Logros y objetivo Ética

I. E. GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA - CHIPRE ÉTICA Y VALORES HUMANOS OBJETIVO GENERAL:

Interiorizar las normas de urbanidad y actitudes personales a través del conocimiento de sí mismo y la vivencia de los valores para construir una comunidad solidaria e integral.

OBJETIVOS POR GRADOS: GRADO

Transición Primero Segundo

Tercero

Cuarto Q uinto uinto

OBJETIVO

Reconoce y se apropia de las normas de urbanidad, de cortesía cortesía y valores necesarios necesarios para ser buenos estudiantes estudiantes y crear una sana convivencia. Identificar los valores propios, los de la familia y los de sus compañeros de clase. Reconocer el valor que tiene cada persona e identificar que son los valores y que clases de ellos existen para la cualificación de personas que promueven un cambio en la sociedad. Identificar en los actos, actitudes virtudes y vicios como elementos que identifican a cada persona para darle la viabilidad hacia la construcción de un mundo con valores positivos. Reconoce la importancia de la amistad como medio indispensable para la construcción comunitaria a través del conocimiento, reflexión y la vivencia de este valor. Encuentra en la solidaridad una experiencia necesaria para la construcción de su ser integral en relación con las personas con las que comparte a través del conocimiento conocimiento y la vivencia del valor la l a clase.

LOGROS: TRANSICIÓN 1er PERIODO

(627) Aplicación de valores como la generosidad y la tolerancia con sus amigos, profesores y demás personas que laboran en la institución. (631) Expresión de sentimientos con la familia, personas cercanas, compañeros y profesores.

2do PERIODO

(618) Valoración y respeto por sus compañeros cuando son personajes del día (626) Demostración de cuidados hacia sí mismo y hacia sus pertenencias.

3er PERIODO

4to Periodo

(622)Responsabilidad (625) Aplicación de con los trabajos y las hábitos de higiene, tareas asignadas orden, salud y cortesía (604) Respeto por las normas grupales e (612) Practica de las institucionales. normas de urbanidad y cortesía

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I. E. GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA - CHIPRE ÉTICA Y VALORES HUMANOS

PRIMERO 1er PERIODO

2do PERIODO

3er PERIODO

4to Periodo

(611) Practica el valor del respeto para una sana convivencia.

(601) Descripción de la forma de transformar comportamientos negativos a positivos

(605) Identificación de actitudes que demuestran amistad.

(617) Identificación del concepto del manual de convivencia.

(610) Identificación de los valores de las personas.

(602) Representación por medio de dibujos de acciones para practicar el compartir.

(613) Dialoga con sus compañeros y lo fomenta en su familia.

SEGUNDO 1er PERIODO

2do PERIODO

3er PERIODO

4to Periodo

(607) Identificación de valores existentes en sus compañeros.

(606)Reconocimiento de la familia como la primera escuela de valores.

(602) Reconocimiento de lo negativo que hay en su persona.

Identificación de las acciones positivas que las personas realizan.

(617) Identificación del significado del amor

(608)Reconocimiento (605)Reconocimiento de los valores como de las faltas la tolerancia, el cometidas. respeto, la solidaridad, la gratitud, la amistad, el diálogo, la convivencia.

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(619) Expresión de agradecimiento a la familia por lo que ha dado.


TERCERO 1er PERIODO

(621) Reconocimiento como ser ante sus actividades y tareas asignadas y propuestas. (622) Reconocimiento del trabajo como actividad socializadora e integradora de manera individual.

2do PERIODO

(609) Colaboración con el mejoramiento del entorno. (610) Identificación del rol de las personas en sociedad.

3er PERIODO

4to Periodo

(601)Reconocimiento (615)Reconocimiento de la importancia de de la importancia del los valores. valor de la vida en todo ser vivo. (607)Reconocimiento de las formas para (617)Reconocimiento acabar con los vicios. e interacción con el otro respetando sus diferencias.

CUARTO 1er PERIODO

(631) Identificación del valor de la corresponsabilidad. (617) Identificación de los valores que me construyen como persona.

2do PERIODO

3er PERIODO

4to Periodo

(632)Reconocimiento (611)Reconocimiento (630)Reconocimiento de las características de los valores de la importancia de de una verdadera institucionales. las normas. amistad. (609) Presentación (622)Reconocimiento (623) Identificación de talleres y tareas. de principios éticos del valor de la que favorecen el autonomía en éxito de una buena hechos de la vida misión. diaria. (609) Presentación (609) Presentación de talleres y tareas. de talleres y tareas.

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QUINTO 1er PERIODO

(617) Análisis de lo que es la solidaridad y algunos valores relacionados con ella. (613) Identificación de lo que es la solidaridad y algunos valores relacionados con ella.

2do PERIODO

(622) Sensibilización sobre el sentido del sufrimiento humano como medio de realización personal.

3er PERIODO

(609) Enumeración de los valores Institucionales.

(610) Manejo de conceptos de los (619)Reconocimiento valores enseñados. del esfuerzo que hacen los padres de (602) Interpretación familia en la de lecturas formación integral relacionadas con los de los hijos. valores.

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4to Periodo

(627)Reconocimiento del valor de la amistad. (629)Reconocimiento de las cualidades de un verdadero líder.

Logros y objetivo Ética

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