PROYECTO INSTITUCIONAL
'$6'(/ (678',$17( 3RUXQD-XYHQWXG 8QLGD\6DQD Responsables de la Ejecución: Personal Directivo, Administrativo y Docente Responsables Responsa bles de la Elaboración del Proyecto: Prof. Coronel Cecilia Prof. Flores Juan Pedro Prof. Cruz Rafael Adán
FUNDAMENTACIÓN
Cada año, durante los días que comprenden la semana del 21 de Septiembre se realiza, a lo largo de toda la provincia, la semana o días del estudiante que tienen como objetivo principal actividades de recreación orientadas a la socialización. Durante estos días los jóvenes se identifican con sus pares y marcan su posición en la sociedad, se identifican como estudiantes y como parte de la institución a la que pertenecen. En Nazareno los docentes muchas veces hemos mencionado la falta de identificación, de los alumnos, como parte de la institución; por lo que en estas fechas, mas allá de festejar solamente el día del estudiante,
se presenta una situación
adecuada para llevar a cabo acciones que tienden a acercar a los alumnos a ese ideal de pertenencia, mediante actividades lúdicas, intelectuales, recreativas y deportivas que constituyen un aspecto fundamental para la salud mental y física- ; asimismo todas las actividades a realizar tendrán carác ter individual y grupal c on la intención de fomentar la integración del grupo. Por las razones mencionadas se presenta este proyecto en el que el docente será parte integral de las actividades propuestas durante estos.
OBJETIVOS GENERALES
Generar en los alumnos el sentido de p ertenencia a la institución. Generar un espacio para fomentar lazos de convivencia in stitucional . Adquirir hábitos que contribuyan a mejorar la convivencia entre sus pares. Desarrollar el espíritu deportivo. Valorar la participación en equipo. Promover la participación en las actividades propuestas Adoptar una actitud responsable frente a las actividades propuestas. Desarrollar marcos valorativos que le permitan escoger convenientemente las
actividades recreativas. fomentar la difusión y promoción de buenos hábitos, con la finalidad de
mantener esta actividad en años posteriores.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES GENERALES
Comunicar a los alumnos la hora y lugar de encuentro para realizar la marcha
de las antorchas. Definir el cronograma de actividades durante los días en los que se realizarán
acciones relacionadas con la fecha. Distribuir las actividades de preparación entre el plantel docente. Definir los premios a entregar al finalizar las actividades del día 20 de
Septiembre. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS A LOS DOCENTES RESPONSABLES DE CADA CURSO Prepara las antorchas para el día martes 18 de septiembre. Seleccionar a los diferentes representantes de los cursos que participaran en
las diferentes actividades. Elegir a las reinas de los diferentes cursos en la semana del 3 al 7 de
Septiembre Entrevistar a las ca ndidatas para obtener datos de las candidatas realizada por
cada profesor a cargo del curso Comunicar a las candidatas que se r ealizarán dos pasadas, una con ropa
informal y una con ropa elegante. Proponer a los alumnos bajo su responsabilidad que durante el momento de
los juegos el curso se encuentre cerca del alumno que los representa para alentarlo. Procurar que los todos los alumnos del curso bajo su responsabilidad parti cipen
de las diferentes actividades. DÍA MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DE 2007
Hs: 19:30
Concentra ción en la rotonda del pueblo.
Hs: 20:00
Salida de la marcha de antorchas hacia Campo la Cruz.
Hs:
(
Hs: 21:00
Regreso desde Campo la Cruz hacia el pueblo. Desconcentración.
DÍA MIÉRCOLES 19 DE SEPTIEMBRE DE 2007
3er Módulo Turno Mañana Hs: 11:00
)
3er Módulo Turno Tarde Hs: 16:30 DÍA JUEVES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2007
3er Módulo Turno Mañana Hs: 11:00 3er Módulo Turno Tarde Hs: 16:30 DÍA VIERNES 21 DE SEPTIEMBRE DE 2007 PICNIC A SAN MARCOS
Hs: 8:00
Concentra ción en la rotonda del pueblo.
Hs: 9:00
Comienzo de actividades (mañana)
(actividades a defnir en reunión docente) Hs: 12:00
Almuerzo
Hs: 13:30
Comienzo de Actividades (tarde)
Hs: 15:50
Limpieza del predio donde se realizó el picnic.
Hs: 16:00
Regreso a Nazareno y Desconcentración.
ELECCIÓN DE LA REINA DEL COLEGIO
ACTIVIDADES Antes y
Invitar reina saliente
y
Comisionar la compra de regalos
y
Preparar los regalos para las candidatas
y
Preparar los números para las c andidatas
y
Acondicionar la pas arela
y
Colocar la iluminación
y
Ornamentar el telón
j
Elaboración de letras
j
Elaboración de figuras alegóricas
j
Colocación del telón
j
Colocación de ornamentación (letras y figuras)
y
Preparar los equipos de sonido y música
y
Preparar Corona, Capa, Cetro y bandas para las diferentes candidatas
y
Seleccionar jurado entre los docentes.
y
Preparar grillas con criterios y puntaje para la elección de las candidatas
Durante y
Locución
y
Coordinación del desfile de las candidatas durante las dos pasadas. (Orden de aparición)
y
Vestuario
y maquillaje
y
Coronación y entrega de premios a las candidatas electas.
Posteriores y
Q uitar el telón y la ornam entación
y
Desarmar el escenario y la pasarela
y
Q uitar
la iluminación
ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
Clases alusivas a la fecha a conmemorar, en los espacios curriculares afines. Concientización sobre la importancia de la fecha . Preparación de números artísticos por alumnos de nuestra institució n. Apresto de las actividades a realizar durante la fecha.
TIEMPO DE ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
Desde el 18 al 21 de Septiembre.
RECURSOS HUMANOS
Alumnos y docentes del colegio. Autoridades locales. Padres de alumnos de la Institución.
RECURSOS MATERIALES
Pizarrón. Hojas / Afiches / Papel metalizado / Papel para impresión Tijeras / Plasticola / Pegamentos / Alfileres / Fibrones / Tizas Cintas de tela, hilos, agujas.
Procesadores de texto. Impresoras. Tinta para impresoras. Programa multimedia Diskettes. Internet Telón. Equipos de sonido (micrófono, atril, bafles, consola, amplificador, etc.) e
iluminación (reflectores, focos, cables, pinzas, cinta aislante). Alambre / barra de hierro / clavos.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Compromiso y Participación activa de Autoridades, Docentes y Alumnos de la Institución
Observación del comportamiento individual y grupal. Cumplimiento de horarios a las distintas actividades deportivas. Interés por participar en los juegos programados. Tomar actitud responsable frente a cada una de las tareas asignadas. Actitud frente al evento por parte de los alumnos. Compromiso y colaboración de las Autoridades Locales en la organización del
evento. Compromiso y acompañamiento de Padres de alumnos en la realización de las
actividades programadas. Predisposición del alumnado a continuar con estas actividades en los años
posteriores.
