Ciclo 2017-II Escuela Profesional de PSICOLOGIA HUMANA
PROCESOS COGNITIVOS
2003-20210
Trabajo académico
Docente: Ciclo:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
[Escriba texto] Código de matrícula:
[Escriba texto]
LIC. CÉSAR NAVARRO RETUERTO IV
Sección:
Nota:
Módulo I
Forma de publicación: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso
Panel de control:
Uded de matrícula:
[Escriba texto]
Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:
Hasta el Domingo 05 de Noviembre 2017 (Hora peruana) Recomendaciones: 1. Recuerde verificar la
correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto. 2.
Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma cronograma académico 2017-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos . 3.
Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico: 4.
5.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet s erán verificados con el S IS TE MA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero). Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta pregunta Nº 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.
2
Investigación bibliográfica:
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.
4
Otros contenidos
Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.
1
Estimado(a) alumno(a): Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de PSICOLOGIA HUMANA en la Universidad Alas Peruanas. En la guía de trabajo académico
que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor. LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DEBE REALIZARSE DE LA SIGUIENTE MANERA:
Carátula: La propia de la guía del trabajo. Introducción: Consiste en la presentación del trabajo, debiendo de redactarse en forma sobria clara y directa. Índice Estructura del trabajo: Consiste en el trabajo en sí. Desarrollará aquí las preguntas que se le han formulado. Es importante incluir citas de autores que complementen, sustenten o contrasten lo expresado. Al terminar cada pregunta indique las fuentes de información consultadas. Fuentes de información: Usted debe mencionar aquí las fuentes de información que ha utilizado, ya sea que hayan sido mencionados o no al terminar cada pregunta. La manera de presentar las fuentes debe ser detallada y siguiendo las normas respectivas. Anexos: Incorpore aquí información adicional o material que complementa el texto, pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas.
PREGUNTAS: 1.
El Video denominado: “Percepción visual”, nos demuestra de que manera el cerebro
interpreta los estímulos visuales aprehendidos y facilita el proceso de percepción. Luego de analizar el video en mención, responda las siguientes preguntas: a. b. c. d. e. f. g. h.
¿Cómo funcionan nuestras células sensoriales? ¿Qué partes del cerebro intervienen en la interpretación del mundo? ¿Cómo se organiza nuestro procesamiento visual? ¿Cuál es el rol del sistema visual para la supervivencia? ¿Cómo interpreta e cerebro lo que el ojo ve? ¿Cómo evolucionan la visión y percepción desde que somos niños? ¿Qué significa “aprender a ver”?
¿De qué manera ocurre el reconocimiento facial?
El video a visualizar consta de dos bloques y lo encontrará en los siguientes enlaces: (Bloque 1) https://www.youtube.com/watch?v=clUMFAmDihc (Bloque 2) https://www.youtube.com/watch?v=bSiwKvHv2ig
PUNTAJE ASIGNADO: 05 PUNTOS 2.
Los estudios nos revelan que el ser humano posee más de cinco sentidos y existen muchas propuestas al respecto. El artículo denominado “Los doce sentidos”, nos propone una novedosa clasificación en sentidos ambientales, sentidos corporales y sentidos sociales. Luego de leer y analizar el mencionado texto, diseñe un ordenador gráfico (esquema, mapas, etc) en el cual explique en qué consiste esta propuesta. http://errenst.eu/download/merrenst/Los%20doce%20sentidos.pdf
PUNTAJE ASIGNADO: 04 PUNTOS
3.
Existen algunas investigaciones sobre uno de los trastornos de la memoria más insólitos en el ser humano, como es el deja vú, en el artículo denominado: “Una teoría fragmento del deja vú” el autor expone los estudios que explican este
fenómeno, puede tomar como referencia a otros autores. Luego de leer y analizar mínimo 3 fuentes académicas vía virtual, plantee seis (06) conclusiones sobre el tema.
PUNTAJE ASIGNADO: 04 PUNTOS 4.
La creatividad es definida como la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales, y está asociada con el uso del pensamiento lateral o divergente. El Perú es un país cuyos productos y servicios son publicitados de una manera muy creativa y propia de nuestra cultura. Este es el caso de la bebida inca kola que en los últimos años ha marketeado su producto en base a la creatividad peruana. Luego de leer de manera crítica el artículo: “Inca kola rebautiza a los peruanos como fusionistas”, identifique en la publicidad televisiva actual, cuatro (04) marcas
peruanas de productos o servicios que de manera creativa son publicitadas y realice lo siguiente:
Identifique a que público está dirigido y porque considera que resultaría creativo para ese público. Que aspectos de la idiosincrasia del Perú se resaltan creativamente en esa publicidad. Que aspectos de la publicidad creativa hacen que esa marca resalte sobre las demás. Acompañe sus respuestas con el link donde se pueda acceder a visualizar la publicidad elegida. Las cuatro marcas deben ser de productos o servicios que pertenezcan a diferentes rubros. (Bancos, gaseosas, Universidades, perfumes, comida, artículos de limpieza, prendas de vestir, artículos electrodomésticos, etc)
El link a revisar es: http://es.scribd.com/doc/114817413/Nuevo-Marketing-Inca-Kola
PUNTAJE ASIGNADO: 04 PUNTOS 5.
El lenguaje se va desarrollando desde la primera infancia, en donde aparece inicialmente a través de sonidos, hasta la adquisición propia del adulto. En el artículo desarrollado en el link que se indica, se expone respecto a las Etapas del desarrollo del lenguaje según Piaget. Luego de leer el texto: “Etapas del desarrollo del lenguaje”, analice su contenido y elabore una contrastación entre el PERIODO
PRE-LINGÜISTICO Y EL PERIODO LINGÜISTICO. La tarea deberá ser desarrollada en un cuadro o esquema. El link a revisar es: http://apsd.wikispaces.com/file/view/etapas+dllo+lenguaje.pdf
PUNTAJE ASIGNADO: 03 PUNTOS
