Sikap dan pengertian
Contoh Indikator
Sikap spiritual
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut
Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu. Menjalankan ibadah tepat waktu. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal sekolah dan masyarakat Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang Yang Maha Esa Bersyukur kepada k epada Tuhan Yang Yang Maha Esa sebagai bangsa !ndonesia. Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya.
Sikap sosial 1. Jujur
adalah perilaku dapat dipercaya dalam perkataan tindakan dan pekerjaan.
Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian"ulangan Tidak menjadi plagiat (mengambil"menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) Mengungkapkan perasaan apa adanya Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan Membuat laporan berdasarkan data atau in#ormasi apa adanya Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
2. Disi Disipl plin in
adalah tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.
$atang tepat waktu %atuh pada tata tertib atau aturan bersama" sekolah Mengerjakan"mengumpulkan tugas
Sikap dan pengertian
Contoh Indikator
sesuai dengan waktu yang ditentukan ditentukan Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar
3. Tanggung anggungjawa jawab b
adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya yang seharusnya dia lakukan terhadap diri sendiri masyarakat lingkungan (alam sosial dan budaya) negara dan Tuhan Yang Yang Maha Esa
Melaksanakan tugas indi&idu dengan baik Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan Tidak menyalahkan"menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat Mengembalikan barang yang dipinjam Mengakui dan meminta maa# atas kesalahan yang dilakukan Menepati janji Tidak menyalahkan orang lain utk kesalahan tindakan kita sendiri Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh"diminta
4. Tolera oleransi nsi
adalah sikap dan tindakan yang menghargai keberagaman latar belakang pandangan dan keyakinan
Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya $apat menerima kekurangan orang lain $apat mememaa#kan kesalahan orang lain Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman latar belakang pandangan dan keyakinan Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada orang lain 'esediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap) keyakinan dan gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain lebih baik Terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima sesuatu yang baru
5. oton tong ro!ong
adalah bekerja bersamasama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama dengan saling berbagi tugas dan tolong menolong secara ikhlas.
Terlibat akti# dalam d alam bekerja bakti membersihkan kelas atau sekolah 'esediaan melakukan tugas sesuai
Sikap dan pengertian
Contoh Indikator
kesepakatan Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan kti# dalam kerja kelompok Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok Tidak mendahulukan kepentingan pribadi Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat"pikiran antara diri sendiri dengan orang lain Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan bersama
". Santun atau sopan
adalah sikap baik dalam pergaulan baik dalam berbahasa maupun bertingkah laku. *orma kesantunan bersi#at relati# artinya yang dianggap baik"santun pada tempat dan waktu tertentu bisa berbeda pada tempat dan waktu yang lain.
Menghormati orang yang lebih tua. Tidak berkatakata kotor kasar dan takabur . Tidak meludah di sembarang tempat. Tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain Bersikap +, (salam senyum sapa) Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau menggunakan barang milik orang lain Memperlakukan orang lain sebagaimana diri sendiri ingin diperlakukan
#. $er%a!a diri
adalah kondisi mental atau psikologis seseorang yang memberi keyakinan kuat untuk berbuat atau bertindak
Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu. Mampu membuat keputusan dengan cepat Tidak mudah putus asa Tidak canggung dalam bertindak Berani presentasi di depan kelas Berani berpendapat bertanya atau menjawab pertanyaan
1. Contoh Instru&en beserta 'ubrik $enilaian a. (bser)asi $edo&an (bser)asi Sikap Spiritual * 1 +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik 'elas Tanggal %engamatan Materi Pokok
- 3333333. - 3333333. - 3333333.. : …………………..
*o
spek %engamatan
2 1 +
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat"presentasi Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan 5umlah ,kor
/ 4
,kor 2 1 + /
%etunjuk %enskoran ,kor akhir menggunakan skala 2 sampai / %erhitungan skor akhir menggunakan rumus -
6ontoh ,kor diperoleh 2/ skor tertinggi / 7 4 pernyataan 0 18 maka skor akhir -
%eserta didik memperoleh nilai ,angat Baik - apabila memperoleh skor +18 9 /88 (:8 9 288) Baik
- apabila memperoleh skor 1:8 9 +2 (<8 9 <)
6ukup
- apabila memperoleh skor 1./8 9 1< (=8 9 =)
'urang
- apabila memperoleh skor kurang 1./8 (kurang dari =8>) $edo&an (bser)asi Sikap Jujur * 2 +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kejujuran. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik 'elas Tanggal %engamatan Materi %okok *o 2 1 + / 4
- 3333333. - 3333333. - 3333333.. - 3333333.. spek %engamatan
Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian"ulangan"tugas Tidak melakukan plagiat (mengambil"menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya Melaporkan data atau in#ormasi apa adanya Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 5umlah ,kor
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
$edo&an (bser)asi Sikap Disiplin * 3 +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut Ya 0 apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan Tidak 0 apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. *ama %eserta $idik 'elas Tanggal %engamatan Materi %okok
- 3333333. - 3333333. - 3333333.. - 3333333..
*o
,ikap yang diamati
2 1 + / 4 = < :
Masuk kelas tepat waktu Mengumpulkan tugas tepat waktu Memakai seragam sesuai tata tertib Mengerjakan tugas yang diberikan Tertib dalam mengikuti pembelajaran Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran Membawa buku teks mata pelajaran 5umlah
Melakukan Ya Tidak
%etunjuk %enskoran 5awaban Y diberi skor 2 dan jawaban T!$' diberi skor 8 %erhitungan skor akhir menggunakan rumus -
6ontoh 5awaban Y sebanyak = maka diperoleh skor = dan skor tertinggi : maka skor akhir adalah -
%eserta didik memperoleh nilai dapat menggunakan seperti dalam pedoman obser&asi sikap spritual. $edo&an (bser)asi Sikap Tanggung Jawab * 4 +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi %okok
- 3333333..
*o
spek %engamatan
2 1 + / 4
Melaksanakan tugas indi&idu dengan baik Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat Mengembalikan barang yang dipinjam Meminta maa# atas kesalahan yang dilakukan 5umlah ,kor
,kor 2 1 + /
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
$edo&an (bser)asi Sikap Toleransi * 5 +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru"teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam toleransi. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap toleransi yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi %okok
- 3333333..
*o
spek %engamatan
2 1
Menghormati pendapat teman Menghormati teman yang berbeda suku agama ras budaya dan gender Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya Menerima kekurangan orang lain Mememaa#kan kesalahan orang lain 5umlah ,kor
+ / 4
%etunjuk penskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
$edo&an (bser)asi Sikap otong 'o!ong * " +
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru"teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam gotong royong. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap gotong royong yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi %okok
- 3333333..
*o
spek %engamatan
2 1 + /
kti# dalam kerja kelompok ,uka menolong teman"orang lain 'esediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan ?ela berkorban untuk orang lain 5umlah ,kor
,kor 2 1 + /
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
$edo&an (bser)asi Sikap Santun
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam kesantunan. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap santun yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi Pokok
: …………………..
*o
spek %engamatan
2 1 + / 4
Menghormati orang yang lebih tua Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman Bersikap +, (salam senyum sapa) saat bertemu orang lain 5umlah ,kor
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
$edo&an (bser)asi Sikap $er%a!a Diri
%etunjuk embaran ini diisi oleh guru"teman untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam percaya diri. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi %okok
- 3333333..
*o
spek %engamatan
2 1 + / 4
Berani presentasi di depan kelas Berani berpendapat bertanya atau menjawab pertanyaan Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu Mampu membuat keputusan dengan cepat Tidak mudah putus asa"pantang menyerah 5umlah ,kor
,kor 2 1 + /
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
b. $enilaian Diri
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ S$I'IT0,
%ET@*5@' 2. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti 1. berilah tanda cek (A) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian seharihari *ama %eserta $idik
-
3333333.
'elas
-
3333333.
Materi %okok
-
3333333.
Tanggal
-
3333333.
*o 2 1 + / 4
%ernyataan
T%
'$
,?
,aya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah mempelajari ilmu pengetahuan ,aya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu kegiatan ,aya mengucapkan rasa syukur atas segala karunia Tuhan ,aya memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan pendapat di depan umum ,aya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran*ya 5umlah
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ JJ'
*ama %eserta $idik
-
3333333.
'elas
-
3333333.
Materi %okok
-
3333333.
Tanggal
-
3333333.
%ET@*5@' 2. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti 1. berilah tanda cek (A) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian seharihari *o %ernyataan 2 ,aya menyontek pada saat mengerjakan @langan 1 ,aya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas + ,aya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang / ,aya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan 4 ,aya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
T%
'$
,?
,
'eterangan
selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan tidak pernah apabila tidak pernah melakukan %etunjuk %enskoran -
ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual ,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ T0J00/
*ama %eserta $idik
-
3333333.
'elas
-
3333333.
Materi %okok
-
3333333.
Tanggal
-
3333333.
%etunjuk embaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan
*o
spek %engamatan
2 1 + / 4
,ebagai peserta didik saya melakukan tugastugas dengan baik ,aya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan ,aya menuduh orang lain tanpa bukti ,aya mau mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain ,aya berani meminta maa# jika melakukan kesalahan yang merugikan orang lain
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ DISI$,I
*ama %eserta $idik 'elas Materi %okok Tanggal
-
3333333. 3333333. 3333333. 3333333.
%etunjuk embaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap disiplin diri peserta didik. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang kamu miliki sebagai berikut Ya 0 apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan Tidak 0 apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan. *ama %eserta $idik 'elas Tanggal %engamatan Materi %okok *o
- 3333333. - 3333333. - 3333333.. - 3333333.. ,ikap yang diamati
Melakukan Ya Tidak
2 1 + / 4 = < :
,aya masuk kelas tepat waktu ,aya mengumpulkan tugas tepat waktu ,aya memakai seragam sesuai tata tertib ,aya mengerjakan tugas yang diberikan ,aya tertib dalam mengikuti pembelajaran ,aya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan ,aya membawa buku tulis sesuai mata pelajaran ,aya membawa buku teks mata pelajaran 5umlah %etunjuk %enyekoran 5awaban Y diberi skor 2 dan jawaban T!$' diberi skor 8 %erhitungan skor akhir menggunakan rumus 6ontoh 5awaban Y sebanyak = maka diperoleh nilai skor = dan skor tertinggi : maka nilai akhir adalah -
'riteria perolehan nilai sama dapat menggunan seperti dalam pedoman obser&asi.
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ (T( '((
*ama %eserta $idik
-
3333333.
'elas
-
3333333.
Materi %okok
-
3333333.
Tanggal
-
3333333.
%ET@*5@' %E*!,!*2. 6ermatilah kolomkolom sikap di bawah iniC 1. 5awablah dengan jujur sesuai dengan sikap yang kamu miliki. +. ingkarilah salah satu angka yang ada dalam kolom yang sesuai dengan keadaanmu / 0 jika sikap yang kamu miliki sesuai dengan positi# + 0 5ika sikap yang kamu miliki positi# tetapi kadang kadang muncul sikap negati# 1 0 5ika sikap yang kamu miliki negati&e tapi tetapi kadang kadang muncul sikap positi# 2 0 5ika sikap yang kamu miliki selalu negati# ?ela berbagi kti# Bekerja sama !khlas
/ / / /
+ + + +
1 1 1 1
2 2 2 2
Egois %asi# !ndi&idualistis %amrih
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ T(,-'0SI
%etunjuk embaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam toleransi. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap toleransi yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik 'elas Tanggal %engamatan Materi %okok *o
- 3333333. - 3333333. - 3333333.. - 3333333.. spek %engamatan
2 1
,aya menghormati teman yang berbeda pendapat ,aya menghormati teman yang berbeda suku agama ras budaya dan gender + ,aya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya / ,aya menerima kekurangan orang lain 4 ,aya memaa#kan kesalahan orang lain 5umlah ,kor %etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ $-'C00 DI'I
%etunjuk embaran ini diisi oleh peserta didik sendiri untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam percaya diri. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut / 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan 2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan *ama %eserta $idik
- 3333333.
'elas
- 3333333.
Tanggal %engamatan
- 3333333..
Materi %okok
- 3333333..
*o
spek %engamatan
2 1
,aya melakukan segala sesuatu tanpa raguragu ,aya berani mengambil keputusan secara cepat dan bisa dipertanggungjawabkan ,aya tidak mudah putus asa ,aya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki di depan orang banyak ,aya berani mencoba halhal yang baru 5umlah ,kor
+ / 4
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
,kor 2 1 + /
,-/0' $-I,0I0 DI'I SI0$ S0T
*ama %eserta $idik 'elas Materi %okok Tanggal
-
3333333. 3333333. 3333333. 3333333.
%ET@*5@' %E*!,!*2. Bacalah dengan teliti pernyataan pernyataan yang pada kolom di bawah iniC 1. Tanggapilah pernyataanpernyataan tersebut dengan member tanda cek (A) pada kolom,T, - 5ika kamu sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut T, - 5ika kamu tidak setuju dengan pernyataan tersebut , - 5ika kamu setuju dengan pernyataan tersebut ,, - 5ika kamu sangat setuju dengan pernyataan tersebut *o %ernyataan 2 1 + / 4
,aya menghormasti orang yang lebih tua ,aya tidak berkata kata kotor kasar dan takabur ,aya meludah di tempat sembarangan ,aya tidak menyela pembicaraan ,aya mengucapkan terima kasih saat menerima bantuan dari orang lain ,aya tersenyum menyapa memberi salam kepada orang yang ada di sekitar kita
=
'eterangan%ernyataan positi# 2 untuk sangat tidak setuju (,T,) 1 untuk tidak setuju (T,) + untuk setuju (,) / untuk sangat setuju (,,). %ernyataan negati# 2 untuk sangat setuju (,,) 1 untuk setuju (,) + untuk tidak setuju (T,) / untuk sangat tidak setuju (,) %etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap spiritual
%enilaian ,T, T, , ,,
%. $enilaian 0ntarpeserta didik 1+
Da6tar Cek ,e&bar $enilaian 0ntarpeserta Didik Sikap Disiplin
%etunjuk embaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lain dalam kedisiplinan. Berilah tanda cek (&) pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut Ya
0 apabila peserta didik menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan
Tidak 0 apabila peserta didik tidak menunjukkan perbuatan sesuai aspek pengamatan. *ama penilai
- Tidak diisi
*ama peserta didik yang dinilai
- ...............
'elas
- ...............
Mata pelajaran
- ...............
*o
,ikap yang diamati
2 1 + / 4 = < :
Masuk kelas tepat waktu Mengumpulkan tugas tepat waktu Memakai seragam sesuai tata tertib Mengerjakan tugas yang diberikan Tertib dalam mengikuti pembelajaran Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran Membawa buku teks mata pelajaran 5umlah
%etunjuk %enskoran ihat petunjuk penskoran pada pedoman obser&asi sikap disiplin
Melakukan Ya Tidak
2+
Skala $enilaian * rating scale+
,kala penilaian akan digunakan dengan teknik sosiometri berbasis kelas. angkah
penilaian antarpeserta didik diatur sebagai berikut1) uru mata pelajaran menyiapkan instrumen penilaian skala penilaian berupa skala penilaian (rating scale) sesuai dengan sikap yang akan dinilai dari kompetensi inti spiritual dan sosial. 2) uru mata pelajaran membagikan instrumen penilaian kepada setiap peserta didik di setiap kelas. 3) %eserta didik menentukan nomor rangking kedudukan temantemannya dari urutan nomor 2 (satu) sampai nomor terakhir sesuai dengan jumlah peserta didik di kelas bersangkutan kecuali nama dirinya sendiri. *omor urut 2 (satu) adalah teman yang dianggap paling baik dalam bersikap dan berperilaku tertentu dan nomor urut terakhir adalah yang dianggap kurang baik. 4) %enyelenggaraan penilaian antarpeserta didik dilakukan oleh guru mata pelajaran minimal satu kali dalam satu semester dengan jadwal yang diatur oleh kepala sekolah sehingga tidak dilakukan serentak dalam satu minggu. 5) Dasil penilaian sikap peserta didik diolah oleh guru dan dilaporkan kepada wali kelas. 6) ali kelas menggabungkan skor penilaian sikap dengan nilai yang diperoleh dari penilaian obser&asi penilaian diri dan jurnal. 6ontoh !nstrumenDAFTAR CEK PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK Nama penilai Nama pee!"a didik #an$ dinilai Kela &a"a pela'a!an
: Tidak diii : %%%%%%%%%%%%%%% : %%%%%%%%%%%%%%% : %%%%%%%%%%%%%%%
(e!ila "anda *ek pada k+l+m pilian ,e!ik-" den$an
/ 0 selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan + 0 sering apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadangkadang tidak melakukan 1 0 kadangkadang apabila kadangkadang melakukan dan sering tidak melakukan
2 0 tidak pernah apabila tidak pernah melakukan
N+
Apek Pen$ama"an
1 2
Tidak n#+n"ek dalam men$e!'akan -'ian.-lan$an Tidak melak-kan pla$ia" /men$am,il.men#alin ka!#a +!an$ lain "anpa men#e,-"kan -m,e!) dalam men$e!'akan e"iap "-$a &en$em-kakan pe!aaan "e!adap e-a"- apa adan#a &elap+!kan da"a a"a- in0+!mai apa adan#a &LA
3 4
Sk+! 4
3
2
1
%etunjuk penskoran ihat petunjuk penskoran pedoman obser&asi sikap disiplin d. Jurnal 1+ odel $erta&a
%etunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru)a) Tulislah identitas peserta didik yang diamati b) Tulislah tanggal pengamatan. c) Tulislah aspek yang diamati oleh guru. d) 6eritakan kejadiankejadian yang dialami oleh %eserta didik baik yang merupakan kekuatan %eserta didik maupun kelemahan %eserta didik sesuai dengan pengamatan guru terkait dengan 'ompetensi !nti. e) Tulislah dengan segera kejadian #) ,etiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda. g) ,impanlah kartu tersebut di dalam #older masingmasing %eserta didik FormatJurnal Nama Peserta Didik Nomor peserta Didik Tanggal Aspek yang diama Kejadian
: : : : :
Guru:
%etunjuk penskoran ihat petunjuk penskoran pedoman obser&asi sikap disiplin
2+ odel edua
%etunjuk pengisian jurnal (diisi oleh guru)a) b) c) d) e)
Tulislah spek yang diamati Tulislah identitas peserta didik yang diamati Tulislah tanggal pengamatan. Tulislah aspek yang diamati oleh guru. 6eritakan kejadiankejadian yang dialami oleh %eserta didik baik yang merupakan kekuatan %eserta didik maupun kelemahan %eserta didik sesuai dengan
pengamatan guru terkait dengan 'ompetensi !nti. #) Tulislah dengan segera kejadian yang diamati g) ,etiap kejadian per anak ditulis pada kartu yang berbeda. h) ,impanlah kartu tersebut di dalam #older masingmasing %eserta didik 6ontoh Format 5urnal Jurnal
*ama %eserta $idik spek yang diamati - 5ujur *o. Dari" Tanggal *ama peserta didik 'ejadian
%etunjuk penskoran ihat petunjuk penskoran pedoman obser&asi sikap disiplin
