Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” PROGRAMA DE RECUPERACIÓN RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2017
MANUEL SEOANE CORRALES “Nuestros estudiantes Seoaninos(as) aprenden con alegría y logran todos sus aprendizajes” I
!"#$S !"#$S %ENE&"'ES !E '" INS#I#CIN INS#I#C IN • • • • • • • • • •
•
II
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Manuel Seoane Corrales DIRECCION DE EDUCACIÓN : DREC UGEL : Ventanilla PROVINCIA : Callao DISTRITO : Mi Perú DIRECTOR : Miguel Angel a!ata Panta SU"D SU"DIR IREC ECTO TOR R DE DE #OR #ORMA MAC$ C$ GR GRAL AL : Cel Celes estitino no Gu%& Gu%&'n 'n In(a In(a SU"DIRECTORA DE PRIMARIA : Anna Melita Pare)es Pare)es NIVELES EDUCATIVOS : Pri&aria * Se(un)aria DOCENTES : + Do(entes )e Pri&aria , Do(entes )e Se(un)aria TURNO : Ma-ana
*IN"'I!"! El !resente Plan )e Tra.a/o tiene !or 0inali)a) nor&ar la organi%a(i1n2 su!er3isi1n2 (ontrol 4 e3alua(i1n )el )esarrollo )e las a((iones t5(ni(o*!e)ag1gi(as 4 a)&inistr a)&inistrati3 ati3as as )el Progra&a Progra&a )e Re(u!era Re(u!era(i1n (i1n Pe)ag1g Pe)ag1gi(a i(a a )esarroll )esarrollarse arse en la Institu(i1n E)u(ati3a Manuel Seoane Corrales 2 )el 67 )e Enero al 89 )e #e.rero )el 689 ;, se&anas<$
III
+S#I*IC"CIN El !resente Plan es !rogra&a)o en 0un(i1n a las nor&as legales 3igentes2 (on la 0inali)a) )e .rin)ar un ser3i(io e)u(ati3o a a=uellos estu)iantes =ue re=uieren re(u re(u!e !era ra(i (i1n 1n !e)a !e)ag1 g1gi gi(a (a en las las 'rea 'reass (urr (urri( i(ul ular ares es )e los los Ni3e Ni3ele less Pri& Pri&ar aria ia 4 Se(un) Se(un)ari aria a )esar )esarrol rolla la)o )o en el a-o 68,$ 68,$ Con Con este este Progra Progra&a &a )e Re(u!e Re(u!era( ra(i1 i1n n Pe)agogi(a )eno&ina)o: >Nuestros estu)iantes seoaninos;as< a!ren)en (on alegr?a 4 logran to)os sus a!ren)i%a/es@ .us(a&os 0ortale(er las !ol?ti(as )el Esta)o en (uanto a e)u(a(i1 e)u(a(i1n2 n2 !ro&o3ie !ro&o3ien)o n)o en los estu)ian estu)iantes tes la a)=uisi(i a)=uisi(i1n 1n )e las (a!a(i)a)es (a!a(i)a)es no al(an%a)as en el !erio)o es(olar 68,2 4 se&.rar '.itos )e su!era(i1n !ersonal )an)o lugar a =ue (a)a estu)iante logre a.ili)a)es 4 )estre%as =ue le !er&itan )esen3ol3erse a)e(ua)a&ente en el gra)o su!erior$ El Progra&a )e re(u!era(i1n !e)ag1 !e)ag1gi gi(a (a 689 689 est' est' )e a(uer) a(uer)o o al Pro4e Pro4e(to (to E)u(at E)u(ati3o i3o Na(io Na(ional nal22 Regio Regiona nall e Instit Institu(i u(ion onal2 al2 garan garanti% ti%a)o a)o !or la Consti Constitu( tu(i1n i1n Pol?ti Pol?ti(a (a )el Perú Perú 4 sus logro logross ser'n ser'n
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” a!li(a)os en nuestra institu(i1n (on el úni(o !ro!1sito )e seguir &e/oran)o la (ali)a) )el ser3i(io e)u(ati3o$
I,
$-+E#I,$S
,
Nor.as 'E%"'ES
,I
"rin)ar so!orte !ara el )esarrollo )e estrategias a los estu)iantes =ue tu3ieron )i0i(ulta)es !ara al(an%ar sus a!ren)i%a/es )urante al a-o a(a)5&i(o 68, a 0in )e =ue !ue)an a0ian%ar sus eB!erien(ias e)u(ati3as 4 )e esta &anera lograr sus a!ren)i%a/es$ E3aluar los a!ren)i%a/es )e los estu)iantes en t5r&inos )e (o&!eten(ias2 (a!a(i)a)es2 a.ili)a)es 4 )estre%as se-ala)os a !artir )e in)i(a)ores )e )ese&!e-o !re3istos !or el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a2 a e0e(tos )e )eter&inar su !ro&o(i1n o !er&anen(ia en el gra)o$ Reali%ar una orienta(i1n 4 ni3ela(i1n !ersonali%a)a )e las 4 los estu)iantes !ara =ue !ue)an su!erar sus )i0i(ulta)es 4 0alta )e !re re=uisitos en las 'reas )e (o&uni(a(i1n 4 &ate&'ti(a en el ni3el !ri&aria 4 en to)as las 'reas )el ni3el se(un)aria$
Le4 N +6FF2 Le4 General )e E)u(a(i1n$ De(reto Le4 N 9,2 Le4 Org'ni(a )el Ministerio )e E)u(a(i1n 4 su &o)i0i(atoria Le4 N ,86$ Le4 N ,F72 Le4 )e los Centros E)u(ati3os Pri3a)os2 su &o)i0i(atoria Le4 N 9,, 4 su Regla&ento D$S$ 667*66, ED$ D$S$ N 688 H 68* ED2 A!rue.a el Regla&ento )e la Le4 General )e E)u(a(i1n$ R$M$ N 6FF6*66+ ED$ A!rue.a el Dise-o Curri(ular Na(ional )e la e)u(a(i1n "'si(a Regular$ R$M$ N 877*68* MINEDU2 &o)i0i(a !ar(ial&ente el D$C$N$ R$M$ N +8 H 68, H MINEDU2 A!rue.an el Curr?(ulo Na(ional )e la E)u(a(i1n "'si(a Regular 689 D$S N 68*66F ED Regla&ento )e E)u(a(i1n "'si(a Regular$ R$M N 66F*66 VMGP* ED E3alua(i1n )e los A!ren)i%a/es )e los Estu)iantes en la E$"$R R$M N 6+9*66 =ue &o)i0i(a los nu&erales ,$$ )e los resulta)os 4 ,$$ )e los re=uisitos )e !ro&o(i1n2 re!iten(ia 4 re(u!era(i1n en la E3alua(i1n )e la Dire(ti3a N 6F VMGP 66$ R$M$ N ,9*68,*MINEDU2 =ue a!rue.a la Nor&a T5(ni(a )eno&ina)a >Nor&as 4 orienta(iones !ara el Desarrollo )el A-o Es(olar 689 en Institu(iones E)u(ati3as )e la E)u(a(i1n "'si(a@$ DIRECTIVA N 6*68,*AGP*UGEL$V$
"'C"NCES
Dire((i1n General Su. )ire((i1n )e los Ni3eles Pri&aria 4 Se(un)aria Coor)ina)oras )e gra)o )el Ni3el Pri&aria$
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales”
,II
Pro0esores )e los Ni3eles Pri&aria 4 Se(un)aria =ue e/e(utar'n el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a$ Estu)iantes )e los Ni3el )e Pri&aria 4 Se(un)aria ;!arti(i!antes )el PRP<$ Co&uni)a) E)u(ati3a )e la I$E$ M$S$C$
Características/ *unciones y responsa0ilidades ,II1 !e las características del progra.a de recuperación pedagógica
El Dire(tor )e la IE2 est' 0a(ulta)o !ara organi%ar 4 e/e(utar el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a en la I$E$ Manuel Seoane Corrales$ El Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a est' )irigi)o a los estu)iantes =ue no an al(an%a)o el ni3el a)e(ua)o )el )esarrollo )e las (o&!eten(ias (urri(ulares )e las 'reas )el gra)o )e estu)ios (orres!on)iente a 0in )e )eter&inar su !ro&o(i1n al gra)o siguiente$ El Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a en la I$E$ Manuel Seoane Corrales2 tiene una )ura(i1n )e seis se&anas 4 la !arti(i!a(i1n )e los estu)iantes seoaninos;as< es 3oluntaria$ Los estu)iantes =ue !or ra%ones )e 3ia/e u otros &oti3os2 no !ue)an ren)ir la e3alua(i1n )e re(u!era(i1n en su I$E$ )e origen2 !o)r'n ren)ir su e3alua(i1n en la I$E$ Manuel Seoane Corrales sie&!re 4 (uan)o !resenten la autori%a(i1n res!e(ti3a eB!e)i)a !or la Dire((i1n )e la I$E$ )e !ro(e)en(ia u origen$ En rela(i1n al '(a!ite anterior (ul&ina)o el PRP2 la Dire((i1n )e la I$E$ entregar' al !a)re o &a)re )e 0a&ilia2 tutor legal o a!o)era)o )el estu)iante una (onstan(ia )e e3alua(i1n in)i(an)o la a!ro.a(i1n o )esa!ro.a(i1n )el 'rea 4 re&itir' las a(tas )e e3alua(i1n en un !la%o )e tres )?as '.iles (on la 0inali)a) =ue la I$E$ )e origen !ue)a ingresar los )atos al siste&a SIAGIE$ La Dire((i1n 4 los su.)ire(tores )e la I$E$ i&!le&entan un (on/unto )e estrategias !ara =ue to)os 4 to)as los ;as< estu)iantes =ue tengan un 'rea !en)iente )e su.sana(i1n se &atri(ulen 4 !arti(i!en )el !rogra&a2 !ara =ue a !osteriori su!eren sus )i0i(ulta)es 4 logren al(an%ar sus a!ren)i%a/es en las 'reas )esa!ro.a)as$ Los estu)iantes )el to gra)o )e E)u(a(i1n Se(un)aria !o)r'n !arti(i!ar en el PRP2 asta =ue 5ste (ul&ine$ De !ersistir la )esa!ro.a(i1n en &'s )e un 'rea 4 esta no a4a si)o a!ro.a)a asta el ini(io )el a-o le(ti3o siguiente2 )esa!ro.ar'n el a-o es(olar$ En la Institu(i1n E)u(ati3a Manuel Seoane Corrales La Co&isi1n )e Su!er3isi1n )el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a2 est' (on0or&a)a !or los siguientes integrantes Presi)ente : Dire(tor )e la I$E$ Miguel a!ata Panta$ Re!resentante )el CONEI : A)&inistrati3o Enri=ue Ro)r?gue% Llosa Re!resentantes )e )o(entes : Juan Al.erto C'3e% P5re%$ La !resente (o&isi1n tiene (o&o 0un(i1n esen(ial su!er3isar el )esarrollo )e las a(ti3i)a)es )el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales”
Los estu)iantes )e la I$E$ M$S$C$ !arti(i!antes )el P$R$P =ue )esa!rue.en o a=uellos =ue no an !arti(i!a)o )el Progra&a )e.er'n !resentarse a la E3alua(i1n )e Re(u!era(i1n2 a !artir )el 6 )e 0e.rero asta antes )el ini(io )el a-o le(ti3o 689 esto es al 6F )e Mar%o )el !resente a-o$
,II2 *unciones del director de la ie Es 0un(i1n eB(lusi3a )el Dire(tor )e la Institu(i1n E)u(ati3a: Con3o(ar2 ins(ri.ir2 organi%ar a los estu)iantes en gra)os )e estu)ios o !or 'reas e)u(ati3as según (orres!on)a a (a)a ni3el$ I&!le&entar 4Ko a(on)i(ionar los a&.ientes )e tra.a/o ;aulas2 la.oratorios2 sala )e (1&!uto2 otros< Organi%ar a los )o(entes2 !arti(i!antes )el PRP 4 al !ersonal )e a!o4o a)&inistrati3o )e a(uer)o (on las ne(esi)a)es )el ser3i(io$ E3aluar los a!ren)i%a/es 4 !ro(esar los resulta)os$ Ela.orar la )o(u&enta(i1n 0inal2 a(tas2 in0or&es2 (erti0i(a)os2 otros$ In0or&ar !or es(rito a la UGEL Ventanilla so.re lo a(tua)o )urante el PRP$ Este in0or&e in(luir' un resu&en esta)?sti(o2 as? (o&o )e los logros2 )i0i(ulta)es 4 sugeren(ias )el PRP$
9$ *unciones de los coordinadores del prp La (oor)ina(i1n )el PRP re(ae so.re los su.)ire(tores )e (a)a ni3el res!e(ti3a&ente Pri&aria: Su.)ire(tora Anna Melita Pare)es Pare)es2 Se(un)aria: Su.)ire(tor Celestino Gu%&'n In(a ellos son los res!onsa.les )e e/e(utar el PRP2 en t5r&inos a)&inistrati3os 4 !e)ag1gi(os entre otros 0un(iones a (u&!lir tene&os las siguientes: #or&ular el Plan )e Tra.a/o )el PRP Sele((ionar a los !ro0esores .a/o los (riterios es!e(i0i(a)os en la Dire(ti3a 6* 68,*AGP*UGEL$V$ Do(entes =ue registren el &enor nú&ero )e estu)iantes )esa!ro.a)os2 )o(entes =ue go(en )e e&!at?a (on los estu)iantes2 a=uellos a)e&'s =ue a4an )e&ostra)o el a-o 68, res!onsa.ili)a) 4 !untuali)a)$ #or&ar gru!os )e a!ren)i%a/e )e a 6 estu)iantes (o&o &'Bi&o a!ara as? asegurar una aten(i1n in)i3i)uali%a)a$ Coor)inar la ela.ora(i1n )e )o(u&entos t5(ni(os H a)&inistrati3os2 a(tas (erti0i(a)os e in0or&es$ Presentar a la (o&isi1n 4 a la Dire((i1n )e la I$E$ el Plan )e Tra.a/o2 el in0or&e 0inal )el PRP (ontenien)o los logros2 )i0i(ulta)es 4 sugeren(ias en los as!e(tos a)&inistrati3os2 t5(ni(o !e)ag1gi(o 4 0inan(ieros$
9$F$
*unciones de los docentes del prp
Ser' )e a(uer)o a lo nor&a)o en la Le4 General )e E)u(a(i1n 4 el Regla&ento )e E)u(a(i1n "'si(a Regular2 Nor&as Internas (o&o el Regla&ento Interno$ Los re=uisitos &?ni&os esta.le(i)os !or la Dire((i1n so.re el !er0il )e los )o(entes =ue ser' (u&!li)o )is(i!lina)a&ente son:
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” a$ Dis!oni.ili)a) )e tie&!o a )e)i(a(i1n eB(lusi3a$ .$ Con)i(iones )e tra.a/o .a/o !resi1n sin &e)ir oras )e tra.a/o$ ($ EB!erien(ia la.oral en el ni3el$ )$ In(on)i(ional i)enti0i(a(i1n (on la Institu(i1n$
3 Metas 8.1. ME#"S !E "#ENCIN !E' 4&$%&"M" !E &EC4E&"CI$N 4E!"%$%IC"5 Nivel pri.aria (!e acuerdo a las actas 6nales 2718) Gra)os N )e estu)iantes N )e aulas 8 gra)o 66 6 gra)o 8 gra)o F 8 F gra)o 9 Gra)o ,+ , gra)o 8 8 totales 8+F + Nivel secundaria (!e acuerdo a las actas 6nales 2718) Gra)os N )e estu)iantes N )e aulas 8 gra)o + gra)o ,+ 8 gra)o 8 8 F gra)o 9 8 Gra)o F 8 totales F+ , 8.2.
Metas de ocupación PERSONAL
DIRECTIVO COORDINADORES * SU"DIRECTORES DOCENTES PERSONAL ADMINISTRATIVO MANTENIMIENTO LIMPIEA
4ersonal doccente del prp Nivel pri.aria5 • • • • •
2do grado5 Olga O.reg1n 9er grado5 Mirta Cu=uilin :to grado5 Sonia O.reg1n H Marlene Palo&ino ;to grado5 Rosa Velas=ue% H el&ira os!inal 8to grado5 Allison "urga
CANTIDAD 8 8F 8 8
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” Nivel Secundaria5
• • • • •
9.
.ate.s5 Pe)ro ilario I!orre cta = ept5 Magal4 Ro/as Ca3e% ?gy e = @cc = p@r?5 E)gar)o uis!e a-ari religión/ arte/ educ @ísica 5 V?(tor Sull1n I!ana=u5$
duración Ini(io D?as )e asisten(ia orario #inali%a(i1n
: 67 )e Enero )el 689 : Lunes2 Mi5r(oles 4 Viernes ;Pri&aria< Lunes a Viernes ;Se(un)aria H según 'reas< : )e +:66a&$ asta 8:F!& :89 )e 0e.rero
10. C$N,$C"#$&I" E INSC&I4CIN5 La su. )ire((i1n en (oor)ina(i1n (on la Dire((i1n reali%ar' la (on3o(atoria en la I$E$ 4 !or otros &e)ios )e (o&uni(a(i1n &asi3a a 0in )e !ro!or(ionar a los !a)res )e 0a&ilia el )esarrollo )el Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a (u4a )ura(i1n es )e 6, se&anas$ La se(retar?a )e la Dire((i1n ins(ri.ir'2 )el 6 al 8, )e enero2 a los estu)iantes =ue )e &anera 3oluntaria )esean !arti(i!ar en el !resente Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a2 el in0or&e )el nú&ero )e estu)iantes ins(ritos ser' ele3a)o a la )ire((i1n !ara su (ono(i&iento res!e(ti3o asta el 67 )e Enero 4 as? !rogresi3a&ente asta el 89 )e Enero )el 689 Ta&.i5n !o)r'n !arti(i!ar estu)iantes )e otras institu(iones e)u(ati3as ;autori%a)os !or su (olegio )e origen< =ue )eseen a((e)er al PRP$ 11. ME#$!$'$%A"5
Las (lases ser'n )in'&i(as 4 se )esarrollar'n en el &ar(o )el en0o=ue !or (o&!eten(ias2 =ue i&!li(a el )esarrollo )e la &oti3a(i1n2 re(u!era(i1n )e los (ono(i&ientos o sa.eres !re3ios2 (rea(i1n )el (on0li(to (ogniti3o2 )esarrollo )e estrategias !ara la a)=uisi(i1n )e nue3os (ono(i&ientos2 a!li(a(i1n 4 trans0eren(ia )e lo a!ren)i)o2 as? (o&o la e3alua(i1n !er&anente 4 re0leBi3a )e (1&o se a a!ren)i)o$ Ca)a uno )e los )o(entes ela.orar'n sus sesiones )e a!ren)i%a/e en (on(or)an(ia (on las (o&!eten(ias 4 (a!a(i)a)es !re3istas =ue 0or&an !arte )e las !rogra&a(iones (urri(ulares )el P$R$P2 las &is&as =ue ser'n entrega)as a la su.)ire((i1n !ara su re3isi1n 4 !osterior &onitoreo$ Los instru&entos )e e3alua(i1n &e)ir'n el logro )e las (a!a(i)a)es 4 (o&!eten(ias2 !ro(uran)o =ue (a)a uno )e los ?te&s se estru(ture tenien)o en (uenta su a!li(a(i1n en la 3i)a )iaria$ 12.
C$S#$ !E' 4&$%&"M" B !IS#&I-CIN !E IN%&ES$S5
De a(uer)o a la Dire(ti3a N 6*68,*AGP*UGEL$V$2 El o./eti3o 0un)a&ental )el PRP es =ue los estu)iantes !ue)an a0ian%ar 4 a&!liar sus eB!erien(ias e)u(ati3as =ue !er&itan el logro )e sus a!ren)i%a/es2 sin e&.argo el i&!ortante to&ar en (uenta =ue este !rogra&a es auto0inan(ia)o (on el a!orte )e los !a)res )e 0a&ilia2 (u4o (osto según lo )eter&ina la
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” &is&a nor&a no !o)r' eB(e)er )el 62 )e la U$I$T$ !or 'rea )esa!ro.a)a ;Ni3el Se(un)aria< o !or (on/unto )e 'reas ;Ni3el Pri&aria<$ El (ual se )istri.uir' )e la siguiente &anera: 8 !ara el Dire(tor 4 Coor)ina)or ;Su.)ire(tor )e (a)a ni3el<$ , !ara el )o(ente 86 Para el !ersonal a)&inistrati3o )e a!o4o en el !erio)o )e 3a(a(iones Para &aterial )e i&!resi1n: a(tas2 útiles )e es(ritorio a e&!learse en el !ro(eso !ara &anteni&iento 4 (onser3a(i1n )e la in0raestru(tura2 talleres 4 la.oratorios$ De (on0or&i)a) a la !ol?ti(a interna )el Plantel el !ago )e re&unera(iones es e=uitati3o re0erente al a.er .'si(o )e to)o el !ersonal (on la )i0eren(ia =ue )e a(uer)o al )ese&!e-o 4 (o&!orta&iento la.oral2 i)enti0i(a(i1n (on el Progra&a2 la.ores &ulti0un(ionales ser' )i0eren(ia)o )e a(uer)o a las la.ores so.resalientes =ue el tra.a/a)or !one en !r'(ti(a sus ini(iati3as2 (reati3i)a)2 tra.a/os a)*onore&2 )o&inio &eto)ol1gi(o2 (ient?0i(o$ Se )es(ontar' !or los )?as inasisti)os2 solo se /usti0i(ar' !or !ro.le&as )e salu) )e.i)a&ente (o&!ro.a)os$
13.
!E '$S !$CMEN#$S "!MNIS#&"#I,$S B 4E!"%%IC$S5 Para el (ontrol )e su a!li(a(i1n son )o(u&entos a)&inistrati3os 4 !e)ag1gi(os: El )o(ente )e.er' (ontar (on la n1&ina )e los !arti(i!antes Progra&a )e Re(u!era(i1n Pe)ag1gi(a Registros )e e3alua(i1n 4 asisten(ia$ Planes es!e(?0i(os )e tra.a/o 4Ko )e su!er3isi1n e)u(ati3a interna$ Las Uni)a)es2 Pro4e(tos 4Ko &1)ulos res!e(ti3os (on una )ura(i1n )e , se&anas 3isa)o 4 (ontrola)o su a3an(e !or el Su.)ire(tor )e su ni3el )e la I$E$
14.
$&"&I$5 Nivel pri.aria5 ?ora 3597 D 51; 51; D 17577 17577 D 17597 17597 D 1151; 1151;D 12577 12577 D 125:;
lunes C$MNIC"CIN C$MNIC"CIN M"#EM"#IC" M"#EM"#IC" M"#EM"#IC"
.iercoles M"#EM"#IC" M"#EM"#IC" &EC&E$ C$MNIC"CIN C$MNIC"CIN C$MNIC"CIN
,iernes M"#EM"#IC" M"#EM"#IC" C$MNIC"CIN C$MNIC"CIN C$MNIC"CIN
Nivel secundaria5 S E N U L
1 2
AULA 1 SULLÓN RELIGIÓN 1° AL 5° RELIGIÓN
AULA 2 QUISPE
AULA 3 ROJAS CTA - 1°SEC CTA - 1°SEC
AULA 4 BRAVO MATEMTICA. 2° SEC MATEMTICA.
AULA 5 HILARIO
A.6 VALVERDE MATEMTICA 4° MATEMTICA 4°
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales” 9 :
S E T R A M
. L O C R E I M
S E N R E I V
2° SEC EPT. 3!4 "5
MAT. 2°
MAT#MATICA 3°
EPT. 3!4 "5
MAT. 2°
MAT#MATICA 3°
1° SEC COMUNICACIÓN 1° SEC
;
ARTE 3°! 4°! 5°
CTA 4°
MAT 1°
8
ARTE 3°! 4°! 5°
CTA 4°
MAT 1°
1
H!G " E 1° " 2°
CTA 3°
2 9 : ;
H!G " E 1° " 2°
CTA 3°
P$RRHH 1° " 2° P$RRHH 1° " 2°
CTA 1° " 2° CTA 1° " 2°
$CC 1° " 2°
EPT. 3!4 "5
8
$CC 1° " 2°
EPT. 3!4 "5
1
ARTE 3°! 4°! 5°
$CC 1° " 2°
MAT 1°
2
ARTE 3°! 4°! 5°
H!G " E 1° " 2°
MAT 1°
9
ARTE 1° " 2°
HG"E 3°!4°"5°
:
ARTE 1° " 2°
P$RRHH 3°!4°!5°
;
S E V E U J
1° AL 5° COMUNICACIÓN
8 1 2 9 : ; 8 1
MATEMTICA 1° SEC MATEMTICA 1° SEC
COMUNICACIÓN 1° " 2° SEC RA%. VERBAL 1° " 2° SEC
MATEMTICA 1° SEC MATEMTICA 1° SEC INGL#S 1°!2! 3° INGL#S 1°!2! 3° $CC 3°! 4°! 5° $CC 3°! 4°! 5° COMUNICACIÓN 1° " 2° COMUNICACIÓN 1° " 2° INGL#S 1° SEC INGL#S 1° SEC INGL#S 2° SEC INGL#S 2° SEC
P$RRHH 1° " 2°
MAT. 2°
COMUNICACIÓN 3°! 4! 5
P$RRHH 1° " 2°
MAT. 2°
COMUNICACIÓN 3°! 4! 5
CTA 3° CTA 3° CTA 4° CTA 4° CTA 5° CTA 5°
2
RELIGIÓN 1° AL 5° RELIGIÓN 1° AL 5°
9
ARTE 1° " 2°
HG"E 3°!4°"5°
CTA 5°
:
ARTE 1° " 2°
HG"E 3°!4°"5°
CTA 5°
;
ED. $&SICA 1° AL 5°
HIST. GEO. " ECON. 1° SEC
CTA 1° " 2°
8
ED. $&SICA 1° AL 5°
HIST. GEO. " ECON. 1° SEC
CTA 1° " 2°
P$RRHH 3°!4°!5°
CTA - 1°SEC
P$RRHH 3°!4°!5°
CTA - 1°SEC
MATEMTICA 4° MATEMTICA 4° MATEMTICA 5° MATEMTICA 5° MATEMTICA 2° SEC MATEMTICA 2° SEC
MAT. 2° MAT. 2° MAT 1° MAT 1° EPT 1° " 2° EPT 1° " 2° INGL#S 1°!2! 3° INGL#S 1°!2! 3° COMUNICACIÓN 1° " 2° COMUNICACIÓN 1° " 2° COMPRENSIÓN LECTORA 3°! 4! 5 COMPRENSIÓN LECTORA 3°! 4! 5
MAT#MATICA 3° MAT#MATICA 3° MATEMTICA 1° SEC MATEMTICA 1° SEC MATEMTICA 5°
MATEMTICA 5°
Mi Perú2 6, )e Enero )el 689
Institución Educativa “Manuel Seoane Corrales”
