´PARADIGMAS AMBIENTALESµ
¿Qué es un Paradigma? Es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Estás "reglas" se asumen como "verdades incuestionables se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Los paradigmas son los supuestos, las visiones, los modelos que, conscientementee o no, tenemos en conscientement cuenta en el momento del análisis y la toma de decisiones.
PARADIGMAS AMBIENT ALES Hace más de tres décadas recién en los foros y congr greesos internacionales se comenzó hablar sobre el medio ambiente y el deterioro que está sufriendo la tierra producto de nuestros hábitos de consumo, ante esta realidad primero los activistas ecológicos y luego los gobiernos se comprometieron en impulsar la educación ambiental, al considerar la imppor im orta tanc ncia ia de te tene nerr ci ciud udad adan anos os co comp mpro rome mettid idos os co conn el cuidado del ambiente quienes deben dejar de lado la indiferencia , la pasividad y su irresponsabilidad en la contaminación del planeta, este paradigma nos toca enfrentar a todos nosotros.
La creación de un nuevo paradigma para la gestión ambiental debe girar alrededor de la noción de la « Salud de los sistemas biofísicos», la cual debe obtener un nivel de visibilidad similar al del paradigma original de « Salud humana». Otro elemento esencial para un nuevo paradigma, es la modificación de los mecanismos de acceso a los bienes y servicios ambientales. ambientales. Ello requiere revisar si los mercados que articulan este acceso están enviando las señales correctas, y si ellos están contribuyendo a evitar la sobreexplotación y a promover una vida productiva más larga a los insumos naturales.
PARADIGMAS DEL VALOR DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS ECOSISTEMAS
PARADIGMAS DE VALOR UTILITARIO
SISTEMA DE VALOR Y VALORACIÓN: La importancia de conocer los distintos paradigmas de valor, surge al analizar alguna problemática problemática ambiental en la que se contrapongann posiciones debido a que contraponga parten de paradigmas distintos. En este sentido, Martínez Alier (2004) señala que muchos conflictos ambientales pueden manifestarse a partir de una discrepancia de valoración dentro de un mismo sistema de valor. Por otra parte, en otros conflictos puede estar presente un pluralismo de valores, en donde la discusión pase por el sistema de valor que debe adoptarse para analizarr el problema. analiza
EL PARADIGMA UTILITARIO ANTROPOCÉNTRICO: Expresa una concepción económica del valor de los servicios de los ecosistemas.. La teoría de la utilidad en su génesis no contempla la ecosistemas valoración de de los bienes y servicios del ecosistema. Posteriormente, trata de utilizarse su instrumental para poder determinar el valor de los mismos ante la preocupación y la necesidad de información que manifiestann distintos sectores de la sociedad frente la problemática manifiesta ambiental. El paradigma paradigma utilitario parte del hecho de que los seres humanos perciben utilidad de los servicios del ecosistema de manera directa e indirecta sea en el presente o en el futuro. Así se podría plantear que el paradigmaa utilitarista antropocéntrico hace hincapié en aspectos paradigm asociados a la demanda de servicios ambientales.
EL VALOR ECONÓMICO TOTAL (VET): El paradigma de valor utilitarista antropocéntrico generalmente clasifica a los bienes y servicios del ecosistema de acuerdo a como éstos son utilizados. Es representado como el área debajo de la curva de demanda. demand a. Los bienes y servicios ambientales pueden poseer un valor desigual para diversos individuos y grupos de personas.
PARADIGMAS DE VALOR NO UTILITARIOS: A. EL PARADIGMA DE VALOR INT RÍ RÍNSECO El valor intrínseco responde a los preceptos de la «ética de la tierra», cuyo referente más importante es Aldo Leopold, considerando a la naturaleza no humana como poseedora de un valor intrínseco, y por tanto, gozando de derechos morales y naturales. De acuerdo a este paradigma, el medio ambiente cuenta con un valor que no precisa que nada ni nadie le otorgue valor. B. EL PARADIGMA DE VALOR SOCIOCULT URA URAL Según la perspectiva de valor sociocultural de los ecosistemas, las personas valoran los elementos que componen el medio ambiente que los rodea sobre la base de vi visi sion ones es Este tipo de valor es capturado parcialmente por el concepto de «servicios culturales del ecosistema», a los cuales se le pueden aplicar métodos de valoración asoc as ocia iado doss al pa para radi digm gmaa ut util ilit itari ario. o.
C. EL PARA PARADI DIGM GMA A DE VAL VALOR OR ECOLÓGICO:
Los ecosistemas constituyen un producto de la naturaleza, independientemente de su relación con el hombre. Asimismo, la ecología presta especial atención a los procesos que generan variabilidad y novedad, es decir, la diversidad genética y los procesos resultantes de la evolución y el cambio en especies y en ecosistemas. La importancia que se le da a la diversidad genética radica en que ésta constituye el determinante principal princip al de la resilien resiliencia cia ² capa capacidad cidad de los sistemas de recuperarse de daños y perturbacio perturbaciones nes - de los los ecosistemas.
LA ECOLOGIA PROFUNDA En el otro extremo de la «Economía de Frontera» se ubica el paradigma de la «Ecología Profunda» que no debe confundirse con la disciplina de la ecología. El surgimiento de este paradigma puede interpretarse como una reacción frente al paradigma predominante de la «Economía de Frontera». Esta perspectiva sintetiza posturas filosóficas antiguas antiguas y otras nuevas, sobre la relación del hombre y la naturaleza, poniendo énfasis en cuestiones éticas, espirituales y sociales, que han sido minimizadas por la concepción económica dominante del mundo. Este paradigma se traduce a la realidad en una escala de valores opuesta a la de la «Economía de Frontera» ubicando a la naturaleza por encima del hombre.
PROTECCION AMBIENT AL El paradigma de «la Protección Ambiental» surge en los años sesenta como consecuencia del debilitamiento del paradigma de «la Economía de Frontera», tiene también una marcada orientación antropocéntrica, haciendo hincapié en la evaluación de los tradeoff entre la conservación del medio ambiente y el crecimiento económico. A partir de esta visión se reconocen los impactos de la contaminación en la salud y se manifiesta preocupación por las especies en peligro de extinción. La respuesta a estos problemas se hace sobre la base de una estrategia reactiva-defensiva reactiva-def ensiva atribuyéndole cierto carácter legítimo a la ecología como una externalidad económica, aún basándose en el modelo económico eco nómico neoclásico del sistema económico cerrado.
LA ADMINISTRACI N DE LOS RECURSOS
En cierta forma puede entenderse a este pa para rad digma como una extensión natural de la teoría económica neoclásica en términos teór te óric icos os y pr prác ácti tico cos. s. Entre las tecnologías y estrategias de manejo que defiende este paradigma se destacan: la evaluación de impactos y el manejo de riesgos, la reducción de la contaminación, la eficiencia en el uso de energía y la esta es tabi bili lizzac ació iónn de la po pobl blac ació ión. n.
EL ECODESARROLLO Este paradigma surge en la década d el setenta y trata de reestructurar la relación entre la sociedad y la naturaleza en un juego de suma positiva, mediante la reorganización de las activi vid dades humanas con el obje jetto de tornarlas sinérgicas con los procesos y los servicios de los ecosistemas, «en oposición a la simbiosis sencilla de regreso a la naturaleza defendida por los ecologista ecolo gistass profund profundos». os».
EL DESARROLLO SUSTENTABLE El desarrollo sustentable es el desarrollo que satisface las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Esta definición implícitamente cuestionaba la sustentabilidad del modelo económico que había surgido a partir de la revolución industrial. Empero, este cuestionamiento no se tradujo en una reconsideración de tal modelo.
EL ENFOQUE DE LA PROBLEMÁTICA PROBLEMÁ TICA AMBIENTAL Para asumir un nuevo enfoque se debe considerar:
La interacción del factor social y ambiental con una orientación integral. Responder a los problemas y necesidades que se manifiestan de forma diferenciada según los sectores implicados. Propiciar la formación de conocimientos, actitudes, valores y la autogestión. Utilizar métodos apropiados que insten a la comunicación, la motivación y el protagonismo
LA NECESIDAD DE UN NUEVO PARADIGMA los problemas ambientales se remontan siglos atrás, el conocimiento de sus causas e interdependencias, la divulgación y la aceptación de la crítica situación planetaria, es mucho más reciente. En este mismo sentido han evolucionado en unas y otras ramas del saber diferentes concepciones filosóficas, tendencias, teorías y paradigmas, que van madurando, modificando y perfeccionando con la práctica social.
LA INTERACCIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES EN EL TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
El paradigma cuantitativo, denominado también positivista, empírico, o analítico, propio de las Ciencias Naturales, es útil para estudiar los procesos ecológicos; utiliza métodos empíricos para la búsqueda del conocimiento y estadísticos para el procesamiento de la información. Se fundamenta en estudios dirigidos a explicar, predecir, indagar y verificar v erificar las causas de los problemas que se presentan y enfatiza sobre lo válido o susceptible de observación. Busca comprobar hipótesis y verificar resultados. interpretativo, tiene un Por su parte, el paradigma cualitativo, interpretativo, marcado carácter humanista; humanista; le interesa el nivel racional (subjetivo) del conocimiento; pretende captar las relaciones internas, profundas, la intencionalidad de las acciones acciones y percepciones de los sujetos, confiere más importancia a la comprensión, a la intencionalidad, que a la causalidad y la predicción
En el tratamiento de la educación ambiental abogamos por la integración, la complementariedad del paradigma cuantitativo cuantitativo y cualitativo en los órdenes económico, social, cultural, ambiental y político; Presupone el desarrollo de nuevas prácticas pedagógicas y de investigación, a fin de crear estructuras y mecanismos de formación, concienciación y comunicación, que favorezcan la toma de decisiones para garantizar un desarrollo sostenible.
CONFLICTO DE PARADIGMAS
El conflicto entre los distintos paradigmas de desarrollo sustentable y globalización desenfrenada es ahora más pronunciado que nunca. Debería resolverse lo más pronto posible. El futuro de la humanidad -y de la Tierra-depende de ello. Por un lado hay un resurgimiento del reconocimiento de la intensificación de la crisis ambiental, manifestada por un rebrote de la preocupación por temas tales como como el cambio climático, el agotamiento energético, la deforestación, la pérdida de biodiversidad. Pero, por otro lado hay una promoción persistente de los motores de la crisis -crecimiento sin ningún tipo de regulación, liberación total de las fuerzas del mercado y creciente ´competitividadµ junto con una acelerada utilización y contaminación de los recursos.
Libertad - Responsabilidad Estos dos paradigmas se han enfrentado drásticamente en los asuntos internacionales. El paradigma de la asociación y la cooperación está representado por las series de conferencias mundiales de las Naciones Unidas, en los que se procuró discutir los problemas mundiales relacionados con el ambiente, la mujer, el desarrollo social, el hábitat y la alimentación, en un marco de búsqueda de consensos
LIMITES DE LA PRIMERA GENERACION DE PARADIGMAS AMBIENTALES La primera generación de paradigmas ambientales, durante durante los setenta y ochenta, logró que la administración pública tomara en cuenta algunos de los temas del ecodesarrollo, y que se establecieran Ministerios de Medio Ambiente para resolver los problemas asociados con la contaminación industrial que estaba afectando seriamente la salud humana .
HACIA UN NUEVO PARADIGMA: ´La salud de los sistemas Biofísicosµ La creación de un nuevo paradigma para la gestión ambiental debe girar alrededor de la noción de la ´Salud de los sistemas biofísicosµ, la cual debe obtener un nivel de visibilidad similar al del paradigma original de ´Salud humanaµ. El paradigma de la salud de los sistemas biofísicos requiere que nuestras acciones contribuyan a ajustar la actividad económica global con la capacidad de la naturaleza para proveer bienes y servicios ambientales.
EL NUEVO PARADIGMA AMBIENTAL(NPA) A través de una escala de 12 items, Dunlap y Van Liere (1978) recogieron las cuatro principales ideas que definen el NPA: Los límites del crecimie crecimiento. nto. El desarrollo sostenible. El equilibrio natural. La visión antropocéntrica antropocéntrica del medio ambiente.
El N PA es fruto de varios elementos que, en suma, aportan diversas críticas a la concepción, aun dominante, de las relaciones entre el ambiente y las personas y que Dunlap y Van Liere (1978) denominaron Paradigma de la Excepcionalidad Humana. Con este nombre se referían a la visión del ser humano como ajeno a cualquier interdependencia interdependencia con la naturaleza (esta es una de las creencias mencionadas en el modelo de Gray, 1985).
Algunos de los principales elementos ele mentos que ayudan a entender el surgimiento del NPA son el gran desarrollo y la mejor divulgación del conocimiento científico relacionado con el medio ambiente, como bien han sabido algunas ON G's, dando a conocer que anteriormente tal vez solo sabían quienes estudiaban ecología. Pero lo que la ecología permitió, a través de leyes científicas, dando a conocer cuestiones como la interdependencia de los ecosistemas, la importancia de la biodiversidad o la limitación de los recursos y su irreversibilidad, no niega su conocimiento anterior por parte de generaciones anteriores, no muy lejanas en el tiempo, por cierto. Lo nuevo, es su precisión científica.
GRACIAS
