Mengapa para pemimpin gagal: menjelajahi sisi kelam Ronald J. Burke Schulich School of Business, York Universit, !oronto, "anada #$strak tujuan dari makalah ini adalah untuk meninjau literatur tentang mengapa para pemimpin gagal. %esain & metodologi & pendekatan ' Sejumlah artikel jurnal ter$aru, $a$ $uku dan $uku diperiksa. !emuan !emuan ' "ertas "ertas mengidenti(kasi mengidenti(kasi pene$a$ pene$a$ kegagalan kegagalan dan kemungkinan kemungkinan tindakan tindakan per$aikan. )emimpin ang gagal $erperilaku dalam cara ang mencerminkan kepri$adian mereka ang mem$atasi atau menggagalkan karir mereka. "ekurangan ini termasuk: kesom$ongan, sikap acuh tak acuh, perfeksionisme, ketidakpekaan, keegoisan dan mengkhianati kepercaaan orang lain. "eter$atasan )enelitian & implikasi ' Sangat sedikit penelitian tentang topik penting ini dilakukan. *mplikasi )raktis ' Solusi menoroti peran umpan $alik a+al dalam mengurangi kegagalan kepemimpinan. risinalitas & nilai ' !ulisan ini menim$ulkan topik penting dalam pengem$angan kepemimpinan, tetapi dia$aikan oleh peneliti dan manajer. "ata kunci "epemimpinan, kegagalan Manusia, "epri$adian Jenis kertas kertas tinjauan tinjauan Sastra Mungkin indikator ang paling penting dari kegagalan eksekutif potensial adalah salah satu ang paling sulit untuk secara tepat mende(nisikan ' pertanaan karakter. Seseorang ang memiliki standar etika dan kompetensi ang mendalam, ang menginginkan untuk sukses dengan mem$antu orang lain untuk menjadi le$ih $aik daripada mereka dinatakan akan sendiri, ang $isa menghadapi kenataan $ahkan ketika itu menenangkan dan mengakui ketika ada sesuatu ang salah, dan ang menim$ulkan kepercaaan dan mempromosikan kejujuran dalam organisasi ang mereka $uat dan tim$al $alik -inkelstein, /001, hal. /213. )engantar "epemimpinan "epemimpinan telah menjadi topik ang $anak diteliti selama le$ih dari 40 tahun. #ki$atna, le$ih dari 54.000 artikel dan $uku telah diter$itkan tentang topik ini. "ita tahu $anak tentang karakteristik pemimpin ang sukses. %an $erdasarkan pengetahuan ini, organisasi
mengha$iskan sekitar 6 40 miliar tahun pada pengem$angan pemimpin -ulmer dan 7onger, /0083. Meskipun pengetahuan ini dan investasi, se$agian $esar organisasi merasa $ah+a mereka memiliki kekurangan pemimpin ang efektif. !elah diperkirakan $ah+a antara 40 dan 94 persen dari pemimpin tidak $erkinerja $aik -ogan dan ogan, /0053. Jumlah pemimpin ang dipecat karena gagal melakukan telah meningkat selama dekade terakhir dan masa ja$atan pemimpin organisasi telah terus menurun -ogan, 5;;;3. Mengapa kita tidak melakukan le$ih $aik dalam memahami kinerja pemimpin dan mengem$angkan pemimpin ang efektif< -=ipman'Blumen, /0053. "ellerman -/0083 percaa $ah+a telah terjadi $ias positif dalam penelitian kepemimpinan dan menulis. !ulisan a+al dan penelitian tentang kepemimpinan dilakukan di #merika Serikat, negara ang memegang optimisme, kemajuan dan pertum$uhan se$agai nilai'nilai inti. )enulis menggunakan $ahasa ang menamakan pemimpin dengan seorang pemimpin ang $aik. #merika Serikat juga memiliki ke$utuhan untuk meningkatkan kinerja $isnis untuk menunda kompetitor dari negara lain> ini le$ih mungkin terjadi jika mereka dikem$angkan $aik pemimpin. *ni melahirkan se$uah industri kepemimpinan $esar didasarkan pada asumsi ang kepemimpinan adalah keterampilan ang dapat diajarkan dan pemimpin ang $aik dihasilkan se$agai hasilna. Makalah ini menunjukkan $ah+a mengam$il pandangan ang le$ih akurat kepemimpinan di$erikan prevalensi kepemimpinan ang $uruk, mungkin $erkontri$usi terhadap pemahaman kita tentang kedua kepemimpinan efektivitas dan pengem$angan pemimpin -7haran dan 7olvin, 5;;;3. Satu dapat $elajar $anak dari ke$erhasilan kepemimpinan se$agai kegagalan dari kepemimpinan ' sisi gelap kepemimpinan -7lements and?ash$ush, 5;;;3. !api terus menga$aikan sisi gelap akan mengarah pada pemahaman ang tidak lengkap kepemimpinan> itu mem$ingungkan, menesatkan dan mem$atasi pengem$angan pemimpin ang $aik -ogan et al., 5;;03. "egagalan "epemimpinan "egagalan kepemimpinan $iasana telah dipertim$angkan dalam konteks penggelinciran karir
-=eslie dan @an@elsor, 5;;4, 5;;23. )enggelinciran dalam kepemimpinan atau eksekutif $erperan dide(nisikan se$agai ang tanpa sadar plateaued, diturunkan atau dipecat di $a+ah tingkat ang diharapkan prestasi atau mencapai level itu, tapi ti$a'ti$a gagal. Makalah ini akan menggunakan istilah pemimpin dan manajer $ergantian. #da $e$erapa pengertian umum tentang kegagalan kepemimpinan: . Aagal pemimpin ang $odoh dan tidak kompeten ' kurang dalam $akat. "e$anakan pemimpin sangat cerdas dan memiliki cukup pengetahuan industri'spesi(k. . Aagal pemimpin ditangkap oleh kejadian tak terduga. Bukti ang ada tidak tidak mendukung ini se$agai pene$a$ kegagalan kepemimpinan. . Aagal pemimpin dipamerkan kegagalan untuk mengeksekusi. . Aagal pemimpin tidak $erusaha atau $ekerja cukup keras. . Aagal pemimpin tidak memiliki kemampuan kepemimpinan. Semua $isa mendapatkan orang'orang untuk mengikuti tindakan ang ditetapkan. . )erusahaan tidak memiliki sum$er daa ang diperlukan. !idak didukung se$enarna. . Aagal pemimpin adalah sekelompok penjahat. "onsep'konsep umum namun itu tidak cukup untuk memahami kegagalan $isnis. 7 hampir selalu pintar, cerdas, $ekerja keras dan para pemimpin $isnis ang $erpengalaman dengan track record ke$erhasilan. !api kepemilikan 7 adalah memperpendek> $anak pemimpin $er$akat gagal. "ellerman -/0083 $erfokus pada dua kategori dasar kepemimpinan ang $uruk, tidak efektif dan tidak etis, mengidenti(kasi tujuh jenis pemimpin $uruk ang paling umum. "etik, di sini, mengacu pada pola pemimpin dan perilaku pengikut ang dipertahankan dari +aktu ke +aktu: -53 tidak kompeten ' kurangna akan atau keterampilan untuk mem$uat tindakan ang efektif atau peru$ahan positif. -/3 kaku ' kaku, pantang menerah, mampu atau $ersedia untuk $eradaptasi dengan ang $aru. -13 mele+ati $atas ' kurang kontrol diri.
