BANCO INTERAMERICANO
DE DESARROLLO
Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales Institto de Estdios Ambientales - IDEA -
!RO"RAMA DE IN#ORMACI$N E INDICADORES DE "ESTI$N DE R IES"OS IES"OS DE DESASTRES NATURALES BID - CEPAL - IDEA
EJECUCIÓN DEL
COMPONENTE II
Indicadores de "esti%n de Ries&os OPERACIÓN ATN/JF-7907-R ATN/JF-7907-RG G
INDICADORES E 'NDICES AMBIENTALES AMBIENTALES Marco Te%rico Te%rico de Indicadores
!re(arado !re(arado (or) Dora Catalina S*rez Olave
Manizales - Colombia A&osto +,,
BANCO INTERAMERICANO
DE DESARROLLO
Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales Institto de Estdios Ambientales - IDEA
TABLA DE CONTENIDO
./ DE#INICIONES 0 E1OLUCI$N/////////////////////////////////////////////////////////// E1OLUCI$N/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////// VALORACIÓN VA LORACIÓN........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3 AGUAS.................................................................... ..................................................................................................................... .......................................................... ............ ... 3 AIRE........................................... ............................................................................................ .............................................................................. ...................................... ............ ... 3 SUELOS................................................................................... ................................................................................................................................ ............................................. 4 BIODIVERSIDAD................................................. ................................................................................................ ........................................................ ............... ...... 4 VALORACIÓN VA LORACIÓN ECONÓMIC ECONÓMICA A....... .............. ............. ............. .............. .............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. .............. .......... ... 4 GESTIÓN AMBIENTAL...... ............. .............. .............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. .............. ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ 5 INDICADORES INDICA DORES....... .............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. .............. .............. ............. ............ .......... .... 6 TIPOS DE INDICADO INDICADORES RES...... ............. .............. .............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. .............. ............. .......... ........ ........ ........ .... 7
+/ E2!ERIENCIAS INTERNACIONALES/////////////////////////////////////////////////// INTERNACIONALES///////////////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////33 1. NACIONES UNIDAS:......................................... UNIDAS:........................................................................................... .......................................................... ............. ..... 8 2. COMISIÓN ECONÓMICA PARA PARA AMÉRICA AMÉRICA LATINA LATINA CEPAL.....................................8 CEPAL.....................................8 3. ORGANI!ACIÓN PAR PARA A LA COOPERACIÓN " EL DESARROLLO DESARROLLO ECONÓMICO OECD # 4. CASO DE ESTADOS ESTADOS UNIDOS:...................................... UNIDOS:............................................................................ ............................................... ............ ... # 5. CASO DE MÉ$ICO:........................................................................... MÉ$ICO:.................................................................................... .................. .................. ............. 1% 6. CASO DE BRASIL:.................................................................... BRASIL:...................................................................................................... ...................................... .... 1% 7. CASO DE C&ILE:...................................................................... C&ILE:......................................................................................... ............................ .................. ........... 1% 8. LOS INDICADORES AMBIENTALE AMBIENTALES S DEL CANAD':............................................... CANAD':............................................... 11 #. LOS INDICADORES AMBIENTALE AMBIENTALES S EN (RANCIA:................................................. (RANCIA:................................................. 11 1%..................................................................................... 1%....................................................................................................................................... ..................................................... ... EL SISTEMA DE INDICADORES INDICADORES AMBIENTALE AMBIENTALES S DE ESPA)A................................... ESPA)A...................................12 12 11............................................................ 11.............................................................................................................. .............................................................................. ............................ EL CASO DE INGLATERRA..........................................................................................................12
-1-
/ METODOLO"'AS////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// . EL MODELO PRESIÓN * ESTADO - RESPUESTA:.........................................................13
4/ E5EM!LOS DE SISTEMAS DE INDICADORES AMBIENTALES////////////////////////////.4 INDICADORES SELECCIONADOS PARA EL SISTEMA DE INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL DE COLOMBIA SISA................................................14 INICIATIVA DE INDICADORES AMBIENTALES " DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE CANAD'............................................................................................................................... 14 INDICADORES AMBIENTALES DE LA AGENCIA AMBIENTAL EUROPEA.............15 OTROS E+EMPLOS DE INDICADORES AMBIENTALES..............................................16
BIBLIO"RA#'A////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// .3
INDICADORES AMBIENTALES ./ DE#INICIONES 0 E1OLUCI$N
1ALORACI$N D,, .L/ D,0//0 , E0 , 1#72 9,,, /0// , / D,0//0 , R; , +/, , 1##2 / 9,0<9/0 9 ,=/ / 0/> /00, 9// 9,?, , , />,, @ ,9,, < ,/ ,>, / =, 0,0, ;/ / ;/. A 9/ , , <? / ,0,/ , valoraci%n 6 medici%n , / <, , =,;/ /0, / , />,, , 9/0 />,/, /; 0 , ,/ , ,0< @ 00, />,/,. L/ ,0 @ =//0 , 9/0 ,0/// /0/ </ /99// ?, />,/ / 9, / >,=/0 , =,, ,?/ , 0//0 9 ,,9 , 9/, 0<;0 , / , / 0/</ , @ 0 /,0/ / 00, 0,00/ , / 9>/0, =<0//. E 9>,/ 9// , , ,/ 0/</ < / 9/, 9// </ 0</ , / // / /=F , / ,,/0 , niveles (ermisibles7 re&laciones 6 le6es 9 9/, , ,/, ,0/?// , , @ 0 />,/.
A&as/ E , ,/ , /?<;0/ , ;?,H <, / < 0 , 0//0 9 /,/ ?0/ , 0<,9 , /?, 09/, /, <,= =,, , /9 9// < < ,,/. - B0/, <, 0, , <, 0 / 9,,0/ 00 @ J, , ,9,0, , 9,0, =,,>/ ,0 /?/ @ 9// , 9<,, ,, /0 /0,0/ , / 00 , < 0<,9 ,9,0;0 , /?
Aire/ P// /, ,,, / / ,,?0 , F , 0//0 , ,// ,0, , 00,/0, , 09<, ,,, 0//, , / <,, <, ,, , , />,, </0, , 9, , 0//, @ ,0, , =, , <.
Selos/ E <, /@ <0 ,< ,, , 0/9 , / ?,,;/ ?,?0 ?,?0 /?;0/ ,0. , / 0,</ =,?,/ @ / 00, ;0/. E 0
Biodiversidad/ R,/0// 0 /</ @ /. &/ , </ ?/ 9/0/ < =//0 @ ,,0/ ,, ,, 9< , =/. C// =, /9/,0, <,=/ ,?;/ , 0/, 9// , ,,0 >, ,0,/ < ,/ ,, <, , ,0<,/ , /, , / , /0 ?,?0/ /<<, 0<, </ 9 ,0? @ >? , =,/ , 0: - R<,/ ,9,0;0/: E , J, , ,9,0, <, ,, , </ ,,// ,/. N 0<@, , J, , =< 9 ,9,0,. - 0, , =,/: R<,/ ,9,0;0/ /<// 9 / /></0/ , 0// ,9,0,.
0, , S/ K&: & - Σ P L P 1
0, , S9 KD: 1 - Σ P2 1
P N
N ,9,,/ , / , =< , ?<9 <, , , 0,/. ,9,,/ , J, , =< , , ?<9 . P A></0/ 990/ / 0// ,9,0,. S L/ </ , // >, , J, / , ?<9.
1aloraci%n econ%mica/ O 9 , =//0 , / 9,,/ ,, , 9< , =/ ,00 , 0,, / </, <, 9,/ >,, 0/, 09//=. E/ 90 , </,/ , <, , , />,, ,, =/ 9<, 0<9, </ ,, , <0, @ ,=0 <, /,0/ 9=/,, , >,,/ , / 9,/ <, 09, / 0,/. D, ,/ / , 9<,, / ,/
9// ,/>,0, ;, , / ,9/0 , ,0< K?,/, 0 =,, ;< @ ,, /F0/ 0 , ,0//0 ,, . L 9 , =//0 ,00/ , , />,, : - E ,0,,, , 0<: , / ,,0/ ,, <, , , 9<, / 9/?/ 9 < >, @ <, ,/,, , 9/?/. - V//0 09,//: E / 0// , , <, /, < 0/> 9<0 , 0< , 9<, / 9/?/ ,0> 9// <,/ 0 , =, , >,,/ 0/. - V//0 ,<=/,,: , / 0// , , <, ,;/ <, 0>/, / </ 9,/ 9// <, , 0/> <,// , , =, , </ >,,/ /.
"esti%n Ambiental/ C , , ,?/ 09,, @ 90</ < /, ?, A99// 9// F />F , / ,// ,=/,/ >//0, , /,/ @ ,,?;/ ,, . C ,/0 / 9@,0 , ,/ , ,/0/ 0 , ,/, ,/ , ,// / /0/, 9 ,, @ , /0, < , ,/ , /0 ?,?0/ KSIG <, 9,, / <9,90 , /9/ ,0 <, 9<,, ,9,,/ 0// </ , / ,, />,/, 9 , , 0, F00 9// , ,/ /99// 9// ,,, 9 , /0=/, <// ,/ , /, ,9,0/. U/ 99<,/ /,/ 9// ,/ ,/0, , / 9,,// 9 A?, 2%%% 9 , , / 0/ , ,/ <, 9,, , /09, , ,/ , ,0 , / // , =//0 0 </ <0 , / =//>, 00/1. E 0 , , ,0/ 9/0 9<0 9 , ,/ , </ /00 /0=/ ,0,// 9// / 0<00 < 9,/0 , 9@,0 @/ <, , ,0<,, ,0/ <, 9 ,,9 9/0 ;0 ,,0/,, 9/0 >0 @ , ,/ , 9// , , 9 ,00 9;0 9 <, , / 9<,, 0< =// ?,,/0, , 9/0 KA?, 2%%%. E , ,// / /=F , , , </0 <, < ,// @ 0/>/. A; , 9<,, ,, , ,/ / =,/ 00, />,/, 0?</0, , 9@,0 =/ ,?/ , 9,/0 @ / ,/0 , 09/, , ,/ /,
1
D@, 1##3. E: A?, MF C,/,. P?/ G, A>,/ U=,/ N/0/ , C>/ S,, M,,; 2%%%.
Indicadores/ P// ,, F 00, , / =//0 @ ,=/,/ /9/,0, 0/, />,/,. E ,0, 0,;0/ , / /@,0/ , / 00, />,/, / /=F , ,9H /@</ / , , ,/ , /, /?, , @ ,,0 ,</, >, / /< ,0?0/ @ <//H <,/ , 9?, , / 9,/ , /, 9<0/0 , /?,/ 0 < 9/, , =/ ,</, , < 0< , 9/, <, ,0, /0 >, < ,, 0 < ?0/ / 9 </ ,0 0// , < <0 KOECD 1##3H ,: M/,?/ 2%%%. A; 0 0/, ,00 0/, 0/, />,/, , >// , ,, , / ,9,0;0 ,, ,/;0/ <, , /?< 09,, 90, ,,0/ , ,F <, >0/,, , ,, />,/ / ,>/H 9, ;0 , , , 0< , , ,/ , , />,, >//0, ,0?0 KU, N/ S@, - Q, E//0 1##8. O/ ,0: < 0/ />,/ , </ =//>, <, / 0/,, // , < ?0/ // / ,=/ , < 99/ 0?</0 0,;0/ 0 , , ,,/ , / F0/ </ 9,0<9/0 0/ 0 ,9,0 / , />,, , ,// 0,,,,, , , 90, , / , ,0, KM. A>,, E9// 1##6. E: M. A>,, 2%%2 L 0/, />,/, / /< ,,=/0/ , J / // < 0/9/0/ , ?,,/ </ /?, F0/ , / 00, />,/, , ,. S< /,/, / =, ?>/. L /, />F / 0<0 / / ,0,/ 0,0,, , 0/ 0 /0 <, /0, / /0 , </ 9 / / / , / ,0, 9J>0/ 9=// / /=F , / </0 , 9;0/ />,/, 9// / /?/0 , ,0< / ,/ ,/. L 0/, />,/, /9/,0, 0/?/ , </ <?,0/ 9;0/ @ , < ,/ 0 <, /0, /0>, , 0< <, 9 , 0/, <, / , /@, 0</, , < 00,9,, 2%%1 KM/,?/ 2%%%. E, 9>,/ 9// </ @ 0/ < 0/, />,/, 00, <, 9,/ / 09//0 / =, ?>/ , , <, 0,/, 0/, @ 9;0/ , 0// 9/; ,? @ 0// ,,, /@ 0/, <,= <, 9<,, , 9/, 9// < ,9,0;0 @ / =, ?,,/ ,, // 9/0/. A; /J , , 90, / ,0,00 ,//0 @ 0,//0 , / /0 ,<,/ , <0 9/;,.
Ti(os de Indicadores . E , > />,/ ,, ,,, 9 , 0/, ,?J / ,/0 @ , /0/0, , ,< , , 0
Indicadores Bio89sicos) E ,/ /0/ , ,< , / 00, /</, K/F0/ ?,F0/ ,0. ,0< /</, ,0,/ @ / <0, ,0F0/ , < , <, , < 0< , /0/ / < ,/ /</ 9/ /</. Indicadores Ambientales) S< >, , ,< /0,, , , 0/, >;0 , / <, 0,/ /9,0 9>,/ ,</, , / ,/00 ,, , ,/ 00<</ @ , 9/ /</. E, 9 , 0/, 0>/ ,0/ 99/ , > @ /90 , 9<00 @ 0< /, 0 ,// @ < , ,0< /</, ?,,/0 @ /9=,0/, , ,< @ ;< K0/, @ ?>/, 0//0 /0J0/ / ,0?;/ @ 9 , ,,?;/ </ , / 9<00 , >,, @ ,=0 K</, @ /?9,0,/ 00/, K0/> 00 /,?//, , / 0/9/ , ,, . D, ?,/, /0/ 0 / ?, />,/ ,// /0/ , < /0/ , ,0< @ , , />,,: 0,=/0 < @ ,-< ,<0/0 , =,?/0 />,/ ,, . Indicadores de Sostenibilidad Ambiental) E 0/, <, <, , 0 />,/, 9, 9,0/ 0 < =/ /?,?/ ,,, / ,/>,0, @ ,/ / ,>/ , / ,/0 >,/</,/. P// , 9<,, </ =// 9/, , 09//0 @ 0/, 9// ,/ @ ,=/, , </ ?, /,0,, , ?,,/. Indicadores de Desarrollo Sostenible) E, 9 , 0/, / 0<,/ , / 0,: / />,/ / ,00/ / 0/ @ / <0/. N >/, ,>, , < /9 /0<, , <, F/ / ,, <, , ,>, 0< , / ,0 @ ,0 , ,/ ,>, ,, /J < 0/ <0,,,, 09/ 9// ,0/ @ ,/ / J9, @ 09,/ ,,/0, ,, ,/ @ ?,,/ / 9/ , ,/ </ ,9, F0/ @ /?,?// <, ,9,, , /=/0, >, , / 0<00 , ,/ ,>,. E ,0<,, ,0/, 0 </ 0/0/0 , 0/, /,, <, 99, ,/ 0/, />,/, @ , ,>/ 0 , 9,/ ?,,/0
0/, , ,/ ,>, 0 , ,?</ ?,,/0 @ / /?,?/ ;0, <, ,?/ ,, 0 , ,0,/ ?,,/0 KM. A>,, 2%%2. D, / ,9,,0/ ,/0/ , ,/0/ , 9 >0 , ,/ , 0/,: , ,=/,/ , ,?/0 , /9,0 />,/, , / 9;0/ ,0/, @ , ,?/0 , /9,0 />,/, , / 9;0/ ,00/ KC-M. M, A>,, 2%%1. +/ E2!ERIENCIAS INTERNACIONALES +
./ Naciones Unidas ) C ,</ , / C,,0/ , R; K1##2 , / /9/ =,/ 0/=/ 9// 9=, , ,/ ,>,. E , 0/9;< 4% K/0 9// / /90 , ,0, , P?// 21 , ,// / ,0,/ , <, 9/;, / ?//0, ,/0/, @ / ?//0, ?<>,/,/, ,/>, 0/, , ,/ ,>, <, <, 9/, 9// 0/ / ,00 /,0,= , P?// 21.
+/ Comisi%n Econ%mica (ara Am:rica Latina7 CE!AL ;Or&anizaci%n del Sistema de Naciones Unidas< ) E/ C ,/0/ =/ /9,0: A>/ < ,<, ,?/ 9// / </0 , 9,,/0 , ,/ , 0/, />,/,. CEPAL 9</ , < ,<, F0 , ,0 /<, <, 0,/ / ,,/0 , =//>, ,00/ 0/, @ />,/, 9// /9/, / 0/, , ,>/. C< 0/, />,/, 9?,=/,, @ 9 ,/9/. N ,0,/ 0< ,?/0/, , ,0 /<, <@ /?,?/ <, , /,/ 0 <0/ =//>, @ <, 9 / ,<,, , /@ /0 , >/,. L ,?/0/, =/>, , 9/;, , / /0 ,F 09,/,, ,<0<// @ ,///H , 0/. N , 9>, 0/ 0 0/, 09, @ >< , F , < =/, 0,;0/ @ 0, , , /0 , 909 , ,/ ,>, ,, 0/, >0. E/ = 9<,, 9/,0, ,<00/ 9, , ,,0/ 0/ 9,=/,, 0 / @ ,/ , ,0 /, , 9,/ , 0/,.
2
I0/, , ,/ ,>, /0 @ ,?;/. S,0,/;/ , / C , D,/ S,>, , / N/0, U/. N, " 1##6. C9@? U, N/ D= S<//>, D,=,9, 1#%31###. E: C-M. , M, A>,, 2%%1 3 C-M. , M, A>,, 2%%1
P9/, @ , / =//>, , 0/, 0 , , ?/ ,///0 , F @ 9,,, 09//0 ,, 0/, 0/, /0/, @ ,?/,. E 9>,/ , / ,,?,,/ , ,/ , ,0 , 9,,/ ,, 9/;, ,, 0</, , <0, , < 9/;. R,0,/ , /0 ,/ PER /<<, ,/,. E, , , </,/ / 0/9/0/ 0<0/=/. U 0/ <, / ?,, 9<,/ ,,, , < 0/ J , F , / 9,0,90 0/ , 9>,/ />,/,. 4
/ Or&anizaci%n (ara la Coo(eraci%n 6 el Desarrollo Econ%mico = OECD ) A9 0 /0 , />/ , , P-E-R , 1##3. E/ ,?;/ <, </ @ /90// , < 9/;, ,>. L/ /@ =< , />/ , / OECD , / 09//0 <, ,// 0 0/, , 9/;, , <, , 9, /0. E, >,0/ 9,, < / ,/ / / ?,,/0 , ,0,/0, / ?>, >, 90, @ ,/ 0;0/. A, 9,, ,=/,0 , ,/ @ /0<, ,/0/, 0 / ,<00 , ?/, ,,0 =,/,. D, / OECD , ,/0/ 9<>0/0, 5 <, <, J, / 9@,0 , / 9=,, /0 00,9, / 0<00 @ 9, F00 , 0/, 9, / ,9 , <// 0
4/ Caso de Estados Unidos ) L/ A?,0/ , P,00 A>,/ * EPA / 9@,0/ </ I0/=/ , I0/, A>,/, <, 9,/ 00, , ,/ @ ,,0/ , / 00, , />,, @ < 9/0 >, / /< @ ,0< /</, , / /0. A /=F , , 0/, , ,/>/ < R,9, , E/ , A>,, , <, 0<> , ,/ , /< <// 00, ,0?0/ 9,/ , /, 9<,/ , /?
4
C-M. , M, A>,, 2%%1 B,, U,/? < 0,. T, R, U>/ I0/ 1##7 @ T/ <//>, ,=,9,. E=,/ I0/ 1##8 * OECD. E: C-M. , M, A>,, 2%%1 5
-#-
6
EPA 2%%2
-1%-
?/ Caso de M:@ico) E , /0 , / /90/0 , 0/, 99<, 9 / CDS ,/> 113 , 134 99<, 9 / N/0, U/. O>=/,, , < , , PER ,>/? ,, / =, <0/ </ 0<</ , / ,0 9 <, <0 , 0/, </ , / /0
>/ Caso de Brasil ) B/ , < , 9/;, , L//F0/ <, / /=// , / </0 , 0/, />,/,. N >/, ,, < ,/ / , 0/, @ / ?,,/0 , , 9/, , / <0, @ /,/ 9,/,, , / ,/, , G>, , <0, />,/,. L 0/, />,/, ,// 0,9, / R; , +/, @ S/ P/<. E ,/ 0</, , / ,// < ,<, <@ 9/, 9 0,/0/ 0/, />,/, >0 0 0/, @ =//>, >, 9/?;/ , ,,,/, />,/,: IRA-EDA. E / 9<0 0/, 09, K, 3 ?,,/0 0 9>/ , /,,,. E 0/, / 9<0 , /?/ =,?/0,. E B/ /J , <@ < , F PER.
/ Caso de Cile ) C, , < , 9/;, 9 9// / /90/0 , 0/, 99<, 9 / S,0,/;/ , / C , D,/ S,>, , / N/0, U/. P / </ , , PER @ / 0/0/0 /, , , / , //9/0, 0/, 9/, <, ,, <, =, 0 / / , /0 , 9;0/ @ >, , ,<, , />/. E ,<, , 90, , 9,,/0 , F0 K9=,?/ / ,/0 ,, =//>, 0/, />,/, ,00/ , <0/,. S, / </ 0/, ,?/, 9// 1% ,?, ,, 1##7 @ /0,/, , =, /0/.
7
C-M. , M, A>,, 2%%1 C-M. , M, A>,, 2%%1 # C-M. , M, A>,, 2%%1 8
3/ Los indicadores ambientales del Canad*.,)
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
/ Los indicadores ambientales en #rancia ) E 1##5 , C, N/0/ , / (<0 PJ>0/ T,/ *CN(PT 0, , 9?// R.E.S.P.E.C.T KRF,,F WE=/,/ , ,?, @ ,/, ,/,. E 9?// ,, < / F/ , 0/, , ?,. S ,>/? />F />/ 0 9</ 0/, , 0// />,/. E 9?// / <@ J , / ,0 @ ,,/0 , 9;0/ @ , / 9/0 , / =, />,/. C<,/ 0 </ ,/,/ , >?// </0 , / ,/, ,/,: < 9?// , 09< < 0< , / ,?0/ @ < ,/ , 0/0/0 , 0/,. E <, ,>, </, >?//,, , <09 @ ,?, /; , ,9, / CN(PT , >?/. D, ,/ /,/ / >/, , / , ,/ ,9, , /0, , / ,/, <, ?//0, 0/ /0/, , / , </ </ @ , 0,0/ , / ,/, , ,/ 09/ /. E 1%
T/ ,: I0/, />,/,: </ 99<,/ 9// E9//. M, , M, A>,,. D,00 G,,/ , C// @ E=/,/. M/ 1##6. E: C-M. , M, A>,, 2%%1
-11-
?,,/ / ,9,,0/ , (/0/ 0 , ,/ , <@ ,/ ,> / / ,///0 @ //0 , ,/. .,/
El Sistema de Indicadores ambientales de Es(aa
.+
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
../ El caso de In&laterra ) I?/,/ 0, / ,// < ,/ , 1##4 0 , 9@,0 , =,?/0 >, 0/, , ,>/. E, 9@,0 , ,,0< , ,/ , / 0/=/ 0/ 9// , 0<9, , / ,/ , / A?,/ L0/ 21. E 9@,0 99< < ,J , 4% 0/, 0 F/ , , 0// />,/. E ,/ ?F / ,9,0/ F/ / 0/, />,/, <, ,, <, =, 0 , <>/ , ,9/0 9J>0 @ , /9,. E, ,/ , ,0,//,, < ,/ <0// >, , 9<,, 0,/ <, / ,/, />,/, @ / /0/ , / //0 ,, >,/ 9// 9/,/ < 99 0/,. N >/, / 99<,/ /0/ 0<@, </ ?<;/ @ < 0< , ,/, 9// / 0<00 , 0/, />,/,.
12
T/ ,: I0/, />,/,: </ 99<,/ 9// E9//. M, , M, A>,,. D,00 G,,/ , C// @ E=/,/. M/ 1##6. E: C-M. , M, A>,, 2%%1
-12-
/ METODOLO"'AS El modelo !resi%n = Estado - Res(esta) S </ , /0 , / /, ,> / < 90/ /0/ , < @ /90/0 / ,,, =,, , , , 00 0 , P, * E/ * R,9<,/. 14
E, , <, ,// 9 (, @ R/99 K1#7# @ /9/,, </ / =, </ 9 < ,?/0 / 0< , 9/;, , / OCDE KO?//0 9// / C9,/0 @ , D,/ E00 , 0<@ , < , , ,/ , 0/, />,/, , ,, ?/ ,/0/. S, >// , , 00,9 , / 0/<//: L/ /0=/, <// E,0, 9,, >, , , @ 0/>/ < 0// @ / 0// , ,0< /</,. L/ 0,/ ,9, / , 0/> / /=F , 9;0/ />,/, ,0/, @ ,00/. E J 0,/ < ><0, /0/ / /0=/, <// , 9,. E F ?,,/, , 9/ / 9/, , < 00 , 9;0/ />,/, <, 0<@, / 9,0,90 , 9>,/ / </0 , 9;0/ @ , ,?<, @ ,=/
E ,/ ,// , 9 , 0/, 9// />/ ,/ ,/ 0/,, ,,=/,:
9;0/
- D, 9,: 0<@, 9,, ,0/ , ,0/ ,// /?,, K/>,/, @ /9?F0 <, /,0/ , >,,/ </ K0<@, / <0, >?0/. - D, ,/,,0: , , />,, ,09= , / 0// , , />,, 09/ / 0// , ,0< /</, K/ /</ <, /, @ /?/0 ,0< /</, @ <0, >?0/ ,9 9,, , 0, /?,,. - D, ,9<,/?,: 0/, , ,<, , F , 9;0/ />,/, @ , ,0< /</, 0/ </ /00 <// ,,, / <0/ 9,=, < 9/0 K ,,/>, >, /?< , ,,, =<,/>, , ,/ , ,0 ,0>, ,<, ,// 9 / 0,/ 9 / /</, 9// ,<0 ?/ / ,?//0 , , />,,.
14
S,/ E9/ , 0/, A>,/,: <>,/ , >=,/ @ ><, M, , , />,, E9// 1##6. E: C-M. , M, A>,, 2%%1 15 D, , < ,/ , 0/, />,/, <>/ 9// C>/ (,,/ 1##6. E: C-M. -13-
D, M, A>,, 2%%1
-14-
C ,, /0 , ,,,0/ 9/;, / ,// 0/, , /0<, 0 / 00, ,9,0;0/ @ ,0,/, /0/, ,?/, @ 0/,.
4/ E5EM!LOS DE SISTEMAS DE INDICADORES AMBIENTALES I0/, ,,00/ 9// , S,/ , I0/, , S,>/ A>,/ , C>/ SISA. KM. A>,, 2%%2: 1. E N/0/ B</ , G/, <, 0><@, / 0/> 00 2. E N/0/ N,/ , , 0/> 3. 0, , ,0/, , /?/0 0 ,0/, 9,0/ , /? <,9/ , ,/ , 9/ ><, />// /?,0,/ @ <,/, 8. A?/ 15.P0,/, , <, ,/ 16.P0,/, , 9>/ , ;?, <, 9>, , / 0,, <9,0/, 17.D,// ><;0/ , ;?, , / 0,, <9,0/, 18.P0,/, , ,0,,0/ K0//0 / / / , ,, /F0/ , B? 1#.I0/ B?/ , 0// , /, * IBOCA 2%.C// /?0 />,/ , M, , M, A>,, I< , I=,?/0 @ C9/0, A</ R,?/, 24.S<9,0, , ,0,/ 25.V//0 , / =,/ /0/, /,/ , C>/
Iniciativa de Indicadores Ambientales 6 de Desarrollo Sostenible de Canad* ;NRTEE +,,< 1. I0/, , C/9/ N/0/ N/</ @ &</: 2.I0/ , ,,0/ , / C// , A,: , / ,90 , 0//,, / < 9 ,9,0;0 9,? , /, 0//-=, 0 , .
3.I0/ , C// , C<,9 , A?/ , / 0// , /? ,/ , / <0/>/ 9,<0/>/ @ ,/<. 5. I0/ , C>,</ B0/ 6. I0/ , E, , <,/, 7.I0/ , C/9/ &</: ,?<, / 90,/, , / 9>/0 <, />// 0 0/0/0, ,<0/=/ ,9
Indicadores Ambientales de la A&encia Ambiental Ero(ea ;EEA7 +,,< É , = 9 ,/:
A&ricltra) M/, , 0=, /?-/>,/, ,/ /?;0/ /?0<</ ,0,0,, ?/ , / 9;0/ 0J , /?0<</ <,, <9,,/ /?0<</ ?0/. Aire) ',/ , ,0,/ /,0/ 9 0//0 , /, ,, , ,, , 9/;0</ ,, , </0/ /00// ,0, , =/ 9, , 9// / /< <// , / U E<9,/ , / ,/ <>// ,90 / 9/;0</ 9 ,0/ , =/, 9,. Calidad del aire) ',/ , ,0,/ /,0/ 9 0//0 , /, ,, , ,, , 9/;0</ ,, , </0/ /00// ,0, , =/ 9, , 9// / /< <// , / U E<9,/ , / ,/ <>// ,90 / 9/;0</ 9 ,0/ , =/, 9,. Cambio clim*tico) E, , , 0/> ,, , ?/, , ,,0 =,/, ,, , ?/, </ ,9,/</ 9, ?>/ @ E<9,/ ,, , ,/ ,, , , ?,. Costas 6 Oc:anos) C0,/0, , 0/ , / /?/0 , 0/ @ 9,0/ , / ?,,/0 , ,,00/
!esca) S0 , 9,0, <,/ , ;, >?0/,, ,?< ,,0/ , / / , 9,0/ 0 , >/0// , , M/ , N, ,,0/ , /0<0<</. 1ivienda) C< , ,,?;/ 0/,?;/ , ?/ , ==,/ J, @ // , ==,/ ?, , 9<0 /? , , />,,. Natraleza) C/> , , ,/ @ < , 9//, 9, >, 9//, 9,00 , 9//, ,9,0, , 9//, ,0. Selo) P0,/, , 0><0 / / 0//0 , <, 9 <,, ,9,0;0/ ?/ , ,0//0 , <, 9?, , , /, , ,/ 0///. Trismo) G/ , ==,/ 9// , < @ / ,0,/0 < 0 ,<,/ ,0?0/ ,/ , < =/, <;0 9 , , /9,. Trans(orte) A00, / ,=0 >0 /00, / ,=0 , /9, ,/, /00,/, , ,?/, , 9,, 9 >/0 , , / 9, , / ,/ , / / , =,;0< 0/9/0/ , / ,, , /,<0</ ,, 9 9//, 9 , @ 9 ,// 9 , ,0. Residos) G,,/0 @ //, , , /?,?//>, <09/, ?,,/0 / , ,<. A&a) C0,/0, , / , ; ,// <;0/ , ;?, , ; 00,/0, , ?, , ; 00,/0, , / , ; //, , /?//. Otros eem(los de indicadores ambientales ;MANTEI"A7 +,,, 6 MIMAM .> Indicadores de evalaci%n ambiental/ R,,/ , ,/ , , />,, , ,/0 0 </ 9,0<9/0 />,/ / 9, <, F, 9/ @ / ,9<,/ 0/. E 0/, <,, ?//, , < /0 ,0 ,, 0 9,0<9/0 />,/ K0/> 00 ,</0 9F/ , >=,/ ,0. 9 ?/, ,/ ,0?0 K/?
V//0 , / ,9,/</ ,/ ?>/ C0,/0 /F0/ , ?/, , ,,0 =,/, E, , CO 2 C&4 @ N2O.
Indicadores de inte&raci%n sectorial/ I/ >, / ,,/0 ,, ,,0 />,/, ,0/, K/?0<</ < /9, ,0. @ / 00, />,/,. E: KS,0: T/9, P,0 , /9, 9 H E, , CO 2 NO COV COH C< / , ,,?;/ 9 H L?< , / , , 0/,,/H V/ // >< , ,0. Indicadores de inte&raci%n econ%mica/ I/ >, , 0, />,/ /0/ / / /0=/ ,00/. E: PIB =,, G/ / 0/ , /0=/, 0//0,;0/ ,/>,/,.
BIBLIO"RA#'A A?, E. MF C,/,. (/0</ , M/ * I< , E< A>,/,. P?/ , G, A>,/ U=,/ N/0/ , C>/ S,, M,,; 2%%2. C-R, , D,/ S,>, PNUD-M, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. D@, I.. D0/ , S,/ @ S</0 C/ * C0,0/. 1##3. E: ANGEL MF C,/,. P?/ G, A>,/ U=,/ N/0/ , C>/ ,, M,,; 2%%%. EEA. E=,/ E<9,/ A?,0@. I0/ 2%%3. Q,> 9/?,: 9:,,.,,/.,<./X0/X> . EPA. E=,/ P,0 A?,0@ E=,/ I0/ I/=, 2%%2. Q,> 9/?,: 9:.,9/.?=0/. EPA. E=,/ P,0 A?,0@. A>< B0/ 2%%3. Q,> P/?,: 9:.,9/.?=>0//><. . (EDESARROLLO. D, , < ,/ , 0/, />,/, <>/ 9// C>/ 1##6. E: C-R, , D,/ S,>, PNUD-M, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. M/,?/ L. L I0/, A>,/, 0 I<, 9// , D,/ , / P;0/ A>,/ @ < I,?/0 , / P;0/ 2%%%. TERRA 0, 9// / 90;/ />,/..,/0,.?T,/,>D0-,S/Y2%L<0/Y2%0/,.PD( . KARTICULO M, , M, A>,,. D,00 ?,,/ , C// @ E=/,/. I0/, />,/,: </ 99<,/ 9// E9//. M/ 1##6. E: C-R, , D,/ S,>, PNUD-M, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. M, , M, A>,,. S,/ E9/ , 0/, A>,/,: <>-,/ , >=,/ @ ><, E9// 1##6. E: C-R, , D,/ S,>, PNUDM, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. M, , M, A>,, , E9// D,00 G,,/ , C// @ ,=/,/. I0/, />,/,: U/ 99<,/ 9// E9//. TAU C<, 1##6. 9. 16. E: M, , M, A>,, , E9//. S,/ , I0/, , S,>/ A>,/ , , '> N/0/ * A=/0, @ P,9,0=/ 9,,/0. C>/ 2%%2. Q,> ,: 9:./>,,.?=.0/0/9<X1X40/9X20/92/.. M, , M, A>,,. C>/. S,/ , I0/, , S,>/ A>,/ , , > N/0/ * A=/0, @ P,9,0=/ 9,,/0. C>/ 2%%2. Q,> ,: 9:./>,,.?=.0/0/9<X1X40/9X20/92/. .
N// R< T/>, , E=, / , E0@ N,, C///. I0/ I/=, E=, / S<//>, D,=,9, I0/ C///. 2%%3. Q,> ,: 9:.,,-,,.0/,?9?/C<,XP?/SDI0/,. . OECD. T, R, U>/ I0/ 1##7 @ T/ <//>, ,=,9,. E=,/ I0/ 1##8. E: C-R, , D,/ S,>, PNUD-M, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. O?//0 9// / C9,/0 @ , D,/ E00 * OECD. C, , 0/ ,=,/ 9,/0, ,=,. E=,/ M?/9 Z83. OECD 1##3. S,0,/;/ , / C , D,/ S,>, , / N/0, U/. I0/, , ,/ ,>, /0 @ ,?;/. N, " 1##6. C9@? U, N/ D= S<//>, D,=,9, 1#%31###. E C-R, , D,/ S,>, PNUD-M, , M, A>,, I, (/ , P@,0 I0/, , C// A>,/ U>// @ , O>,=/ A>,/, U>/ 2%%1. U, N/ S@,- Q, E//0 C<, S/< I0/ Q 1##8. 9://0.<,9.,/><0/.
