Meningkatkan Minat Baca Siswa atau Mahasiswa di Era Globalisasi DISUSUN O L E H
AI!A
Sekolah inggi Aga"a Isla" Su"atera Medan #A $%&'#$%&(
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikm Wr. Wb. Alhamdulillah dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang maha pengasih dan penyayang yang telah memberikan rahmat,
hidayah
dan
inayahnya
kepadaNya,
sehingga penyusunan
makalah yang berjudul tentang Meningkatkan Minat Baca Siswa atau Mahasiswa
di
waktunya,yang
ra
!l"balisasi
merupakan
dapat
salah
satu
terselesaikan tugas
mata
tepat kuliah
pada Bahasa
#nd"nesia. rangka pengembangan ilmu Akhlak Tasawu$, dengan harapan menjadi suatu pertimbangan dan acuan dalam melakukan penelitian dan pembelajaran. Selain itu tujuan dari penyusunan makalah ini juga untuk menambah wawasan tentang Meningkatkan Minat Baca siswa dan Mahasiswa atau Mahasiswa di ra !l"balisasi . Sehingga besar harapan saya, makalah yang saya sajikan dapat menjadi k"nstribusi p"siti$ bagi pengembangan wawasan pembaca. Akhirnya saya menyadari dalam penulisan makalah ini jauh dari kesempurnaan. %leh karena itu, dengan segala kerendahan hati saya menerima kritik dan saran agar penyusunan makalah selanjutnya menjadi lebih. Sem"ga ini memberi man$aat bagi banyak pihak. Amiin.
Wassalamu’alikum Wr. Wb.
&
DAFTAR ISI
'ATA (N!ANTA) ...............................................................................& *A+TA) #S# .......................................................................................... BAB # (N*A-/AN A. /atar Belakang................................................................................0 B. )umusan Masalah...........................................................................1 2. Tujuan............................................................................................. 1 BAB ## (MBA-ASAN A. (engertian Membaca .....................................................................3 B. +akt"r yang mendukung dan menghambat minat baca .................4 2. paya meningkatkan minat baca siswa dan mahasiswa................5 BAB ### (NT( 'esimpulan .........................................................................................&0 *A+TA) (STA'A ................................................................................&1
BAB I
PENDAHULUAN
A. /atar Belakang Minat baca
adalah
kekuatan
yang
mend"r"ng
untuk
memperhatikan, merasa tertarik dan senang terhadap akti6itas membaca sehingga mereka mau melakukan akti6itas membaca dengan kemauan sendiri. Aspek minat baca meliputi kesenangan membaca, $rekuensi
membaca
dan
kesadaran
akan man$aat
membaca. (erkembangan Minat Baca dan 'emampuan Baca memang sangat memprihatinkan. -al ini disebabkan met"de yang diberikan terhadap siswa maupun maupun mahasiswa pada umumnya kurang bahkan tidak menyenangkan. Sebagian besar met"de yang ada hanya ber"rientasi pada hasil bukan pada pr"ses. )endahnya kebiasaan membaca yang rendah ini menjadikan kemampuan membaca rendah. Saat ini persepsi sebagian besar rakyat #nd"nesia, masih berkutat memenuhi hajat hidupnya yang paling utama, yakni pangan dan sandang. Belum lagi kebutuhannya untuk memper"leh tempat berteduh alias rumah, dan membiayai pendidikan anak7 anaknya hal tersebut bagi masyarakat yang kurang mampu. Sementara dikalangan masyarakat yang lebih mampu, membeli
0
barang7barang
k"nsumti$
8yang
bukan
merupakan
kebutuhan
p"k"k9 sepertinya lebih dianggap penting ketimbang membeli buku.
B. )umusan Masalah Berdasarkan uraian yang telah dijelaskan pada latar belakang masalah,
penulis
mengidenti:kasikan
permasalahan
yang
dirumuskan sebagai berikut; &. (engertian membaca . +akt"r7$akt"r yang mendukung dan menghambat minat baca 0. Bagaimana upaya meningkatkan minat baca siswa dan mahasiswa 2. Tujuan Makalah Tujuan dari pembuatan 'arya Tulis ini, agar pembaca dapat mengetahui masalah yang berkaitan dengan kurangnya minat membaca di kalangan masyarakat khususnya siswa dan mahasiswa di #nd"nesia. 'arya Tulis ini menjelaskan beberapa p"k"k7p"k"k permasalahan
yang dapat
membantu kita,
pengembangan minat membaca.
1
khususnya
dalam
BAB II
PEMBAHASAN
A. (engertian Membaca Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan in$"rmasi dari sesuatu yang ditulis. Semakin banyak membaca, semakin banyak pula in$"rmasi yang kita dapatkan, walaupun terkadang in$"rmasi itu kita dapatkan secara tidak langsung. Membaca, menurut Tampub"l"n
dalam
buku
3
dari apa yang dituliskannya. Bisa berupa pengalaman hidupnya, bisa juga tentang hal7hal yang dikuasai dan disukainya. Bila sang penulis
menuliskannya
dengan
penuh
kehatian7hatian,
dan
berdasarkan riset atau penelitian, buku itu menjadi sebuah buku yang berkualitas dan layak dibaca "leh banyak "rang. -anya saja masalahnya, budaya membaca belum menjadi budaya masyarakat kita. Tak salah bila banyak penulis buku mem:lmkan isi bukunya agar sampai pesannya. >adi dalam pr"ses membaca kita dituntut untuk mampu mem6isualisasikan suatu keadaan dari bentuk tulisan ke arah terciptanya atau menciptakan kembali dunia penulis ke dunia kita. Melalui pr"ses imajinasi dan berpikir secara demikian ini, akan mendatangkan
man$aat
dalam segala
aspek
kehidupan
kita,
terutama yang menyangkut pekerjaan kita. B. +akt"r7$akt"r yang mendukung dan menghambat minat baca Membaca
memiliki
banyak
tujuan.
Selain
mendapatkan
in$"rmasi, membaca juga dapat membuka wawasan yang sangat luas. Membaca juga merupakan kunci untuk membuka pintu gerbang kesuksesan. Tiada "rang di dunia ini yang sukses tanpa membaca. Membaca juga merupakan sarana untuk menuntut ilmu pengetahuan. #lmu pengetahuan di dunia ini sangat banyak dan tak terbilang. Maka membaca perlu dibiasakan sejak dini. Semakin sering kita membaca akan semakin sulit bagi kita untuk tidak membaca. Membaca itu sendiri tidak harus membaca buku ilmiah seperti +isika, Bi"l"gi, Sejarah, k"n"mi dan lain sebagainya. Buku cerita, 4
cerpen n"6el, artikel dan majalah pun b"leh b"leh saja. Buku7buku ,
tersebut juga memiliki man$aat dan in$"rmasi seperti halnya buku7 buku ilmiah. Namun, sebagian dari mereka memiliki in$"rmasi yang tidak tersampaikan secara langsung. Membaca juga dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. *i ?aman in$"rmasi seperti sekarang ini,menemukan sumber in$"rmasi atau bacaan tidaklah begitu sulit, mencari in$"rmasi bacaan tidak perlu harus dengan membeli buku. Bahkan membaca buku di internet sudah sangat memungkinkan. Beberapa dari buku sek"lah juga sudah ada yang dibeli "leh pemerintah untuk dapat dipublikasikan secara gratis melalui media internet.Akan tetapi minat baca masyarakat terutama siswa dan mahasiswa masih rendah. Membaca
merupakan
suatu
memper"leh, menge6aluasi mereeksikan
pr"ses
menangkap
atau
k"nsep @ k"nsep pengarang dan
atau bertindak sebagaimana yang dimaksud dari
k"nsep @ k"nsep itu. Ada
beberapa
$akt"r
yang
mempengaruhi
dan
bisa
menghambat masyarakat untuk mencintai dan menyenangi buku sebagai sumber in$"rmasi layaknya membaca k"ran dan majalah, yaitu; &.
Sistem
pembelajaran
di
#nd"nesia
belum
membuat
siswamahasiswa harus membaca buku lebih banyak dari apa yang diajarkan dan mencari in$"rmasi atau pengetahuan lebih dari apa yang diajarkan di kelas.
C
. Banyaknya hiburan TD dan permainan di rumah atau di luar rumah yang membuat perhatian anak atau "rang dewasa untuk menjauhi buku. 0. Banyaknya tempat7tempat hiburan seperti taman rekreasi, supermarket dll. 1. Budaya baca masih belum diwariskan "leh "rang tua, Sese"rang tidak suka
membaca karena memang sejak kecil
dibesarkan "leh "rangtua yang tidak pernah mendekatkan dirinya pada bacaan. -al ini terlihat dari kebiasaan #bu7#bu yang sering mend"ngeng kepada putra7putrinya sebelum anaknya tidur dan ini hanya diaplikasikan secara 6erbal atau lisan saja dan tidak dibiasakan mencapai pengetahuan melalui bacaan. 3. (ara ibu yang disibukkan dengan berbagai kegiatan di rumahdi kant"r serta membantu mencari tambahan na$kah untuk keluarga, sehingga waktu untuk membaca sangat minim. 4. Buku dirasakan "leh masyarakat umum sangat mahal dan begitu juga jumlah perpustakaan masih sedikit dibanding dengan jumlah penduduk yang ada dan kadang7kadang letaknya jauh. 2. paya meningkatkan minat baca siswa dan mahasiswa Membangun kebiasaan membaca bukanlah sebuah pekerjaan yang mudah, tidak hanya cukup dengan membeli buku dan membuka perpustakaan. Akan tetapi untuk membangun kebiasaan membaca harus dimulai dari membangun kepribadian indi6idu, dan apabila ingin membangun masyarakat membaca khususnya siswa 5
dan mahasiswa harus melakukan sebuah upaya yang massi$ dan simultann dalam membangun kepribadian atau budaya masyarakat menjadi masyarakat yang gemar membaca. ntuk menumbuhkan minat sese"rang atau rasa senang sese"rang pada
akti6itas membaca, maka sese"rang itu harus
mampu dan senang membaca, karena membaca sebagai minat mempunyai tujuan untuk menanamkan kebiasaan dan rasa senang membaca pada diri sese"rang. Semakin disadari bahwa masyarakat gemar membaca 8reading s"ciety9 merupakan persyaratan dalam mewujudkan masyarakat gemar belajar 8learning s"ciety9 yang merupakan salah satu ciri masyarakat maju dan beradab. Membaca merupakan kunci dalam belajar dan dengan membaca, kita dapat menghilangkan rasa keingintahuan kita terhadap in$"rmasi dan pengetahuan yang terkandung dalam bacaan yang kita baca. *engan mengembangkan minat baca maka sese"rang akan mampu dengan
meningkatkan baik.
mempertahankan
kemampuan
Sebagai
sese"rang
tambahan
akti:tas
dalam
bahwa
mentalnya
menulis
"rang
dengan
yang
membaca,
memecahkan teka @ teki, dan lainnya lebih sedikit kemungkinannya mengalami kelemahan @ kelemahan menurunnya kemampuan mengingat dan gejala yang lain. (endidikan selalu berkaitan dengan kegiatan belajar. Belajar selalu identik dengan membaca. Membaca selalu berhubungan dengan
bertambahnya
(ers"alanya,
kualitas
pengetahuan, membaca
sikap,
masyarakat
dan juga
ketrampilan. siswa
dan
mahasiswa kita teramat rendah. *engan ketrampilan membaca
E
yang dimiliki "leh mahasiswa akan dapat memasuki dunia keilmuan yang penuh pes"na, memahami khasanah keari$an yang banyak hikmat, dan mengembangkan berbagai ketrampilan lainnya yang amat berguna untuk kelak mencapai sukses dalam hidup. Akti6itas membaca yang terampil akan membukakan jendela pengetahuan yang luas, gerbang keari$an yang dalam, dan l"r"ng keahlian yang lebar di masa depan. Sebagai pelajar dan mahasiswa yang ingin menjadi angg"ta masyarakat yang dih"rmati serta yang bertanggung jawab, maka kita
harus
mencurahkan
perhatian
serta
usaha
kita
pada
peningkatan minat baca.Sikap ingin tahu yang intelektual, yang bijaksana, ditambah dengan usaha yang k"nstan untuk menggali bidang
@
bidang
pengetahuan
baru,
akan
men"l"ng
dalam
meningkatkan serta memperluas minat baca kita. Mahasiswa atau pelajar yang mempunyai kebiasaan membaca akan mempunyai k"sa kata yang baik, perbendaharaan kata @ kata yang
memadai,
dan
ketrampilan
dalam
meringkas
serta
merangkumkan tidak akan menemui kesulitan dalam pemahaman. (emahaman sangat dibantu "leh reeksi atau pemikiran terhadap apa yang dibaca. *i perguruan
tinggi, persiapan untuk ujian
menuntut reeksi ini dan mentran$"rmasikan 8kegiatan9 membaca menjadi 8kegiatan9 belajar. Seperti yang dipahami dan dipakai "rang selama ini, minat dapat mempengaruhi kualitas pencapaian hasil belajar sese"rang. %leh karena itu ada hubungan p"siti$ antara minat baca dengan prestasi akademik para mahasiswa.
&F
Sebagai mahasiswa, kita harus banyak meluangkan waktu untuk membaca, terutama buku yang berbahasa #nggris. Mengingat di era gl"balisasi saat ini, bahasa #nggris sangat berperan dalam pendidikan dan perkembangan tekn"l"gi. *engan membaca buku berbahasa
#nggris
diharapkan
selain
memper"leh
banyak
pengetahuan, mahasiswa juga dapat berbahasa #nggris secara akti$ dalam kehidupan sehari7hari. Membaca erat kaitannya dengan kemampuan berbicara karena bahasa lisan turut memperlengkapi suatu
latar
belakang
pengalaman
@
pengalaman
yang
menguntungkan serta ketrampilan @ ketrampilan bagi pengajaran membaca. Sukses
dalam
studi
tidak
datang
begitu
saja.
ntuk
memper"leh sesuatu ada harga yang harus kita bayar. Salah satu harganya adalah mau membaca, rajin membaca dan membaca e:sien. 'arena membaca merupakan kunci dalam belajar dan dengan membaca dapat menghilangkan rasa keingintahuan kita terhadap in$"rmasi dan
pengetahuan yang terkandung dalam
bahan bacaan yang kita baca, karena belajar adalah pr"ses yang berlangsung selama hidup sebab pr"ses peningkatan diri tidak pernah berhenti selama hidup ini dan cara yang paling tepat dan cepat untuk belajar adalah dengan membaca. Sebagai upaya yang harus dilakukan dalam hal
untuk
meningkatkan minat baca bagi masyarakat khususnya siswa dan mahasiswa diperlukan peran akti$ dari semua k"mp"nen yang ada baik pemerintah, masyarakat keluarga serta instansi pengel"lah perpustakaan. &&
&. (eran (emerintah (emberantasan buta huru$ sangat berkaitan erat dengan kewajiban pemerintah dalam menjamin pendidikan warga negaranya. *alam hal ini pemerintah harus menjamin pendidikan yang berkwalitas, terjangkau dimana termasuk didalamnya ketersediaan buku berkwalitas yang murah dan dapat diakses publik secara mudah. %leh karena itu, pemerintah dituntut sebagai regulat"r, inisiat"r, eksekut"r serta dinamisat"r bagi terjaminnya perkembangan dan kemajuana pendidikan nasi"nal. . (eran Masyarakat. (eran masyarakat dalam menumbuhkan budaya gemar membaca,
merupakan
sebuah
kebutuhan
yang
tidak
terhindarkan dalam menciptakan masyarakat yang sadar membaca.
Budaya
membaca
harus
menjadi
budaya
masyarakat, baik melalui kampanye @ kampanye nyata maupun melalui pertemuaan @ pertemuan yang bersi$at $"rmal atau in$"rmal. 'egiatan gemar membaca harus dilakukan terus menerus berkesinambungan tanpa henti sehinggga menjadi ritual baru. (engadaan perpustakan umum maupun perpustaab keliling, merupakan sebuah c"nt"h untuk melangkah lebih maju dalam mend"r"ng masyarakat gemar membaca. 0. (eran 'eluarga (eran kelurga dalam meningkatkan minat membaca adlah sangat penting
dan
mendasar sekali. *isinilah
pada
dasarnya letak dan arah kemajuan bangsa dapat diraih. &
'eluarga
memiliki
pengaruh
yang
kuat
terhadap
perkembangan minat dan kegemaran membaca anak. 'eluarga adalah sarana yang tepat bagi persemaian watak, perilaku dan kecerdasan, mengingat seluruh angg"tanya dimungkinkan dapat berinteraksi secara intensi$, bebas dan dinamis. %leh sebab itu dalam menumbuhkan minat dan
kegemaran membaca,
lingkungan
keluarga
maka
sebagai
harus
unsur
dimulai
terpenting
sebuah k"munitas masyarakat. 1. (eran (ihak (erpustakaan saha yang harus dilakukan dari pihak
dari
dalam
perpustakan
sebagai penyedia bacaan adalah pengel"lah perpustakaan sek"lah atau perpustakaan kampus juga perlu menciptakan kiat
@
kiat
atau
ter"basan
untuk
memajukan
perpustakaannya, misalnya bekerjasama dengan lemgaga pendidikan lain, pusat perbukuan, penerbit, t"k" buku, media cetak, "rganisasi kemasyarakat dan sebagainya. (enataan ruang perpustakaan yang nyaman serta pengadaan $asilitas perpustakaan perlu diupayakan agar siswa maupun mahasiswa sebagai pengunjung merasa betah berada diruangan perpustakaan. -al lain yang tidak kalah penting adalah memperhatikan k"leksi buku artinya, pertama pengel"lah perpustakaan harus jeli dalam memilih judul buku dan senantiasa memperbaiki
k"leksi
buku
@
bukunya.
'edua
memperhatikan penyusunan buku @ buku sesuai sistem
&0
yang digunakan, hal ini agar pengunjung perpustakaan mudah mendapatkan bahan bacaan yang diperlukan.
BAB III PENUTUP
A. 'esimpulan 'ebiasaan membaca merupakan sesuatu yang penting dan $undamental
yang harus dikembangkan sejak dini dalam rangka
untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan, baik pendidikan dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi dalam upaya meningkatkan intelektualitas. Minat membaca harus melekat pada diri setiap siswa maupun mahasiswa untuk meningkatkan intelegensi dalam rangka menuju masyarakat in$"masi dalam meny"ngs"ng dunia tanpa batas 8gl"balisasi9. 'arena membaca memiliki peran yang sentral dalam pengembangan masyarakat, maka budaya baca harus ditanamkan sedini mungkin
melalui pendidikan in$"rmal 8dalam lingkungan
keluarga9. Membaca adalah tuntutan dalam pendidikan terutama pendidikan tinggi 8(T9. 'ebiasaan membaca buku dapat menjadi suatu culture dalam masyarakat
untuk
meningkatkan
intelektualitas,
dalam
memecahkan suatu masalah. Mahasiswa adalah agent "$ change yang dituntut untuk dapat membangun budaya baca sebagai identitas dan pengembangan masyarakat di era gl"balisasi ini. *an
&1
untuk
menjadi
masyarakat
yang
dih"rmati
serta
yang
bertanggungjawab, para mahasiswa maupun siswa harus berperan berusaha dalam meningkatkan minat bacanya.
DAFTAR PUSTAKA
Tampub"l"n, Mengembangkan Minat dan 'ebiasaan Membaca pada Anak, Angkasa, Bandung. Bulletin (usat (erbukuan, N"6ember &EE5. l"k Maslakhah, Analisa (enyebab )endahnya Minat Baca dan paya
Menumbuh
kembangkan
Minat
Baca,
'embali
Semangat
http;www.pemustaka.c"m &4 August F&F Suherman,
M.Si,
BacalahG
Menghidupkan
Membaca (ara Mahaguru (eradaban, '"mpas, & N"6ember F&F
&3
