MAKALAH BAHASA INDONESIA
PUISI
OLEH :
JERRIYAN. S 119159 XI IPS_3
SMA NEGERI 1 LAPPARIAJA TAHUN AJARAN 2012/2013
MOTTO
Hanya kebodohan yang meremehkan pendidikan.
ii
KATA PENGANTAR
Puji Puji syukur syukur saya saya panjat panjatkan kan kehad kehadira iratt Allah Allah SWT Tuhan Tuhan Semest Semesta a Alam karena atas izin dan kehendakNya kehendakNya jualah makalah sederhana ini dapat saya selesaikan tepat pada waktunya. Penulisan dan pembuatan makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia. Adapun yang Saya bahas dalam makalah sederhana ini mengenai Puisi. Dalam penulisan makalah ini saya menemui berbagai hambatan yang dikarenakan terbatasnya Ilmu Pengetahuan saya mengenai hal yang berk berken enan an deng dengan an penu penuli lisa san n maka makala lah h ini. ini. Oleh Oleh kare karena na itu itu suda sudah h sepatutnya saya berterima kasih kepada para berbagai pihak yang telah membantu kami sehingga makalah ini dapat terselesaikan. Saya menyadari akan kemampuan saya yang masih kurang. Dalam makalah ini saya sudah berusaha semaksimal mungkin.Tapi saya yakin makalah ini masih banyak kekurangan disana-sini. Oleh karena itu saya mengharapkan saran dan juga kritik membangun agar lebih maju di masa yang akan datang.
Penulis ,
iii
iv
DAFTAR ISI
SAMPUL……… SAMPUL………..... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .......... ......
i
MOTTO…………. MOTTO…………...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ .......
ii
KATA PENGANTAR.. PENGANTAR....... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ......
iii
DAFTAR DAFTAR ISI……... ISI……........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. ............... ......
iv
BAB BAB I
PEND PENDAH AHUL ULUA UAN. N... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
1
Belakang....... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ ................. ............ 1.1. Latar Belakang..
1
Tujuan Penulisan.. Penulisan....... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .......... ...... 1.2. Tujuan
1
Rumusan Masalah..... Masalah.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ ............... ........ 1.3. Rumusan
1
PEMB PEMBAH AHAS ASAN AN.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ..... ..... ...... ..... ..... ...... ..... ..... ...... .....
2
Pengertia tian n Puisi. Puisi.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. 2.1. Penger
2
Unsur-unsurr Puisi...... Puisi........... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..... 2.2. Unsur-unsu
3
Ragam dan Jenis Jenis Puisi... Puisi...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. 2.3. Ragam
6
Teknik Pembuat Pembuatan an Puisi... Puisi...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. 2.4. Teknik
12
Teknik Pembac Pembacaan aan Puisi. Puisi.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ...... .. 2.5. Teknik
12
PENU PENUTU TUP. P... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... ...... ...... ...... ...... ...
14
Kesimpulan...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............. .................. ................ ...... 3.1. Kesimpulan.
14
Saran.......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... ............ ................ ................... ............... ..... 3.2. Saran.....
14
DAFTAR DAFTAR PUSTAKA... PUSTAKA........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........... ............... ................... ................... .........
15
BAB BAB II
BAB BAB III III
v
vi
BAB
I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar belakang
Sastra pada dasarnya merupakan ciptaan, sebuah kreasi bukan semata - mata sebuah sebuah imitas imitasii (dalam (dalam Luxemb Luxemburg urg,, 1989: 1989: 5). Karya Karya sastra sastra sebaga sebagaii bentuk bentuk dan hasil hasil sebuah pekerjaan kreatif, pada hakikatnya adalah suatu media yang mendayagunakan bahasa untuk mengungkapkan tentang kehidupan manusia. Oleh sebab itu, sebuah karya sastra, pada umumnya, berisi tentang permasalahan yang melingkupi kehidupan manusia. Kemunc Kemuncula ulan n sastra sastra lahir lahir dilatar dilatar belaka belakangi ngi adanya adanya dorong dorongan an dasar dasar manusi manusiaa untuk untuk mengungkapkan eksistensi dirinya. (dalam Sarjidu, 2004: 2). Biasanya kesusastraan dibagi menurut daerah geografis atau bahasa. Jadi, yang termasuk dalam kategori Sastra adalah: Puisi, Novel cerita/cerpen (tertulis/lisan), syair, pantun, sandiwara/drama, lukisan/kaligrafi. Berdasarkan ulasan di atas, maka penulis membuat makalah ini guna membantu para pembaca yang ingin menekuni dunia puisi. Selain tentang pengertian dan unsur – unsur unsur puisi, puisi, makalah makalah ini juga memuat catatan tentang ragam dan teknik membaca membaca puisi serta dilengkapi juga dengan panduan untuk membuat puisi agar menarik untuk dibaca.
1.2.
Tujuan Penulisan
Agar pembaca lebih mudah memahami karena dalam makalah ini dibuat semudah mungkin untuk dipahami oleh pembaca.
1.3.
Rumusan Masalah
1. Sarana apa apa yang diguna digunakan kan oleh oleh penyair penyair untuk untuk mengungk mengungkapkan apkan hakikat hakikat puisi? 2. Menuru Menurutt zamannya zamannya,, puisi puisi dibedak dibedakan an menjad menjadi? i?
1
BAB II PEMBAHASAN
2.1.
PENGERTIAN PUISI
Secara etimologis, kata puisi dalam bahasa Yunani berasal dari poesis yang yang artinya artinya berati berati pencip penciptaan taan.. Dalam Dalam bahasa bahasa Inggri Inggris, s, padana padanan n kata kata puisi puisi ini adalah poetry yang erat dengan –poet dan -poem. Mengenai kata poet, Coulter (dalam Tarigan, 1986:4) menjelaskan bahwa kata poet berasal dari Yunani yang berarti membuat atau mencipta. Dalam bahasa Yunani sendiri, kata poet berarti oran orang g
yang yang menc mencip ipta ta mela melalu luii
imaj imajin inas asin inya ya,,
oran orang g
yang yang hamp hampir ir-h -ham ampi pir r
menyerupai dewa atau yang amat suka kepada dewa-dewa. Dia adalah orang yang berpenglihatan tajam, orang suci, yang sekaligus merupakan filsuf, negarawan, guru, orang yang dapat menebak kebenaran yang tersembunyi. Shahnon Ahmad (dalam Pradopo, 1993:6) mengumpulkan definisi puisi yang pada umumnya dikemukakan oleh para penyair romantik Inggris sebagai berikut. (1) Samuel Samuel Taylor Taylor Colerid Coleridge ge mengem mengemuka ukakan kan puisi puisi itu adalah adalah kata-ka kata-kata ta yang yang terindah terindah dalam susunan terindah. Penyair memilih kata-kata kata-kata yang setepatnya setepatnya dan disusun secara sebaik-baiknya, misalnya seimbang, simetris, antara satu unsur dengan unsur lain sangat erat berhubungannya, dan sebagainya. (2) Carlyle mengatakan bahwa puisi merupakan pemikiran yang bersifat musikal. Penyair menciptakan puisi itu memikirkan bunyi-bunyi yang merdu seperti musik dalam puisinya, kata-kata disusun begitu rupa hingga yang menonjol
2
adal adalah ah rang rangka kaia ian n buny bunyin inya ya yang yang merd merdu u sepe sepert rtii musi musik, k, yait yaitu u deng dengan an mempergunakan orkestra bunyi. (3) Wordsworth mempunyai mempunyai gagasan gagasan bahwa puisi adalah pernyataan pernyataan perasaan perasaan yang yang imajin imajinatif atif,, yaitu yaitu perasaa perasaan n yang yang direka direkakan kan atau atau dianga dianganka nkan. n. Adapun Adapun Auden mengemukakan bahwa puisi itu lebih merupakan pernyataan perasaan yang bercampur-baur. (4) (4) Dunt Dunton on berp berpen enda dapa patt bahw bahwaa seben sebenar arny nyaa puisi puisi itu itu meru merupa paka kan n pemi pemiki kira ran n manusia secara konkret dan artistik dalam bahasa emosional serta berirama. Misalny Misalnya, a, dengan dengan kiasan, kiasan, dengan dengan citra-c citra-citr itra, a, dan disusu disusun n secara secara artisti artistik k (misalnya selaras, simetris, pemilihan kata-katanya tepat, dan sebagainya), dan bahasanya penuh perasaan, serta berirama seperti musik (pergantian bunyi kata-katanya berturu-turut secara teratur). (5) Shelley mengemuka mengemukakan kan bahwa puisi adalah rekaman rekaman detik-detik detik-detik yang paling inda indah h
dala dalam m
hidu hidup. p.
Misa Misaln lnya ya
saja saja
peri perist stiw iwaa-pe peri rist stiw iwaa
yang yang
sang sangat at
mengesa mengesanka nkan n dan menimb menimbulk ulkan an keharu keharuan an yang yang kuat kuat sepert sepertii kebaha kebahagia giaan, an, kegembiraan yang memuncak, percintaan, bahkan kesedihan karena kematian orang orang yang yang sangat sangat dicint dicintai. ai. Semuan Semuanya ya merupa merupakan kan detikdetik-det detik ik yang yang paling paling indah untuk direkam. 2.2.
UNSUR-UNSUR PUISI
Secara sederhana, batang tubuh puisi terbentuk dari beberapa unsur, yaitu kata, kata, larik larik , bait, bait, bunyi, bunyi, dan makna. makna. Kelima Kelima unsur unsur ini saling saling mempen mempengar garuhi uhi keutuhan sebuah puisi. Secara singkat bisa diuraikan sebagai berikut. Kata adalah unsur utama terbentuknya sebuah puisi. Pemilihan kata (diksi) yang yang tepat tepat sangat sangat menent menentuka ukan n kesatu kesatuan an dan keutuh keutuhan an unsurunsur-uns unsur ur yang yang lain. lain. Kata-kata yang dipilih diformulasi menjadi sebuah larik. Larik (atau baris) mempunyai pengertian berbeda dengan kalimat dalam prosa. Larik bisa berupa satu kata saja, bisa frase, bisa pula seperti sebuah kalimat. Pada puisi lama, jumlah kata dalam sebuah larik biasanya empat buat, tapi pada puisi baru tak ada batasan.
3
Bait merupakan kumpulan kumpulan larik yang tersusun harmonis. harmonis. Pada bait inilah biasanya ada kesatuan makna. Pada puisi lama, jumlah larik dalam sebuah bait biasanya empat buah, tetapi pada puisi baru tidak dibatasi. Bunyi dibentuk oleh rima dan irama. Rima (persajakan) adalah bunyi bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata dalam larik dan bait. Sedangkan irama (ritme) adalah pergantian tinggi rendah, panjang pendek, dan keras lembut ucapan bunyi. Makna adalah unsur tujuan dari pemilihan kata, pembentukan larik dan bait. Makna bisa menjadi isi dan pesan dari puisi tersebut. Melalui makna inilah misi penulis puisi disampaikan. Adapun secara lebih detail, unsur-unsur puisi bisa dibedakan menjadi dua struktur, yaitu struktur batin dan struktur fisik. Struktur batin puisi, atau sering pula disebut sebagai hakikat puisi, meliputi halhal sebagai berikut. (1) (1) Tema Tema/ma /makn knaa (sen (sense) se);; medi mediaa puisi puisi adal adalah ah baha bahasa. sa. Tata Tataran ran baha bahasa sa adal adalah ah hubungan tanda dengan makna, maka puisi harus bermakna, baik makna tiap kata, baris, bait, maupun makna keseluruhan. (2) Rasa (feelin (feeling), g), yaitu yaitu sikap sikap penyai penyairr terhad terhadap ap pokok pokok permasa permasalah lahan an yang yang terdapat terdapat dalam puisinya. puisinya. Pengungkapan Pengungkapan tema dan rasa erat kaitannya dengan latar latar bela belaka kang ng sosi sosial al dan dan psik psikol olog ogii peny penyai air, r, misal misalny nyaa lata latarr bela belaka kang ng pendidikan, agama, jenis kelamin, kelas sosial, kedudukan dalam masyarakat, usia, pengalaman sosiologis dan psikologis psikologis,, dan pengetahuan pengetahuan.. Kedalaman Kedalaman pengungkapan tema dan ketepatan dalam menyikapi suatu masalah tidak bergantung pada kemampuan penyairmemilih kata-kata, rima, gaya bahasa, dan dan bent bentuk uk puis puisii saja, saja, tetap tetapii lebi lebih h bany banyak ak berg bergan antu tung ng pada pada wawas wawasan an,, pengetahuan, pengalaman, dan kepribadian yang terbentuk oleh latar belakang sosiologis dan psikologisnya. (3) (3) Nada Nada (to (tone), ne), yaitu aitu sik sikap peny enyair air terh terhad adap ap pemba embaca cany nya. a. Nada Nada juga juga berhubungan dengan tema dan rasa. Penyair dapat menyampaikan tema
4
dengan dengan nada nada mengg mengguru urui, i, mendik mendikte, te, bekerj bekerjaa sama dengan dengan pembac pembacaa untuk untuk memecahkan masalah, menyerahkan masalah begitu saja kepada pembaca, dengan nada sombong, menganggap bodoh dan rendah pembaca, dll. (4) (4) Aman Amanat at/tu /tuju juan an/m /mak aksu sud d (ite (itenti ntion on); ); sadar sadar maup maupun un tida tidak, k, ada ada tuju tujuan an yang yang mendorong mendorong penyair penyair menciptakan menciptakan puisi. puisi. Tujuan tersebut bisa dicari sebelum sebelum penyair menciptakan puisi, maupun dapat ditemui dalam dalam puisinya. Sedangkan struktur fisik puisi, atau terkadang disebut pula metode puisi, adalah sarana-sarana yang digunakan oleh penyair untuk mengungkapkan hakikat puisi. Struktur fisik puisi meliputi hal-hal sebagai berikut. (1) Perwajahan Perwajahan puisi (tipografi), (tipografi), yaitu bentuk puisi seperti halaman yang tidak dipenuhi kata-kata, tepi kanan-kiri, pengaturan barisnya, hingga baris puisi yang tidak selalu dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik. Hal-hal tersebut sangat menentukan pemaknaan terhadap puisi. (2) Diksi, yaitu pemilihan kata-kata yang dilakukan dilakukan oleh penyair dalam puisinya. Karen Karenaa puisi puisi adal adalah ah bent bentuk uk kary karyaa sastr sastraa yang yang sedik sedikit it kata kata-k -kat ataa dapa dapatt mengu mengungk ngkapk apkan an banyak banyak hal, hal, maka maka kata-k kata-katan atanya ya harus harus dipili dipilih h secerma secermatt mungkin. mungkin. Pemilihan kata-kata dalam puisi erat kaitannya kaitannya dengan makna, makna, keselarasan bunyi, dan urutan kata. (3) (3)
Imaj Imaji, i, yait yaitu u kata kata atau atau susu susuna nan n kata kata-ka -kata ta yang yang dapa dapatt meng mengun ungk gkap apka kan n pengalaman indrawi, seperti penglihatan, pendengaran, dan perasaan. Imaji dapat dapat dibagi dibagi menjad menjadii tiga, tiga, yaitu yaitu imaji imaji suara suara (audit (auditif) if),, imaji imaji pengli penglihat hatan an (visual), dan imaji raba atau sentuh (imaji taktil). Imaji dapat mengakibatkan pembaca seakan-akan melihat, mendengar, dan merasakan seperti apa yang dialami penyair.
(4) (4) Kat Kataa kong kongkr kret et,, yait yaitu u kata kata yang yang dapa dapatt dita ditang ngka kap p deng dengan an inde indera ra yang yang memungkin memungkinkan kan munculnya munculnya imaji. Kata-kata Kata-kata ini berhubung berhubungan an dengan dengan kiasan atau lambang. Misal kata kongkret “salju: melambangkan kebekuan cinta, keha kehamp mpaa aan n hidu hidup, p, dll, dll, seda sedang ngka kan n kata kata kong kongkr kret et “raw “rawaa-ra rawa wa”” dapa dapatt melambangkan tempat kotor, tempat hidup, bumi, kehidupan, dll.
5
(5)
Bahasa
figuratif,
yaitu
bahasa
berkias
yang
dapat
mengh menghidu idupka pkan/m n/meni eningk ngkatka atkan n efek dan menimb menimbulk ulkan an konota konotasi si terten tertentu tu (Soedjito, 1986:128). Bahasa figuratif menyebabkan puisi menjadi prismatis, artin artinya ya mema memanca ncark rkan an bany banyak ak makn maknaa atau atau kaya kaya akan akan makn maknaa (W (Wal aluy uyo, o, 1987:8 1987:83). 3). Bahasa Bahasa figura figuratif tif disebut disebut juga juga majas. majas. Adapau Adapaun n macam-a macam-amca mcam m majas antara lain metafora, simile, personifikasi personifikasi,, litotes, litotes, ironi, ironi, sinekdoke, sinekdoke, eufem eufemism isme, e,
repeti repetisi si,,
anafo anafora, ra,
pleo pleona nasm sme, e,
anti antite tesis sis,,
alusio alusio,,
klim klimak aks, s,
antiklimaks, satire, pars pro toto, totem pro parte, hingga paradoks. (6)
Versifi Versifikas kasi, i, yaitu yaitu menyangk menyangkut ut rima, rima, ritme, dan metrum. metrum. Rima Rima adalah adalah persamaan bunyi pada puisi, baik di awal, tengah, dan akhir baris puisi. Rima menc mencak akup up (1) (1) onom onomat atop opee (tir (tirua uan n terh terhad adap ap buny bunyi, i, misa misall /ng/ /ng/ yang yang memberikan efek magis pada puisi Sutadji C.B.), (2) bentuk intern pola bunyi (aliterasi, asonansi, persamaan akhir, persamaan awal, sajak berselang, sajak berparuh, sajak penuh, repetisi bunyi [kata], dan sebagainya [Waluyo, 187:92]), dan (3) pengulangan kata/ungkapan. Ritma adalah tinggi rendah, panjang pendek, keras lemahnya bunyi. Ritma sangat menonjol dalam pembacaan puisi.
2.3. .3.
RAGA RAGAM M DAN DAN JENIS ENIS PUISI UISI
1) Berd Berdas asar arka kan n Zaman Zaman Menurut zamannya, puisi dibedakan atas puisi lama dan puisi baru. PUISI LAMA Ciri-ciri puisi lama: •
Merupakan puisi rakyat yang tak dikenal nama pengarangnya.
•
Disampaikan lewat mulut ke mulut, jadi merupakan sastra lisan.
•
Sangat terikat oleh aturan-aturan seperti jumlah baris tiap bait, jumlah suku kata maupun rima.
Yang termasuk puisi lama adalah:
6
•
Mantra adalah ucapan-ucapan yang dianggap memiliki kekuatan gaib.
•
Pantun adalah puisi yang bercirikan bersajak a-b-a-b, tiap bait 4 baris, tiap baris terdiri dari 8-12 suku kata, 2 baris awal sebagai sampiran, 2 baris berikutnya sebagai isi. Pembagian pantun menurut isinya terdiri dari pantun anak, muda-mudi, agama/nasihat, agama/nasihat, teka-teki, jenaka.
•
Karmina adalah pantun kilat seperti pantun tetapi pendek.
•
Seloka adalah pantun berkait.
•
Gurindam Gurindam adalah puisi yang berdirikan tiap bait 2 baris, bersajak bersajak a-a-a-a, berisi nasihat.
•
Syair adalah puisi yang bersumber dari Arab dengan ciri tiap bait 4 baris, bersajak a-a-a-a, berisi nasihat atau cerita.
•
Talibun adalah pantun genap yang tiap bait terdiri dari 6, 8, ataupun 10 baris.
PUISI BARU Puisi baru bentuknya lebih bebas daripada puisi lama, baik dalam segi jumlah baris, suku kata, maupun rima. Menurut isinya, isinya, puisi baru dibedakan atas: •
Balada adalah puisi berisi kisah/cerita.
•
Himne adalah puisi pujaan untuk Tuhan, tanah air, atau pahlawan.
•
Ode adalah puisi sanjungan untuk orang yang berjasa.
•
Epigram adalah puisi yang berisi tuntunan/ajaran hidup.
•
Romance adalah puisi yang berisi luapan perasaan cinta kasih.
•
Elegi adalah puisi yang berisi ratap tangis/kesedihan.
•
Satire adalah puisi yang berisi sindiran/kritik.
2) Berdasa Berdasarka rkan n Sudut Sudut Panda Pandang ng Penul Penulis is
7
Ada bermacam-macam jenis puisi yang ditulis para penyair Indonesia. Karya sastra tidak bersifat otonom. Dalam memahami makna karya sastra, kita mengacu pada beberapa hal yang erat hubungannya dengan puisi tersebut. Dalam pemahaman puisi, hal yang dipandang erat hubungannya adalah jenis puisi itu sendiri dan sudut pandang penyair. Sebenarnya ada banyak sekali macam-macam puisi, dan bagaimana penyair dalam menyampaikan inspirasinya, ins pirasinya, serta bagaimana menafsirkan makna puisi dengan mudah. Sehingga mudah mengklasifikasikan, termasuk jenis puisi apakah yang kita ciptakan. Ada juga parable atau alegori. Sedangkan istilah ode, himne, puisi kamar, dan puisi auditorium juga sering kita jumpai. 1. Puisi Puisi Narat Naratif, if, Liri Lirik, k, dan dan Desk Deskrip riptif tif Klasifi Klasifikas kasii puisi puisi ini berdasa berdasarka rkan n cara penyai penyairr mengun mengungka gkapka pkan n isi atau atau gagasan yang hendak disampaikan. a. Puis Puisii Nara Narata taif if Puisi naratif mengungkapkan mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair. Ada puisi naratif yang sederhana, ada yang sugestif, dan ada yang kompleks. Puisi-puisi naratif, misalnya: epik, romansa, balada, dan syair. b. Puisi Lirik Dala Dalam m puis puisii liri lirik k peny penyai airr meng mengun ungk gkap apka kan n aku aku liri lirik k atau atau gaga gagasa san n pribadinya. Ia tidak bercerita. Jenis puisi lirik misalnya: elegi, ode, dan serenada. Elegi adalah Puisi yang mengungk mengungkapkan apkan perasaan duka. Misalnya Misalnya "Elegi "Elegi Jakarta" karya Asrul Sani yang mengungkapkan perasaan duka penyair di kota Jakarta. Serenada adalah Sajak percintaan yang bisa dinyanyikan. Kata serenada berarti nyanyian yang tepat dinyanyikan pada waktu senja. Rendra banyak menciptakan serenada dalam 'Empat Kumpulan Sajak'. Misalnya Serenada hitam, Serenada Biru, serenade Merah Jambu, serenade ungu, Serenada Kelabu, dan
8
sebagainya. sebagainya. Warna-warna dibelakang serenada itu melambangk melambangkan an sifat nyanyian nyanyian cinta itu, ada yang bahagia, sedih, kecewa, dan seterusnya. Ode adalah adalah Puisi Puisi yang yang berisi berisi pujaan pujaan terhad terhadap ap seseor seseorang ang,, sesuatu sesuatu hal, hal, sesuatu keadaan. Yang banyak ditulis adalah pemujaan terhadap tokoh-tokoh yang dikagumi. “Teratai” Sanusi Pane, “Diponegoro” Chairil Anwar, dan “Ode Buat Proklamator” Leon Agusta merupakan contoh ode yang bagus. c. Puis Puisii Desk Deskri ript ptif if.. Didepan telah dinyatakan bahwa dalam puisi deskriptif, penyair bertindak sebag sebagai ai pemb pemberi eri kesan kesan terh terhad adap ap kead keadaa aan n / peris peristi tiwa wa,, bend benda, a, atau atau suasa suasana na dipandang dipandang menarik perhatian perhatian penyair. penyair. Jenis puisi yang dapat diklasifikasi diklasifikasikan kan dalam dalam puisi puisi desk deskri ript ptif if,, misal misalny nyaa puisi puisi satir satire, e, kriti kritik k sosi sosial al,, dan dan puisi puisi-p -pui uisi si impresionitik. 2. Puisi Puisi Kama Kamarr dan dan Puis Puisii Audi Auditor torium ium Istilah Istilah puisi puisi kamar kamar dan puisi puisi audito auditoriu rium m juga juga kita kita jumpai jumpai dalam dalam buku buku kumpulan puisi ‘Hukla’ karya Leon Agusta. Puisi-puisi auditorium disebut juga puisi Hukla (puisi yang mementingkan suara atau serangakaian suara). Puisi Kamar ialah Puisi yang cocok dibaca sendirian atau dengan satu atau dua pendengar saja di dalam kamar. 3. Puisi Puisi Fisika Fisikal, l, Plato Platonik nik,, dan Metafi Metafisik sikal al Pembagian puisi oleh David Daiches ini berdasarkan sifat dari isi yang dikemukakan dalam puisi itu. Puisi Puisi Fisika Fisikall adalah adalah Puisi Puisi bersif bersifat at realist realistis, is, artinya artinya mengga menggamba mbarka rkan n kenyataan apa adanya. Yang dilukiskan adalah kenyataan dan bukan gagasan. Hal-hal yang didengar, dilihat, atau dirasakan merupakan obyek ciptaannya. Puisi puisi naratif, balada, impresionistis, juga puisi dramatis biasanya merupakan puisi fisikal. Puisi Platonik adalah Puisi yang sepenuhnya berisi hal-hal yang bersifat spiritual atau kejiwaan. Dapat dibandingkan dengan istilah 'Cinta Platonis' yang
9
berarti cinta tanpa nafsu jasmaniah. Puisi-puisi ide atau cita-cita, religius, ungkap ungkapan an cinta cinta luhur luhur seoran seorang g kekasih kekasih atau orang orang tua kepada kepada anakny anaknyaa dapat dapat dimasukkan ke dalam klasifikasi puisi platonik. Puis Puisii Meta Metafis fisik ikal al adala adalah h Puis Puisii yang yang bersi bersifat fat filo filoso sofi fiss dan dan meng mengaj ajak ak pembaca merenungkan kehidupan dan merenungkan Tuhan. Puisi religius disatu pihak dapat dinyatakan puisi platonic (menggambarkan ide atau gagasan penyair), dila dilain in piha pihak k dapa dapatt dise disebu butt seba sebaga gaii puis puisii meta metafi fisi sik k (men (menag agja jak k pemb pembac acaa merenungkan hidup, kehidupan, dan Tuhan), karya-karya mistik Hamzah Fansuri seperti Syair Dagang, Syair Perahu, dan Syair Si Burung Pingai dapat dipandang sebagai puisi metafisikal. Kasidah-kasidah “Al-Barzanji” karya Ja'far Al-Barzanji dan tasawuf karya Jalaludin Rumi dapat diklasifikasikan sebagai puisi metafisikal. 4. Puisi Puisi Suby Subyekt ektif if dan dan Puis Puisii Obyek Obyektif tif Puisi uisi
Suby Subyek ekti tiff
diseb isebut ut jug juga
Puis Puisii
Pers Person onal al,,
yak yakni puis puisii
yang ang
mengun mengungka gkapka pkan n gagasa gagasan, n, pikiran pikiran,, perasaa perasaan, n, dan suasana suasana dalam dalam diri diri penyai penyair r sendiri. Puisi-puisi yang ditulis kaum ekspresionis dapat diklasifikasikan sebagai puisi subyektif, karena mengungkapkan keadaan jiwa penyair sendiri. Demikian pula puisi lirik dimana aku lirik bicara kepada pembaca. Puisi Puisi Obyekt Obyektif if berarti berarti Puisi Puisi yang yang mengun mengungka gkapka pkan n hal-ha hal-hall diluar diluar diri diri penyair itu sendiri. Puisi obyektif disebut juga puisi impersonal. 5. Puis Puisii Konk Konkre rett Puisi Puisi konkre konkrett sangat sangat terkena terkenall dalam dalam dunia dunia perpui perpuisian sian Indone Indonesia sia sejak sejak tahun 1770-an. X.J.Kennedy memberikan nama jenis puisi tertentu dengan nama puisi konkret, yakni puisi yang bersifat visual, yang dapat dihayati keindahan bentuk dari sudut pandang (poem for the eye). Kita mengenal adanya bentuk grafis dari puisi, kaligrafi, ideogramatik, atau puisi-puisi Sutardji Calzoum Bachri yang menunjukkan menunjukkan pengimajian pengimajian lewat bentuk bentuk grafis. Dalam puisi konkret konkret ini, tanda baca dan huruf-huruf huruf-huruf sangat potensial potensial membentuk membentuk gambar. Gambar wujud fisi fisik k yang yang 'kas 'kasat at mata mata'' lebi lebih h dipe dipent ntin ingk gkan an dari dari pada pada makn maknaa yang yang ingi ingin n disampaikan.
10
6. Puisi Puisi Diafa Diafan, n, Gela Gelap, p, dan dan Prism Prismati atis. s. Puisi uisi Diafa iafan n atau atau puis puisii polo poloss adal adalah ah puis puisii yang ang kura kuran ng sek sekali ali menggunakan pengimajian, kata konkret dan bahasa figurative, sehingga puisinya mirip dengan bahasa sehari-hari. Puisi yang demikian akan sangat muda dihayati maknan maknanya. ya. Puisi-p Puisi-puis uisii anak-a anak-anak nak atau atau puisi puisi karya karya mereka mereka yang yang baru baru belajar belajar menu menuli liss puisi puisi dapa dapatt dikl diklas asifi ifika kasik sikan an puis puisii diafa diafan. n. Merek Merekaa belu belum m mamp mampu u mengharmoniskan bentuk fisik untuk mengungkapkan makna. 7. Puisi Puisi Perna Pernasia sian, n, dan dan Puisi Puisi Insp Inspirat irati. i. Pernasian adalah sekelompok penyair Prancis pada pertengahan akhir abad 19 yang menunjukkan sifat puisi-puisi yang mengandung nilai keilmuan. Puisi pernasian diciptakan dengan pertimbangan ilmu atau pengetahuan dan bukan didasari didasari oleh inspirasi karena adanya mood dalam jiwa penyair. penyair. Puisi-puisi Puisi-puisi yang ditulis oleh ilmuwan yang kebetulan mampu menulis puisi, kebanyakan adalah puisi pernasian. Puisi-puisi Rendra dalam “Potret Pembangunan” dalam puisi yang banyak berlatar belakang teori ekonomi dan sosiologi dapat diklasifikasikan sebagai sebagai puisi pernasian. pernasian. Demikian Demikian juga puisi-puisi puisi-puisi Dr. Ir. Jujun S. Suriasumant Suriasumantri ri yang sarat dengan pertimbangan keilmuan. Puisi Inspiratif diciptakan berdasarkan mood atau passion. Penyair benar benar masuk ke dalam suasana yang hendak dilukiskan. Suasana batin penyair benar-benar terlibat kedalam puisi itu. Dengan mood, puisi yang diciptakan akan memiliki tenaga gaib, sekali baca habis. Pembaca memerlukan waktu cukup untuk menafsirkan puisi prosaic seperti karya penyair-penyair tahun 1970-an. 8. Stansa Jenis Jenis puisi puisi yang yang bernam bernamaa stanza stanza kita kita jumpai jumpai dalam dalam Empat Empat Kumpul Kumpulan an Sajak karya Rendra. Stanza artinya puisi yang tediri atas 8 baris. Stanza berbeda dengan oktaf karena oktaf dapat terdiri atas 16 atau 24 baris. Aturan pembarisan dalam oktaf adalah 8 baris untuk tiap bait, sedangkan dalam setanza seluruh puisi itu hanya terdiri atas 8 baris. 9. Puisi Puisi Demons Demonstra trasi si dan Pamfle Pamflett
11
Puisi demonstrasi menyaran pada puisi-puisi Taufiq Ismail dan mereka yang oleh Jassin disebut angkatan 66. puisi ini melukiskan dan merupakan hasil refleksi demonstrasi para maha siswa dan pelajar sekitar tahun 1966. Menurut subagio Sastrowardoyo, puisi-puisi demonstrasi 1966 bersifat ke-kita-an, artinya melukiskan melukiskan perasaan perasaan kelompok, kelompok, bukan perasaan individu. individu. Puisi-puisi Puisi-puisi mereka adalah endapan dari pengalaman pengalaman fisik, mental, dan emosional emosional selama penyair penyair terlibat dalam demonstrasi 1966. gaya paradoks dan ironi banyak kita jumpai. 10. Alegor Alegorii Puisi Puisi seringsering-seri sering ng mengun mengungka gkapak pakan an cerita cerita yang yang isinya isinya dimaks dimaksudk udkan an untuk memberikan nasihat tentang budi pekerti dan agama. Jenis alegori yang terkenal adalah parable yang juga disebut dongeng perumpamaan. Dalam kitab suci banyak kita jumpai dongeng-dongeng perumpamaan yang maknanya dapat kita cari dibalik yang tersurat. Puisi "Teratai" karya Sanusi Pane boleh dikatakn sebagai puisi alegori, karena kisah bunga teratai itu digunakan untuk mengisahkan tokoh pendidikan.
2.4.
Teknik Pembuatan Puisi
Sampai Sampai saat ini, ini, barang barangkal kalii berjut berjutaa puisi puisi telah telah dituli dituliska skan, n, baik baik yang yang dipu dipubl blik ikas asik ikan an di buku buku,, di kora koran, n, di inte intern rnet et,, maup maupun un yang yang masi masih h teta tetap p mengendap di tangan penulis atau bahkan sudah hilang, entah ke mana rimbanya. Berbagai ragam tema bahasan juga pernah diungkapkan lewat puisi, mulai dari kehidupan sehari-hari, budaya, sains, politik dan tentu saja tentang cinta yang banyak sekali ditemukan, khususnya puisi puisi yang dituliskan oleh kaum remaja. Tentu, puisi-puisi ini dilahirkan dari berbagai macam proses kelahiran. Sebenarnya, jika dicermati, menurut pengalaman, puisi itu merupakan ungkapan kata bermakna yang dihasilkan dari berbagai macam proses kelahiran masingmasing. 2.5. 2.5.
Tekn Te knik ik Pemb Pembac acaa aan n Puis Puisii
12
Bagaimana kita membaca puisi dengan baik dan sampai sasaran/tujuan makna dari puisi yang kita baca sesuai maksud Sang Penyair? Ada beberapa tahapan yang harus di perhatikan oleh sang pembaca puisi, antara lain:
Interpretasi (penafsiran/pemahaman makna puisi) Dalam proses ini diperlukan ketajaman visi dan emosi dalam menafsirkan dan membedah membedah isi puisi. puisi. Memaha Memahami mi isi puisi puisi adalah adalah upaya upaya awal awal yang yang harus harus dilakukan oleh pembaca puisi, untuk mengungkap makna yang tersimpan dan tersirat dari untaian kata yang tersurat. 1. Vocal Artikulasi Pengucapan kata yang utuh dan jelas, bahkan di setiap hurufnya. 2. Diksi Pengucapan kata demi kata dengan tekanan yang bervariasi dan rasa. 3. Tempo Cepat lambatnya pengucapan (suara). Kita harus pandai mengatur dan menyesuaikan dengan kekuatan nafas. Di mana harus ada jeda, di mana kita harus menyambung atau mencuri nafas. 4. Dinamika Lemah kerasnya suara (setidaknya harus sampai pada penonton, terutama pada saat lomba membaca puisi). Kita ciptakan suatu dinamika yang prima dengan mengatur rima dan irama, naik turunnya volume dan keras lembutnya diksi, dan yang penting menjaga harmoni di saat naik turunnya nada suara. 5. Modulasi Mengubah (perubahan) suara dalam membaca puisi. 6. Intonasi Tekanan dan laju kalimat. 7. Jeda Pemenggalan sebuah kalimat dalam puisi. 8. Pernafasan. Bias Biasan anya ya,, dalam dalam memb membaca aca puisi puisi yang yang digu diguna naka kan n adal adalah ah pernafasan perut.
13
9. Penampilan Salah satu factor keberhasilan seseorang membaca puisi adalah kepribadian atau performance diatas pentas. Usahakan terkesan tenang, tak gelisah, tak gugup, berwibawa dan meyakinkan (tidak demam panggung). 10. Gerak Gerakan seseorang membaca puisi harus dapat mendukung isi dari puisi yang dibaca. Gerak tubuh atau tangan jangan jangan sampai klise. 11. Komunikasi 11. Komunikasi Pada saat kita membaca puisi harus bias memberikan sentuhan, bahkan menggetarkan perasaan dan jiwa penonton. 12. Ekspresi 12. Ekspresi Tampakkan hasil pemahaman, penghayatan dan segala aspek di atas dengan ekspresi yang pas dan wajar. 13. Konsentrasi 13. Konsentrasi Pemusatan pikiran terhadap isi puisi yang akan kita baca. baca .1
1
http://www.ziddu.com/download/18497828/makalah-puisihttp://www.ziddu.com/download/1849782 8/makalah-puisib.doc.html/bahasa_indonesia
14
BAB III PENUTUP
3.1. -
Kesimpulan.
Secar Secaraa etim etimol olog ogis, is, kata kata puisi puisi dalam dalam bahasa bahasa Yunan Yunanii beras berasal al dari poesi poesiss yang yang artinya berati penciptaan. Dalam bahasa Inggris, padanan kata puisi ini adalah poetry yang erat dengan –poet dan -poem. Mengenai kata poet, Coulter Coulter (dalam Tariga Tarigan, n, 1986:4 1986:4)) menjel menjelask askan an bahwa bahwa kata kata poet poet berasal berasal dari dari Yunani Yunani yang yang berarti membuat atau mencipta.
-
Memb Membaca aca puisi puisi buka bukan n seked sekedar ar meny menyam ampa paik ikan an arus pemik pemikir iran an peny penyai air, r, tapi tapi kita juga harus menghadirkan jiwa sang penyair. Kita harus menyelami dan memahami memahami proses kreatif sang penyair, penyair, bagaimana ia dapat melahirkan melahirkan karya puisi.
3.2
Saran •
Hendaknya Hendaknya pihak sekolah memberikan memberikan bimbingan bimbingan (kurikulum) (kurikulum) kepada siswa yang memiliki potensial di bidang fisika instrument.
•
Hendaknya pihak sekolah mengadakan lomba karya tulis ilmih, agar para penuis puisi akan lebih kompetitif.
15
DAFTAR PUSTAKA
http://definisi.net/story.php?title=puisi http://abdurrosyid.wordpress.com/2009/07/27/puisi-pengertian-dan-unsurunsurnya/ http://duniapuisi.110mb.com/jenis-jenis%20puisi.htm http://www.kapasitor.net/community/post/2920 http://duniapuisi.110mb.com/teknik%20pembuatan%20puisi.htm http://duniapuisi.110mb.com/teknik%20pembacaan%20puisi.htm
16
