PROGRAMACIÓN ANUAL 2017 DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
ROGRAMACIÓN ANUAL 2017
I. DATOS INFORMATIVOS: Unidad de Gestión Educativa Local Institución Educativa Director (a) Gas&ar 1.4. Su# Director 1.5. $oordinador de *rea: 1.6. Proesor (a)
: Huancavelica :“San Martín de Porres” : Pro! "o#erto $asta%eda
1.1. 1.2. 1.3.
1ar.as 1.7. *rea $urricular 1.8. 3+ero de 4oras seanales 1.9. Grado Sección $iclo 1.10. -%o escolar
: Pro! 'eodoro $uri Huan : Pro! "a+l "ivera ,uinto : Pro! -u.usto $astro $u/a : Pro! -le0andro 'ai&e : Pro! Sauel Dvila -rana : Educación 2ísica :5 :67 “-8 98 $8 D8 ” :6;<
II. II. DESCRIPCIÓN GENERAL: Mediante esta &ro.raación curricular anual del rea de Educación ísica se &retende =ue los estudiantes desarrollen la cor&oreidad / la otricidad! -siiso contri#u/e a la oración inte.ral ediante el desarrollo de ca&acidades8 así coo8 la &roundi>ación de conociientos8 valores de res&eto / res&onsa#ilidad / noas reeridos al cuer&o / al oviiento =ue al ?nal del a%o escolar valore su desarrollo &ersonal / social en ora inte.ral! 'a#i@n se reali>ar un tra#a0o &eda.ó.ico interdisci&linario con otras reas! III. VALORES:
RESPONSABILIDAD $uida la &ro&iedad &ersonal / de sus co&a%eros! Presenta sus tareas en ora ordenada / o&ortuna! Es &erseverante en sus actividades! Deuestra &ersistencia &ara el lo.ro de etas! Muestra se.uridad en sí iso / actitud avora#le &ara desin4i#irse / eA&resarse cor&oralente
RESPETO Deuestra cortesía al saludar a su co&a%eros / &roesores! Pide la &ala#ra8 res&eta las ideas o&iniones! "econoce sus errores / se discul&a! 1alora la identidad / la de su co&a%eros! "es&eta / cuida los enseres de s entorno! $uida sus &ertenencias / otros ensere de su entorno! Se &resenta de#idaente uniorad
en su aula! Se &resenta con su i&leent de&ortivo! 1alora el cuidado de su cuer&o8 l salud / la &rctica de actividade ísicas! $ontrola sus eociones / act+a de anera &ositiva antes8 durante / des&u@s de las actividades l+dicas / de&ortivas!
IV. CALENDARIACIÓN. PERIODO
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRES
UNIDAD
INICIO
TERMINO
!M"#$%&'$ ( )&( *&+&*,-&"( /(,*&( *$$%-,&, &( '"-,&" ") #"$ -"+$%,$ -") $).
DESDE EL 13-03 -2017
AL 09-06-2017
03
“Desarrollamos las capacidades físicas mo!imie"#os del c$erpo media"#e el %$e&o depor#i!o del !olei'ol(
DESDE EL 12-06-2017
AL 22-09-2017
03
)ACACIONES
TERCER TRIMESTRE
N° HRS S
DESDE EL 31- 07 - 2017 AL 11 – 08
“Co"ocie"do las #*c"icas eleme"#ales media"#e el %$e&o depor#i!o del '+s,$e#'ol(
DESDE EL 25-09-2017
AL 22-12-2017
03
“Co"oce" pra"c#ica" co" ale&ría el e%edre-( TOTA
09
V. ORGANIACIÓN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS!B
COMPETENCIAS DOMINI COMPRENSIÓN ; DESARROLLO DE CORPORA LA CORPOREIDAD ; LA SALUD. E
T,+$ N$'%" -" )& U,-&D,-*,*& (Situación si.ni?cativa o &ro#letica )
!M"#$%&'$ ( )&( *&+&*,-&-" ( /(,*&( *$$%-,&, &( '"-,&" ") #"$
;! "eali >a edi cion es del &erí etr o de los se. ent os D%&*, cor& :(Se orale anas / s / 37 de del esta Sesione do s) actu al de las ca&a cida des ísica s/ 4a#il idad es otr ices8 utili> ando instr ue ntos / t@cni cas!
13=13
<
68 Iden ti?ca / e0ec uta ovi ie ntos cor& oral es a&ro &iad os &ara activ ar la total idad cor& oral / la ovi lidad artic ular!
5! Iden ti?c a/ id e su rec uen cia card iaca en la &r ctic a de acti vida des l+di cas!
<
<
C! E0ec uta activ idad es ísic as #si cas &ara e0 orar sus ca&a cida des ísic as8 cono ce / utili> a la uer >a cor& oral!
! $on oce / &rac tica de an era or.a ni>a da la e0er cita ción cor& oral en circ uito!
acci a dent o&ort es: una de la ente actit la ud res&ir &ost ación ural / corr rela0a ecta ción / en la noci &rcti ón ca de de activi las dades cont ísica usio s! nes!
;! Pro& one secu enci as co &le0a s de ovi ien tos / las e0ec uta con coor dina ción8 e=uil i#rio / a.ili dad!
6! "econoc e/ reali>a secuenci as de oviie ntos si.u iendo ritos dierente s!
-"+$%,$ -") $).
<
!D"(&%%$))& '$( )&( *&+&*,-&-" ( /(,*&( '$,',"$ ( -") *"%+$ '"-,&" ") #"$ +%" -"+$%,$ -") $)",$).
13=13
<
<
<
!C$$*,"$ )&( >*,*&( ")"'"&)" ( '"-,&" ") #"$ +%" -"+$%,$ -") (?"$). !C$$*" +%&*,*& *$ &)"%/& ") &#"-%"@.
08=08
<
<
!C$$*" +%&*,*& *$ &)"%/& ") &#"-%"@. TOTAL DE VECES UE SE TRABAAR CADA CAPACIDAD PRODUCTO ANUAL
05=05
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16
VI. VINCULOS CON OTRAS REAS CURRICULARES:
U3ID-D 37 ; HIS'F"I- GEFG"-2- E$F3FM-8 $IE3$I-S SF$I-LES8 2F" $'-8 EDU$! P-"- EL '"-9-F $FMU3I$-$IJ3 U3ID-D 37 6 HIS'F"I- GEFG"-2- E$F3FM-8 $IE3$I-S SF$I-LES8 2F" $'-8 EDU$! P-"- EL '"-9-F $FMU3I$-$IJ3 U3ID-D 37 5 HIS'F"I- GEFG"-2- E$F3FM-8 $IE3$I-S SF$I-LES8 2F" $'-8 EDU$! P-"- EL '"-9-F $FMU3I$-$IJ3
VII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: ESTILOS DIRIGIDOS:
Ense%an>a ediante instrucción directa! La asi.nación de tareas! ESTILOS PARTICIPATIVOS:
Ense%an>a recí&roca! La ense%an>a en &e=ue%os .ru&os! La icro ense%an>a!
ESTILOS QUE PROMUEVEN LA INDIVIDUALIZACIÓN:
Los &ro.raas individuales! El tra#a0o &or .ru&os! La ense%an>a odular!
ESTILOS COGNITIVOS:
El descu#riiento .uiado! Solución de &ro#leas!
ESTILOS QUE PROMUEVEN LA CREATIVIDAD:
TCNICAS 'ra#a0os ono.r?cos8 ela#oración de ateriales8 a&as / es=ueas conce&tuales8 EA&osición / &rctica de tra#a0os de otricidad8 inter a&rendi>a0es! LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS: Prue#as orales / escritas! INSTRUMENTOS B2ic4a @dica! B2ic4as antro&o@tricas / test de ca&acidades ísicas! BPrue#a de veri?cación! BPrue#a &rctica! B"e.istro de asistencia / evaluación! B2ic4a de recuencia cardiaca / res&iratoria! B 'ra#a0o ono.r?co! =(a&a conce&tual)! B-uto evaluación / coevaluación! B"e.istro auAiliar de evaluación! =(re.istro anecdótico)! VIII. MATERIALES ; RECURSOS EDUCATIVOS:
MATERIAL BIBLIOGRFICO: P&%& ") +%$"($% B Dise%o $urricular 3acional de Educación 9sica "e.ular! B Manual de Educación 2ísica / De&ortes! P&%& "(-,&"( B Motricidad escolar (Mavic)! B Ginasia (Lic! Daniel Puelles M@nde>)!B Educación 2ísica! B Manual de Educación 2ísica! (Helver 1illalo#os Guti@rre>)! B Internet! RECURSOS EDUCATIVOS: B 9alan>a8 'allíetro8 cronóetro8 net B 9alones de +t#ol8 vólei#ol8 #s=uet#ol! B -0edre>! B So.as8 #otellas &intadas8 vallas8 net!
;&), '&%@$ -") 2017. DOCENTE
V B COORDINADOR
