MANUAL 1

Lenguaje

Roger André Chingay H.

SEMANA N° 1

Teoría de la comunicaci ón Inst Instru rucc cció ión n 01 01.. Re Resp spon onde de la lass preg pregun unta tass resp respec ecto to a la teorí teoríaa comu comuni nica cati tiva va de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2012  II !"R#$ $% 01. #n el texto& '(os virus) *acterias) proto+oos , -ongos) así como como otros otros microo microorga rganis nismos mos)) -an exist existido ido desd desdee ue ue come comen+ n+ó ó la vi vida da en la Tie ierr rra. a. $unue constitu,en las formas de vida más simples ue -a*itan en nuestro planeta su increí*le adapta*ilidad les permite so*revivir  donde ning/n otro ser pueden -acerlo. (a función comunicativa ue predomina es&  A) Fática B) Apelativa C) Expresiva D) Metalingüística E) Representativa UNT 2011  I !"R#$ $% 02. (os actos comunicativos siguientes son eemplos de comunicación privada& 1. El Director envía un memorano al pro!esor e Física " #uímica. $. El iar iario io %&a %&a 'nu 'nustr stria ia(( pul pulica ica un artí artícu culo lo acerca e la actual pugna electoral. *. +na postulante recepciona una carta enviaa por su pare eseánole ,xito en el examen en amisi-n. . Al llegar a su clu/ un 0ugaor e !tol recie una amonestaci-n por escrito. . 3urante el examen) los alumnos leen con atención el cuadernillo de preguntas. 4on ciertas&  A) 1/$ "  B) 1/* "  C) 1/* " 2 D) $/* "  E) */ " 2 UNT 2005 6 II !"R#$ $% 07. 8a*lar) escri*ir) ir) leer) escuc-ar reflexionar) reflexionar) constitu,en&  A) &as 3ailiaes 3ailiaes comunicativas. B) &as actitues el 3alante. C) El nivel e conocimiento c onocimiento lingüístico. D) El sistema socio cultural " comunicativo. E) &os elementos el proceso comunicativo. UNT 20096 II !"R#$ $% 0:. #n el siguiente texto&

,

;onoc onocid ido o por por su rápi rápido do vuelo uelo , por por el +um*ido de sus potentes aleteos) el coli*rí es un ave ue se alimenta de norge) estudiante de medicina) *usca en una encicloped enciclopedia ia virtual virtual la pala*ra pala*ra 'cere*elo 'cere*elo , encu encuen entr traa ue ue se trat trataa de la porc porció ión n del del enc< enc
E) 1/  " 2

UNT 200? 6 I !"R#$ $% 05 05.. Aa Aax) x) al enco encont ntra rars rsee con con >a >aci cint nto) o) se a*ra+an) se estrec-an la mano e intercam*ian amicales frases de saludo. #n este caso tenemos& 1. +n e0em e0empl plo o e comu comuni nica caci ci-n -n 3ori8 3ori8on onta tall e intrapersonal. $. El empleo e c-igos paralingüísticos como la entonaci-n. *. El uso uso e los los c-i c-igo goss soci socioc ocul ultu tura rale less " lingüísticos. . &a inci incie enc ncia ia e !act !actor ores es " con conic icio ione ness sociopersonales. 2. una emostraci-n e las !unciones !ática " conativa. 4on ciertas&  A) 1/ $ /* "  B) $/ * / " 2 C) 1/* " 2 D) $/* "  E) 1/$ " * UNT 200 6 II !"R#$ $% 0B. Cara una *uena comunicación es necesario ue emisor , receptor& 1. Cono8can los mismos signos " c-igos. $. Mantengan una intensi-n metasígnica. *. :e preis preispo ponga ngan n a escuc3 escuc3ars arse e "a e0ars e0arse e entener. . Dominen recursos ial-gicos " 7in,sicos. 2. :e uican entro e una situaci-n comunicativa concreta. 4on ciertas&  A) 1/$ "  B) 1/ * " 2 C) $/ * "  D) $/ * " 2 E) */  " 2 UNT 200 6 II !"R#$ $% 10. 4i se lee una revista cultural ilustrada) se produce un acto comunicativo. #n este caso reconocemos ue& 1. Es una !orma e comunicaci-n masiva. $. :e emplea el nivel culto e la lengua. *. &as imágenes suorinan a las palaras. . &a !unci-n !ática es la preponerante. 2. :e mane0an c- c-igo igos lin lingüístico icos " no lingüísticos. 4on ciertas&  A) 1/ $ "  B) 1/ * "  C) $/ *" 2 D) */  " 2 E) 1/ $ " 2 UNT 200: 6 II !"R#$ $% 11. ;uando una persona dialoga a trav
$. ;ori8ontal irecta *.
 A) &ingüística/ irecta " e masas. B) 'nirecta/ e i!usi-n " lingüística. C) 'ntrapersonal/ iireccional " e i!usi-n. D) Biireccional/ irecta " no lingüística. E) &ingüística/ iireccional e intrapersonal. C) * " 2

Instrucción 02. Responde las preguntas respecto a la teoría comunicativa. 01. #n la teoría comunicativa tradicional) codificar o encodificar se puede definir  como&  A) El proceso mental >ue consiste en convertir la in!ormaci-n en un c-igo. B) El proceso por el cual el receptor esci!ra el c-igo. C) 9ener una lengua para comunicarnos. D) 'n!ormar a otra persona. E) 'ntercamiar in!ormaci-n. 02. D;ómo se define el mensaeE  A) :in-nimo e in!ormaci-n. B) &a in!ormaci-n coi!icaa " transmitia en el acto comunicativo. C) El con0unto e atos sore la realia o0etiva. D) &a realia sore la cual nos in!ormamos. E) El con0unto e signos utili8aos en la comunicaci-n. 07. '#n un salón de clase) el profesor ;-inga, está explicando so*re neurolingFística) pero está resfriado , su vo+ no es clara ni fuerteG por lo ue) los /ltimos alumnos no lo entienden a ca*alidad. $uí se -a producido ruido) principalmente) en relación con el elemento&  A) Emisor B) Receptor C) Canal D) Mensa0e E) C-igo 0:. DHu< procesos corresponden a la fase síuica de la comunicaciónE  A) &a coi!icaci-n " ecoi!icaci-n. B) &a proucci-n el sonio. C) &a percepci-n el signo. D) &a articulaci-n. E) &a i!usi-n a trav,s el canal el mensa0e. 0. $l pasar la calle) reci*es un volante ue te invita a participar en una gran manifestación contra '(os crímenes de odio) se produce una comunicación&

0?. #n una clase del curso de lenguae) el alumno escuc-a*a con suma atención lo ue el profesor explica*a so*re las variaciones lingFísticasG pero de*ido a ue no tenía muc-a información so*re el tema) el alumno no podía atender  adecuadamente , -asta entendía una cosa por otra. DHu< elemento para una comunicación efica+ no está cumpliendo ca*almente su papel) partiendo de ue el profesor utili+a el mismo código ue los alumnosE  A) Actitu B) =ivel e conocimiento C) ;ailiaes comunicativas D) :istema e c-igos E) :istemas socioculturales 09. DHu< elemento o proceso mental no puede ser compartido entre el -a*lante , el o,ente en un primer momento en el acto comunicativoE  A) Canal B) C-igo C) Mensa0e D) Re!erente E) Decoi!icaci-n 05. DHu< alternativa no es un eemplo de acto comunicaciónE  A) +n pavo real esplegano las plumas e su cola. B) El anuncio el presiente. C) +n mensa0e por una re social. D) +na !oto pulicitaria sin texto. E) &a conversaci-n con uno mismo. 0B.

Indica cuáles de los siguientes enunciados son actos comunicativos& 1. &as clases el pro!esor C3inga". $. 4reguntar por la 3ora a un transente. *. Asistir a una exposici-n pict-rica. . C3atear con un amigo. 2. +na con!erencia el entrenaor e 4er. ?. Escuc3ar las noticias por la raio.

@. Discurso político. (a clave correcta es&  A) 1/$/*//2/? C) 1/*//2/?/@ E) $/*//2/?/@

10.

B) toas D) *//2/?/@

4on eemplos de ruidos en la comunicación& 1. &a sorera el o"ente. $. Elevar la vo8 en ciertas partes el iscurso. *. &a istracci-n el o"ente. . El sura"ao e palaras claves en un texto. 2. El uso e ma"sculas en la escritura. 4on ciertas&  A) 1/$/* B) 1 "  C) 1/*/ D) 1 " * E) $//2

11. #n la siguiente situación& (uis va conduciendo por la carretera , o*serva una se=al de '$(T. Codemos afirmamos ue& 1. Es un acto in!ormativo. $. Es un proceso comunicativo. *. &a !unci-n es apelativa. . &a comunicaci-n es unilateral. 2. 4reomina la !unci-n !ática. 4on ciertos&  A) 1/$/* C) *//2 E) $/*//2 B) $/*/ D) $/*/2 12. #n el Jvalo Aoc-ica) una estudiante de la academia preuniversitaria se acerca al policía , le pregunta& D3ónde está el *anco más cercanoE #l policía para responder de*e tener en cuenta&  A) &a circunstancias. B) El contexto situacional. C) El contexto lingüístico. D) El momento " el lugar. E) El contexto extralingüístico. 17. 4e relacionan con la teoría de la información& 1. Es el conocimiento e un aspecto e la realia. $. 4roceso por el cual compartimos conocimientos *. :on los registros a trav,s e las percepciones e lo >ue nos roea.

. =o se comparten signi!icaos ni conocimientos. 2. En ella se utili8an signos creaos intencionalmente. 4on ciertas&  A) 1/$/* C) *//2 E) 1/*/ B) $/*/ D) $/*/2

1:. 4on eemplos de actos informativos& 1. Buscamos el signi!icao e la palara %escatol-gico( en el iccionario. $. 5uan se a cuenta >ue las plantas se están secano en su 0arín. *. En el examen/ Roger oserva >ue su alumna está pália. . 5orge oserva el atarecer. 2. A trav,s e la e/ oservo la !ec3a el examen e amisi-n. :on ciertas6  A) 1/$/* C) *//2 E) 1/*/ B) $/*/ D) $/*/2 1. #n la expresión& 'No entiendo u< uieres decir con lenguae articulado. (a función ue predomina es&  A) Re!erencial B) Emotiva C) Metalingüística D) Apelativa E) Fática 1?. Cara ue en la comunicación -a,a una adecuada comprensión del mensae) el emisorKa , el receptorKa de*en&  A) +sar la misma !uente e in!ormaci-n. B) Coinciir en sus ieas. C) +sar el mismo c-igo. D) Estar !rente a !rente. E) Conocer iversos canales. 19. #n la siguiente situación& #l profesor del curso de "lge*ra al darse cuenta ue sus alumnos se a*urrían con la explicación de la clase intentó ser más ameno. 3e esta manera su mensae fue entendido con claridad. #l elemento ue tuvo en cuenta fue&  A) Ruio B) Reunancia C) Canal D) Feeac7

E) Canal

15. #l director cita por correo electrónico a cada profesor del colegio ue ue preomina es apelativa. *. El contexto no es eterminante. . &a comunicaci-n es interpersonal " irecta. 2. &a !unci-n >ue preomina es re!erencial. :on correctas6  A) 1/* "  C) $/ * " 2 E) 1/  " 2 B) $/ * "  D) 1 " $ 1B. #n la teoría de la comunicación) es la /nica forma donde podemos sa*er si la comunicación se logró efectivamente !la ue nos d< el receptorKa%) por medio de la respuesta , la reacción&  A) Coi!icaci-n D) Feeac7 B) Reunancia E) Fielia C) Contexto 20. #nunciado ue expresa función referencial de la comunicación&  A) +!/ >u, calor >ue siento aa0o en el primer piso e la casa B) &a primera ama será investigaa por  lavao e activos. C) Anr,s/ pasa rápio " cierra la puerta. D) Bien vestio/ ien reciio. E) #uisiera via0ar este !in e semana. 21. #n la situación comunicativa& >orge escuc-a por la radio& L8o, , ma=ana el tiempo estará nu*lado con llovi+na por la noc-eL. (a alternativa ue presenta afirmaciones correctas) es&  A) Canal6 visual c-igo6 espaol. B) Emisor6 locutor receptor6 el o"ente. C) Re!erente6 la raio mensa0e6 protegerse. D) Contexto6 su casa canal6 amigo. E) Canal6 la raio c-igo6 no lingüístico. 22. ;onsiste en la información de retorno de cualuier punto del sistema comunicativo a la fuenteKemisor de información&  A) Reunancia D) escoi!icaci-n B) Ruio E) !ielia C) Retroalimentaci-n

27. $ntes de empe+ar en su nuevo tra*ao) $ndr< reci*e un e6mail de su efe en el cual le da la *ienvenida. (as formas de comunicación son& 1. Biireccional $.
4on reuisitos ue) solamente) le competen al destinatario para ue la comunicación se realice con eficacia& 1. Coi!icar con propiea el mensa0e. $. Reconocer la intenci-n comunicativa el emisor. *. Asignar al mensa0e/ el signi!icao apropiao. . 9ener en cuenta la situaci-n comunicativa. 2. Aecuar su intencionalia al receptor. 4on ciertas&  A) 1/$/* C) $ " 2 B) $ "  D) * "  E) $ " *

2?. #n el enunciado& '3ea ,a de uearte por  tu mala suerte , empie+a a -acer algo para cam*iarla. #l elemento de la comunicación ue destaca es&  A) Emisor  B) Receptor  C) Mensa0e D) Canal E) C-igo 29. #l proceso de es la aplicación de un código del emisor a una sustancia determinada para convertirla en mensae.  A) 'n!ormaci-n B) Coi!icaci-n C) Decoi!icaci-n D) 'nterpretaci-n E) Comprensi-n

25. #n un discurso emitido p/*licamente) la eficacia discursiva de la comunicación se *asa en&  A) +na introucci-n general al tema propuesto/ un esarrollo consistente " un cierre >ue muestre claramente las conclusiones. B) &a autoria el emisor/ cu"o conocimiento el tema permite a los receptores opinar !avoralemente. C) +na exposici-n clara " co3erente el tema/ >ue permita a los receptores comprener lo >ue el emisor propone. D) &a apelaci-n irecta al receptor para >ue presente una opini-n !rente al tema >ue expuso el emisor. E) +na síntesis e lo expuesto " una apelaci-n a los receptores para conseguir  e ellos una actitu !avorale. 2B. 3ado el siguiente caso& Jscar) aprovec-ando el recreo) le dice a su amigo ue siempre recordará todos los momentos felices ue pasaron untos en la academia. (os elementos de la comunicación se=alados correctamente son& 1. Emisor6 scar. $. Receptor6 amigo. *. C-igo6 el espaol. . Mensa0e6 el contenio e la comunicaci-n. 2. Canal6 el aire. 4on correctas&  A) *//2 B) 1/*/2 C) 1/$/* D) $/*/ E) 9oos 70. 3ado el siguiente caso& #l profesor  ;-inga, le dice a ;arlos ue el sueto es de uien se -a*la en la oración) el ue reali+a la significación del ver*o. (os elementos de la comunicación se=alados correctamente son& 1. Emisor6 Carlos $. Receptor6 Carlos *. C-igo6 el pro!esor  . Mensa0e6 la teoría el su0eto 2. Canal6 el aire 4on respuestas correctas&  A) *//2 B) 1/*/2 C) 1/$/* D) $//2 E) 9oos

SEMANA N° 2

Teoría del signo Instrucción 01. Responde las preguntas respecto a la teoría del signo de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2017  I !"R#$ $% 1. $rturo está retrasado para la ceremoniaG aun así) espera ue uímica el agua . las notas musicales entro el pentagrama 2. el ícono e un cora8-n como símolo e amor. 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) 1/* " 2 C) $/* "  D) $/ " 2 E) */ " 2 UNT 20106I !"R#$ $% 7. #n el siguiente texto& Un po*lador andino cusue=o al ver a un turista extranero) le pregunta& DIma ta s-utiOiE $ lo ue el turista desconcertado dice& P-atE (a presencia de varias lenguas caracteri+a al signo por ser&  A) iplánico B) articulao

C) mutable

D) lineal E) aritrario

UNT 20056I !"R#$ $% :. Un alumno *oste+a) a propósito) cuando escuc-a la clase de una asisnatura ue le desagrada. Codemos afirmar ue la actitud de *oste+ar del oven es& 1. natural $. arti!icial *. síntoma . seal 2. extralingüística 4on ciertas&  A) 1/* " 2 B) $/ * "  C) $/ * " 2 D) $/  " 2 E) $ UNT 20096II !"R#$ $% . #n el siguiente texto& '#n el centro de salud de ;-icama todos los días atienden pacientes con enfermedades estomacales #l n/mero de unidades lingFísticas ue -a, de acuerdo a la segunda articulación es&  A) GH B) G$ C) G1 D) @I E) @G UNT 200?6II !"R#$ $% ?. #n el texto& '(a rotura del gaseoducto de ;amisea) en el *loue 55) -a provocado la protesta de los po*ladores de $purimac) ;usco) 8uancavelica , $,acuc-o. #l n/mero de fonemas de las pala*ras su*ra,adas) en orden) son&  A) 2/@/2/1$/@ B) /?//11/? C) ?/G/2/1$/G D) 2/G/2/1$/G E) 2/G/2/11/@ UNT 200?6II !"R#$ $% 9. #n el diario (a Rep/*lica !12K7K200?% se informa un incidente& '(a candidata a la Cresidencia de la Rep/*lica) ante algunos

gritos poco amiga*les de los po*ladores de Huilla*am*a !;usco%) levantó su solitario dedo medio en respuesta. (uego) respondió algunas preguntas como si nada -u*iera pasado. (a expresión gestual funciona como&  A) seal B) icono C) paralengua0e D) inicio E) símolo UNT 200:6II !"R#$ $% 5. ;uando escuc-amos la pala*ra 'ár*ol) inmediatamente aparecen nuestra mente el o*eto. (a característica del signo ue se presenta en este eemplo es&  A) aritrario B) lineal C) iplánico D) mutale E) inmutale UNT 200:6I !"R#$ $% B. ;ervantes en su 'Huiote empleó las pala*ras 'truo) 'agora) 'fermosura) etc.) cu,os significados no -an variado en sus actuales formas. #ste fenómeno se constata mediante un&  A) estuio sincr-nico B) estao e la lengua C) estuio iacr-nico D) estuio sintáctico E) análisis mor!ol-gico UNT 20076I !"R#$ $% 1H. #n el siguiente caso& '#l m
UNT 2001  I !"R#$ $% 11. 4e afirma ue el signo lingFístico es articulado) porue&  A) Es el c-igo el mensa0e en la comunicaci-n. B) :e escompone solamente en !onemas regulares. C) Es un elemento imprescinile el acto comunicativo. D) Es escomponile en !onemas " mor!emas. E) :e ivie solamente en monemas signi!icativos. Instrucción 02. Responde las preguntas respecto a la teoría del signo. 01. (a semiótica es una ciencia ue estudia6 1. El signo en el seno e la sociea $. :olamente el signo lingüístico. *. &a naturale8a " clases e signos. . &a textolingüística " sus ramas. 2. &os istintos c-igos. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2 02. 4o*re el signo afirmamos ue& 1. Es un ente perceptile. $. :ustitu"e a una realia. *. Re>uiere e un interpretante. . =o necesita re!erente. 2. Es inmaterial. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2

E)$//2

07. 4o*re los signos artificiales podemos afirmar& 1. &os íconos son intencionales " motivaos. $. &as seales son convencionales. *. &os símolos son intencionales " sistemáticos. . &os íconos no son intencionales. 2. &os símolos son motivaos. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)1//2 D)*//2 E)9oas 0:. #n el acto comunicativo) los signos son sistemati+ados , ordenados para ue puedan tener un sentido) este proceso se produce en el&  A) Contexto

B) C-igo C) Re!erente D) mensa0e E) Canal

0. (os signos son entes percepti*les ue representan a un o*eto al cual alude mediante un significado , presentan las características siguientes& 1. 'ntencionalia $. Aritrariea *. Convencionalia . :istematicia 2. 'conicia 4on ciertas&  A)*//2 B)$/*//2 C)1/$/*/ D)$/*/2 E)toas 0?. #lementos naturales se convierten en signos cuando son interpretados por el -om*re como en los siguientes eemplos& 1. Carlos oserva un 3ermoso atarecer. $. &a policía recoge 3uellas en el lugar el crimen. *. Durante la maana se escuc3a el gor0eo e las aves. . +n !utolista co0ea espu,s e un esgarramiento. 2. &a sonrisa e una persona emostrano alegría. 4on ciertas&  A)*//2 B)$/*//2 C)1//2 D)$/*/2 E)toas 09. (os eemplos siguientes son síntomas& 1. &as varices en el muslo e una mu0er. $. &a 3uella e una mano en la pare *. &as manc3as en el cuerpo proucto e una intoxicaci-n. . &a nieve en el ;uascarán. 2. &a transpiraci-n eio al calor. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/  C)*//2 D)1/*/2 E)$//2 05. Un m
0B. (os eemplos siguientes se tratan de signos naturales& 1. &as seales e tránsito al costao e la 4anamericana. $. El gesto e olor intenso e un paciente. *. El vestio negro urante un !uneral. . &as 3uellas e pasos en el lugar el crimen. 2. El llanto e María por la ruptura con su novio. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E) $//2 10. 3e los siguientes signos& 1. +na sonrisa e cortesía ante un cliente. $. +n 3ematoma provocao por un golpe. *. &a miraa tierna e una mare luego e ver a su 3i0o. . El gesto e olor e un luc3aor. 2. El llanto e una mu0er cuano pretene conmover a su pare0a. 4on cuasi signos&  A)1//2 B)$/*/ C)1/$/* D)1/$/*/ 2 E)$/*//2 11. Una cru+ roa es un sigo artificial ue puede funcionar como& se=al) sím*olo o simplemente un ícono) esto se de*e a&  A) &a ole articulaci-n el signo. B) El concepto o plano e contenio. C) El contexto en el >ue aparece. D) El pensamiento el receptor. E) El conocimiento el emisor. 12. (a imagen de #rnesto ';-e Quevara es un sím*olo , por lo tanto es convencional e inmotivado seg/n su relación con&  A) El signi!icao. B) El canal C) El contexto. D) El c-igo E) El sistema 17. 3iego Aaradona es considerado por los argentinos como '3ios) un sím*oloG pero esta caracteri+ación sígnica es&  A) intencional/ convencional " motivao. B) 'ntencional/ convencional " sistemático. C) Convencional/ motivao " sistemático. D) 'ntencional/ convencional e inmotivaa. E) Convencional/ motivao " re!erencial. 1:. (os códigos sociales -acen referencia a& 1. Distinciones religiosas.

$. 'eales políticos. *. 4re!erencias eportivas. . Emlemas ciern,ticos. 2. 'nnovaciones cientí!icos. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2

1. (os siguientes eemplos) son relevos lingFísticos& 1. &a actuaci-n e un mimo en una !iesta in!antil. $. Mensa0es enviaos a istancia en c-igo raille. *. +n mensa0e entre os arcos a trav,s e aneras. . El envío e mensa0es utili8ano el manguar,. 2. El iálogo entre os soromuos a trav,s e su lengua0e e manos. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/* C):olamente2 D)1/$/*/2 E)$/*/2 1?. ;uando descu*rimos unas pisadas en la arena de la pla,a) aseveramos ue se tratan de signos naturales conocidos como indicios. 8acemos esta afirmación porue& 1. Existe una relaci-n e causa J e!ecto. $. =o 3a intervenio la mano el 3omre. *. =o son intencionales. . :on motivaos " sistemáticos. 2. ;acen re!erencia a realiaes astractas. 4on ciertas&  A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2 19. (os eemplos siguientes son se=ales& 1. El sonio e la sirena e los omeros. $. &as luces el semá!oro en una ciua. *. &as líneas emarcatorias en un campo e !tol. . El sonio el timre en la acaemia. 2. +na anera ro0a en la pla"a urante el verano. 4on ciertas&  A)*//2 B)$/*//2 C)1//2 D)$/*/2 E)toas 15. #n los versos de >uan Qon+alo Rose& 'Ai madre me decía& 4i matas a pedradas a los paaritos *lancos) 3ios te va a castigar. 8o, me dicen& 4i no matas diariamente a una paloma) 4i no pegas al negro) si no odias al roo)

3ios te va a castigar. #ra el signo de 3ios de dos palitos   sus die+ teologales mandamientos ;a*ían en mi mano como die+ dedos más. (a frase su*ra,ada -ace referencia a&  A) +n símolo B) +na seal C) +n ícono D) +n inicio E) +n signo lingüístico 1B. #n la siguiente situación comunicativa& 'Ailagros le indica a mar ue el viernes irán al concierto de Rafael. $l escuc-ar) @íctor frunce el ce=o , ella con una sonrisa pícara le responde con un gui=o para indicarle ue no irá. #l código esta*lecido) ue se indican en las partes su*ra,adas) es&  A) C-igo lingüístico B) Kin,sico C) C-igo e las emociones D) 4aralingüístico E) Relevo lingüístico 20. 3e los signos siguientes& 1. &as seales e 3umo en una película el oeste. $. &a calentura !eril e un en!ermo. *. El moret-n en los o0os el oxeaor. . &as 3uellas igitales en tu ocumento e ientia. 2. &a irrupci-n e lava por el cráter volcánico. 4on cuasi signos&  A) 9oas B) 1/ * "  C) 1/ $/ * " 2 D) $/ * " 2 E) $/ * "  21. #n la siguiente situación comunicativa& '4ofía despu
27. Típicos eemplos de indicios 6 1. &as 3uellas e0aas por los asaltantes. $. &a tos >ue simula un actor en su representaci-n. *. &a lluvia >ue cae en la 8ona costera. . El ulular e un 3o para un supersticioso. 2. ;uellas igitales tomaas e un arma. 4on ciertas&  A) 9oas B) 1/  " 2 C) 1 "  D) 1/ * " 2 E) 1/ */  " 2 2:. #l personae estereotípico) representado com/nmente con vestimentas extravagantes) mauillae excesivo , pelucas llamativas es llamado en Cer/ como C$$4G en #stados Unidos) cloMnG en Srancia) *ouffonG en rasil) pal-aoG en Italia) pagliaccioG etcG para aludir al mismo personae. #sta variedad de significantes se explica porue el signo lingFístico es&  A) inmutale B) mutale C) lineal D) expanile E) aritrario 2. #n la situación siguiente& (a característica sirena , sus intermitentes ráfagas de lu+ te -acen sa*er de la presencia de los *om*eros) raudos -acia el lugar  siniestrado. 4olamente logras ver los uniformes) cascos de los voluntarios) la placa , el logo en el ve-ículo. 4olamente uno de los siguientes no es un signo reconoci*le&  A) +ni!ormes " cascos6 C-igos sociales. B) &uces " sonios6 seales auiovisuales. C) &a palara %BLMBERL:(6 signo lingüístico D) =mero e la placa6 C-igo auxiliar el lengua0e. E) El logo e esta instituci-n es un símolo. 2?. Nuestra dificultad real de comprender) -o,) el texto del siglo VI@& 'Huiero fer una prosa en roman+ paladino) en cual suele el pue*lo fa*lar a su vecinoG ca no soI tan letrado por fer otro latino) *ien valdrá) commo creo) un vaso de *on vino. *edece a la característica sígnica llamada&  A) Aritario D) &inealia

B) 'nmutailia C) Mutailia

E) Dole articulaci-n

SEMANA N° 3

El lenguaje humano Instrucción 01. Responde las preguntas respecto al lenguae -umano de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2012  II !"R#$ $% 1. 3e las siguientes expresiones& 1. +n roncito iN $. +t, es mi amito seo *. De la selva su encanto . 9raerán varios antipir,ticos 2. &as 0ermas no llegaron a la !iesta 4N @$RI$;IN#4 3I$TJCI;$4 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2 D)  " 2 E) 1 " $ UNT 2011  I !"R#$ $% 2. Nuestros connacionales cuando emigran a #spa=a) por eemplo) paulatinamente van asumiendo variantes fonológicas) voca*ulares , sintácticas del -a*la de ese país. #sto implica un aprendi+ae de&  A) nuevas 3alas B) calco lingüístico C) pigin D) interlecto E) ialecto regional UNT 200B6I !"R#$ $% 7. 3e las siguientes oraciones) solamente una se sueta al nivel estándar de la lengua.  A) :, >ue 3arían protestas calle0eras. B) :atis!i8o toas tus expectativas C) Dees 3alar !uerte muc3o calor. D) En 9ru0illo 3acen muc3o calor. E) 'ngresarás aun>ue las preguntas están meias complicaas UNT 2002  I !"R#$ $% :. #l -a*la se caracteri+a porue es& 1. +na reali8aci-n iniviual. $. +n 3ec3o correcto en un momento ao. *. &a concreti8aci-n e una lengua./ . +n acontecimiento comunicativo innato 2. El sistema organi8ao e signos. :on ciertas6  A) 1/ $ " * B) $/ * "  C) */  " 2 D) 1/ * " 2 E) $/  " 2

UNT 2011  I !"R#$ 3% . #l interlecto  en opinión del prestigioso lingFísta $l*erto #sco*ar  supone en el ue lo usa) el predominio de una  uec-ua) , unKa  próximoK a la forma del espa=ol peruano&  A) ortogra!ía O l,xico B) mor!ología O sintaxis C) sintaxis O l,xico D) sintaxis O !onología E) l,xico O sintaxis UNT 1BB7  I !"R#$ $% ?. #l lenguae de*e entenderse como la facultad ue posee el -om*re para&  A) 9iene contacto in!ormacional con su amiente. B) +sar !luiamente un iioma en la comunicaci-n. C) Crear conocimientos " atos in!ormativos. D) 4roucir signos " usarlos elieraamente en la comunicaci-n. E) uialismo D) la variaci-n l,xica E) el argot social UNT 2012  II !"R#$ ;% B. #n el relato 'Ai maestro @alleo) ;iro $legría cuenta ue el poeta) en sus clases de geografía) decía a sus alumnos& 'Ni=os- es-ta tierra ue vemos- como s-i fuera plana es- redonda.  A) ialecto B) interlecto

C) 0erga D) replana E) tecnolecto

UNT 2012  I !"R#$ ;% 10. (os eemplos siguientes son dialectos regionales& 1. Al to>uepala >ue esto" apurímac. $. Decime si vos ten,s lauro. *. Caleta/ !laco/ " pásame una c3ina. . Pnele/ mano/ ,0eme entrara a la !iesta. 2. El c3ile estaa regüeno " picoso. 4on correctas&  A) 1/$ " * B) 1/$ "  C) 1/* " 2 D) $/ " 2 E) */  " 2 UNT 2010  II !"R#$ ;% 11. #l siguiente texto& '(a esencia de lo dramático es la acción)
C) popular E) superestánar 

D) colo>uial

07. #l idiolecto es una forma sociolingFística ue está referida a&  A) &as mltiples !ormas e expresar el lengua0e. B) &as variantes >ue su!ren una lengua. C) El registro el 3ala e caa persona. D) &a polari8aci-n e os iiomas. E) &a norma " el uso el lengua0e. 0:. 3e las siguientes expresiones& 1. Auxilio4ronto $. &a 4ancracia " el 4anc3o se 0ueron  0untitos. *. El man0ar supo elicioso. . A caa instante te tengo presente en mí. 2. :e me vienen a ucá/ ut, me tiene >ue lleá. 4on eemplos de variación regional&  A) 1/ $ " * B) 1/ * " 2 C) $/ * "  D) $ " 2 E) */  " 2 0. #n el siguiente diálogo& JLsalo6 igaste/ lian contao >ue los terroristas son marcianosN JEleuterio6 Ai-/ así pos icen. JLsalo6 Arrai/ o0alá se vuelvan pronto. 4e presenta&  A)
E) Lrto!on,tica

05. (os siguientes enunciados se relacionan con la variación lingFística& 1. Fusi-n e la lengua materna con una seguna lengua. $. Forma lingüística cu"a intenci-n es ocultar in!ormaci-n ante la generaci-n aulta. *. 9rans!ormaciones espaciales " temporales e una lengua. . Es una eterminaa !orma lingüística colectiva " geográ!ica e una lengua. 2. :us variaciones pueen ser6 iacr-nica/ iat-pica " iastrática. 4on ciertas&  A) 1/ $/ * B) $/ */  C) */  " 2 D) $/ */  " 2 E) 1/ * " 2 0B. (a siguiente expresión& 'Caracho, tú sí  que eres bien salao . Certenece al nivel de lengua&  A) :uperestánarJculto B) :uestánarJcolo>uial C) :uestánarJpopular C) :uestánarJvulgar  E) EstánarJvulgar  10. Cremisas atri*uidas a los CR#>UI;I4 (INQWX4TI;4& 1. &as narraciones orales tiene poca importancia en comparaci-n con los escritores clásicos. $. &os gramáticos een corregir a la gente e sus errores lingüísticos !recuentes. *. &as lenguas e los países esarrollaos están más avan8aas >ue las e los suesarrollaos. . Es un pre0uicio lingüístico político ecir  >ue las lenguas primitivas tiene más sonios onomatop,"icos >ue las moernas. 2. &a lengua nativa siempre se olvia cuano se aprene otra. 4on ciertas&  A) 9oas B) 1/ $ "  C) $/ * "  D) 1/ $ " * E) $/ */  " 2 11. $l empleo de la lengua en el ám*ito artístico) ,a sea su aplicación en teatro) poesía o narración) es considerado& 1. :ociolecto $. =ivel superestánarJcolo>uial

*. =ivel superestánarJliterario . =ivel superestánarJ culto 2. 'iolecto :on ciertas6  A) 1 "  B) $ " 2 D) 1 " 2 E) 1 " $

12.

C) 1 " *

;orresponden como parte de la experiencia multilingFística del Cer/& 1. El castellano con sus variantes iat-picas6 riereo/ anino/ ama8-nico. $. El cau>ui/ 3alao en au"os/ &ima. *. El aimara altiplánico. . &enguas ama8-nicas6 as3anin7a/ 3uitoto/ 3uamista/ amues3a. 2. El >uec3ua " su atomi8aci-n ialectal. :on ciertas6  A) 1/ * " 2 B) $/ * "  C) 1/ $ "  D) 1/ $ " * E) 9oas

17. (a lengua sufre cam*ios) a travuial C) Dialecto regional ama8-nico D) 5erga popular e la 8ona anina E) 'iolecto e intenci-n apelativa 1?. 3ecir ue solo se puede tener una lengua nativa) es referirse a un CR#>UI;I (INQWX4TI; so*re&

 A) 'mportancia e las lenguas maternas. B) Lrigen " !uturo e las lenguas antiguas " actuales. C) =mero e 3alantes e una lengua. D) &engua oral e in!luencias e las personas vinculaas con su utili8aci-n el lengua0e. E) Apreni8a0es " niveles e i!iculta e una lengua.

19. #n el texto& '#scuc-o ue un -om*re ma,or le dice a su vecina& YHu< rica eres flauitaZ #lla contesta& #res un longevo para mí. D(os tuial O Culta 15. DHu< es la filogenia del lenguaeE  A) Es el !en-meno >ue comprene el origen " la raí8 evolutiva universal 3ipot,ticamente su"acente en las relaciones el esarrollo 3umano/ como especie " en comparaci-n con otras especies anteriores o contemporáneas. B) Es el !en-meno >ue comprene la variaci-n e una eterminaa lengua. C) Es el proceso e comunicaci-n veral 3umana e rasgos ra8onalemente 3omog,neos usaa por una comunia lingüística. D) Es la ciencia social >ue estuia los !en-menos colectivos proucios por la activia social e los seres 3umanos/ entro el contexto 3ist-ricoJcultural en el >ue se encuentran inmersos. E) Es una isciplina interesaa en c-mo la especie 3umana a>uiere " utili8a el lengua0e. 4ara ello estuia los !actores psicol-gicos " neurol-gicos >ue capacitan a los 3umanos para la a>uisici-n " eterioro el mismo/ uso/ comprensi-n/ proucci-n el lengua0e " sus !unciones cognitivas " comunicativas. 1B. #l siguiente enunciado& '8ace referencia a la aduisición , evolución del lenguae en las etapas de desarrollo del individuo como tal) prescindiendo de consideraciones de especie.

:e re!iere a6  A) &engua0e B) Acento e las personas al 3alar  C) =ivel estánar e la lengua D) Dialecto E) Lntogenia el lengua0e

20. #n una lengua) recurrimos al uso de un voca*ulario en función de los niveles socioculturales de los -a*lantes o de la situación comunicativa mismaG este fenómeno sociolingFístico se produce porue las lenguas presentan variaciones[  A) :incr-nicas B) iacr-nicas C) iat-picas D) ia!ásicas E) iastráticas 20. #l siguiente texto& ';-omsO, identifica nuestro conocimiento del lenguae o competencia con la posesión de una representación mental de una gramática. #sta gramática constitu,e la competencia del -a*lante nativo de dic-a lengua. #n otras pala*ras) la gramática es el conocimiento lingFístico de un -a*lante tal como está representado en su cere*ro. !Introducción a la lingFística -ispánica  pág. B% #videncia ue&  A) :e trata e un ialecto pro!esional. B) :e 3a utili8ao un nivel estánar el 3ala. C) :u !orma se trata e una variante ia!ásica. D) Es una lengua especial por su carácter  cerrao. E) Es una !orma e interlecto o iiolecto. 21. (as expresiones típicas de los co*radores de un com*i& 'YCara) paraZ) pa ue su*a la tíaZ 'Y$rranca) arrancaZ... viene escolares 1. 4ertenece a una variaci-n iastrática. $. :e correspone al estatus socioculturales el usuario. *. +sa palaras " giros groseros. . Existe motosia e la lengua en las expresiones el 3alante. 2. :on 3áitos lingüísticos el 3alante suestánar. 4on ciertas&  A) 1/ $ " 2 B) $/ * "  C) 1/ $ "  D) 9oas E) $/ * " 2

22. D$ u< registro lingFístico corresponde la expresión& 'Cepe está tras (uc-a) la cand,  A) Colo>uial B) 4opular C) Culto D) &iterario E) Artesanal 27. #n el texto& Ai amigo Ton, es un caracol) porue la Sio solamente está con uan ;arlos. Codemos afirmar& 1. 4resenta ialectos sociales. $. Es un ialecto geográ!ico. *. 9iene variaci-n iat-pico. . &as expresiones sura"aas son e0emplos e lengua 0uvenil. 2. :u lengua es cerraa. 4on correctas&  A) $/ * "  B) 1/  " 2 C) */  " 2 D) $/  " 2 E) 1/ * "  2:. Relacione las características del lenguae -umano& 1. Despla8amiento. $. 4rouctivia. *. 4revaricaci-n. a. ;alamos e espla8amiento cuano las seales o signos pueen re!erirse a eventos le0anos en el tiempo o en el espacio con respecto a la situaci-n el 3alante. . Existe en las lenguas 3umanas una capacia in!inita para entener " expresar signi!icaos istintos/ usano elementos conocios para proucir  nuevos elementos. c. Consiste en la posiilia e emitir  mensa0es >ue no sean veraeros/ en la posiilia e mentir.  A) 1c/ $/ *a B) 1/ $c/ *a C) 1a/ $c/ * D) 1/ $a/ *c E) 1a/ $/ *c 2.

Respecto a las lenguas a*iertas) afirmamos& 1. Es el moo e 3alar e la gente inculta. $. 4uee mani!estarse en la lengua e pro!esionales. *. 4ertenecen a grupos sociales ilegales.

. :e an en activiaes artesanales " o!icios. 2. Es la lengua usaa por los 0-venes. 4on ciertas&  A) 1/ $ " 2 B) $ "  C) */  " D) 1/ */  " 2 E) 1 " 2

2?. (as lenguas sufren variación diatópica porue[  A) Están mal estructuraas. B) &a acci-n el tiempo " la ispersi-n geográ!ica las 3acen evolucionar. C) Ltras lenguas las asoren con el tiempo. D) =o son sistemáticas. E) &os pre0uicios lingüísticos las impulsan a i!erenciarse e otras in!eriores. 29. Relaciona , marca lo correcto& 1. Respone a una sociea estrati!icaa. $. Qeneran neologismos e acuero a los avances tecnol-gicos. *. Es una lengua cerraa e !uerte presencia 3asta en las !ormas estánar  e la lengua a. Replana . 9ecnolectos c. :ociolecto . 'iolecto  A) 1c/ $/ *a B) 1/ $/ *c C) 1/ $c/ *S D) 1a/ $/ *c E) 1c/ $a/ * 25. DHuiue sae/ aemás el castellano/ otra lengua extran0era B) El >ue no puee pasar !ácilmente e su sistema nativo a una seguna lengua. C) +n nio iscapacitao. D) El >ue no puee traucir una lengua extraa con !acilia. E) El >ue tiene i!iculta para aprener su lengua materna " está incapacitao para aprener una seguna lengua. 2B. #s un sistema de signos lingFísticos con sus respectivas reglas gramaticales usadas por una comunidad idiomática , le sirve para la expresión de sus pensamientos. 4e refiere al !a%&  A) &engua0e B) Comunicaci-n C) C-igo D) ;ala E) &engua

70. 4on características del interlecto) seg/n $l*erto #sco*ar& 1. Es una !orma e ialecto geográ!ico $. :e con!unen las vocales i T e " o T u Ua &ema) *. Di!iculta para pronunciar los iptongos ie " ei Uemoliente). . Despla8amiento el vero al !inal e la oraci-n. 2. 'nversi-n siláica en palaras6 Vlorc3oW por  Vc3oloW  A) 9oas B) $/ */ / 2 C) $/ */  D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ 

SEMANA N° 04

Ortografía Instrucción. Responde las preguntas respecto a la ortografía. 01. 3e las siguientes pala*ras) al convertirse en sustantivos de*en escri*irse con la terminación 'sión 1) suspener $) invertir *) con!unir ) Deciir 2 amitir 4N ;RR#;T$4&  A) 9oas B) $/2* C) 1/ $ " * D) 1/2/* E) 1//$ 02. $l final todos apreiamos el esfuero ue (oreno realió , la paienia ue demostró en la evaluación. #l orden es el siguiente 1) C O X $) : O C *) C O C ) X J X 2) C O : :L= CLRREC9A:6  A) 1//* B) $/2* C) 1/ $ " * D) 1/2/* E) 1//$ 07. Aarca la!s% altenativa!s% correctamente escrita& 1. pro3iisi-n O ilusi-n $. co3iisi-nO convencio *. incierto O conceir . 4alie8 J reucir  2. insistencia O posecivo 4on correctas&  A) 1//* B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$ 0:. Relaciona&  A. palie8 U B. maure8 U C. estancia U

) Buen 0uicio/ pruencia ) Reconocer el m,rito ) 4ersona con autoria para 0u8gar  D. 0ue8 U ) 4,ria el color natural E. apreciar U ) 4ermanencia " alo0amiento en un lugar   A) 2 J $ J 1 J * J  B) $ J 2 J  J 1 O * C) $ J * J 2 J  J 1 D) $ J 1 J * J 2 J  E) 2 J  J 1 J $ O *

0. #lige la oración incorrectamente escrita&  A) El canaiense tra0o muc3os ose>uios. B) &a in!ancia es una etapa mu" corta.

C) :iempre emuestra su elegancia al caminar. D) 9u inecisi-n cre- esconcierto a toos. E) Reali8- una gran proesa al salvar al in!ante.

0?. D;uántos errores encontramos enE '(os pasageros discutieron con el se=or  Roelio so*re el eneral >im
ReYYina tiene el

0B. 3e los siguientes infinitivos al sutantivarse se escri*en con la terminación 'ción 1. preparar $. Dispensar *. persuair . evair 2. Lrenar  4N ;RR#;T$4&  A) 1/ $ " 2 B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$ 10. ;ompleta adecuadamente #n verdad)  la necesidad de tener una nueva   porue la nuestra ,a está  para   A) 3uo J escarapela J lanca J nueva J verla B) 3aía J anera J icolor J nueva J estrenarla C) 3uo J viviena J c-moa J cansaa J seguir  D) vieron J pare0a J amorosa J cansaa J via0ar 

E) 3aía J anera J icolor J vie0ita O ex3iirla

11. 3e los siguientes infinitivos sutantivarse se escri*en con terminación 'ción 1. conservar $. expresar *. expulsar . revisar 2. contestar 4N ;RR#;T$4&  A) 1 " 2 B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$

al la

12. Aarca la pala*ra incorrectamente escrita&  A) Burla B) inventario C) ienaenturao D) convincente E) víora 17. DCor u< la pala*ra diván se escri*e con vE $% Corue termina en iván B) 4or>ue empie8an con la sílaa iJ C) 4or>ue proviene e ivino D) 4or>ue empie8a con la sílaa ivJ E) 4or>ue proviene e ivorcio 1:. DCor u< la pala*ra cultá*amos se escri*e con *E  A) 4or>ue está entre vocales B) 4or>ue proviene el vero ocultar  C) 4or>ue es un sustantivo terminao en áamos. D) 4or>ue es un vero terminao en áamos E) 4or>ue es un a0etivo terminao en áamos 1. Aarca la relación correctamente escrita& 1. uceaorJe>uialensia $. naaaOanuvo *. elegancia O existencia . 'va JO movilia 2. preeer O leve 4N ;RR#;T$4.  A) 1 " * B) $ " 2 C) $ " * D) 1/2/* E) 1//$ 1?.

3e los siguientes infinitivos al sutantivarse se escri*en con la terminación 'ción 1. prestar $. veri!icar *. 4eregrinar . inaugurar 2. conservar  :L= CLRREC9A:.  A) 9oas B) $/2* C) $ " 

D) 1/2/*

E) 1//$

19. Aarca la!s% relación!es% correctamente escrita& 1. estuve J viore8no $. 'm,cilJ vecinario *. emelesao O anuvo . Ex3iir O evorar  2. controversia O ure8a 4on ciertas&  A) 9oas B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$ 15. (a pala*ra co-i*ir significa&  A) Apuntar el nomre e una persona entre los e otra para algn !in. B) Ceer/ renirse. C) Repartir una cosa entre varios/ esignano lo >ue a caa uno correspone. D) Re!renar/ reprimir. E) Reciir impresiones por los sentios. 1B. 4ustitu,e el ver*o ue está entre parue proviene e serviumre. C) Es una excepci-n. D) =o es cierto lo >ue se a!irma e esa palara. E) Es >ue %servir( no está ispuesto a oeecer ni servir. 21. Aarca el!los% grupo!s% de pala*ras correctamente escritos& 1. asorver J conencer O trom-n $. anvicioso J convivir O vencio *. venturoso JasolverJ asorer  . otuso J conceir O alamre 2. prescriir J emru0o J vorrasca  A) 1 " * B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$ 22. #n las siguientes oraciones&

1.J +n uen relo0 marca la 3ora con asoluta precisi-n $.J ;a" ocasiones en >ue tomar una ecici-n es una gran responsailia. *.J &a civili8aci-n griega es amiraa 3asta la actualia. .J 9oa la reali8asi-n e la película !ue un acierto. 2.J :u ma"or compensasi-n era sentir >ue poía otener uenos resultaos. 4# 8$;# U4 ;RR#;T 3# (4 QR$S#A$4&  A) 1 " * B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$

27. completa la expresión con los grafemas sugeridos en las propuestas dadas posteriormente. (a primera eidencia la tue cierta e+ ue contempl< su ello rostro , ued< emelesado con etina. 1. B O< $. < O < *. B O B . < O < 2. < J B 4N ;I#RT$4&  A) 1/2/* B) $/2/* C) $/*/ D) 1/2/* E) 1//$ 2:. Cala*ra ue significa 'en lugar del cónsul&  A) suc-nsul B) vi8c-nsul C) vicec-nsul D) vic-nsul E) i8c-nsul 2. Aarca la relación correcta. 'Samilia lexical de la pala*ra vivir 1. vivaciaJ vivieno O vivir, $. visita J vivo O vicisitu *. viviena J vivencia J convivir  . vivarac3o J vive8a O viscosia 2. convivir J viviena O virilia :L= CLRREC9A:6  A) 1 " * B) $/2* C) * "  D) 1/2/* E) 1//$

2?. Aarca la!s% relación!es% 1. aviento O osesi-n $. revisi-n O armistisio *. omnívoro J i8cone . capataces O proesa 2. Bívora O e!unsi-n

A)1 " * D) 1/2/*

B) $/2* E) solo 1

C) * " 

;AC(#T# ;RR#;T$A#NT# ($4 4IQUI#NT#4 R$;IN#4. 1. a ver K -a*er 
.......... de tener frío para a*rigarse de esa manera. >uana salió .......... comprar unas galletitas para atender a sus invitados. #s la tercera ve+ ue (uis ............. pospuesto su viae.  A) a O 3a J 3a J 3a B) 3a O 3a J a J 3a C) a O 3a J a J 3a D) 3a O 3a J 3a J 3a E) aO a Ja J 3a

C) >uien >uiera T >uien>uiera T >uien >uiera T >uien >uiera D) >uien >uiera T >uien >uiera T >uien >uiera T >uien>uiera E) >uien>uiera T >uien>uiera T >uien >uiera T >uien>uiera

. poru< K por ue K porue K por u< 8asta a-ora no comprendo el ........... de su partida. ;reo ue nunca podr< organi+ar el arc-ivo ............... no encuentro la llave ............... no -as traído la plata de la matrícula. (os insultos ............. se re*eló son de dominio p/*lico. A) por>ue T por >ue T por>u, T por >u, B) por>u, T por>ue T por >u, T por >ue C) por>ue T por>ue T por>u, T por >u, D) por >ue T por >ue T por>u, T por >u, E) por >u, T por >ue T por>u, T por >u, ?. afín K a fin Tienes una costum*re mu, ................. a la de tu madre. (e preparar< un informe ................ de ue cono+ca u< sucedió en su ausencia. 4alió más temprano ............... de llegar a la -ora. Tu carrera es ................... a la mía. A) a!ín T a !in T a !in T a!ín B) a !in T a !in T a!ín T a !in C) a!ín T a !in T a!ín T a!ín D) a !in T a!ín T a!ín T a !in E) a!ín T a !in T a !in T a !in 9. uienuiera K uien uiera ............... ue sea) de*e presentar sus documentos. Repartiremos carnuien >uiera T >uien>uiera T >uien >uiera T >uien>uiera B) >uien>uiera T >uien >uiera T >uien>uiera T >uien>uiera

SEMANA N° 05

Tildación 1% $firmación ue no es correcta so*re la síla*a& A) El ncleo e una sílaa en espaol es una vocal.

&a sílaa presenta una estructura interna. C) El ncleo vocálico puee ser  prescinile en la !ormaci-n e una sílaa. D) El margen siláico postnuclear puee estar !ormao por una o más consonantes. E) &a ivisi-n siláica es inispensale para aplicar aecuaamente la tile. Cala*ras ue presentan correcta separación silá*ica& 1) in O 3u O maJ no $) e O x3i O í O a *) co3i O i O o ) co O re O o O gra J !ía 2) reinJ greJ sar  ?) ex O 3a Jus O ti J vo 4N ;I#RT$4&  A) $/*/2.? B) $/*//2 C) 1/*/? D) 1/$/*/ E) 1/$/*/2 Cala*ras ue tienen en su estructura solo síla*as tra*adas& 1) es3acer *. !,rtil 2. oservar  $) a3onar . 3onrar 4N ;I#RT$4&  A) 1/$/* B) 1/ */2 C) *//2 D) 1/*/ E) 1/$/2 3e las siguientes afirmaciones& 1. &os iptongos se acentan siguieno las normas generales. $. Dos vocales cerraas siempre !orman iptongos. *. Dos vocales aiertas 0untas siempre !orman 3iatos. . Dos vocales cerraas iguales !orman 3iatos. 2. &os triptongos está !ormao por una vocal cerraa entre os vocales aiertas. 4N ;I#RT$4&  A) 1/$/* B) *//2 C) *//2 D) 1/*/ E) 1/$/2 Cala*ras ue presentan correcta separación silá*ica& 1) ins O ti O gar ) e O sa O 3u J cio $) tra O nsJ greJ si-n 2) e O plo O ra Jle *) osJ tenJ ta O ci-n 4N ;I#RT$4&  A) 1/$/* B) 1/ */2 C) 1/$/ D) 1/*/ E) 1/$/2 4erie de pala*ras ue están formadas solo por monosíla*as&  A) guion/ c3ií/ rio/ pa8 B) soe8/ !e/ !ue/ io C) guion/ ue"/ 5uan/ pues B)

2%

7%

:%

%

?%

D) miau/ reír/ vio/ tío E) !io/ mío/ cual/ i 9% Cala*ras ue no presenta correcta separación silá*ica&  A) e J x3a O lar  B) t- O xi O co C) e O xaJ lum O no D) e O xe O >uia E) eJ xo J o 5% 4erie de pala*ras ue presentan exclusivamente -iatos ue reuieren tilde&  A) acentue/ onsai/ 0esuitico/ tru3an B) c3ii/ aecuo/ lau/ cuiate C) pro3ie/ reir/ a3inco/ esvien D) a3umar/ pro3iir/ re3en/ "o>ue" E) 3eraceo/ !eual/ re3uir/ u3o B% $lternativa ue presenta empleo adecuado de la tildación diacrítica&  A) A>u,llos siempre vienen temprano. B) =o puees 3acer naa sin mi. C) Despu,s e varias 3oras/ volvi- en sí. D) :e >ue >uieres 3alar conmigo. E) 'gnoro >ue es lo >ue saes. 10% $lternativa en la cual ninguna de las pala*ras de*ería llevar tilde&  A) =o nos i0eron nunca por >ue se !ueron tan temprano. B) =o saemos >ue 3ará pasao a3í. C) Finalmente optaron por >ue no se presentase. D) Dime >uienes responieron a tu llamao/ por !avor. E) =o nos i0eron >ue 3icieron/ cuano !ueron al paseo. 11% $lternativa ue tiene las pala*ras con correcta tildación.  A) Riete con ganas. B) =o camines istraío. C) El 3er-ico puelo su sulev-. D) El caual el río Rimac aument-. E) &os ve3ículos !ueron llevaos por gruas. 12% ración ue le falta el acento diacrítico&  A) :e ueno/ 3i0o mío. B) A>uí se vive mal. C) Bueno/ "a se lo i. D) De >u, se trataN E) A cuánto se vene este liroN 17% Cala*ra ue contiene dos veces -iatos.  A) eatería B) sa3umerio C) reunían D) 8ana3oria E) oiarías 1:% #n el texto& #l guion incluía un par de escenas diurnas , los demás eran planos oscuros en los ue no se podía oír ni ver nada de la -uida de los

personaes. #l n/mero de diptongos e -iatos) respectivamente) es&  A) tres O cuatro B) cuatro J cuatro C) tres O tres D) cuatro O tres E) os J tres 1% Una de las siguiente oraciones tiene tres pala*ras ue de*en llevar acento gráfico.  A) Dime >ue es la energia eolica. B) &e i too lo >ue tenia. C) =o saemos a one acuir. D) Mira >ue !acil es esto. E) Aun no 3a eciio >ue 3acer. 1?% Cala*ras graves ue de*en llevar tilde& 1) altruista *) !orum 2) poster $) evalua ) margen ?) triceps 4N ;I#RT$4&  A) 1/ */2/? B) *//2 C) 1/*/2 D) */ 2/ ? E) $//2/? 19% Cala*ras ue de*en llevar tilde& 1. avaro *) item 2) escase8 $. examen ) 3ipico ?) regimen 4N ;I#RT$4&  A) $/ */ 2/? B) *//2 C) 1//? D) */2/ ? E) */ / ? 15% ración correctamente tildada&  A) El arma con >ue la asesino 3aia sio ocultaa. B) Matias se 8amulle en las !riisimas aguas el oc,ano. C) =o s, como 3e poio volver tantas veces a>uí. D) Cuano te perí/ comprení lo >ue signi!icaas para mí. E) :i no 3as e camiar e ruta/ por >ue 3as e camiar e guiaN 1B% 3e las siguientes pala*ras& 1. impunemente $.3alame *. acercatele . ecimoseptimo 2. 3incapie 4e de*en tildar&  A) 1/ $ / 2 B) * /  / 2 C) $ / * / /2 D) 1/ * / 2 E) 9LDA: 20% $lternativa ue presenta empleo adecuado de la tildación diacrítica&  A) Es un prolema para mi llegar temprano. B) Aun no me 3as ic3o e one 3as venio. C) 9e 3e preparao un excelente t, e la 'nia. D) Zalter siente como ulcísimas gotas

lamen sus me0illas. E) :, >ue eres mu" ueno conmigo/ mas "o no siento naa por tí. 21% 3e las pala*ras compuestas& 1. asímismo . alompi, $. tíovivo 2. veintitr,s *. 3a8merreír  #4T"N ;RR#;T$A#NT# TI(3$3$4&  A) 1/ */ B) 1/$/ C) *//2 D) 1//2 E) 1/ */ 22% 3e los siguientes ver*os& 1. icienoselo *. o"ose 2. reirme $. asegurose . comioselo ?. 3aianles 4e de*en tildar& A. 1/$/* B. $/ /2 C. 1/*/2 D. 1/*//2 E. 1//2/? 27% 3e las siguientes pala*ras& 1. ue te conven8as. B) Cu,ntanos c-mo te sentiste cuano te operaron. C) Entr,gale a tu tía esta carta " este relo0. D) 4osterg-se la reuni-n por !alta e >u-rum. E) C,sar sentíase tímio " vencio. 2?% raciones en las ue se -a usado correctamente la tilde en las pala*ras compuestas& 1) &a !ísico>uimica estuia comunes a estas ciencias. $) El consultorio gínecoJost,trico tiene nuevos instrumentos. *) [ltimamente/ 3aíase multiplicao la elincuencia en la ciua. ) 9engo un iccionario ilingüe ingl,sJ espaol nuevo. 2) 4roximamente se !irmará el convenio peruanoJelga. 4N ;I#RT$4&  A) 1/ */2 B) *//2 C) 1/$/ D) *// 2 E) $/*/

29% #n el texto& Dentro de poco estara en circulacion el numero veintidos de la revista “Actualidad economica”, con varios temas de interes general como inflacion, los  prestamos, las tarjetas de credito, la desocupacion, la libertad de expresion y la democracia.

#l n/mero de tildes omitidas es&  A) oc3o B) nueve C) ie8 D) once E) oce 25% #n el enunciado&  Esta 3aitacion es para mama esta otra para ti/ Beatri8 esa/ e la es>uina/ para ti/ :aul " a>uella/ e en!rente/ para mi. 4e de*e usar tildación& 1) general $) iacrítica *) en!ática ) rorica 2) especial 4N ;I#RT$4&  A) $/ */ 2 B) *//2 C) 1/$//2 D) 1/$/*/2 E) *//2 2B% $lternativa ue presenta empleo adecuado de la tildación diacrítica&  A) Ellos een llegar a las I - 1H e la maana. B) Aun !alta un mes para !inali8ar las clases. C) Delia no 3i8o naa por ti/ ni aun lo intent-. D) :-lo cono8co al >ue está en a>uella mesa. E) Es tan egoísta >ue solo piensa en sí misma. 70% #n el texto& Yo no se si fue Oscar el que tomo mi folder de fisica de este cajon. i el lo tuviera diganle que me lo de, pues lo necesito con urgencia porque ma!ana tengo examen.

#l n/mero de tildes omitidas es&  A) oc3o B) nueve C) ie8 D) once E) oce 71% 4e de*e usar tildación enfática en& 1) Ellos >ue saen e la via. $) =o s, >ue respuesta arte. *) ;alaa como si estuviera eno0ao. ) #ue tengas muc3a suerte. 2) #ue tiempos i!íciles a>uellos  A) 1/$/* B) 1/$/ C) $//2 D) 1/$/2 E) $//2 72% 3e los pares de pala*ras siguientes& 1. c3-!erJc3o!er  $. om-platoJomoplato *. glaíoloJglaiolo . osmosisJosmosis 2. períooJperioo

CR#4#NT$N 3(# $;#NTU$;IJN&  A) :olo $ " 2 B) 1/$/2 C) 1/ $/ * " 2 D) $/  " 2 E) 9oas 77% Cala*ras ue presentan tildación opcional& 1) cariaco $) olimpiaas *) alveolo ) ciclope 2) reuma 4N ;I#RT$4&  A) 1/$//2 B) 1/$/2 C) 1/$/*/2 D) $//2 E) 9oas 7:% $lternativa ue presenta solo pala*ras oxítonas&  A. 0arínJ girasol J 0ugarían B. !ranc,sJ peron,J colirí C. álumJ cáli8J !,rtil D. análisisJ pá0aroJ v,rtice E. comprarásJ rigie8J sonríes 7% #n el texto siguiente& %&as autoriaes sanitarias pro3iieron consumir carne a3umaa en estos ías(. #( N]A#R 3# 3ICTNQ4 es&  A) * B) ? C)  D) @ E) 2 7?% #n el siguiente texto& "a palabra bonsai es un arte mundialmente conocido que consiste en cultivar arboles de todo tipo en una superficie de tierra muy reducida. #sta tecnica, cuyo origen $emos de buscar entre los taoistas c$inos $ace mas de dos mil  a!os, constituye una de las tradiciones artisticas mas respetadas en la cultura oriental. Durante siglos la posesion y el  cuidado de los bonsais estuvo ligado a los nobles y a las personas de la alta sociedad .

#l n/mero de tildes omitidas) es&  A) @ B) I C) G D) 1H E) 11 ración ue contiene una pala*ra incorrectamente escrita&  A) 4or >u, no presentaste tu traa0oN B) #uiere saer por >u, no 3as venio. C) =o s, por >u, lo i0o. D) =o nos explic- el por >u, e su retraso. E) Dime/ por >u, iría a tu casa. 79% #n la oración& #se fue el motivo  renunci<. (a alternativa ue completa su sentido) es&  A) por>ue C) por >u, B) por >ue D) >u, E) por>u, 75% 4erie de pala*ras ue presenta exclusivamente triptongos&  A) 3ioies/ miau/ espreci,is

B) in!luían/ leíamos/ sonreías C) oíamos/ ue"/ +rugua" D) acariciáis/ >uiero/ a3u"entar  E) oíamos/ acentuáis/ salíais 7B% $lternativa ue presenta casos de -iato.  A) :í/ 3a" >ue tener cuiao. B) 4on !in a esa iscusi-n. C) El pe-n su!ría estoicamente. D) Esa ecisi-n tiene venta0as. E) 4r,stame tus cuaernos.

SEMANA N° 06

Morfología de la palabra Instrucción 01. Responde las preguntas respecto a la morfología de la pala*ra de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2011  II !"R#$ $% 01. 4olamente una alternativa contiene tres pala*ras con prefios&  A) antisocial O pelirro0o O asuro B) exalumno O pelirro0o O aierto C) animaa O esuicaa O soromuno D) intramuscular O preincaico O curecama E) reveneor O esnutrio O in3aitale UNT 2006I !"R#$ $% 02. #n la pala*ra& ;anta*ais  A) cantJ a O a O is B) can O ta O ais C) cant Oaa J is D) cantJ a O ais E) can O ta O a O is UNT 1BBB  I !"R#$ $% 07. 3e acuerdo a su estructura) las pala*ras se clasifican en&  A) sin-nimas " par-nimas B) monosílaas " isílaas C) aguas " graves D) primitivas " erivativas E) simples " compuestas UNT 1BB9  I !"R#$ $% 0:. ;arecen de accidentes gramaticales) las siguientes categorías& 1. El artículo $. &a con0unci-n *. El averio . &a preposici-n 2. El pronomre 4on ciertas solamente&  A) 1 " $ B) $/* "  C) * "  D) 1/ * " 2 E) $ " 2 UNT 2017  I !"R#$ %

0. #n el texto siguiente& %En el pr-logo e su in!orme O >ue más parecía un proleg-meno O el pro!esor/ a la manera e pro!eta moerno/ prou0o un alegato para promover el apo"o al proletariao/ proclamar su vigencia " proscriir los prolema e su opresi-n proverial en el capitalismo salva0e e 3o"(. #l prefio 'pro aparece en un n/mero de veces&  A) siete B) seis C) cinco D) cuatro E) tres UNT 200B  II !"R#$ % 0?. 4on pala*ras formadas por composición& 1) ainerao $) aguariente *) 3iperin!laci-n ) 3a8merreír   2) 3iperin!laci-n ?) >uitasol 4on ciertas&  A) 1/ * " 2 B) $/  " ? C) */  " ? D) $ " E) 2 " ? UNT 2009  I !"R#$ % 09. (as monmas de la pala*ra 'poetisa son& 1. mor!ema \ poet $. lexema \ poet *. mor!ema \ is . lexema \ poe 2. mor!ema \ isa 4on ciertas&  A) 1 " 2 B) 1 "  C) $ " 2 D) $ " * E)  " 2 UNT 200  I !"R#$ % 05. #n la pala*ra& C(;$R ue significa Colicía de carreteras) el proceso de formación ue -a ocurrido se llama&  A) "uxtaposici-n B) composici-n C) sinapsia D) acronimia E) acortamiento UNT 200:  I !"R#$ % 0B. #n la siguiente oración& '3e*emos replantear nuestros o*etivos so*re *ases más sólidas. ;on respecto a la pala*ra su*ra,ada se afirma& 1. la raí8 es plant $. tiene su!i0o " pre!i0o *. la raí8 es replant . ar es mor!ema veral 2. es una palara erivaa. 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) 1/ " 2 C) 1/$ " 

D) */ " 2 E) 1/* " 2 UNT 1BBB  I !"R#$ % 10. (a pala*ra 'enno*lecer presenta&  A) os pre!i0os " una raí8. B) un a!i0o " un pre!i0o C) una raí8 " os su!i0os D) un pre!i0o/ una raí8 " su su!i0o. E) un plerema " un evivativo UNT 2017  I !"R#$ ;% 11. #n la expresión& '#sos ni=os viven en esta casita #l n/mero de morfema es&  A) 11 B) 1$ C) 1* D) 1 E) 12 UNT 2012  I !"R#$ ;% 12. (a pala*ra ue está correctamente descompuesta en sus elementos morfemáticos es&  A) re O inici O a O o O s B) i O leg O al O es C) arc3i O mill-n O ar O i O a O s D) es O in O !or O ma O os E) in O signi! O i c O ancia

1.

D;uál es la disciplina lingFística ue estudia la estructura interna de las pala*rasE  A) &ingüística B) :intaxis C) Qramática D) :emántica E) Mor!ología

2.

D;uál es la unidad mínima significativa del análisis morfológicoE  A) &exema B) Fonema C) :ema D) Mor!ema E) Fono (a morfología clasifica a las pala*ras en dos categorías&  A) Depeniente O 'nepeniente B) Connotativo O 'nvariale C)
7.

:.

.

?.

9.

5.

E)'nventario cerrao Una pala*ra es varia*le cuando contiene en su estructura morfología&  A) Mor!emas nexos coorinantes B) Mor!emas !lexivos lires C) Mor!emas !lexivos epeniente D) Mor!emas erivativos E) Mor!emas contextuales D;uál es la denominación del elemento su*ra,ado en la siguiente pala*ra su*sueloE  A) Raí8 B) &exema C) Mor!ema erivativo D) 'n!i0o E) Mor!ema !lexivo Una de las siguientes pala*ras contiene ARS#A$ 3#RI@$TI@  A) Qanamos B) =io C)=aar, D) Calle0-n E) sol

D;ómo se denomina al elemento su*ra,ado en la siguiente pala*ra NI^IT$E a. Mor!ema !lexivo e g,nero . &exema c. 4re!i0o . Mor!ema !lexivo e nmero e. Mor!ema erivativo B. D;uál es la denominación del elemento su*ra,ado de la siguiente pala*ra NI^4E a. &exema . Mor!ema !lexivo e g,nero c. 4re!i0o . Mor!ema !lexivo e nmero e. Mor!ema erivativo 10. D;uál es la denominación del elemento su*ra,ado de la siguiente pala*ra& $NTIN$TUR$(#_$ a. 4re!i0o . Mor!ema !lexivo e g,nero c. &exema . Mor!ema !lexivo e nmero e. Mor!ema erivativo 11. Cresenta tipología compuesta !Nom*re ` ver*o% 1. perni>uerar  $. caramarcar  *. maniatar  . vaiv,n 2. in!iel 4on ciertas&  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 

12.

Cresenta tipología compuesta !@er*o ` nom*re% 1. limpiaotas $. cai8a0o *. uscavias . pararra"os 2. arrecalles :on ciertas6  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ 2 E) 1/ $/ */ 

17.

Cresenta tipología compuesta !@er*o ` ver*o% 1. esaguao $. extraterrenal *. uermevela . te0emane0e 2. tiramira 4on ciertas&  A) 9oas B) */ / 2 C) 1/ $/ * D) 1/ */ 2 E) 1/ $/ */  1:.

Cresenta tipología compuesta !$detivo ` adetivo% 1. negria8ul $. tontiloco *. inoeuropeo . o0ivere 2. escuarti8ao :on ciertas6  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */  1. (os ver*os son incapaces de presentar &  A. Mor!ema !lexivo B. Mor!ema nmero C. Mor!ema e moo D. Mor!ema e g,nero E. Mor!ema e persona 1?. (os Aorfemas 3erivativos son&  A) Moo " tiempo B) Qenero " numero c) :u!i0os " 4re!i0os ) 4reposici-n " con0unci-n e) &exema " su!i0o 19. (a!s% pala*ra!s% correctamente segmentada!s% esKson& 1. a O ni O a O o O s $. is O capac O it O ar *. es O 3onest O a O s . en O grasa O  O o O s 2. a O maner O a O o :on ciertas6  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 

15. #n la pala*ra& tra*aa*an #l análisis morfológico correcto es&  A) traa0a O an B) traa0 O a O a O n C) tra O a O 0a O an D) tra O a O 0a O a O n E) traa0 O a O an 1B. #n la pala*ra& comíamos #l análisis morfológico correcto es&  A) comia O mos B) com O í O a O mos C) comi O a O mo O s D) com O ia O mo O s E) comi O a O mos 20. Cala*ras formadas por   nominali+ación& 1. ormitorio $. tontería *. carnicero . relo0ería 2. panaero 4on ciertas&  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */  21. 4on pala*ras derivadas) excepto&  A) 'n!iel B) :oremesa C) :acacorc3o D) Arro8al E) Desorenao 22. 4on pala*ras con prefio) excepto  A) Contratiempo B) examen C) De!orme D) Entremanos E) exalumno 27. Cala*ras formadas por   adetivi+ación& 1. c3ill-n $. urmiente *. granioso . relo0ería 2. panaero 4on ciertas&  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */  2:. Cala*ras formadas por   ver*ali+ación&

2.

2?.

29.

25.

2B.

70.

1. regresar  $. comer  *. sonreír  . centrar  2. ensillar  4on ciertas&  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */  #s pala*ra compuesta por ,uxtaposición  A) +a e gato B) Antera8o C) Meioía ) 4osparto e) 9ragic-mico #s pala*ra parasintuiaierto C) :oreprotecci-n D) #uinceaero E) ;umania #s pala*ra compuesta derivada&  A) 4icaperero B) 'ncapa8 C) Enamorao D) Antea"er E) &lave inglesa (a pala*ra '$rco iris se -a formado por&  A) 4ar,ntesis B) :inapsia C) Dis"unci-n D) 4re!i0o vulgar  E) uxtaposici-n #n u< procedimientos agregamos morfemas derivativos&  A) Compuesta erivaa B) 4ar,ntesis C) Lnomatope"a D) Derivaci-n E) uxtaposici-n

SEMANA N° 07

El artículo, sustantivo, pronombre y adjetivo Instrucción 01. Responde las preguntas respecto al artículo , al sustantivo de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2011  II !"R#$ $% 01. 4olamente una alternativa presenta sustantivo ue siempre se utili+an en plural&  A) cluesJ mi,rcoles O esponsales B) lunes O exe>uias O maníes C) nupcias O taes O anís D) aicos O víveres O enseres E) 3onorarios O ienestares O caos UNT 200B6II !"R#$ $% 02. 3e las siguientes sustantivos am*iguos& 1. a8car  $. corte *. novios . ti8ne 2. mar   4on ciertas&  A) 1/$ " * B) 1/" 2 D) */ " 2 E)  " 2

pala*ras)

son

C) $/ " 2

UNT 200B6I !"R#$ $% 07. #n los versos de Aarti6 %Mi verso es e vere claro T " e un carmín encenio T mi verso es un ciervo 3erio T >ue usca en el monte amparo(. #ncontramos tipos de sustantivo& 1. concreto $. comn *. propio . colectivo 2. epiceno 4on ciertas&  A) 1 " $ B) 1 " * C) $ " * D) * "  E) * " 2 UNT 2001  I !"R#$ $% 0:. $ los sustantivos ue tienen t
C) 4araigmáticos D) ;eter-nimos E) Distintivos

UNT 2000  I !"R#$ $% 0. (a estructura de las pala*ras compuestas& $QU$R3I#NT# , $(I;$X3) está constituida por&  A) vero O pronomre B) a0etivo O a0etivo C) sustantivo O sustantivo D) sustantivo O a0etivo E) artículo O averio UNT 1BB5  I !"R#$ $% 0?. (a alternativa ue contiene solamente sustantivos a*stractos es&  A) altura/ elgao/ ona B) constancia/ ul8ura/ !ácil C) caria/ lanco/ espesura D) con!ian8a/ esencia/ re!lexi-n E) visita/ alaan8a UNT 1BB?  I !"R#$ $% 09. %Ma>ui entr- al cuarilátero. &a amarillenta pare se elevaa a la altura el pec3o. Llía a arro !resco. ;aía una puerta " cuatro ventanas(. #n el texto anterior se aprecian sustantivos , adetivos en las cantidades siguientes.  A) ? " $ B) @ " * C) G "  D) @ "  E) G " 2 UNT 1BB  I !"R#$ $% 05. #n el siguiente fragmento&  %Con la oca siempre mua " el alma siempre tran>uila/ vo" cru8ano los !uriosos 3uracanes e la via. &a sinagoga o temploN &a pagoa o la me8>uitaN Lrar no sae mis laios ni plegarse mis roillas(. (os sustantivos concretos del fragmentos son& 1. Boca alma $. :inagoga/ me8>uita *. &aios/ roillas . 9emplo/ pagoa 2. uila 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2 D) 1/ * "  E) $/  " 2 UNT 2001  I !"R#$ %

0B. $ los sustantivos ue tienen t
7. '$l verte recuerdo auel muc-ac-o flaco) oeroso) , sin ilusiones) oriundo de 8uaura) ue sufría por >uanita) la -uac-ana ue lo enlouecía D;uántos sustantivos gentilicios -a,E  A) * B)  C) $ D) 1 E) 2

UNT 2017  I !"R#$ ;% 10. #n el siguiente texto& &a serenia/ una cierta lentitu/ es tan inseparale e la via el 3omre como el suceer e las estaciones lo es e las plantas/ o el nacimiento e los nios. #ncontramos&  A) tres sustantivos astractos B) cinco sustantivos erivaos C) oc3o artículos eterminantes D) tres sustantivos concretos E) seis artículos eterminantes

:. #s sustantivo a*stracto&  A) 4aciencia D) Aire B) :irena E) 'glesia C) Carne . Aarca la oración ue presenta un sustantivo a*stracto&  A) &a soliaria es un gran valor. B) Recogí el pa>uete con restos e illetes. C) El inero se vol- por los aires. D) El agua estaa turia. E) Fuimos al cine a ver esa película e &omari.

UNT 2012  II !"R#$ ;% 11. Cresentan gentilicios correctos& 1. Mosc6 moscovita $. Callao6 c3alaco *. Cerro e 4asco6 pes>ueo . Bel,n6 etlemita 2. Mari6 manrilense 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) 1/$ "  C) $/* "  D) */ " 2 E) $ " 2 Instrucción 02. Responde las preguntas respecto al artículo , sustantivo. 1. (a trofoterapia es el tratamiento de las enfermedades por medidas diet
?. '4i diera mentiras K diría del al*a ue es más -ermosa ue su rostroK , ue tus la*ios tienenK menos almí*ar ue el capulí K YAentiríaZ Ai amor. D;uántos sustantivos comunes , a*stractos -a,E  A)  " 1 B) 2 " $ C) ? " * D) 2 " * E) @ " 1 9. 4on sustantivos conta*les) excepto&  A) Prol B) Xapatillas C) Arena D) 4ro!esor E)4i8arra 5. DHu< sustantivo es individualE  A) Raigamre B) Macolla C)
#l n/mero de sustantivos en el texto anterior es&  A) G B)@ C) I D) 1$ E) 2 12. Cresenta sustantivo a*stracto&  A) Ella no tenía la soluci-n a la mano. B) El calor es so!ocante. C) A"er estaa en el campo con pelotas " triciclos. D) El 0ir-n estaa lleno e gente " policías. E) Cinco cateráticos recogían truc3as e ese carumen. 17. #s sustantivo epiceno&  A) Ele!ante B) Comeiante O comeianta C) 4ariente O parienta D) Ruiseor E) Dama 1:. 4on sustantivos com/n de dos) excepto&  A) El concertistaJ la concertista B) El solistaJ la solista C) El perioista O la perioista D) ;u,spe O 3u,spea E) El violinista O la violinista 1. #s sustantivo de do*le forma&  A) El peniente O la peniente B) :ultán O :ultana C) El testigo J la testigo D) El amanteJ la amanta E) El cac3alote O el cac3alote 3emra 1?. #s sustantivo masculino&  A) Capara8-n B) Apenicitis C) Arma8-n D) ]nole E) Caries 19. #s un sustantivo femenino&  A) Capara8-n B) 4us C) Arma8-n D) Dolor   E) Color  15. Aarue la relación incorrecta&  A) pariente O parienta B) comeiante O comeianta

C) E& mártir O la martiresa D) asistente O asistenta E) pro!eta O pro!etisa

1B. 4e=ale la relación incorrecta de los sustantivos&  A) Aogao J aogaa B) Capata8 J capata8a C) Mariscal J mariscala D) Esposo J esposa E) Amulante O amulante 20. #s un sustantivo ue sólo se usa en plural&  A) 4ararra"os B) Cos>uillas C) Matrimonios D) 4araguas E) ues D) C3amp J c3amps E) mnius O los -mnius 22. Aarue la afirmación falsa&  A) &a palara agravante es un sustantivo !emenino o masculino. B) El singular e (las aulas( es el aula. C) Calor es sustantivo masculino. D) &a palara víveres no tiene singular. E) &a palara pus se plurali8a aaieno es. 27. 4e=ale la alternativa ue presenta sustantivos correctamente plurali+ados&  A) C3aletes O álunes O regímenes B) Caracteres O ist,s O memoranos C) A0ices O al!erece8 O mítines D) Arroces O examenes O pieses E) Consomeces O mieles O als 2:. #n el texto& El le-n vencio por el 3omre Cierto artí!ice pintuna luc3a/ en >ue/ valiente/ un 3omre tan solamente al 3orrile le-n venci-. Ltro le-n/ >ue el cuaro vio/

sin preguntar por su autor/ en tono espreciaor  i0o6 Bien se e0a ver  >ue es pintar como >uerer/ " no !ue el le-n el pintor. El nmero e artículos sustantivos6 YYYYY 

2. 3e los siguientes sustantivos& 1. Ciua. $. Alemania. *. 4arís. . Capital. 2. Ama8onas. 4on topónimos&  A) 1/$/ B) $/*/2 D) 1/*/2 E) toos 2?. 4on sustantivos a*stractos& 1. Dios. $. 4aciencia. *. Esperan8a. . Mala. 2. Con!ian8a. 4on correctas&  A) 1/$/ B) *//2 D) $//2 E) toas 29. 3e las siguientes pala*ras& 1. :iglo. $. Mapoteca. *. &ustro. . Constelaci-n. 2. Arc3ipi,lago. 4on sustantivos&  A) 1/$/ B) *//2 D) $//2 E) toas

 A) 1/*//2 D) 1/$/*/

YYYYYYY

"

B) $/*/2 E) toas

C) $/*/

2B. 3e las siguientes relaciones) solamente una contiene sustantivos concretos&  A) Concierto/ !oco/ alegría/ elle8a/  0uventu. B) Qrupo/ valor/ sonio/ cuero/ amista. C) Qaseosas/ 3elaería/ somra/ 4ero. D) Canci-n/ cos>uillas/ uni-n/ pa8/ pe8. E)
C) *//2

70. #l sustantivo panadero posee las siguientes características en su clasificación& 1. Astracto $. concreto *. 'niviual . Colectivo. 2. Derivao. 4on ciertas&  A) 1/*//2 B) $/*/2 C) $/*/ D) 1/$/*/ E) $ " 

C) $/*/2

PRÁCTICA II UNT 2017  I !"R#$ $% 01. #n el texto6 %+n per!umen e ámar/ >ue turaa con su acritu extraa los sentios " llenaa la estancia toa/ one reinaa silencio misterioso/ como preparao para el ,xoo vertiginoso e los esos(. (as clases de adetivos ue se presentan son& 1. Cali!icativos $. Relativos *. 'ne!inios . Demostrativos 2. 4osesivos 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) 1/* " 2 C) $/* "  D) $/ " 2 E) */ " 2

C) $/*/2

25. 3e las siguientes oraciones& 1. &a recluta !ue castigaa. $. Atraparon a la liere 3eria. *. :orprenieron coimeano a la !iscal. . &a ar>uii-cesis está e aniversario. 2. Encontraron el 3ac3a oxiaa. :olamente usan correctamente los artículos6  YYYY 

UNT 20106I !"R#$ $% 02. %Marcelo otuvo oscientos puntos. Fue el primero en el ingreso. El tercio e su punta0e lo 3i8o en ra8onamiento matemático. 9oo este ,xito se lo %atriu"e al ole e es!uer8o(.

(a alternativa ue presenta la secuencia correcta en la ue aparecen los pronom*res numerales es&  A) carinal O istriutivo O orinal O partitivo B) mltiplo O partitivo O orinal O carinal C) orinal O istriutivo O partitivo O mltiplo D) carinal O orinal O partitivo O mltiplo E) carinal O istriutivo O orinal O mltiplo

UNT 2005-I (ÁREA A) 07. #l pronom*re ue desempe=a la función de o*eto indirecto o se encuentra en la oración&  A) El mar me evolvi- la esperan8a. B) Ella me mir- ulcemente. C) Ellos cortaron la cola al gallo. D) &a patria te necesita siempre. E) &a maestra nos llam- a toos. UNT 1BB9  I !"R#$ $% 0:. (as pala*ras ue) generalmente) se usan para atri*uir cualidades o expresividad a los seres) se denominan&  A) ue t lograrás tu o0etivo por>ue a ti siempre te 3a caracteri8ao ese espíritu inolegale >ue ,l/ a ella " a mí no nos istingue. #( TT$( 3# CRNAR#4 C#R4N$(#4 #4&  A)  B) 2 C) ? D) @ E) G UNT 200?  I !"R#$ % 09. #n el texto& %&as tres naciones aninas/ >ue ese ma"o e $HH negocian con0untamente senos trataos e EE++/ participan ese el lunes 3asta el viernes en la uo,cima rona e negociaciones e estos trataos en la ciua cariea e Cartagena.( Tenemos& 1. seis a0etivos $. cinco preposiciones i!erentes

*. tres veros . ie8 sustantivos istintos 2. cinco artículos isímiles 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) $/* " 2 C) 1/$ "  D) */ " 2 E) 1/$ " 2

UNT 200:  I !"R#$ % 05. (a oración& %&as lluvias torrenciales se 3an incrementao intensamente en estos calurosos ías(/ presenta6 1. os artículos $. os a0etivos cali!icativos *. un pronomre personal . un a0etivo emostrativo 2. os sustantivos comunes 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) $/* "  C) $/ " 2 D) 1/* " 2 E) $/* " 2 UNT 2000  I !"R#$ % 0B. #n el texto& 9oos reciieron su noti!icaci-n/ la mía no lleg-/ pero sí las >ue eran urgentes. 4e presentan pronom*res& 1. 4ersonales $. 'ne!inios *. 4osesivos . Relativos 2. Demostrativos 4on ciertas solamente&  A) 1 " $ B) 1/* " 2 C) $ " * D) $/* "  E) */ " 2 UNT 1BB  I !"R#$ % 10. '4erá un descu*rimiento de -ori+ontesG será la vida sol ue) palideciendo) se engrandece. Identifica los pronom*res&  A) +n O e B) &a O sol C) #ue O se D) :erá O 3ori8onte E) Engranece O escurimiento UNT 1BB9  I !"R#$ % 11. #n la relación de pala*ras& *elle+a) oscuro) lisura) grande) *rillante+) lindo) -a,&  A) un sustantivo " cinco a0etivos B) os sustantivos " cuatro a0etivos C) tres sustantivos " tres a0etivos D) cuatro sustantivos " os a0etivos E) cinco sustantivos " un a0etivo Instrucción 02. Responde las preguntas respecto al adetivo , el pronom*re.

1. 4emánticamente la categoría gramatical ue tiene significado ocasional&  A) :ustantivo B) Con0unci-n C) 4reposici-n B) 4ronomre E) Articulo 2. Respecto al pronom*re es falso&  A) Existen pronomres neutros. UEsto/ eso/ a>uello) B) :on e inventario cerrao C) Es palara variale D) 4alara invariale E) 4ueen !uncionar como L.D " L.' 7. D;uál es la categoría gramatical ue reempla+a al sustantivo en forma indirectaE  A) Con0unci-n D) Artículo B) Averio E) 4ronomre C) :ustantivo :. #l pronom*re posee morfemas flexivos dependientes de&  A) 9iempo/ moo " vocativo. B) Moo/ tiempo " persona. C) Q,nero/ aspecto " aspecto. D) Q,nero/ nmero " persona. E) Q,nero/ persona " grao.

 A) 'B/ ''C/ '''A B) 'C/''A/'''B C) 'C/ ''B/ '''A

E) 'A/ ''C/ '''B D) 'A/''B/'''C

5. '(e die a tu madre nuestro secreto) se molestó muc-o) pero ,o no pude seguir  mintiendo más tiempo D;uáles son los pronom*resE  A) le/ se/ "o D) tu /se /"o B) le/ tu /nuestro E) le/ "o/ tu C) tu/ nuestro/ "o B. 'Tus amigos ugaron con algunos óvenes de arranca , varios aplaudieron auellos goles del partido D;uál es el pronom*re indefinidoE  A) uellos C) presenciaron 10. D3ónde no -a, pronom*re enclíticoE A) áate B) ímelo C) salale D) llegaste E) cu,ntame.

5. #l adetivo se identifica porue está al lado del sustantivo) , el pronom*re se reconoce porue se u*ica cerca del&  A) uel

SEMANA N° 8

El verbo Instrucción 01. Responde las preguntas respecto al ver*o de los diferentes exámenes de admisión. UNT 1BB?  I !"R#$ $% 01. 4ean las oraciones siguientes& 1. 9oos son iguales ante la le" $. Espero verlos 3omres *. L0alá venga por acá

. ue entienas (os ver*os su*ra,ados , ordenados así& modo imperativo) modo su*untivo , modo indicativo) son&  A) $/ * "  B) / * " 2 C) ?/ 2 " 1 D) */ ? " 2 E) / * " ? UNT 1B59  I !"R#$ $% 02. (os siguientes ver*os están en forma personal& 1. 9emer " anoc3ecer  $. &lamano " soano *.
4on ciertas&  A) 1 " * B)  C) 1/* "  D) $ E) $ "  UNT 2012  I !"R#$ ;% 0?. (as oraciones siguientes presentan ver*os refleos& 1. =os preocupa el ítem cincuenta " siete. $. &uis se prepara para renir ien su pruea. *. 5os, Carlos no le prest- a naie sus liros. . Esperan8a/ espu,s el examen/ se lavlas manos. 2. A>uel 0oven te mira triste por>ue no puo ingresar. 4on correctas&  A) 1 " $ B) 1 " 2 C) $ "  D) * "  E) * " 2 UNT 2005  I !"R#$ ;% 09. #n la oración& $nduviera todo el día) el ver*o está en modo su*untivo del&  A) pret,rito imper!ecto/ seguna !orma B) pret,rito imper!ecto/ primera !orma C) pret,rito per!ecto D) pret,rito pluscuamper!ecto primera !orma E) pret,rito pluscuamper!ecto/ seguna !orma UNT 2009  I !"R#$ ;% 05. #n la oración& 'Huiere 3ios ue vuelva pronto #l ver*o su*ra,ado presenta& 1. moo inicativo $. moo su0untivo *. moo imperativo . aspecto no terminativo 2. aspecto terminativo 4on ciertas&  A) 1 "  B) $ "  C) 1 " 2 D) * " 2 E) $ " 2 UNT 200  I !"R#$ ;% 0B. #n la siguiente oración& 'Ramón ;astilla a*olió la esclavitud  A) copulativo B) regular  C) irregular  D) e!ectivo E) intransitivo UNT 2002  I !"R#$ ;% 10. 3e las siguientes expresiones& 1. Maana via0ará Miguel

$. L0alá salga el :ol *. Are esa puerta . Esta planta 3a crecio 2. Es posile >ue 'n,s llegue 3o" Cresentan ver*os en modo su*untivo  A) 1 " $ B) $ " * C) * "  D) 1 " 2 E) $ " 2 UNT 1BBB  I !"R#$ ;% 11. (as formas del ver*o ;$NT$R ue están en modo su*untivo son& 1. cantáis $. cantes *. cantara . cantaría 2. cantase 4on ciertas) solamente&  A) 1 " * B) */ " 2 C) 1/$ "  D) $ " * E) * " 2

2.

7.

:.

.

Aorfológicamente es la pala*ra con más morfemas flexivos del castellano&  A) :ustantivo B) A0etivo C) Averio D)
D) E)

Estao 4asi-n ?. 4on ver*os Cronominales&  A) Re!lexivos B) Recíprocos C) Cuasirre!le0os D) a "  E) a/  " c 9. 4on auellos ue se conugan con un pronom*re personal ue repite la persona del sueto&  A) Copulativos B) 4ronominales C) =o copulativo D) 4reicativos E) 4ersonales 5. (os ver*os no copulativos tam*i
B.

;uándo la oración tiene el modificador de *eto 3irecto el ver*o es&  A) 9ransitivo B) Copulativo C) 'mpersonal D) 'ntransitivo E) Cuasirre!le0o

10.

'8a*er , ser son ver*os&  A) Recíprocos B) Auxiliares C) 'mpersonales D) Copulativos E) 4ronominales #n la oración 'Aanuel , Catricia se amaron intensamente) el ver*o es&  A) 'mpersonal B) Re!lexivo C) Recíproco D) Copulativo E) 'ntransitivo (a oración 'Tráigamelo tiene ver*o con o*eto[ respectivamente.  A) Directo e inirecto B) Directo " circunstancial C) Amos irectos D) 'nirectos " circunstancial E) 'nirecto " irecto '4e lan+ó por entre las ca=as) *aó casi volando la pendiente , se vio metido en el agua -asta la cintura D;uántos ver*os -a,E  A) 1 B) $ C) * D)  E) 2 Todo ver*o transitivo lleva como complemento&  A) +n circunstancial B) +n agente C) +n atriuto D) +n o0eto irecto E) +n moi!icaor irecto

11.

12.

17.

1:.

1.

DHu< oración presenta transitivoE  A) 4uee irse a cual>uier parte

ver*o

B) Muri- cuano trataa e escapar  C) :oaa con via0ar mu" le0os D) Estamos an esperano E) &e compraron sus poesías 1?. D#n u< oración -a, un ver*o cuasi6 refleoE  A) Recueras el nmero B) :e esaron con ternura " amor  C) 9e vas 3o" D) :e aman muc3o E) &o mira !i0amente. 19. D#n u< oración el ver*o es reflexivoE  A) =os reímos constantemente B) 4ate- varias veces la puerta C) :e cepilla siempre el caello D) :e >uieren muc3o E) Compr- algunas golosinas

15.

1B.

20.

21.

22.

27.

DHu< ver*o es copulativoE  A) Meitar B) Correr  C) 4ermanecer D) :oar   E) Lservar   (os ver*os transitivos se caracteri+an por reclamar en la oración&  A) +n atriuto o preicativo B) +n circunstancial e moo C) +n agente D) +n o0eto inirecto E) +n o0eto irecto D#n u< oración no existe ver*o copulativoE  A) El correor parece cansao. B) Despu,s el partio/ los ánimos están tran>uilos. C) El examen result- complicao. D) En el !ono/ compr, ese etalle. E) En estas circunstancias/ el caallero es atento. '#l efe nos entregó los documentos. #l elemento su*ra,ado es un&  A) L' B) LD C) 4reicativo D) :u0eto E) Agente Aarue la oración con ver*o reflexivo&  A) o me caía por acciente. B) 5uan se espert- asustao. C) Ella se entusiasm- con la noticia. D) o me ir, e este lugar. E) 9 te peinas armoniosamente. #n el verso& 'Ae morir< en Carís con aguacero[ #l ver*o es pronominal[) porue[

 A) Re!lexivo O acepta el re!uer8o a mí mismo B) Recíproco O acepta el re!uer8o mutuamente C) 'mpersonal O no 3a" su0eto >ue realice la acci-n D) Cuasirre!le0o O no amite el re!uer8o %a mí mismo( E) 9ransitivo O por>ue presenta LD

2:.

2.

2?.

29.

25.

29.

70.

Cresenta un ver*o reflexivo , al mismo tiempo transitivo.  A) _l me lustra los 8apatos B) _l se lustra los 8apatos C) Ellos se lustran los 8apatos mutuamente D) A"er lo i0imos too E) Dicen la vera. Una oración tiene ver*o transitivo&  A) Ella lo estuvo. B) Ella permaneci- tran>uilamente en su alcoa. C) Ella lo le"- con muc3a atenci-n. D) Ella permaneci- callaa. E) Fue a su casa mu" temprano. #s un ver*o recíproco&  A) &os solaos se protegen. B) María se corta las puntas e su caello C) El solao se cure e la nieve D) Era una nave e Marte E) Me 3alaron e ti. #s el modo ue indica an-elo&  A) 4otencial B) 'nicativo C) :u0untivo D) 'mperativo E) Conicional. (os accidentes exclusivos del ver*o&  A) Q,nero " nmero. B) =mero " persona C) 9iempo " moo D) 9iempo " persona E) Q,nero " persona. En la oración: 'Nadie dudó de ue ;armen  capa+ de representarnos en ese torneo. @er 4#R conugado en modo su*untivo tiempo pret
expresa

1. tiempo pret,rito ine!inio. $. aspecto per!ectivo. *. vo8 pasiva.

el

verbo

. tiempo pret,rito imper!ecto. 2. moo inicativo. "on correctas:

 A) 1/ $ " * D) */  " 2

B) 1/  " 2 E) 1/ $ "2

C) $/ * " 

SEMANA N° 09

Categorías gramaticales invariables Instrucción 01. Responde las preguntas respecto a las categorías gramaticales invaria*les de los diferentes exámenes de admisión. UNT 2012  I !"R#$ $% 01. 3e las siguientes expresiones& 1. Deme un 7ilo e guinones. $. =ecesito una pastilla para la migraa. *. Despu,s el examen/ iremos 3acia tu casa. . 5uas veni- a Cristo en treinta moneas. 2. Consume os tarros e lec3e iarios. Cresentan uso correcto de preposiciones&  A) 1 " $ B) 1 " * C) $ " * D) $ "  E)  " 2

UNT 2012  I !"R#$ $% 02. #n los siguientes enunciados se empleó conue en función conuntiva& 1. Este es el examen con el >ue so,. $. Con >u, no saías escriir oraciones *. Estuiaste mu" poco/ con>ue no sarás las respuestas. . &a lectura es la me0or 3erramienta con la >ue cuenta el estuiante. 2. Con >u, t,cnica lograste me0ores resultaosN 4on correctas&  A) 1 " $ B) $ " * C) * " 2 D) * E)  UNT 20056I !"R#$ $% 07. 4on enunciados ue presentan categorías invaria*les& 1. Esper, urante 12 minutos $. Estás totalmente e>uivocao *. Contigo "o iría al !in el muno . =inguno vino/ mi turno termin-. Cerrar, la puerta. 2. Dices >ue !ue ,lN 4on ciertas&  A) 1/ $" * B) 1/ $ " 2 C) 1/ * " 2 D) $/ * "  E) */  " 2 UNT 2006I !"R#$ $% 0:. #n el texto siguiente& %El !orastero lleg- sin aliento a la estaci-n esierta. :u gran vali0a/ >ue naie 3i8o conucir/ le 3aía !atigao en extremo. :e en0ug- el rostro con un pauelo/ " con la mano en visera mir- los rieles >ue se perían en el 3ori8onte ^( (a co-esión entre sus oraciones se manifiesta a travue( e la seguna oraci-n " la con0unci-n %"( e la tercera oraci-n. B) El eterminante %sin( " el pronomre %le( e la seguna oraci-n aemás/ el pronomre %se(/ anterior al vero %en0ug-(/ en la tercera oraci-n.

C) &a preposici-n %sin( e la primera oraci-n/ el pronominal %le( e la seguna oraci-n " el pronomre %>ue( e la tercera oraci-n. D) El eterminante %el( e la primera oraci-n/ la preposici-n %en( e la seguna oraci-n " el pronomre %>ue( e la tercera oraci-n. E) El pronomre %>ue( e la seguna oraci-n/ la con0unci-n %"( " el pronomre %>ue( e la tercera oraci-n. UNT 200:6I !"R#$ $% 0. #n las siguientes oraciones se usan correctamente preposiciones& 1. Acoramos e vernos. $. 4ero lleg- temprano con &uis *. 5uan ia en mi elante. . El perro regres- por su 3ueso. 2. 9oo >ue- entre t " "o. 4on ciertas&  A) 1/ * " 2 B) $/  " 2 C) */  " 2 D) 1/ $ " * E) 1/ $ " 2 UNT 1BB?  I !"R#$ $% 0?. 4on preposiciones& 1. a/ ante/ a0o/ sino/ centro/ ese $. entre/ por>ue/ 3acia/ 3asta/ ien/ para *. segn/ pues/ sore/ mu"/ 3asta/ aun>ue . con/ e/ en/ por/ sin/ tras 4on ciertas&  A) 1 "  B) $ "  C) $ D)  E) =inguna UNT 2012  II !"R#$ % 09. #xpresiones ue emplean correctamente la preposición& 1. Está e venta $. Dolor a los oíos *. Acostumro a leer en la noc3e . 4rotecci-n a los nios. 2. Me marc3o para siempre. 4on ciertas&  A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2 D) 1 " * E)  " 2 UNT 2010  II !"R#$ % 05. (as oraciones siguientes presentan uso correcto de las preposiciones& 1. 'ngres- a su casa. $. Estatua e "eso. *. Deuas a pagar  . :alí en irecci-n a la universia 2. Casas e estilo arroco. 4on ciertas&

 A) 1 "  B) 1 " 2 C) $ "  D) $ " 2 E) * " 2 UNT 200B  I !"R#$ % 0B. (as oraciones siguientes presentan adecuado uso de la preposición 'con& 1. &levaa con ,l un liro. $. :e >ue0- con el irector. *. Me encontr, con varios ostáculos. . En la acaemia/ conversaan unos con otros. 2.
1. #n el texto& '(a casa de enfrente está más *onita ue auella ue está más leos) Do no te parece asíE #( N]A#R 3# $3@#RI4 #4&  A.  B. ? C. 2 D. * E. @

2. #n el texto& '3urante la noc-e de verano , mediante un poco de pala*ras *onitas sí lo pude lograr. (uego) camino -acia el puente , ante la incrue le cont, lo suceio. C) Recientemente reali8- su con!esi-n. D) Fracasaron e puras negligentes. E) Dees conversar espacio para no 3acer  muc3a ulla. :. #n el texto& ';asi logr< alcan+ar mi o*etivo , si no lo conseguí fue porue no -ice lo necesario. Nada más. #( N]A#R 3# $3@#RI4 #4&  A. * B. $ C.  D. ? E. 2 . #n la oración& '4i tra*ao) podr< ser feli+. ($ ;N>UN;IJN U4$3$ #4&  A. Aversativa D. Consecutiva B. Copulativa E. Conicional C. Causal ?. ;lase de conunción ue indica separación o elección entre dos o más o*etos.  A) Aversativa D. copulativa B) Dis"untiva E. consecutiva C) conicional 9. #xpresión ue -a usado mal alguna pala*ra invaria*le  A) 4árate elante e mí. B) <,name una ca0ita e galletas. C) Documento reci,n !irmao. D) 4arece meia tonta. E) A3í 3a" astante ca!,. 5. #n el texto& 'rgani+aron una feria de cal+ado pro fondos para su fiesta de promociónG sin em*argo) -asta ue recauden lo necesario falta muc-o. #( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4&  A. @ B. ? C.  D. 2 E. G B. 3e las siguientes expresiones& 1. Estuiar, matemática en la tare. 2. De acuero a tu opini-n too está mal. 3. Deme un vasito e agua. 4. Compra un 0arae contra la tos. 5. Existe onita ropa para nios. CR#4#NT$N ;RR#;T U4 3# CR#C4I;IN#4&  A) 1/$/* B) *//2 C) $//2

D) 1/*/2 E) $/*/2 10. #xpresión ue presenta uso correcto de la preposición& 1.  A>uiri- venero para moscas. 2. Recet- un e!ectivo 0arae para la tos. 3. +niversitario 0ugará contra Alian8a. 4. En 1G@I 4er luc3- con C3ile. 5. En la tare leer, una interesante novela. CR#4#NT$N ;RR#;T U4 3# CR#C4I;IN#4&  A) 1/$/* B) *//2 C) $//2 D) 1/*/2 E) solamente * 11. #xpresión ue presenta uso correcto del adver*io&  A. <,name un 0arae para la tos. B. 9e comiste meia naran0a. C. María siempre está meia esconcertaa. D. Qan- e puro suertua. E. Meio país está seguro e elecci-n. 12. #n el texto& '4olamente podrá ser feli+ el -om*re ue luc-e por el amor sin importarle para nada lo ue seg/n los demás care+ca de todo sentido. #( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4&  A. * B. $ C.  D. 2 E. ?

17. #n el siguiente texto&' Sue -acia la tienda para comprar un pauete de c-i+itos durante el uso de su recreo. #( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4&  A) * B) $ C)  D) 2 E) ? 1:. #n el siguiente texto& ' YUf) u< calorZ) espero ue ma=ana sea diferente) porue no tendr< las comodidades de -o, para soportar el calor , oalá ue t/ me entiendas , comprendas. #( N]A#R 3# ;$T#QRX$4 IN@$RI$(#4 #4&  A) I B) G C) 11 D) @ E) 1H 1. #n el texto& '$unue no lo creas) sí ir< a la excursión. ($ ;N>UN;IJN #AC(#$3$ #4&  A. Conicional. D. Copulativa B. Concesiva E. Causal C. Aversativa 1?. Cala*ra ue vincula proposiciones independientes en la oración compuesta.  A. 4reposici-n D. 4ronomre relativo B. Con0unci-n E. Averio C. Artículo 19. #n la oración& '4olamente tomaremos  ugo en el desa,uno. ($ C$($R$ R#4$(T$3$ SUN;IN$ ;A&  A. A0etivo D. con0unci-n

B. 4reposici-n E. averio C. pronomre 15. #n el siguiente texto& %A3 :i el cuerpo no es el alma  Dime entonces >u, es/  A3ora >ue el sol nos vuelve transparentes( D;uántas pala*ras pertenecientes a categorías invaria*les se -an usadoE  A) * B)  C) 2 D) ? E) @ 1B. #n el siguiente texto. '#ra delgada , es*elta) dos pala*ras inustas para decir  lo ue no era) , vestía un a*rigo de piel casi negro) casi largo) casi -ermoso. #l n/mero de conunciones) preposiciones , adver*ios ue aparecen respectivamente son& A) */*/* B)$/$/ C)*/$/* D)*/$/ E)/*/*

20. #n las siguientes oraciones se -an usado incorrectamente las preposiciones 1. Está ansiosa e >ue vengas. $. El premio !ue una linterna a pilas *. Ba0o este punto e vista . 5arae para la tos 2. 'ngresar, a la +niversiaN 4N ;I#RT$4&  A)1/$/* B)1/*/2 C)$/*/ D)1//2 E) $//2 21. #n el siguiente texto& '>uan ;arlos ama a Aaría $leandra) pero -a conocido a alguien ue lo -a cautivado& ;armen Rosa. (a primera es *uena) sencilla , lo ama tam*i
B) por/ para/ sin / e /meiante C) pero/ sin/ con/ /a/ a0o D) ve/ e/ te/ contra/ ese/ entre E) por/ ,/ para/ con/ entre 2:. Aorfológicamente la preposición es&  A) Connotativa. B) 'nvariale. C) =o connotativa. D) &exematica. E) 'nventario cerrao. 2. (exicológicamente la preposición es&  A) =o connotativo. B) 'nventario cerrao. C)
70. DHu< preposiciones de*en emplearse en los siguientes eercicios& media ...ca*alleros. ^el auspicio e la cervecería cristal. A) e O con. B) e Oa0o. C) con O a0o D) para O a0o E) para J con

0:. 4on oraciones compuestas coordinadas) excepto&  A. uxtapuestas B. Distriutivas C. Copulativas D. Conicionales E. Dis"untivas 0. 4on oraciones compuestas su*ordinadas&  A. :ustantivas B. A0etivas C. Averiales D. a "  E. a/  " c 0?. 4on oraciones compuestas coordinadas) excepto&  A. Causal B. Dis"untiva C. Distriutiva D. Aversativa E. uxtapuesta

SEMANA N° 10

SINTAXIS LA ORACIÓN GRAMATICAL 01. 4o*re la oración es falso&  A. Es una unia e comunicaci-n. B. Es una unia e construcci-n inepeniente. C. Es una unia e entonaci-n. D. En algunos casos se inicia con ma"scula. E. 9ermina en un punto. 02. 4o*re la oración compuesta es falso&  A. 9iene como mínimo os veros B. &a !orman proposiciones. C. &as proposiciones coorinaas están unias en conici-n e iguala. D. &as proposiciones suorinaas están unias en conici-n e esiguala. E. &as "uxtapuestas son nicamente suorinaas. 07. 4on conceptuaciones de la proposición) excepto&  A. Es epeniente sintácticamente B. =o es una unia e comunicaci-n C. =o termina en camio e entonaci-n/ seguio e pausa. D. 9iene sentio completo E. :olo la primera empie8a con ma"scula " la ltima termina con un punto.

09. #s una oración compuesta coordinada conuntiva&  A. Escuc3aa la msica/ pero no ailaa. B. Con!irmo el iagn-stico el m,ico6 tenía un tumor maligno. C. =o me igas ... 4uee se ciertoN D. Este liro es mu" antiguo/ ata el siglo `<''' E. a no te creo/ siempre ices lo mismo. 05. 4on oraciones compuestas coordinadas por ,uxtaposición) excepto&  A. &a uscaa/ la seguía/ la acosaa B. C-mo 3as estaoN ^ a te grauastesN C. Máncora/ es una maravilla6 comes ien/ is!rutas la pla"a. D. &e ieron el traa0o no lo pueo cumplir  E. =i canta ni aila. 0B. 4on oraciones compuestas coordinadas ,uxtapuestas) excepto&  A. A>uí imprimen liros/ allí los cuaernos B. Bien uerme/ ien está o"eno la raio. C. &e avertí/ mas no me 3i8o caso. D. +nos gritan/ otros lloran E. a reía con gusto/ "a ailaa sin cansancio. 10. #s una oración compuesta coordinada conuntiva copulativa&  A. 4ienso/ luego existo B. &ee/ pero no entiene C. L vienes a mi casa o me llamas por  tel,!ono D. :ali- e i8- la anera E. &e avertí/ mas no me 3i8o caso.

11. #s una oración compuesta coordinada conuntiva dis,untiva&  A. &lámalo " se lo cuento B. 4ágale el 3otel u 3osp,alo t. C. :ue/ a0a/ nunca está >uieto D. +nos ríen/ otros lloran E. Estos comen/ a>uellos miran 12. #s una oración compuesta coordinada conuntiva adversativa) excepto&  A. 4esc- una truc3a/ pero &i8 no >uiso cocinarla. B. =o le ieron sus saluos/ sino le enviaron una oma. C. 4iieron muc3a a"ua/ mas llego mu" poca. D. &e roeaa gente mala/ sin emargo ,l no lo saía. E. Aun>ue puea/ no lo 3ar,. 17. #s una oración compuesta su*ordinada sustantiva&  A. &a camisa >ue se arrugo no tenía otones. B. &a mu0er a >uien 3alaste no es mi mare. C. _sa es la persona con la cual ees tratar. D. =o s, si la ver,. E. Esta es la casa one vivo. 1:. #s una oración compuesta su*ordinada sustantiva&  A. Eres la amiga en >uien más con!ío B. &a casa one vivo es 3umile. C. &os >ue estuian ingresan D. 4erro >ue lara no muere E. El triángulo cu"os laos son iguales es e>uilátero. 1. #s una oración compuesta su*ordinada adetiva&  A. Deseo >ue vengas B. ue te a"uC. &o >ue te i0e a"er es !also. D. 4on la me0ía i8>uiera al >ue te golpee la erec3a. E. Esta manera como vives es mu" sana. 1?. #s una oración compuesta su*ordinada adetiva&  A. El lar-n !ue reconocio por cuantos lo 3aían visto B. Regres- con >uienes se 3aían io C. El literato al >ue me 3e re!erio es ruso

D. 4uso uenas notas a >uienes 3aían estuiao E. #ue no tengas inter,s me isgusta.

19. #s una oración compuesta su*ordinada adver*ial de modo&  A. uiere B. 9e ensear, las !otos si vienes a mi casa C. ;ar, el via0e aun>ue no tengo inero D. Moi!ic- las cartas segn le inicaste E. 4inta mu" ien por>ue tiene mu" uenas manos. 15. #s una oración compuesta su*ordinada adver*ial concesiva&  A. =o le entieno por más >ue leo B. Cierra las ventanas para >ue no 3a"a corriente C. &a cosec3a será uena "a >ue no 3a llovio muc3o. D. &o cuenta como le contaron E. Reclam- cuanto puo. 1B. #s una oración compuesta su*ordinada adver*ial de tiempo&  A. 'r, one me manen B. :ila cuano traa0a C. =o grites por>ue "a me uele la cae8a. D. 5u8ga como icta su conciencia E. =o le creer, por más >ue lo repita. 20. '#sa muer) la ue te ama con todo su ser)  amás te enga=ó. #n la oración encontramos una oración compuesta su*ordinada sustantiva en función de&  A. Aposici-n especi!icativa B. L0eto irecto C. Aposici-n explicativa D. :u0eto E. L0eto irecto 21. 'Ae agradó ue me llamaras. (a oración compuesta su*ordinada sustantiva funciona como&  A. L0eto irecto B. L0eto inirecto C. :u0eto D. 4reicativo E. Agente 22. '4a*emos ue tienes otra amante. (a oración compuesta su*ordinada sustantiva funciona como&  A. Agente B. :u0eto C. Aposici-n D. L0eto irecto E. L0eto inirecto