Plantilla de Información Tarea 1 (1)

PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1 Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizan en cada entorno entorno Entorno de información inicial

Entorno de conocimiento

Como navegar en el aula. Agenda del curso. Presentación del curso. Normas y condiciones para el desarrollo del curso. - Noticias del curso. - Foro general del curso.

- Ver video tutorial sobre la nueva iconografía de los cursos. - Observar agenda del cuso; donde se encuentra actividad, cuando inicia, cuando finaliza, peso evaluativo y fecha de entrega. - Ver video curso Ética para Pregrado y descargar presentación del curso que lo encontramos en Word o PDF. - Aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso y guardar selección. - Consultar noticias del curso. - Realizar presentación en el foro.

-

- Leer y comprender el Syllabus del curso. - Observar los recursos educativos en la unidad 1 y2.

Syllabus del cuso Unidad 1: teorías éticas. Unidad 2: éticas aplicadas. Glosario.

Entorno de aprendizaje colaborativo

Entorno de aprendizaje práctico

Entorno de seguimiento y evaluación

- Encuentros sincrónicos vía web conferencia. - Atención sincrónica vía Skype. - Unidad 1: tarea 1 exploración del curso. - Guía de actividades y rubrica de evaluación tarea 1. - Guía de actividades y rubrica de evaluación tarea 3. - Guía y rubrica de calificación: tarea 5- estudio de caso específico. - Guía y rubrica de evaluación: tarea 6 examen final- propuesta de solución. - Análisis de contenidos tarea 2tarea 4. - Contenidos de apoyo para el desarrollo de las actividades.

- Realizar intervención en el foro tarea 1: exploración del curso. - Leer atentamente las indicaciones establecidas en la guía y la rúbrica para el desarrollo de las actividades el cual se puede descargar en Pdf o Word.

- E-portafolio - Tarea 1: entrega de plantilla de información, exploración del curso. - Tarea 2: entrega plantilla de información unidad 1.

- Entrega de la plantilla de información, exploración del curso, la cual tiene como fecha de entrega hasta el 7 de septiembre.

- Descargar y leer la guía y rúbrica de evaluación que se requiere para la tarea 2. La cual la encontramos en Word o Pdf.

- Tarea 3: Entrega de dirección electrónica del blog- problema ético, estudio de caso general. - Tarea 4: entrega plantilla de información unidad 2. - Tarea 5: entrega dirección electrónica de blog- problemática social, estudio de caso específico. - Tarea 6: Entrega dirección electrónica del blog- propuesta de solución, examen final.

Guías integradas y Syllabus del curso Desarrolle una síntesis de las actividades colaborativas en que se señalan en cada guía Guía integrada tarea 1 entorno de aprendizaje colaborativo –

Desarrolle una síntesis de las actividades inviduales que se establecen en cada guía

Encontramos que es un curso teórico de 2 créditos - Se debe realizar una el cual tiene un peso exploración del curso. evaluativo de 25 puntos. - Diligenciar la plantilla de Comprende de un tipo de información. actividad colaborativa por

Señale los productos a entregar establecidos en cada guía Individual: - Diligenciar y entregar la plantilla de información de la tarea 1 con la información de la exploración del curso.

medio de un foro en el cual - Entregar la plantilla de Colaborativo: se debe participar y generar información en el entorno de - Participar e interactuar en un debate; dicha seguimiento y evaluación. el foro generando debate. participación debe ser desde el comienzo del foro no se admite participar durante los 3 últimos días. La otra por medio de la realización de un trabajo individual el cual debe enviarse antes del 7 de septiembre. Dicha plantilla la debemos descargar y desarrollar para finalmente enviar en el entorno de seguimiento y evaluación. También vamos a encontrar una rúbrica de evaluación. Guía integrada tarea 2 entorno de aprendizaje práctico –

Encontramos que es una actividad de tipo colaborativo de 4 semanas y que tiene un peso evaluativo - Realizar la entrega del Blog de 125 con fecha de cierre el en el link de seguimiento y 17 de octubre. evaluación la cual debe ser Guía integrada El estudiante debe plantear visible y publica para tarea 3 un problema en el foro, con posterior calificación. entorno de el fin de escoger el más - Participar oportunamente aprendizaje interesante para debatirlo y en el foro con argumentos colaborativo finalmente entregar en el claros y concisos. entorno de seguimiento y evaluación un Blog donde se evidencia el debate. –

También encontramos rúbrica de evaluación.

la

- El estudiante debe plantear un problema analizar los aportes de sus compañeros y seleccionar el más interesante. - Se realiza una participación en el foro realizando un consenso con los participantes del foro para seleccionar uno. - Esto se argumenta con el contenido bibliográfico de la unidad 1. - El estudiante debe realizar intervención de los aportes de sus compañeros. - El estudiante abre un blog en la herramienta blogger donde se evidencia el debate llevado en el foro. - Se debe entregar el blog en el entorno de seguimiento y evaluación para posterior

calificación el cual debe ser visible y público. Guía integrada tarea 4 entorno de aprendizaje práctico –

Actividad de tipo colaborativo con un peso evaluativo de 125. Abre el 3de noviembre y cierra el 30 de noviembre. Guía integrada tarea 5 entorno de aprendizaje colaborativo –

Se debe debatir una problemática social a partir de la tarea 3 la cual tiene como finalidad generar un debate para individualmente entregar la evidencia de este mediante un Blog. Aquí encontramos la rúbrica de evaluación y las consecuencias por plagio.

El estudiante entrega la dirección del Blog en el entono de seguimiento y evaluación.

- Individual: entrega del Blog en el entorno de seguimiento y evaluación. - Colaborativo: se selecciona un caso específico entre los integrantes del foro para realizar una alimentación del Blog con la síntesis del debate y la problemática social.

Es una actividad de tipo colaborativo que queda abierta el día 30 de noviembre y con cierre el 14 de diciembre. Teniendo Entrega de la dirección Guía como peso evaluativo 125. electrónica del Blog con el integrada enlace del video grabado por En este caso el estudiante tarea 6 el estudiante el cuál no tiene plantea propuestas de entorno de tiempo de duración y solución a una problemática aprendizaje evidencia una propuesta de colaborativo social la cual se evidencia solución a una problemática mediante un video que se social. envía para obtener una calificación y también se debe tener una participación constante en el foro. –

-Individual: blog -Colaborativo: participar oportunamente y constantemente en el foro.