TRABAJO MONOGR!"CO #A #ARA RA $ER A#TO EN LA A$"GNAT%RA &E "NTRO&%CC"'N A LA "N(E$T"GAC"'N.
Autora: Alberto Rodriguez Elizabeth Liseth
Asesor: Mg. José Cerna Montoya
Setiembre de 2014 Nuevo Chimbote – Per
AGRA&EC "M"ENTO
E)*reso +i es*e,ial gratitud- en *ri+er lugar a &ios- a +i +adre *or haber+e dado la ida y haber+e ,o+*rendido en los +o+entos +/s ,o+*li,ados de +i ida- a +i *adre *or su a*oyo in,ondi,ional en todo +o+ento en segundo lugar a todos y ,ada uno de los do,entes 0ue han ,ontribuido a +i 1or+a,i2n a,adé+i,a.
LA POSIBILIDAD DE REALIZAR UN SUEÑO… ES LO QUE HACE QUE LA VIDA VIDA SEA INTERESANTE.
Atenta+enteElizabeth
I NTRODU CCI ÓN: El
*resente traba3o- se realiza ,on el 1in de
ealuar las di1erentes a,e*,iones 0ue se tiene a,er,a del 1i,ha3e *uesto 0ue esta es una té,ni,a +uy utilizada *or los inestigadores de todo ti*o de ,a+*o a,adé+i,o.
$e re,ogieron datos i+*ortantes ,o+o la utilidad- i+*ortan,ia y ,lases de 1i,has las ,uales ,u+*len di1erentes 1un,iones en nuestras inestiga,iones. Ade+/s esta in1or+a,i2n te *er+itir/ realizar ,uidadosa+ente tus traba3os +onogr/1i,os *ara *ostular a los di1erentes grados a,adé+i,os.
Este traba3o +onogr/1i,o tiene ,o+o ob3etio orientar al le,tor en su ruta a,adé+i,a e inestigatia y as4 *oder ,ontribuir en sus traba3os ,on esta té,ni,a.
CART%LA
ÍNDI CE
CONTRA CART%LA AGRA&EC"M"ENTO "NTRO&%CC"'N CA#"T%LO " 5 GENERAL"&A&E$ ACERCA &EL !"C6AJE 7 LA$ !"C6A$
CA#"T%LO ""5 CLA$"!"CAC"'N &E LA$ !"C6A$
RE!ERENC"A$ B"BL"OGR!"CA$
CAPI#$L% I &ENE'ALIDAD 1.1 EL IC!A"E El ser hu+ano- en la historia 0ue él ha ,onstruido -ha logrado realizar nu+erosas a,,iones *ara ,a+biar el +edio a+biente donde le to,o iir en sus di1erentes eta*as eolutias .#ara desarrollar estas a,,iones ha tenido a su ez 0ue generar re*resenta,iones del +undoi+/genes y ,on,e*tos -,ono,i+ientos a,er,ad de la realidad natural donde se en,uentra in+erso y de la so,iedad 0ue ta+bién ha ,onstruido .Estos ,ono,i+ientos -0ue ha ido a lo largo de su historia y han sido ,o+uni,ados de una genera,i2n a otra -le han serido *ara tener una enor+e base in1or+atia de su realidad -y 1und/ndose en ella- ha *odido o*erar una serie de ,a+bios en el +undo y en su *ro*ia ida.
En alg8n +o+ento de la historia se io en la ne,esidad de inentar y utilizar el lengua3e oral *ara trans+itir sus e)*erien,ias- luego tuo 0ue inentar la es,ritura y detr/s de ella toda la te,nolog4a 0ue esta re0uer4a *ara serle entera+ente 8til en la ,o+uni,a,i2n. La e)*erien,ia hu+ana y el ,ono,i+iento a,u+ulado se han ido in,re+entando ,ada ez +/s- y esto ha ,ondi,ionado la ne,esidad de inentar +étodos *ara organizar- agru*ar y ,lasi1i,ar la in1or+a,i2n- *ara a,u+ular y ,onserar el ,ono,i+iento- *ara re,u*erar los datos de 1/,il y o*ortuna+ente ,uando se desea trans+itirlos- *or0ue la tradi,i2n oral ya no era su1i,iente *ara la ,antidad de in1or+a,i2n 0ue el ho+bre ,onte+*or/neo +ane3a.
La le,tura de estudio y a e,es hasta a0uella 0ue realiza+os +otiados *or el sano *la,er de leer re0uiere enton,es de realizar a,tiidades ,o+*le+entarias *ara ,onserar la in1or+a,i2n 0ue logre+os y luego desea+os utilizar +/s adelante. En el logro de este *ro*2sito- las 1i,has son instru+entos i+*ortantes *ara la le,tura y *ara los 1ines de a,u+ular- ,lasi1i,arretener y utilizar ,uantas e,es sea ne,esario la in1or+a,i2n 0ue se logra. Es *osible ta+bién 0ue al ini,io de esta e)*erien,ia el alu+no ,onsidere 0ue el 1i,ha3e es de+asiado tedioso y 0ue 0uita +u,ho tie+*o- ,osa 0ue en realidad y a la larga no es as4 .Este traba3o *retende no sola+ente *resenta los diersos ti*os de 1i,has 0ue se *ueda realizar- su *ro*2sito a +/s all/ y ,onsiste en ,o+*ro+eter al estudiante ,on la ida intele,tual- ,on la ida *ro1esional de nuestros tie+*os- ,uando la in1or+a,i2n es alta+ente ,ostosa y su +ane3o ade,uado genera no sola+ente *oder *ara ,ontrolar los he,hos- sino alta rentabilidad- situa,iones de las 0ue un buen estudiante *uede sa,ar *roe,ho sie+*re y ,uando se*a 0ue ha,er.
El 1i,ha3e es una té,ni,a utilizada es*e,ial+ente *or los inestigadores ya 0ue es una té,ni,a au)iliar e+*leada en la inestiga,i2n. Consiste en la utiliza,i2n siste+/ti,a de las 1i,has *ara registrar la in1or+a,i2n 0ue luego *odre+os ,ontrastar ,on la *ro*or,ionada *or otras 1uentes ade+/s de ser una té,ni,a 1unda+ental *ara *ro,eder ,orre,ta+ente en la b8s0uedaorganiza,i2n y a*roe,ha+iento de la in1or+a,i2n- y nos *uede eitar ,ontratie+*os. Es un +odo de re,ole,tar y al+a,enar in1or+a,i2n. Cada 1i,ha ,ontiene una serie de datos e)tensi2n ariable *ero todos re1eridos a un +is+o te+a- lo ,ual le ,on1iere unidad y alor *ro*io.
El a,to de registrar los datos 0ue identi1i,an una 1uente i+*li,a su ealua,i2n y alora,i2n9 nos llea a so*esar lo 0ue tene+os en nuestras +anos y saber si *uede a*ortar o no la in1or+a,i2n re0uerida *ara el te+a de inestiga,i2n9 ade+/s- nos 1a,ilita la tarea de to+ar notas y ha,er obsera,iones 0ue se ,onsideren i+*ortantes sobre el +aterial. Es el *ro,eso de re,o*ila,i2n y e)tra,,i2n de datos i+*ortantes en nuestro *ro,eso de a*rendiza3e- de las 1uentes bibliogr/1i,as ,o+o5 libros- reistas- *eri2di,os- internet- y 1uentes no bibliogr/1i,os0ue son ob3eto de estudios.
El 1i,ha3e es una té,ni,a 0ue ,onsiste en registrar de +anera ordenada y sele,tia el ,ontenido de la in1or+a,i2n de libros- reistas y *eri2di,os- 0ue *er+ite a,u+ular datos- re,oger ideas y organizarlo todo en un 1i,hero. Es una 1uente ,onstante de in1or+a,i2n- ,re,iente y 1le)ible. El e+*leo de las 1i,has en el traba3o intele,tual resulta de +u,ha i+*ortan,ia- *or0ue *er+ite organizar +e3or el estudio9 tal el ,aso- *or e3e+*lo- de ,u+*lir una tarea 0ue obliga la ,onsulta de arios libretos- enton,es no ser/ ne,esario- llegado el +o+ento- traerlos ,onsigo- sino si+*le+ente reisar las 1i,has y ,on todo detalle :autor- t4tulo- editorial- et,. y ,ontenido; re1erir ,itas o ,o+entarios.
1.1.1CA'AC#E'IS#ICAS DEL IC!A"E
Es una té,ni,a +etodol2gi,a de inestiga,i2n y reda,,i2n- 0ue garantiza el traba3o
intele,tual. Re,oge in1or+a,i2n de diersas 1uentes- *udiendo ser do,u+entales o bibliogr/1i,as ,o+o in1or+a,iones de ,ontenido anal4ti,o.
E3er,ita las diersas o*era,iones del *ensar- *ues ordenan las ideas y datos- ,o+o ta+bién dis,i*linan el 3ui,io ,r4ti,o y la 1a,ultad de obsera,i2n atenta- siste+/ti,a y
ob3etia. Es un tesoro a,u+ulado de ,ono,i+ientos.
1.2 LAS IC!AS En esta *arte se habla al +is+o tie+*o de dos ti*os de té,ni,as de estudio de ,ar/,ter instru+ental ,o+o son las 1i,has y los 1i,heros- di1erentes entre s4 en ,uanto a sus estru,turas y 1inalidades in+ediatas- *ero ,o+*le+entarias ya 0ue su 1un,ionalidad *lena solo se ad0uiere ,uando a,t8an en ,on3unto.
El e+*leo de las 1i,has en el traba3o intele,tual resulta de +u,ha i+*ortan,ia- *or0ue *er+ite organizar +e3or el estudio9 tal el ,aso- *or e3e+*lo- de ,u+*lir una tarea 0ue obliga la ,onsulta de arios libretos- enton,es no ser/ ne,esario- llegado el +o+ento- traerlos ,onsigo- sino si+*le+ente reisar las 1i,has y ,on todo detalle :autor- t4tulo- editorial- et,. y ,ontenido; re1erir ,itas o ,o+entarios. Ade+/s- su ta+a
1.2.1 C%NCEP#% DE LA IC!A La +ayor4a de inestigadores ,oin,iden en a1ir+ar 0ue las 1i,has son ,édulas donde se registran as*e,tos i+*ortantes- organizados- siste+atizados y esen,iales- la +is+a 0ue se ,onierte en una 1uente ,onstante de in1or+a,i2n ,uantitatia y ,ualitatia- seg8n el interés del inestigador.
La 1i,ha es la +e+oria 1iel del inestigador. Es el al+a,én de sus ideas y el de*2sito donde se a,u+ulan los datos 0ue obtiene en su traba3o. Cada 1i,ha ,ontiene una serie de datos e)tensi2n ariable *ero todos re1eridos a un +is+o te+a- lo ,ual le ,on1iere unidad y alor *ro*io.
1.2.2 I(P%'#ANCIA La 1i,ha ha enido a ,onstituir la base de la inestiga,i2n +oderna. Los antiguos inestigadores la des,ono,4an y *or eso su traba3o resultaba de1i,iente. El e+*leo de la 1i,ha se i+*one en la indaga,i2n +onogr/1i,a- *or ,uanto ,onstituyen una e,ono+4a de traba3o intele,tual y +aterial.
Las 1i,has siren *ara ,lasi1i,ar +ateriales- inter,alar y ,on1rontar datos- eli+inando los inseribles9 ,onsolidan las le,turas y ,on ellas el estudiante ad0uiere su *ro*ia +etodolog4a,uyo 8lti+o resultado es la 1eliz reda,,i2n de la +onogra14a.
La i+*ortan,ia de estas 1i,has- nos *er+iten la re,o*ila,i2n y re,ole,,i2n de datos- nos 1a,ilitan la sele,,i2n y ordena+iento de la in1or+a,i2n- la reutiliza,i2n- a,tualiza,i2n- ,o+o la organiza,i2n de un 1i,hero de traba3o- ,onserar los datos *ara 1uturas inestiga,iones y 1a,ilita el +ane3o o +ani*ula,i2n de datos en el +o+ento de ne,esitarlos.
Es ne,esario 0ue el estudiante reali,e sus traba3os de inestiga,i2n en 1i,has- ,on el 1in de guardar de una +anera sen,illa los datos- utilizarlos y a,tualizarlos ,uando la inestiga,i2n as4 lo re0uiera y llegar a ,o+*render +e3or la reda,,i2n +onogr/1i,a.
#rin,i*al+ente- *or ,uestiones de un orden- +e3or e1i,ien,ia y +ayor ra*idez9 ha,e 0ue el estudiante obtenga una ,a*a,idad de doble rendi+iento9 es de,ir este a*rende a inestigar- *or s4 +is+o- ha,iéndole *arti,i*ar a,tia+ente en +8lti*les tareas de inestiga,i2n de su ,entro de estudios. 6a,er 1i,has es una a,tiidad 0ue la +ayor4a de los estudiantes ,onsidera tediosa- rutinariaaburrida- y *ara algunos de ellos resulta un 0ueha,er inne,esario. $in e+bargo- reitera+os 0ue las 1i,has y su ,ontenido son herra+ientas i+*ortantes *ara el inestigador- *ara la ida intele,tual y el *ro1esional +oderno. La *r/,ti,a y el e3er,i,io ,ontinuos en la tarea del 1i,ha3e *er+itir/n ,onsolidar +e3or las le,turas y estable,er una +etodolog4a de traba3o +/s ade,uada a las e)igen,ias de la ida uniersitaria y- *osterior+ente- de la ida *ro1esional.
Ta+bién es i+*ortante y ,oneniente a,larar 0ue la ,reatiidad y la inentia no son ele+entos 0ue se hallen ausentes en la tarea del 1i,ha3e .La tarea de ha,er e*4gra1es -as4 ,o+o los ,o+entarios y las s4ntesis o las obsera,iones -no son tan si+*les y +enos *ueden ser rutinarios .Gran *arte de los intele,tuales 0ue +ane3an estas herra+ientas saben 0ue e+*lear ,on e1i,ien,ia las té,ni,as del 1i,ha3e i+*li,a un a*rendiza3e bastante ,o+*le3o- en el ,ual la buena 1or+a,i2n y la e)*erien,ia del inestigador son 1unda+entales.Ade+as-es i+*ortante re,al,ar 0ue ,ada le,tor *uede a*ortar alg8n ele+ento nueo- si lo ,ree *ertinente a sus ne,esidades- ha,iendo de la 1i,ha un ele+ento agil-8til y din/+i,o.
1.2.) $#ILIDAD $e *uede sostener -en general -0ue las 1i,has tienen +u,ha utilidad- *ues *er+iten registrar -a,u+ular- al+a,enar y luego re,u*erar ,on 1a,ilidad datos -ideas e inter*reta,iones de los he,hos del +undo9 estos datos se en,uentran en libros-reistas-*eri2di,os-entre los *ro*ios he,hos y en todo ti*o de +ateriales es,ritos 0ue *ueden estar al al,an,e del le,tor .%na ez registrados estos datos y toda ez 0ue se en,uentren organizados siste+/ti,a+ente- *ueden ,onstituirse en una aliosa 1uente a *artir de la ,ual se *uede realizar todo ti*o de ,onsultas a,er,a de algunos te+as de nuestro interés y de nuestras +/s signi1i,atias e)*erien,ias.
Las 1i,has nos *er+iten a,u+ular todo lo alioso
de nuestras obsera,iones- los
,ono,i+ientos ad0uiridos y nuestra e)*erien,ia del +undo- ha,iendo un registro *ersonal de nuestras le,turas y *er,e*,iones de los he,hos naturales y so,iales. #or ello son aliosas herra+ientas del traba3o intele,tual- sie+*re y ,uando se ade,uen a ,iertas 1or+alidades en la ,onstru,,i2n de in1or+a,i2n- su organiza,i2n- al+a,ena+iento y re,u*era,i2n.
E)iste ,ierta a,e*ta,i2n de los di1erentes ti*os y ta+a
Constituye un 1a,tor de ,laridad- al *er+itir re,oger ,on autono+4a los di1erentes
as*e,tos 0ue se 0uiere estudiar. #er+ite la estru,tura,i2n ordenada y l2gi,a de las ideas. #er+ite ,ote3ar 1/,il+ente las ,itas de los autores ,onsultados.
Ahorra tie+*o- al *er+itir su utiliza,i2n ra,ional y su ,onsulta r/*ida. #er+ite tener ,ontrol sobre el aan,e en el do+inio de un te+a o asunto de estudio. En una eta*a *osterior *er+ite inde*endizarse de la *osesi2n de las 1uentes o libros
,onsultados- lo ,ual redunda en una enta3a de ti*o e,on2+i,o. !a,ilita el *ro,eso de elabora,i2n y reisi2n.
1.2.4 INALIDAD Tiene la 1inalidad de orientar y organizar el traba3o intele,tual a,u+ulando notastrans,ri*,iones- re1eren,ias- res8+enes- et,.- a traés del tie+*o 0ue se inestiga. $on el 8ni,o +edio- en un +o+ento dado- de re,ordar lo 0ue se ha le4do- *ues- en ellas se resu+en los te+as de las obras- los 3ui,ios de los autores y nuestras ,r4ti,as- bastando 8ni,a+ente leerlas *ara re,ordar ,on ,laridad.
&ebe es,ribirse en 1i,has todas las re1eren,ias a do,u+entos 0ue se re8nan y todo lo sus,e*tible de ,lasi1i,a,i2n- Cada asunto o idea- es una 1i,ha distinta- *ero de +odelo uni1or+e. La 1i,ha es indis*ensable en todas las o,asiones en 0ue los ele+entos de un traba3o han de estar su3etos a +odi1i,a,iones.
1.2.* CA'AC#E'IS#ICAS (A#E'IALES DE LAS IC!AS Las 1i,has son- desde el *unto de ista 14si,o o +aterial- *edazos de *a*el grueso o ,artulinauni1or+es en ,uanto a di+ensiones y distribu,i2n interna. Las 1inalidades 0ue ,on ellas se *ersiguen son a,u+ular- organizar y *osibilitar el uso de datos.
Los diersos ti*os de 1i,has se ad0uieren en librer4as- *ero ta+bién las *ode+os ,on1e,,ionar en *a*el o en ,artulina- de a,uerdo a un +odelo est/ndar. Consiste si+*le+ente en una tar3eta
de ,artulina delgada- *or su ,ar/,ter inde*endiente :,ada 1i,ha es una unidad se*arada; y sobre todo *or sus *osibilidades de trans*orte y de ,ataloga,i2n tanto al1abéti,a ,o+o *or +ateriare*orta un *re,ioso au)iliar en la re,ole,,i2n de datos. &ebe+os *ro,urar 0ue todas las 1e,has ,onseren un +is+o ta+a
Pri+,i-ios -ara a eabora,i/+ $+iormidad en la 1or+a- ta+a
Caii,a,i/n- alorar la i+*ortan,ia de la obra *ara las ne,esidades del usuario.
1.2. #A(A3% DE LAS IC!AS
Chi,as. 12* 5 67 ,m.9 seg8n la o*ini2n de la +ayor4a de estudiosos- a1ir+an 0ue este ta+a
(edia+as.= 1*0 5 10) ,m.9 el ,riterio un/ni+e de los inestigadores ,oin,ide en a1ir+ar 0ue este gru*o de 1i,has deben usarse *ara inestiga,i2n en sus di1erentes ,asos.
&ra+des.=20* 5 12* ,m.9 los *ro1esionales de las Cien,ias $o,iales ,onsideran *ositio este ta+a
i,has sta+dard.= El traba3o inestigatio- a niel te2ri,o ,o+o e+*4ri,o- *er+ite ,onsiderar las >!i,has $tandard?- *or ser 1/,iles de ,on1e,,ionarlas y >,ontar? ,on +aterial ade,uado. Este ti*o de 1i,has- son *rodu,to de doblar un *a*el ta+a
1.2.6 DA#%S 8$E SE DE9EN DE #ENE' EN C$EN#A EN LAS IC!AS
$i el 1i,ha3e se realiz2 ,orre,ta+ente- a la hora de realizar la +onogra14a se *odr/ *res,indir de los libros y traba3ar s2lo ,on las 1i,has. #ara eso éstas deben in,luir todos los datos de los libros 0ue sean ne,esarios *ara ,itarlo. %n *osible es0ue+a *ara la elabora,i2n de 1i,has es el siguiente5
Tipo de ficha5
,on una letra +ay8s,ula se indi,a si se trata de una 1i,ha de resu+en :R;- de s4ntesis :$;- de ,ita :C; o *ersonal :#;. En las 1i,has de resu+en y de ,itas se sobreentiende 0ue el ,ontenido es te)tual- *or lo 0ue no se usan ,o+illas.
Título5 se a,onse3a darle un no+bre a ,ada 1i,ha 0ue sinteti,e su ,ontenido y *er+ita
ubi,arla ,on +ayor 1a,ilidad.
Datos bibliográficos5 la 8ni,a 0ue no los llea es la *ersonal. En este lugar deben
,onstar los datos del libro 0ue se est/ ,itando- resu+iendo o sintetizando5 a*ellido del autor9 ini,ial de su *ri+er no+bre seguida de *unto9 a
Relación con otras fichas5 si la 1i,ha en ,uesti2n se rela,iona *or a1inidad u o*osi,i2n
,on el ,ontenido de otra- esto *uede ser indi,ado *ara 0ue en un 1uturo- al re1le)ionar sobre ,ual0uiera de ellas no se de3e de tener en ,uenta a la otra.
Número de página5 ,o+o las ,itas se realizan indi,ando el n8+ero de */gina- ade+/s
de los datos del libro arriba indi,ados- es i+*ortante 0ue 0uede ,laro en 0ué */gina el autor di,e lo 0ue esta+os ,o*iando. #ara ello se anota el n8+ero de */gina en el +argen iz0uierdo y se indi,a en el te)to ,on una doble barra obli,ua :; el ,a+bio de */gina.
Contenido5 a0u4 se ,olo,a el resu+en- la s4ntesis- la ,ita o la idea 0ue se nos ha
o,urrido- seg8n ,u/l sea el ti*o de la 1i,ha. $i bien ésta es la *arte +/s i+*ortante de la 1i,ha- *ierde ,asi todo su alor si no se ha ,o+*letado la in1or+a,i2n bibliogr/1i,a.
El 1i,ha3e insu+e +u,ho +/s tie+*o 0ue el subrayado y las notas +arginales. Es es*e,ial+ente re,o+endable ,uando se est/ realizando una inestiga,i2n :sobre todo el 1i,ha3e de ,itas y el *ersonal;- *ero es *o,o *r/,ti,o si s2lo ne,esita+os *re*ararnos *ara un e)a+en y ,onta+os ,on es,aso tie+*o *ara ha,erlo.
1.) EL IC!E'%
#uede de1inirse un 1i,hero ,o+o un re,i*iente :o ,on3unto de re,i*ientes;- de 1or+as re,tangulares 0ue se utiliza *ara guardar y +antener 1i,has organizadas +ediante siste+as ade,uados de ,lasi1i,a,i2n- uiere de,ir esto 0ue lo esen,ial en un 1i,hero es el siste+a de ,lasi1i,a,i2n 0ue lo ha,e 1un,ional- y no la ,a3a o re,i*iente 0ue *or s4 sola no dar/ organiza,i2n a lo 0ue se ,olo0ue dentro de ella.
Co+o es a*enas l2gi,o- ,ada ti*o de 1i,ha re0uiere al +enos un 1i,hero es*e,ial- y enton,estene+os 0ue ,onsiderar la ne,esidad de un 1i,hero bibliogr/1i,o y un 1i,hero ,on,e*tual. #ero ade+/s ta+bién se re0uiere un 1i,hero de de,anta,i2n 0ue sire ,o+o antesala y ,o+*le+ento al 1i,hero ,on,e*tual. En ,ual0uiera de los 1i,heros e)iste un adita+ento 0ue 1a,ilita la isualiza,i2n- ,olo,a,i2n y reen,uentro de las 1i,has- y 0ue ,onsiste en una serie de tar3etas- ,o+8n+ente lla+adas >gu4as?- o tar3etas de *esta
CAPI#$L% II: CLASIICACI N DE LAS
&e*endiendo del ti*o de datos 0ue se desea registrar y al+a,enar en una 1i,ha- *ueden ,lasi1i,arse en dos grandes gru*os5 las de registro- ,uyo ob3etio es to+ar datos y a*untes a,er,a de las 1uentes bibliogr/1i,as :sobre el autor- el t4tulo- datos de edi,i2n- 1e,ha de edi,i2net,.;-y las 1i,has de inestiga,i2n- 0ue tienen *or 1inalidad to+ar a*untes sobre los ,on,e*tos e ideas :de1ini,iones- ,ara,ter4sti,as- e)*li,a,iones e inter*reta,iones- obsera,iones -et,.; a,er,a de un 1en2+eno 0ue interese al le,tor.
2.1 i,has de re;istro Estas 1i,has tienen *or 1inalidad registrar e identi1i,ar las 1uentes en donde se hallan los datos 0ue interesan9 se ,lasi1i,an en dos grandes ,lases- de*endiendo del ti*o de +aterial 0ue se *retenda registrar. $on a0uellas donde se ,onsignan datos generales de una obra- libros o los ,on,ernientes a un art4,ulo 0ue a*are,e en un diario o en una reista u otro ti*o de *ubli,a,i2n. Esta ,lase de 1i,has se subdiiden en dos5 !i,has Bibliogr/1i,as y !i,has 6e+erogr/1i,as. Las !i,has Té,ni,as de Registro son ,édulas :*edazo de *a*el es,rito o do,u+ento; donde se registran los datos de las 1uentes de ,onsulta 0ue a+os en,ontrando al realizar la b8s0ueda de las 1uentes. $u utilidad es +uy i+*ortante- *ues nos sire *ara5 Registrar y ,onserar los datos re1eren,iales o bibliogr/1i,os de do,u+entos 0ue un estudiante o inestigador *iensa utilizar en una a,tiidad intele,tual :estudiar *ara e)/+enese)*osi,iones- ,harlas- ,on1eren,ias- et,.;. #re*arar y a,u+ular un registro do,u+ental ,o+*leto al e+*ezar un estudio o inestiga,i2nsobre un te+a 0ue re0uiere ser estudiado o inestigado. 6a,er re1eren,ia e)a,ta de las 1uentes utilizadas en un estudio o inestiga,i2n.
Elaborar y *resentar la bibliogra14a ,onsultada al 1inal de un traba3o +onogr/1i,o- tesisin1or+e ,ient41i,o- et,. Las 1i,has de registro- tanto las bibliogr/1i,as ,o+o las he+erogr/1i,as- nos *er+iten- una ez ,lasi1i,adas y ordenadas al1abéti,a+ente- ,onstruir la bibliogra14a de un traba3o a,adé+i,o o re*orte de inestiga,i2n- se,,i2n 0ue no *uede 1altar en un traba3o 0ue se ,onsidere serio.
2.1.1 i,ha 9ibio;r<i,a Es a0uella en la ,ual se ,onsignan datos generales de un te)to- una reista- un *eri2di,o u otro ti*o de 1uente. Los datos 0ue se registran ,orres*onden al autor- el t4tulo y *ie de i+*resora :lugar de edi,i2n- e+*resa editora- a
t4tulos y +aterias. sta es la *ri+era 1or+a de in,ursionar en el te+a- reunir noti,ias bibliogr/1i,as y obtener ,iertos datos 8tiles.D El re,oger ,oneniente+ente el +aterial bibliogr/1i,o ,onstituye- en realidad- la *ri+era in1or+a,i2n sobre el te+a a inestigar- *ues el estudiante tiene ne,esaria+ente 0ue acer ,arse a las obras- bus,ando 0ue en ellas la in1or+a,i2n sobre su traba3o. Contienen los siguientes datos5 D. No+bre del autor- e+*ezando *or el a*ellido- todo en +ay8s,ulas- y seguido *or el no+bre de *ila ,on +ay8s,ula ini,ial. F. T4tulo del libro- en letras ,ursias. . $ubtitulo del libro- en letras ,ursias y si se desea *uede ir entre *aréntesis. @. No+bre del tradu,tor- *re,edido *or la abreiatura trad .- o del ,o+*ilador- *re,edido *or la abreiatura comp. . N8+ero de la edi,i2n- solo se anota a *artir de la segunda- ya 0ue la *ri+era edi,i2n H. I. . K.
no se anota.:Nu+ero de edi,i2n seguido de la abreiatura edic.; Editorial- no+bre de la editorial *re,edido *or ala abreiatura Ed. :o*,ional;. Lugar- donde se i+*ri+i2 el libro. A
o*,ional *ara dar una idea del ta+a
Casos es-e,iaes:
Cuando se trata de una autor des,ono,ido se ,olo,a A+/+imo.
$i se trata de una en,i,lo*edia- 0ue *or lo general no tiene autor- se es,ribe s2lo el t4tulo de la obra.
$i se trata de una obra ,ole,tia- ,o+*ila,i2n de art4,ulos- el editor o el dire,tor o ,o+*ilador o ,oordinador del libro to+ar/ el no+bre del autor. $e *ondr/ el no+bre seguido entre *aréntesis= de las abreiaturas5 :ed.;- :dir.;- :,o+*.;- :,oord.;.
E3e+*lo real "$O. ngeles- César. La mo+o;ra=a. I+vesti;a,i/+ > eeme+tos. Li+a- Editorial $an Mar,os- edi,i2n. FF. F */gs.
E3e+*lo real A#A.
ngeles- C. :FF;. La mo+o;ra=a. I+vesti;a,i/+ > eeme+tos. edi,. Li+a5 $an Mar,os.F */gs.
2.1.1.2 i,ha bibio;r<i,a de dos autores Tiene la +is+a 1inalidad- donde usa+os la letra :7; *ara unir datos de los autores ,itados.
&AP- !. y 6ERNN&EP- G.:F@; Estrategias docentes para un aprendizae significati!o. Mé)i,o5 M, Gr
2.1.1.)i,ha bibio;r<i,a de tres o m
Cuando nos en,ontra+os 1rente a tres autores o +/s- anota+os los a*ellidos y no+bre del *ri+ero- des*ués agrega+os la lo,u,i2n latina et a. $i el autor es una institu,i2n- anota+os el no+bre ,o+*leto de la institu,i2n seguida de la sigla si hubiera. E3e+*lo 1i,ti,io. (ARGA$ LLO$A- Mario et al :F;. El O1i,io del Es,ritor. Bulgaria- $iglo *asadoEditores. Hta edi,i2n- tradu,,i2n de &/+aso Alonso- - */gs.
2.1.1.4i,ha bibio;r<i,a de u+a a+too;=a La antolog4a es un libro ,onstruido en base de la re,o*ila,i2n de art4,ulos ,ient41i,os o res8+enes de obras. El 1i,ha3e antol2gi,o es *are,ido al 1i,ha3e de un s2lo autordi1eren,i/ndose ,on la +en,i2n de la *alabra ,o+*ilador entre *aréntesis. E3e+*lo 1i,ti,io. ALLEN&E- "sabel- :,o+*ilador;. Le,turas de +i ida. $uazilandia- Editorial Rino,eronte $.A.:s.1; KKK */gs.
2.1.1.* i,ha bibio;r<i,a de u+ art=,uo de u+a a+too;=a Cuando se trata de un art4,ulo de una antolog4a5 A*ellidos- no+bres de autorTitulo. La ter+ina,i2n :en;- t4tulo de la antolog4a- Editor o ,o+*ilador Lugar de *ubli,a,i2n5 editoriala
2.1.2 i,has !emero;r<i,as
#er+iten to+ar notas y registrar los datos ,on,ernientes a una *arte de una *ubli,a,i2n9 as4 *or e3e+*lo- se *uede registrar un art4,ulo 0ue a*are,e en una reista- en un diario o en otro ti*o de *ubli,a,i2n *eri2di,a- del +is+o +odo ,o+o se *uede registrar un ,a*4tulo de un libro- sobre todo ,uando este *ertene,e arios autores o a un ,o+*ilador- y aun si 1uera de un solo autor. %na 1i,ha he+erogr/1i,a es una anota,i2n 0ue ,ontiene la in1or+a,i2n +/s i+*ortante del *eri2di,o o reista 0ue se utiliz2 *ara 3untar la in1or+a,i2n de un traba3o de inestiga,i2n. $on las 0ue ,ontienen los datos de ,ual0uier *ubli,a,i2n *eri2di,a- ,o+o reistas- *eri2di,osdiarios o1i,iales- et,étera. Los datos 0ue deben ,ontener son los siguientes5 D. T4tulo del art4,ulo entre,o+illado. $i e)iste autor del art4,ulo- se *one este delante del t4tulo. F. No+bre de la reista o *eri2di,o- en letras ,ursias. . Nu+ero de olu+en- to+o y *ubli,a,i2n- *re,edido *or las abreiaturas !." t. o n.- seg8n sea el ,aso.
@. !e,ha de *ubli,a,i2n. . Nu+ero de las */ginas ,onsultadas- seguidas *or la abreiatura págs. o pp. E3e+*los de 1i,has he+erogr/1i,as5
!i,ha de reista5 Re!ista #uris Tantum" !a,ultad de dere,ho- %niersidad An/hua,- a
n. D- Mé)i,o- oto
!i,ha de art4,ulo de reista ,on autor5
!i,ha de MEJA*eri2di,o5#edro- >Algunos as*e,tos sobre el du+*ing?- en "n1or+a,i2n Co+er,ial- n. F- Madrid- agosto=setie+bre de DKK- */gs. DH=F. Reforma- a
!i,ha de art4,ulo de *eri2di,o ,on autor5
G'MEP CA$TRO- José Antonio- >El #oder Judi,ial?- en diario ABC!i,ha de diario o1i,ial5 Madrid- DD de o,tubre de DKKD- */g.F. Diario $ficial de la %ederación" to+o C&LSSS"(- n.FD- Mé)i,o- &.!.-
iernes F de enero de DKK@- */gs. y@.
AL(AREP- Jorge- Gra,ias al teatro- Ca+ino (erdad y (ida- Chi+bote. FDD. N @- D=@H */gs. &i,ie+bre.
U"TVER- Jorge- 6a,ia un régi+en 3ur4di,o de las +aterias *ri+as- Bolet4n Me)i,ano de &ere,ho Co+*arado- Mé)i,o- a
Art=,uos de di,,io+arios > e+,i,o-edias $i el art4,ulo o ensayo est/n 1ir+ados *or un autor- la 1i,ha se arregla de esta 1or+a5
No+bre del autor- e+*ezando *or sus a*ellidos T4tulo del art4,ulo- entre ,o+illas
No+bre del di,,ionario o en,i,lo*edia- subrayado
N8+ero de olu+en
Lugar de i+*resi2n
No+bre de la editorial A
GARAMEN&"A- #edro- (4,tor 6ugo- En,i,lo*edia uniersal ilustrada- ol. F- MadridEs*asaWCal*e- DKI- **. HDFWHDH.
Art=,uos de -eri/di,os Cuando la 1i,ha ,orres*onde a un art4,ulo 1ir+ado *or una *ersona- el +odelo es igual al de una reista- ,on sus +odalidades5
No+bre del autor- e+*ezando *or sus a*ellidos T4tulo del art4,ulo- entre ,o+illas No+bre del *eri2di,o- subrayado #a4s !e,ha :d4a- +es y a
TA#"A TA#"A- $ergio- La Corte "&6 y su *residente- La Raz2n- #er8- F 1ebrero FDF- *. H WA.
2.2 IC!AS DE IN?ES#I&ACIN Las 1i,has de inestiga,i2n son a0uellas 0ue siren *ara organizar los as*e,tos +/s i+*ortantes del ,ontenido de un libro- de una reista o de un art4,ulo *eriod4sti,o tales ,o+o5 ,on,e*tos- de1ini,iones y ,o+entarios.
La 1i,ha de inestiga,i2n es un 1or+ato 0ue se usa *ara e)tra,tar *artes de te)tos- ,uando se est/ realizando un *ro,eso de ar+ado del sustento te2ri,o de una tesis: +ar,o te2ri,o;- una *ro*uesta- un estudio o un *roye,to- general+ente se rela,iona a la inestiga,i2n do,u+ental *ara tener un ,on,entrado de ,itas- insertos- *ar/1rasis o *artes te)tuales de autores 0ue an a sustentar te2ri,a+ente tu traba3o ,o+o una 1uente se,undaria *ara el +is+o y en ella se debe anotar los datos bibliogr/1i,os la 1uente de in1or+a,i2n.
>$i las 1i,has de inestiga,i2n se realizaron ,orre,ta+ente se *odr/ *res,indir del libro del ,ual se sustra3o la in1or+a,i2n y realizar los traba3os +onogr/1i,os a *artir de ellas. #ara eso se debe in,luir todos los datos del libro 0ue sean ne,esarios *ara *oder ,itarlos.? :6ern/ndezA.-
:FDD;-
!"C6AJE-
e)tra4do
el
F
de
o,tubre
del
FDF-
de
htt*5QQQ.slideshare.netale)DH,lase==1i,ha3eD.
Las 1i,has de inestiga,i2n- deno+inadas ta+bién 1i,has de traba3o *8es est/n 4nti+a+ente rela,ionadas ,on el *ro,eso de ,rea,i2n intele,tual- seg8n "N"&E- deben reunir algunas ,ondi,iones b/si,as9 entre ellas5
#re,ision.%na 1i,ha se ,onsidera *re,isa ,uando ,ontiene a0uellas *artes esen,iales del te)to y la idea re,ogida es e)*resada ,on nitidez. Esto su*one -y de he,ho es asi-0ue en algunos ,asos- durante la le,tura- se ir/n *resentando arias *osibilidades de te)tos y dis,ursos sobre una +is+a idea. &e todos ellos debere+os o*tar- *ara *las+ar en una 1i,ha- *or a0uel 0ue reele +e3or la inten,i2n ,on,e*tual del autor.
Coheren,ia. La 1i,ha debe ,ontener uno o arios 1rag+entos de una 1uente- y de te)tos *or si +is+os- deben tener sentido. $i nos interesa la idea de un autor- esta *uede
ha,er *erder el sentido y los signi1i,ados de lo 0ue un autor *retende de,ir. Breedad. $i en la le,tura de una 1uente bibliogr/1i,a nos en,ontra+os 1rente a arias *osibilidades de te)tos 0ue *resentan a*arente+ente las +is+as ideas a,er,a de un ,on,e*to o te+a 0ue nos interese- debe *re1erirse la o*,i2n +/s bree y ,on,isaa0uellas 0ue reele las ideas 1unda+entales del autor.
6ay arias ,lases de 1i,has de inestiga,i2n9 ,ada una de ellas tiene una utilidad ,on,reta dentro del *ro,eso de re,o*ila,i2n de in1or+a,i2n ,on +iras a desarrollar un traba3o +onogr/1i,o o un estudiante de ,a+*o. Estas 1i,has se ,lasi1i,an en5 1i,ha te)tual ,on eli*sis!. te)tual indire,ta- !. te)tual ,on ,ita ,o+binada- !. de s4ntesis- !. de ,r4ti,a- !. de resu+en- !. de ,a+*o- !. de *ar/1rasis y !. de #ar/1rasis. $eg8n Rias E. Los datos de las 1i,has de inestiga,i2n- se distribuyen en la siguiente +anera5 *arte su*erior- *arte ,entral y- *arte in1erior.
#ARTE $%#ER"OR :A;5 sire *ara la ,lasi1i,a,i2n de las 1i,has. &e la 1or+a 0ue se ado*te es esta *arte -de*ende el 4ndi,e *ersonal de inestiga,i2n bibliogr/1i,a 0ue se use. #uede ser de dos +aneras5 =%na *alabra o 1rase :en,abeza+iento de +ateria o e*4gra1e;0ue sintetiza la idea ,entral del te+a9 ésta sire *ara la ,lasi1i,a,i2n y el ordena+iento de las 1i,has dentro de un 4ndi,e de +aterias. =%n n8+ero en orden ,orrelatio- en la *arte su*erior y dere,ha- 0ue sire *ara su ordena+iento dentro de un siste+a de indiza,i2n ,on n8+ero de ingreso. #or su sen,illez y 1/,il +ane3o- re,o+enda+os el uso de esta segunda +anera.
#ARTE CENTRAL :B;5 registra el asiento bibliogr/1i,o de la 1uente ,onsultada- de
a,uerdo ,on las nor+as estudiadas. #ARTE "N!ER"OR :C;5 es el ,uer*o de la 1i,ha y se utiliza *ara trans,ribir- *ara1rasear,o+entar- resu+ir el te)to 0ue se usara en la inestiga,i2n.
@
A
Pubizarreta- Ar+ando !. La aentura del traba3o intele,tual5 ,o+o estudiar e inestigar.FX.ed.re. y au+. Buenos Aires- !ondo Edu,atio "ntera+eri,ano- $.A.- DKKD *.DFI DF. >La 1i,ha de inestiga,i2n- uno de los instru+entos b/si,os ,on 0ue la inestiga,i2n +oderna re,oge los datos- a*arte de 0ue ha,e *osible la ob3etiidad y eri1i,a,i2n del traba3o ,ient41i,o- *er+ite un 1/,il +ane3o de ellos en el ,o+*li,ado y di14,il *ro,eso de su ,lasi1i,a,i2n. Es usada *rin,i*al+ente ,uando los datos *roienen de 1uentes es,ritas y ,uando se re,ogen +ateriales de una bibliogra14a ,riti,a ,onsultada- aun0ue ta+bién *uede ser 8til *ara re,oger ,ierto ti*o ele+ental de in1or+a,i2n oral?.
B
C
Y. >$e re,o+ienda 0ue la 1i,ha sea es,rita a +/0uina o +anus,rito ,on letra y *e0ue
2.2.1 i,ha te5tua Esta 1i,ha se utiliza *ara trans,ribir literal+ente el signi1i,ado de un ,on,e*to o *ara re*rodu,ir ,on 1idelidad una idea 0ue- debido a su i+*ortan,ia- +ere,e ser re,ogida en su ersi2n original. La 1i,ha te)tual re,oge a0uello 0ue un autor di,e sobre un ,on,e*to en ,on,reto9 en un traba3o +onogr/1i,o- en un art4,ulo ,ient41i,o o *eriod4sti,o- en una inestiga,i2n o en un te)to. Estos ,on,e*tos siren *ara de1inir ,on ,laridad las ideas *rin,i*ales a las 0ue se ha,e re1eren,ia- y orientan ha,ia una ,o+*rensi2n +/s uni1or+e de la le,tura.
Las 1i,has te)tuales son a0uellas +ediante las ,uales se re,o*ila in1or+a,i2n es,rita en 1or+a te)tual- es de,ir- sin alterar el ,ontenido- sea resu+iendo o a+*liando datos res*e,to al te)to original ,onsultado.
$e ,lasi1i,an en5
i,ha te5tua ,o+ ei-sis Consiste en o+itir en la ora,i2n una o +/s *alabras- 0ue no son ne,esarias *ara una ,onstru,,i2n de la 1rase o */rra1o a re*rodu,ir9 la eli*sis *uede ir al ,o+ienzo- al ,entro o al 1inal del ,ontenido de la 1i,ha.
i,ha te5tua i+dire,ta Cono,ido ,o+o- ,ita de ,itas- es a0uella donde e)trae+os los datos indire,ta+ente del te)to original a traés de otro libro- se ,onsidera los siguientes datos5 Te+a Autor de la ,ita
original seguido del libro donde se en,uentra la ,ita te)tual. Colo,a+os la *alabra ,itada *or5 seguido del autor y el libro de donde he+os to+ado los datos El te)to se ini,ia ,on ,o+illas dobles :Y; *ara nuestra 1i,ha y ,o+illas si+*les :ZY[; *ara la ,ita te)tual.
2.2.2 i,ha de resume+
Resu+ir es ,o+*ri+ir- ha,er +/s *e0ue
Organiza en 1or+a abreiada- los as*e,tos +/s i+*ortantes de un te+a estudiado- o el resu+en de una le,tura. Condensan traba3os o */rra1os i+*ortantes en,ontrados en la le,tura. El resu+en debe ser bree- e)a,to y ,on,reto. #ara la- se ,olo,a la *alabra >resu+en? en el e)tre+o su*erior iz0uierdo de la 1i,ha.
Resu+en.
H
Borges Gon,ales- Jerusa.El ,2+o y *or 0ué de los res8+enes. Libro %NT :Tru3illo; -D :;5D@ D@D- +ayoagosto DKI@. La autora es0ue+atiza el *ro,eso de la b8s0ueda de in1or+a,i2n y *resenta ,i1ras estad4sti,as rela,ionadas ,on el uso de esta9 luego estudia el resu+en y sus ti*osdes,ribiendo bree+ente las ,uatro se,,iones en 0ue *uede diidirse.
2.2.) i,ha de Par<rasis
Esta 1i,ha *resenta un ,on,e*to o una idea de un autor- de1inida ,on un lengua3e +/s ,laro del utilizado en la 1uente original- lengua3e 0ue este +/s al al,an,e del *ro*io le,tor. $e di,e *or ello 0ue se realiza una >,ita ideol2gi,a?- *or0ue en ella el le,tor e)*li,a ,on sus *ro*ias *alabras un ,on,e*to o una idea 0ue en la 1uente original a*are,e ,on un lengua3e de di14,il a,,eso y ,o+*rensi2n. #er+ite a,larar ,on,e*tos ,o+*le3os y ha,er +/s o*eratio su +ane3o. Consiste en e)*li,ar ,on,e*tos- e)*resiones- hi*2tesis- o ,ategor4as ,ient41i,as- de di14,il ,o+*resi2n ,on los tér+inos +/s ade,uados ,on el ob3eto de 0ue el le,tor entienda de lo 0ue se trata- es de,ir- hablar o e)*li,ar ,on nuestras *ro*ias *alabras- te)tos de di14,il ,o+*rensi2n.
#ar/1rasis.
DH
Carre
2.2.4 i,ha de ,ome+tario
La 1i,ha de ,o+entario ,onstituye una aliosa herra+ientas
*ara el estudio y la ida
intele,tual9 *resenta el es1uerzo y el a*orte del le,tor a,er,a del te+a 0ue est/ traba3ando 9en ella *one en 3uego su *ro*ia ,a*a,idad ,r4ti,a- do+inio del te+a y su ,reatiidad. $e deno+ina ,o+entario a ,ual0uier obsera,i2n- inter*reta,i2n o idea *ersonal 0ue sur3a durante la letura9este *uede e)*resar la ,on1or+idad o dis,re*an,ia del le,tor ,on alg8n ,on,e*to o idea ertida *or el autor .Los ,o+entarios deben ser he,hos en el +is+o +o+ento en 0ue sur3a la idea9 si se de3a *asar la o*ortunidad- es +uy di14,il 0ue se uela a elaborar la idea ,on la +is+a e1i,a,ia y agudeza del +o+ento en 0ue a*are,io.Estas 1i,has no son 1/,iles de ha,er -general+ente re0uieren de bastante entrena+iento en la le,tura- de h/bitos bien desarrollados y de un gran es*4ritu ,r4ti,o.
En esta 1i,ha es,ribi+os nuestro a*orte- nuestro *unto de ista- nuestra obsera,i2n en torno a una le,tura o la realidad ob3etia. #ara di1eren,iar es i+*ortante ,olo,ar ,or,hetes en la *arte su*erior dere,ha de la 1i,ha. Es una 1i,ha de ideas *ersonales. $u i+*ortan,ia radi,a en 0ue *er+ite al inestigador a,u+ular- ordenar y ,lasi1i,ar las ideas 0ue 1a,ilitaran y re1orzaran la reda,,i2n 1inal. :L2*ezO. :FI;.
Co+entario.
DH
#eru.Ministerio de Edu,a,i2n .Té,ni,as au)iliares de estudio5 el 1i,ha3e. Li+a- "N"&EDKIH-F *. :Reentrena+iento do,ente;. Las dos 1i,has de registro 0ue se
2.2.* i,ha de e5-erie+,ia
Esta 1i,ha es de gran utilidad -*ues sintetiza las e)*erien,ias u obsera,iones a,u+uladas *or el inestigador durante el desarrollo de su estudio .Todo lo 0ue el inestigador obsera y ,onsidera +ateria de su interés :,o+o la historia de un *ueblo- una e)*erien,ia ,o+unal- un he,ho *ol4ti,o- o las ,ostu+bres- +itos -leyendas- rituales religiosos o +agi,os-et,.; se torna en +aterial *oten,ial+ente alioso *ara realizar anota,iones ,on +iras a elaborar un traba3o de inestiga,i2n o una tesis. General+ente los inestigadores de ,a+*o interesados en el estudio de 1en2+enos so,iales utilizan una *e0ue
2.2. i,ha de s=+tesis %tilizada *ara ,onsignar- en *o,as *alabras- el e)tra,to del te)to ,onsultado. La 1i,ha s4ntesis i+*li,a un ob3etio es*e,41i,o de an/lisis en torno a la ,ual se desarrolla una argu+enta,i2n bree.
2.2.6 i,ha de ,am-o %tilizada *ara rese
2.2.7 i,has ,ombi+adas Las ,o+bina,iones en la *resenta,i2n de las 1i,has *er+iten un trata+iento +/s /gil de la in1or+a,i2n 0ue se +ane3a -dan la *osibilidad de realizar *re,isiones a los ,on,e*tos- +e3orar su ,o+*rensi2n o a,larar el ,ontenido de una 1i,ha .Las ,o+bina,iones +/s usuales son5 TEST%AL \ RE$%MEN TEST%AL \ COMENTAR"O TEST%AL \ #ARA!RA$"$ ES#ER"ENC"A \ COMENTAR"O
'EE'ENCIAS
