MAKALAH FISIKA LINGKUNGAN KEBISINGAN
Disusun oleh : FutryTria Christy
2!"!#!!$% 2!"!#!!
%$Eti&a Christina
2!"!2!!2#
Cintya
2!"!#!!#
Alan A' A'iansyah
2!"!#!!#(
Arya Bi)asa&ti
2!"!#!!$
Ba*us A'hi +
2!"!#!!$(
Cen'y Karti&a B
2!"!#!!"(
An' n'ii Nur Nur Asyi, yi,a B
2!" 2!"! !!!%$ !!%$
Inas I)tiyas
2!"!$!!%%
Dhona -i'ieana
2!"!$!!$ 2!"!$!!$
A)y Desty S
2!"!2!!" 2!"!2!!"
Hana Fa.rianti Fa.riant i
2!"!#!!/! 2!"!#!!/!
Hernin'a T
2!"!#!!/(
+01G0AM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN FAKULTAS TEKNIK UNIE0SITAS DI+1NEG101 2!2
BAB I +ENDAHULUAN
33
LATA0 BELAKANG Bising didefinisikan sebagai bunyi yang tidak dikehendaki yang timbul
akibat aktivitas manusia maupun alam. Dalam perkembanganperadaban manusia dengan kemajuan yang ada sekarang ini memicu tingkatkebisingan yang sangat tinggi. Dampak yang timbul akibat kebisingantersebut antara lain adalah masalah kesehatan, baik itu gangguan fisiologismaupun psikologis. Manurut laporan, pada tahun-tahun terakhir ini diberitakan bahwa sekitar 1,! juta penduduk "merika #erikat terpaparkebisingan yang mengancam pendengaran karena pekerjaan, sedangkan 1$,%juta orang tanpa disadari terpapar kebisingan pada tingkat berbahaya, sepertibising dari pesawat terbang, truk, bis, mobil, sepeda motor, alat-alat musik,pemotong rumput dan alat-alat dapur, &'urnata, ())*+. Depkes melaporkan juga bahwa dampak dari kebisingan di lingkungan
perumahan
gangguankomunikasi,
terhadap gangguan
kesehatan psikologis,
masyarakat keluhan
antara
dan
lain
tindakan
demonstrasi,sedangkan keluhan somatik, tuli sementara dan tuli permanen merupakandampak yang dipertimbangkan dari kebisingan dilingkungan kerjaindustri.#edangkan gangguan kesehatan psikologis berupa gangguan belajar,gangguan istirahat, gangguan sholat, gangguan tidur dan gangguan lainnya, &kron, ())!+. /leh karena itu, sudah sewajarnya kita mengetahui berbagai hal yang berhubungan dengan kebisingan. 323 +E0UMUSAN MASALAH 1.(.1. "pakah itu 0ebisingan 1.(.(. Bagaimana 'engaruh kebisingan terhadap kesehatan manusia 1.(.$. "pakah penyebab kebisingan itu 1.(.. Bagaimana gejala, dan pencegahan serta pengobatan kebisingan
3#3
TU4UAN
2ujuan makalah ini adalah untuk melengkapi tugas yang dibebankan dosen mata kuliah fisika lingkungan, makalah ini juga sebagai penambah pengetahuan tentang kebisingan terhadap manusia, serta makalah ini terdapat berbagai referensi tengtang kebisingan yang memudahkan pembaca agar lebih memahami bagaimana kebisingan itu. 3$3 MANFAAT 3asil dari penulisan ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada semua pihak, khususnya kepada mahasiswa 2eknik 4ingkungan 5niversitas Diponegoro untuk menambah pengetahuan dan mengenai kebisingan.
BAB II ISI 233
Ke5isin*an Bising didefinisikan sebagai bunyi yang tidak dikehendaki yang
merupakan aktivitas alam atau buatan manusia. 'engertian lain adalah bunyiyang tidak diinginkan dan dirasa menggangu pendengaran. Bising secarasubyektif adalah suara yang tidak disukai atau tak diinginkan. Batasan bisingdi atas lebih diarah-kan kepada bising sehari-hari yang sumbernya berbeda,misalnya lalu lintas darat, laut, udara, keramaian di stasiun, dan pasar, &'urnata, ())*+. 0ebisingan merupakan salah satu bentuk pencemaran lingkungan yang dapat mengganggu dan merusak pendengaran manusia. Berdasarkan 0eputusan Menteri 4ingkungan 3idup 6o. * tahun 1778 tentang Baku Mutu 0ebisingan, 0ebisingan adalah bunyi yang tidak diinginkan dari usaha atau kegiatan dalam tingkat dan waktu tertentu yang dapat menimbulkan gangguankesehatan manusia dan kenyamanan lingkungan. 2323 Ba&u Tin*&at Ke5isin*an Baku tingkat kebisingan adalah batas maksimal tingkat kebisingan yangdiperbolehkan dibuang ke lingkungan dari usaha atau kegiatan sehingga
tidak
menimbulkan
gangguan
kesehatan
kenyamanan lingkungan, &0epmen 43 6o.*, 1778+.
manusia
dan
23#3
a.
4enis64enis Ke5isin*an 9enis-jenis kebisingan yang sering ditemukan meliputi: 0ebisingan kontinu dengan spektrum frekuensi yang luas&steady state,
wide band noise+,misalnya mesin-mesin, kipasangin, dapur pijar dan b.
lain-lain. 0ebisingan kontinu dengan spektrum frekuensi sempit &steady state,
c.
narrow band noise+, misalnya gergaji sirkuler, katup gasdan lain-lain. 0ebisingan terputus-putus &intermittent+, misalnya lalu lintas,suara
d.
kapal terbang di lapangan udara. 0ebisingan impulsive&impact or impulsive noise+,sepertipukulan tukul,
tembakan bedil, atau meriam, ledakan. e. 0ebisingan impulsive berulang, misalnya mesin tempa diperusahaan &#uma;mur, 1778+. 23$3 Su)5er Ke5isin*an #umber kebisingan dibedakan menjadi dua jenis sumber yaitu : a. #umber titik &berasal dari sumber diam+ yang penyebarankebisingannya
dalam
dengansumber kebisingan sebagai
bentuk
bola-bola
pusatnya
dan
konsentris
menyebar di
udaradengan kecepatan sekitar $8) mdetik.
berhenti dengan mesin hidup. #umber garis berasal
dari
sumber
bergerak
dan
penyebarankebisingannya dalam bentuk silinder-silinder konsentris
dengansumber kebisingan sebagai sumbunya dan menyebar di udaradengan kecepatan
sekitar
$8)
mdetik,sumber
kebisingan
iniumumnya berasal dari kegiatan transportasi.
lintas, kerta api, pesawat udara, dll &#asongko, ()))+ Fa&tor yan* Me)8en*aruhi Ke5isin*an Beberapa faktor yang terkait kebisinganyaitu frekuensi, intensitas suara, amplitude, kecapatan suara, panjanggelombang, periode, octave
band, frekuansi bendwidth, pure tune, loudness,kekuatan suara serta tekanan suara, &ahayu, ()1)+. =rekuensi dinyatakan dalam jumlah getaran per detik ataudisebut 3ert> &3>+, yaitu jumlah dari golongan-golongan yangsampai di telinga setiap detiknya. Biasanya suatu kebisingan terdiridari campuran sejumlah gelombang-gelombang
sederhana
dariberaneka
frekuensi.
6ada
darikebisingan ditentukan olehfrekuensi-frekuensi yang ada, &#uma;mur, 1778+. Ballantyne &177)+ membedakan $ tingkatan frekuensi pendengaran yaitu frekuensi rendah &(%), %)) dan 1))) 3>+, frekuensi sedang &())) dan ))) 3>+, danfrekuensi tinggi &8))) dan *))) 3>+. =rekuensi bunyi yang dapat didengar telinga manusiaterletak antara 18 hingga ().))) 3>. =rekuensi bicara terdapatpada rentang (%)-))) 3>. Bunyi frekuensi tinggi adalah yangpaling berbahaya, &#uyono, 177%+ ntensitas atau arus energi per satuan luas biasanya dinyatakan dalam
satuan
logaritmis
yang
disebut
desibel
&dB+
dengan
memperbandingkannya dengan kekuatan dasar ),)))(dynecm ( yaitu kekuatan dari bunyi dengan frekuensi 1))) 3>yang tepat dapat didengar oleh telinga normal &#uma;mur '. 0,1778+. 23(3 Nilai A)5an* Batas 6"B adalah standar faktor tempat kerja yang dapat diterimatenaga kerja tanpa mengakibatkan penyakit atau gangguankesehatan dalam pekerjaan sehari-hari untuk waktu tidak melebihi* jam sehari atau ) jam seminggu. Menurut
#urat
0eputusanMenteri
2enaga
0erja
6o 0ep.
%1M?61777 tentang 6"B =aktor =isik Di 2empat 0erja, 6"B kebisingan yang diperkenankan dindonesia adalah *% dB &#uma;mur,
1778+. "kan tetapi 6"B bukanmerupakan jaminan sepenuhnya bahwa tenaga kerja tidak akanterkena risiko akibat bising tetapi hanya mengurangi risiko yangada. Menurut &Budiono, ())$+. 6ilai ini pentingdalam pengukuran di lapangan, karena bising akan mempengaruhi banyakorang dengan banyak variasi. 'endengaran dengan kedua telinga lebih rendah( sampai $ dB. Batasan kebisingan yang diberikan oleh 2he @orkplace and #afety&6oise+
0eputusan
Menteri
2enaga
0erja
6o
nilai
kritis
%1Men1777tentang kebisingan adalah sebagai berikut :
9ika
seseorang
terpapar
pada
suara
di
atas
tertentukemudian dipindahkan dari sumber suara tersebut, maka nilai ambang pendengaran orang tersebut akan meningkatA dengan kata lain, pendengaranorang tersebut berkurang. 9ika pendengaran kembali normal
dalam waktusingkat, maka pergeseran nilai ambang ini terjadi sementara. =enomena inidinamakan kelelahan auditorik. 0emampuan telinga untuk mengolah informasi akustik sangat tergantung pada kemampuan untuk mengenali perbedaan yang terjadi padastimulus akustik. 'emahaman percakapan dan identifikasi suarasuaratertentu, atau suatu alunan musik tertentu merupakan suatu proses harmonisdi dalam otak manusia yang mengolah informasi auditorik berdasarkanfrekuensi, amplitudo, dan waktu yang didengar untuk masingmasingrangsangan auditorik tersebut, &"tifilani, ())+.
23/3
+en*aruh Ke5isin*an Terha'a8 Manusia 'engaruh kebisingan terhadap manusia
secara
fisik
tidak
sajamengganggu organ pendengaran, tetapijuga dapat menimbulkan gangguan padaorgan-organ tubuh yang lain, sepertipenyempitan pembuluh darah dan sistemjantung &#asongko et al., ()))+. 'engaruhbising secara psikologi, yaitu berupa penurunan efektivitas kerja dan kinerjaseseorang &"smaningprojo, 177%+.Menurut #ulistyani et al., &177$+,agresivitas warga yang tinggal dikawasan bising akan meningkat denganbertambahnya tingkat kebisingan di kawasan tersebut dan inilah yangmenyebabkan warga kurang mampu mengontrol diri maupun tingkah lakunya.#alah satu penelitian yang dilakukan olehBhinnety et al., &177+, menyatakan bahwaintensitas bising &bunyi+ mempunyai pengaruh yang nyata terhadap memorijangka pendekA semakin tinggi intensitas kebisingan akan semakin menurun memorijangka pendek seseorang, variasiintensitasnya antara $) dB sampai dengan 7% dB. Bising menyebabkan berbagai gangguan terhadap manusia, seperti gangguan fisiologis, psikologis, komunikasi, dan ketulian atau ada yang menggolongkan
gangguannya
berupa
gangguan
audtory,
misalnya
gangguan terhadap pendengaran dan gangguan non auditoryseperti komunikasi terganggu, ancaman bahaya keselamatan, kelelahan dan stres. 4ebih rinci lagi maka dapatlah digambarkan dampak bising terhadap manusia sebagai berikut : a. angguan =isiologis
angguan yang langsung terjadi pada faal manusia dapat berupa peredaran darah terganggu, otot-otot menjadi tegang, peningkatan nadi, dapat menyebabkan pucat dan gangguam sensoris. 'emaparan dalam jangka waktu yang lama dapat menimbulkan penyakit b.
psikosomatik seperti gatritis, penyakit jantung koroner dan lain- lain. angguan 'sikologis angguan secara tidak langsung dan sukar di ukur, hal ini tergantung kepada &1+ pribadi masing-masing seperti rasa tidak nyaman, jenuh, lelah, dan marah. &(+ lingkungan pribadi maupun umum. &$+ sifat bising seperti menonton tidak mengganggu, tidak bisa di ramalkan menggangu. angguan 'endengaran 'ada gangguan 'endengaran dapat diartikan sebagai perubahan
c.
pada
tingkat
pendengaran
yang
berakibat
kesulitan
dalam
melaksanakan kehidupan normal , biasanya dalam hal memahami pembicaraan. secara kasar gradasi gangguan pendengaran karena bising itu sendiri dapat ditentukan menggunakan parameter percakapan sehari-hari sebagai berikut : radasi 6ormal #edang Menengah Berat #angat Berat 2uli 2otal
23"3
'arameter 2idak mengalami kesulitan dalam pendengaran biasa &8m+ 0esulitan dalam percakapan sehari-hari mulai jarak C 1,%m 0esulitan dalam percakapan keras sehari-hari mulai jarakC1,%m 0esulitan dalam berteriak sehari-hari mulai jarak C 1,% m 0esulitan dalam percakapan sehari-hari mulai jarak 1,% m 0ehilangan kemampuan pendengaran
Gan**uan +si&olo*is A&i5at Ke5isin*an #uara yang tidak diinginkan akan memberikan efek yang kurang
baikterhadap kesehatan. #uara merupakan gelombang mekanik yang dihantarkan oleh suatu medium yaitu umumnya oleh udara. 0ualitas dan kuantitas suaraditentukan antara lain oleh intensitas &loudness+, frekuensi, periodesitas&kontinyu atau terputus+ dan durasinya. =aktor-faktor tersebut juga ikutmempengaruhi dampak suatu kebisingan terhadap kesehatan, &Muchtaruddin, ())$+.
'engaruh
buruk
kebisingan,
didefinisikan
sebagai
suatu
perubahanmorfologi dan fisiologi suatu organisma yang mengakibatkan penurunankapasitas fungsional untuk mengatasi adanya stress tambahan ataupeningkatan kerentanan suatu organisma terhadap pengaruh efek faktorlingkungan yang merugikan, termasuk pengaruh yang bersifat sementaramaupun gangguan jangka panjang terhadap suatu organ atau seseorang secara fisik, psikologis atau sosial. 'engaruh khusus akibat kebisingan
berupagangguan
pendengaran,
gangguan
kehamilan,
pertumbuhan bayi, gangguankomunikasi, gangguan istirahat, gangguan tidur, psikofisiologis, gangguanmental, kinerja, pengaruh terhadap perilaku permukiman, ketidak nyamanan, dan juga gangguan berbagai aktivitas sehari-hari, &Muchtaruddin, ())$+. Menurut 0ryter &1778+, tingkat kebisingan di jalan raya dapat mencapai !)-*) dB, sedangkan di sekitar jalur kereta api mencapai 7) dB dandi sepanjang jalur take off pesawat dapat mencapai 11) dB.% Basirudin &())$+ pada penelitiannya mendapatkan bahwa rerata intensitas bising kendaraanbajaj adalah sebesar 71 dB dan survai #hield &())%+ melaporkan bahwa *8Esumber bising di lingkungan sekolah adalah berasal dari mobil. 3al ini dapatmerepresentasikan intensitas bising di jalan raya, dengan volume kendaraanyang sangat padat dengan jenisnya yang beragam. 'ada suasana kelas yangtenang dan jauh dari jalan raya tingkat kebisingannya mencapai )-%) dBAsama dengan yang dilaporkan 9onsdotir &())(+ bahwa sebagian besar ruangankelas mempunyai tingkat kebisingan %) dB. 23%3 U8aya +en*en'alian Ke5isin*an (.7.1. 'engendalian pada #umber 'engendalian kebisingan pada sumber mencakup: a. 'erlindungan pada peralatan, struktur dan pekerja daridampak b. (.7.(.
bising. 'embatasan tingkat bising yang boleh dipancarkan sumber &#asongko, ()))+. 'engendalian 'ada Media ambatan 'engendalian pada lintasan
&media
rambatan+
adalahpengendalian diantara sumber dan penerima kebisingan. 'rinsippengendaliannya
adalah
dengan
melemahkan
intensitaskebisingan yang merambat dari sumber kepenerima dengan
caramembuat
hambatan-hambatan.
"da
(
cara
pengendalian kebisingan pada lintasan yaituout door noise control dan indoor noise control . a. Outdoor Noise Control 'engendalian kebisingan
di
luar
sumber
suara
adalahmengusahakan menghambat rambatan suara di luar ruangansedemikian rupa sehingga intensitas suaranya menjadi b.
lemah&#asongko, ()))+. Indoor Noise Control 'engendalian di dalam ruang sumber suara usahamenghambat dalamruangan
23!3
rambatan
atau
gedung
suara
atau
sehingga
adalah
kebisingan intensitas
di
suara
menjadilemah &#asongko, ()))+ Men*u&ur Tin*&at Ke5isin*an 5ntuk mengetahui intensitas bising, digunakan #ound 4evel Meter. 5ntuk mengukur nilai ambang pendengaran digunakan "udiometer. #ound 4evel Meter adalah alat pengukur suara. Mekanisme kelrja #4M apabila ada benda bergetar, maka akan menyebabkan terjadinya perubahan tekanan udara yang dapat ditangkap oleh alat ini, selanjutnya akan menggerakkan meter petunjuk. (.1).1. #ound 4evel Meter #4M terdiri atas mikropon dan sebuah sirkuit elektronik termasuk attenuator, $ jaringan perespon frekuensi, skala indikator dan amplifier. 2iga jaringan tersebut distandarisasi sesuai standar #4M. 2ujuannya adalah untuk memberikan pendekatan yang terbaik dalam pengukuran tingkat kebisingan total. espon manusia terhadap suara bermacam-macam sesuai dengan frekuensi dan intensitasnya. 2elinga kurang sensitif terhadap frekuensi lemah maupun tinggi pada intensitas yang rendah. 'ada tingkat kebisingan yang tinggi, ada perbedaan respon manusia terhadap berbagai frekuensi. 2iga pembobotan tersebut berfungsi untuk mengkompensasi perbedaan respon manusia.
(.1).(. "udiometer "udiometer adalah alat pengukur nilai ambang pendengaran. "udiometer adalah perangkat elektro-akustik untuk tes tingkat kemampuan pendengaran &3earing 4evel+ manusia
&pasien+,
yang
hasilnya
dinyatakan
oleh
audiogram. "udiometer menghasilkan nada murni &pure tone+ sebagai sinyal uji dan white noise sebagai sinyal masking. 'ada test pendengaran, audiogram merupakan grafik frekuensi terhadap dB34 &desibel 3earing 4evel+ yang menyatakan ambang dengar dari pasien. Dengan ambang dengar ini maka pemeriksa dapat menentukan jenis, derajat, dan lokasi gangguan pendengaran pada penderita gangguan pendengaran. 'rinsip kerja audiometer yaitu menghasilkan nada murni yang akan direspon oleh pasien &naracoba+ pada frekuensifrekuensi 1(% 3> hingga *))) 3> dalam pita satu oktaf. 'ada audiometer, intensitas suara dapat dirubah-ubah sesuai dengan prosedur dan kebutuhan pengujian dalam rentang pendengaran -1)dB34 s.d 11)dB34..
"nalisis kebisingan Menurut 0eputusan Menteri 6egara 4ingkungan 3idup 6omor:0ep-*M?643 11 1778 tentang Baku 2ingkat 0ebisingan 2anggal
(% 6opember 1778,
pengukuran tingkat
kebisingan dapat dilakukan dengan dua cara:
selama 1) & sepuluh + menit untuk tiap pengukuran. 'embacaan dilakukan setiap % &lima+ detik.
fasilitas pengukuran 42M%, yaitu 4eF dengan waktu ukur setiap % detik, dilakukan pengukuran selama 1) &sepuluh+ menit. ?valuasi hasil pengukuran dengan baku mutu kebisingan yang ditetapkan dengan toleransi G$ dB" &#asongko dan 3adiyarto, ()))+ 233
+ernyataan Tin*&at Ke5isin*an 2ingkat 0ebisingan #tatistik Model yang dipergunakan
•
untuk
menyatakan
distribusi
kebisingan selama interval tertentu secara lebih mendalam. 41) : tingkat bising yang dicapai selama 1)E dari waktu ukur 4%) : tingkat bising yang dicapai selama %)E dari waktu ukur 47) : tingkat bising yang dicapai selama 7)E dari waktu ukur 2ingkat 0ebisingan ?kivalen
Leq
= 1) log
&
1 T
Li
Σ t i 1) 1) +
dBA Li
atau Leq
=
1) log &Σ P i 1)1) + Model yang dipergunakan
untuk menyatakan tingkat kebisingan rerata dalam interval waktu tertentu. #alah satu perhitungan tingkat tekanan bunyi adalah tingkat tekanan bunyi ekuivalen dimana nilai tertentu bunyi yang fluktuatif
selama waktu tertentu setara dengan tingkat bunyi yang steady state pada selang waktu yang sama. 2ingkat tekanan bunyi rata-rata terhadap waktu & 4eF + dapat ditentukan melalui persamaan :
1
( ( ( σ = ∑ P L − &Σ P L + =1 N
i
i
i
i
i
Deviasi standar dari 2ingkat kebisingan ekuivalen adalah :
ti H 4amanya waktu dengan 2ingkat 0ebisingan 4i 2 H I ti H t1 G t( G t$ G JJJ. 'i H ti2 H fraksi waktu •
2ingkat 0ebisingan #iang Malam Model yang dipergunakan untuk menyatakan tingkat kebisingan lingkungan. nterval #iang : 18 jam &)8.)) K ((.))+ nterval Malam : * jam &((.)) K )8.))
LSM = 1) log O
1 (
LS
N& 18+1)
1)
L M + %
+ &*+1)
1)
LM
dBA 'ersamaannya
adalah sebagai berikut :
2323 Stu'i Kasus 0ids &177*+ cit. eary &177*+ pada penelitian di Munich "irport a3
melaporkan bahwa kebisingan pesawat sangat mempengaruhi proses belajar mengajar di sekolah yakni pada kemampuan membaca &learning ability+ dan cognitive ability. 'enelitian 4ang &177*+ pada
0ebisingan juga berpengaruh pada proses membaca, mendengar dan 53
bicara. Bising yang masuk di ruangan kelas mengakibatkan murid sulit mendengar dan berkonsentrasi terhadap pelajaran yang diberi-kan oleh guru. #urvei #hield dan Dockrell di 4ondon &())%+ pada 1( sekolah dasar, menemukan 8%E sekolah dasar terpapar bising melebihi standar @3/ &%% dB+A *8E dari sumber bising tersebut berasal dari jalan raya, sedangkan sumber bising jalan raya tersebut *%E disebabkan oleh suara mesin mobil, disusul %%E dari bising pesawat udara yang melintas di atas lingkungan sekolah, &'urnanta,
93
())*+. Manurut laporan, pada tahun-tahun terakhir ini diberitakan bahwa sekitar 1,! juta penduduk "merika #erikat terpapar kebisingan yang mengancam pendengaran karena pekerjaan, sedangkan 1$,% juta orang tanpa disadari terpapar kebisingan pada tingkat berbahaya, seperti bising dari pesawat terbang, truk, bis, mobil, sepeda motor, alat-alat musik, pemotong rumput dan alat-alat dapur, &'urnanta,
23#3 1.
())*+. Contoh Soal #ebuah jam weker diukur untuk mendapatkan tingkat tekanan suara berbobot " sebesar 8) dB. Berapa jadinya tingkat tekanan suara berbobot " apabila sebuah jam weker lainnya dipasang dekat dengan jam weker yang pertama dan tingkat tekanan suara berbobot " diukur dalam kondisi yang sama 9awab : 2ingkat tekanan suara berbobot " dari dua buah weker yang berjajar
(.
adalah: 1)log&1)8)1)G1)8)1)+ H1)log&(Q1)8+ H1)log(G1)log1)8 8$&dB+ 0ebisingan dari sebuah mesin tik sama dengan !) dB. Berapa dB kebisingan suatu kantorakibat 1)) buah mesin tik 9awab : "nggap intensitas satu mesin tik H 1, maka intensitas 1)) mesin tik H ( H 1)) 1,
$.
.
H8% dB"m( G % dB"m( H 117 dB"m( Di dalam sebuah ruangan, ada sebuah mesin tik yang sedang dipergunakan dengan taraf intensitas bunyi yang ditimbulkan sebesar 8) dB. 2araff intensitas yang ditimbulkan jika dalan ruangan itu dipakai 1) buah mesin tik secara bersama-sama adalah ... 9awab : 5ntuk sebuah mesin tik : 8) H 1) log o H log o H 8 5ntuk sepuluh buah mesin tik, 2 H 1) log 1)1o 2 H 1) &log 1) G log o+ 2 H 1) &1 G 8 + H !) dB
BAB III +ENUTU+ #33
Kesi)8ulan 0ebisingan merupakan salah satu masalah kesehatan lingkungan.
Bising adalah suara yang tidak dikehendaki yang timbul akibat aktivitasmanusia maupun lingkungan yang dapat mengganggu dan membahayakankesehatan, baik itu gangguan secara fisiologis maupun psikologis. Dalam keterkaitannya dengan gangguan psikologis, kebisingan dapat mempengaruhiproses belajar mengajar di sekolah yakni pada kemampuan membaca&learning ability+ dan cognitive ability, bahkan kebisingan dapat menimbulkan kesulitan pada siswa untuk berkonsentrasi #323
pada pelajaran. Saran
D"=2" '5#2"0" M. "rief 'urnanta, dkk. ())*. 'engaruh Bising 2erhadap 0onsentrasi Belajar Murid #ekolah Dasar:
ahayu. ()1). Dampak 0ebisingan 2erhadap angguan 0esehatan: @-56S ?disi 9anuari ()1).
Munculnya
9ennie Berra. ())!. 3ubungan "ntara ntensitas 0ebisingan di 4ingkungan 0erja dengan 'eningkatan 2ekanan Darah. #emarang:5niversitas Diponegoro 6ovi "tifilani. ()): 'engaruh 0ebisingan 2erhadap 0esehatan 2enaga 0erja:
