Propuesta Para Taller de Teatro Integrativo

TALLER DE TEATRO INTEGRATIVO Datos Informativos

Institución Educativa

:

“María Negrón Ugarte”

 Área

:

Arte

Ciclo

:

VI ciclo

Tiemo

:

!" sesiones

#ocente $esonsa%le

:

&ic' Carlos Augusto (lea )aata

Aspectos Generales:

 &as sesiones se desarrollaran en *orma r+ctica: se inician con tra%a,os de rearación: e-resivos. vocales / cororales. asando or diversos e,ercicios de acercamiento a la imrovisación teatral. se destinar+ gran arte de la clase a crear en las integrantes del taller una actitud de aertura / disoni%ilidad 0rela-. resencia. movimiento1. / de con*ian2a 0incentivando el tra%a,o grual1. llegando a rooner diversas situaciones donde la alumna act3a / iensa como int4rrete de teatro' 5inalmente se reali2ar+ un an+lisis de lo generado en la la%or de la clase / sus osi%ilidades ara el 6ue7acer de la alumna en la vida cotidiana' Estructura del Taller:

En las sesiones se utili2ar+ una estructura de la reresentación ara estudiar  tanto 7erramientas concretas como concetos 6ue lanteen nuevas *ormas de actuación / mane,o mane,o de la creatividad' 8on 8on autas / estructuras dise9adas dise9adas ara anali2ar los elementos 6ue se usan en una ie2a de teatro' A trav4s de la searación / la e-loración de los elementos de tra%a,o otenciamos t4cnicas de ensamiento analítico a trav4s de los cuales generar material ara la creación' &a secuencia es la siguiente: a1 $eali2ación de ,uegos de concentración 0en are,as o en gruo1 %asados en imrovisaciones o conclusión de acciones' %1 E-eri E-erimen mentac tación ión con los roio roioss recurs recursos os coror cororale aless o con a/uda a/uda de elementos l+sticos ara crear e-ternamente un ersona,e'

c1 Investigación so%re las osi%ilidades e-resivas de la vo2 0di*erencias de intensidad. ausas o ritmos1 / las di*erentes emociones 6ue esto roduce en el o/ente' d1 Ela%oración or are,as de rouestas %asadas en el es6uema acción reacción' e1 #esarrollo / e-loración de un con*licto 0rotagonistaantagonista1' Creación de una escena or analogía con un te-to' *1 $eali2ación de guiones a artir de las imrovisaciones del gruo' g1 &ecturas e-resivas de te-tos' 71 $eali2ación de escenas de teatro' Importancia:

&as sesiones se distinguir+n en cómo tra%a,ar e*ica2mente dentro de una din+mica de gruo. ara amliar la caacidad creativa de los estudiantes ara tomar decisiones inteligentes en el momento ,usto' El acercamiento a la imrovisación teatral con alumnas. nos ermitir+ tener una secuencia 6ue conlleve a esta%lecer esta t4cnica como una acción. así como a los mecanismos de e-resión ara concretar invenciones teatrales al calor de la acción' #esarrollar la caacidad creativa en la t4cnica de imrovisación. de,ando así a*lorar la esontaneidad. *luide2. ela%oración. imaginación. *antasía. oesía. sentimientos / emotividad' El Teatro es un medio ara el crecimiento ersonal de la alumna /. a la ve2. un acercamiento a los esect+culos de teatro. / una *orma +gil de desarrollar el ensamiento divergente' A%ordar la *le-i%ilidad. la elasticidad. verdadera vida esont+nea de la ala%ra / el gesto; la li%ertad de la imaginación creadora; el sentimiento. la audacia / el ardor de la actuación' #e lo suer*icial / *ortuito a lo trans*ormador / ro*undo' Materiales.

Materiales utili2ados en el desarrollo del taller:

$egistro de asistencia E6uio de sonido
rop!sitos del taller de Teatro Inte"rativo.

Conocer los *actores / *ases de la creatividad #esarrollar / otenciar la caacidad de sentir. e-resar / comunicar' #escu%rir / utili2ar las m3ltiles osi%ilidades del cuero en la e-resión dram+tica T4cnicas de imrovisación' #emostrar agilidad / destre2a en la creación de escenas / ersona,es' Entrenar la esontaneidad / la comunicación. desarrollar la e-resividad / la creatividad ersonal / grual' resencia esc4nica' Imaginación / *antasía' 5icción 0mímesis. sim%ólico. a%stracto1' El teatro como lengua,e'