penyelesaian soal mekanika teknik 2Full description
Full description
Prof Anita Yuliati, drg., M.KesFull description
Prof Anita Yuliati, drg., M.Kes
Full description
dskp kssm mathematics form 3Full description
Pendidikan Moral Tahun 3 KSSR di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_65.html
Full description
dengan latihan
kertas soalan english year 3
terimakasihDeskripsi lengkap
Full description
documentDeskripsi lengkap
documentFull description
-Deskripsi lengkap
Topik 3 : Kajian Kurikulum Matematik Malaysia
Baca nota modul dan pelbagai sumber untuk memperolehi maklumat tentang :
Lima Tonggak dalam Pengajaran Pembelajaran Matematik
KBSR / KSSR
KBSM/ KSSM
Ringkaskan dapatan anda dengan bantuan pengelola grafik yang sesuai (peta
minda, jadual banding-beza).
_____________________________________________________________________
Jadual Banding dan Beza antara KBSR dengan KSSR
"Bidang "Kurikulum Bersepadu Sekolah "Kurikulum Standard Sekolah "
" "Rendah "Rendah "
" "(KBSR) "(KSSR) "
"Reka Bentuk "Berasaskan tiga bidang: "Berasaskan enam tunjang: "
"Kurikulum "Komunikasi "Komunikasi "
" "Manusia dan alam sekeliling "Kerohanian, sikap dan nilai "
" "Perkembang diri Individu "Kemanusiaan, "
" " "Perkembangan fizikal dan "
" " "estetika "
" " "Sains dan teknologi "
" " "Ketrampilan diri "
"Reka Bentuk "Linear "Modular "
"Bahan "1. Sukataan pelajaran "1. Dokumen Standard Kurikulum"
" "2. Huraian sukatan pelajaran"Standard Kandungan "
" "Kandungan "Standard Pembelajaran "
" "Hasil pembelajaran "2. Buku Teks "
" "Cadangan Aktiviti PdP " "
" "3. Buku Teks " "
"Kandungan "Berlaku perubahan kandungan kepada semua mata pelajaran "
"Peruntukan Masa"Berlaku perubahan pada peruntukan masa kepada mata "
" "pelajaran tertentu, khasnya Bahasa Inggeris dan Bahasa "
" "Melayu. "
"Organisasi "Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) "Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) "
" "Mata pelajaran Teras "Modul Teras Asas "
" "Mata pelajaran Wajib "Modul Teras Tema "
" "Mata pelajaran Tambahan "Modul Elektif "
" " " "
" "Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6) "Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6) "
" "Mata pelajaran Teras "Modul Komunikasi "
" "Mata pelajaran Wajib "Modul Komunikasi Elektif "
" "Mata pelajaran Tambahan "Modul Kerohanian, Sikap dan "
" " "Nilai "
" " "Modul Fizikal dan Estetika "
" " "Modul Sains dan Teknologi "
" " "Modul Kemanusiaan "
"Elemen "Memahiran berfikir Secara "Kreativiti dan inovasi "
" "Kritis "Keusahawanan "
" "Memahiran berfikir Secara "Teknologi Maklumat dan "
" "Kreatif "komunikasi (ICT) secara "
" " "explicit "
"Pedagogi "Kemahiran Berfikir dalam PdP"Kemahiran Berfikir dalam PdP "
" "Aplikasi Kecerdasan Pelbagai"Aplikasi Kecerdasan Pelbagai "
" "Dalam PdP "Dalam PdP "
" "Penggunaan Teknologi Media "Penggunaan Teknologi Media "
" "Komunikasi (TMK) "Komunikasi (TMK) "
" "Pengajaran Berasaskan Kajian"Pengajaran Berasaskan Kajian "
" "Masa Depan "Masa Depan "
" "Pembelajaran secara "Pembelajaran secara "
" "Konstruktivisme "Konstruktivisme "
" "Pembelajaran secara "Pembelajaran secara "
" "Kontekstual "Kontekstual "
" "Pembelajaran Akses Kendiri "Pembelajaran Akses Kendiri "
" "Pembelajaran Masteri "Pembelajaran Masteri "
" "Belajar Cara Belajar "Belajar Cara Belajar "
" " "Kemahiran abab ke-21 "
"Kaedah "Penekanan yang ketara kepada"Pentaksiran Berasaskan "
"Pentaksiran "pentaksiran sumatif "Sekolah "
" "Melalui Peperiksaan Semester"Menggunakan kaedah "
" "dan UPSR "pentaksiran pelbagai, "
" " "termasuk "
" " "Bersifat hoslitik dan "
" " "autentik "
" " "Dijalankan secara berterusan "
" " "untuk mengesan perkembangan "
" " "dan pencapaian murid dalam "
" " "pembelajaran "
"Tahun "Tahun 1993 "Tahun 2011 "
"digubalkan " " "
Topik 3 : Kajian Kurikulum Matematik Malaysia
Baca nota modul dan pelbagai sumber untuk memperolehi maklumat tentang :
Lima Tonggak dalam Pengajaran Pembelajaran Matematik
KBSR / KSSR
KBSM/ KSSM
Ringkaskan dapatan anda dengan bantuan pengelola grafik yang sesuai (peta
minda, jadual banding-beza).
_____________________________________________________________________
Jadual Banding – Beza antara KBSR dengan KSSR
"Bidang "Kurikulum Bersepadu Sekolah "Kurikulum Standard Sekolah "
" "Menengah "Menengah "
" "(KBSM) "(KSSM) "
"Reka Bentuk "Berasaskan tiga bidang: "Berasaskan enam tunjang: "
"Kurikulum "Komunikasi "Komunikasi "
" "Manusia dan alam sekeliling "Kerohanian, sikap dan nilai "
" "Perkembang diri Individu "Kemanusiaan, "
" " "Perkembangan fizikal dan "
" " "estetika "
" " "Sains dan teknologi "
" " "Ketrampilan diri "
"Reka Bentuk "Linear "Modular "
"Bahan "1. Sukataan pelajaran "1. Dokumen Standard Kurikulum"
" "2. Huraian sukatan pelajaran"Standard Kandungan "
" "Kandungan "Standard Pembelajaran "
" "Hasil pembelajaran "2. Buku Teks "
" "Cadangan Aktiviti PdP " "
" "3. Buku Teks " "
"Kandungan "Berlaku perubahan kandungan kepada semua mata pelajaran "
"Peruntukan Masa"Berlaku perubahan pada peruntukan masa kepada mata "
" "pelajaran tertentu, khasnya Bahasa Inggeris dan Bahasa "
" "Melayu. "
"Organisasi "Tahap I (Tingkatan 1,2 dan "Tahap I (Tingkatan 1,2 dan 3)"
" "3) "Modul Teras Asas "
" "Mata pelajaran Teras "Modul Teras Tema "
" "Mata pelajaran Wajib "Modul Elektif "
" "Mata pelajaran Tambahan " "
" " "Tahap II (Tingkatan 4 dan 5) "
" "Tahap II (Tingkatan 4, 5 dan"Modul Komunikasi "
" "6) "Modul Komunikasi Elektif "
" "Mata pelajaran Teras "Modul Kerohanian, Sikap dan "
" "Mata pelajaran Wajib "Nilai "
" "Mata pelajaran Tambahan "Modul Fizikal dan Estetika "
" " "Modul Sains dan Teknologi "
" " "Modul Kemanusiaan "
"Elemen "Memahiran berfikir Secara "Kreativiti dan inovasi "
" "Kritis "Keusahawanan "
" "Memahiran berfikir Secara "Teknologi Maklumat dan "
" "Kreatif "komunikasi (ICT) secara "
" " "explicit "
"Pedagogi "Kemahiran Penyelesaian "Kemahiran Berfikir dalam PdP "
" "Masalah "Aplikasi Kecerdasan Pelbagai "
" "Penggunaan Anekdot Sejarah "Dalam PdP "
" "Matematik "Penggunaan Teknologi Media "
" "Penggunaan Matematik dalam "Komunikasi (TMK) "
" "Sebenar "Pengajaran Berasaskan Kajian "
" "Keseimbangan antara "Masa Depan "
" "pengetahuan Konseptual "Pembelajaran secara "
" "dengan pengetahuan "Konstruktivisme "
" "Prosedural "Pembelajaran secara "
" "Mengintegrasikan Nilai "Kontekstual "
" " "Pembelajaran Akses Kendiri "
" " "Pembelajaran Masteri "
" " "Belajar Cara Belajar "
" " "Kemahiran abab ke-21 "
"Kaedah "Penekanan yang ketara kepada"Pentaksiran Berasaskan "
"Pentaksiran "pentaksiran sumatif "Sekolah "
" "Melalui Peperiksaan "Menggunakan kaedah "
" "Semester, PMR dan SPM "pentaksiran pelbagai "
" " "Bersifat hoslitik dan "
" " "autentik "
" " "Dijalankan secara berterusan "
" " "untuk mengesan perkembangan "
" " "dan pencapaian murid dalam "
" " "pembelajaran "
"Tahun "Tahun 2001 "Tahun 2011 "
"digubalkan " " "
