Progradasi, Retrogradasi dan AgradasiFull description
Progradasi, Retrogradasi dan Agradasi
FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. NO A Nama Madrasah Kecamatan Kabupaten/Kota Hari, tanggal : : : : .........................................…Full description
TUGAS II ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN Tentang Pengertian dan Proses Administrasi Kurikulum
Disusun oleh: Nama
: PUTRI AU AU N!"IKA N!"IKA
Nim
:#$%&%%&
"AKU'TAS "AKU'TAS I'MU S!SIA' UNIVERSITAS NEGERI PADANG (%#)
PEMBAHASAN
1. Peng Penger erti tian an Kur Kurik ikul ulum um
Kata kurikulum *erasal dari *ahasa latin +ang kata dasarn+a adalah ,-urrere. se-ara hara/iah *erarti la0angan 0erlom*aan lari1 Sedangakan se-ara etimologis kurikulum *erasal dari *ahasa unani +aitu -arier artin+a 0elari dan -urare +ang *erarti tem0at *er0a-u1 2adi3 istilah kurikulum kurikulum *erasal dari dunia olah raga 0ada 4aman Roma5i kuno di unani +ang mengandun mengandung g 0engertian suatu 6arak +ang harus ditem0uh ditem0uh oleh 0elari dari garis start sam0ai garis /inish1
Dalam *ahasa Ara* kata kurikulum *iasa diungka0kan dengan manha6 +ang *erarti 6alan +ang dilalui oleh manusia 0ada *er*agai *idang kehidu0an1 Sedangkan kurikulum 0endidikan 7manha6 al8dirasah9 dalam kamus tar*i+ah adalah se0erangkat 0eren-anaan dan media +ang di6adikan di6adikan a-uan oleh lem*aga 0endidikan 0endidikan dalam me5u6udka me5u6udkan n tu6uan8tu6uan tu6uan8tu6uan 0endidikan1 Kurikulum da0at diartikan se-ara sem0it dan se-ara luas1 Se-ara sem0it kurikulum da0at diartikan se6umlah mata 0ela6aran +ang harus diikuti atau diam*il sis5a untuk da0at menamatkan 0endidkann+a 0ada lem*aga 0endidikan tertentu3 sedangkan se-ara luas kurkulum diartikan dengan semua 0engalaman *ela6ar +ang di*erikan sekolah ke0ada sis5a mengikuti 0endidikan 0ada 6en6ang 0endidikan tertentu1Sementara itu dalam UU No1 ( Tahun Tahun #; mengemukakan kurikulum kurikulum adalah se0erangkat ren-ana dan 0engaturan mengenai isi dan *ahan 0ela6aran serta -ara +ang digunakan se*agai 0edoman dalam 0elaksanaan 0roses *ela6ar menga6ar Di dalam Peraturan Pemerintah RI Nomor # Tahun (%%<3 tentang Standar Nasional Pendidikan 7SNP93 din+atakan *ah5a kurikulum adalah se0erangkat ren-ana dan 0engaturan mengen mengenai ai tu6uan tu6uan33 isi3 isi3 dan *ahan *ahan 0ela6ar 0ela6aran an serta serta -ara +ang +ang diguna digunakan kan se*aga se*agaii 0edom 0edoman an 0en+elenggaraan
kegiatan 0em*ela6aran
untuk men-a0ai
tu6uan 0endidikan tertentu1
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 7KTSP9 0ada 6en6ang 0endidikan dasar dan menengah dikem*angkan oleh sekolah dan komite sekolah dengan *er0edoman 0ada standar isi 7SI9 dan
standar kom0etensi lulusan 7SK'93 serta 0anduan 0en+usunan kurikulum +ang di*uat oleh =SNP dengan mem0erhatikan 0rinsi080rinsi0 0engem*angan kurikulum1
Menurut Undang>undang no1 (% th1(%%$ tentang sistem 0endidikan nasional kurikulum adalah se0erangkat ren-ana dan 0engaturan mengenai tu6uan3 isi3 dan *ahan 0ela6aran serta -ara +ang digunakan se*agai 0edoman 0edoman 0en+elengg 0en+elenggaraan araan kegiatan kegiatan 0em*ela6aran 0em*ela6aran untuk men-a0ai men-a0ai tu6uan 0endidikan tertentu1 Pengertian kurikulum menurut para ahli
Peng Penger erti tian an Kuri Kuriku kulu lum m Menu Menuru rutt Kerr Kerr33 21 " 7#& 7#&;9 ;9:: Kuri Kuriku kulu lum m adal adalah ah semu semuaa 0em*ela6aran +ang diran-ang dan dilaksanakan se-ara indi?idu atau0un se-ara
kelom0ok3 *aik di sekolah mau0un di luar sekolah1 Pengertian Pengertian Kurikulum Kurikulum Menurut Inlo5 7#&&9: Kurikulum Kurikulum adalah usaha men+eluruh men+eluruh +ang +ang dirandiran-ang ang oleh oleh 0ihak 0ihak sekolah sekolah untuk untuk mem*im mem*im*in *ing g murid murid mem0er mem0erole oleh h hasil hasil
0em*ela6aran +ang sudah ditentukan1 Pengertian Kurikulum Menurut Neagle+ dan E?ans 7#&@9: kurikulum adalah semua
0engalaman +ang diran-ang dan dikemukakan dikemukakan oleh 0ihak sekolah1 Pengertian Kurikulum Menurut =eau-ham0 7#&;9: Kurikulum adalah dokumen tertulis +ang mengandung isi mata 0ela6aran +ang dia6ar ke0ada 0eserta didik melalui *er*agai
mata 0ela6aran3 0ilihan disi0lin ilmu3 rumusan masalah dalam kehidu0an sehari8hari1 Pengertian Pengertian Kurikulum Kurikulum Menurut Menurut Good V1 arter 7#@$9: Kurikulum Kurikulum adalah kum0ulan kum0ulan
kursus atau0un urutan 0ela6aran +ang sistematik1 Pengertian Kurikulum Menurut UU No1 (% Tahun (%%$: Kurikulum adalah se0erangkat ren-an ren-anaa dan 0engat 0engatura uran n mengen mengenai ai tu6uan tu6uan33 isi3 isi3 dan *ahan *ahan 0ela6ar 0ela6aran an serta serta -ara +ang +ang digunakan se*agai 0edoman 0en+elenggaraan kegiatan 0em*ela6aran untuk men-a0ai tu6uan 0endidikan nasional1
Menurut kamus 5e*ster3 5e*ster3 kurikulum diartikan diartikan dua ma-am +aitu se*agai *erikut *erikut : •
Se6umlah mata 0ela6aran +ang harus ditem0uh atau di0ela6ari sis5a di sekolah atau 0erguruan tinggi untuk mem0eroleh i6a4ah tertentuB dan Se6umlah mata 0ela6aran +ang dita5arkan oleh suatu lem*aga 0endidikan atau suatu de0artemen1
•
Menurut 0andangan tradisional kurikulum adalah se6umlah 0ela6aran +ang harus ditem0uh sis5a di suatu sekolah1 Sedangakan 0andangan modern kurikulum le*ih dari sekedar ren-ana 0em*ela6aran1 Kurikulum diangga0 se*agai sesuatu +ang n+ata ter6adi dalam 0roses 0endidikan di sekolah
Dalam se6arah kurikulum Indonesia sering kali melakukan 0enggantian kurikulum se0ert: •
Tahun Tahun #)@8'eer Plan 7Ren-ana Pela6aran9
•
Tahun #<(8Ren-ana Pela6aran Terurai
•
Tahun Tahun #&)8Rent6ana Pendidikan
•
Tahun #&;8Kurikulum #&;
•
Tahun #@<8Kurikulum #@<
•
Tahun #;)8Kurikulum #;)
•
Tahun Tahun #) dan #8Kurikulum #) dan Su0lemen Kurikulum #
•
Tahun Tahun (%%)8Kurikulum =er*asis Kom0etensi
•
Tahun Tahun (%%&8Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan3
•
Tahun (%#$8Kurikulum (%#$1
2. Prose Prosess Admi Adminis nistr tras asii Kurikul Kurikulum um A. Peren-anaan Kurikulum Peren-anaan Peren-anaan kurikulum kurikulum +ang dilakukan dilakukan oleh de0artemen de0artemen 0endidika 0endidikan n nasional nasional
ditingkat 0usat meli0uti hal8hal *erikut: Pen+usunan kurikulum dan kelengka0ann+a terdiri dari: a1 landasan3 0rogram dan 0engem*angan kurikulum *1 Garis8garis *esar 0rogram 0enga6aran -1 Pedoman 0elaksanaan kurikulum
kalen kalende derr 0end 0endid idik ikan an33 0em* 0em*eg egian ian tuga tugass guru guru33 0en+ 0en+usu usuna nan n 6ad5a 6ad5all 0ela 0ela6ar 6aran an33 0en+usunan 0rogram 0enga6aran dan 0edoman 0en+ususunan 0ersia0an a-ara 0enga6aran1 Meng Mengen enai ai
0eren 0eren-an -anaa aan n
kurik kurikul ulum um
atau atau
,Pre8 ,Pre8Pl Plan anni ning ng..
terd terda0 a0at at
0er*edaan 0enda0at 80enda0at +ang *er*eda itu da0at dikelom0okkan se*agai *erikut:
a1
Kurikulum seharusn+a diren-anakan di se-ara ter0erin-i oleh ,eC0erts.
dalam *entuk kum0ulan mata 0ela6aran1 *1
Kurikulum diren-anakan se-ara ter0erin-i te r0erin-i oleh 0anitia +ang dari
guru8
guru dalam *entuk kum0ulan mata 0ela6aran1 -1
Kurikulum Kurikulum diren-an diren-anakan akan dalam dalam garis garis *esarn+a *esarn+a +ang +ang luas luas oleh 0anitia 0anitia
+ang terdiri dari guru8guru dalam *entuk 0edoman ker6a1 0erin-ian dilakukan oleh guru *erdasarkan ke*utuhan8ke*utuhan murid1
d1 Kurikulum diren-anakan dalam garis *esarn+a *esarn+a *erisi 0artisi0asi 0artisi0asi dari guru8 guru dan tokoh8tok tokoh8tokoh oh mas+arakat1 mas+arakat1 0erin-ian 0erin-ian dilakukan dilakukan oleh 0eren-anaan 0eren-anaan *ersama guru murid1
e1
Kuriku Kurikulum lum direndiren-ana anakan kan oleh oleh guru *ersam *ersamaa murid murid 0ada 0ada 5aktu akan akan
*ela6ar3 tan0a 0eren-anaan 6auh dimuka1 dimuka1
B. Pelaksanaan
Kurikulum disusun dengan *aik dan sem0urna tidak akan mem0un+ai arti a0a*ila tidak di im0lementasikan dengan *aik dikelas1 Dalam 0engim0lementasian kurikulum ini 0eran guru sangat menentukan sekali1 Kegiatan8kegiatan +ang dilakukan guru dalam 0elaksanaan kurikulum disekolah meli0uti: Pen+usunan 0rogram 0enga6aran semester1 Pen+usunan 0erssia0an 0enga6aran Pelaksanaan 0roses *ela6ar menga6ar E?aluasi 0elaksanaan 0roses *ela6ar menga6ar C. Penga5asaan
Pengem*angan Kurikulum
Dalam Pengem*angan Kurikulum terda0at dua 0roses utama3 +akni Pengem*angan Pedoman Kurikulum dan Pengem*angan Pedoman Instr uksional1 a1
Pedoman Kurikuklum3 meli0uti: •
'ata 'atarr *ela *elaka kang ng +ang +ang *eris *erisii rumu rumusan san "alsa "alsa/a /ah h dan dan tu6u tu6uan an lem* lem*ag agaa 0endidikan3 0o0ulasi +ang men6adi sasaran3 rasional *idang studi atau mata kuliah3 struktur organisasi *ahan 0ela6aran1
•
Sila*us +ang *erisi mata 0ela6aran se-ara le*ih terin-i +ang di*erikan
•
+akni S-o0e 7ruang lingku09 dan Seuen-e8n+a 7urutan 0enga6iann+a91 Desain Desain e?alua e?aluasi si termasu termasuk k strateg strategis is re?isi re?isi atau 0er*ai 0er*aikan kan kuriku kurikulum lum mengenai: =ahan 0ela6aran 7S-o0e dan Seuen-e9 F
!rganisasi *ahan dan strategi intruksionaln+a
*10edoman instruksional Pedom Pedoman an Instru Instruksi ksiona onall di0ero di0eroleh leh atas atas usaha usaha 0enga6 0enga6ar ar untuk untuk menguraikan isi 0edoman kurikulum agar le*is s0esi/ik sehingga le*ih mudah untuk mem0ersia0kann+a se*agai 0ela6aran dalam kelas1 dengan demiki demikian an a0a +ang +ang dia6ark dia6arkan an *enar8 *enar8*en *enar ar *ersum *ersum*er *er dari dari 0edom 0edoman an kurikulum1 D. Evaluasi Evaluasi Pelaksan Pelaksanaan aan Kurikulum Kurikulum
#1E?aluasi 0elaksanaan kurikulum dilakukan melalui ( -ara +aitu:
Melalui e?aluasi hasil *ela6ar Tu6uan Tu6uan dan /ungsi e?aluasi hasil *ela6ar *ela6ar adalah : a1 mem*erik rikan um0an *alik 0ada guru dan sis5a dengan
tuuan
mem0 mem0er er*ai *aiki ki -ara -ara *ela6 *ela6ar ar meng menga6a a6ar3 r3 meng mengad adaka akan n 0er* 0er*ai aika kan n dan dan 0enga+aan *agi sis5a1 *1 Mem*erikan in/ormasi 0ada sis5a tentang tingkat ke*erhasilann+a dala dalam m *ela6 *ela6ar ar deng dengan an tu6u tu6uan an untu untuk k mem0 mem0er* er*ai aiki ki33 mend mendal alam amii atau atau mem0erluas 0ela6arann+a1 -1 Menent Menentuka ukan n nilai hasil *ela6ar *ela6ar sis5a sis5a +ang di*utuh di*utuhkan kan untuk untuk 0em*eri 0em*erian an la0oran 0ada sis5a3 0enentuan kenaikan kelas dan kelulusan sis5a1
Melalui E?aluasi Program 0enga6aran E?aluasi 0rogram 0enga6aran meru0akan suatu rangkaian kegitan +ang +ang dilaku dilakukan kan dengan dengan senga6a senga6a untuk untuk meliha melihatt tingka tingkatt ke*erh ke*erhasil asilan an 0rogram serta /a-tor8/aktor +ang mendukung atau +ang mengham*at ke*erhasilan 0rogram terse*ut1
Dasar8dasar E?aluasi Kurikulum E?al E?alua uasi si dantaran+a ialah :
kuri kuriku kulu lum m
*erm *erma-a a-am8m m8ma-a a-am m
tu6u tu6uan ann+ n+a3 a3
+ang +ang
0ali 0aling ng 0ent 0entin ing g
Mengetahui hingga manakah sis5a men-a0ai kema6uan kearah tu6uan +ang
telah ditentukan1 Melalui e/ekti?itas kurikulum1 kurikulum1 Menentukan /aktor *ia+a3 *ia+a3 5aktu dan tingkat ke*erhasilan ke*erhasilan kurikulum1
Sering kita lihat *ah5a kurikulum dirom*ak tan0a e?aluasi +ang sistematis1 2ika e?aluasi diadakan se-ara terus8menerus mungkin tak 0erlu kurikulum diganti seluruhn+a3 akan akan teta0i teta0i da0at da0at senant senantiasa iasa di 0er*ai 0er*aiki ki dan disem0 disem0urn urnaka akan n serta serta disesua disesuaika ikan n dengan dengan 0erkem*angan 4aman1 3. Peran Peran uru Dalam Administ Administrasi rasi Kurikulum Kurikulum
Guru meru0akan unsur ter0enting dalam administrasi kurikulum 3 tan0a 0eranan guru kuriku kurikulum lum +ang
telah telah dirumusk dirumuskan an tidak tidak akan akan *erari *erari a0a8a0a1 a0a8a0a1 Keterl Keterli*a i*atan tan guru dalam
admi admini nisra srasi si kurik kurikul ulum um mulai mulai dari dari 0ere 0erenn-an anaa aan n kuri kuriku kulu lum m di ting tingka katt sekol sekolah ah se0e se0ert rtii mem*erikan masukan8masukan dalam 0en+usunan kalender 0endidikan disekolah3 0em*agian tugas menga6ar guru dan 0en+usunan 6ad5al 0ela6aran 3 dalam 0elaksanaan kurikulum guru sangat sangat *er0er *er0eran an antara antara lain lain dalam dalam 0eran0eran-ang angan an 0rogra 0rogram m 0enga 0enga6ara 6aran n *aiiku *aiikuluk luk 0rogra 0rogram m semester mau0un 0ersia0an menga6ar3 melaksanakan kegiatan menga6ar dikelas dan dalam menge?aluasi ke*erhasilan 0elaksanaan kurikulum atau e?alauasi hasil *ela6ar1 Dalam *uku Admini Administrasi strasi Dan Su0er?isi Su0er?isi di 6elaskan tugas dan tanggung tanggung 6a5a* guru se*agai administrator adalah se*agai *erikut:
Men+usun Men+usun 0rogram menga6ar menga6ar sesuai dengan Garis8garis Garis8garis =esar Program Penga6aran Penga6aran
7G=PP9 dalam kurikulum +ang *erlaku1 Men+usun Men+usun model model satuan 0em*ela6aran 0em*ela6aran *eserta 0em*agian 5aktun+a 5aktun+a 7kadang8kad 7kadang8kadang ang
dise*ut se*agai Persia0an Menga6ar91 Meren-anakan Meren-anakan dan melaksan melaksanakan akan 0rogram 0rogram e?aluasi e?aluasi 0endidikan 0endidikan 7tes /ormati/3 /ormati/3 tes
sumati/3 U6ian Akhir9 termasuk mem*uat la0oran hasil e?aluasi 70enilaian91 Mem*erikan Mem*erikan *im*in *im*ingan gan *ela6ar *ela6ar ke0ada ke0ada murid murid termasuk termasuk 0en+ulu 0en+uluhan1 han1 Melan-arkan Melan-arkan
0em*agian tugas menga6ar dan 0en6ad5alan1 Mem0ertim*angkan 0er*aikan kurikulum kurikulum untuk disesuaikan dengan kondosi kondosi setem0at1 Selain itu tugas guru amat kom0leks3 guru dituntut harus *er0artisi0asi dalam
administrasi sekolah1 Guru harus ikut mem0erhatikan ke0entingan8ke0entingan sekolah3 *aik +ang *ersi/at *ersi/ at kurikuler mau0un masalah8masalah di luar kurikulum1 Suatu 0em*aruan
0endidikan tidak akan men-a0ai hasil +ang dihara0kan tan0a keikutsertaan guru se-ara o0tima o0timal1 l1 Perlu Perlu di0erh di0erhati atikan kan *ah5a *ah5a /ungsi /ungsi guru guru se*aga se*agaii admini administra strator tor akan akan terda0 terda0at at 0er*edaan 6ika guru itu se*agai guru kelas 7di Sekolah Dasar9 di*andingkan dengan guru *idang studi di sekolah lan6utan1 Ada0un Ada0un 0eran 0eran guru guru dalam dalam admini administra strasi si kuriku kurikulum lum +aitu +aitu men+u men+usun sun se*uah se*uah kuriku kurikulum lum se*aga se*agaii 0edoma 0edoman n 0roses 0roses kegiat kegiatan an *ela6ar *ela6ar dan menga6 menga6ar ar dalam dalam se*uah se*uah instansi guna mensukseskan dan mem0erlan-ar kegiatan +ang *erman/aat di instansi terse*ut1
Re/erensi:
Nasution3 (%%;3 Kurikulum Kurikulum dan Penga6aran3 2akarta: =umi Aksara1 Aksara1 Nurkan-ana3 dan dan Sunartana3 #;&3 E?aluasi Pendidikan3 Pendidikan3 Sura*a+a: Usaha Nasional1 Sa*ri3 A13 (%%%3 Administrasi Administrasi Pendidikan3 Padang: IAIN8I= Press1 San6a+a3 13 13 (%%<3 Pem*ela6aran dalam Im0lementasi Kurikulum =er*asis Kom0etensi
