Planejamento de Classe

CLUBE DE DESBRAVADORES LEOPARDUS DISTRITO MOSSORÓ Rua: Profº Gerson Dumaresque nº 10 Santo Antonio –Estrada da Raiz

PLANO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DAS CLASSES (REGULARES E AVANÇADAS) E ESPECIALIDADES PARA DESBRAVADORES As Classes e as Especialidades dos Desbravadores são partes do programa em prol do desenvolvimento físico, mental, social e espiritual dos juvenis. No Cartão das Classes, que já contém as Especialidades exigidas, estão as atividades básicas que o Clube deve fazer a cada semana. Elas estão direcionadas para faixas etárias diferentes e devem ser planejadas com dedicação e responsabilidade, para o desenvolvimento do desbravador. Lembre-se: Qualquer Unidade bem organizada desperta interesse por parte de outros que a observam e entusiasmo por parte de seus membros. O Sistema de Unidades garante a eficácia na organização e no desempenho das atividades das Classes. A excelência da Unidade está na motivação. Uma Unidade motivada leva os desbravadores à busca de novos valores, novas aventuras, novas dinâmicas e novas conquistas. Cada conquista deve ser relatada, documentada e guardada com carinho. 1. OBJETIVO a. Dar prioridade prioridade e padronizar padronizar o ensino, bem como como a avaliação avaliação das Classes Classes Regulares Regulares e Avançadas Avançadas e suas especialidades em todos os Clubes da 4ª Região de Desbravadores. b. Formar Formar novos líderes líderes para para o futuro futuro de nossas nossas igrejas igrejas através através do auto-dese auto-desenvo nvolvi lviment mento o e ensino ensino das Classes Regulares e Avançadas, bem como a inclusão da liderança dos Clubes no Clube de Líderes da Região para o seu aperfeiçoamento e capacitação para o ensino das Classes e Especialidades. 2. PROCEDIMENTO A direção do Clube, junto com seus conselheiros de unidades, deverá planejar o calendário individual de cada classe estabelecendo as datas para o cumprimento de cada item dos respectivos cartões, inclusive a de término da Classe, conforme as reuniões regulares nos sábados e domingos. Nas reuniões regulares dos Clubes, deve-se dar um tempo maior para o Cantinho de Unidade, e dentro dela, um tempo maior para os estudos das Classes Regulares dentro de suas respectivas idades e classes. Estas Classes devem ser ministradas e coordenadas pelos seus respectivos Conselheiros, que podem convidar instrutores para aplicar determinadas matérias e/ou especialidades dos respectivos cartões. Baseado no Planejamento das Classes e próxima a data de investidura, conforme o calendário da Região, o Diretor ou membro da Diretoria designado pelo diretor, entra em contato com o regional para agendar com antecedência a Avaliação. A Avaliação Final é feita pelo Regional ou um membro da equipe do Regional, quando designado. Após a Avaliação e correção das provas é então assinado os cartões e autorizado a compra dos emblemas das classes e especialidades para a investidura. OBS: Junto com o início início das classes, revise revise o lenço dos investidos investidos e prepare os novos membros membros para a investidura no dia 24 Abril, após isso, intensifique as classes regulares para investiduras futuras dentro do clube. Nos meses restantes, continue com as avançadas, para investidura no Campori em Novembro. Os que não conseguirem em ambas as investiduras terão uma nova oportunidade no dia 12 Dez 2011. Dica importante: Nos acampamentos do clube, antes da 1ª investidura, cumpra os requisitos da Classe Regular e Avançada. ATENÇÃO: ATENÇÃO: É de importante valor que todos os conselheiros busquem conhecimento de suas respectivas classes e que os mesmos, inclusive os membros da diretoria, devem realizar as classes agrupadas e participarem do Clube de Líderes de sua Região, para que os mesmos possam estar habilitados para as suas respectivas funções e tarefas. Os que vão fazer classe agrupada aproveite os requisitos de sua unidade ou clube e realize juntos, pois as reuniões de clube de líderes serão especificas na área de coletividade e não para cumprir requisitos individuais.

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza”

CLUBE: ________________________________________ UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ DESBRAVADORES M E T Í

1. 2. 3. 4. 5. I.1 I.2 I.3 II.1 II.2 III.1 III.2 IV.1a IV.1b IV.1c IV.2 IV.3 V.1 VI.1 VI.2a VI.2b VI.2c VII.1a VII.1b VII.2 VII.3 VII.4a VII.4b VII.5 VII.6 VIII.1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

REQUISITOS

Ter, no mínimo, 10 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Decorar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano em curso. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. Decorar os livros do AT, e dividi-los em suas 5 áreas. Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros. Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. Decorar o Salmo 23 ou 46 Dedicar, pelo menos duas horas, ajudando alguém necessitado em sua comunidade. Cumprindo 2 atividades Demonstrar como ser um bom cidadão no lar e na escola. Mencionar 10 qualidades de um bom amigo e apresentar 4 situações diárias onde praticou a Regra Áurea de Mat 7:12. Conhecer o Hino Nacional de seu país e o que ele significa. Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação/encenação sobre Daniel 1. Decorar e explicar Daniel 1:8. Escrever compromisso de seguir um estilo de vida saudável. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos. Completar uma das seguintes especialidades: Natação Principiante I ou Acampamento I. Caminhada de 3 horas ou 8 quilômetros cumprindo algum requisito de uma das especialidades da seção “Estudos da Natureza”. Completar uma das especialidades do item. Conhecer os diferentes métodos para purificar água. Demonstrar sua habilidade em construir um abrigo. Aprender o significado de Jesus como a água da vida e nosso refúgio. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos nós de AMIGO Participar de um Acampamento Ser aprovado em um teste de Segurança Geral. Armar, desarmar, limpar e guardar uma barraca. Preparar uma cama de acampamento, com materiais naturais. 10 regras para uma caminhada e o que fazer quando perdido. Aprender os sinais de pista. Fazer e seguir uma pista de 2 km, com no mínimo 10 sinais. Completar uma especialidade de “Artes e Habilidades Manuais“ Decorar, cantar ou tocar, e explicar o significado do Hino dos Desbravadores. Escolher um personagem do AT e conversar com seu grupo sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na vida deles: José, Ester, Jonas ou Rute Levar 2 visitas à Escola Sabatina ou ao Clube de Desbravadores Demonstrar boas maneiras à mesa Assar, ferver e fritar alimentos em um acampamento, ou completar a especialidade de Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre. Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos da região. Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e mantê-la acesa. Usar corretamente uma faca, facão e uma machadinha e conhecer dez regras para usá-los com segurança. Fazer cinco nós rápidos. Completar uma especialidade em Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas.

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GERAL

DESCOBERTA ESPIRITUAL SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE

SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA

DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA ESTUDO DA NATUREZA

ARTE DE ACAMPAR

ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA AMIGO DA NATUREZA

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursionismo”

UNIDADE: ______________________________________ CONSELHEIRO: __________________________ DESBRAVADORES M E T Í

1. 2. 3. 4. 5.

REQUISITOS

II.2

Ter, no mínimo, 11 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Aprender o voto e ilustrar seu significado de forma criativa Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) Decorar os livros do NT, e dividi-los em suas quatro áreas. Demonstrar habilidade em encontrar qualquer um destes livros. Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. Escolha de um tema e demonstrar conhecimento. Ler Mateus ou Marcos e memorizar 2 passagens. Trabalhar 2 horas servindo sua comunidade e demonstrando de maneira prática companheirismo para alguém. Dedicar 5 horas em um projeto da comunidade ou igreja.

III.1

Como respeitar pessoas de cultura, raça, e sexo diferentes.

I.1 I.2 I.3 I.4 II.1

IV.1 IV.2 IV.3

Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27. Exercícios físicos e um relacionamento de vida saudável. Os prejuízos causados à saúde pelo cigarro. Completar a especialidade de Natação Principiante II ou IV.4 Acampamento II. V.1 Dirigir uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com V.2 sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite. VI.1 Participar de jogos da natureza ou caminhada em 1 hora. VI.2 Uma especialidade da natureza VI.3 Recapitular o estudo da criação e fazer um diário, por sete dias. VII.1 Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola. VII.2 Participar de um acampamento e fazer um relatório. VII.3 Aprender ou recapitular nós Classe de Amigos VII.4 Especialidade de Primeiros Socorros – Nível básico. VIII.1 Especialidade em “Artes e Habilidades Manuais” Saber a composição, significado e uso correto da Bandeira 1. Nacional. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os 2. profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, pág. 13-20). Participar em uma atividade missionária ou comunitária, 3. envolvendo também um amigo. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como 4. demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer uma lista do que eles providenciam para você. Participar de uma caminhada de 8 quilômetros preparando ao 5. final um relatório de uma página. Escolher um dos seguintes: Assistir a um “Curso Como Deixar de Fumar”, Assistir dois filmes sobre saúde, Fazer um cartaz 6. sobre o prejuízo das drogas e ou Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde. 7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas. Participar de uma cerimônia (Investidura, Admissão de novos 8. Desbravadores ou Dia Mundial do Desbravador.) e fazer uma avaliação demonstrando como pode ser melhorada 9. Preparar uma refeição sem utensílio de cozinha. 10. Preparar um quadro com pelo menos 15 nós diferentes. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em 11 uma das seguintes áreas: Habilidades Domésticas, Ciência e Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas.

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DESCOBERTA ESPIRITUAL SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA ESTUDO DA NATUREZA ARTE DE ACAMPAR ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA COMNPANHEIRO DE EXCURSIONISMO

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque”


1. 2. 3. 4. 5. I.1 I.2 I.3

REQUISITOS

Ter, no mínimo, 12 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Aprender ou revisar a Lei e demonstrar sua compreensão. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) Demonstrar como usar uma Concordância Bíblica. Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. Ler os Evangelhos de Lucas e João e discutir 3 passagens. Escolher uma passagem de Lucas ou João e mostrar I.4 compreensão de como Jesus salva as pessoas. Nos projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade, deverá II.1 participar em pelo menos um deles com sua unidade ou clube. II.2 Participar em três atividades missionárias da igreja. Participar de um debate ou representação sobre a pressão de III.1 grupo e seu papel na tomada de decisões. Visitar a prefeitura da cidade ou a visita do oficial da prefeitura III.2 no clube e descobrir maneiras do clube ser útil à cidade. Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do IV.1a álcool sobre o organismo Assistir um vídeo sobre o álcool ou outras drogas e discutir seus efeitos sobre o corpo humano. Escrever um compromisso pessoal escolhendo um estilo de vida IV.1b livre do álcool V.1 Dirigir uma cerimônia de reunião de clube ou Escola Sabatina Ajudar sua unidade ou clube a planejar e realizar um projeto V.2 comunitário. Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a VI.1 constelação de Órion e o significado espiritual de Órion. VI.2 Completar uma especialidade da Natureza. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. VII.1 Participar em um acampamento de final de semana planejando e cozinhando duas refeições. VII.2 Completar a especialidade de Primeiros Socorros. Explicar o que é um mapa topográfico, o que se espera que ele VII.3 indique e como deve ser usado. Identificar pelo menos vinte sinais e símbolos usados nestes mapas. Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais, VIII.1 não realizada anteriormente. Conhecer a Bandeira dos Desbravadores, o bandeirim de 1. unidade e o uso adequado de cada um. 2. Ler sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país. Discutir a importância do trabalho de missionários em outros 2. países. 2 Porque Cristo deu a Grande Comissão (Mat. 28:18-20). 3. Inscrever uma pessoa em um programa da Igreja 4. Especialidade: Asseio e Cortesia Cristã ou Vida Familiar Caminhada de 16 km e fazer lista de equipamentos necessários, 5. incluindo a roupa e o calçado que deve ser usado. Participar de um evento especial do Clube, tal como: 6. investidura, cerimônia de admissão, dia do Desbravador. Fazer uma avaliação juntamente com a classe de Companheiro. Identificar 6 pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em 7. gesso de três destas pegadas. Recapitular ou aprender as 4 amarras básicas e construir um 8. móvel de acampamento. Planejar o cardápio para uma viagem de 3 dias de 9. acampamento envolvendo 4 pessoas, usando pelo menos 3 alimentos desidratados diferentes. 10. Enviar e receber uma mensagem. Fazer uma especialidade, não realizada anteriormente nas 11 áreas: Habilidades Domésticas, Ciência e Saúde, Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas.

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DESCOBERTA ESPIRITUAL SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE

SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA ESTUDO DA NATUREZA

ARTE DE ACAMPAR

ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras”


1. 2. 3. 4. 5. I.1 I.2 I.3 I.4

REQUISITOS

Ter, no mínimo, 13 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Decorar e entender o Alvo e o Lema JA Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) Debater no clube ou unidade sobre os 3 temas. Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia. Matricular 3 pessoas em um curso. Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. Participar em dois projetos comunitários ou missionários II.1 conforme definidos por seu clube. II.2 Dedicar um dia inteiro (8 horas), trabalhando em um projeto. Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre III.1 suas atitudes em 2 dos seguintes temas. Programa de exercícios diários e debater os princípios de IV.1 aptidão física. Compromisso pessoal de realizar exercícios. IV.2 Debater as vantagens do estilo de vida Adventista. Assistir 1 reunião de comissão da igreja ou do clube. Preparar V.1 um breve relatório para conversar com seu grupo. V.2 Realizar, com a unidade, três atividades sociais. A história do dilúvio e estudar pelo 3 fósseis diferentes. Explicar VI.1 sua origem relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus. VI.2 Especialidade da Natureza não realizada anteriormente VII.1 Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso. VII.2 Acampamento. VII.3 Especialidade de Resgate Básico. VIII.1 Completar uma especialidade Missionária, Profissional ou Agrícola Especialidade de Cidadania Cristã (caso não tenha sido feita 1. anteriormente). Apresentar 2 estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na 2. Igreja Adventista. Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como 3. ajudar as pessoas. 3. Auxiliar, de maneira prática, a três vizinhos. Participar em uma das a tividades, apresentando ao final um 4. relatório escrito contendo no mínimo duas páginas Completar os requisitos 3 e 6 da especialidade de Ordem Unida 5. (caso não tenham sido feitos anteriormente). 6. Completar a especialidade de Orientação Acender uma fogueira num dia de chuva. Saber como conseguir 7.1 lenha seca e manter o fogo aceso. 7.2 Demonstrar habilidade em usar corretamente uma machadinha. 8. Completar um dos itens. Completar uma especialidade em Atividades Recreativas não 9. realizadas anteriormente. Identificar, através de fotografias, exposições ou ao vivo, um 10. item Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais, 11 (não realizada anteriormente)

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DESCOBERTA ESPIRITUAL SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA ESTUDO DA NATUREZA ARTE DE ACAMPAR ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata”


1. 2. 3. 4. 5. I.1

REQUISITOS

Ter, no mínimo, 14 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Decorar e explicar o significado do Voto e do Objetivo JA Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. Ler o livro “Pela Graça de Deus”. (se não foi lido anteriormente) Estudar o trabalho do Espírito Santo. Estudar sobre os eventos dos últimos dias que culminarão com I.2 a segunda vinda de Cristo. I.3 Descobrir o verdadeiro significado da observância do Sábado. I.4 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. Convidar e envolver um amigo em uma atividade social de sua II.1 igreja ou da Associação/Missão. II.2 Ajudar a organizar e participar em um projeto comunitário. Discutir como os jovens adventistas se relacionam com as II.3 pessoas, nas variadas situações do dia a dia. III.1 Examinar as atitudes em relação a dois temas Ajudar pessoas com necessidades específicas e colaborar na III.2 organização de uma festa para elas. Escolher e completar 2 requisitos da especialidade de IV.1 Temperança Organizar uma Festa ou Semana sobre Saúde. Incluir princípios IV.2 de saúde, palestras, exposições, etc Preparar um organograma sobre a igreja local e relacionar as V.1 funções dos departamentos Participar em dois programas envolvendo diferentes V.2 departamentos da igreja local. V.3 Completar a especialidade de Aventuras por Cristo. V.4 Completar a especialidade de Ordem Unida. Historia de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo de vida da VI.1 borboleta, ou desenhar um ciclo de vida da lagarta dando um significado espiritual. VI.2 Especialidade da Natureza (não realizada anteriormente). Andar 25 quilômetros numa área rural ou deserta, incluindo uma VII.1 noite ao ar livre ou barraca. Especialidade de Atividades Recreativas, não realizada VII.2 anteriormente VII.3 Completar a especialidade de Vida Silvestre. Especialidade, não realizada anteriormente, de Atividades VIII.1 Missionárias, Atividades Agrícolas, Ciência e Saúde ou Habilidade Domésticas Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que 1. devemos ter para com a Lei de Deus e as autoridades civis, enumerando pelo menos 10 princípios de comportamento moral. Ler os livros de Provérbios, Habacuque, Isaias, Malaquias, 2. Jeremias ou completar o ano bíblico Acompanhar, por 2 horas, seu pastor ou primeiro ancião, 3. observando o cumprimento de seus deveres pastorais. Visitar uma instituição para deficientes físicos e apresentar um 4. relatório de uma página. Cumprir 2 dos 5 grupos da sessão de aptidão física do cartão da 5. medalha de prata. 6. Completar a especialidade de Testemunho Juvenil. 7. Apresentar 5 atividades na natureza, para tardes de sábado. 8. Projeto para 5 móveis de acampamento e 1 portal do clube. 9. Debater na unidade ou clube sobre um dos temas

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DESCOBERTA ESPIRITUAL

SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA

DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA

ESTUDO DA NATUREZA

ARTE DE ACAMPAR

ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA EXCURCIONISTA NA MATA

“Os requisitos da Classe Avançada podem ser substituídos pelo Cartão da Medalha de Prata. Seu cumprimento tem valor para o recebimento da Medalha e da Classe Avançada.”

PLANO DE ENSINO – CHECAGEM DE REQUISITOS “Classe Regular Guia e Guia de Exploração”


1. 2. 3. 4.

REQUISITOS

Ter, no mínimo, 15 anos de idade Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Decorar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano e resumi-lo. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque 5. especial para a realidade de seu país. 6. Ler o livro “Nossa Herança” (se não foi lido anteriormente). I.1 Explicar como um cristão pode ter os dons. Estudo e debate sobre o serviço do santuário, no AT, e como I.2 apontava para a cruz e para o ministério pessoal de Jesus. Ler e resumir 3 histórias de pioneiros adventistas. Contar estas I.3 histórias na reunião do clube, culto JA ou Escola Sabatina. I.4 Decorar um texto da Bíblia em cada uma das 7 categorias. II.1 Ajudar a organizar e participar em uma das atividades do ítem Participar em um debate sobre Evangelismo Pessoal, e colocar II.2 alguns princípios em prática numa situação real. Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em III.1 relação a dois temas do item. Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental IV.1 sobre os oito remédios naturais dados por Deus. IV.2 Completar uma das atividades do item. Preparar um organograma sobre a estrutura administrativa da V.1 Igreja Adventista em sua Divisão. Curso para conselheiros ou convenção de liderança para V.2 desbravadores ou seis reuniões da diretoria do clube. Planejar e ensinar pelo menos dois requisitos de uma V.3 especialidade para um grupo de desbravadores. Ler a história da infância de Jesus no cap 7 do livro “O Desejado de Todas as Nações”. Demonstrar a importância que o estudo VI.1 da natureza teve em sua educação e ministério. Ao final, apresentar para um grupo as lições encontradas em seu estudo. VI.2 Completar uma das especialidades do item. Participar em um acampamento e planejar antecipadamente VII.1 com seu grupo o equipamento que deve ser levado. Planejar e cozinhar, de maneira satisfatória, três refeições ao ar VII.2 livre. Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, VII.3 com nós e amarras. Completar uma especialidade não realizada anteriormente que VII.4 possa ser contada para o Mestrado em Aquática, Esporte, Atividades Recreativas ou Vida Campestre Especialidade, não realizada anteriormente, em alguma das VIII.1 áreas no item. 1. Completar a especialidade de Mordomia. Ler o livro “Caminho a Cristo” e escrever uma página sobre o 2. efeito da leitura em sua vida. 3. Cumprir um dos requisitos do item.: Escrever 750 palavras ou apresentar uma palestra de pelo 4. menos 10 minutos sobre como fazer e manter amigos. Cumprir 3 dos 5 grupos da área de aptidão física do registro da 5. medalha de prata que não tenham sido cumpridos. Observa, durante 3 meses, o trabalho dos diáconos e 6. apresentar um relatório detalhado de suas atividades. 7. Completar o mestrado em Vida Campestre. Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar 8. um deles em um acampamento Assistir um seminário ou apresentar uma palestra sobre 2 9. tópicos (Aborto, AIDS, Violência e Drogas)

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GERAL

DESCOBERTA ESPIRITUAL

SERVINDO AOS OUTROS DESENVOLVENDO AMIZADE SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA

ESTUDO DA NATUREZA

ARTE DE ACAMPAR

ESTILO DE VIDA

CLASSE AVANÇADA GUIA DE EXPLORAÇÃO

“Os requisitos da classe avançada podem ser substituídos pelos requisitos do cartão da medalha de prata, caso ainda não tenham sido realizados. Seu cumprimento tem valor para o recebimento da medalha e da classe avançada.“

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Amigo e Amigo da Natureza” CARTÃO DE AMIGO Data Início

Data Término

REQUISITOS

ORIENTAÇÕES E DICAS GERAL

1. 2. 3. 4. 5.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA. 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado 3. Tarefa para casa. Apresentar relatório final. II. SERVINDO A OUTROS 1 Saída com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 2 Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Apresentar relatório final. 2 Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Apresentar relatório final. 2 Apresentar relatório final. 3 Completar no acampamento (Espec: Acampamento I). Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 4 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA - AMIGO DA NATUREZA 1 Apresentar relatório final. 2 Apresentar relatório final. 3 4 Almoço com o instrutor (regras de etiqueta). Apresentar relatório final. 5 Completar no acampamento (pode ser especialidade). Apresentar relatório final. 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 10 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão Revisão

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Companheiro e Companheiro de Excursão” CARTÃO DE COMPANHEIRO Data Início

Data Término

REQUISITOS


1. 2. 3. 4. 5.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JA. 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 3. Apresentar relatório final. 4. Tarefa para casa. Apresentar relatório final. II. SERVINDO A OUTROS 1 2 horas humanitárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 2 5 horas de Projeto Comunitário. Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Apresentar relatório final. 2 Apresentar relatório final. 3 Apresentar relatório final. 4. Completar no acampamento (Espec: Acampamento II). Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Cada desbravador num sábado ou domingo. 2 Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 3 Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 4 Convidar um especialista. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA – COMPANHEIRO DE EXCURSIONISMO 1 Apresentar relatório final. 2 Atividade para casa. Dar apostila ou pesquisar. Apresentar relatório final. 3 Atividade missionária envolvendo um amigo. Apresentar relatório final. 4 Apresentar relatório final. 5 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 6 Apresentar relatório final. 7 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 8 Apresentar relatório final. 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 10 Apresentar o quadro com as explicações de cada nó. 11 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Pesquisador e Pesquisador de Campo e Bosque” CARTÃO DE PESQUISADOR Data Início

Data Término

REQUISITOS


1. 2. 3. 4. 5.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Tarefa para sábado. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar relatório final. 2. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. 3. Apresentar relatório final das três passagens. 4. Tarefa para sábado. Apresentar relatório final. II. SERVINDO A OUTROS 1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 2 3 atv missionárias com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 2 Visita com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Mostre um vídeo sobre o tema. Apresentar relatório final. 2 Fazer compromisso. Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Os componentes do cartão fazem a escola sabatina. Apresentar relatório final. 2 A equipe planeja e realiza projeto comunitário. Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Convidar um especialista. Apresentar relatório final. 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA – PESQUISADOR DE CAMPO E BOSQUE 1 Apresentar relatório final. 2 Levar o artigo escrito, com cópias para cada um. Apresentar relatório final. 3 Apresentar relatório final. 4 Especialidade. Apresentar relatório final. 5 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 6 Apresentar relatório final. 7 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 9 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 10 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 11 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Pioneiro e Pioneiro de Novas Fronteiras” CARTÃO DE PIONEIRO Data Início

Data Término

REQUISITOS


1. 2. 3. 4. 5.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Debate. Aplicar concurso no JÁ. Apresentar r elatório final. 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 3. Apresentar relatório final. 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. II. SERVINDO A OUTROS 1 Projeto comunitário com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Convidar um especialista. Apresentar o programa e um relatório final. 2 Debate. Convide alguém. Fazer compromisso. Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Pedir autorização para assistir comissão da igreja. Apresentar relatório final. 2 A equipe planeja e realiza 3 atividades sociais. Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Acampamento. Apresentar relatório final. 3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA – PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 2 Pode ser duplas. Apresentar relatório final. 3 A encenação pode ser num programa JA. Apresentar relatório final. 4 Escolher uma atividade com o grupo. Apresentar relatório final. 5 Especialidade. Apresentar relatório final. 6 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 9 Especialidade. Apresentar relatório final. 10 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 11 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Excursionista e Excursionista na Mata” CARTÃO DE EXCURSIONISTA Data Início

Data Término

REQUISITOS


1. 2. 3. 4. 5.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I – DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 3. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. II. SERVINDO A OUTROS 1 Cada componente convida um amigo. Apresentar relatório final. 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 3 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Debate. Convide alguém. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Organograma com funções da igreja local. Apresentar relatório final. 2 Atividade com os componentes do cartão. Apresentar relatório final. 3 Especialidade. Apresentar relatório final. 4 Especialidade. Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. 3 Convidar um especialista. Aplicar no acampamento. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA – EXCURSIONISTA NA MATA 1 Estudo. Bom tema para JÁ promovido pela equipe. Apresentar relatório final. 2 Planejar a leitura dos livros. Apresentar relatório final. 3 Combinar com o pastor uma visita. Apresentar relatório final. 4 Atividade com o grupo. Apresentar relatório final (individual). 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 6 Especialidade. Apresentar relatório final. 7 Atividade pode ser dupla. Apresentar relatório final. 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 9 Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão

PLANO DE ENSINO – PLANEJAMENTO “Classe Regular Guia e Guia de Exploração” CARTÃO DE GUIA Data Início

Data Término

REQUISITOS


1. 2. 3. 4. 5. 6.

Apresentar relatório final. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 2. Estudo, convidar Pastor. Apresentar relatório final. 3. Pesquisar e entregar apostila. Apresentar relatório final. 4. Decorar e recitar um verso em cada reunião de sábado. II. SERVINDO A OUTROS 1 Trabalho em equipe. Apresentar relatório final. 2 Estudo. Bom tema para JA promovido pela equipe. Apresentar relatório final. III. DESENVOLVENDO A AMIZADE 1 Convide alguém para aplicar. Ex. Pastor. Apresentar relatório final. IV. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1 Fazer um programa e aplicar em sala de aula. Apresentar relatório final. 2 Tarefa para os componentes do cartão. Apresentar relatório final. V. DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1 Organograma a partir da Divisão. Apresentar relatório final. 2 Participar de curso. Planejar com o Regional. Apresentar relatório final. 3 Especialidade. Apresentar relatório final. 4 Aplicar uma especialidade. Pode ser duplas. Apresentar relatório final. VI. ESTUDO DA NATUREZA 1 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 2 Especialidade. Apresentar relatório final. VII. ARTE DE ACAMPAR 1 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 2 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 3 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 4. Completar no acampamento se for o caso. Apresentar relatório final. VIII. ENRIQUECENDO SEU ESTILO DE VIDA 1 Especialidade. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão CLASSE AVANÇADA – GUIA DE EXPLORAÇÃO 1 Especialidade. Apresentar relatório final. 2 Tarefa para casa, com aplicação de prova e relatório no final da leitura. 3 Apresentar relatório final. 4 Atividade individual. Apresentar relatório final. 5 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 6 Apresentar relatório final. 7 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 8 Completar no acampamento. Apresentar relatório final. 9 Estudo, convidar especialista. Apresentar relatório final. Revisão Revisão Revisão

Planejamento de Classe

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