3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
3.2 3.2 3.2 3.4 3.5
3.5 3.5 3.5 4.1 4.1
4.1.1 4.1.1 4.1.1 4.1.1 4.2 4.2 4.2
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
4.2 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4
4.4
Teniendo en cuenta las caracteristicas de las conversaciones, indique que opción es correcta. Que acontecimiento actual, favorece la retirada de a gura "capata"! las nuevas tecnologías de información y,particularmente, a partir de la expansión de las ndique cual de las siguientes opciones #ace referencia al tra$a%ador que opera con contingencia. competencias genéricas &'u(l es la emocionalidad de $ase de la empresa emergente! conanza 'ual es el mecanismo de regulacion de la empresa emergente! en la conanza. Autonomía responsable )as contri$uciones de *ernando *lores con el desarrollo de las tecnologias "+or-o+" puede equipara /eg0n afael c#everria, un an(lisis riguroso del tra$a%o en la empresa de$e reconocer la presencia n la empresa tradicional, la estandariación se reere a n la empresa emergente, "el piso" #ace referencia a ciertos desempeños mínimos en el tiempo /eg0n rafael c#everria, &de que depende la productividad presente futura de los procesos de tra$
a tarea individual. as actividades de coordinación. !l trabajo re"exivo del aprendizaje. /eg0n afael ec#everria, &'u(ntos tipo de categorias eisten dentro de los "tra$a%adores creativos"! tres n la relacion tra$a%adorcapata, 6ste 0ltimo esa indiscuti$lemente el que detenta$a7 mando o control 8cual es el fundamento de tra$a%o en la empresa tradicional! &9ónde se encuentra la diferencia competitiva de las empresas organiaciones! la gran diferencia competitiva de las empresas y organizaciones son sus empleados teniendo en cuenta el etracto del li$ro so$re equipos de pat :acmillan, 'ual de las siguientes caract
n un equipo resonante las caracter?sticas que prevalecen son7 @ An control emocional que tiende al logro personal colectivo. @ quili$rio entre la com$inación de lo afectivo lo cognitivo. @ mpat?a constante entre sus miem$ros. @ 'omportamientos opiniones aut6nticas. @ espeto, conana sinceridad. @ /inton?a de sentimientos. @ Bn(lisis del potencial las limitaciones de cada uno de los miem$ros. @ etroalimentación constante asertiva. @ )iderago situacional transformacional. Cisión del rol del l?der como grupal, social emocional. @ Butoconocimiento. @ Caloración de las relaciones interpersonales. Teniendo en cuenta las caracteristicas de un equipo de alto desempe;o &)as relaciones sólidas, aue # Teniendo en cuenta las caracteristicas de un equipo de alto desempe;o, &'u(l #ace referencia al clim emocional positivo y motivante, expresan sus propios valores con sinceridad y sintonizan Teniendo en cuenta las caracteristicas de un equipo de alto desempe;o, &'u(l #ace referencia al met /eg0n < =eat#ers$, citado en la lectura >4 &'u(l de las siguientes opciones no corresponde a una n la trascendencia del liderago &Qu6 es lo que g?a el pensamiento la acción del lider! los valores y la ética
&'u(l de los siguientes autores considera que "s a$surdo separar la gestion del liderago, como es a #ovey ndique cual de las siguientes opciones no se relaciona con caracteristicas de la gestion /eg0n la nocion del "coac#ing", &'ómo es la capasidad de accion de las personas! 'ual es el dominio de competencia de los "'oac#"! son facilitadores del aprendizaje. promueven experiencias de aprendizaje a individuos y e Quien resiste ser criticado no tolera poner sus acciones en cuestion #ace de su forma de ser algo 9esde la propuesta que nos acerca afael c#everria &'u(les son las varia$les que de$en estar pres Refexión + indagación + aptitud para el diálogo 'uales son los tres e%es fundamentales de la trascendencia #umana
a sinceridad a competencia a responsabilidad An quie$re negativo puede7 teniendo en cuenta las disciplinas del aprendia%e epuestas por Deter /enge &'u(l de ellas son esta as practicas )a disciplina del aprendia%e en equipo implica dominar las dos maneras de conversar de los equipos, !l di%logo y la discusión n el proceso de adquision de competencias, podemos decir que la forma mas importante de aprendi pensamiento sistémico. l aprendia%e individual puede ser insufciciente para disolver los limites que la accion encara. Que s 'ual es el vinculo entre la capasidad de accion la temporalidad! 'ual de las suguientes opciones corresponde a una de las dimensiones criticas del aprendia%e de los
&' a necesidad de pensar agudamente en problemas complejos( los e$uipos deben apren potencial de muc)as mentes para ser m%s inteligentes $ue una sola mente. *' a necesidad de una acción innovadora y coordinada( los e$uipos en las organizaciones clase de relación, un ímpetu operativo, donde cada miembro es consciente de los dem%s manera $ue logra complementar. ' !l papel $ue juegan los miembros del e$uipo en otros e$uipos. -or ejemplo, la mayoría directivos se llevan a delante a través de otros e$uipos. &'u(l de las siguientes opciones no corresponde a las caracteristicas conversacionales! l fundamento de toda relacion social que no esta sustentada en la fuera se denomina /eg0n Eeidegger, citado por afael c#everria, la conana es una emocionalidad que epresa el niv &'u(l ser( e; espacio por ecelencia para canaliar $uena parte de la capacidad transformadora de l el dominio de los valores se corresponde con n aquellas relaciones sutentadas en la conana, el poder se e%erce por7 'ual es la diferencia entre informacion datos ndique cual de las siguientes opciones #ace referencia a las caracteristicas del tra$a%o en las ultimas 'omplete la frase "$a%o la in-uencia del miedo" ndique cual de las siguientes opciones no caracteria a las competencias conversacionales. Dor que est(n condicionadas las competencias concretas! )a relacion entre las conversaciones p0$licas privadas estudiadas por Brgris tienen impacto en la nidque cual de las siguientes opciones caracteria a las competencias7 Que criterio deviene importante para evaluar lo que se dice lo que se calla! l mane%o de la informacion tiene relación con la competencias conversacionales!
indique cual de las siguientes opciones caracteria a las competencias concretas.
ra elmanejo de procesos
caracteristica fundamentales de los equipos de alto desempe;o!
go!
la empresa"
do su capasidad de aprendia%e transformacion. sto se funda en. #a aprendido!
colectivamente!
por7
es!
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io de7
