Psicología: Guía del estudiante

Índice PRESENTACIÓN AUTORIDADES

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Rector Decano Secretaría de la Facultad

7 8 9

1 INFORMACIÓN ACADÉMICA

Misión de la Escuela Objetivo Cultura Institucional Perl del Estudiante Campo de Desarrollo Proesional Plan de Estudios 2011 - I Plan de Estudios 2011 - II Módulos de Desarrollo Cognitivo, Aectivo y de Formación Proesional

10 10 10 11 11 12 15 18

2 ÁREAS Y OFICINAS

Dirección de Escuela y Departamento Académico Instituto de Investigación de Psicología Sección de Post Grado Grados y Títulos Extensión y Proyección Universitaria (EPU) Registros Académicos Ocina Administrativa Bienestar Universitario Ocina de Prácticas Pre Proesionales Tercio Estudiantil

20 23 26 27 30 38 42 45 51 54

3 SERVICIOS

Biblioteca Sala de Internet Atención Psicológica Unidad Médica Actividades de Recreación Cultural y Deportiva Servicio de Fotocopiado Caeterías Seguridad Estacionamiento

55 56 56 57 57 57 58 58 58

4 DIRECTIVAS

Matrícula Asistencia a Clases Rendimiento Académico Administración Comportamiento

59 60 60 60 61

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Presentación La Universidad de San Martín de Porres es una institución privada sin nes de lucro, con autonomía de gobierno académico, administrativo, económico y normativo en el marco de la legislación vigente. Nuestra institución se dedica con sentido crítico y creativo a la ormación, estudio, investigación y diusión del conocimiento. Asimismo arma los valores éticos y cívicos, omentando actitudes de solidaridad social. La Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología tiene tres Escuelas Proesionales que se constituyen en unidades undamentales de ormación universitaria de alto nivel académico, cientíco y proesional.

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y HOTELERÍA PSICOLOGÍA La Escuela Proesional de Psicología tiene 38 años de existencia dedicados a la ormación de Psicólogos con las habilidades, competencias y el talento suciente para desempeñarse ecientemente en todos los roles y unciones que su especialidad proesional le demande, así como con la calidad humana y consistencia ética para atender a las personas y responder a los retos que nuestra realidad psico-social les exige. La ormación académica y proesional en nuestra Escuela se sustenta en un plan de estudios moderno y actualizado de 10 semestres semest res académicos que contempla tanto los aspectos teóricos, metodológicos y técnicos requeridos por la ciencia psicológica como los aspectos personales y éticos que requieren su aplicación práctica. Las Prácticas Pre Proesionales se desarrollan mediante una labor tutorial constante en Centros e Instituciones de renombre con los que se han establecido convenios exclusivamente para nes de docencia y ormación proesional.

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GUÍA DEL ESTUDIANTE / Psicología

Nuestra Escuela Proesional de Psicología cuenta en la actualidad con una nueva y moderna inraestructura, tanto a nivel de aulas como de laboratorios, equipados con medios y materiales instruccionales de última generación. Nuestra Biblioteca posee 8,754 volúmenes de la especialidad, está suscrita y tiene canje de revistas con instituciones académicas y proesionales tanto nacionales como extranjeras (Revista Latinoamericana de Psicología de Colombia, Revista Cubana de Psicología, Revista Intercontinental de Psicología y Educación de México, Alternativas en Psicología de México, Revista de Psicología del Deporte de España, Revista Diversitas: Perspectivas en Psicología de Colombia, etc.). La búsqueda del material bibliográco es de orma automatizada. Se posee una Sala de reerencias y una Videoteca, así como un aula para Internet exclusiva para nuestros alumnos. Estamos suscritos a bases de datos especializadas como: PSICODOC, PROQUEST, PROQ UEST, EBSCO, EBSCO, etc. Anualmente la Escuela Proesional de Psicología realiza un Seminario Internacional y un Seminario Nacional de Psicología con la participación de destacados expositores nacionales y extranjeros. La práctica investigativa y de publicación es muy agresiva y sostenida y cuenta con la participación de docentes investigadores especialmente seleccionados para tales nes. En la actualidad se han editado 31 publicaciones entre libros, l ibros, cuadernos de investigación y manuales. La Escuela edita la revista de Psicología LIBERABIT, la cual se encuentra, por ser de alta calidad editorial, indexada a una gama de catálogos y bases de datos internacionales: REDALYC, LATINDEX, LATINDEX, PSICODOC, BVS-PSI, PEPSI, E-REVISTAS, DIALNET, CLASE, SCIELO y DOAF, DOAF, habiéndose publicado 16 números hasta el momento. Actualmente, nuestra Escuela Proesional ha culminado su proceso de autoevaluación, vías a una próxima acreditación tanto nacional como internacional. Los logros l ogros de la Escuela Proesional Proesional de Psicología han sido producto del esuerzo y compromiso de autoridades, docentes, alumnos, egresados y personal administrativo, principalmente a partir de la gestión de nuestro Decano, Doctor Johan Leuridan Huys. La presente guía que ponemos a disposición de los estudiantes de Psicología, es un material de comunicación y de inormación sobre nuestras autoridades, de la ubicación, responsables y unciones de las diversas ocinas de la Escuela y de la Facultad, así como de los derechos, obligaciones y servicios con los que cuentan y pueden acceder nuestros alumnos. Estamos convencidos que su uso acilitará un real y adecuado empleo de los recursos que tiene nuestra institución.

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Autoridades

RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES

Ing. José Antonio Chang Escobedo

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DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA

Dr. Johan Leuridan Huys

El Decano es la máxima autoridad de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Representa a la Facultad ante la Asamblea Universitaria, el Consejo Universitario y otras instituciones públicas y privadas.

Funciones a. Presidir el Consejo de Facultad y hacer cumplir sus acuerdos. b. Dirigir la actividad académica de la Facultad y su gestión administrativa, económica y c. d. e. . g. h. i. j. k. l. m. n.

nanciera. Preparar los planes de estudio y de trabajo de la Facultad para su aprobación. Proponer al Consejo Universitario el número de vacantes para el concurso de admisión a la Facultad y Escuelas, en concordancia con el presupuesto y el plan de desarrollo de la Universidad. Formular y presentar el proyecto de presupuesto de la Facultad al Consejo de Facultad para su aprobación. Supervisar al personal a su cargo. Visar y suscribir toda documentación y correspondencia de la Facultad. Inormar a las autoridades superiores de la Universidad sobre la marcha académica, administrativa y económica de la Facultad a su cargo. Controlar el inventario de bienes que hubiesen sido asignados a la Facultad. Proponer al Consejo Universitario el nombramiento de Directores de Escuelas, de los Jees de Sección de Post Grado y de los Jees de Ocinas. Nombrar anualmente la comisión disciplinaria de estudiantes. Nombrar las comisiones necesarias para el mejor cumplimiento de sus unciones. Proponer al Consejo Universitario el número de vacantes para los procesos de promoción y concurso público de cátedra de docentes. Otras unciones que le asigne el Consejo Universitario.

Ubicación del Decanato: Edicio Administrativo 5to piso. Central teleónica: 513-6300

AUTORIDADES

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SECRETARÍA DE LA FACULTAD

Dra. Isabel Arrieta Gonzales Secretaria de la Facultad

La Secretaría de Facultad es la ocina a cargo de la asistencia inmediata a la labor del Consejo de Facultad y del señor Decano. De cano.

Funciones: a. Proporcionar servicios administrativos y académicos a las dierentes áreas de la Facultad. b. Organizar, dirigir y custodiar el archivo de la documentación de la Facultad. c. Prestar orientación a los alumnos en asuntos académicos y administrativos. d. Recibir y procesar los expedientes que deben ser despachados por el señor Decano. e. Autenticar las copias de documentos expedidos por la Facultad. . Asistir al señor Decano en las sesiones del Consejo de Facultad y llevar el libro de actas respectivo. g. Rerendar las Resoluciones expedidas por el señor Decano.

Trámites que se realizan en la Secretaría de la Facultad / Requisitos

Tiempo

Constancia de Conducta • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. Decano. • Recibo correspondiente correspondiente debidamente debidamente cancelado y registrado. • Constancia Constanc ia de tesorería (no (n o tener deudas pedientes pedientes con la Universidad Universidad).). • Una (1) fotografía tamaño tamaño carné o imagen digital del alumno

3 días hábiles

Carta de Presentación • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. Decano. • Recibo correspondiente correspondiente debidamente debidamente cancelado y registrado. • Constancia Constancia de tesorería (no tener deudas pendientes con la Universidad).

2 días hábiles

Horario de atención: Lunes a viernes 9:00 a 16:00 horas

Ubicación: Edicio Administrativo. Central teleónica: 513-6300. Anexo 2006

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1 Inormación Académica Misión de la Escuela La Escuela Proesional de Psicología de la Universidad de San Martín de Porres tiene la misión de ormar psicólogos que posean un alto nivel académico, técnico y cientíco; además de una sólida ormación personal, ética y humanista. Nuestros proesionales serán psicólogos capaces de responder ecientemente a las demandas que las instituciones y la sociedad les exijan, para lo cual podrán desarrollar acciones de investigación, intervención, prevención y promoción en los diversos ámbitos en los que tengan que desempeñarse, en procura de contribuir en la optimización del comportamiento humano y en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

Objetivo Que nuestros egresados posean el conocimiento teórico y práctico sobre las unciones y procesos psicológicos que caracterizan al ser humano; asimismo que dominen los aspectos metodológicos en su accionar proesional, tanto en la investigación como en la aplicación de estrategias de intervención (directa e indirecta) de acuerdo a los criterios técnicos, cientícos y éticos requeridos. De esta orma podrán desempeñarse de manera eciente en los campos, tanto público como privado, en los dierentes contextos del quehacer humano: educación, salud, laboral, deporte, amilia, comunidad, etc.

Cultura Institucional • Búsqueda de la Excelencia Profesional • Vocación de Servicio • Capacitación y Actualización permanentes • Formación Cientíca Cientíca y Tecnológica • Promoción de Valores • Respeto a la Persona • Desarrollo Personal, Personal, Social y Académico • Comunicación Efectiva

INFORMACIÓN ACADÉMICA

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Perfl del Estudiante El estudiante de la Escuela Proesional de Psicología recibe una sólida ormación integral, cientíca, social, ética y humanística. Su ormación es teórica, metodológica, técnica y práctica en el campo de la ciencia de la conducta, lo que le permitirá comprender, explicar, analizar, criticar y teorizar sobre los procesos y unciones psicológicas que constituyen los aspectos undamentales del ser humano en las dierentes etapas de su desarrollo vital y en los diversos escenarios en los que se desenvuelve. Asimismo, será capaz de intervenir y realizar investigaciones invest igaciones en cualquier ámbito de su quehacer proesional.

a) Perfl personal El estudiante al egresar debe reunir las siguientes características: capacidad de análisis, síntesis, capacidad de abstracción, adecuado razonamiento lógico, riqueza y uidez verbal, capacidad de observación, sentido de organización, capacidad persuasiva, empatía, adaptabilidad social, tolerancia, equilibrio emocional, sociabilidad y responsabilidad, capacidad de liderazgo y comportamiento ético. b) Perfl proesional El egresado deberá estar capacitado para desarrollar éticamente con un alto nivel de competitividad las unciones que corresponden al psicólogo, como son: evaluación y diagnóstico, prevención, intervención, investigación, gestión y promoción del desarrollo humano y del bienestar psicológico de las personas.

Campo de Desarrollo Proesional Nuestros proesionales están capacitados para desempeñarse, tanto a nivel público como privado, en las siguientes áreas: • Clínica y de Salud Salud • Educación • Organizacional • Deportiva • Clínica Educativa • Comunitaria • Jurídica • Docencia e Investigación Investigación

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Plan de Estudios 2011 - I CICLO I Asignaturas ACTIVIDADES I FILOSOFÍA Y ÉTICA I TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN LENGUA HISTORIA DE LA CULTURA Y PATRIMONIO PSICOLOGÍA MATEMÁTICA Total de créditos

CICLO II Asignaturas ACTIVIDADES II MÉTODOS DE ESTUDIO CIENCIAS POLÍTICAS SOCIOLOGÍA ECONOMÍA ESTADÍSTICA FILOSOFÍA FILOSOFÍA Y ÉTICA II Total de créditos

CICLO III Asignaturas ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN ESTADÍSTICA INFERENCIAL INFERENCIA L PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD MÓDULO DE DESARROLLO COGNITIVO I PSICOBIOLOGÍA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I TÉCNICAS DE ENTREVISTA OBSERVACIÓN Y REGISTRO Total de créditos

Créditos 01 04 03 03 04 04 03 22

Créditos 01 03 04 04 04 03 03 22

Créditos 03 03 03 02 04 03 04 22

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CICLO IV Asignaturas APRENDIZAJE Y MEMORIA ESTADÍSTICA INFERENCIAL INFERENCIA L MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO I PRUEBAS PSICOMÉTRICAS PSICOMÉTRICAS DE EFICIENCIA NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II Total de créditos

CICLO V Asignaturas MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO II MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN PENSAMIENTO E INTELIGENCIA INTELIGENC IA PRUEBAS PSICOMÉTRICAS DE PERSONALIDAD TALLLER DE LA SEXUALIDAD HUMANA PSICOLOGÍA DE LA SALUD PSICOPATOLOGÍA I Total de créditos

CICLO VI Asignaturas ACTITUDES ACTITUD ES Y VALORES VALORES INVESTIGACIÓN MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO III PSICOLOGÍA DINÁMICA PSICOP PSICO PATOLOGÍA ATOLOGÍA II TÉCNICAS PROYECTIVAS Total de créditos

CICLO VII Asignaturas DIAGNÓSTICO E INFORME PSICOLÓGICO ÉTICA PROFESIONAL MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO IV SEMINARIO DE LA REALIDAD PSICOSOCIAL PERUANA TALLER DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACI ÓN TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN INTERVENC IÓN GRUPAL TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Total de créditos

Créditos 03 03 02 04 03 03 04 22

Créditos 02 03 03 04 02 03 05 22

Créditos 03 05 02 03 05 04 22

Créditos 04 03 02 04 02 04 03 22

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CICLO VIII Asignaturas MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO V PSICOLOGÍA CLÍNICA PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PROGRAMAS DE PREVENCIÓN PSICOLOGÍA DE LA EXCEPCIONALIDAD PSICOLOGÍA EDUCATIVA EDUCATIVA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN INTERVE NCIÓN INDIVIDUAL Total de créditos

CICLO IX Asignatura PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I Total de créditos

CICLO X Asignatura PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES PROFESIONALES II Total de créditos

Créditos 02 03 04 03 03 03 04 22

Créditos 22 22

Créditos 22 22

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Plan de Estudios 2011 - II CICLO I Asignaturas ACTIVIDADES I FILOSOFÍA Y ÉTICA I TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN LENGUA I HISTORIA DE LA CULTURA Y PATRIMONIO PSICOLOGÍA MATEMÁTICA Total de créditos

CICLO II Asignaturas ACTIVIDADES II FILOSOFÍA FILOSOFÍA Y ÉTICA II CIENCIAS POLÍTICAS ESTADÍSTICA SOCIOLOGÍA MÉTODOS DE ESTUDIO ECONOMÍA Total de créditos

CICLO III Asignaturas ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN PERCEPCIÓ N ESTADÍSTICA INFERENCIAL PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD MÓDULO DE DESARROLLO COGNITIVO I PSICOBIOLOGÍA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I TÉCNICAS DE ENTREVISTA, OBSERVACIÓN Y REGISTRO Total de créditos

Créditos 01 04 03 03 04 04 03 22

Créditos 01 03 04 03 04 03 04 22

Créditos 03 03 03 02 04 03 04 22

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CICLO IV Asignaturas APRENDIZAJE Y MEMORIA MÓDULO DE DESARROLLO DESARROLLO COGNITIVO II PRUEBAS PSICOMÉTRICAS PSICOMÉTRICAS DE EFICIENCIA NEUROPSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II SISTEMAS PSICOLÓGICOS PSICOLÓGIC OS CONTEMPORÁNEOS CONTEMPORÁNE OS MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Total de créditos

CICLO V Asignaturas MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFEC TIVO II MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN PENSAMIENTO E INTELIGENCIA INTELIGENC IA PRUEBAS PSICOMÉTRICAS DE PERSONALIDAD TALLLER DE LA SEXUALIDAD HUMANA PSICOLOGÍA DE LA SALUD PSICOPATOLOGÍA I Total de créditos

CICLO VI Asignaturas ACTITUDES Y VALORES VALORES INVESTIGACIÓN MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFEC TIVO III PSICOLOGÍA DINÁMICA PSICOP PSICO PATOLOGÍA ATOLOGÍA II TÉCNICAS PROYECTIVAS Total de créditos

CICLO VII Asignaturas DIAGNÓSTICO E INFORME PSICOLÓGICO ÉTICA PROFESIONAL MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO IV SEMINARIO DE LA REALIDAD PSICOSOCIAL PERUANA TALLER DE INVESTIGACIÓN TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN INTERVE NCIÓN GRUPAL TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Total de créditos

Créditos 03 02 04 03 04 03 03Total 22

Créditos 02 03 03 04 02 03 05 22

Créditos 03 05 02 03 05 04 22

Créditos 04 03 02 04 02 04 03 22

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CICLO VIII Asignaturas MÓDULO DE DESARROLLO AFECTIVO AFECT IVO V PSICOLOGÍA CLÍNICA PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PROGRAMAS DE PREVENCIÓN PREVENCIÓ N PSICOLOGÍA DE LA EXCEPCIONALIDAD PSICOLOGÍA EDUCATIVA EDUCATIVA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONA L TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN INDIVIDUAL INDIVIDUAL Total de créditos

CICLO IX Asignatura PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I Total de créditos

CICLO X Asignatura PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES PROFESIONALES II Total de créditos

Créditos 02 03 04 03 03 03 04 22

Créditos 22 22

Créditos 22 22

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Módulos de Desarrollo Cognitivo, Aectivo y de Formación Proesional I. Módulo de desarrollo cognitivo El módulo cognitivo se implementa en el III ciclo. Está diseñado en orma de taller con la nalidad de desarrollar habilidades cognitivas básicas - esenciales para la competencia intelectual. Los talleres son de naturaleza teórico-práctico y se implementan en base a contenidos especícos.

II. Módulo de desarrollo aectivo El módulo de desarrollo aectivo tiene como objetivo cubrir las necesidades ormativas personales de los estudiantes de Psicología. Está diseñado en talleres de naturaleza práctica.

III. Módulo de desarrollo proesional Comprende talleres de aanzamiento en el desarrollo académico proesional que buscan entrenar a los estudiantes para el manejo de estrategias de intervención e inves tigación propias del ejercicio proesional en el campo de la psicología, son de carácter obligatorio y electivo y no tienen creditaje.

1. Taller Taller de diagnóstico e intervención de los problemas de rendimiento rendimiento escolar y aprendizaje: (IX CICLO) Tiene el propósito de capacitar al estudiante en el proceso de evaluación - diagnóstico, así como la intervención en los problemas de rendimiento escolar y de problemas de aprendizaje. Su naturaleza es eminentemente aplicativa. 2. Taller de terapia cognitiva: (IX CICLO) El taller es de carácter vivencial y en él los estudiantes trabajan sus ideas y creencias irracionales, así como es de carácter ormativo por lo que capacita en aplicación de técnicas cognitivas, desarrollando los modelos de la Terapia de beck y de Albert Ellis. 3. Taller gestión del talento humano: (IX CICLO) Se desarrolla un marco conceptual y aplicativo de los procesos técnicos de gestión, dirección y desarrollo personal. Se orienta al estudiante hacia una actitud preactiva y asertiva en cuanto al rol del Psicólogo en las organizaciones. 4. Diagnóstico, intervención comunitaria: (IX CICLO)


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Se desarrolla el marco teórico práctico de la evaluación de necesidades de la comunidad y las estrategias de intervención social comunitaria.

5. Diagnóstico, intervención en discapacidades: (IX CICLO) El curso tiene como propósito capacitar al estudiante en los aspectos teóricos y aplicativos del diagnóstico e intervención en los niños con discapacidad y proveer de conocimientos para que puedan desarrollar la actividad terapéutica. Su naturaleza es eminentemente aplicativa. 6. Taller de Tesis: (X Ciclo) Tiene por nalidad capacitar al estudiante en la elaboración y conducción de su proyecto de tesis, que le permita al término de sus estudios (prácticas pre - proesionales) ser sustentado con la nalidad de optar el título de Licenciado en Psicología. Tiene una duración de seis meses.

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2 Áreas y Ofcinas Dirección de Escuela y Departamento Académico Mg. Cesar Orihuela Santolalla Director de la Escuela Proesional y del Departamento Académico de Psicología E-mail: [email protected] [email protected] .edu.pe

Funciones: a. Proponer e implementar una currícula moderna y dinámica que propicie una ormación b. c. d. e. . g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. q.

académico-proesional de excelencia. Supervisar el cumplimiento del Plan de Estudios. Programar, organizar y supervisar el desarrollo del sílabo, así como la utilización del material y equipo de apoyo didáctico para el personal docente. Proponer y gestionar la contratación del personal docente. Supervisar y evaluar el desempeño del personal docente. Propiciar la capacitación y actualización del personal docente. Proponer la realización de reuniones de coordinación con el personal docente. Supervisar la labor de la coordinación académica. Representar a la Escuela, por delegación del Decano, en actos propios de la especialidad. Contribuir a la preparación del Plan Anual de Desarrollo de la Facultad. Ejecutar la política de relaciones internacionales de la Facultad, en el ámbito propio de la especialidad. Atender la ejecución de los convenios suscritos por la Universidad y que involucren a la Escuela y al Departamento. Supervisar el control de la disciplina en la Escuela. Supervisar y coordinar la publicidad interna y externa de los servicios de la Escuela. Diundir las actividades que realiza y promociona la Escuela. Atender aspectos relativos a la promoción de la Escuela, para eectos de los procesos de admisión. Establecer comunicación eciente con los alumnos, a n de brindar apoyo a la gestión del docente en benecio del proceso de aprendizaje.

ÁREAS Y OFICINAS

Trámites que se realizan en la Dirección de la Escuela Justifcación de inasistencias • Solicitud valorada dirigida al Señor Decano de la Facultad en un plazo no mayor de 5 días de ocurrida la inasistencia. • Certicado médico o documento documento del del centro laboral que que explique el motivo de la inasistencia. • Boleta de adquisición de medicinas • Sólo se justican justican faltas por causas extraordinarias, no por circunstancias permanentes. • No se admiten solicitudes de justicación justicación en periodos de exámenes parciales y nales.

Tolerancia en la hora ingreso • Solicitud valorada valorada dirigida al Señor Decano. • Certicado de Trabajo indicando indicando el horario horario a cumplir. cumplir. • Última Boleta de Pago (de la Institución donde donde labora). • Copia de Cédula de Matrícula actual (donde gura el horario de las asignaturas).

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Tiempo

1 día hábil

1 día hábil

Autorización de ingreso de invitados • Presentación del formato correspondiente autorizado por el profesor responsable.

1 día hábil

Revisión de notas • Solicitud valorada dirigida al señor señor Decano (debe indicar asignatura, proesor, proesor, turno, aula, ciclo).

3 días hábiles

Entrega de certifcados de participación en seminarios • Presentación de la tarjeta de asistencia al evento.

3 días hábiles

Plan de estudio • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. • Copia del del Certicado Certicado de Estudios o récord de notas notas por ciclo, pago por dicho concepto.

1 semana

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Sílabos • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. • Copia del Certicado Certicado de Estudios o récord de notas por ciclo, pago pago por dicho concepto.

5 días hábiles

Programación de exámenes de subsanación • Resolución Decanal.

2 días hábiles

Convalidaciones • Trámite en Registros Académicos.

Dirección de Escuela y de Departamento Académico Horario de atención: Lunes a viernes 9:00 a 20:00 horas Ubicación: Edicio Administrativo 4to. Piso Central teleónica: 513-6300. Anexos 2037, 2079, 2009 Coordinación Coordinación Académica Horario de atención: Lunes a viernes de 8:00 a 14:00 horas. Lic. Ivonne Davila Gonzales Lunes a viernes de 14:00 a 22:00 horas. Mg. David Lozada Martínez Ubicación: Campus Universitario, Pabellón de Aulas, 4° piso Central teleónica: 513-6300. Anexo 2113

5 días hábiles

ÁREAS Y OFICINAS

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Instituto de Investigación de Psicología Dr. Manuel Fernández Arata Director del Instituto de Investigación E-mail: j[email protected] j[email protected] .pe

El Instituto de Investigación tiene tres objetivos centrales: a. Realizar investigaciones en las siguientes líneas establecidas: -Motivación, estrategias de aprendizaje, autoecacia, autoecacia, habilidades y rendimiento académico en poblaciones escolares, universitarias y docentes. -Violencia intraamiliar, intraamiliar, valores y exclusión social en poblaciones marginales y otras poblaciones (policías, abogados, etc.). -Motivación, estados de ánimo asociados al rendimiento deportivo proesional y no proesional. b. Publicar los resultados de las investigaciones en revistas nacionales e internacionales arbitradas de alta exigencia académica, así como su presentación en eventos académicos nacionales e internacionales especializados. especializados. c. Formar jóvenes docentes investigadores, egresados de la Escuela Proesional de Psicología, quienes participan de un proceso de capacitación luego de un riguroso proceso de selección.

Funciones: • Promover Promover la investigación cientíca en la Escuela Profesional Profesional de Psicología. • Elaborar las políticas de investigación cientíca acordes con las exigencias de cada una de las prácticas proesionales de la Facultad. Facultad. • Proponer relaciones de intercambio y cooperación cientíca entre instituciones anes, nacionales e internacionales. • Proponer la publicación de los mejores trabajos de investigación. • Conducir el programa de capacitación de egresados y estudiantes destacados de la Escuela Proesional de Psicología, a n de que se constituyan en los uturos investigadores y docentes.

Horario de atención: Lunes a viernes de 8:00 a 19:00 horas

Ubicación: Edicio Administrativo 5to. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexos 2012, 2096

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Publicacioness realizadas Publicacione Libros • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Enfoque Existencial Humanista. Varios autores, 1994. Investigación Psicológica: Diagnóstico y Perspectivas. Varios autores, 1995. Psicología Cognitiva y sus Aplicaciones en la Clínica y la Educación. Varios autores, 1996. Psicología del Deporte. Varios autores, 1996. El Papel de las Emociones en en el Deporte. Francisco García Ucha, 1997. Nuevos Modelos en la Medición Medición Psicológica. Varios autores, 1998. ¿Qué es el Dolor? Benjamín Domínguez. Trejo, 1998. La Psicología Psicología Educativa Educativa hacia hacia el Tercer Milenio. Varios autores, 1999. ¿Hacia dónde van Nuestros Jóvenes? Miriam Grimaldo Muchotrigo, 1999. ¿Quiénes Somos los Peruanos? Cecilia Salgado Lévano, 1999. Psicología de la Salud. Varios autores, 2000. Fundamentos de la Psicología Deportiva: Aspectos Aspectos Históricos, Metodológicos y Aplicativos. Francisco García Ucha, 2000. Motivación del Deportista Peruano. Francisco García Ucha, 2001. La Inversión de los Valores. Iván Maurial Chávez, 2001. Calidad de Vida. Varios autores, 2001. Estrategias de Prevención e Intervención en la Problemática Psicosocial Actual. Varios, 2002. Atención a la Diversidad. Luis Benites Morales, 2003. Inteligencia Emocional. Varios autores, 2004. Psicoterapia. Carlos Alberto Seguín, 2007. Nos Habíamos Choleado tanto. Jorge Bruce, 2007. Diccionario de la Psicología de de C.G. Jung. Claudio Alarco von Perfall, 2011.

Cuadernos de Investigación • Cuaderno de Investigación Investigac ión N° 1. El Lenguaje de la Psicología y Formatos de Publicaciones. Luis Benites Morales (compilador), 2000. • Cuaderno de Investigación Investigación N° 2. Análisis Comparativo de la Metodología Cuantitativa y Cualitativa. Cecilia Salgado Lévano, 2000. • Cuaderno de Investigación N° 3. Adaptación del Cuestionario de Reexión Socio Moral (SROM) de Gibbs & Widaman. Miriam Grimaldo Muchotrigo, 2001. • Cuaderno de Investigación Investigación N° 4. Corrupción. Un Estudio Psicoanalítico. Fernando Maestre Pagaza y Alberto Péndola Febres, 2001.

• Cuaderno de Investigación Investigación N° 5. Autoestima y Relaciones Interpersonales. Julia Vargas Giles, 2002.

• Cuaderno de Investigación N° 6. Habilidades para Vivir Mejor. Cecilia Salgado Lévano, 2003.

• Cuaderno de Investigación N° 7. Cómo decir decir No! Cuando quieres decir No. Claudia González Zúñiga Godoy, 2004.

• Cuaderno de Investigación N° 8. Inventario de Resiliencia para niños. Fundamentación Teórica y Construcción. Cecilia Salgado Lévano, 2005.

ÁREAS Y OFICINAS

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Revista de Psicología Liberabit: Es una publicación de la Escuela Proesional de Psicología de la Universidad de San Martín de Porres. Su director es el Mag. Jesús Romero Croce. La revista publica trabajos reeridos al campo académico y proesional de las diversas áreas de la psicología y está dirigida a los estudiantes y proesionales de las ciencias sociales y de la salud. Tiene como propósito contribuir con la diusión de la producción cientíca de los psicólogos, en especial los iberoamericanos, brindándoles mayor visibilidad; buscando así constituirnos como una uente importante de consulta.La revista presenta un carácter plural puesto que incorpora trabajos de los dierentes enoques de la psicología; estos pueden ser en español, inglés o portugués, de naturaleza tanto empírica como teórica, pero siempre originales e inéditos.Los trabajos propuestos para su publicación son sometidos a evaluación por el Comité Editorial, en caso de cumplir con las ormalidades establecidas son remitidos para su dictamen a dos miembros del Comité Cientíco, a doble ciego (los árbitros no conocen la identidad de los articulistas y viceversa). Liberabit presenta un ormato impreso desde 1994, actualmente su periodicidad es semestral (julio/ diciembre), a través de su página web www.revistaliberabit.com se puede acceder, por medio del sistema Open Access, a los artículos completos; a partir del volumen 16 Nro. 2, estos tienen un carácter bilingüe, español o portugués e inglés. Se encuentra incluida en los siguientes índices y bases de datos: Psicodoc, Latindex, Redalyc, Pepsic, BVS-Ulapsi, Dialnet, Doaj, Doaj, Clase, Scielo, Lipecs-Repebis, Lipecs-Repebis, e-revistas, OEI, Utc - lupton library, Arizona Arizona health science library, Libraries & educational technologies, Ohiolink, Vub library, Boise State University, Universitas libraries, University o North Carolina at chapel chapel hill, Georgetown University, Wikipedia. Wikipedia.

Cultura: Es la revista anual de la Asociación de Docentes de la Universidad de San Martín de Porres y divulga las investigaciones realizadas por los asociados. El primer número apareció en el año 1983 y a la echa se han publicado 24 volúmenes. Su objetivo es diundir la producción cientíca de sus miembros en la comunidad (ámbito) nacional. CULTURA se encuentra indexada en las bases de datos LIPECS (Literatura Peruana en Ciencias de la Salud) y Latindex (Sistema regional de inormación en línea para revistas cientícas de América Latina, el Caribe, España y Portugal). CULTURA posee su portal en la página web de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología, en la misma que podrán ser consultados los artículos de los últimos volúmenes. Su presidente y undador es el Dr. Johan Leuridan Huys, Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología y su director es el Dr. Jesús Romero Croce.

Otras publicaciones • Glosario de abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos más utilizados en Psicología. Psicología. Luis Benites Morales & Sonia Ramos Meléndez, 2000. • Escala de calidad de vida, de Olson & Barnes. Miriam Grimaldo Muchotrigo, 2003. • Glosario de Psicología Inglés-Castellano. Pre Edición. Víctor Reyes Padilla, 2004.

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Sección de Post Grado Dr. Manuel Fernández Arata Director de Post Grado Email: j[email protected] j[email protected] .pe

Las actividades de la Sección de Postgrado en Psicología están orientadas a la actualización y proundización de los conocimientos psicológicos para, satisacer las necesidades de especialización proesional y académica de psicólogos y proesionales de carreras anes. Para ello se orece dos Programas de Maestría y un Programa de Doctorado, respaldados por una malla curricular actualizada, una plana docente competitiva y recursos educativos de primer orden.

En la actualidad se orecen: Maestría en Psicología, modalidad presencial: Psicología Clínica de niños Psicología de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje Psicología del trabajo y las organizaciones Maestría en Psicología, modalidad virtual, con mención en: Psicología Clínica Psicología Educativa Psicología Organizacional Doctorado en Psicología Modalidad: Presencial

Funciones: • • • • • • •

Cumplir y hacer hacer cumplir los acuerdos del del Consejo de Facultad. Impulsar la actividad académica. Proponer el número de vacantes. vacantes. Proponer el nombramiento del personal docente y administrativo. Elaborar los planes planes de estudios. estudios. Designar los asesores asesores de tesis y proponer proponer al Decano Decano los jurados de sustentación. Velar por el cumplimiento de los objetivos especícos especícos del área.

Horario de atención: Lunes a viernes 9:00 a 13:00 horas y de 17:00 a 20:00 horas Sábados de 8:00 a 13:00 horas

Ubicación: Edicio Administrativo 5to. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexos: 2125, 2012, 2096

ÁREAS Y OFICINAS

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Grados y Títulos Dr. Alan Patroni Marinovich Director de la Ocina de Grados y Títulos E-mail: [email protected] [email protected]

La Ocina de Grados y Títulos está a cargo de los procesos de graduación y titulación de los egresados.

Funciones: a. Recibir los expedientes que tramitan los egresados para optar el Grado Académico de b. c. d. e.

Bachiller y el Título Proesional correspondiente. Proponer al señor Decano a los integrantes del Jurado de Examen Proesional o de Sustentación de Tesis para optar el Título, entre los proesores de la Escuela. Elevar los expedientes que estén expeditos para la obtención de Grado o Título al señor Decano de la Facultad, para su trámite ante el Consejo Universitario. Organizar Seminarios y Cursos de Actualización Proesional para optar por el Título correspondiente. Mantener actualizado el registro de graduados y titulados de la Facultad.

Grado Académico de Bachiller Para obtener el Grado Académico Académico de Bachiller se requiere haber aprobado los cursos del plan curricular y cumplir con los demás requisitos exigidos por el reglamento de la Ocina de Grados y Títulos.

Requisitos para el expediente: • • • • • • • •

Solicitud valorada dirigida al señor Decano Decano solicitando el Grado Académico de Bachiller. Recibo de Pago (cancelado y registrado) registrado) por derecho de Grado Académico Académico de Bachiller. Certicados de Estudios originales del I al X ciclo. Constancia de Tesorería. Constancia de Biblioteca. Copia fotostática simple de la Partida de Nacimiento. Nacimiento. Copia fotostática fotostática simple del DNI DNI vigente. vigente. Cuatro (4) fotografías tamaño tamaño pasaporte a color, color, fondo blanco, sin lentes lentes (varones con terno oscuro, camisa blanca y corbata. Damas con sastre oscuro y blusa blanca). Escribir al reverso: apellidos, nombres, Escuela Proesional a la que pertenece y la palabra “Bachiller”. • El expediente con los requisitos requisitos señalados debe debe presentarse en en fólder plástico, color rojo rojo oscuro, tamaño ocio, tapa transparente, lengüeta interior para ástener, ástener metálico, plano simple. Nota: La expedición del Diploma de Grado Académico de Bachiller demora 45 días útiles.

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TÍTULO PROFESIONAL Modalidades para optar el Título Proesional: Para optar el Título Proesional se requiere haber obtenido el Grado Académico de Bachiller en la especialidad y cumplir con los demás requisitos exigidos por el reglamento de la Ocina de Grados y Títulos. Son tres las modalidades que existen para optar el Título Proesional en Psicología: Examen Proesional, Experiencia Proesional y Tesis o Estudio de Caso.

a) Título por Examen Proesional El proceso de titulación por esta modalidad comprende el Curso de Actualización, el examen escrito, y el examen oral. Requisitos para el Curso de Actualización: • Solicitud valorada dirigida al señor Decano solicitando inscripción en el Curso de Actualización. • Recibo de pago pago (cancelado y registrado) por derecho derecho de Curso de de Actualización. • Recibo de pago (cancelado (cancelado y registrado) registrado) por derecho derecho de inscripción. • Copia fotostática simple en A4 A4 de Grado Grado Académico de Bachiller. • Una (1) fotografía tamaño carné carné a color. b) Título por Experiencia Proesional El graduado deberá presentar una solicitud dirigida al Decano y Currículum Vítae con documentos que acrediten su experiencia proesional por un período no menor de tres (3) años consecutivos, después de haber egresado. Posteriormente deberá sustentar públicamente ante un Jurado Calicador un un Inorme Proesional reerido a la experiencia adquirida. c) Título por Tesis o Estudio de Caso El graduado deberá presentar y sustentar ante un Jurado una Tesis o un Estudio de Caso sobre un determinado tema de la especialidad. Requisitos para el expediente (todas las modalidades): • Solicitud valorada dirigida al señor Decano solicitando el Título Profesional bajo la modalidad respectiva. • Recibo de pago (cancelado (cancelado y registrado) registrado) por derecho derecho del Título Título Profesional. • Copia fotostática simple en A4 A4 del Grado Grado Académico de Bachiller. • Fotocopia simple de la partida de nacimiento. nacimiento. • Fotocopia simple de DNI vigente. • Récord de Notas Notas o fotocopia simple de los Certicados Certicados de Estudios (1° al 10° ciclo). • Cuatro (4) fotografías fotografías tamaño pasaporte pasaporte a color color en fondo blanco, sin lentes (varones con terno oscuro, camisa blanca y corbata. Damas con sastre oscuro y blusa blanca). Escribir al reverso: apellidos, nombres, Escuela Proesional a la que pertenece y la palabra “Título”.

ÁREAS Y OFICINAS

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• El expediente con los requisitos requisitos señalados debe debe presentarse en fólder plástico, plástico, color rojo oscuro, tamaño ocio, tapa transparente, lengüeta interior para ástener, ástener metálico, plano simple. Nota: La expedición del Diploma de Título Proesional demora 45 días útiles.

Inormación de interés para los egresados (Art. 28° del Estatuto de la Universidad) Los Títulos Proesionales deben ser obtenidos dentro de los cinco (5) años siguientes al vencimiento del año académico en que se cumpla el número de semestres requeridos para la conclusión de los estudios que correspondan a cada carrera proesional. Vencido dicho término, es obligatorio seguir un curso de actualización que será organizado por la respectiva Facultad.

Constancias La expedición de constancia de Grado Académico o Título Proesional en trámite demora tres (3) días útiles. Requisitos: • Solicitud valorada. • Recibo de pago pago por derecho de Constancia. Constancia.

Autenticación y/o Legalización Las solicitudes de autenticación y/o legalización de Diplomas deben presentarse en la Ocina de Grados y Títulos de la Facultad. El trámite demora diez (10) días útiles.

Requisitos: • Solicitud valorada. • Recibo de pago pago por concepto concepto de legalización legalización de copia copia de Grado Académico o Título Proesional. • Copia fotostática simple en A4 A4 del Grado Académico o Título Profesional. • Diploma original original del Grado Académico Académico o Título Profesional. Profesional.

Horario de atención: Lunes a viernes de 8:30 a 22:00 horas Ubicación: Edicio Administrativo 4to. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexos 2008, 2085

Base de Datos: Horario de atención: Lunes a viernes de 8:30 a 17:45 horas Ubicación: Edicio Administrativo 4to. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexo 2084

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Extensión y Proyección Universitaria (EPU) Lic. Alicia Perea Estremadoyro Directora de Extensión y Proyección Universitaria (EPU) E-mail: [email protected] [email protected]

La Dirección de Extensión y Proyección Universitaria (EPU) es la encargada de organizar actividades de carácter académico y proesional, dirigidas a egresados de la Facultad y público en general. Asimismo, organiza y ejecuta acciones de proyección social a avor de los sectores menos avorecidos de la comunidad.

EXTENSIÓN I. Programa de Especialización Gerencial (PEG) - Diplomados 2010 II El Programa de Especialización Gerencial (PEG) permite al proesional conocer las nuevas tendencias y actualizar conocimientos de sus áreas de acción para mejorar sus competencias con la nalidad de asumir posiciones gerenciales con una visión estratégica.

Diplomados • VI Diplomado Diplomado en Gerencia de Alimentos y Bebidas (DGAB) (DGAB) • IV Diplomado Diplomado en Relaciones Públicas Públicas y Comunicación Corporativa Corporativa (DRP) (DRP)

II. Cursos de Extensión Proesional (CEP) Los Cursos de Extensión de EPU son programas de capacitación, de un mes de duración, dirigidos a proesionales que buscan reorzar sus conocimientos y habilidades a través de materias especícas y prácticas relacionadas a la comunicación, turismo y psicología con la nalidad de mejorar su desempeño en el mercado laboral competitivo.

Ciencias de la Comunicación • Redacción, Gramática y Sintaxis Expositora: Soía Rodríguez Barrios / Arturo Mayorca Bravo • Taller de Corrección de Estilo Expositora: Soía Rodríguez Barrios • Gestión de Imagen: Plan de Comunicación y Relación con con los Medios: Medios: Expositor: Mario Gutiérrez Olórtegui • Comunicación Interna e Identidad Corporativa Expositor: Mario Gutiérrez Olórtegui

ÁREAS Y OFICINAS

• Manejo de la Comunicación en Instituciones Instituciones Públicas Expositor: Zoila Avilés Hurtado • Organización de Eventos Eventos Corporativos Corporativos y Empresariales Expositor: Miguel Ángel Coz Rojas • Ceremonial y Protocolo Protocolo en en las Organizaciones Expositor: Miguel Ángel Coz Rojas • Creatividad Ecaz y Estrategias Estrategias Publicitarias Expositor: Óscar Tamayo Huamán • Planeamiento Publicitario Estratégico Expositor: Fernando Núñez García • Marketing de Tendencias: Tendencias: Lo último del Marketing Expositor: José Luis Piñella Márquez • Edición No Lineal en Video Carlos Torres Ravello / Gerardo Karbaum Padilla • Taller en Dirección de Televisión Digital Expositor: Antenor Palacios Dias • Taller en en Guión de Ficción para Televisión Expositor: Eduardo Adrianzén Herrán

Turismo y Hotelería • ¿Cómo crear una empresa de Catering? Expositor: Juan Carlos Chávez Torres • Dirección y Operación de una Agencia de de Viaje Expositora: Inés Vicuña San Martín • Planicación, Desarrollo e Implementación Implementación de Proyectos Turísticos Turísticos Expositor: Herless Álvarez Bazán • ¿Cómo crear una Agencia de Viaje? Expositora: Inés Vicuña San Martín • SABRE - Sistema Sistema de Reservas Expositora: Rossana Díaz Pérez • Sistema Computarizado Hotelero - OPERA OPERA Expositora: Alejandra Rojas Rieckho / Fabiola Vicuña Hidalgo • La Carta: Base de la Creación y Gestión de Restaurante Expositor: Ghislain Fernández Castellano • Control y Costos en en Alimentos Alimentos y Bebidas Expositor: Orlando Quispe Fuertes • Implementación del Sistema HACCP en Hoteles y Restaurantes Expositor: Jony Germani Garcia Psicología Organizacional Organizacional • Coaching: Herramientas Herramientas para el Desarrollo Desarrollo Personal y Profesional Expositor: Ricardo Fabris de la Lama / Fernando Bulnes Urrutia-Castro • Psicología Organizacional Expositor: Eduardo Mock Ferreyros

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III. Cursos de capacitación In House Las Capacitaciones In House se orientan a capacitar, asesorar y brindar soluciones estratégicas a los dierentes sectores empresariales e instituciones públicas del medio local y nacional. Nuestros programas son diseñados “a medida” y ejecutados por un staf de proesionales, integrado por expertos capacitadores y asesores de primer nivel, de acuerdo a las necesidades especicas de cada organización, orientados a un solo objetivo: lograr un crecimiento sostenido de nuestros clientes, ormando, actualizando y capacitando a sus proesionales, desarrollando nuevas capacidades, de orma tal que se optimice los recursos de inversión. inve rsión. Estos programas pueden ser ejecutados en la misma organización o en las modernas instalaciones de nuestra Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología, que cuenta con inraestructura y equipos de última tecnología que permiten acercar a los participantes la experiencia de una capacitación personalizada.

3.1 Metodología EPU Los cursos de capacitación In House se desarrollan bajo la metodología EPU: • Diagnóstico de las necesidades de capacitación. capacitación. • Diseño del programa en función a las necesidades de capacitación. capacitación. • Estrategias pedagógicas pedagógicas que incluyen una metodología dinámica dinámica y participativa, participativa, que se enmarcan dentro de la propia realidad de la organización, motivando el aprendizaje adulto. • Monitoreo de la evolución evolución del participante. • Informe nal. 3.2 Nuestras Propuestas La excelencia académica nos dene. Junto a nuestros expertos y capacitadores, analizamos y desarrollamos programas atendiendo a los requerimientos y necesidades más inmediatas de las empresas, apuntando al logro de objetivos académicos, interactuando bajo una metodología desarrollada especíca mente para las empresas: dinámicas, casos reales y prácticos. Habilidades Habilidades Comunicativas: • Redacción Ejecutiva. • Redacción, Gramática y Sintaxis. • Redacción Periodística. • Taller de Técnicas de Comunicación. • Taller de Corrección de Estilo. • Taller de Ortografía y Redacción. • Taller de Comunicación Asertiva. Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa: Corporativa: • Ceremonial y Protocolo Protocolo en la Organizaciones. • Organización de Eventos Corporativos.

ÁREAS Y OFICINAS

• • • • • • • •

Manejo de la Comunicación Comunicación en Instituciones Instituciones Públicas. Públicas. Gestión de imagen y Comunicación Corporativa. Diseño de Proyectos en comunicación. Diagnóstico en Comunicación. Responsabilidad Social Empresarial. Ética en los Negocios. Cultura Organizacional. Comunicación Interpersonal.

Marketing y Ventas: • Planeamiento Estratégico en Marketing. • Calidad de Servicio al Cliente. • Excelencia en Servicio al Cliente Interno. • CRM: Marketing Relacional. • Marketing Directo. • Marketing Personal. • Brand Management. • Comportamiento del consumidor. • Investigación de Mercado. • Técnicas de Ventas y Negociación. Executive Training: • Comunicación Efectiva y Presentaciones Presentaciones de Alto Impacto. Media Training (Formación de Voceros). • Formación de Equipo de Líderes. • Formación de Instructores para Capacitación. • Negociación y Manejo de Conictos. • Coaching. • Coaching Ontológico o Programación Neurolinguística. • Motivación y Liderazgo. • Inteligencia Emocional. • Control del del stress y Manejo Manejo del tiempo. Tecnología Audiovisual: • Dirección de Televisión Digital. • Producción y Programación Televisiva y Radial. • Fotografía Periodística. Hotelería y Turismo: • Control y costos en alimentos y bebidas. bebidas. • ¿Cómo crear una empresa de Catering? • Buenas Prácticas de Manipulación de Alimentos Alimentos y Sistema HACCP. HACCP. • Técnicas Culinarias. • Atención en mesa. • Taller de de Calidad e Inocuidad Inocuidad en en la Actividad Hotelera.

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• • • • • • •

Calidad de Servicios para Meseros. SABRE: Sistema de reservas. OPERA: Sistema computarizado hotelero. Calidad en la atención de los servicios servicios turísticos. Gestión turística frente a la crisis. Capacitación de Buenas Prácticas Prácticas para Establecimientos de Hospedaje. Hospedaje. Capacitación de Buenas Prácticas Prácticas para Agencias de Viajes Viajes y Turismo. Turismo.

3.3 Nuestros Clientes • América Televisión. • Atento Perú. • Banco de la Nación. • Cadena de Hoteles Link. • EsSalud. • Grupo Telefónica. • Hotel & Spa Golf los Incas. • JW Hotel Marriot Lima. • Jurado Nacional de Elecciones (JNE). • Lan Perú. • Los Tallanes Hotel & Suites. • Llorente y Cuenca (LL&C). • Minera Antamina. • Ministerio de de la Mujer y Desarrollo Social Social (MIMDES). (MIMDES). • Ministerio de Energía y Minas Minas (MINEM). (MINEM). • Ministerio de Salud. • Ocina Nacional de de Procesos Procesos Electorales Electorales (ONPE). (ONPE). • San Fernando. • Superintendencia Nacional de Registros Registros Públicos (SUNARP) • Superintendencia Nacional de Administración Tributaria (SUNAT): Lima, Huánuco, Huancayo, Huacho, Cusco, Puerto Maldonado. • Unión de Cervecerías Peruanas Backus Backus y Johnston (BACKUS). • Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). • Visanet Perú. • Xstrata Tintaya.

IV. EPU consultoría La Unidad de Consultoría y Asesoramiento de EPU brinda servicios proesionales independiente s y especializados de asistencia técnica en las áreas de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Utiliza diversas modalidades de intervención y orece toda su capacidad de producción conceptual, teórica y metodológica.

ÁREAS Y OFICINAS

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Consultoría en Comunicación • RelacionesCo RelacionesComunitar munitarias: ias:

Estudios de impacto social y manejo de situaciones conictivas con la comunidad. Elaboración de plan de relaciones comunitarias. Mapeo de audiencias claves y diseño de estrategias de comunicación para estas audiencias. • Responsabilidad ResponsabilidadSocial SocialCorpo Corporativa rativa(RSC): (RSC):

Formulación, desarrollo y evaluación de proyectos alineados a la misión y objetivos de la empresa. Diseño de estrategias para la comunicación de proyectos de RSC a los stakeholders de su organización. • Comuni Comunicaci cación óninte interna rna::

Diagnóstico de necesidades de comunicación interna y diseño de proyectos para manejo de clima laboral. Elaboración de plan de comunicación institucional interna para casos de cambio de imagen. Denición de herramientas de gestión interna de la comunicación. • Gestióndela Gestióndelaimagen imagencorpo corporativa rativayrelac yrelaciones ionespúblicas públicas::

Auditoría de imagen corporativa. Alineamiento de la imagen corporativa a la misión y objetivos de la empresa. Asesoría en la elaboración del plan de relaciones públicas.

Consultoría en Turismo y Hotelería • Diseñodepro Diseñodeproyectos yectosdede dedesarro sarrollotur lloturístico: ístico:

Elaboración de diagnóstico, inventario turístico y análisis de proyección de la demanda turística. Estudio de actibilidad, diseño y manejo del proyecto turístico. • Diseñodeplan Diseñodeplanesdee esdeexcelenc xcelenciaturí iaturística: stica:

Recuperación, regeneración y mantenimiento de zonas turísticas consolidadas. Mejora en la calidad del destino turístico para aumentar su valor competitivo. • Gestióndec Gestióndecalidadd alidaddelserv elservicioho iciohotelero telero::

Diagnóstico de calidad del servicio, establecimiento de estándares est ándares para mediciones de calidad. Diseño de acciones para mejorar la calidad del servicio. • Gestióndes Gestióndesistemas istemasdesegu deseguridad ridadehigien ehigienealimen ealimentariae tariaenrest nrestaurante aurantess

y hoteles: Implementación y supervisión de sistemas HACCP (Análisis de Peligros Pe ligros y Puntos Críticos de Control) y BPM (Buenas Prácticas de Manuactura).

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Consultoría en Psicología • Coac Coachi hing ng::

Asesoría para la mejora del estilo de management de la organización y mejora para el desempeño de equipos de trabajo. • Gestióndel Gestióndelacultu aculturaye rayelclima lclimaorganiz organizacional acional::

Diagnóstico para modelamiento de la cultura a avor de mejorar el desempeño. Dise ño de prácticas para mejora de la gestión del capital humano. • Medicionesd Medicionesdedesem edesempeño: peño:

Mediciones 360°, aplicación de Balanced Score Cardo. • Gestióndel Gestióndeltalento talentohumano humanoensit ensituacione uacionesdec sdecambioy ambioycrisi crisis: s:

Entendimiento de la naturaleza del comportamiento de las personas al interior de la organización. Diseño de estrategias para el manejo del cambio.

Nuestros Clientes • Unilever. • Asociación Casapalca. • Municipalidad de San Andrés - Pisco. Pisco.

PROYECCIÓN SOCIAL División de Apoyo y Responsabilidad Social Estudiantil - DARSE A través de la División de Apoyo y Responsabilidad Social Estudiantil - DARSE, EPU mantiene un permanente compromiso social para y con su comunidad. Ha participado activamente en el desarrollo de actividades educativas, culturales y sociales. Su objetivo principal es ortalecer el desarrollo de la educación y la igualdad i gualdad de oportunidades mediante la aplicación de estrategias de Responsabilidad Social. Con esta iniciativa se promueve ormación integral de nuestros uturos proesionales, dando una visión consciente de su entorno y las oportunidades que tienen para mejorarla, contribuyendo a convertirlos en actores protagónicos del desarrollo del país. DARSE lleva a cabo sus proyectos con la ayuda de voluntarios, de modo que se logre contribuir con la sociedad mediante el aporte académico de los alumnos, docentes y personal administrativo.

ÁREAS Y OFICINAS

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DARSE desarrolla durante el año académico los siguientes proyectos:

Clubes Escolares Los Clubes Escolares son un espacio educativo alternativo donde se motiva el estudio y promueve la participación social. Estudiantes y proesores voluntarios que acercan a los jóvenes de colegios secundarios del distrito de Surquillo hacia la labor y el rol que desempeñan los comunicadores sociales, psicólogos y agentes turísticos y hoteleros en las instalaciones de nuestra Facultad. Taller de Psicología DARSE Nuestra Universidad, a través de los alumnos de los últimos ciclos de la Escuela de Psicología y sus docentes, lleva a cabo el Taller de Psicología DARSE, programa que busca desarrollar actores protectores que permitan a los escolares arontar situaciones de riesgo, abordando temas como la autoestima, la asertividad y las habilidades sociales, entre otros. Reportajes Sociales La donación de reportajes documentales realizados por alumnos de nuestra Escuela de Comunicaciones a los colegios de Surquillo, buscará brindar un mensaje a los jóvenes estudiantes, alertarlos y prevenirlos sobre los posibles riesgos y consecuencias de conductas que pueden perjudicarlos. Este trabajo periodístico, dirigido por los proesores del Taller de Periodismo, es donado como material educativo a todos los centros educativo como parte de nuestras acciones de responsabilidad social. Reciclar es DARSE para el mundo El incremento de la población mundial durante los últimos años, unido a una cultura de consumo, está provocando un aumento incontrolable de materiales y sustancias desechables, los cuales reciben el nombre de residuos. Según Greenpeace estamos destruyendo valiosos bosques primarios del planeta a una velocidad sin precedentes: cada dos segundos se pierde una supercie de bosque natural del tamaño de un campo de útbol. La extracción de madera y la deorestación por la expansión agrícola son las principales amenazas. Por lo tanto es necesario incentivar y motivar la cultura del reciclaje. La Facultad de Ciencias de a Comunicación, Turismo y Psicología de la Universidad de San Martín de Porres genera una gran cantidad de papel impreso, papel periódico y anes. Por ello DARSE pone a disposición de los alumnos y de todo el personal depósitos para el acopio de papel en todos sus patios, de manera que podamos omentar buenas prácticas para el ahorro de recursos y el reciclaje del papel.

Horario de atención: Para inormación e inscripciones DARSE Lunes a viernes de 8:30 a 17:30 horas www.epu.edu.pe/darse [email protected]

Ubicación: Edicio Administrativo 3er. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexos 2109, 2134, 2136

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Registros Académicos Irma Alvis Mestanza Jea de la Ocina de Registros Académicos E-mail: racademicos@comunicaciones [email protected] .usmp.edu.pe

La Ocina de Registros Académicos tiene a su cargo la organización y administración de los Registros Académicos de la Facultad, así como la planicación, coordinación, atención y supervisión de los procedimientos de matrícula de los alumnos. Además de la expedición de documentos ociales.

Funciones: Planicar y ejecutar las acciones de matrícula. Revisar y aprobar los expedientes de subsanación de asignaturas de los alumnos. Organizar y controlar los registros, actas y certicados de estudios. Ejecutar, cuando corresponda, la convalidación de las asignaturas solicitadas por alumnos de otras Facultades de la Universidad y de otras Universidades, para eectos de traslados internos y externos. e. Supervisar la conormidad de los Certicados de Estudios para la obtención del grado de Bachiller. . Revisar y aprobar, cuando corresponda, los procedimientos de actualización de matrícula. g. Coordinar y actualizar los registros de inormación computarizada.

a. b. c. d.

Trámites que se realizan en la ofcina de registros académicos: Matrícula / Requisitos

Tiempo

Matrícula Ingresantes Presencial • Ficha de datos personales. • Recibos de pagos de matrícula y de de constancia de ingreso (cancelado y registrados).

Según cronograma

Matrícula regular (II al X ciclo) Vía Internet y Presencial • Cursos aptos. • Recibo por derecho de matrícula (cancelado y registrado). • Para la matrícula presencial cha de datos.

Según cronograma

ÁREAS Y OFICINAS

Matrícula extemporánea • Cursos aptos. • Recibo por derecho de matrícula. • Recibo de matrícula extemporánea. • Para la matrícula presencial: presencial: cha de datos.

Reactualización de matrícula • Solicitud valorada dirigida al señor Decano. Decano. • Recibo por derecho derecho de Reactualización de Matrícula (cancelado y registrado). • Constancia de Tesorería. • Carta de Compromiso de adecuarse adecuarse al Plan Curricular Vigente. Vigente.

Ampliación de créditos • Ampliar hasta un máximo de 26 créditos. Para los alumnos que ya realizaron su matrícula y quiere llevar más créditos: • Solicitud valorada dirigida al señor señor Decano, indicando el curso. • Constancia de Matrícula original.

Cambio de turno • Solicitud valorada dirigida al señor Decano. • Constancia de trabajo. • Pago por derecho de cambio de turno. (después de haber sido aprobado). • Constancia de matrícula original.

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Según cronograma

Un mes antes de la matrícula

2 días

En echa que se indique oportunamente

Retiros / Requisitos Retiro de curso • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. Decano. • Recibo por derecho de Retiro de curso. • Constancia de matrícula original. Los alumnos alumnos matriculado matriculadoss con carta no pueden pueden ret r etira irars rse. e. Los alumnos matriculados en cursos desaprobados no pueden retirarse. El retiro de curso(s) no genera reducción del monto de pago por el resto del semestre. (Según Art. 15 del del Reglamento Reglamento de Registros Registros Académicos y Cap. C ap. V (a) (a ) del de l Reglamento de Pagos).

Procede hasta 45 días después de iniciadas las clases

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Retiro de ciclo Procede para alumnos que, habiendo eectuado su matrícula, por razones justicadas solicitan no continuar sus estudios. • Solicitud valorada valorada dirigida al señor Decano. • Constancia de matrícula original. • Constancia Constan cia de Tesorería. • Recibo por derecho de Retiro de Ciclo. El alumno que habiéndose matriculado no cumple con el pago de la primera cuota, se considerará como no matriculado. (Según Cáp. V (e) del Reglamento de Pagos).

Puede eectuarse hasta 45 días luego de iniciadas las clases. (Según Art. 39 del Reglamento de Registros Académicos)

Exámenes / Requisitos Subsanación • Solicitud valorada dirigida al señor Decano, Decano, redactada con letra legible e indicando los datos requeridos. • Recibos por derecho de subsanación. • Constancia de tesorería. • Constancia de notas.

Aplazados • Solicitud valorada dirigida al señor Decano, Decano, redactada con letra legible e indicando los datos requeridos. • Promedio mínimo desaprobatorio ocho (08). • Recibo por derecho de examen.

Constancias / Requisitos Constancia de: Estudios, Egreso, Promedio Ponderado, Tercio Superior, Quinto Superior de notas (Récord) • Solicitud valorada dirigida al señor Decano, Decano, redactada redactada con letra legible legible e indicando los datos requeridos. • Recibo de pago (cancelado (cancelado y registrado).

5 días hábiles

Según rol de examen

Tiempo

3 días hábiles 1 día hábil

ÁREAS Y OFICINAS

Certifcados / Requisitos Certifcado • Solicitud valorada dirigida al señor Decano, Decano, redactada con letra legible e indicando los datos requeridos. • Recibo de pago cancelado cancelado y registrado. • Fotografías Fotografías tamaño carné. De 1 a 4 ciclos: 1 otograía. De 1 a 8 ciclos: 2 otograías. De 1 a 12 ciclos: 3 otograías.


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Tiempo

5 días hábiles

Ubicación: Edicio Administrativo 2do. Piso Central Teleónica: 513-6300 Anexos 2018, 2088

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Ofcina Administrativa CPC. Rosario Chiang Chiong Jea de la Ocina Administrativa E-mail: [email protected] [email protected]

La Ocina Administrativa es la responsable de brindar servicios y recursos que permitan una eciente gestión administrativa de la Facultad.

Funciones: a. b. c. d.

Mantener en orden la contabilidad y la administración de la Facultad. Supervisar el cuidado de la inraestructura. Organizar y dirigir las áreas de personal, administración y contabilidad, a su cargo. Coordinar con las Escuelas y las demás Oicinas de la Facultad, la atención de los serviservicios de su competencia.

Trámites que se realizan en la Ofcina Ofcina Administrativa Administrativa / Requisitos Emisión y entrega de tarjetas de control • No tener tener recibos recibos pendientes pendientes de pago.

Registro de recibos en el Sistema SICAT • Traer recibo por el concepto que se va a registrar. • Presentar la tarjeta tarjeta de control en caso de recibos recibos de pensiones.

Tiempo

Inmediato

Inmediato

Constancia de Tesorería simple por curso de Subsanación, Matrícula Especial y Reactualización de Matrícula • Recibo cancelado por derecho derecho de constancia simple. • Solicitud valorada.

Inmediato

Constancia de Tesorería especial para trámites de: Grado de Bachiller, Magíster y Traslados • Recibo cancelado por derecho derecho de constancia constancia especial. especial. • Solicitud valorada.

2 días hábiles

ÁREAS Y OFICINAS

Duplicado de Tarjeta de Control de Pagos • Recibo cancelado por por derecho de duplicado de Tarjeta. • Solicitud valorada. Venta de solicitudes • Presentar tarjeta tarjeta de control control de pagos. pagos. • Cancelar S/. 3.00 en la misma Ocina Ocina de Cuentas Corrientes.

2 días

Inmediato

Venta de libros • Recibo cancelado por por el derecho del libro (en el Banco o en en el área de Cuentas Corrientes).

Inmediato

Cobro de recibos por pensiones y otros derechos, con tarjeta de crédito o débito • Recibo de pago a cancelar. • Tarjeta VISA, American American Express y de la Red Mastercard Mastercard (Ripley, Metro, etc). • DNI del titular.

Inmediato

Registro y control de los pagos por Internet I nternet • Traer hoja impresa del pago. pago.

1 día

Recepción de archivos de pagos de los Bancos de Crédito, Interbank y BIF • La cancelación a través del banco es al día siguiente. • Si tiene otra deuda deuda por cancelar, cancelar, se efectuará al día subsiguiente.

1 día 2 días

Atención de los Memorandos de Bienestar Universitario, Decanato o Post Grado por acilidades  acilidades de pago • Tarjeta de control de pagos. pagos. • Ticket con número de memorándum.

Inmediato

Anulación de recibos de pensiones y otros derechos de pago obligatorio, por reserva de matrícula o retiro de ciclo • Tarjeta de control de pagos. • Memorándum de autorización autorización del señor Decano o de la Ocina de Bienestar Universitario.

Inmediato

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Control de pagos de pensiones Después de 15 días de vencida la primera cuota o al incumplimiento de pago de 2 cuotas consecutivas se retirará del ciclo al alumno. • Tarjeta de control de pagos.

Emisión y cobranza de los Cursos y Seminarios de Extensión y Proyección Universitaria (EPU) • Ficha de matrícula. • Tarjeta de control de pagos, pagos, si es alumno.

Al vencimiento de cada cuota de pensiones

Inmediato

Emisión y cobranza de los Programas de Diplomado de Extensión y Proyección Universitaria (EPU) • Ficha de matrícula y cronograma de pagos.

Inmediato

Histórico de pagos de los alumnos con Beca de Crédito Sección Post Grado • No tener deudas.

Inmediato


Ubicación: Edicio Administrativo 1er. Piso Central Teleónica: 513-6300 Anexos 2007, 2056, 2047

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Bienestar Universitario Lic. Ana María Ricaldi Carranza Jea de la Ocina de Bienestar Universitario E-mail: [email protected] [email protected] .edu.pe

La Ocina de Bienestar Universitario es la encargada de planicar, administrar y dirigir programas y proyectos tendientes a la promoción, orientación, educación social y asistencia de los estudiantes y docentes de la Facultad.

Funciones: a. Planicar, organizar, dirigir y supervisar los programas y servicios de asistencia para la atención de necesidades básicas e inmediatas de los alumnos. b. Inormar al señor Decano y a las autoridades de las respectivas Escuelas sobre la situación de los docentes o estudiantes en situaciones especiales. c. Asesorar al señor Decano y a las autoridades de las respectivas Escuelas en asuntos relacionados con el Bienestar Universitario. d. Organizar y ejecutar el proceso de recategorización de los alumnos, de acuerdo con las disposiciones emanadas de las instancias correspondientes. e. Otorgar acilidades de pago y permisos de ingreso a los alumnos que presenten dicultades en el pago de pensiones y/u otros derechos, con motivos justicados.

SERVICIOS Evaluación socioeconómica El alumno puede solicitar ser evaluado siempre y cuando su situación socioeconómica amiliar haya cambiado en relación a la presentada en la Ocina de Admisión. Puede presentar su documentación a partir del 2do. ciclo y procede a partir del 3er. ciclo.

Requisitos • El alumno debe haber aprobado todos los cursos en los que se haya matriculado en el semestre anterior al que solicita la recategorización. • Presentar recibo recibo por derecho de recategorización cancelado. • Presentar la documentación documentación solicitada por la Asistenta Social en la fecha establecida.

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Media Beca y Beca Integral El otorgamiento de benecios de beca y media beca se brinda dentro de un proceso de evaluación de acuerdo a las echas indicadas por la Ocina de Bienestar Universitario. Los benecios son excluyentes, es decir, el alumno que obtenga beca o media beca no puede solicitar recategorización y viceversa, en un mismo semestre académico. La beca integral o media beca son aplicables sólo a pensiones pensi ones de enseñanza, no incluyen derecho de matrícula, seguro de accidentes, ni otros derechos que está obligado a pagar el alumno. El alumno que obtenga beca o media beca y desee matricularse en mayor número de créditos que los establecidos en el plan de estudios, deberá pagar por dicho excedente, hasta por un máximo de créditos permitidos.

a. Media Beca Situación Socio - Económica El alumno puede pedir el benecio de media beca siempre que haya solicitado previamente su recategorización y cuente con un promedio superior a quince (15), obtenido en el último ciclo estudiado, por un mínimo de 16 créditos. Debe presentar situación económica precaria. Media Beca equivale al 50% de la escala inicial del alumno. b. Beca Integral 1. Por convenio colectivo En el caso de hijos de trabajadores docentes o administrativos nombrados por la Universidad. 2. Ley No 23585 El alumno tendrá beca integral si se comprueba que el padre o madre es responsable directo del pago de pensiones y allece durante la estancia del alumno en la Universidad, siempre que acredite carecer de recursos para suragar dichos estudios y presente un adecuado rendimiento académico. Los estudiantes de los centros educativos y universidades de gestión no estatal que pierdan al padre, tutor o persona encargada de solventar su educación, tienen derecho a una beca de estudios en el mismo plantel o universidad, siempre que acrediten carecer de recursos para suragar dichos estudios. 3. Por situación económica El alumno puede solicitar el benecio de Beca Integral siempre y cuando haya concluido dos semestres académicos, se encuentre

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recategorizado y cuente con un promedio superior a 16 obtenido en el último ciclo estudiado. Debe ser alumno regular, no puede haber transcurrido más de cinco años de haber ingresado a la Universidad y haber estado matriculado el semestre anterior en un mínimo de 16 créditos. Deberá presentar situación económica precaria. Las becas se otorgan semestralmente.

4. Rendimiento académico Se otorga beca integral por un semestre académico al alumno que ocupa el 1er puesto a nivel del ciclo que cursa. 5. Incapacidad psicoísica En el caso de los convenios con el Ejército Peruano, Fuerza Aérea y Marina de Guerra, se les otorgará beca integral a los hijos del personal de estas instituciones allecidos o impedidos ísicos, por acto o consecuencia del servicio en la lucha contra el terrorismo y el narcotráco. Procede a partir del segundo semestre, habiendo aprobado todas las asignaturas.

Proceso de Evaluación Socio-Económica S ocio-Económica Requisitos: • • • • • •

Ser alumno regular y estar matriculado en el el semestre y/o año vigente. No tener asignaturas desaprobadas. Estar matriculado en el segundo semestre semestre como mínimo. Observar buena conducta. Haber cancelado S/. 33.00 (carpeta), (carpeta), sólo para casos en los que se solicita por primera vez. Solicitud en especie valorada.

Documentación requerida para cualquier trámite de reducción de pensiones: I. Sobre ingreso amiliar: • Boletas de pago de cada uno uno de los miembros miembros de la familia que perciben sueldo (dos últimos meses). • Certicado de Remuneraciones y retenciones del ejercicio correspondiente. • Sirecibe ingresos porservicio dehonorarios profesionales, presentarsusboletas respectivas, debe señalar qué tipo de trabajo realiza, tiempo de duración y lugar. • Si alquila inmuebles debe presentar Formulario 1083 y contratos de alquiler alquiler actualizado. • Si tiene actividad comercial (tercera categoría) debe presentar Licencia de Funcionamiento, Copia Literal de los Registros Públicos, ormulario de pago del Impuesto General de Ventas IGV (3 meses) y certicado de pagos regulares a la SUNAT. • Si es cesante y/o jubilado, presentar presentar boletas respectivas respectivas de los dos últimos meses. Igual en caso de viudez.

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• Si son agricultores: agricultores: Declaración Jurada de autovalúo de predios, constancia de créditos agropecuarios, constancia de inorme de estancia de las autoridades locales. • Si es trabajador independiente, presentar declaración jurada jurada simple. • En caso de poseer poseer vehículo, presentar tarjeta de propiedad. propiedad. • Certicado de propiedad vehicular.

II. Sobre vivienda: • Certicado de Propiedad Inmueble Inmueble expedido por Registros Públicos (ambos padres). • Si es casa casa propia, presentar presentar declaración de Autovalúo de Vivienda (Formulario HR-PU). • Si la vivienda es alquilada, debe presentar presentar recibos de pago de alquiler (dos meses), contra o de alquiler, certicado negativo de propiedad expedido por Registros Públicos. • Recibos de pago de luz, agua, teléfono, telecable, telecable, celular, Internet, etc. • En caso de existir problemas problemas de vivienda vivienda debe presentar documentación que certique la situación. Croquis domiciliario (especicar avenidas principales, calles y líneas de transporte urbano).

III. Sobre educación: • Recibos de pago pago de pensiones pensiones si el alumno sigue sigue otros estudios (de los dos últimos meses). • Constancia y recibos recibos de pago de estudios de sus hermanos y otros miembros de la amilia.

IV. Sobre salud: • En caso de tener problemas problemas de salud presentar certicado de salud que que indique la enermedad que padece el miembro de la amilia, acturas de gastos y toda documentación que señale problemas de salud. • Copia de tarjeta de atención de Seguro Médico Médico vigente.

V. Situación amiliar: • En caso de separación separación de los padres: presentar presentar sentencia de divorcio, documentos documentos legales sobre el juicio, certicado domiciliario de ambos padres, pensión de alimentos (allo judicial), recibo o constancia del monto de pensión (actualizada), boleta de pago del padre en caso de descuento judicial por planilla. • En caso de ser madre madre soltera: presentar presentar partida de de nacimiento del del alumno, informe del colegio señalando el nombre de la persona que gura como tutor del alumno. • En caso de fallecimiento del padre o de la madre, presentar la partida de defunción respectiva. • Si el alumno alumno es casado, casado, presentar partida de matrimonio y partida de nacimiento de los hijos. • En caso de tener deudas, presentar presentar la documentación pertinente y los dos últimos recibos cancelados. • Otros documentos documentos que certiquen su situación económica. • Partida de Nacimiento del alumno. • Copia del D.N.I. de ambos padres.

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Facilidades de pago: El sistema de prórroga de pago sigue el siguiente procedimiento:

Requisitos: • Presentar una solicitud valorada a la Ocina de Bienestar Universitario. • Evaluación respectiva del caso. • El alumno se compromete compromete en un un periodo no mayor a 15 días días a cancelar el el total de la cuota. • Se otorga el permiso permiso de ingreso respectivo. respectivo.

Seguro de Accidentes Personales Se entiende por accidente toda lesión corporal producida por acción imprevista, ortuita y/u ocasional, de una uerza externa que obra súbitamente sobre la persona del Asegurado, independientemente de su voluntad y que puede ser determinada por los médicos de una manera cierta.

Instrucciones en caso de accidente (alumnos asegurados): 1. Atención de accidentes en Lima Metropolitana Acercarse a las Unidades Médicas (Horario de atención de lunes a viernes de 8:00 a 18:00 horas y sábados de 8:00 a 13:00 horas) ubicadas en: • Av. Alameda del Corregidor 1865, Las Viñas - La Molina Facultad de Derecho y Ciencias Políticas • Av. Las Calandrias Calandrias s/n - Santa Anita (sábados de 8:00 a 14:00 horas) Ciudad Universitaria • Av. Tomás Marsano 155, Surquillo Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología Al llegar a las Unidades Médicas, el alumno deberá presentar su carné del seguro acompañado de su carné universitario y/o documento de identidad (DNI), así como la última boleta de pago cancelada o la constancia de prórroga emitida por la Universidad. En caso de accidente uera del horario de atención de las Unidades Médicas, el asegurado deberá acercarse directamente a las Clínicas aliadas según detallamos a continuación: • • • • • •

Clínica San Gabriel, Av. Av. La Marina 2955. 2955. Clínica San Pablo, Av. Av. El Polo 789, Monterrico. Clínica San Pablo, Av. Av. Carlos Izaguirre 153, 153, Independencia. Independencia. Clínica San Pablo, Pablo, Av. Belisario Suárez 998 Zona C, S.J.M. Clínica El Golf, Av. Aurelio Miroquesada 1030, San Isidro. Clínica Stella Maris, Maris, Av. Paso de los Andes 923, Pueblo Libre.

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• Clínica San Judas Tadeo, Tadeo, Av. Manuel Manuel Raygada 170, San Miguel. • Clínica Internacional, Internacional, Jr. Washington 1471, Lima. • Clínica Vesalio, Joseph Thompson Thompson 140, San Borja. Borja. Al ingresar a las Clínicas o al Centro Médico, el asegurado y/o el acompañante presentará su carné del Seguro junto con su DNI, así como la última boleta de pago cancelada o la constancia de prórroga emitida por la Universidad. Luego deberá exigir a la clínica que se comunique con la central de atención teleónica al 444-9377, la cual atenderá las 24 horas del día, durante toda la vigencia, para que se le otorgue un Código de Autorización de la atención. No se atenderá ningún tipo de accidente bajo el sistema de reembolso de los gastos incurridos.

2. En caso de allecimiento accidental del padre y/o tutor legal El asegurado deberá acercarse directamente a Rímac Internacional Cía. de Seguros, dentro de los quince (15) días de ocurrido el hecho, ya sea en el territorio nacional o en el extranjero, portando las pruebas legales del allecimiento, que contenga los detalles exactos.

3. Accidentes de Tránsito a nivel nacional En caso de ser conductor, acompañante de un automóvil o peatón, deberá comunicarse en orma obligatoria a la Central Teleónica 444-9377 (24 horas), la cual les otorgará el Código de Autorización de Atención. Asimismo, cumplir con eectuar la Denuncia Policial presentando la Licencia correspondiente y la Tarjeta de Propiedad en la Comisaría del sector, someterse al Dosaje Etílico de Ley (ya sea en la localidad policial y/o en la Clínica) y a los trámites de Ley, que le sean requeridos por la autoridad competente. En caso de ser conductor o acompañante de una motocicleta, sea cual uere la cilindrada de ésta, deberá el conductor contar con su respectiva Licencia de Conducir Clase A, Tarjeta Tarjeta de Propiedad y ambos deberán tener casco protector y en orma obligatoria realizar los Trámites Policiales y de Ley, según lo indicado en el párrao anterior, así como lo que la Autoridad competente le solicite. De no cumplir con lo indicado, la Compañía de Seguros quedará exenta de toda responsabilidad. Nota: En caso de que el asegurado no cumpla con las instrucciones indicadas, la Compañía de Seguros quedará eximida de toda responsabilidad, no pudiendo pudi endo el asegurad aseg urado o o sus amiliares amiliares dar dar como como excusa excusa del incump incumplimient limiento, o, la ignorancia, olvido o error de la existencia de la Póliza o el desconocimiento de las obligaciones que imponen sus condiciones.

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Ofcina de Prácticas Pre Proesionales Escuela Proesional de Psicología Lic. Miriam Laime Perez Responsable de la Ocina O cina de Prácticas Pre Proesionales E-mail: [email protected] o[email protected] [email protected] www.psycoempleo.com Las Prácticas Pre Proesionales Proesionales I y II promueven en el estudiante de Psicología del IX y X ciclo, el desarrollo de competencias proesionales proesionales básicas para desempeñar unciones que competen al Psicólogo; aplicando los conocimientos y habilidades adquiridas a través de la ormación curricular, bajo un sistema de supervisión de carácter tutorial. Las prácticas se realizan en instituciones públicas y privadas, de manera intensiva en una especialidad o área de la Psicología y por un período de doce meses.

Funciones: a. Coordinar los convenios con las diversas instituciones y/o empresas públicas o privadas, idóneas a la actividad proesional que todo estudiante requiere. según área de especialización la oportunidad de b. Posibilitar a través de las diversas sedes según adquirir la competencia académica y proesional pertinente. c. Brindar capacitación permanente a los practicantes en las dierentes áreas del ejercicio proesional. d. Supervisar constantemente las actividades académico proesionales que se desarrollan tanto en las asesorías como en las sedes de prácticas. e. Evaluar y seleccionar a los candidatos de las prácticas pre proesionales según su perl psicológico, necesidades y características de las sedes de prácticas. . Realizar talleres para abordar y aplicar técnicas de dierentes enoques a través del módulo de desarrollo personal y proesional. g. Evaluar mensualmente a los practicantes en sus asesorías y sedes de prácticas para optimizar el manejo y desarrollo de las Prácticas Pre Proesionales. h. Organizar al término de las Prácticas Pre Proesionales I, la Sesión de evaluación de desempeño teórico práctico, sobre las actividades realizadas por el alumno en su primer período de entrenamiento en evaluación y diagnóstico. i. Organizar al término de las Prácticas Pre Proesionales II, el Panel sobre aspectos de evaluación, diagnóstico, prevención, promoción e intervención, en las distintas áreas de aplicación de la Psicología. j. Realizar la evaluación nal de las Prácticas Pre Proesionales de los alumnos.

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PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I Áreas de aplicación de la Psicología: Área Clínica I: Brinda al estudiante la adquisición del dominio teórico-práctico sobre actividades de evaluación y diagnóstico psicológico relacionadas con el criterio criter io psicométrico y clínico, así como el reconocimiento de su rol y unciones en esta área.

Área Clínica-Educativa I: Proporciona Proporciona un conjunto de acciones orientadas a la evaluación ev aluación y diagnóstico dierencial en niños y jóvenes con ne necesidades cesidades educativas especiales en las modalidades de retraso intelectual, audición y lenguaje, ceguera, limitaciones ísicas y autismo. Área Educativa I: Desarrolla estrategias de detección, evaluación y diagnóstico de los alumnos que presentan problemas de rendimiento escolar, aprendizaje, aectivo-emocionales, de interacción social, vocacionales y/o de conducta. Área Organizacional I: Enseña estrategias en el proceso de selección y evaluación de los recursos humanos en las organizaciones en base a la aplicación de técnicas e instrumentos psicológicos especializados. Área Comunitaria I: Ejecuta habilidades para el desempeño de actividades reeridas a la evaluación, diagnóstico e intervención preventiva, en el cambio social social y desarrollo humano. humano.

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES II Áreas de aplicación de la Psicología: Área Clínica II: El practicante desarrolla programas de intervención terapéutica tanto para niños como para adultos, precedido de las habilidades de evaluación y diagnóstico. Asimismo, ejecuta actividades preventivas para un crecimiento personal-académico acorde al perl del psicólogo clínico.

Área Clínica-Educativa II: Proporciona entrenamiento teórico-práctico en diseño, planicación, evaluación y ejecución de programas de intervención y prevención, como programas de escuela de padres, entre otros.

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Área Educativa II: Diseña y ejecuta programas preventivos promocionales, ejecutando acciones de intervención y prevención psicoeducativa, previa evaluación y diagnóstico. Área Organizacional II: Elabora y ejecuta programas de capacitación en organizaciones a nivel de los diversos grupos ocupacionales, y entrena en el manejo de gestión del talento humano. Área Comunitaria II: Desarrolla destrezas reeridas a los procesos de diagnóstico, planicación, ejecución y evaluación de programas de desarrollo de la comunidad.

BOLSA DE TRABAJO La Ocina de Prácticas Pre Proesionales cuenta con una página web y una base de datos alimentada por los Currículums Vitae, presentados por egresados, bachilleres y titulados, así como por los Currículums de alumnos del IV al X ciclo que requieran ser ubicados en el campo laboral y en voluntariados. Los alumnos y ex alumnos de la Escuela Proesional de Psicología pueden remitir sus Currículums Vitae acorde al modelo establecido en la Pagina Web Web de la Escuela de Psicología, con el objetivo de estandarizar el ormato y acilitar la lectura de los mismos a las diversas instituciones interesadas, a la siguiente dirección electrónica: ele ctrónica: [email protected]

Horario de atención: Lunes a viernes de 9:00 a 13:00 horas Lunes a viernes de 15:00 a 22:00 horas

Ubicación: Edicio Administrativo 2do. Piso Central teleónica: 513-6300 Anexo 2082

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Tercio Estudiantil E-mail: tercioestudiantilusmp@yahoo [email protected] .com Es un órgano encargado de servir de nexo de comunicación entre los alumnos y las autoridades de la Escuela y la Universidad. Está ormado por alumnos del tercio superior que, en virtud de su óptimo rendimiento académico durante la carrera, son seleccionados y posteriormente elegidos por votación de los estudiantes, ejerciendo su unción de representantes estudiantiles durante un año académico.

Funciones: a. Ser representantes estudiantiles ante los órganos directivos de la universidad tales como el Consejo de Facultad, Consejo Universitario y la Asamblea Universitaria, participando con las demás autoridades y apoyando en la toma de decisiones correspondientes a los puntos a tratar en cada reunión. b. Reunirse con los delegados de cada aula y de cada ciclo para tratar la problemática de cada salón en orma particular, además de proporcionarles inormación actualizada y pertinente tanto de la Escuela como de la carrera proesional. c. Propiciar la integración de todos los alumnos a través de actividades académicas, culturales, deportivas, etc.



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3 Servicios al Estudiante Biblioteca Dra. Isabel Arrieta Gonzales Responsable de la Biblioteca

Tiene el objetivo de servir serv ir como herramienta de apoyo al proceso educativo y de investigación, brindando a los estudiantes, docentes, investigadores y usuarios externos un servicio de inormación actualizado. Para hacer uso del servicio de biblioteca los estudiantes deben presentar el carné de biblioteca. Este servicio cuenta actualmente con más de cuarenta mil uentes, entre libros, publicaciones periódicas, documentos y audiovisuales.

Áreas • Prim Primer erp piso iso::

Servicio de entrega de libros con sala de lectura. • Segundo Segundoni nivel: vel:

Sala de lectura. • Cuarto Cuartopis piso: o:

Sala de reerencia (Hemeroteca, enciclopedias y otros) de acceso directo a los alumnos.

Horario de atención: Lunes a viernes de 8:00 a 22:00 horas Sábados de 8:30 a 18:00 horas

Ubicación: Edicio Biblioteca Central teleónica: 513-6300 Anexo 2108

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Sala de Internet Los estudiantes del III al X ciclo tienen acceso a la red mundial de inormación a través través de computadoras instaladas especialmente para este propósito. La Sala de Internet está a cargo de un proesional por turno, al que se le puede solicitar asistencia si uera necesario.

Requisitos para hacer uso de Internet: El estudiante debe inscribirse al momento de hacer uso del servicio. Presentar la tarjeta de control de pagos para poder utilizar este servicio.


Ubicación: Edicio Biblioteca 4to. Piso

Atención Psicológica Psicóloga

Lic. Nelly Vega Pérez E-mail: [email protected] [email protected]

Psicóloga

Lic. Ada Castillo Babilón E-mail: [email protected]

La unción básica del Servicio Psicológico es brindar atención especializada relacionada con los problemas y dicultades que pudieran presentar los alumnos de la Escuela, así como con la promoción de sus habilidades y capacidades académicas y personales.

Servicios que se orecen: • • • • •

Evaluación y diagnóstico psicológico Diseño del perl psicológico Programas de mejoramiento psicopedagógico Orientación, consejería y terapia de apoyo Orientación vocacional

SERVICIOS AL ESTUDIANTE

Horario de atención: Psicóloga Nelly Vega Pérez Alumnos del I a IV ciclo Lunes a jueves de 9:00 a 15:00 horas. Viernes de 15:00 a 21:00 horas.

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Psicóloga Ada Castillo Babilón Alumnos del V al X ciclo Lunes a jueves de 15:00 a 21:00 horas. Viernes de 9:00 a 15:00 horas

Unidad Médica Los alumnos de la Escuela podrán recibir la asistencia médica correspondiente en casos de emergencia y accidentes, en la Unidad Médica de la Facultad, Facultad, la misma que es parte del Programa de Seguros que mantiene nuestra Universidad con la Compañía Rímac Internacional Seguros.


Ubicación: Edicio de Talleres, sótano Anexo 2050

Actividades de Recreación Cultural y Deportiva Existen en los dos primeros ciclos actividades culturales y deportivas de carácter obligatorio. La Escuela Proesional de Psicología organiza anualmente un Seminario Nacional de Psicología y un Seminario Internacional de Psicología, con la presencia de renombrados psicólogos nacionales y extranjeros. Asimismo, se promueven actividades recreativas y culturales a través de Conerencias, Juegos Florales, Olimpiadas Deportivas internas, participación en los Campeonatos Inter-Facultades, etc.

Servicio de Fotocopiado Se ha dispuesto un área de otocopiado para los estudiantes, donde también se orece otros servicios como anillado y venta de útiles, CD´s, etc.

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Ubicación: Edicio de Talleres, sótano Anexo 2107

Caeterías La Escuela cuenta con dos caeterías para la atención de los estudiantes. Además de la venta de sandwich, gaseosas y golosinas, se orece diariamente el servicio de menú para almorzar.


Ubicación: Edicio de Talleres, sótano Edicio Administrativo 1er. Piso (sábados de 9:00 a 14:00 horas)

Seguridad Además de la vigilancia privada contratada por la Facultad, se ha coordinado con la Policía Nacional la asignación de personal uniormado durante las horas de clases de lunes a viernes, para brindar mayor seguridad a los estudiantes a su llegada lle gada y salida de la Facultad.

Estacionamiento La Escuela dispone de una playa de estacionamiento para los alumnos que se movilizan en vehículo particular parti cular..

Horario de atención: Lunes a sábado de 7:30 a 23:00 horas

Ubicación: Av. Tomás Marsano, esquina con Guardia Civil

SERVICIOS AL ESTUDIANTE

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4 Directivas Matrícula • Los alumnos regulares deben matricularse puntualmente en las fechas que señala el cronograma. Sólo podrán matricularse en todas las asignaturas curriculares del ciclo inmediato superior los alumnos invictos y que no tengan cursos pendientes. pendiente s. • En caso de tener una una o dos asignaturas desaprobadas, desaprobadas, el alumno alumno se matriculará primero en ellas, completando el creditaje con las asignaturas del ciclo inmediato superior. En caso de que en los dos ciclos tengan igual creditaje, se matriculará en el ciclo inmediato superior. • Los alumnos que hayan desaprobado tres o más asignaturas, asignaturas, repetirán el ciclo y sólo podrán matricularse en esas asignaturas desaprobadas, no pudiendo llevar cursos del ciclo inmediato superior. • Los alumnos que hubieran desaprobado tres veces la misma asignatura o dos veces consecutivas tres asignaturas, pierden denitivamente su matrícula y serán separados de la Universidad, por no haber obtenido el rendimiento rendimient o mínimo académico exigido por el Estatuto de la Universidad (artículo 24). • Los alumnos que hayan hayan convalidado o arrastren arrastren cursos, estarán matriculados matriculados en el ciclo que tenga mayor creditaje. • Los alumnos con un promedio promedio ponderado de 13 ó más (invictos) (invictos) podrán solicitar la ampliación ampliación de una asignatura, previa autorización de la Ocina de Registros Académicos, mediante la presentación de una solicitud valorada. • En caso de que un alumno se matricule en una asignatura asignatura que tenga pre pre requisito y este haya sido desaprobado, la matrícula de dicho curso quedará anulada automáticamente. • No se podrá matricular en cursos que tengan cruce cruce de horarios. • Para cambiar de turno, los alumnos deben deben presentar una solicitud en especie valorada, valorada, adjuntando constancia de trabajo para su autorización. Después procederán a pagar el derecho por dicho cambio. • Los alumnos que se matriculen extemporáneamente extemporáneamente serán ubicados ubicados en el turno y aula que se les asigne, de acuerdo con la racionalización establecida. • Las asignaturas asignaturas de actividades son obligatorias. obligatorias. • Los alumnos que han efectuado su matrícula, por razones razones justicadas, pueden hacer su retiro de ciclo hasta 45 días después de iniciadas las clases. • Los alumnos que deseen retirarse de un curso pueden hacerlo hasta 45 días días después de iniciadas las clases. Deben adjuntar a la solicitud su constancia de matrícula, teniendo en cuenta que esto no implica reducir el costo de la cuota.

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Asistencia a Clases • Los alumnos que tengan tengan más del 30% de inasistencias no serán evaluados. evaluados. Se les colocará colocará en los registros cero (00). Por ningún motivo tendrán derecho a rendir examen de aplazados.

Rendimiento Académico • Los estudios profesionales comprenden comprenden diez ciclos (5 años). El período lectivo tiene una duración mínima obligatoria de 17 semanas. • El Reglamento General de la Universidad (artículo 23) establece que las facultades están obligadas a tener un eciente sistema de evaluación del aprendizaje, que tenga en cuenta el rendimiento de los estudiantes: a. Para premiar por el alto rendimiento, a n de incentivar la competencia académica. b. Para cancelar la matrícula por deciencia académica en orma denitiva de la Facultad y, si uese el caso, de la Universidad, conorme al Reglamento. • Se considera “deciencia académica”: - Haber desaprobado tres veces consecutivas una misma asignatura. - Haber desaprobado dos veces consecutivas tres (3) asignaturas.

Reglamento General de la Universidad Artículo 119 “Los estudiantes tienen la obligación de propender a mantener un rendimiento académico óptimo. El sistema de calicación es único para todas las asignaturas y la escala a usarse es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima aprobatoria es once (11). Al promediarse las notas nales se toma en cuenta el medio (1/2) punto a avor del alumno.” Artículo 120 “Los alumnos matriculados en el régimen de créditos semestral o anual que desaprueben tres (3) o más asignaturas, se matriculan sólo en las desaprobadas.”

Administración • Al realizar cualquier pago por por algún concepto, verique verique que este sea correcto. correcto. No procede la devolución ni la transerencia a otro concepto. • La Escuela no se responsabiliza por la pérdida de algún recibo de de pago. Se Se podrá dar dar un duplicado, previo pago del concepto, si la cancelación ha sido registrada en Tesorería. • El expediente que que se ha retenido retenido en una ocina ocina por falta de requisitos, deberá ser solucionado por el recurrente en el término de tres meses. Pasado este tiempo, tiempo, el expediente quedará anulado, inclusive el pago realizado, debiendo iniciarse un nuevo trámite. • Los pagos efectuados efectuados pero no utilizados, solo tienen validez dentro del del semestre en que se realizaron y para el mismo concepto. Luego de ese período, quedarán automáticamente anulados.

DIRECTIVAS

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Comportamiento 1. El alumnado debe observar puntualidad en la asistencia a clases y exámenes. Después del ingreso del proesor en el aula, no está permitido el ingreso del estudiante. 2. Los estudiantes deben asistir a clases en adecuadas condiciones de higiene personal, con vestimenta decorosa y apropiada. 3. No está permitido el uso de vocabulario inadecuado dirigido a cualquiera de los estamentos de la Escuela, incluyendo al al personal de Vigilancia y de Servicios. 4. Queda prohibido umar en ambientes cerrados dentro de la Escuela: biblioteca, aulas, caetería, talleres u otros ambientes donde se indique tal prohibición. 5. No está permitido el uso de teléonos celulares en el aula ni de dispositivos electrónicos que no sean autorizados para su uso en clase. Éstos deberán permanecer permanecer apagados durante el dictado de las mismas. 6. No está permitido el ingreso al local de la Escuela a personas con signos de ebriedad. Está prohibido el consumo de bebidas alcohólicas y sustancias psico activas (drogas), en los ambientes de la Facultad. 7. Los materiales, inraestructura, equipos, muebles y demás servicios puestos a disposición del alumno, deberán conservarse y cuidarse considerando que son para benecio común. 8. No está permitido pegar comunicados, papelógraos o aches; tampoco escribir en las paredes, puertas o carpetas. 9. Toda pérdida de documentos u otros objetos personales debe ser comunicada a la Coordinación Académica de turno. En el caso que algún alumno encuentre documentos u objetos que no ueran de su propiedad, deberá, asimismo, entregarlos en la Coordinación. 10. Está prohibida la adulteración, alsicación y/o utilización de documentos alsos en cualquier trámite que el alumno realice ante la Universidad. 11. La tarjeta de control de pagos es personal e intranserible y es el único documento válido que debe ser presentado para el ingreso de los estudiantes al local de la Escuela. En caso de pérdida deberán obtener inmediatamente el duplicado 12. Los estudiantes deberán acilitar la labor del personal de Vigilancia, ingresando adecuadamente, con el propósito de que se veriquen sus documentos. Asimismo, deberán permitir la revisión de sus mochilas cuando les sea requerido. 13. Está prohibido el ingreso y uso de armas de uego e instrumentos punzocortantes. No está permitido ingresar ni utilizar en el local de la Facultad, instrumentos musicales, volantes o juegos de mesa y de azar que no hayan sido debidamente autorizados. 14. Cualquier incorrección del personal de Vigilancia o de personal Administrativo, deberá ser comunicada a la Ocina de Administración. Cualquier incorrección del personal docente con los alumnos y egresados deberá ser comunicada al Departamento Académico. Académico. En cualquiera de los casos no se deberá discutir ni asumir actitudes amenazadoras con el personal reerido. Nota: Cualquier transgresión a estas normas de comportamiento dará lugar a que el e l alumno alumno sea derivado a la Comisión de Disciplina, quien recomendará al Consejo de Facultad la sanción pertinente. Las sanciones serán impuestas según lo establecido en el Artículo 125 del Reglamento General de la Universidad. El Consejo de Facultad se integra por el señor Decano, doce docentes y seis estudiantes.

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Reglamento General de la Universidad De los Deberes Artículo 121 “Son deberes de los estudiantes: a. Cumplir con el Reglamento General de la Universidad de San Martín de Porres y otros reglamentos y disposiciones vigentes; b. Pagar puntualmente los derechos de enseñanza; c. Matricularse en las echas señaladas; d. Dedicarse con esuerzo y responsabilidad a su ormación humana, académica y proesional asistiendo regularmente; e. Respetar al maestro y a la autoridad Universitaria so pena de incurrir en acto grave de indisciplina; . Respetar los derechos de los demás miembros de la comunidad Universitaria; g. Presentar sus reclamos ante las autoridades competentes de la Universidad; y h. Contribuir al prestigio de la Universidad y a la realización de sus nes.” De los Derechos Artículo 122 “De conormidad con el Reglamento General de la Universidad los estudiantes tienen derecho a: a. Recibir una ormación académica y proesional en un área determinada libremente escogida sobre la base de una cultura general; b. Expresar libremente sus ideas y no ser sancionados por causa de ellas; c. Participar en el Gobierno de la Universidad; l a Ley para nes relacionados d. Asociarse libremente de acuerdo con la Constitución y la con los de la Universidad; e. Utilizar los servicios académicos y de bienestar y asistencia que orece la Universidad, así como los demás benecios que establece la ley en su avor; y . Ser respetados por los demás miembros de la comunidad Universitaria.” De las Sanciones Artículo 123 “El incumplimiento de los deberes del estudiante determina las sanciones de: amonestación, suspensión y separación, previo proceso.” Artículo 124 “Además de lo señalado en el artículo anterior, la condición de estudiante se pierde por las causales siguientes:

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a. Observar conducta inmoral o gravemente gravemente reprensible que aecte la dignidad dignidad de la Universidad y su condición de estudiante universitario. Están sujetos a separación de la Universidad o suspensión por uno o varios semestres académicos, los estudiantes que atentan contra el artículo 7 inciso 7.3 (7.3.1 y 7.3.2) del Código de Ética de la Universidad, que a la letra dice: 7.3.- Honestidad Intelectual. 7.3.1 Los proesores y alumnos actúan con honestidad intelectual al respetar la autoría, diseños e ideas de las uentes de inormación consultadas o utilizadas para la elaboración de trabajos de investigación, monograías, ayudas audiovisuales u otros. Es inaceptable el plagio, en todas sus maniestaciones y en todos los ámbitos de la Institución. 7.3.2 Se evita y sanciona severamente cualquier tipo de plagio o suplantación, en pruebas o exámenes y trabajos similares: alsicación, adulteración de documentos justicatorios de altas a clase, exámenes o prácticas, así como para otros trámites que requieran documentación sustentable. b. “Por acto grave grave de indisciplina o conducta atentatoria atentatoria contra los principios y nes de la Universidad o el ejercicio de la autoridad universitaria, en cualquiera de sus niveles; entendiéndose como tales los actos de coacción o violencia y conductas diamatorias que en alguna orma intereren o limitan la libertad de enseñanza o el uncionamiento general de la Universidad o causan daños graves en los bienes de la misma”.

Artículo 125 “Las sanciones de amonestación son aplicadas por el señor Decano. En cuanto a las sanciones de suspensión y separación, el proceso respectivo sigue ante el Consejo de Facultad que corresponda. La sanción de suspensión será impuesta por el Consejo de Facultad Facultad y la separación, por el Consejo Universitario”

Psicología: Guía del estudiante

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