Descripción: PTI del proyecto de desarrollo de un sistema Web integral para la EAPISI de la Univerisidad Nacional del Santa
PTI del proyecto de desarrollo de un sistema Web integral para la EAPISI de la Univerisidad Nacional del Santa
bcxvDescripción completa
Descripción: Proyecto de Investigación
Mi Nuevo Proyecto de TrabajoDescripción completa
Proyecto de investigación realizado por Patricia C. Ochoa Vargas y trabajadoras sociales.Descripción completa
trabaja de grado UDODescripción completa
proyecto de grado trabajo colaborativo
Descripción: arenadora proyecto
trabajo
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Descripción: Trabajo referido al tarwi
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PROYECTO DE TRABAJO: PUENTES COLGANTES
Para cruzar el cause de un rió, de ha decidido construir un puente colgante de 10 m. de luz, el tablero de puente será suspendido de un cable parabólico de acer acero o
a travé través s de pénd péndol olas as (hec (hecha has s
dell mismo de mismo cabl cable e de acero acero)) que son son
espaciadas espaciadas cada 1 m. en el tablero tablero los !iadores !iadores del cable parabólico parabólico se anclan anclan a 1," m. de la base de las las torres torres que tienen tienen # m. de altura. altura. $i desde el punto punto mas ba%o del cable parabólico estará suspendida una péndola de 1 m de longitud, hallar& a) 'l modelo matemático que representa al cable parabólico b) a longitud teórico de cable de acero necesario para construir el puente
Resolución
a) Ubicamos los ejes coordenados convenientemente y consignamos los datos en el grafico. Según el planteamiento la ecuación de la parábola es: y=k !""""".#$) %ntonces ) 2=k(5
2
&
entonces ' = !(! "". luego la ecuación #$) *ueda as+
Y 2 / 25 X 2 """#!)
,a ecuación #!) es el modelo matemático *ue representa al cable de acero parabólico b) -álculo de la longitud del cable parabólico
y 4 / 25 X
Reemplazando (4) en (3) 5
Donde:
agamos: dx 25 / 4 sec 2 zdz
/eempla0ando estos cambios en #1) sec 2 zdz I
25 / 4 sec 3
zdz
25 / 4 I 1 …………………………………………..7
DONDE:
U=secz
du = secztgzdz
Reemplazando (9) en (8):
dv
sec 2 zdz
v= tgz ………….9
I 1
2 I 1 I 1
sec z .tgz I 1
ln(sec z tgz )
sec z .tgz ln(sec z tgz )
1 / 2 sec z .tgz 1 / 2 ln(sec z tgz ) …………………………………………(10)
Reemplazando (10) en (7) I 25 / 4(1 / 2 sec z .tgz 1 / 2 ln(sec z tgz ))
(11)
Esta inte!al dada en (11)" la !e!esamos a la #a!ia$le o!iinal po! #ali%ndose del si&iente t!ian&lo pita'!io *o! *it+o!as
Entones la inte!al dad en (11) ,&eda as-:
(12) Reemplazando (12) en (5) L AB
x / 50 16 x 2
L AB
5 / 50 16(5) 2
L AB
2 1 / 10 1025 25 / 8 ln( 1025 20 / 25)
L AB
625
25 / 8 ln( 16 x 2
625 25 / 8 ln(
625
16(5) 2
4 x / 25)
625 4(5) /
25) 0 / 50 16(0) 2
625 25 / 8 ln
16(0) 2
1025 25 / 4 ln( 1025 20 / 25)
.al&lo de las oo!denadas de .(4"/)" D= (3"/d )" E = (2"/e) = (1"/)" p&es omo todos estos p&ntos pe!teneen a la pa!+$ola dad en (2)" entones sasaen s& e&ai'n" as-:
625 4 x
/
Y C
2 / 25(4) 2
Y D
2 / 25(3) 2
18 / 25
Y E
2 / 25(2) 2
8 / 25
Y F
2 / 25(1) 2
2 / 25
32 / 25
*a!a alla! la lonit&d ompleta de ada p%ndola s&spendidas desde los p&ntos ."D"E" !espe#amente" a ,&e s&ma! 1 m tal omo se ap!eia en al i () as-: H C
Y C
2
1
32 / 25 57725
H D
Y D 1 18 / 25
43 / 25
H E
Y E 1
8 / 25 33 / 25
H F
Y F 1
2 / 25 27 / 25
6&eo la lonit&d 6 ,&e a&m&lan todas las p%ndolas son po! simet!-a
6a lonit&d de ada ado! 6 es: *o! teo!emas de *it+o!as 2
L
F
1.5
2
3
2
11.25
6a lonit&d 6 ,&e a&m&lan los dos ato!es se!+: