RTICIPACIÓN DE LA MUJER PERUANA EN LOS PROCESOS POLÍTICOS, SOCIALES Y ECONÓMICOS PA RTICIPACIÓN PARTICIPACIÓN DE LA MUJER PERUANA EN LOS PROCESOS POLÍTICOS, SOCIALES Y ECONÓMICOS ECONÓMICOS I. ÉPOCA INCAICA 1. Como Vírgenes Vírgenes del Sol (esposas del del Inca). 2. Coya: esposa del Inca. II. ÉPOCA DE LA EMANCIPACIÓN EMANCIPACIÓN 1. Micaela Bastidas. 2. María Parado de Bellido. 3. Tomasa Condemayta. 4. Las hermanas Toledo. III. EN LA REPÚBLICA 1. Algunas mujeres que destacan en los siguientes aspectos: Política: Luisa María Cuculiza. Economía: Mercedes Aráoz. Sociedad: Beatriz Merino. Cultura: Martha Hildebrandt. Hildebrandt. PARTICIPACION DE LA MUJER EN LA POLÍTICA: la Mujer en los Procesos Políticos" desde las perspectivas académica, política y de la sociedad civil. La situación actual de la participación de la mujer en la democracia La representación de la mujer en las instituciones democráticas democráticas aún no ha alcanzado esta paridad en el hemisferio. la representación de la mujer llega sólo a 17,6 por ciento. Esta cifra sitúa esta región como una de las regiones con la más alta representación de la mujer en los parlamentos, Por otra parte, lo esencial no es sólo el aspecto cuantitativo de su participación en la política, sino el impacto y el poder real que puedan tener. Igualmente preocupante es el continuo descenso en muchos países del hemisferio de la participación electoral de la mujer en las zonas rurales. Logros y Desafíos para la Mujer en la Política El interés en cuanto a la participación de la mujer en los partidos políticos se ha venido incrementando, como lo reflejan los sistemas de cuotas y ramas partidarias femeninas, por ejemplo. Aunque falta mucho por hacer en este campo, no se deben ignorar los avances de los últimos años. ¿Cuál es el protagonismo real de la mujer en el proceso democrático y en la toma de decisiones? ¿Cuáles son las lecciones aprendidas en términos de la participación de la mujer en la política? En particular, se profundizará profundizará en los obstáculos que todavía subsisten en las instituciones partidarias para asumir posiciones de liderazgo y ser candidatas a cargos de elección popular. Promoviendo Promovie ndo la plena e igualitaria participación de la mujer en la política La sociedad civil organizada ha tenido un impacto importante en la evolución de las instituciones democráticas en general y, en particular, en el papel que ha desempeñado la mujer dentro de ellas. Esta sección estará orientada hacia el análisis de los obstáculos que enfrenta la mujer en la esfera política, desde la perspectiva de la sociedad civil. De esta manera, se discutirán iniciativas concretas que están desarrollando asociaciones civiles comprometidas comprometidas en incrementa incrementarr la participación de la mujer en
la política y se buscará, también, identificar algunas de las prácticas exitosas en materia de legislación, promoción, capacitación, reforma electoral, etc., impulsadas o realizadas a través de instituciones del estado y/o de la sociedad civil, que han contribuido a incrementar la presencia y el impacto de la mujer en la política en los países de la región. PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LO SOCIAL: Se ha demostrado que a través de los cambios que genera la educación, las mujeres pueden transitar hacia un proceso de participación social que le permite acceder a un mayor y progresivo empoderamiento (Carama, 2000). Uno de los factores decisivos para combatir la desigualdad y la subordinación femenina, es la posibilidad de acceder al conocimiento. Es mi criterio que existe una estrecha relación entre alfabetización, nivel de educación y posibilidad de participación de las mujeres: mientras más nivel escolar tengan las mujeres, mayor será su posibilidad de acceso a un empleo mejor remunerado, mayores sus posibilidades de preservar su salud y la de sus hijos e hijas y de una mayor participación en la toma de decisiones tanto a nivel social como privado. La educación general y la educación superior han estado entre los objetivos priorizados de la sociedad cubana desde 1959. A partir de esta fecha, las mujeres se incorporan como beneficiarias y protagonistas al proceso educacional promovido en el país para toda la población. Desde sus inicios las políticas sociales trazadas establecieron las bases para lograr la participación e integración social femenina. La Federación de Mujeres Cubanas (FMC) ha desarroll desarrollado ado una importante labor en el reconocimiento y difusión de estos resultados, y ha contribuido al nexo entre el entorno cultural, la educación y el género en Cuba. La mujer ha sido receptora de las políticas sociales aplicadas a toda la población, y de las diseñadas especialmente para ella, como beneficiaria especial y protagonista esencial de los cambios establecidos. Antes del año 1959 1959 las mujeres mujeres representab representaban an sólo el 12% del total total de la fuerza fuerza de trabajo trabajo del país. En la década de los 60, se produce un importante proceso de recalificación de las mujeres, y una acumulación de conocimientos de amplia gama que contribuyen a su participación social. Así fueron los cursos para aprender a coser, convocados por la FMC, que actuaron como pivotes de reinserción social y extensionismo cultural para las jóvenes campesinas que lo recibieron. También la FMC organizó escuelas para recalificar a antiguas domésticas, personal femenino de servicios, campesinas y ex-prostitutas. Durante la Campaña de Alfabetización, en 1961, las mujeres fueron el 55% de los alfabetizados, y el 59% de los alfabetizadores. Este proceso significó, además, una dialéctica de interacción generacional entre los alfabetizadores y sus familiares. Desde 1990 la población cubana posee un nivel promedio de escolaridad de 9no. Grado. En forma acelerada la mujer alcanza una recalificación que le otorga la potencialidad de la participación con grandes posibilidades de equidad. Su incorporación al tercer nivel de la enseñanza ocurre en forma ascendente y cualitativamente diferenciado, al acceder a las carreras tradicionalmente clasificadas como masculinas. Son el 62 % del total de la población estudiantil en el curso 2002 – 2003. De las nuevas áreas del conocimiento que se estudian en el país ella son más del 50% en seis de ellas. En cuanto a las egresadas, en el curso 2001 - 2002 se reporta que del total de egresados de Educación Superior, el 64,7% fueron mujeres (MES, 2004). La crisis que sufre el país en los noventa no cambia sustancialmente ésta situación.
Importante papel reviste la presencia de las mujeres en el total del personal docente, tanto en la educación en general como en la educación superior en particular. Ellas son más del 46% del profesorado del tercer nivel, el más alto de América Latina (Valdés, 1995), contribuyendo así a la formación de las nuevas generaciones y a la preparación de la fuerza de trabajo calificada de nivel superior del país. Los cambios ocurridos son importante importantess tanto cuantitativ cuantitativaa como cualitativ cualitativamente. amente. La intensidad de los cambios es impresionante, pero a veces por cotidiano, no se valora en toda su magnitud el proceso transformador que ha permitido la integración de las mujeres. No obstante, aún existen obstáculos para la plena integració integración n social de las mujeres relacionados con el poder y la participación de las mujeres en diferentes ámbitos de la vida social y privada. PARTICIPACION DE LA MUJER EN LO ECONÓMICO ECONÓMICO:: Como sucede en la totalidad de los países de América Latina, las mujeres peruanas contribuyen en el desarrollo socio económico del país. Esta contribución se aprecia por diversas vías, siendo las principales: el empleo referido al mercado económico y la participación en las organizaciones populares de sobrevivencia. Esta contribución de las mujeres peruanas ha ido a la par con una serie de transformaciones en el campo económico, social e incluso cultural que se traducen en cambios notables en las variables demográficas, en el mercado laboral y en particular en el rol de la mujer. Entre los principales factores que estarían influyendo son: • El crecimiento de la población urbana • El proceso de migración interna • La reducción de la tasa de fecundidad • El aumento de la esperanza de vida v ida • El incremento de hogares que tienen como jefa a una mujer transformaciones ones educacionales y culturales • Las transformaci • La presencia de un importante sector de población con bajos ingresos.
Si bien las mujeres peruanas contribuyen al desarrollo del país, su participación en la actividad económica es parcialmente visible en las Cuentas Nacionales. En cambio es cuantificado cuando se inserta al mercado laboral, a través de las estadísticas de la PEA.
