ESCUELA DE D E EDUCACIÓN EDUCACI ÓN BÁSICA “21 DE ABRIL AB RIL” DE PROYECTO PROYECTO EDUCATIVO EDUCATIVO DE ARTESANIAS
1.- DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la I!"#"$%#&'
Escuela de Educación Básica “21 de Abril” Abril”
Nombre del L#der (a)' L#%' NELLY NELLY *UEVARA SANTILLAN N#+ele! ed$%a"#+o! ed$%a"#+o! de a"e%#& a"e%#& e la #!"#"$%#&' Se,"o “D” Cam-o de de a%%#& del Cl$b' Cl$b' Ar"e!a.a!. Nombre del Cl$b' “ Manualidades” Nombre del re!-o!able del Cl$b' Lic. NELLY NELLY GUEVARA GUEVARA SAN!LLAN. SAN!LL AN. N#+el ed$%a"#+o e el /$e !e a-l#%a el %l$b' Básica Ele"en#al N0mero de -ar"#%#-a"e! del %l$b' 2$ es#udian#es Ub#%a%#& eor3%a de la #!"#"$%#&4 5oa ed$%a"#+a4 Pro+#%#a4 %&i"b'ra('
Ca"&4 Ri'ba"ba
Parro/$#a4 Li(ar(aburu
D#re%%#&4 )rancia 1*+1, - %'l'"bia
D#!"r#"o4
*/0
R6#me4 Sierra 7orada4 Ve!-er"#a Ve!-er"#a Tel69oo4 23**14$ nell-a5uesan267a&''.es 2': 2':
C#r%$#"o4 2b So!"e#m#e"o4 )iscal C&d#o A8IE4 *113 Correo ele%"r&#%o4
SITU SITUAC ACI; I;N N O PROB PROBLE LE8A 8A IDEN IDENTI TI
La di8cul#ad de e9:resar e9:resar ar#;s#ica"en#e ar#;s#ica"en#e l'
incide en el desarr'll' de la "'#ricidad de al5un's ni?'s de se9#' a?'> de la escuela de Educación Básica “21 de Abril”> en el a?' lec#i=' 210+ 21*.
=': OB7ETIVO *ENERAL
%'n#ribuir a la es#ruc#uración de la iden#idad de l's es#udian#es "edian#e e9:eriencias - :r'ces's de :erce:ción> a:reciación - e9:'sición de ar#esan;as> :ara :r'"'=er :r'ces's de au#' c'n'ci"ien#'s> sensibili(ación an#e el en#'rn' e inn'=ación en las #areas c'#idianas a ni=el de la ins#i#ución - en el &'5ar.
='1 OB7ETIVOS ESPEC>
/is@ru#ar de las ar#esan;as de"'s#rand' au#'n'";a en la elab'ración de di=ersas "anualidades
?' I8PORTANCIA La e9:resión del ser &u"an' a #ra=s de la ar#esan;a &a sa#is@ec&' las necesidades del "is"' 5racias a su :'#encial es#i"ulan#e en el desarr'll' de ca:acidades #ales c'"' la crea#i=idad> la 'ri5inalidad> la se5uridad :ers'nal> la @'r"ación de la liber#ad el @'r#aleci"ien#' del au#'es#i"a> de all; la i":'r#ancia de es#e :r'-ec#'> en la inCuencia del BUEN V!V!R en el c;rcul' de la Educación General Básica.
@': VALORES Y CO8PRO8ISOS @'1VALORES Res:e#' &acia las ':ini'nes de l's de"ás> c'"' un "edi' :ara "e7'rar la c'n=i=encia. %'"unicación ':'r#una de las ideas c'n :er#inencia aser#i=idad :ara la =al'ración del #raba7' ar#esanal :r':i' ' a7en'. Drden ase' - disci:lina en las ac#i=idades a desarr'llar el :r'-ec#'. Res:'nsabilidad - :recaución c'n l's "a#eriales - bienes ins#i#uci'nales. /esarr'llar la sensibilidad - el 5us#' ar#esanal.
@'2
CO8PRO8ISO
)a='recer el desarr'll' in#e5ral - ar"ónic' de l's :ar#ici:an#es. )'"en#ar es:aci's de diál'5' e in#erca"bi' de ideas. Res:e#ar l's acuerd's :r':ues#'s :'r l's es#udian#es :ara el buen desarr'll' de las ac#i=idades :lani8cadas.
':CUADRO DE ABILIDADES C$adro de ab#l#dade! So%#ale! S'n un c'n7un#' de c'":'r#a"ien#'s> d'"ini's ' des#re(as
abilidades de relación in#er:ers'nal
Rec'n'ci"ien#' de e"'ci'nes Rec'n'ci"ien#' de =al'res> in#ereses &abilidades. Au#'=al'ración Au#'c'n'ci"ien#' Es#ablecer - "an#ener relaci'nes sabias 5ra8can#es. raba7' en e
CUADRO DE ABILIDADES CO*N ITIVAS
S'n ':eraci'nes del :ensa"ien#'> :'r "edi' de las cuales el su7e#' :uede a:r':iarse de l's c'n#enid's
!den#i8car el :r'ble"a Rec':ilar in@'r"ación - :r'cesarla !n#er:re#ar - c'":arar resul#ad's E=aluar las :'sibles s'luci'nes '"ar la decisión adecuada Val'rar la decisión en la :rác#ica
CUADRO DE ABILIDADES E8OCIONALES %'n7un#' de c'":'r#a"ien#'s des#re(as ' d'"ini's 222 Re5la. LDE!H
ACTIVIDADES Ac#i=idades :re=ias '1': Sele%%#& del 9a%#l#"ador !e !ele%%#o& a la do%e"e L#%' Nell *$e+ara Sa"#ll /$e %oo%e del "ema a de!arrollar!e e el -roe%"o de ar"e!a.a!' '2': Ide"#3%a%#& de la! a%"#+#dade! del %l$b ba!ada! e el e"oro (
DDRUN!/A/ES )'"en#ar en las ins#i#uci'nes educa#i=as la @'r"ación de clubes :ara desarr'llar &abilidades - des#re(as en l's ni?'s ni?as AMENAIAS
%arencia del &ábi#' de dibu7ar - :in#ar en l's es#udian#es. N' &a- c'lab'ración de l's :adres de @a"ilia en la ad
/ebid' a la si#uación ec'nó"ica de l's :adres de @a"ilia l's alu"n's n' lle5an c'n el "a#erial necesari'.
'=': So%#al#Fa%#& del -roe%"o %o e!"$d#a"e! re-re!e"a"e! leale!
S'ciali(ación del :r'5ra"a del :r'-ec#' den#r' de la "alla curricular a l's es#udian#es> d'cen#es - :adres de @a"ilia s'bre la dis:'sición - necesidades de 'r5ani(arn's en el :r'-ec#' de #raba7'. /i=ul5ar l's di@eren#es #i:'s del :r'-ec#' a l's :adres de @a"ilia - es#udian#es :ara la selección de di@eren#es :r'-ec#'s c'"'J cien#;8c' ar#;s#ic' cul#ural> de:'r#i=' - de in#eracción s'cial - =ida :rác#ica. L's es#udian#es - :adres de @a"ilia se encuen#ran in#eresad's :'r la i":le"en#ación del :r'-ec#' ar#esanal.
'?': Ele%%#& del -rod$%"o 3al #"erd#!%#-l#ar#o ba!ado e 4 d#m#%a! r$-ale! ll$+#a de #dea! ma-a! me"ale! e"re o"ro!'
En
KA@ec#a la @al#a de &abilidades des#re(as al desarr'll' de la in#eli5encia de l's ni?'sas
Escribe #us e9:eriencias ' di8cul#ades enc'n#radas en el desarr'll' del
%'ncien#i(ar la i":'r#ancia del buen &ábi#' del dibu7' - la :in#ura> :ara Si5ue l's :r'ces's "e#'d'ló5ic's :ara la elab'ración de
'@ Ora#Fador r3%o -ara el d#!eGo #"erd#!%#-l#ar#o e #"eral del -roe%"o.
Co"e#do! e la! 8a"em"#%a! 5ra8car> se?alar> di@erenciar> @'r"as> Te%olo.a a-l#%ada e la ed$%a%#&' %'nsul#ar #cnicas de dibu7'
Co"e#do de C#e%#a! Na"$rale! dibu7ar de :aisa7es del "edi' a"bien#e c'n la u#ili(ación de las
Co"e#do! e Le$a L#"era"$ra' %'l'rear las ='cales.
Co"e#do! de E!"$d#o! So%#ale! /ibu7ar ubicar las b'rlas dand' @'r"a de la Co"e#do! de C$l"$ra E!"6"#%a o De-or"e!' Elab'ración de #raba7's
'': C$adro de #"era%#& de ra!o! -r#%#-ale! del -roe%"o4 A%"#+#dade! role! re%$r!o! al#ado! e!"ra"6#%o!' I"era%#& ra!o! del -roe%"o'
IN
PRE*UNTA E7E Kuines s'"'s /ibu7and' - :in#and' "e di=ier#'.
Db7e#i='s
Kara
!":'r#ancia
K'r
DESARROLLO Un club de dibu7' - :in#ura in#eresad' en l'5rar un buen dibu7'> d'nde el ni?' e9:rese sus e"'ci'nes> #e"'res> - :ensa"ien#'s. ara dibu7ar c'rrec#a"en#e.
Es#i"ula la c'"unicación> la crea#i=idad> sensibilidad - au"en#a la ca:acidad c'ncen#ración - e9:resión de l's ni?'s Val'res K%ó"' =a"'s a ac#uar - En#re5and' %'":r'"is's :ar#ici:ar res:'nsabilidades a d'cen#es> es#udian#es :adres de @a"ilia. El #raba7' en e c'lla5es> c'n di@eren#es #cnicas. Recurs's K%'n lá"inas> :inceles> lá:ices de c'l'res> #e":eras> car#ulinas> es:'n7a> :a:el> saca:un#as> es#ile#e> '#r's. Res:'nsables K%'n in#erne#> 5u;as de in@'r"ación dibu7' - :in#ura> %/s>
'H Pla#3%ar role! re!-o!ab#l#dade! a%"#+#dade! ba!ada! e me"a! -ar%#ale! 3ale!' Es#a in@'r"ación es un des5l'se de#allad' se reali(a de "anera
/esarr'llar r'les> res:'nsabilidades - ac#i=idades.
D#b$ado -#"ado me d#+#er"o J$#me!"re4 Pr#mero Role! /'cen#e 5u;a
A%"#+#dade! Rec'lección de in@'r"ación:ara la reali(ación del :resen#e :r'-ec#'. /'cen#e /ise?' 5u;a elab'ración del :r'-ec#'. )'r"ación de 5ru:'s de #raba7'. /'cen#e E7ecución del 5u;a :r'-ec#' de es#udian# clubes es
Ne%e!#dade! -ara el de!arrollo de de!"reFa! del d#b$o la -#"$ra' 8e!4 No+#embre d#%#embre eero 2K1? 8e"a 1 2 = ? 9a!e !emaa !emaa !emaa !emaa )ase 1 9
)ase 2
)ase
9
9
9
9
6.8.- Aplicación del proyecto, i!"ali#ado en "n crono$ra%a con %atri# &antt
CRONO*RA8A DE ACTIVIDADES 2K1@ 2K1 TIE8PO ACTIVIDADES SD%!AL!IA%!ON /EL ERSDNAL /D%ENE SD%!AL!IA%!ON Y RDMD%!ON /E LDS %AMDS /E A%%!ON /E LDS %LUBES %DN LDS ESU/!ANES Y RERESENANES LEGALES
SEP
OCT
NOV
DIC
ENE
8AR
ABR
8AY
7UN
9 9 9 9
9 9 9 9
/E)!N!%!ON /E %LUBES %DN)DRMA%!ON /E %LUBES ELABDRA%!ON Y RESENA%!ON /EL LAN RDYE%D /E %A/A %LUB EQE%U%!ON /E RDYE%D /E %LUBES
P P 9
9 9 9 9 9
9
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
ARDBA%!ON /EL !N)DRME )!NAL
9 9
CASA ABIERTA
6.'.- Aplicación de la eal"ación indiid"al del proce!o Ta(la S)A* +Sa(er-)re$"ntarAprender-*o%o A"toeal"ación del proce!o S)A*
Instrucciones
1. %'":le#e las d's c'lu"nas de las #ablas al iniciar el :r'-ec#' 2. %'":le#e las d's Fl#i"as c'lu"nas de la #abla al c'ncluir c'n el :r'-ec#' . En la =al'ración cuali#a#i=a se debe asi5nar un :ará"e#r' de en#re l's si5uien#es Mu- sa#is@ac#'ri'> Sa#is@ac#'ri'> Me7'rable> 'c' sa#is@ac#'ri'> !nsa#is@ac#'ri'.
¿Qué se de mi ¿Qué deseo saber ¿Qué aprend del ¿C"mo proyecto del que del proyecto que proyecto que durante formo parte realizo realicé! proyecto El :r'-ec#a Que #a a dar
aprend todo el
6.'.- Aplicación de la eal"ación indiid"al del proce!o Ta(la S)A* +Sa(er-)re$"ntarAprender-*o%o A"toeal"ación del proce!o S)A*
Instrucciones
1. %'":le#e las d's c'lu"nas de las #ablas al iniciar el :r'-ec#' 2. %'":le#e las d's Fl#i"as c'lu"nas de la #abla al c'ncluir c'n el :r'-ec#' . En la =al'ración cuali#a#i=a se debe asi5nar un :ará"e#r' de en#re l's si5uien#es Mu- sa#is@ac#'ri'> Sa#is@ac#'ri'> Me7'rable> 'c' sa#is@ac#'ri'> !nsa#is@ac#'ri'.
¿Qué se de mi ¿Qué deseo saber ¿Qué aprend del ¿C"mo proyecto del que del proyecto que proyecto que durante formo parte realizo realicé! proyecto El :r'-ec#a Que #a a dar se encuen#ra resultados en el desarrollo inte$ral elab'rad' de los estudiantes :ara ser
aprend todo el
:ues#' en :rác#ica %escripci"n del aprendiza&e' dibu&o y coloreo paisa&es( )aloraci"n cualitati#a***************************************** +ombre' *********************************** ,ec-a de inicio Septiembre del ./01 ,ec-a ,acilitadora' 4ic( 2ilda So5o(
cierre
2unio
del
./03
'1K': A-l#%ar "abla de +alora%#& %$al#"a"#+a (222Rel LOEI)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN La e=aluación de la :ar#ici:ación de l's es#udian#es a "ás de ser @'r"a#i=a será de #i:' cuali#a#i=a> :'r
Musa#is@ac#'ri'
Lidera el cu":li"ien#' de l's c'":r'"is's es#ablecid's :ara la sana c'n=i=encia s'cial
B
Sa#is@ac#'ri'
%u":le c'n l's c'":r'"is's es#ablecid's :ara la sana c'n=i=encia s'cial
%
'c' sa#is@ac#'ri'
)al#a 'casi'nal"en#e en el cu":li"ien#' de l's c'":r'"is's es#ablecid's :ara la sana c'n=i=encia s'cial
/
Me7'rable
)al#a rei#erada"en#e en el cu":li"ien#' de l's c'":r'"is's es#ablecid's :ara la sana c'n=i=encia s'cial
E
!nsa#is@ac#'ri'
N' cu":le c'n l's c'":r'"is's es#ablecid's :ara la sana c'n=i=encia s'cial
IN
& # % a " o l , e ! o E " % $ & # d % o a " r e ! ! o l e r e d e d d a d # l a C
A
Cr#"er#o! a e+al$ar
1
2
=
?
Pe!am#e" o %r."#%o
Al%aFa a-red#Fae ! re/$er#do!
Dom#a lo! a-red#Fae! re/$er#do!
S$-era lo! a-red#Fae! re/$er#do!
!n@'r"e de resul#ad's del :r'-ec#'
. /'cu"en#' :'c' 'r5ani(ad'
. /'cu"en#'s 'r5ani(ad's.
. /'cu"en#'s 'r5ani(ad's.
./'cu"en#' 'r5ani(ad'.
. /escri:ción de las ac#i=idades reali(adas.
/escri:ción de las ac#i=idades reali(adas.
.%alidad en la descri:ción del :r'ces' de las ac#i=idades reali(adas.
.M;ni"a descri:ción de las ac#i=idades reali(adas. .Resul#ad's n' =eri8cad's.
B
!n@'r"e 5eneral de la in@'r"ación a e9:'ner
.Resul#ad's :'c' =eri8cables.
.Resul#ad's =eri8cables Ane9's :er#inen#es
.Sin ane9's
.Ane9's :er#inen#es
Us' de !%S
Us' de !%S
Us' de !%S
ar#ici:ación :'c' ac#i=a de #'d's l's "ie"br's del 5ru:'.
ar#ici:ación ac#i=a de #'d's l's "ie"br's del 5ru:'.
/e"ues#ra el #raba7' c'lab'ra#i=' de #'d's l's "ie"br's del 5ru:'.
'c' ' nul' el us' del "a#erial de a:'-'.
'c' us' del "a#erial del a:'-'.
Us' de "a#eriales de a:'-' di=ers's.
.Ane9's :er#inen#es.
Us' :er#inen#e de !%. /e"ues#ra de #raba7' c'lab'ra#i=' - de :ar#ici:ación de #'d's l's "ie"br's del 5ru:'. Us' "a#eriales
de de
a:'-' di=ers's.
C
e I a F # d e r a e d o r 1 o L
/e"'s#raci ón de l's :r'ces's de l's a:rendi(a7e s alcan(ad's
Men's del ,4 de l's "ie"br's del club
Men's del ,0 - $4 de l's "ie"br's del club
N' se e=idencia el c'n'ci"ien#' in#erdisci:linar i' :lan#ead' en el :r'-ec#'.
Se e=idencia :'c' d'"ini' del c'n'ci"ien#' in#erdisci:linar i' :lan#ead' en el :r'-ec#'.
N' de"ues#ran la u#ilidad de l's :r'duc#'s de ca":'s de acción.
D
E
%'"unicaci ón
ensa"ien# ' cr;#ic'
La de"'s#ración de la u#ilidad de l's :r'duc#'s de ca":'s de acción
Len5ua7e c'r:'ral =erbal de l's e9:'si#'res n' de"ues#ran in#ers :Fblic'.
Len5ua7e c'r:'ral =erbal de l's e9:'si#'res 5enera :'c' in#ers :Fblic'.
Las es#ra#e5ias
Ac#i=a el in#ers del :Fblic' a:licand' es#ra#e5ias re:e#i#i=as.
N' res:alda la e9:'sición c'n :'c' sus#en#' cien#;8c'.
Res:alda la e9:'sición c'n :'c' sus#en#' cien#;8c'.
Men's del $0 'd's l's al 33 de l's "ie"br's del "ie"br's del club
Men's del $0 'd's l's al 33 de l's "ie"br's del "ie"br's del club
Res:alda la e9:'sición c'n clar' - a":li' sus#en#'
%'n#es#an c'n i":recisión la "a-'r;a de las :re5un#as :lan#eadas c'n el :Fblic'.
%'n#es#an c'n :'ca :recisión =arias de las :re5un#as :lan#eadas c'n el :Fblic'.
%'n#es#an c'n :recisión la "a-'r;a de las :re5un#as :lan#eadas c'n el :Fblic'.
cien#;8c'. %'n#es#an c'n :recisión Cuide( #'das las :re5un#as :lan#eadas c'n el :Fblic'.
'12': E!-e%#3%ar la 9orma %o la /$e !e e+#de%#ar el loro e #m-a%"o de la #m-leme"a%#& del Cl$b %'n la elab'ración del :r'-ec#'. Se e=idenciará c'n la :resen#ación de la casa abier#a> c'n7un#a"en#e c'n la c'"unidad educa#i=a. %'n la :resen#ación de @'#'5ra@;as escri#ura.
del :r'ces' del club de lec#ura -
%'n la u#ili(ación de di@eren#es "a#eriales :ara alcan(ar el 'b7e#i=' :r':ues#'. %'n la a:licación c'ns#an#e de las &abilidades - des#re(as ad
H': RECURSOS Tale"o $mao4 /irec#i='s> d'cen#es> es#udian#es> :adres de @a"ilia aliad's es#ra#5ic's Te%ol&#%o!4 %'":u#ad'ras> e in#erne#. 8a"er#ale!M e9#'s> car#eles> la"inas> :in#uras> :inceles >#elas> di@eren#es clases de :a:el. !n@raes#ruc#uraJ el :resen#e club se da en el aula de s:#i"' de básica.
PRESUPUESTO DETALLE a:el de seda
VALOR UNITARIO T>0
VALOR TOTAL T1>
a:el 5a"u(a ela 5a"u(a %ar#ulinas in#uras de a5ua in#ura Acr;lica :ara #ela inceles ela :ara ser=ille#a Escarc&as> escribir TOTAL
T>$ T2>0 T>0 T1>20
T1*> T0> T1> T20>
T>$0 T>0 T2> T1>0
T1,> T2> T2> T10> 1@KK
': RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATE*ICOS %''rdinad'r General de clubes. /ra. Marlene A=al's. /'cen#eJ Lic. Qilda S'9'. Es#udian#es. Alu"n's de :ri"er' a cuar#' de básica. adres de @a"iliaJ 'd's l's :adres de @a"ilia.
': RESULTADOS L's resul#ad's se 'b#endrán al cul"inar el a?' esc'lar. Quni' del 210.
1K'BIBLIO*RA<>A Ga"b'a> S> Educación Ar#;s#ica> 1 al 10> 21. /ibu7' - :in#ura Garder> 'ard> educación ar#;s#ica - desarr'll' &u"an'> Madrid> aidós> 1334 Ga"arr'n Q> cnicas - "a#erialesJ Gu;a c'":le#a 23 V-5'#si> L> La i"a5inación - el ar#e en la in@ancia> Madrid> Aal> 133$.
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
)acili#ad'ra General
%''rdinad'ra
Lic. Qilda S'9'. A=al's Sil=a.
/ra. Marlene
.
RE*ISTRO DE EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE CLUBES Nombre de la #!"#"$%#&4 Escuela de Educación Básica l “21 de Abril”
N'"br e del )acili#a d'r
Ni= el de EG B
1
AN!LEMA %EE/A MAR!UP! YAQA!RA
1
2
AVEN/AXD M!SU! MAR!LYN QESSEN!A
,
%ASRD A%ALD BRAYAN ALEPAN/ER
4
%!%A!IA GU!L%A! QER)ERSDN QAV!ER
1
0
%!RAU ESRELLA ALEP AUL
*
/ELGA/D ULLAY !LL!AM EL!AS
1
A B % /
E
r'" edi'
,
GUA%D UMA BRAYAN ALEPAN/ER
$
GUALAN %EE/A NAALY EL!IABE
1
3
GUAMAN S!LVA SEEVEN QAD
1 GUARANGA AGUALSA%A ALEPAN/RA AR!%!A
4
11 GUAYLLA MAR%ADMA SALYN ALEP!S
1
12 QANEA A%A AUZ! GABR!EL
1
1 LEMAY SD%AG SAN/RA L!L!ANA
4
14 NAVE/A V!MDS EM!LY A/R!ANA
2
10 DBREGDN DBREGDN %ARLDS MANUEL
1* DRDI%D %AMDVER/E EM!LY /ESS!RE
4
1, A%A A%A ANA! GEDMARA
1
1$ EREI VARGAS QDSUA !SRAEL
2
13 U!SE MAR%ADMA ANN/Y QDEL
4
2 REMA%E GANAN ZAY /AN!ELA
1
21 SAYAY U!GLA /AV!/ !SRAEL
2
22 SAGXAY %A%DANGD QANA! SULEY/A
1
2 S!MBAXA REMA%E ER!ZA )ERNAN/A 24 ENEMAIA V!LLA )LDR BEAR!I 20 ENESA%A BALLA AM!A VERDN!%A 2, YAU!BUG YUU!LEMA L!SSE
NAYEL! 2$ YUMBD AU%AR QDR/AN )ABR!%!D 23 YUM! U%A S!MAD RDNAL/D
OBSERVACIONES4
NW Nombre! a-ell#do! de lo! m#embro! de la %om#!#& #!"#"$%#oal -ara %l$be! 1.
Coord#adora *eeral /ra. Gl'ria Marlene [=al's Sil=a
2.
Re-re!e"a"e de lo! Padre! de
.
Sra. N'r"a )alc'n;
Re-re!e"a"e de lo! E!"$d#a"e! Ni?'. Q&'el Sal5uer' A5uiar
11 ANEOS
F i r ma
+ %r'
