PEWARISAN SIFAT ( HEREDITY HEREDITY ) Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Kajian IPA 3 Dosen pengampu : Prof. Dr Djukri
Disusun oleh : Triyono
(14!"#$%!1#&
Arif Arif 'atm 'atmik ikoo (14 (14!" !"#$ #$%! %!1$ 1$&& ulia ulia )aeppi
(14!"#$%!1*& (14!"#$%! 1*&
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI NEG ERI YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2015
KATA PENGANTAR +egala puji ,an syukur -agi Allah +T yang telah mem-erikan rahmat ,an hi,ayah/0ya hingga paper ,engan ju,ul Pewar!a" S#a$ (%ere&$a!) 2 ini ,apat ,iselesaikan. Penulisan Penulisan paper ini ti,ak terlepas ,ari -antuan -er-agai -er-agai pihak sehingga pa,a kesempatan ini Penulis ingin menyampaikan uapan terima kasih kepa,a : 1. Prof. Dr. Dr. Djukri Djukri selaku selaku ,osen pengam pengampu pu mata kuliah kuliah Kajian Kajian IPA 3. #. Teman/teman Teman/teman kelas P+0 P+0 P#TK 5ni6ersitas 0egeri 0egeri ogy ogyakarta akarta angkatan angkatan #!14 #!14 Penulis menya,ari -ah7a paper ini masih jauh ,ari kesempurnaan. 8leh karena karena itu Penulis menghara mengharapkan pkan kritik ,an saran yang yang sifatnya sifatnya mem-angu mem-angunn sehingga ,apat menyempurnakan paper ,i 7aktu -erikutnya. Akhir kata semoga paper Pe7arisan +ifat ()ere,itas& ini ,apat -ermanfaat -agi para pem-aa pem-aa sekalian.
ogyakarta 9ei #!1$ Penulis
i
DAFTAR ISI KATA P0;A0TA<................................................................................................i DA=TA< DA=TA< I+I........................................... I+I.................................................................. .............................................. ..........................................ii ...................ii DA=TA< DA=TA< ;A9>A<................................... ;A9>A<.......................................................... ........................................................ ....................................i6 ...i6 DA=TA< DA=TA< TA>?....................... A>?.............................................. .............................................. ....................................... ............................... ...............66 >A> I
.......... ..... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ...........1 ......1
P0DA)5?5A0...................................................................................................1 A.
?atar >elakang
>.
Tujuan #
1
>A> II ............................................. .................................................................... .............................................. ...............................................3 ........................3 P9>A)A+A0............................. P9>A)A+A0.................................................... .............................................. .................................................. ...........................33 A.
=aktor Penentu +ifat 8rganisme
3
1.
;en...... ;en........... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .........3 .....3
#.
Kromos Kromosom. om.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ .......4 ...4
3.
?ingkung ?ingkungan.. an....... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............. ................ ........
>.
Istilah/istilah ,alam )ere,itas
@.
)ere,itas 9enurut 9en,el
"
1!
1.
Persil Persilang angan an ,eng ,engan an satu satu sifat sifat -e, -e,aa (9onoh (9onohi-r i-ri,& i,&... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... .....1 ..111
#.
Persil Persilang angan an ,enga ,engann ,ua sifa sifatt -e,a -e,a (Dihi-r (Dihi-ri,&. i,&.... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ....14 14
3.
Persil Persilang angan an ,enga ,engann le-ih le-ih ,ari ,ari ,ua ,ua sifat sifat -e,a -e,a... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ......1 ..1
4.
Persil Persilang angan an <
a >akr kross oss ,an Testros stross.. s..... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ......1 ..1
D.
Penyimpangan +emu )ukum 9en,el
1%
1.
Intera Interaksi ksi gen gen ( Ata6i Ata6isme sme&... &...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ .....1% .1%
#.
Kriptomeri. Kriptomeri...... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......#! ..#!
3.
Polimeri... Polimeri........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ........#1 ...#1
4.
pistasis pistasis ,an hipostasis. hipostasis...... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......#1 .#1
.
Pola Pola )ere,itas ## 1.
Pautan.. Pautan....... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............. ................. ................... ..............## ....##
#.
Pin,ah Pin,ah +ilang +ilang (ross (rossing ing o6er&... o6er&...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ .......# ...#33
3.
Pautan Pautan +eB... +eB...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........# ....#33
4.
;agal ;agal >erpisa >erpisahh (non ,isjunt ,isjuntion ion&.. &..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ......#4 ..#4 ii
$.
Determ Determina inasi si seB... seB...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ .....#$ .#$
*.
;en ?etha ?ethal.. l..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ .....#* .#*
=.
)ere )ere,i ,ita tass Pa,a Pa,a 9anus 9anusia ia ,an ,an Kelai Kelaina nan/K n/Kel elai aina nann a ang Ditu Dituru runk nkan an # 1.
;olongan ;olongan Darah.... Darah......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............. ..........# ..#
#.
Penent Penentua uann 'enis 'enis Kelami Kelamin.. n..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ......#% ..#%
3.
@aa @aatt ,an ,an Peny Penyak akit it yan yangg 9enu 9enuru runn yan yangg Te Terpau rpautt Krom Kromos osom om sek seks.....#% s.....#%
4.
@aa @aatt ,an Pen Penya yaki kitt yang yang 9enu 9enuru runn ya yang ng Te Terpau rpautt Kromo Kromoso som m Aut Autos osom om 31
;.
9anfaat Pe Pe7arisan + +iifat -a -agi ke kehi,upan
33
). KD terka terkait it mate materi ri here here,it ,itas as (pe7ar (pe7arisa isann sifa sifat& t& 34 >A> III ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................3$ ......................3$ P05T5P............................... P05T5P...................................................... .............................................. .............................................. .................................3$ ..........3$ A.
+impulan
>.
+aran 3*
3$
DA=TA< DA=TA< P5+TAKA.... P5+TAKA........................... .............................................. .............................................. ...........................................3 ....................3
iii
DAFTAR GAM'AR ;am-ar 1. ;en ,an kromosom................................................................................4 ;am-ar #. Kuing +iam..........................................................................................." ;am-ar 3. +ifat -e,a kaang eris ,ari pero-aan 9en,el...................................11
i6
DAFTAR TA'E
Ta-le 1. )u-ungan antara 'umlah +ifat >e,a ,engan >anyaknya 9aam ;amet =1 ,an Per-an,ingan =#.........................................................................1 Ta-le #. )u-ungan ;olongan Darah ,an Kom-inasi ;enotipe +erta Antigen ,alam ritrosit.........................................................................................# Ta-le 4. fenotipe ,an genotipe golongan ,arah sistem
6
'A' I PENDA%UUAN
A a$ar 'e*a+a",
>uah jatuh ti,ak jauh ,ari pohonnya2 kiranya peri-ahasa ini -enar a,anya seorang anak akan me7arisi karakteristik atau sifat ,ari ke,ua orang tuannya. +eorang laki/laki yang memiliki ram-ut hitam keriting menikah ,engan seorang perempuan -eram-ut hitam lurus maka kemungkinan anak/anaknya juga memiliki ram-ut hitam keriting ram-ut hitam lurus ,an ram-ut ikal. @ontoh lain seorang laki/laki yang -ergolongan ,arah > menikah ,engan perempuan golongan ,arah 8 maka kemungkinan anak/anak mereka -ergolongan ,arah > atau 8. Penting untuk mengetahui -agaimana ,an seperti apa sifat/sifat terse-ut ,apat ,iturunkan untuk menghin,ari hal/hal yang ti,ak ,iinginkan terja,i ,imasa men,atang. Penerusan sifat ,ari satu generasi ke generasi -erikutnya ,ise-ut pe7arisan/ sifat atau here,itas ( heredity, ,ari kata latin here, pe7aris&. >i,ang sains yang mempelajari tentang here,itas ,an 6ariansinya ,ise-ut ,engan Ge"e$+a Prinsip tentang pe7arisan sifat pertama kali ,ikemukakan oleh ;regor 'ohnn 9en,el 9en,el (1"## 1""4& ,ari Austria. Karena jasanya itu -eliau ,ijuluki se-agai >apak ;enetika. 9en,el mempelajari sifat yang ,iturunkan pa,a tanaman -unis ,an menemukan teori persilangan untuk gen/gen yang in,epen,en. Teori terse-ut menyatakan -ah7a gen ,ari anak merupakan perpa,uan (persilangan& ,ari gen/ gen ,ari ke,ua orang tuanya. Pa,a paper ini akan kami -ahas faktor/faktor apa saja yang mem-a7a sifat/ sifat yang turunkan ,ari in,uk kepa,a anakannya -agaimana pola/pola here,itas ter-entuk ,an -agaimana suatu penyakit ,apat ,iturunkan.
' T-.-a"
>er,asarkan latar -elakang terse-ut ,iatas maka tujuan ,alam pem-uatan paper ini a,alah se-agai -erikut: 1
1. 9enjelaskan -agian ,ari tu-uh yang -erperan ,alam proses here,itas #. 9emahami istilah/istilah yang ,igunakan ,alam mempelajari here,itas 3. 9enjelaskan pola/pola here,itas 4. 9emahami penyimpangan yang ter,apat ,alam hukum 9en,el $. 9enjelaskan here,itas pa,a manusia serta kelainan/kelainan yang ,iturunkan *. 9emahami manfaat ,ari pe7arisan sifat -agi kehi,upan . 9elakukan pemetaan KD terkait ,engan materi )ere,itas (pe7arisan sifat&
#
'A' II PEM'A%ASAN
Dahulu orang -eranggapan -ah7a sifat seseorang ,i7ariskan kepa,a keturunannya melalui ,arah yang mengan,ung tunas/tunas ,ari -er-agai alat tu-uh (teori pangenensis&. Teori ini ,ikeluarkan oleh @harles Dar7in (1"!%/ 1""#&. 8leh karena itu seseorang ,ise-ut -er,arah >elan,a untuk menunjukkan -ah7a ,ia a,alah keturunan orang >elan,a. Ternyata pen,apat itu ti,ak -enar sejak ;alton (1"##/1%11& melalui eksperimennya mem-uktikan -ah7a ,arah kelini putih yang ,ipin,ahkan ke tu-uh kelini hitam ,an se-aliknya ternyata ti,ak memunulkan kelini -elang (hitam/putih&. @ontoh lain yang -isa kita ermati pa,a masa sekarang ini -ah7a pernyataan atau pen,apat itu salah orang yang menerima transfusi ,arah ,ari orang lain sifatnya ti,ak menampakkan sifat -aru sesuai ,engan sifat orang yang men,onorkan ,arahnya. Akhirnya teori ini pun gugur. Keturunan merupakan hasil perkem-ang-iakan seara generatif yang ,i,ahului oleh peristi7a pele-uran inti gamet jantan ,engan inti gamet -etina. Di ,alam inti sel ter,apat kromosom ,an ,i ,alam kromosom ter,apat gen. Dengan ,emikian in,i6i,u -aru hasil perkem-ang-iakan generatif mem-a7a sifat/sifat ke,ua in,uknya. ;en ,an kromosom inilah yang mem-a7a sifat yang ,iturunkan. +elain ,ipengaruhi faktor genetik sifat suatu organisme juga ,ipengaruhi oleh faktor luar yaitu lingkungan. A Fa+$/r Pe"e"$- S#a$ Or,a"!e 1 Ge" Gen a,alah unit here,itas yang mengontrol sifat/sifat suatu organisme.
A,a juga yang menyatakan gen a,alah su-stansi here,itas penentu sifat/sifat in,i6i,u yang menyusun kromosom. Di lain pihak gen a,alah suatu unit keturunan (pem-a7a sifat& -erupa suatu segmen tertentu ,ari molekul AD0 (Asam Dioksiri-o 0ukleat& umumnya terletak ,i kromosom ,an memperlihatkan ekspresinya -erupa penampakan luar yang -isa ,iamati ,an ,irasakan -iasanya ,inyatakan ,engan sim-ol huruf tunggal. >isa ,itulis ,engan huruf kapital untuk
3
gen yang -ersifat ,ominan ,an huruf keil untuk gen yang -ersifat resesif. 9isalnya gen untuk sifat -atang tinggi (,ominan& ,itulis ,engan huruf (T& ,an sifat untuk -atang ren,ah (resesif& ,itulis ,engan (t&. 'umlah gen pa,a satu makhluk hi,up sangat -anyak sesuai ,engan jumlah sifat yang ,imilikinya. 9asing/masing sifat ,itentukan oleh satu gen. ;en menempati lokasi tertentu pa,a kromosom. ?etak gen ,alam kromosom seolah/olah -er,eretan pa,a tempat yang ,ise-ut ,engan lokus.
;am-ar 1. ;en ,an kromosom
+um-er : http:CC777.fhi.noCtemaCgener/og/,naCfakta/om/gener/og/,na 2 Kr//!/
Dalam tahun 1"% alter =lemming (1"43/1%1$& seorang profesor pa,a suatu perguruan tinggi ,i Praha ,an Kiel memperkenalkan istilah kromatid untuk men,eskripsikan materi yang tampak serupa -enang (sera-ut& ,i ,alam nukleus. Ketika ,i7arnai -enang/-enang terse-ut nampak ,engan jelas (-ahasa unani: kroma 7arna&. +ementara untuk istilah kromosom -aru ,iperkenalkan pa,a tahun 1""" oleh . al,eyer (1"3*/1%#1&. Istilah nama kromosom -erasal ,ari -ahasa unani yaitu ter,iri ,ari kata kroma yang artinya 7arna ,an kata soma yang -erarti -en,a. 'a,i ,apat ,isimpulkan -ah7a kromosom a,alah suatu -a,an atau -en,a yang mu,ah menyerap 7arna ketika ,ilakukan pe7arnaan sel.
4
+eorang pemu,a Amerika alter +. +utton (1"*/1%1*& mengetahui -ah7a antara peru-ahan/peru-ahan yang -erlangsung pa,a kromosom ( tingkah laku kromosom& ,an pemin,ahan gen menurut 9en,el ter,apat pararelisme. Karena itu ,alam tahun 1%!# ia merumuskan teori kromosom, yang antara lain menyatakan -ah7a faktor/faktor yang ,i7ariskan kepa,a keturunannya (gen& ter,apat ,i ,alam kromosom seperti pa,a ;am-ar !1 ,i atas. Kromosom merupakan susunan seperti -enang yang ter,iri atas AD0 ,an protein yang ter,apat ,i ,alam inti sel he7an ataupun sel tum-uhan. Kromosom -er-entuk -atang ,apat lurus atau -engkok. Pa,a kromosom ter,apat sentromer atau kinetokor, yaitu -agian -ening yang merupakan penyimpitan primer yang terletak pa,a pertemuan lengan/lengannya. =ungsi sentromer -erkaitan ,engan gerakan kromosom pa,a saat anafase sehingga sentromer ,ipan,ang se-agai tempat perlekatan kromosom pa,a spin,el pem-elahan. Pa,a umumnya kromosom hanya mempunyai satu -uah sentromer (monosentrik& tetapi mungkin juga a,a kromosom yang memiliki ,ua -uah sentromer (,isentrik& ,an -ahkan mungkin juga a,a yang polisentrik. Kromosom hanya tampak pa,a saat sel akan mem-elah. Pa,a 7aktu itu kromosom -er,uplikasi mem-entuk ,ua anakan yang masih terikat satu sama lain ,i -agian sentromer. Tu-uh makhluk hi,up tersusun atas sel/sel yang -eraneka ragam -entuk ,an ukurannya. +emua sel yang menyusun tu-uh makhluk hi,up keuali sel kelamin atau sel nutfah (gamet& ,ise-ut sel somatik. +el nutfah atau gamet a,alah sel kelamin suatu organisme seperti ovum ,an sperma. Dalam satu sel tu-uh ter,apat sepasang kromosom yang ,iterima ,ari ke,ua orang tua atau in,uknya. +epasang kromosom ini ,ise-ut kromosom homolog. +atu -agian ,iterima ,ari in,uk jantan ,an satu -agian ,iterima ,ari in,uk -etina. 8leh karena itu jumlah kromosom ,i ,alam sel tu-uh ,inamakan diploid (,ilam-angkan ,engan #n&. +e,angkan sel kelamin hanya mengan,ung setengah ,ari jumlah sel tu-uh (,ilam-angkan ,engan n& yang -ersifat haploid. Aki-at ,ari proses fertilisasi inti ovum oleh inti sperma ter-entuklah zigot . Eigot men,apat kromosom ,ari inti sperma se-anyak n
kromosom ,an ,ari inti o6um se-anyak n kromosom. 8leh karena itu Figot memiliki sel tu-uh yang ,iploi, (#n kromosom&. Ta-el 'umlah Kromosom Pa,a >e-erapa 'enis 9akhluk )i,up $
N/
1 # 3 4 $ * " %
Naa Ma+*-+ %&-
9anusia ( Homo sapiens& 8rang utan ( Pongo pygmaeus& +impansee ( Pan troglodytes& Anjing (Canis familiaris& Kuing ( Felis domestica& Ku,a ( Equus caballus& Ko,ok ( enopus laevis& ?alat -uah ( !rosophila melanogaster & Pa,i ("ryza sativa&
J-*a Kr//!/ Se* Se* Ke*a" T-3- (") (2")
4* -uah 4" -uah 4" -uah " -uah 3" -uah *4 -uah 3* -uah " -uah 1# -uah
#3 -uah #4 -uah #4 -uah 3% -uah 1% -uah 3# -uah 1" -uah 4 -uah * -uah
5ntuk mempelajari morfologi kromosom paling mu,ah ,ilakukan pa,a saat metaphase ,an anaphase pem-elahan sel. >er,asarkan letak sentromernya kromosom ,i-e,akan menja,i empat tipe yaitu : 1. #romosom telosentrik -entuknya seperti tongkat pen,ek ,engan sentromer yang terletak pa,a ujung proksimal. #. #romosom akrosentrik -entuknya seperti tongkat pen,ek ,engan lengan yang sangat keil sehingga hamper ti,ak kelihatan. 3. #romosom sub$metasentrik mempunyai lengan yang ti,ak sama panjangnya sehingga tampak seperti huruf ?. 4. #romosom metasentrik mempunyai lengan yang sama atau hampir sama panjangnya sehingga tampak seperti huruf G. +el tu-uh manusia memiliki 4* -uah atau #3 pasang kromosom. Dari 4* -uah kromosom terse-ut #3 -uah kromosom ,atang ,ari ayah ,an #3 -uah kromosom ,atang ,ari i-u. +el sel yang mem-a7a #3 kromosom -aik ,ari ayah maupun ,ari i-u ,ise-ut sel/sel kelamin. >er,asarkan peranannya kromosom ,i-e,akan menja,i ,ua yaitu kromosom tu-uh (autosom& ,an kromosom kelamin ( gonosom&. Autosom merupakan kromosom yang mengatur sifat/sifat tu-uh makhluk hi,up ,an ti,ak terli-at ,alam penentuan jenis kelamin. Autosom ,ilam-angkan ,engan A. ;onosom merupakan kromosom yang menentukan jenis kelamin. ;onosom ter,iri atas ,ua maam yaitu kromosom H yang menentukan jenis kelamin -etina ,an kromosom yang menentukan jenis kelamin jantan.
*
9anusia ,an se-agian -esar mammalia memiliki sepasang gonosom. +eara normal tu-uh seorang perempuan memiliki sepasang kromosom H (HH& se,angkan laki/laki normal memiliki satu kromosom H ,an satu kromosom (H&. Dengan ,emikian susunan kromosom sel tu-uh seorang 7anita normal ,apat ,itulis ,engan formula 44A HH atau ##AA HH se,angkan untuk laki/ laki normal susunan kromosom sel tu-uhnya ,apat ,itulis ,engan formula 44A H atau ##AA H. Pa,a sel tu-uh lalat -uah ( !rosophila melanogaster & ter,apat ,elapan -uah kromosom yaitu tiga pasang autosom (,ilam-angkan A& ,an sepasang gonosom yang ,ilam-angkan ,engan HH untuk lalat -uah -etina ,an H untuk lalat -uah jantan. =ormula kromosom untuk lalat -uah -etina 3AA HH se,angkan untu lalat -uah jantan 3AA H. 5ntuk sel kelamin lalat -uah susunan kromosomnya a,alah 3A H untuk lalat -uah -etina ,an 3A H ,an 3A . 4 ",+-",a"
8rganisme a,alah pro,uk ,ari here,itas ,an lingkungan mereka. Tinggi -a,an an,a
mungkin mirip ,engan orang tua An,a tetapi mereka juga
,ipengaruhi oleh faktor lingkungan seperti nutrisi ,an olahraga. +e-uah @ontoh umum ,ari interaksi keturunan ,an lingkungan a,alah 7arna yang ,imiliki oleh kuing +iam. Kuing ini me7arisi gen untuk enFim yang menghasilkan pigmen gelap ,i -ulu mereka. nFim ini -erfungsi ter-aik ,i suhu ,i -a7ah suhu tu-uh normal kuing. Kuing +iam memiliki tan,a gelap pa,a mereka telinga hi,ung kaki ,an ekor semua -i,ang ,engan ren,ah temperatur. 'ika perut kuing yang ,iukur ,an kompres es ,iterapkan pengganti ram-ut akan gelap. Demikian juga ekor yang terus hangat oleh kain pem-ungkus akan segera ,itutupi ,engan -ulu -er7arna terang. Peru-ahan ini -ersifat sementara namun keuali paket es atau pem-ungkus ,isimpan ,i tempat. @ontoh ini menunjukkan -ah7a lingkungan memiliki ,ampak yang kuat pa,a gen ekspresi.
;am-ar #. Kuing +iam
+um-er : http:CC7a7ashaha-.-logspot.omC#!1#C!#Ckuing/siamase/siam.html ' I!$*a!$*a &a*a %ere&$a!
1. +el )aploi, ,an Diploi, aitu sel yang memiliki kromosom ,alam kea,aan -erpasangan atau sel yang memiliki ,ua set atau ,ua perangkat kromosom. 9isalnya sel tu-uh manusia memiliki 4* -uah kromosom yang selalu ,alam kea,aan -erpasangan sehingga ,ise-ut ,iploi, (#n& (,i -erarti ,ua ploi, -erarti setC perangkat&. +e,angkan sel kelamin manusia memiliki kromosom ti,ak -erpasangan . )al ini terja,i karena pa,a saat pem-entukan sel kelamin sel in,uk yang -ersifat ,iploi, mem-elah seara meiosis sehingga sel kelamin anaknya hanya me7arisi setengah ,ari kromosom in,uknya. 9aka ,alam sel kelamin (gamet& manusia ter,apat #3 kromosom yang ti,ak -erpasangan atau hanya memiliki seperangkat atau satu set kromosom saja ,ise-ut haploi, (n&. #. ;enotip ;enotipe a,alah susunan gen yang menentukan sifat ,asar suatu makhluk hi,up ,an -ersifat tetap. Dalam genetika genotip ,itulis ,engan menggunakan sim-ol huruf ,ari huruf paling ,epan ,ari sifat yang ,imiliki oleh in,i6i,u. +etiap karakter sifat yang ,imiliki oleh suatu in,i6i,u ,iken,alikan oleh sepasang gen yang mem-entuk alel. +ehingga ,alam genetika sim-ol genotip ,itulis ,engan ,ua huruf. 'ika sifat terse-ut ,ominan maka penulisannya menggunakan huruf kapital ,an jika sifatnya resesif ,itulis ,engan huruf keil. ;enotip yang memiliki pasangan alel sama misalnya >> atau -- merupakan pasangan alel yang homoFigot. In,i6i,u ,engan genotip >> ,ise-ut homoFigot ,ominan se,angkan in,i6i,u ,engan genotip -- ,ise-ut
"
homoFigot resesif .5ntuk genotip yang memiliki pasangan alel -er-e,a misalnya >- merupakan pasangan alel yang heteroFigot. 3. =enotip =enotip a,alah sifat yang tampak pa,a suatu in,i6i,u ,an ,apat ,iamati ,engan pana in,ra misalnya 7arna -unga merah ram-ut keriting tu-uh -esar -uah rasa manis ,an se-againya. =enotip merupakan perpa,uan ,ari genotip ,an faktor lingkungan. +ehingga suatu in,i6i,u ,engan fenotip sama -elum tentu mempunyai genotip sama. 4. +ifat ,ominan ;en ,ikatakan ,ominan apa-ila gen terse-ut -ersama ,engan gen lain (gen pasangannya& akan menutup peranCsifat gen pasangannya terse-ut. Dalam persilangan gen ,ominan ,itulis ,engan huruf -esar. $. +ifat ila in,i6i,u terse-ut memiliki satu sifat -e,a ,ise-ut monohi-ri, ,ua sifat -e,a ,ise-ut ,ihi-ri, tiga sifat -e,a trihi-ri, ,an se-againya. ". )omoFigot A,alah pasangan gen yang sama. )omoFigot ,i-e,akan menja,i ,ua yaitu homoFigot ,ominan (9isal AA& ,an homoFigot resesif (9isal aa&. %. )eteroFigot A,alah pasangan gen yang -erlainan. @ontoh Aa ,an 9m. 1!. Alel
%
A,alah gen yang merupakan pasangan ,ari -entuk alternatif terha,ap sesamanya ,an terletak pa,a lokus yang -ersesuaian pa,a kromosom homolog. @ontoh : >- > a,alah alel ,ari - ,an - a,alah alel ,ari >. 11. Parental A,alah in,i6i,u yang merupakan in,uk -iasanya ,i-eri notasi P. 1#. =ilial A,alah keturunan yang ,ihasilkan ,ari persilangan ,ua in,uk ,an -iasanya ,i-eri notasi =. 13. J: tanda kelamin jantan 14. : tanda kelamin betina
C %ere&$a! Me"-r-$ Me"&e*
9en,el melakukan pero-aan ,engan mem-astarkan tanaman/tanaman yang mempunyai sifat -e,a. Tanaman yang ,ipilih a,alah tanaman kaang eris (Pisum sati6um&. Alasannya tanaman terse-ut mu,ah melakukan penyer-ukan silang mu,ah ,i,apat mu,ah hi,up atau mu,ah ,ipelihara -erumur pen,ek atau epat -er-uah ,apat terja,i penyer-ukan sen,iri ,an ter,apat jenis/jenis yang memiliki sifat yang menolok. +ifat/sifat yang menolok terse-ut misalnya: 7arna -unga (ungu atau putih& 7arna -iji (kuning atau hijau& 7arna -uah (hijau atau kuning& -entuk -iji (-ulat atau kisut& sifat kulit (halus atau kasar& letak -unga (,i ujung -atang atau ,i ketiak ,aun& serta ukuran -atang (tinggi atau ren,ah&.
1!
;am-ar 3. +ifat -e,a kaang eris ,ari pero-aan 9en,el
+um-er : http:CCnioutomo%%.-logspot.omC#!13C!3Chukum/men,el/ i.htmlL.G5E6TPmrI5 1 Per!*a",a" &e",a" !a$- !#a$ 3e&a (M/"/3r&)
Persilangan antara ,ua in,i6i,u ,engan satu sifat -e,a ,ise-ut persilangan monohi-ri,. Dominasi ,apat terja,i seara penuh atau ti,ak penuh (ko,ominan&. 9asing/masing ,ominasi ini menghasilkan -entuk keturunan pertama (=1& yang -er-e,a. Persilangan monohi-ri, akan menghasilkan in,i6i,u =1 yang seragam apa-ila salah satu in,uk mempunyai sifat ,ominan penuh ,an in,uk yang lain -ersifat resesif. Apa-ila ,ilanjutkan ,engan menyilangkan in,i6i,u sesama =1 akan menghasilkan keturunan (in,i6i,u =#& ,engan tiga maam genotipe ,an ,ua maam fenotipe. +e-aliknya apa-ila salah satu in,uknya mempunyai sifat ,ominan tak penuh (interme,iate& maka persilangan in,i6i,u sesama =1 akan menghasilkan tiga maam genotipe ,an tiga maam fenotipe. @ontoh persilangan monohi-ri, ,ominan penuh terja,i pa,a persilangan antara kaang eris -er-unga merah ,engan kaang eris -er-unga putih. 9en,el menyilangkan kaang eris -er-unga merah (99& ,engan kaang eris -er-unga putih (mm& ,an ,ihasilkan in,i6i,u =1 yang seragam yaitu satu maam genotipe (9m& ,an 11
satu maam fenotipe (-er-unga merah&. Pa,a 7aktu =# ,ihasilkan tiga maam genotipe ,engan per-an,ingan #$M 99: $!M 9m : #$M 9m atau 1 : # : 1 ,an ,ua maam fenotipe ,engan per-an,ingan $M -er-unga merah : #$M -er-unga putih atau merah : putih 3 : 1. Pa,a in,i6i,u =# ini yang -erfenotipe merah ,apat ,i-e,akan menja,i ,ua kelompok yaitu #C3 -ergenotipe heteroFigot (9m& ,an 1C3 homoFigot ,ominan (99&. Persilangan antara kaang eris -er-unga merah ,ominan ,engan kaang eris -er7arna putih resesif ,apat ,i-uat -agan se-agai -erikut:
+elain hasil pero-aan ,i atas 9en,el juga menemukan persilangan monohi-ri, yang sifatnya intermediat yaitu sifat perpa,uan antara gen ,ominan ,engan gen resesif yang memunulkan fenotipe -aru. @ontoh
1#
persilangan antara tanaman -unga pukul empat -er-unga merah ,engan tanaman -unga pukul empat -er-unga putih. 9en,el menyilangkan tanaman -unga pukul empat -er-unga merah (99& ,engan putih (mm& menghasilkan in,i6i,u =1 yang seragam yaitu satu maam genotipe (9m& ,an satu maam fenotipe (-er-unga merah mu,a&. Pa,a in,i6i,u =# ,ihasilkan tiga maam genotipe ,engan per-an,ingan #$M 99 : $!M 9m : #$M mm atau 1 : # : 1 ,an 3 maam fenotipe ,engan per-an,ingan #$M -er-unga merah : $!M -er-unga
merah
mu,a
:
#$M
-er-unga
putih
atau
merah
:
merah mu,a : putih 1 : # : 1. Pa,a in,i6i,u =# ini yang -erfenotipe merah ,an putih selalu homoFigot yaitu 99 ,an mm. Persilangan antara tanaman -unga pukul empat -er-unga merah ,ominan ,engan -unga pukal empat -er-unga putih resesif ,apat ,i-uat -agan se-agai -erikut:
'ika kita perhatikan ke,ua ontoh persilangan ,i atas pa,a saat pem-entukan gamet terja,i pemisahan gen/gen yang sealel sehingga setiap 13
gamet hanya menerima se-uah gen saja. 9isalnya pa,a tanaman yang -ergenotipe 9m pa,a saat pem-entukan gamet gen 9 memisahkan ,iri ,engan gen m sehingga gamet yang ter-entuk memiliki gen 9 atau gen m saja. Prinsip ini ,irumuskan se-agai Hukum %endel & 'Hukum Pemisahan (en yang )ealel* yang menyatakan bah+a )elama meiosis, ter-adi pemisahan pasangan gen secara bebas sehingga setiap gamet memperoleh satu gen dari alelnya.2
2 Per!*a",a" &e",a" &-a !#a$ 3e&a (D3r&)
Persilangan antara ,ua in,i6i,u ,engan ,ua sifat -e,a ,ise-ut juga persilangan ,ihi-ri,. Pa,a persilangan terse-ut 9en,el menyilangkan tanaman eris ,engan -iji yang mempunyai ,ua sifat -e,a yaitu -entuk ,an 7arna -iji. Ke,ua sifat -e,a terse-ut ,itentukan oleh gen/gen se-agai -erikut: >
;en yang menentukan -iji -ulat.
>
;en yang menentukan -iji keriput.
K
;en yang menentukan -iji -er7arna kuning.
K
;en yang menentukan -iji -er7arna hijau. 'ika tanaman kapri yang -er-iji -ulat kuning (>>KK& ,isilangkan
,engan kapri yang -er-iji keriput hijau (--kk& semua tanaman =1 -er-iji -ulat kuning. 'ika tanaman =1 ,i-iarkan menga,akan penyer-ukan sen,iri =# memperlihatkan 1* kom-inasi yang ter,iri atas empat maam fenotipe yaitu tanaman -er-iji -ulat kuning -ulat hijau keriput kuning ,an keriput hijau. Dalam pero-aan ini 9en,el men,apatkan 31$ tananman -er-iji -ulat kuning 1!! tanaman -er-iji -ulat hijau 1!1 tanaman -er-iji keriput kuning ,an 3# tanaman keriput hijau. Angka/angka terse-ut menujukkan suatu per-an,ingan fenotipe yang men,ekati % : 3 : 3 : 1. Pa,a saat pem-entukan gamet (pem-elahan meiosis& anggota ,ari sepasang gen memisah seara -e-as (ti,ak saling memengaruhi&. 8leh karena itu pa,a persilangan ,ihi-ri, terse-ut terja,i empat maam pengelompokan ,ari ,ua pasang gen yaitu: a.N ;en > mengelompok ,engan gen K ter,apat ,alam gamet >K -. ;en > mengelompok ,engan gen k ter,apat ,alam gamet >k
14
. ;en - mengelompok ,engan gen K ter,apat ,alam gamet -K ,. ;en - mengelompok ,engan gen k ter,apat ,alam gamet -k Prinsip terse-ut ,i atas ,irumuskan se-agai )ukum 9en,el II ()ukum Pengelompokkan ;en seara >e-as& yang menyatakan -ah7a: a. +etiap gen ,apat -erpasangan seara -e-as ,engan gen lain mem-entuk alela -. Keturunan pertama menunjukkan sifat fenotipe ,ominan . Keturunan ke,ua menunjukkan fenotipe ,ominan ,an resesif ,engan per-an,ingan tertentu misalnya pa,a persilangan monohi-ri, 3 : 1 ,an pa,a persilangan ,ihi-ri, % : 3 : 3 : 1. 5ntuk
memperjelas
pemahaman
tentang
persilangan
,ihi-ri,
perhatikan -agan persilangan antara kapri (eris& -iji -ulat 7arna kuning ,engan kapri -iji keriput 7arna hijau yang menghasilkan =1 -erupa kapri -er-iji -ulat 7arna kuning.
1$
Per-an,ingan genotipe =# >>KK : >>Kk : >kKK : >-Kk : >>kk : >-kk : --KK:--Kk:--kk 1 : # : # : 4 : 1 : # : 1 : # : 1 Per-an,ingan fenotipe =# -ulat kuning : -ulat hijau : keriput kuning : keriput hijau % : 3 : 3 :1. 9en,el menganggap -ah7a pa,a saat pem-entukan gamet gen/gen akan memisahkan ,ari alelnya lalu mengelompok ,engan gen/gen yang
ti,ak
sealel.
Inilah
yang
,ise-ut
,engan
Hukum sortasi
/ebas atau Hukum %endel && . ;en > -isa mengelompok ,engan gen K
mem-entuk gamet tipe >K. ;en > -isa pula mengelompok ,engan gen k mem-entuk gamet tipe >k. ;en - -isa mengelompok ,engan gen K mem-entuk gamet tipe -K. ;en - -isa mengelompok ,engan gen k mem-entuk gamet tipe -k 4 Per!*a",a" &e",a" *e3 &ar &-a !#a$ 3e&a
'ika kita perhatikan kemungkinan genotipe ,an fenotipe pa,a =# ,alam persilangan monohi-ri, gamet yang ter-entuk pa,a =1 a,a # maam ,an fenotipenya a,a # maam ,engan per-an,ingan 3 : 1. Pa,a per-an,ingan ,ihi-ri,a gamet yang ter-entuk pa,a =1 se-anyak 4 maam ,an fenotipe se-anyak 4 maam ,engan per-an,ingan % : 3 : 3 : 1. 'ika kita melakukan persilangan ,engan tiga sifat -e,a (trihi-ri,& misalnya AA>>@@ ,isilangkan ,engan in,i6i,u terse-ut yang -ergenotipe aa-- maka =1 nya a,alah Aa>-@. P# akan menghasilkan gamet se-anyak " maam yaitu A>@ A> A-@ A- a>@ a> a-@ ,an a-. Dengan ,emikian =# akan menghasilkan se-anyak *4 keturunan atau " #. >agaimana ,engan persilangan trihi-ri,a ,an 1*
seterusnyaO 5ntuk menentukannya ,apat menggunakan meto,e segitiga Pasal lihat Ta-el -erikut Ta-le 1. )u-ungan antara 'umlah +ifat >e,a ,engan >anyaknya 9aam ;amet =1 ,an Per-an,ingan =#
6 Per!*a",a" Re!r/+7 'a8+8r/!!7 &a" Te!$8r/!!
a. Persilangan akross Apa-ila An,a menga7inkan =1 ,engan salah satu in,uknya -aik ,ari in,uk homoFigot ,ominan maupun resesif maka persilangan ini ,ise-ut ,engan -akross. Tujuan menga,akan perka7inan ini a,alah untuk mengetahui genotipe in,uknya. Agar le-ih jelas perhatikan ontoh ,i -a7ah ini @ontoh:
1
. Persilangan Testross Apa-ila An,a menga7inkan =1 (keturunan pertama& ,engan in,uk yang homoFigot resesif persilangan ini ,ise-ut se-agai persilangan testross. Testross -ertujuan untuk mengetahui jenis in,i6i,u yang ,iuji tergolong homoFigot atau heteroFigot. 'ika hasil persilangan ini mempunyai hasil per-an,ingan fenotipe keturunan memisah maka in,i6i,u yang ,iuji a,alah heteroFigot tetapi jika uji silangnya 1!!M -erfenotipe sama maka in,i6i,u yang ,iuji a,alah homoFigot. Perhatikan ontoh -erikut agar le-ih jelas
1"
@ontoh:
D Pe"9a",a" Se- %-+- Me"&e*
9en,el mengemukakan -ah7a per-an,ingan fenotipe =# pa,a ,ihi-ri, a,alah % : 3 : 3 : 1. 0amun Pa,a kasus tertentu ,ijumpai per-an,ingan fenotipe yang menyimpang misalnya % : 3 : 4 1# : 3 : 1 1$ : 1 ,an % : . Tetapi jika ,iermati angka/angka itu sesungguhnya merupakan 6ariasi penjumlahan ,ari angka/angka yang ,itemukan 9en,el. 9isalnya % : 3 : (3 1& % : 3 : 4 (% 3& : 3 : 1 1# : 3 : 1 ,an se-againya. )al inilah yang ,ise-ut penyimpangan semu )ukum 9en,el. Penyimpangan terse-ut terja,i karena a,anya -e-erapa gen yang saling memengaruhi ,alam menghasilkan fenotip. 9eskipun ,emikian per-an,ingan fenotip terse-ut masih mengikuti prinsip/prinsip )ukum 9en,el. Penyimpangan semu )ukum 9en,el terse-ut meliputi interaksi gen kriptomeri polimeri epistasis/hipostasis gen/gen komplementer gen ,ominan rangkap ,an gen pengham-at. 1%
pistatis ,an hipostatis Kriptomeri Polimeri ;en Komplemente Ata6isme (interaksi gen& Pautan ;en Pin,ah +ilang ;agal -erpisah Pautan +eks ;en ?etal 1 I"$era+! ,e" ( A$a:!e)
Penelitian
tentang
a,anya
interaksi
gen
ini
,itemukan
oleh
illiam >ateson (1"*1/1%#*& ,an <.@. Punnet. Pa,a interaksi gen ini suatu sifat ti,ak ,itentukan oleh satu gen tunggal pa,a autosom tetapi alel/alel ,ari gen yang -er-e,a ,apat -erinteraksi atau saling memengaruhi ,alam memunulkan sifat fenotip. 9isalnya pa,a ayam ,ijumpai empat maam -entuk pial (jengger&antara lain: jengger -er-entuk eris atau -iji ( pea& ,engan genotip rrP/Q jengger ,engan -elah atau tunggal ( single& ,engan genotip rrpp jengger -er-entuk ma7ar atau gerigi (rose& ,engan genotip
persilangan
-erpial pea (-iji&
semua
ayam keturunan
-erpial rose (ma7ar& =1nya
,engan
-erpial +alnut (sumpel&.
ayam Dari
persilangan terse-ut ,ihasilkan fenotip -aru yaitu +alnut atau sumpel. Apa yang menye-a-kan ter-entuknya pial +alnut O Pial 7alnut munul karena interaksi # pasang alel (gen& yang ,ominan. +ementara itu persilangan antara sesama ayam -erpial 7alnut ,ihasilkan 4 maam pial yaitu +alnut rose pea ,an 1 pial yang -aru yaitu single ,engan per-an,ingan % : 3 : 3 : 1. Pial tunggal terja,i karena a,anya # pasang alel (gen& yang resesif. 2 Kr$/er
Kriptos (unani& -erarti tersem-unyi sehingga kriptomeri ,ikatakan se-agai gen ,ominan yang seolah/olah tersem-unyi jika -er,iri sen,iri ,an akan tampak pengaruhnya apa-ila -ersama/sama ,engan gen ,ominan yang lainnya. #!
Peristi7a kriptomeri ini pertama kali ,itemukan oleh @orrens (Tahun 1%1#& setelah menyilangkan -unga 0inaria marocanna -er7arna merah (Aa--& ,engan -unga 0inaria maroccana -er7arna putih (aa>>&. Keturunan =1nya a,alah -unga -er7arna ungu (Aa>-& yang -er-e,a ,engan 7arna ,ari -unga ke,ua in,uknya (yaitu merah ,an putih&. apa-ila kon,isi -asa ,an - ,alam kon,isi asam. +ifat A ,ominan terha,ap a ,an sifat > ,ominan terha,ap sifat -. 8leh karena itu tanaman yang -er-unga merah ,isim-olkan ,engan Aa-- atau AA-- se,angkan tanaman yang -er-unga putih ,isim-olkan ,engan aa>> atau aa--. Dari penjelasan ,i atas ,apat ,ikatakan -ah7a -unga merah memiliki antosianin ,i mana ,alam lingkungan plasma sel -ersifat asam. +e,angkan -unga putih ti,ak memiliki antosianin ,i mana lingkungan plasma sel -ersifat -asa. 4 P/*er
Polimeri merupakan -entuk interaksi gen yang -ersifat kumulatif (saling menam-ah&. ;en yang menum-uhkan suatu karakter polimeri -iasanya le-ih ,ari ,ua sehingga ,ise-ut karakter gen gan,a. Polimeri pertama kali ,ikemukakan oleh ). 0ilson hle pa,a tahun 1"13 ,i +7e,ia ,alam pero-aannya ,engan menyilangkan 1riticum
vulgare -er-iji
merah
homoFigot
,engan 1riticum
vulgare -er-iji putih homoFigot menghasilkan keturunan =1 ,engan -iji -er7arna
merah mu,a.
#1
Persilangan sesama =1 se-agai -erikut :
Persilangan sesama =1 menghasilkan keturunan =# yang ter,iri atas 1riticum vulgare -er7arna merah -eraneka ragam ,an putih ,alam per-an,ingan 1$ : 1. Perlu ,iketahui -ah7a gen 91 ,an 9# menye-a-kan 7arna -iji merah ,an gen m1 ,an m# menye-a-kan 7arna -iji putih. 6 E!$a!! &a" /!$a!!
pistasis ,an hipostasis merupakan salah satu -entuk interaksi gen ,alam hal ini gen ,ominan mengalahkan gen ,ominan lainnya yang -ukan sealel. ;en ,ominan yang menutupi ekspresi gen ,ominan lainnya ,ise-ut epistasis se,angkan gen ,ominan yang tertutup itu ,ise-ut hipostasis. Peristi7a epistasis ,an hipostasis terja,i pa,a 7arna um-i lapis pa,a -a7ang ( llium sp.& 7arna kulit gan,um 7arna -ulu ayam 7arna ram-ut menit ,an 7arna mata pa,a manusia. Peristi7a epistasis ,apat ,i-e,akan menja,i tiga yaitu: a.
pistasis ,ominan Pa,a epistasis ,ominan ter,apat satu gen ,ominan yang -ersifat epistasis. 9isalnya 7arna um-i lapis pa,a -a7ang (Allium sp.&. A merupakan gen untuk um-i merah ,an > merupakan gen untuk um-i kuning. ;en merah ,an kuning ,ominan terha,ap putih. Perka7inan antara tanaman -a7ang -erum-i lapis kuning homoFigot ,engan yang merah homoFigot menghasilkan tanaman =1 ##
yang -erum-i lapis merah. Keturunan =# ter,iri atas 1* kom-inasi ,engan per-an,ingan merah : kuning :
putih atau 1# : 3 : 1. Per-an,ingan itu
terlihat menyimpang ,ari hukum 9en,el tetapi ternyata ti,ak. Per-an,ingan % : 3 : 3 : 1 untuk keturunan perka7inan ,ihi-ri, hanya mengalami mo,ifikasi saja yaitu % : 3 : 3 : 1 menja,i 1# : 3 : 1. -. pistasis resesif Pa,a peristi7a epistasis resesif ter,apat suatu gen resesif yang -ersifat epistasis terha,ap gen ,ominan yang -ukan alelnya (pasangannya&. ;en resesif terse-ut harus ,alam kea,aan homoFigot ontohnya pa,a pe7arisan 7arna ram-ut tikus. ;en A menentukan 7arna hitam gen a menentukan 7arna a-u/ a-u gen @ menentukan enFim yang menye-a-kan tim-ulnya 7arna ,an gen yang menentukan enFim pengham-at munulnya 7arna. ;en @ -ersifat epistasis. 'a,i tikus yang -er7arna hitam memiliki gen @ ,an A. .
pistasis ,ominan ,an resesif pistasis ,ominan ,an resesif (inhi-iting gen& merupakan penyimpangan semu yang terja,i karena ter,apat ,ua gen ,ominan yang jika ,alam kea,aan -ersama akan mengham-at pengaruh salah satu gen ,ominan terse-ut. Peristi7a ini mengaki-atkan per-an,ingan fenotip =# 13 : 3. @ontohnya ayam leghorn putih mempunyai fenotip II@@ ,ika7inkan ,engan ayam 7hite silkre -er7arna putih yang mempunyai genotip ii.
5 Ge",e" K/*ee"$er
;en/gen komplementer a,alah interaksi antara gen/gen ,ominan yang -er-e,a untuk saling melengkapi. +aat ke,ua gen terse-ut ter,apat -ersama/sama ,alam genotip maka akan saling mem-antu mem-entuk fenotip. 0amun saat salah satu gen ti,ak a,a maka pemunulan fenotip menja,i terhalang. @ontoh gen komplementer ter,apat pa,a jagung. 9enurut .9 ast ,an ).K. )ayes (1%13& ekspresi sifat 7arna -iji jagung merupakan hasil interaksi # gen ,ominan @ ,an <. +aat @ -ersama/sama ,engan < akan mengekspresikan 7arna pa,a kulit -iji jagung. 0amun saat @ atau < -er,iri sen,iri atau sama sekali ti,ak a,a ti,ak ter-entuk 7arna pa,a kulit -iji jagung. @ gen penum-uh -ahan mentah pigmen gen ti,ak mampu menum-uhkan -ahan mentah pigmen
#3
< gen penum-uh enFim pigmentasi kulit -iji r / gen ti,ak mampu menum-uhkan enFim pigmentasi kulit -iji Apa-ila jagung ,engan -iji -er7arna ,isilangkan ,engan jagung ,engan -iji tak -er7arna maka akan menghasilkan keturunan seluruhnya -er7arna.
Apa-ila =1 ,isilangkan sesamanya :
'a,i rasio fenotipe =# -er7arna : ti,ak -er7arna % : ; Ge" e$a*
;en letal a,alah gen yang jika -era,a ,alam kea,aan homoFigot ia ,apat menye-a-kan kematian in,i6i,u pa,a saat kelahiran in,i6i,u atau setelah in,i6i,u -erkem-ang ,e7asa hal ini menye-a-kan per-an,ingan fenotip keturunan yang ,ihasilkan akan menyimpang ,ari )ukum 9en,el. ;en letal ,apat ,i-e,akan menja,i ,ua maam yaitu gen ,ominan letal ,an gen resesif letal. a. ;en ,ominan letal ;en ,ominan letal merupakan gen ,ominan yang ,apat menye-a-kan kematian jik -ersifat homoFigot. @ontohnya ter,apat pa,a ayam re,ep ( Creeper & tikus kuning ,an manusia. Pa,a ayam re,ep gen @ se-agai penentu ayam re,ep ,an gen se-agai se-agai penentu ayam normal. +aat ayam re,ep (ayam yang -ertu-uh normal tetapi kakinya pen,ek& heteoFigot ,ika7inkan ,engan sesamanya maka akan ,ihasilkan keturunan ayam letal ayam re,ep ,an ayam normal. #4
In,i6i,u ,engan gen homoFigot @@ akan mati. 'a,i per-an,ingan fenotip re,ep : normal # : 1
-. ;en resesif letal gen resesif letal a,alah gen resesif yang menye-a-kan kematian jika ,alam kea,aan homoFigot. @ontohnya pa,a tanaman jagung. Pa,a tanaman jagung gen ; se-agai pem-entuk klorofil ,an gen gen g yang menye-a-kan ti,ak ter-entuknya klorofil jika -ersifat homoFigot. @ontoh persilangan antara sesama tanaman jagung -er,aun hijau heteroFigot se-agai -erikut :
Per-an,ingan fenotip menja,i 3 : ! karena in,i6i,u ,engan gen homoFigot gg letal atau mati. Tanaman jagung -er,aun putih ti,ak ,apat -erfotosintesis karena
#$
ti,ak memiliki klorofil pa,a ,aunnya. +etelah 14 hari tanaman terse-ut akan segera mati. E P/*a < P/*a %ere&$a!
Pola/pola here,itas mempelajari -er-agai maam ara pe7arisan sifat yang meliputi: Pautan (linkage& Pin,ahsilang (rossing o6er& Pautan seB (seB linkage& ;agal -erpisah (non ,isjuntion& Determinasi seB ,an ;en letal 1 Pa-$a" Pa-$a"=Ta-$a" (*"+a,e) a,alah suatu kea,aan ,imana ter,apat 3a"9a+ ,e" &a*a !a$- +r//!/ . Pengertian ini -iasanya mengau pa,a kromosom tu-uh
(autosom&. Aki-atnya -ila kromosom memisah ,ari kromosom homolognya gen/ gen yang -erpautan terse-ut !e*a*- 3er!aa. +emisal suatu genotif Aa>mengalami pautan antar gen ,ominan ,an antar gen resesif maka A ,an > ter,apat ,alam satu kromosom se,angkan a ,an - ter,apat pa,a kromosom homolognya. >ila terja,i pem-elahan meiosis maka gamet yang ter-entuk a,a ,ua maam yaitu A' &a" a3. @iri Pautan: / semisal pa,a Aa>- gamet hanya # maam / jika ,i test ross hasilnya a,alah 1 : 1
2 P"&a S*a", (8r/!!", /:er) P"&a !*a", (8r/!!", /:er) merupakan peristi7a pertukaran gen karena
kromosom homolog saling melilit saat meiosis. 9isalkan suatu genotif Aa>mengalami pin,ah silang saat pem-elahan meiosis akan ,iperoleh gamet se-anyak empat maam yaitu A'7 a37 A37 &a" a'. •
Dua yang pertama (homogamet& ,ise-ut kom-inasi parental (KP& yanger-a+a" a!* er!$wa a-$a" ,an #*
•
,ua yang terakhir (heterogamet& ,ise-ut kom-inasi -aru (K>& atau rekom-inan (
Prosentase ter-entuknya kom-inasi -aru saat terja,i pin,ah silang ,ise-ut 0ilai Pin,ah +ilang (0P+& yang ,apat ,ihitung ,engan rumus -erikut:
@iri Pin,ah silang: / semisal pa,a Aa>- gamet 4 maam / jika ,i test ross hasilnya a,alah 1 : 1 : 1 : 1 4 Pa-$a" Se> Pa-$a" !e> (!e> *"+a,e) merupakan suatu kea,aan ,imana ter,apat -anyak gen
tertentu yang !e*a*- $er&aa$ a&a +r//!/ !e> . A,anya pautan seB menye-a-kan suatu sifat munul hanya pa,a jenis kelamin tertentu. A,a ,ua jenis pautan seB yaitu pautan H ,an pautan . @ontoh: persilangan antara lalat !rosophilla melanogaster -ermata merah ,an putih. P:
jantan mata putih
H
Hm =1 :
H9 H9Hm
-etina mata merah H9H9
: jantan mata merah : -etina mata merah
P# :
H9
B
H9Hm
=E :
H9
: jantan mata merah
Hm
: jantan mata putih
H9H9
: -etina mata merah
H9Hm
: -etina mata merah
Dari ontoh ,i atas ,apat ,ilihat -ah7a gen yang menye-a-kan 7arna mata pa,a lalat ter,apat pa,a kromosom H. 9ata merah ,ise-a-kan gen ,ominan 9 ,an mata putih ,ise-a-kan gen resesif m. )asil persilangan pa,a = in,uk jantan yang #
-ermata putih me7ariskan gen m pa,a anak -etina se,angkan in,uk -etina yang -ermata merah me7ariskan gen 9 pa,a anak jantan. I",a$
Pa,a anak jantan H -erasal ,ari in,uk -etina Pa,a anak -etina H -erasal ,ari ke,ua in,uk &nilah yang disebut konsep pe+arisan sifat menyilang 'criss cross inheritance* 6 Ga,a* 'er!a ("/" &!.-"8$/")
;agal -erpisah (non ,isjuntion& merupakan kegagalan kromosom homolog untuk memisahkan ,iri saat pem-elahan meiosis. Aki-atnya ter,apat gamet yang le-ih atau kurang jumlah kromosomnya. @ontohnya persilangan antara !rosophilla melanogaster ,imana lalat -etina mengalami gagal -erpisah. ?alat -etina yang mengalami gagal -erpisah mem-entuk tiga maam kemungkinan gamet yaitu H HH ,an !. >ila lalat jantan yang mengalami gagal -erpisah kemungkinan gametnya a,alah H HH ,an !. P : H
B
HH (gagal -erpisah&
; : H
H
HH !
= : HH H
: -etina normal : jantan normal
HHH : -etina super (-iasanya mati& HH : -etina (fertil& H8
: jantan (steril&
8
: jantan (lethal&
;amet hasil gagal -erpisah pa,a: / -etina : H HH ! / jantan : H HH ! 5 De$er"a! !e> De$er"a! !e> a,alah ara penentuan jenis kelamin pa,a he7an ,an manusia
yang ,ilam-angkan ,engan huruf tertentu.
#"
Khusus pa,a Drossophila penentuan jenis kelamin ,i,asarkan pa,a I"&e> Ke*a" yang merupakan rasio antara -umlah kromosom dengan -umlah
pasangan autosom . >ila rasionya le-ih -esar atau sama ,engan setengah jenis
kelaminnya jantan. >ila le-ih -esar atau sama ,engan satu jenis kelaminnya -etina. Dan -ila le-ih -esar ,ari setengah ,an le-ih keil ,ari satu lalat terse-ut merupakan lalat interseB.
@ontoh:
AAHH
IK #HC#A 1 lalat -etina
AAH
IK HC#A
AAHHH
IK 3HC#A 1$ lalat -etina
AAHH
IK #HC#A 1 lalat -etina
AAH8
IK HC#A
AAAHH
!$ lalat jantan
!$ lalat jantan
IK #HC3A !* lalat interseB
Pa,a makhluk hi,up lain penentuan jenis kelaminnya seperti pa,a ta-el -erikut:
; Ge" e$a* Ge" *e$a* merupakan
gen yang menye-a-kan kematian in,i6i,u yang
memilikinya -ila &a*a +ea&aa" //?,/$. A,a ,ua jenis gen lethal yaitu lethal ,ominan ,an lethal resesif. 0ethal dominan menyebabkan kematian dalam keadaan homozigot dominan.
@ontoh: persilangan antara tikus kuning ,engan sesamanya p : tikus kuning Kk
B
tikus kuning Kk
#%
= : KK
: tikus kuning (lethal&
#Kk
: tikus kuning
kk
: normal
@ontoh: persilangan antara jagung -er,aun hijau ,engan sesamanya p : jagung -er,aun hijau B jagung -er,aun hijau )h
)h
= : )) : -er,aun hijau #)h : -er,aun hijau hh
: -er,aun puat (al-ino& lethal
Dari pesilangan ,i atas hanya tiga yang kemungkinannya ,apat hi,up yaitu yang -ergenotif )) ,an )h. +e,angkan yang -ergenotif hh mati karena ti,ak ,apat mem-entuk klorofil.
F %ere&$a! Pa&a Ma"-!a &a" Ke*a"a"Ke*a"a" Ya", D$-r-"+a"
+eperti halnya pa,a tum-uh/tum-uhan pe7arisan sifat pa,a manusia juga terja,i. >e-erapa gen pa,a kromosom autosom ,an gonosom akan menga7asi sifat/sifat tertentu. Pasangan gen heteroFigot ,alam ekspresinya ,ipengaruhi oleh jenis kelamin in,i6i,u. 1 G/*/",a" Dara
Ter,apat 3 jenis sistem penggolongan ,arah pa,a manusia yaitu sistem A>8 90 ,an sistem
;olongan ,arah manusia ,itentukan menurut sistem A > 8. Dari sistem ini golongan ,arah manusia ter,apat empat tipe yaitu: golongan ,arah A golongan ,arah > golongan ,arah A> ,an golongan ,arah 8. Ini ,i,asarkan atas a,a ti,aknya antigen A ,an anti gen > ,i ,alam eritrositnya. A,anya anti gen ,itentukan oleh gen ,i ,alam kromosom. Keempat golongan ,arah itu ,itentukan oleh tiga maam alel. +im-ul yang ,igunakan a,alah huruf I -erasal ,ari &soaglutinasi atau huruf ? 3!
-erasal ,ari ?anstainer yaitu orang yang menemukan golongan ,arah. Dengan ,emikian kom-inasi genotipe golongan ,arah ter,apat se-anyak enam maam genotipe. Ta-le #. )u-ungan ;olongan Darah ,an Kom-inasi ;enotipe +erta Antigen ,alam ritrosit G/*/",a" Dara A"$,e" Ge"/$e
A A IAIA ,an IAI8 > > I>I> ,an I>I8 A> A ,an > IAI> 8 / I8I8 Dalam hal ini antara I A ,engan I> ti,ak a,a yang le-ih ,ominan sehingga antara orang yang -ergenotipe I AI> -ergolongan ,arah A> atau ke,ua alel terse-ut -ersifat kodominan. +e,angkan alel I A R I8 ,an I> R I8 3 G/*/",a" Dara S!$e MN
Sistem golongan darah MN terjadi berdasarkan adanya perbedaan jenis antigen glikoprotein pada membran sel darah merah (glikoforin A). Reaksi imunologis -> antigen glikoforin dengan antibodi. Maka terdapat dua macam antigen glikoforin : M dan . !ntuk menghasilkan antigen atau
kombinasi
antigen"
golongan
darah
M
perlu
bergantung pada gen kodominan" yaitu alel #M dan alel # ($%$andsteiner)"berdasarkan kombinasi kedua alel" maka dua anti serum yang ada adalah: anti-M dan anti-
&eterangan: (') terjadi penggumpalan (-) tidak terjadi penggumpalan. Ta-le 3. fenotipe ,an genotipe golongan ,arah sistem 90 N/
G/*/",a" Dara
Fe"/$e
Ge"/$e
9 0 90
I9I9 I 0I 0 I9I 0
Er$r/!$ 1 2 4
9 0 90
31
8 G/*/",a" &ara S!$e Re!-!
=aktor
Fe"/$e
positif 2
Ge"/$e
Ma8a Gae$
I
I
Irh Irh
Irh
nehatif 2 Pe"e"$-a" Je"! Ke*a"
9anusia memiliki 4* kromosom (#3 pasang kromosom&. Kromosom terse-ut ter,iri atas ## pasang kromosom tu-uh ,an 1 pasang kromosom kelamin (seks&. ?aki/laki memiliki sepasang kromosong seks yang ,i-eri sim-ol H se,angkan perempuan memiliki sepasang kromosom yang ,i-eri sim-ol HH. ?aki/laki menghasilkan sperma yang mengan,ung gamet H atau . perempuan menghasilkan sel telur yang menghasilkan sel telur yang mengan,ung gamet H. pa,a 7ktu terja,i pem-uahan pertemuan gamet ,ari sel sperma ,an gamet H pa,a sel telur akan me-entuk in,i6i,u H (laki/laki&. A,apun pertemuan gamet H ,ari sel sperma ,an gamet H pa,a sel telur akan mem-entuk in,i6i,u HH (perempuan&. 'a,i kemungkinan anak yang akan ,ilahirkan itu laki/laki atau perempuan a,alah $!M. 4 Ca8a$ &a" Pe"9a+$ 9a", Me"-r-" 9a", Tera-$ Kr//!/ !e+!
a. )emofilia )emophilia a,alah penyakit keturunan yang yang mengaki-atkan ,arah seseorang sukar mem-eku. Pen,erita hemophilia jika terluka ,arahnya akan mem-eku sekitar $! menit hingga # jam. )al ini ,apat mengaki-atkan pen,erita mengalami kehilangan -anyak ,arah ,an ,apat menye-a-kan kematian.
3#
Penyakit ini ,iken,alikan oleh gen resesif (h& yang terpaut kromosom H. ;enotipe 7anita hemophilia: )) H)H) homoFigot ,ominan normal )h H)Hh heteroFigot (arrier& pem-a7a sifat hh HhHh homoFigot resesif pen,erita hemophilia ;enotype laki/laki hemophilia: ) laki/laki normal
H
h laki/lakihemofilia
H
-. >uta 7arna (colour blind & >uta 7arna a,alah penyakit keturunan yang menye-a-kan seseorang ti,ak ,apat mem-e,akan 7arna merah ,engan -iru atau kuning ,engan hijau. >uta 7arna ,ise-a-kan oleh gen resesif (olor -li,&. ;en -uta 7arna terpaut oleh gen kromosom H. Ta-le $. ;enotype -uta 7arna se-agai -erikut: N/ra* '-$a War"a Wa"$a Pra
@H@ H@H
H
@
H H
H
H
@ontoh persilanga : homoFigot resesif pa,a kromosom H untuk perempuan ,an pa,a laki/laki satu gen resesif saja pa,a kromosom H su,ah menim-ulkan -uta 7arna. Dengan ,emikian kemungkinan genotipe yang ,apat terja,i a,alah se-agai -erikut : H@> H@> 7anita normal H@> H- 7anita normal karier (pem-a7a sifat& -uta 7arna H- H- 7anita -uta 7arna H@> laki/laki normal H-
laki/laki -uta 7arna
9isalkan seorang laki/laki normal menikah ,engan seorang perempuan pem-a7a sifat -uta 7arna. Dari perka7inan ini kemungkinan
33
anak/anak mereka a,alah 7anita normal : laki/laki normal : 7anita normal pem-a7a -uta 7arna : laki/laki -uta 7arna. H@> H-
P:
B
(arier -uta 7arna& ;: =1:
H@> (normal&
H@> H-
H@>
H@> H@> : H@> : H@> H- : H-
. Ano,ontia Ano,ontia a,alah kelainan yang ,i-a7a koomosom B ,an munul ,alam kea,aan resesif. Kelainan ini mengaki-atkan pen,erita ti,ak memiliki gigi (ompong& ,. )ypertrihosis )ypertrihosis merupakan sifat keturunan -erupa tum-uhnya ram-ut ,i -agian tertentu ,ari ,aun telinga 7ajah ,an anggota tu-uh lainnya. Penye-a-nya a,alah gen/gen resesif (h&yang terpaut pa,a kromosom . kelainan ini hanya ,imiliki oleh laki/laki. 6 Ca8a$ &a" Pe"9a+$ 9a", Me"-r-" 9a", Tera-$ Kr//!/ A-$/!/
a. Al-ino Al-ino merupakan kenainan yang ,ise-a-kan tu-uh seseorang ti,ak mampu mempro,uksi pigmen melanin. +ehingga ram-ut ,an -a,annya putih. @aat al-ino memiliki penglihatan yang peka terha,ap ahaya. )al ini ,ise-a-kan irisnya ti,ak memiliki pigmen. Al-ino ,ise-a-kan oleh gen resesif a. orang normal memiliki genotipe Aa atau AA. +e,angkan orang al-ino memiliki genotipe aa. -. Poli,aktili Poli,aktili merupakan kelainan memiliki kele-ihan jumlah jari tangan ,an kaki. @aat enurun ini ,i 7ariskan oleh gen autosom ,ominan P. se,angkan gen p untuk normal.orang normal memiliki genotipe pp se,angkan orang polo,aktili genotipenya PP ataupun P.
34
. =enilketonuria =enilketonuria marupakan kelainan pa,a manusia yang ti,ak mampu melakukan meta-olisme fenilanin. Aki-atnya fenilanin tertim-un ,i ,arah ,an aki-atnya ,i-uang melalui ginjal. ,. @ystinuria @ystinuria a,alah kon,isi ,imana ,alam tu-uh seseorang kele-ihan asam amino sistein yang sukar larut ,iekskresikan ,an ,itim-un menja,i -atu ginjal. Kelainan ini ,ise-a-kan a,anya gen ,ominan homoFigot (@@&. e. >rahi,aktili >rahi,aktili merupakan kelainan pa,a ruas/ruas jari yang memen,ek pa,a anusia. Kelainan ini ,ise-a-kan leh gen ,ominan > yang -ersifat letal jika ,alam kea,aan homoFigot ,ominan (>>&. Dalam kea,aan heteroFigot (>-& in,i6i,umen,erita kelainan -rahi,aktil se,angkan genotipe -- in,i6i,u ,alam kea,aan normal. f. Talasemia Talasemia
merupakan
kelainan genetik
(penyakit genetik& yang
,ise-a-kan oleh ren,ahnya kemampuan pem-entukan hemoglo-in aki-at ganggauan salah satu rantai glo-in. Talasemia mengaki-atkan kemampuan eritrosit ,alam mengangkut oksigen ren,ah (anemia&. Talasemia ,i-e,akan menja,i talasemia mayor ,an talasemia minor. Talasemia mayor -ergenotipe ThTh -iasanya mengaki-atkan kematian. +e,angkan talasemia minor (-ergenotipe thth& ti,ak mengaki-atkan kematian. g. Dentinogenesis Imperfeta Dentinogenesis Imperfeta merupakan kelainan pa,a gigi manusia yang mengaki-atkan tulang gigi (,entin& -er7arna seperti air susu. Kelainan ini ,ise-a-kan oleh gen ,ominan Dt. +e,angkan pa,a kon,isi normal ,iken,alikan oleh gen ,t. h. Ke-otakan Ke-otakan ,ise-a-kan oleh gen ,ominan >. a,apun gen - mengaki-atkan ram-ut normal. ;enotipe >> mengaki-atkan orang ke-otakan. ;enotipe >- pa,a seorang laki/laki ,apat menye-a-kan
3$
ke-otakan se,angkan genotipe >-pa,a seorang perempuan ti,ak menye-a-kan ke-otakan karena hormone estrogen yang ,imiliki perempuan menitip sifat ke-otakan terse-ut. i. Anonyhia Anonyhia a,alah kelainan pa,a se-agian jari sehingga se-agian jari ti,ak ter,apat kuku. Kelainan ini ,ise-a-kan oleh gen ,ominan A. +e,angkan alelnya a ti,ak menim-ulkan kelainan (normal&. j. +ikle/ ell anemia Kelainan ini ,ise-a-kan oleh gen ,ominan + ,an alel gen s untuk sifat normal. Dalam kea,aan homoFigot ,ominan ++ -ersifat letal. Pen,erita +ikle/ ell anemia mempunyai hemoglo-in ti,ak normal. +ehingga eritrosit -er-entuk -ulan sa-it. +el ,arah mu,ah rusak sehingga mengaki-atkan anemia -agi pen,erita k. ;angguan mental +alah satu ontoh gangguan mental a,alah i,iot yang ,itentukan oleh gen resesif homoFigot (gg&. Anak i,iot umumnya ,iturunkan ,ari ke,ua orang tua yang normal heteroFigot (;g&. Apa-ila terja,i perka7inan orang normal arrier maka kemungkinan akan menghasilkan anak mengalami gangguan mental.
G Ma"#aa$ Pewar!a" S#a$ 3a, +e&-a"
Dengan semakin -erkem-angnya ilmu genetika telah -anyak ,igunakan ,alam kehi,upan sehari/hari untuk meningkatkan kesejahteraan hi,up manusia. +alah satu prinsip genetika yang ,iterapkan ,alam -i,ang pertanian ,an peternakan a,alah ,ihasilkannya -i-it unggul. >e-erapa -i-it unggul pa,a tanaman pangan ,an he7an ternak su,ah ,itemukan. 9isalnya untuk tanaman pangan ,iperolehnya -i-it pa,i unggul kentang jagung papaya ke,elai ,an tomat yang semuanya ini -ersifat unggul. Pa,a he7an ternak misalnya sapi pe,aging -a-i unggul sapi perah unggas pe,aging atau petelur ,an -er-agai jenis ikan. >i-it unggul ini ,iperoleh melalui persilangan ,an seleksi.
3*
Perka7inan silang ,ilakukan terha,ap ,ua in,i6i,u yang memiliki sifat unggul tertentu ,engan harapan untuk menghasilkan keturunan yang memiliki ga-ungan sifat unggul ,ari ke,ua in,uknya untuk selanjutnya akan ,ija,ikan -i-it. >iasanya -i-it unggul yang ,ise-arluaskan kepa,a petani atau peternak merupakan galur murni ,engan genotipe ,ominan homoFigot sehingga sifat unggulnya akan terus nampak meskipun ,itanam -erulangkali. 9enari -i-it unggul merupakan salah satu ara untuk meningkatkan pro,uksi pangan. +ifat unggul yang ,imaksu, -iasanya sifat yang sesuai ,engan kepentingan manusia (sesuai ,engan tujuan manusia&. Tum-uhan ,an he7an -i-it unggul ,iharapkan memiliki sifat/sifat menonjol (unggul& antara lain tahan terha,ap penyakit umur le-ih pen,ek (epat menghasilkan& pro,uksi tinggi rasa enak hasil ti,ak epat rusakC-usuk tahan kering ,an epat -era,aptasi ,engan lingkungan. +elain pa,a tum-uhan ,an he7an konsep genetika ini juga -isa ,iterapkan ,alam kehi,upan manusia yaitu ,alam menentukan pasangan hi,up manusia kelak. Karena manusia juga ingin memper-aiki kehi,upan ,an melestarikan jenisnya maka manusia se-agai salah satu agen genetika memiliki kriteria tertentu untuk menentukan pasangan hi,upnya ,engan memperhatikan 2>i-it >e-et ,an >o-ot2. An,aikata ketiga kriteria ,i atas -isa ,iterapkan maka keturunan yang ,ihasilkan ,ari suatu proses perka7inan ,iharapkan memiliki sifat/sifat unggul yang ,imiliki oleh orang tuanya. +ehingga konsep genetika seara empiris -isa ,iterapkan terutama ,alam memilih pasangan hi,up sesuai ,engan kriteria yang ,itetapkan oleh si pemilih
% KD $er+a$ a$er ere&$a! (ewar!a" !#a$)
KD pa,a kurikulum #!13 yang terkait materi here,itas (pe7arisan sifat& ter,apat ,i kelas IH pa,a: KD. 3." mengi,entifikasi proses ,an hasil pe7arisan sifat serta penerapannya ,alam pemuliaan mahluk hi,up. KD 4. 9elakukan pero-aan se,erhana untuk menemukan hukum pe7arisan sifat mahluk hi,up ,i. 3
3"
'A' III PENUTUP A
S-*a"
Dari pem-ahasan ,iatas ,apat ,isimpulkan se-agai -erikut: 1. Pe7arisan +ifat ,apat ,i tentukan oleh #romosom ,an (en. #romosom a,alah struktur -enang ,alam inti sel yang -ertanggung ja7a- ,alam hal sifat keturunan ()ere,itas&. +e,angkan (en a,alah unit terkeil yang terletak pa,a -agian Kromosom yang ,ise-ut lokus. =ungsi ;en a,alah menyampaikan informasi genetik kepa,a keturunannya ,an mngen,alikan perkem-angan ,an meta-olisme sel #. Istilah/istilah yang perlu ,ifahami ,alam -elajar tentang here,itas: haploi, ,iploi, ,ominan resesif genotif fenotif hy-ri, filial alel homoFigot heteroFigot parental ,an filial. 3. ;regor 'ohnn 9en,el merupakan orang yang pertama kali mempelajari mengamati serta melakukan pero-aan tentang pe7arisan sifat ,engan menggunakan tanaman kaang eris ' Pisum sativum&.Dari pero-aan terse-ut ,ihasilkanlah hukum/hukum men,el yang merupakan ,asar ,i,alam mempelajari tentang pe7arisan sifat -aik pa,a manusia he7an maupun tum-uhan. 4. Penyimpangan semu hukum 9en,ell merupakan -entuk persilangan yang menghasilkan rasio fenotif yang -er-e,a ,engan ,asar ,ihi-ri, menurut hukum 9en,ell. 9eskipun tampak -er-e,a se-enarnya rasio fenotif yang ,iperoleh merupakan mo,ifikasi ,ari penjumlahan rasio fenotif hukum 9en,el semula. 9aam penyimpangan hukum 9en,ell a,alah se-agai -erikut:interaksi gen (ata6isme& kriptomeri polimeri epistasis ,an hipostasis $. Pola/pola here,itas mempelajari -er-agai maam ara pe7arisan sifat yang meliputi: Pautan (linkage& Pin,ahsilang (rossing o6er& Pautan seB (seB linkage& ;agal -erpisah (non ,isjuntion& Determinasi seB ,an ;en letal *. Pe7arisan sifat pa,a manusia ,i7ariskan melalui kromosom autosomal ,an gonosom. >aik seara ,ominan maupun resesif homoFigot maupun heteroFigot.
3%
. 9anfaat pe7arisan sifat ,alam kehi,upan ,apat ,ilihat ,alam -i,ang pertanian ,an peternakan a,alah ,ihasilkannya -i-it unggul. Pa,a manusia ,igunaka untuk memper-aiki kehi,upan ,an melestarikan jenisnya.
' Sara"
Dalam mem-elajaran materi here,itas kepa,a sis7a guru harus menggunakan alat ,an me,ia yang tepat sehingga ,apat mem-antu ,alam proses -elajar mengajar mengingat ,alam materi here,itas atau genetika ini memerlukan penjelasan yang le-ih kongrit misalkan ,engan menggunakan -enik genetika atau pem-erian tugas mem-uat pe,igree ,ari silsilah keluarga masing/masing sis7a sehingga memu,ahkan mengetahui sifat/sifat yang ,iturunkan ,ari orang tua kepa,a anak/anaknya.
4!
