O princípio educativo em Gramsci

O princípio educativo em Gramsci Filosofia da Educação Contemporânea

 ANTONIO GRAMSCI GRAMSCI •

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* Sardenha (Ales 23/1/1891); + Roma (27/4/1937) (27/4/1937) 1893 doença; 1912 Letras em Turim; 1913 Partido Socialista / jornalista de teoria política; 1919 Comissão de Fábrica 1921 - Fundador do Partido Comunista Italiano;  –

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1922

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vista a URSS;

1922 1943 Mussolini);  –

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Fascismo na Itália (Benito

8/11/1926 preso (5 anos de confinamento. Sentença: 20 anos);  –

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1934

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liberdade tratar da saúde;

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1937

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falecimento.

Principais obras •

Cartas do cárcere;

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Cadernos do cárcere;

Pedagogia •

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Pedagogia crítica e instrução popular; Tomada de poder exige mudança de mentalidade;

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Principais agentes; os intelectuais;

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Instrumento principal: principal: a escola

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O conhecimento é histórico; o conhecimento é prático (vontade de agir); O conhecimento é atividade ciradora;  A dialética não é mecanicista mecanicista e fatalista, mas educativa e pedagógica - Reflexão pedagogia política;  –

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Combinação entre a tradição liberal democrática e a tradição socialista;  Analisa a crise crise escolar  escolar 

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Novo princípio educativo •

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Fonte: Marx, contradições soviéticas; relação desenvolvimento científico-técnico e escola (MANACORDA, p.333). O FATO EDUCATIVO: fato político; produção e trabalho (industrialismo); Objetivo da pedagogia (exigente e severa): transformar em contemporâneo contemporâneo da época

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Objetivo da pedagogia: a personalidade livre e plena é resultado do processo histórico participativo. participativo. Política: mediadora de exigências comuns e divergentes, entre democracia burguesa e socialista. Unificação da estrutura escolar para os adolescentes; Introdução de matérias científicas;

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Escola única: a inicial de cultura geral (dosagem entre trabalho manual e desenvolvimento de capacidade intelectual)