Proyecto Investigacion Reloj Checador

ING.MARCO ANTONIO ISIDRO ABRIL

FUNDAMENTOS FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA SIERRA NEGRA DE AJALPAN FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

ING.MARCO ANTONIO ISIDRO ABRIL PROYECTO RELOJ CHECADOR INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES YESENIA VASQUEZ URBANO 1º”A”

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2012 –DICEMBRE 2012

YESENIA VASQUEZ URBANO

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA SIERRA NEGRA DE AJALPAN



DECICATORIAS A MIS PADRES Por brindarme el apoyo necesario tanto económico, como moral por creer en mí, por el sacrificio que están haciendo.

A DIOS Por haberme permitido Llegar hasta este momento, Por permitir que mis padres sigan conmigo en esta etapa tan importante, por darles a mis padres salud.

A MI FAMILIA EN GENERAL Mis tíos, primos etc. Por el apoyo que me están brindando por sus motivaciones

GRACIAS A TODOS!!!





PORQUE LA INVESTIGACION

Esta investigación surgió a base de la necesidad, de diseñar un software para un reloj checador, para instituciones educativas de nivel secundaria, es importante realizar este software. He observado de que en este nivel los niños y niñas es en donde con más frecuencia llegan tarde, se van de pinta, por una u otra razón no se presentan a la clases como debe de ser, hay algunos que se aprovechan de que sus padres trabajan y no ce dan cuenta si asiste o no a la escuela. Hay ocasiones en mandan a llamar a sus padres y es ahí cuando se decepcionan los padres dando todo para que su hijo complemente mas sus conocimientos. A falta de no asistir a la escuela hay mucho índice de reprobación. Hay que poner orden en las instituciones con esos alumnos que no asisten con frecuencia a la escuela ver que poder hacer con ellos apoyarlos, para que no reprueben y sigan complementando sus conocimientos, para que sean más responsables los alumnos sin la necesidad, de la presión pre sión de sus padres. Es por esa necesidad de que desarrollare este software.





CONTENIDOS CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES

CAPÍTULO II DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CAPÍTULO III TIPO DE LICENCIAS CAPÍTULO IV INVESTIGACIONES REALIZADAS

CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CAPÍTULO VI POSIBLES PROBLEMAS Y SOLUCIONES





PROLOGO En este software, usted encontrara un buen servicio para las instituciones educativas, de diferentes estados. Este proyecto es con el fin de: Ayudar con la educación educación Responsabilidad en nuestros futuros profesionistas Tener una escuela de calidad Un buen control en el área de control escolar Con buenos fines está diseñado este software, contara con guía al momento de comprar este software, pero también contara con guía en línea sin costo alguno para que usted pueda resolver todas sus dudas. Este software será gratuito a instituciones de pueblos rurales, con ganas de superarse, ya que a veces no tomamos encueta a estas instituciones y son las que a veces sobresalen mas. Se irá modificando este software, he iremos informando cuando vaya saliendo al mercado este software a ustedes. Mi idea de este software es, compartir mi software que realice durante mi carrera con unos fines de responsabilidad de los estudiantes, y así tener en futuro más profesionalitas responsables. Espero y este software ayude con la educación, y cumpla con las necesidades que usted como cliente y/o usuario necesite.





INDICE CAPÍTULO I EN ESTE CAPÍTULO SE HABLARA DE TODA LA HISTORIA DE RELOJ CHECADOR, COMO FUE SURGIENDO, MEJORAMIENTOS DE LOS RELOJES, COMO RECONOCE LAS HUELLAS.

CAPITULO II EN ESTE CAPÍTULO VERAS LA LA DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA, SOLUCIONES DEL PROBLEMA, OBJETIVOS EN GENERAL Y ESPECÍFICOS.

CAPITULO III EN ESTE CÁPITULO SE DARA A CONOCER LOS DIFERENTES TIPOS DE LICENCIAS PARA UN SOFTWARE Y PARA QUE NOS SIRVE.

CAPITULO IV EN ESTE CAPÍTULO VERAS TODA LAS INVESTIGACIONES, QUE SE REALIZARON PARA PODER LLEGAR A UNA BUENA CONCLUSIÓN PARA DISEÑAR EL SOFTWARE .

CAPITULO V EN ESTE CAPÍTULO VERAS TODAS LAS CONCLUSIONES SOBRE EL SOFTWARE QUE SE ESTÁ REALIZANDO, VERAS LAS RECOMENDACIONES PARA EL SOFTWARE.

CAPITULO VI EN ESTE CAPITULO VERAS LOS POSIBLES PROBLEMAS DEL SOFTWARE Y SOLUCIONES PARA SALIR DEL PROBLEMA. SIN NECESIDAD DE UN ING.





CAPITULO I I.I MARCO TEORICO ANTECEDENTES HISTORICOS HISTORICOS Los Primeros relojes checadores: eran sensores de huella USB conectados a una PC. Esta tecnología fue rápidamente desplazada. desplazada. Tienen inconvenientes inconvenientes muy grabes tales como: Depender de una PC, fácil de cambiar la hora a la PC, Virus, los puertos USB fácilmente se des configuran. Esta solución en menos de un año es normalmente desechada. Su única posible ventaja es su relativo bajo costo inicial. Los relojes checadores dedicados: son equipos que solo tienen esa función y lo hacen muy bien. En estos equipos la información de la huella digital esta dentro del mismo. En forma independiente de la PC graba y reconoce huellas. Localmente se almacena la fecha y hora en que reconoce una una huella para que después en una una PC se lean estos datos y emita reportes. Esta información se pasa a la PC por puerto serial, de red, internet, o memoria USB. Para que los lectores de huellas dactilares alcancen su máximo rendimiento, se requiere de un uso correcto, no sólo se necesita de buenos dispositivos. Por otra parte, un mantenimiento continuo y especializado, también es ideal. Es así que existen ciertas pautas, para que el registro y verificación de huellas digitales sea completamente exitoso. El propósito del uso correcto de estos dispositivos es reducir las tasas de falsa aceptación y de falso rechazo. Para ello, se recomienda siempre colocar la yema del dedo sobre el lector, de forma derecha y con firmeza. Hay que evitar colocar el dedo de lado o sólo la punta. Si se coloca el dedo con mucha presión, la huella se distorsionará, si hace con debilidad, se obtendrá una imagen poco definida. Para que el proceso de lectura sea el adecuado, hay que dejar el dedo sobre el lector hasta que éste emita una luz. Una vez se vea la luz, el dedo puede ser retirado. Sin embargo, si después del registro de la huella el sistema no la válida, habrá que repetir todo el procedimiento. Mantener los lectores de huellas limpios es también importante. Es por ello que según el uso que se les dé, estos sistemas requerirán de una limpieza periódica. Una manera de limpiar el lector es colocar cinta adhesiva sobre ellos y luego removerla. Hay que evitar usar limpiadores con contenido de alcohol. Asimismo, hay YESENIA VASQUEZ URBANO




que evitar el uso de limpia-ventanas directamente sobre el lector de huellas y se debe usar un paño de tela suave que no sea abrasivo. Es posible que después de un tiempo, los lectores comiencen a presentar algunos problemas. Tal vez no se esté posicionando el dedo de manera correcta o el sistema necesite de mantenimiento. Lo que siempre se recomienda en estos casos es enseñar a los usuarios cómo hay que colocar el dedo, para que los lectores funcionen bien. Del mismo modo, se les insta a las personas a limpiar sus dedos antes de pasarlos por el sistema, ya que algunos factores como polvo, sudor o grasa pueden impedir el buen funcionamiento de estos lectores. También es recomendable que se use la mano que se use con más frecuencia, para así aplicar la presión adecuada a la hora del registro y la verificación de huellas. En cuanto al mantenimiento, éste siempre debe ser suministrado por expertos. Por otro lado, además del uso correcto por parte de los usuarios, es necesario que el personal -que maneja los lectores de huellas digitales- tenga en cuenta las recomendaciones establecidas por la compañía que ha suministrado estos aparatos; para así obtener mejores resultados y mayor durabilidad de estos dispositivos. La tecnología de huellas dactilares: analiza las marcas genéticas personales, que todo ser humano tiene en sus manos y dedos, con el fin de identificar a las personas por medio de un escaneo de avanzada. Esta tecnología no es únicamente usada en sistemas de seguridad, sino también en las ciencias forenses, en las investigaciones criminales y hasta en algunos computadores portátiles. Para usar un escáner de huellas digitales, la persona posiciona su dedo o mano en una placa lectora. Luego el dispositivo escanea la huella, para generar una imagen de pequeñas líneas y crestas que conforman la huella digital. De esta forma se hace un diagrama detallado de la huella, que se almacena, para ser usado después. La huella se conecta al nombre de una persona p ersona para una referencia futura. Ventajas: La identificación por huellas digitales tiene un gran número de ventajas, que la hacen un método popular en muchos campos, que van desde las investigaciones policiales, hasta sistemas modernos de acceso. Este método de identificación se logra al comparar huellas de alguien, contra una base de datos de huellas digitales conocidas. Si la muestra de huellas tomada se encuentra en la base de datos, se puede decir que ha habido un cotejo de huellas positivo. Vale la pena mencionar que muchos de los sistemas de identificación, que hacen uso de las huellas dactilares, buscan hacer un cotejo estadístico significativo, más que cotejar YESENIA VASQUEZ URBANO




la huella digital en su totalidad, es decir, se buscan marcadores claves, de la huella, que puedan ser usado para una comparación. Modalidades del software:  

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En ingles. ingles. normalmente es una traducción del chino a un ingles poco legible, sin costo En español con reportes en ingles. ingles . Una traducción incompleta del software. Los reportes son en inglés, por lo que la tarjeta de asistencia no sirve para ser utilizada ante la secretaría del trabajo en caso de una demanda laboral. Software y reportes en español . La mejor opción para ser usada en Latinoamérica

Licenciamiento del software en español: Software con llave de protección: este software es el más completo, su costo es independiente de el número de alumnos y/o relojes. En cada equipo que requiera el software, se le da una una llave de protección sin la cual el software no permite el ingreso. Es una seguridad seguridad para evitar el mal uso de este este mismo. Solo la persona que tenga su llave puede accesar accesar y modificar horarios, faltas, permisos etc. Existen varios niveles de usuarios y permisos para el el uso del software. La administración de los relojes es en español y 100 % integrada al sistema.





I.II TIPOS DE SENSORES

Sensor de huella con ventana de algodón: Este sensor sensor óptico su tiempo de vida vida depende depende de el buen uso. La ventana que tiene contacto con el dedo dedo tiene una capa delgada de silicón. Si de mala fe la rayan puede dejar de funcionar. En condiciones normales puede llegar a mas de 5 años su tiempo de vida

Sensor de huella a prueba de rallones: Este sensor óptico tiene una ventana más dura que el vidrio. se limpia con un trapo húmedo. su tiempo de vida es indefinido. El CA-8 y CA-680 cuentan con este este sensor. sensor.

Sensor óptico multiespectral: es un sensor a prueba de rayones y utiliza luz ultravioleta, infrarroja y normal para leer la huella. es un sensor de alta precisión puede detectar huellas borradas con el uso pues la luz uv la lee bajo la piel. Es una tecnología más cara, puede leer huellas de personas de edad avanzada y niños.





I.III HISTORIA DE LA BIOMETRIA La biometría no se puso en práctica en las culturas occidentales hasta finales del siglo XIX, pero era utilizada en China desde al menos el siglo XIV. Un explorador y escritor que respondía al nombre de Joao de Barros escribió que los comerciantes chinos estampaban las impresiones y las huellas de la palma de las manos de los niños en papel con tinta. Los comerciantes hacían esto como método para distinguir entre los niños jóvenes. En Occidente, la identificación confiaba simplemente en la "memoria fotográfica" hasta que Alphonse Bertillon, Bertillon, jefe del departamento fotográfico de la Policía de París, desarrolló el sistema antropométrico (también conocido más tarde como Bertillonage) en 1883. Éste era el primer sistema preciso, ampliamente utilizado científicamente para identificar a criminales y convirtió a la biométrica en un campo de estudio. Funcionaba midiendo de forma precisa ciertas longitudes y anchuras de la cabeza y del cuerpo, así como registrando marcas individuales como tatuajes y cicatrices. El sistema de Bertillon fue f ue adoptado extensamente en occidente hasta que aparecieron defectos en el sistema - principalmente problemas con métodos distintos de medidas y cambios de medida. Después de esto, las fuerzas policiales occidentales comenzaron a usar la huella dactilar esencialmente dactilar esencialmente el mismo sistema visto en China cientos de años antes. En estos últimos años la biométrica ha crecido desde usar simplemente la huella dactilar, a emplear muchos métodos distintos teniendo en cuenta varias medidas físicas y de comportamiento. Las aplicaciones de la biometría también han aumentado - desde sólo identificación hasta sistemas de seguridad y más. El rendimiento de una medida biométrica se define generalmente en términos de tasa de falso positivo (False Acceptance Rate o FAR), la tasa de falso negativo (False NonMatch Rate o FNMR, también False Rejection Rate o FRR), y el fallo de tasa de alistamiento (Failure-to-enroll Rate, FTR o FER). Algunos de los estándares estándares más importantes son: son: Estándar ANSI X.9.84: creado creado en 2001, por la ANSI (American National Standards Institute) y actualizado en 2003, 2003, define las condiciones de los relojes checadores biométricos para la industria de servicios financieros haciendo referencia a la transmisión y almacenamiento información biométrica, y a la seguridad del hardware asociado. Estándar ANSI / INCITS 358: creado en 2002 por ANSI y BioApi Consortium, presenta una interfaz de programación de aplicación que garantiza que los productos y relojes checadores que cumplen este estándar son interoperables. Estándar NISTIR 6529: también conocido como CBEFF (Common Biometric Exchange File Format) es un estándar creado en 1999 por NIST y Biométricos. YESENIA VASQUEZ URBANO




.Consortium que propone un formato estandarizado (estructura lógica de archivos de datos) para el intercambio de información biométrica.

I.IV RECONOCIMIENTO DE LAS HUELLAS DIGITALES El reconocimiento de huella dactilar es el método de identificación biométrica por excelencia debido a que es difícil adquirir, fácil de usar y por ende goza de gran aceptación por parte de los usuarios. El uso de las huellas dactilares para establecer la identidad de una persona tuvo su origen a mediados del siglo XIX, siendo pionero en esta área sir William Herschel. Arco: Este dactilograma es uno de los tipos fundamentales, carece de puntos delta y de núcleo. Se caracteriza porque en un comienzo las crestas son casi rectas y paulatinamente se van arqueando para dar forma aproximada de medio círculo. Presillas Internas: Se caracterizan porque las crestas que forman su núcleo nacen en el costado izquierdo del dibujo y hacen su recorrido a la derecha, para luego dar vuelta sobre sí mismas y regresar al mismo punto de partida. Presillas Externas: Al igual que las presillas Internas, cuentan con un punto Delta, pero éste se ubica del lado izquierdo del observador. Las crestas papilares que forman el núcleo nacen a la derecha y su recorrido es a la izquierda para dar vuelta sobre sí mismas y regresar al mismo punto de partida. Verticilo: Se denomina verticilo debido a que sus dibujos en muchos casos son similares a las flores; su característica más importante es que cuenta con dos puntos Delta, uno del lado derecho y otro del lado izquierdo, su núcleo puede adoptar formas circulares, elípticas y espirales. Se pueden encontrar verticilos con tres deltas llamados también trideltos, aunque esto sucede con poca frecuencia.





CAPÍTULO II I.I DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En toda institución educativa existen problema, de por qué faltan mucho a la escuela los alumnos, se convierte en un obstáculo grave que se podrá solucionar con el tiempo. En muchas instituciones educativas, cada año se ve un índice de probados un poco más elevado que el del año pasado, es por falta de estrategias para resolver este problema, sin embargo hay muchas de las l as que conocemos ganarse un prestigio ante la sociedad y estado, es debido a que se les pone más atención y enseñan a los alumnos a responsabilizarse con sus conocimientos académicos. académicos.

El principal problema es que los alumnos no asisten regularmente a la escuela, es a falta de la responsabilidad de cada alumno. También es debido que cada departamento no hace lo que le corresponde hacer en área en donde están desarrollando su trabajo. Falta de comunicación de control escolar, con el director de la institución educativa.





I.II SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

Para la solución de este problema, es realizar un software, tome las entradas y salidas de cada alumno, que mande información cada semana, para así verificar que hacer con aquellos alumnos que no han asistido regularmente a la institución. El desarrollo de software, se basa en los conocimientos que tiene el desarrollador de este software que realizara.se requiere de procedimiento extenso para así empezar a diseñar, programar el software. Saber con qué parámetros trabaja el lector de la biométrica, como dar de altas, bajas, a los usuarios de este reloj checador, como es o como puede uno ingresar al sistema a través de la huella. Me interesa desarrollar este software para, que las instituciones educativas tengan un mejor control en los alumnos, para ellos con el tiempo se hagan más responsables en su educación. educación. Es muy interesante interesante para mí la realización de este este pequeño software. Me he dado la tarea de buscar toda la información que se necesaria para poder realizar este software, que beneficiara a muchas instituciones educativas.





I.III OBJETIVO GENERAL Incrementar la responsabilidad de cada estudiante, por medio de este software y estrategias eficaces, logrando así un mejor rendimiento escolar en cada alumno, así también instituciones tengan un buen prestigio ante la sociedad ser una escuela de calidad y no de cantidad. Ofreciendo una buena educación dirigida a la sociedad, de la misma manera con el servicio que brinden las diferentes áreas de la institución educativa, para una mayor atracción de los padres de familia, mantener a la esta misma en una de las mejores en el estado, comunidad, por que las del país.

I.IV OBJETIVOS ESPECIFICOS

establecer políticas y normas para que todas instituciones mejoren su nivel académico.

Desarrollo de un software que venefiara mucho a instituciones.

Crear una nueva educación interesante para la sociedad estudiantil.

Tener mejores profesionistas.



Proyecto Investigacion Reloj Checador

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