MALLA Naturales Primaria 2017

Procesos, componen tes relaciones , pensamie ntos

VIVO

ISICO

$Aparato $Descri%o $I'enti3co $Descr i%o'i4esti(o  caracter&sticas (eri3co clasi3co 'el ciclos o%*etos 2om%re 'e 'e los (i'a 'e seres se45n $;r4anos los(i(os seres caracter&sticas 'e(i(os los o%*etos senti'os inertes 1/e perci%o ) con $Esta%le+co $;r4anos $I'enti3co o%*etos los senti'os 'e inertes inertes  seme*an+as 'escri%o locomoci9n la
I'enti3co ElEsta%le+co sol so Reposo Lal tiela tipos rrl/na l/ a na'e mo(imiento mo(imientos relacionesen entre 'e seres los (i(os ma4nit/'es c/erpos o%*etos,  las -/er+as /ni'a'es 1/e'elo me'i'as /er+a pro'/cen apropia'as  s/s $Como Sis Sistema te sema m/e(en sola olar componentes los o%*etos 1/e nos Uso ormas  pre(enciones pre(encione 'e ener4&as ro'ean Clasi3co con el l/ces a4/a se45n color intensi'a'  Uso-/ente racional  a'ec/a'o 'e la ener4&a

!UIMICO

METAS DE APRENDI"A#E

AREA: AREA: CIENC CIENCIAS IAS NA NATURAL TURALES ES

$Pro $P Esta%le+co Propon4o ropo pon4 L La n4o a materia m oa trelaciones e(eri (e (eri3co ria ri3c 3co o S SA.ER A.ER C CONOCER: ONOCER: 'istintas entre 'i(ersas ma4nit/'es -ormas -ormas'e 'e $Di-erenciar $Descri%ir $Clasi3car $I'enti3car $Di-erencia o%*etos los  or4anismos por 'escri%ir seres me'io /tili+an'o (i(os -/nciones 'e (i(os como s/slos se45n caracter&sticas animales senti'os 'e los s/s9r4anos caracter&sticas  (e4etales conceptos seres 'el me'ir /ni'a'es Propie'a'es Propie'a'e me'ir s9li'os s9li'os 'e me'i'as s'ela (i(os 'e como, se45n aparato $Descri%e -orma, s/'i4esti(o, seres me'io el recorri'o tama0o, no'e (i(os (i(os7 (i'a los 'e color, senti'os lacomposici9n alimentaci9n olor 1/e  sa%or posee estr/ct/ral 'e el lasser plantas l&1/i'os apropia'as l&1/i'os materia 2/mano $Nom%rar $I'enti3car $Compren'er $Seres (i(os las s/stancias principales las clasi3carlos relaciones encaracteriscas los se45n entre tres s/s los esta'os reinos seres 'e los s9li'o, (i(os seres  el me'io en los $I'enti3car $Descri%ir las las'i-erentes propie'a'es a'aptaciones ecosistemas  esta'os en los 9r4anos 'e la materia 'e $Est $E $Propie'a'es sta a'os 'e la'e la SA.ER CONOCER: Masa I'enti3co Esta'os 'e los 'i-erentes 'e c/erpos la $I'enti3car $Compren'er locomoci9n $I'enti3c ar las por el-ormas el concepto me'io 'e1/e ener4&a 'e masa 2a%itan 1/e  eperimentar los se enc/entran seres (i(os conen materia, materia li1/i'o, $$Reconocer Esta%lece comparaciones claramente las partes so%re la 'el importancia c/erpo 2/mano 'e la esta'os materia 'e la la el $Reconoce entorno %alan+a 1/e to'os los c/erpos est8n constit/i'os s9li'o  4aseoso $Clasi3car l/+, el calorlos  el o%*etos soni'ose45n para los s/ mo(imiento seres (i(os Lamateria %alan+a por $Anali+ar $Reconocer la materia loslac/erpos c=l/la como  s/s /ni'a' esta'os-/ncional, 'e reposoestr/ct/ral  $I'enti3car $I'enti3carcomo $Reconoce 'escri%e se m/e(e los o%*etos n/estro 1/ec/erpo lo ro'ean, mo(imientos $I'enti3ca  'e reser(a los4en=tica tres esta'os 'e to'o 'e la sermateria (i(o El ciclo 'el a4/a SA.ER $Distin4/ir $I'enti3ca 6ACER: al4/nas las -/er+as -actores 1/e act5an 1/e 'eterminan so%re /n c/erpo los  s/s cam%ios $Aplicar componentes s/s 'el conocimientos esta'o 'el a4/a so%re la clasi3caci9n 'e los SA.ER $Compren'e seres (i(os 6ACER: reali+an'o el ciclo nat/ral es1/emas 'el a4/a SA.ER $I'enti3car $Reali+ar $I'enti3c SER: ar es1/emas  clasi3car  4r83cos conocimient conocimientos 'e al4/nas os so%re a'aptaciones las -ormas 'e-/entes  $Demostrar los seres 'eresponsa%ili'a' (i(os ener4&a en el me'io  compromiso 'on'e se 'esarrollan con las  SA.ER se alimentan acti(i'a'es 6ACER: pe'a494icas 'entro 'el ecosistema plantea'as en el perio'o Clasi3co Clasi3co Esta%le+co l/ces soni'os se45n Propon4o I'enti3co La materia tipos (eri3co 'e SA.ER CONOCER: se45n color relaciones tono intensi'a' (ol/men entre mo(imiento 'i(ersas Esta'os -ormas en seres 'e $I'enti3calas $I'enti3car $Anali+ar los los partes seres %ene3cios 'e 'e los la 1/e nat/rale+a sistemas el ser 9seo, 2/mano 'i4esti(o, reci%e 'e ma4nit/'es -/ente -/ente  (i(os Cam%ios me'ir  o%*etos s9li'os 'e esta'os las respiratorio, $I'enti3ca los animales las circ/latorio, partes las plantas 'e lam/sc/lo, planta repro'/ctor Clasi3co /ni'a'es o%*etos 'e 1/e -/er+as 'e l&1/i'os la materia 1/e lo $Reconoce $Anali+ar $I'enti3co los /ni'a'es e i'enti3ca mo(imientos 'elas me'i'o partes 'e la como tierra 'e n/estro >ilo, esta%lecien'o tiempo, c/erpo $ GRADO GRADO:: PRIMER PRIMERO O


GRADO GRADO:: PRIMER PRIMERO O

AREA: AREA: CIENCI CIENCIAS AS NATU NATURAL RALES ES

GRADO GRADO:: SEGUND SEGUNDO O


GRADO GRADO:: SEGUND SEGUNDO O


GRADO GRADO:: TERCER TERCERO O


GRADO GRADO:: TERCER TERCERO O

O R D E O O D M I O I R O R I D R E E R P O C P I E R P O O D R D E N O I C U O M O I R R G D T R E E E R O P T P I S

O O O O D D T D R N O O I I A U R R U G E E

Procesos, componen tes relaciones , pensamie ntos O D O I R E O P D R O O E I T M I C R M I E R A R P E U P T C R E C R E T

O O O T D D D T N O U O R I U G R A R G E E U E

VIVO

LA $Relaciones UNCIONES EL MEDIO UNCIONAMIENTO SISTEMA CELULAAM.IENTE DE entre LOCOMOTOR LOS los SERES seres DE UN VIVOS (i(os !/e ECOSISTEMA  Relaci9n /nci9n no son es (i(os el'el las es me'ioam%iente /na c=l/las sistema -/nci9n locomotor (ital $Los La Tama0o !/e Est&m/los Las ener4&a partes es ecosistemas /n  -orma  ecosistema 'el

GRADO GRADO:: CUART CUARTO O


GRADO GRADO:: CUART CUARTO O


GRADO GRADO:: !UINTO !UINTO





ISICO

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METAS DE APRENDI"A#E

Veri3co LA C/erpos ELECTRICIDAD LA EL ELUER"A SONIDO las CALOR -&sicos -/er+as 'el) a 'istancia EL !/e !/e !/e sistema MAGNETISMO es esel la 4enera'as el-/er+a soni'o solar calor por Los Propa4aci9n Elimanes !/e e-ectos calor esla so%re 'e la'el la 'i-erentes temperat/ra electrici'a' soni'o -/er+a o%*etos Los Como C/ali'a'es e-ectos La corriente se calc/la 'el'el calor la La Propa4aci9n propa4aci9n el=ctrica soni'o -/er+a 'e'el la Como LaElcon'/cti(i'a' soni'o secalor l/+ representa  la com/nicaci9n /na el=ctrica -/er+a Clases Los materiales 'e -/er+as con'/ctores El tra%a*o el Los es-/er+o materiales  la aislantes potencia /er+a Los 'e circ/itos 4ra(e'a' /er+a el=ctricos el=ctrica Los Lascirc/itos ma1/inas en EL SISTEMA LA EL/er+a TIERRA CALOR SOLAR Como Propa4aci9n Sistema Como es la est8 solar tierra 'el La tierra or4ani+a'o Lacalor tierra -orma'a Los E-ectos por mo(imientos Elcapas 'el sol calor

VIDA I'enti3co SEPARACION LA La ENMATERIA materia mater EL'i-erentes PLANETA 'escri%o iaDE esta'os Las La aparatos propie'a'es materia ME"CLAS TIERRA -&sicos 1/e est8 'e'e la In
SA.ER CONOCER: $I'enti3car $I'enti3ca $Anali+ar a $I'enti3c ar las to'os la las al4/nos 1/e relaciones c=l/la caracter&sticas es loselementos elementos como c/8les 1/e /ni'a' son eisten 'el 'e 'e las-/ncional me'io la /n caracter&sticas entre ta%la ecosistema am%iente seres peri9'ica estr/ct/ral, (i(os 'el s/s sistema s/s componentes no (i(os -/ncional $Compren'er componentes locomotor 'e  s/s la las nat/rale+a or4anelos clases 'e-/er+a clasi3caci9n  s/s /sos en la (i'a 'iaria $Compren'er $I'enti3car $Reconocer $Compren'e $Anali+ar ellas calor anali+ar 1/e anali+a caracter&sticas ess/s /na los 1/e e-ectos a'aptaci9n tipos es 'e 'e c9mo al4/nos alimentos 'e -/nciona /nplanetas ser  cases el (i(o al 'e e1/ili%rio me'io (itaminas $I'enti3car $I'enti3c $Anali+ar $In'a4ar am%iente ar so%re la ecol94ico los materia m=to'os las aplicaci9n s/ composici9n /tili+a'os 'e circ/itos para  estr/ct/ra separar en el at9mica me+clas $I'enti3car $De3ne 'esarrollo los tecnol94ico conceptos al4/nas las propie'a'es propie'a'es 'e ma4netismo 4enerales 'e la  materia electrici'a' espec&3cas 'e SA.ER la $Anali+a $I'enti3car $In'a4ar $Compren'er materia 6ACER: 'i-erentes la -/nci9n a'aptaciones 1/e es-/er+as 'e /nlos microor4anismo microor4anism 'e seres los lasseres (i(os ca/sas s/s (i(os o1/e est&m/los, como tenien'o la pro'/cen $Compren'er en relaciones, $Constr/e contri%/e c/enta las ama1/etas en la los caracter&sticas los sal/' tipos seres 'e a'e partir 2/manos los soni'o seres 'el 'e ecosistema los /nicel/lares (i(os s/s mo(imientos mo(imiento caracter&sticas en1/e s %8sicos pl/ricel/lares (i(en $I'enti3car $Anali+ar $Reali+ar 'e talleres los la las 'istintos tierra principales para tipos o%tener -/entes 'e circ/laci9n clari'a' 'e l/+so%re 1/e s/sel eisten /sos $Descri%ir  $Compren'er $Enten'er $Practica concepto s/ importancia el la 'esarrolla -/nci9n proceso -/nci9n las relaciones en'e los 'e 4/&as aparatos seres relaci9n la -otos&ntesis so%re 1/e (i(os 1/e esta%lecen en losel 4eneren temas reino los animal, (istos ener4&a seres en s/s el perio'o $Compren'er $Di-erenciar (i(os estr/ct/ras t=rmica enl/minosa s/ me'io  los la sistemas 'istintos or4ani+aci9n  mec8nica las 'i-erentes tipos'e 'epir8mi'es ecreci9n clases 'een ca'enas los seres alimenticias SA.ER ecosistemas (i(os 6ACER: SER: s/ -/ncionamiento -/ncionamiento SA.ER $Reali+ar $Compren'e $Desarrollar 6ACER: es1/emas 4/&as la necesi'a'  talleres ta%la 'eso%re so%re conser(ar los lostemas temas n/estros (istos (istos en el $Reali+ar $Ela%orar $Cons/ltar $Desarrollar ecosistemas perio'otalleres estr/ct/ras elmapas 28%itat el e1/ili%rio para concept/ales 'e i'enti3car mo'elos al4/nas ecol94ico 'e especies acerca la -orma c=l/las 'e ca'a 'eanimales como las /no metas se'e propa4a SA.ER tra%a*a'as ellos $Dar e*emplos (e4etales, SER: la ela%orar l/+ so%re/na las clases ca'ena'e alimenticia soni'os  'escri%ir SA.ER CONOCER: $Di-erenciar $I'enti3carel $Di-erencia $Reconocer $Descri%ir rla proceso clasi3car -/nci9n clasi3car 'e 1/e 'i-erentes 'istintos repro'/cci9n c/mpletipos rec/rsos /n in'i(i'/o en 'elos alimentos nat/rales seres 'entro $I'enti3car $Compren'er $I'enti3c 'e (i(os /na i'enti3can'o ca'ena ar los9r4anos alimenticia 'i-erenciar los 9r4anos 1/elos pertenecen mo(imientos 1/e inter(ienen a ca'a 'e rotaci9n /no en el 'e proceso  traslaci9n los $I'enti3car sistemaslas 'e 'elcom%inaciones lac/erpo tierra 2/mano  s/stancias p/ras con $

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