COLEGIO SAN MIGUEL
“POR EL ENGRANDECIMIENTO DE NUESTRA NACIÓN” Historia Geo. Y Cs. Sociales Miss Costa!a Correa
Prueba “Derechos y deberes” Unidad 1: ¿Cómo actúo en comunidad cumpliendo mis deberes y respetando los derechos de todos?
Nombre:_____________________________________ Curso: 5°B Fecha:___________ Puntaje ideal: 53 untos
Puntaje real: ________________ N!"#: N!"#:
!bjeti$os: • Demostrar valoración por la democracia reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos. • Demostrar Demostrar valorac valoración ión por por la vida en socieda sociedad d para para el desarrol desarrollo lo y crecimiento crecimiento de la persona. %nstrucciones: ea %nstrucciones: ea atentamente toda la prueba antes de contestar! la prueba puede ser desarrolla con l"pi# de mina! pero la ho$a de respuesta debe ser contestada con l&i' asta( asta( debes tener en cuenta %ue en la ho$a de respuesta est" rohibido est" rohibido el uso de corrector( de lo contrario se considerara mala la respuesta. %)* +elecci,n m-ltile: &arca la alternativa correcta '( pts. c)u* 1. ¿+ui,nes son su$etos de derecho? a* -odas odas las person personas. as. b* olo olo los estudi estudiant antes. es. c* olo olo los los traba$ traba$ador adores. es. d* olo olo los ni/o ni/os s y ancian ancianos. os. (. ee el te0to y responde: “Tom “Tomas as Gonz Gonzál ález ez,, depo deport rtis ista ta chil chilen eno o de alto alto rend rendim imie ient nto, o, en el X Campeonato Sudamericano de Gimnasia Artística logro un total de seis meda medall llas as:: se coro corono no camp campeó eón n tant tanto o de la comp compet eten enci cia a indi indivi vidu dual al general, como de las competencias de suelo salto! además se ad"udicó las preseas de plata en las anillas las paralelas, gano la de #ronce en la competencia por e$uipos% Como a&rma Tomas sus 'amiliares, estos triu triun' n'os os son son el 'rut 'ruto o de larg largos os a(os a(os de tra# tra#a" a"o o de una una #)s$ #)s$ue ueda da incansa#le de apoo estatal gu#ernamental, el $ue, en gran medida, ha sido es$uivo*% De acuerdo a la inormación del te0to: ¿a %u, se pueden atribuir los logros de -omas 2on#"le#? a* a constanc constancia ia y el esuer# esuer#o o personal. personal. b* 3l apoyo apoyo de grandes grandes empre empresas sas privadas privadas.. c* 3l entre entrenamie namiento nto eectua eectuado do uera uera del pa4s. pa4s. d* a inversión inversión del del 3stado 3stado en materia materia deportiv deportiva. a. 5. 67articipar 67articipar en la vida pública es un derecho de las personas %ue 88888888888 debe garanti#ar9. ¿+u, alternativa corresponde al espacio en en blanco? a* la ami amili lia. a. b* el 3sta 3stado do.. c* la escu escuel ela. a. d* la empr empres esa. a.
. ;bserva la imagen y contesta: ¿+u, derecho se est" vulnerando en la otogra4a? a* Derech Derecho o a la salud. salud.
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b* Derecho a la libertad de e0presión. c* Derecho al ambiente limpio. d* Derecho al buen trato. <. ee el te0to y responde: “+os ha#itantes de un #arrio de Santiago se han reunido para crear una "unta de vecinos $ue les permita mani'estarse 'rente a la autoridad esta#lecer un lugar de participación a#ierta para la comunidad! sin em#argo, en reiteradas oportunidades les han sido negados los permisos municipales%* ¿+u, derecho se est" vulnerando en esta situación? a* = la propiedad privada. b* = la libertad de e0presión. c* = participar en la vida pública. d* = participar en partidos pol4ticos. >. +uien debe garanti#ar el respeto a los derechos de las personas es: a* b* c* d*
3l Colegio. os Carabineros. 3l 3stado. a 7residenta.
. a e0presión 6@gualdad ante la ley9 signiAca: a* +ue algunas personas tienen derecho a ser protegidos por la ley. b* +ue debe haber $usticia para algunas personas. c* +ue todas las personas tienen derecho a ser protegidos por la ley. d* +ue la ley no es igual para todos. B. elecciona la alternativa mediante la cual omentar4as el respeto a los Derechos umanos en tu comunidad escolar. a* Contratar asesor4a e0terna sólo para los estudiantes de > a/o. b* Desarrollar actividades culturales de integración! para todos los estudiantes. c* Crear instancias de participación sólo para mis compa/eros de curso. d* Crear un sistema de salud primario dierenciado según nivel económico. E. Una empresa ha aumentado su producción sin embargo para ello! desechó enormes cantidades de contaminantes %ue aectaron las aguas de un valle y sus habitantes. ¿+u, ocurre en esta situación respecto a los derechos humanos? a* a empresa respeta todos los derechos humanos. b* a empresa asegura su derecho a aumentar sus ganancias. c* a empresa promueve el derecho al traba$o con sus empleados. d* e atropella el derecho de vivir en un ambiente libre de contaminación. 1F. ¿Cu"l es la importancia %ue en una sociedad se respete y omente el derecho a la salud? a* 3ntrega traba$o a los proesionales de la salud. b* =l construir m"s hospitales! se dinami#a la econom4a. c* 7ermite prolongar y asegurar una buena calidad de vida a todos. d* 7ermite %ue las personas cre#can en un ambiente libre de contaminación.
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11. 3n el último tiempo ha aparecido un enómeno llamado bullying o acoso escolar! es cuando un estudiante sure agresiones 4sicas o psicológicas por parte de uno o m"s compa/eros 'a*. ¿7or %u, el bullying es una conducta prohibida en las escuelas? @. 7or%ue es una p,rdida económica para la sociedad. @@. 30iste el derecho a no ser maltratado! 4sica o psicológicamente. @@@. Debemos respetar y convivir con nuestras dierencias! sin discriminaciones o violencias. a* ólo @ b* ólo @@ c* @@ y @@@ d* @! @@ y @@@ 1(. 3n Chile! la Constitución de la Gepública contiene leyes %ue obligan al 3stado a %ue todas las personas estudien hasta! al menos! @H medio. ¿7or %u, nuestro pa4s se impone esa obligación? a* 7or%ue la ciudadan4a lo e0igió. b* 7or%ue ue una petición %ue llegó desde el e0tran$ero. c* 7or%ue %uiere aparecer positivamente ante la comunidad de pa4ses. d* 7or%ue e0iste el derecho a la educación %ue busca dar mayores oportunidades a todos. 15. 1. Cu"l de las siguientes alternativas! es una caracter4stica de los derechos humanos: a* on negociables. as personas pueden vender sus derechos! lo %ue signiAca %ue no podr"n e$ercerlos a cambio de una suma de dinero. b* on elitistas. os derechos sólo protegen a los grupos m"s privilegiados de la sociedad! el resto de las personas! no posee derechos. c* e aplican a todos los seres humanos. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar e0cluido del disrute de sus derechos. d* on de responsabilidad individual. Corresponde sólo a las personas respetar los derechos! el estado o gobierno no est" obligado a garanti#arlos. 1. Cu"l de las siguientes alternativas es una de las Analidades de la e0istencia de los derechos humanos: a* =umentar la ri%ue#a y prosperidad de un pa4s. b* 7roteger y asegurar el desarrollo de todas las personas. c* 7roteger los privilegios del g,nero masculino 'hombres*. d* =umentar el territorio y las ri%ue#as naturales de una nación. 1<. ¿+u, problema directo se generar4a en la sociedad al no respetar los derechos humanos? a* Crisis económicas. b* 3l abuso de poder. c* a igualdad ante la ley. d* 3l cuidado del medio ambiente. 1>. ¿Cu"l debe ser el papel del 3stado ante la e0istencia de los derechos humanos? a* 7romoverlos y educar a la población en torno a sus derechos.
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b* Crear normas legales %ue permitan el e$ercicio solo del derecho a voto. c* Geconocer la valide# de los derechos humanos a partir de los 1B a/os. d* Darle m"s importancia al crecimiento económico %ue a los derechos humanos. 1. ;bserva la imagen y responde la pregunta. .Cu&l es la ense/an'a 0ue retende entre1arnos la ima1en2 a* +ue hay personas me$ores %ue otras. b* +ue hay %ue ponerse en el lugar del otro. c* +ue todas las personas debemos ser iguales. d* +ue pese a nuestras dierencias! todos somos seres humanos y merecemos respeto. 1B. ¿+u, derecho representa la siguiente imagen? a* b* c* d*
Derecho a tener una mascota. Derecho a la educación. Derecho a e0presarse libremente. Derecho a la identidad.
1E. ¿+u, opción completa correctamente la oración? 6= trav,s de la creación y cumplimiento de los 888888888888888888! la sociedad garanti#a %ue los 88888888888888888 de todas las personas sean respetados! lo %ue permite %ue todos podamos vivir y desarrollarnos integralmente! garanti#"ndose as4 el 888888888888888 de toda la sociedad9. Luente: ConstituciónI7ol4tica de la Gepública Chile! 1EBF. a* deberes derechos I biendecomún.
b* bien común I derechos J deberes. c* derechos I bien común J deberes. d* derechos I deberes I bien común. (F. 3l derecho a votar para elegir a nuestras autoridades! corresponde a un derecho de: a* 7rimera generación. b* egunda generación. c* -ercera generación. d* Ko es un derecho.
%%) "rminos areados) 1. Une los e$emplos con el tipo de derecho %ue corresponde. '1 pt. c)u*
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%%%) Desarrollo: responde cada una de las siguientes preguntas.
1. ;bserva la imagen y reali#a un comentario en relación a lo %ue has aprendido de los derechos humanos. '5 pts.* 888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888 888888888888888888888888888888888888
(. egún tu opinión ¿7or %u, es importante %ue las personas y el 3stado respeten los derechos humanos? '5 pts.* 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
5. Kombra al menos un deber relacionado con los siguientes derechos. '1 pt. c)u* I Derecho a un ambiente libre de contaminación: 888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 I Derecho a la vida: 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
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8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 I Derecho a la educación: 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 I Derecho a la libertad de e0presión: 8888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
