soal ulangan akhir matematika kelas 1 sdDeskripsi lengkap
promes semester ganjil matematika smk
LKS IPA kelas VIII semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017 berisi : Kumpulan Lembar Kerja dan tugas siswa perkelompok dan mandiri Kumpulan latihan soalFull description
LKS IPA kelas VIII semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017 berisi : Kumpulan Lembar Kerja dan tugas siswa perkelompok dan mandiri Kumpulan latihan soalDeskripsi lengkap
Materi tentang Logika Matematika
mtkFull description
Skenario Pembelajaran Matematika Kelas x Semester 2
soal tengah semester matematika kelas VIIIDeskripsi lengkap
Full description
hgtrfghDeskripsi lengkap
latihan soal matematika untuk sd kelas 3
hgtrfghFull description
soal tengah semester matematika kelas VIIIFull description
p
tema
: ● peristiwa ● lingkungan
● kebersihan ● permainan
● keluarga
Standart kompetensi 4. Melakukan penjumlahan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan pemecahan masalah Kompetensi dasar 4.1 Membilang banyak benda 4.2 Mengurutkan banyak benda 4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka 4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan 4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
cakrawala pikir
membeli buah pak dadang adalah pedagang buah ia memiliki banyak buah dapatkah kalian menghitung menghitung berapa masing – masing buah milik pak dadang
anggur 10
apel 6
lks matematika
strawberi 8
1
kelas 1
v
semangka 10
a. membilang dan mengurutkan banyak benda 1. bilangan banyak benda tujuan pembelajaran
siswa dapat : membilang banyak benda membaca lambang bilangan menulis bilangan menuliskan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan
pendalaman materi
ada 10 ekor kucing dan 5 ekor kucing semua ada 15 kucing 15 dibaca 15 dibaca lima belas 1 5 = 10 + 5
↓
↓
sepuluh lima 15 dibaca 15 dibaca lima belas
10
5
10
Ada 20 kancing kancing baju Dan 6 kancing baju Semua ada 26 kancing baju 26 dibaca dua puluh enam 20 6 = 20 +
10
↓
↓
↓
6
↓
dua puluh enam Dua puluh enam 26 dibaca 26 dibaca dua puluh enam
6 lks matematika
2
kelas 1
v
a. membilang dan mengurutkan banyak benda 1. bilangan banyak benda tujuan pembelajaran
siswa dapat : membilang banyak benda membaca lambang bilangan menulis bilangan menuliskan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan
pendalaman materi
ada 10 ekor kucing dan 5 ekor kucing semua ada 15 kucing 15 dibaca 15 dibaca lima belas 1 5 = 10 + 5
↓
↓
sepuluh lima 15 dibaca 15 dibaca lima belas
10
5
10
Ada 20 kancing kancing baju Dan 6 kancing baju Semua ada 26 kancing baju 26 dibaca dua puluh enam 20 6 = 20 +
10
↓
↓
↓
6
↓
dua puluh enam Dua puluh enam 26 dibaca 26 dibaca dua puluh enam
6 lks matematika
2
kelas 1
v
lembar kerja 1. a. berapa banyaknya kerjakan seperti contoh 23
20
23
b.
38
.…
….
c.
….
50
lks matematika
3
kelas 1
v
5
2. tuliskan lambang bilangannya empat puluh tujuh = ………… tiga puluh sembilan = ………… enam puluh empat = ………… delapan puluh dua = …………
siswa dapat : membandingkan bilangan mengurutkan bilangan membilang loncat
pendalaman materi nana
dan arjun ulangan berhitung nilai arjun 68 nilai nana 75 nilai siapa yang lebih banyak ayo kita bandingkan 6 puluhan 7 puluhan 68
68 satuan puluhan 75 satuan puluhan
75
6 lebih sedikit dari 7 artinya 68 artinya 68 lebih sedikit dari pada 75 atau 75 lebih banyak dari pada 68 Sekarang
bandingkan nilai dila dan yoyo Nilai dila 85 Nilai yoyo 85 8 sama dengan 8 85
pada tempat puluhan 8 = 80 pada tempat satuan 5 = 5
85
jadi 85 = 85
5 sama dengan 5
lks matematika
5
kelas 1
v
lembar kerja ayo bandingkan bilangan – bilangan dibawah ini kerjakan seperti contoh 1. 4. lebih besar dari pada lebih besar dari pada 18 lebih kecil dari pada √ 27 70 lebih kecil dari pada Sama besar dengan Sama besar dengan 2. 26
5. lebih besar dari pada lebih kecil dari pada Sama besar dengan
19
64
3. 46
69
lebih besar dari pada lebih kecil dari pada Sama besar dengan
81
lebih besar dari pada lebih kecil dari pada Sama besar dengan
93
6. lebih besar dari pada lebih kecil dari pada Sama besar dengan
46
83
mengurutkan bilangan kalian sudah dapat mengurutkan bilangan sampai 20 sekarang kalian akan mengurutkan bilangan dengan dua angka perhatikan bilangan berikut !
ayo kita urutkan bilangan diatas urutan dari yang terkecil
urutan dari yang terbesar
lks matematika
6
kelas 1
v
lembar kerja ayo isi titik – titik berikut ini 1. 14 15 … …
…
…
20
41
…
…
2.
37
…
…
3.
53
….
….
56
….
58
….
4.
….
82
….
….
85
….
87
5.
15
12
40
22
17
20
19
14
….
….
….
Urutan bilangan dari yang terkecil
….
….
….
….
6. 36
33
39
35
40
47
41
….
….
….
Urutan bilangan dari yang terbesar
….
….
….
….
Membilang loncat Membilang loncat 2 mulai dari bilangan 3 2 2 2 3
4
5
6
7
8
2
9
10
Membilang loncat 5 mulai dari bilangan 5 5 5 5 6 7
8
9
11
5
5
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
lks matematika
7
kelas 1
v
lembar kerja lengkapilah urutan bilangan loncat dibawah ini 1.
2
6
….
14
….
….
2.
4
7
….
13
16
….
3.
6
….
14
….
22
….
4.
25
30
….
….
45
….
5.
32
38
….
….
56
….
evaluasi 4. delapan puluh empat lambang
bilangannya ……………..
a. mari mengisi jawaban yang tepat 1.
5.
95 = 90 + ………
6. 70 dan 7 sama dengan …… 7.
banyak stroberi ada ………
Nomor kaosku
2.
……………. 8.
48
permenku ada ………. 3.
dibaca ……. Ini lambang
40
bilangan….
lks matematika
8
kelas 1
v
…
9.
17.
50
….
buah yang paling banyak …..
8
10.
buah mangga 32 buah belimbing 54 buah salak 46
18. 25 a 31 b 37 40 bilangan a dan b adalah….dan…. 19. 47 d 51 54 c bilangan c dan d adalah….dan…. 20. 76 82 86 90
48 …………. dari pada 36
11.
donat …………… dari pada kue
bilangan diatas loncat …….
12.
b. mari menjawab dengan tepat 1.
permen ………. dengan kelereng
berapa banyak wortel ……. 2. tuliskan nama bilangannya a. 18 = ……………. b. 41 = ……………. c. 39 = ……………. d. 57 = ……………. 3. 68 64 56 54 65 58
13. 64 66 62 65 63 67 urutan bilangan dari yang terkecil
adalah ……… 14. urutan bilangan sesudah 35
adalah ……… 35 …. ….
….
15.
46
….
40
37
55
urutan bilangan dari yang
terbesar ………………..
16. 45 38 46 24 50 urutan bilangan dari yang
4. lengkapilah bilangannya 42 …. 48 …. 54 57
terbesar adalah…. …. …. …. …. ….
lks matematika
9
kelas 1
v
….
b. nilai tempat puluhan dan satuan tujuan pembelajaran
siswa dapat : menentukan nilai tempat puluhan dan satuan pendalaman materi penulisan
jumlah puluhan dan satuannya dan penentuan nilai tempat perhatikan bilangan yang telah kalian pelajari berikut ini ! 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
bilangan mempunyai tempat bilangan satu angka seperti 1 2 3 4 5 6 7 8 hanya memiliki satu tempat yaitu satuan bilangan dua angka seperti 19 dan 43 mempunyai dua tempat 19 = 10 + 9
10 + 9 = adalah bentuk panjang dari 19
satuan puluhan 43 = 40 + 3
satuan puluhan
40 + 3 = adalah bentuk panjang dari 43
lks matematika
10
kelas 1
v
lembar kerja tuliskan angka puluhan dan satuan
tuliskan bentuk panjangnya
1. 17 = 1 puluhan + 7 satuan
1. 59 = 50 + 9
2. 25 = …. puluhan + …. satuan
2. 67 = …. + ….
3. 34 = …. puluhan + …. Satuan
3. 85 = …. + ….
4. 63 = …. puluhan + …. satuan
4. 71 = …. + ….
5. 88 = …. puluhan + …. satuan
5. 93 = …. + ….
c. penjumlahan dua bilangan tujuan pembelajaran
siswa dapat : menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan dengan cara mendatar dengan cara bersusun panjang dengan cara bersusun pendek
pendalaman materi sule memetik 42 buah mangga kemudian memetik lagi 15 buah dapatkah kalian menghitung jumlah mangga yang dipetik sule ayo belajar menjumlah dua bilangan 42 + 15 dapat dikerjakan dengan beberapa cara 1) menjumlah mendatar panjang bagaimana cara menghitung 42 + 15 42 + 15 = (40 + 2) + (10 + 5) lks matematika
siswa dapat : mengurangkan bilangan dua angka mengurangkan bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek mengurangkan bilangan dari bilangan dua angka dengan cara bersusun panjang mengurangi bilangan kelipatan 10 dengan bilangan dua angka lainnya
upin mempunyai 35 ekor ayam kemudian mati 10 ekor ayo hitung banyak ayam yang masih hidup 35 – 10 dapat dikerjakan dengan beberapa cara dengan cara mendatar panjang 35 – 10 = (30 + 5) - (10 + 0) = (30 - 10) + (5 + 0) = 20 + 5 = 25
dengan cara mendatar pendek lks matematika
dengan cara bersusun pendek kelas 1 v 35 10
13
3-1 35 – 10 = 25 5-0 dengan cara bersusun panjang 35 = 30 + 5 10 = 10 + 0 = 20 + 5 = 25 Jadi jumlah ayam yang masih hidup 25 ekor
lembar kerja lengkapi pengurangan berikut 1. cara mendatar panjang a. 36 – 24 = (30 + 6) - (20 + ….) = (30 - 20) + (6 + ….)
2. lengkapilah pula yang berikut 64 + 5 = (60 + 4) + 5
2+4+8
= 60 + (4 + ….)
2 + (4 + 8) = ….
= 60 + …. = ….
(9 + 3) + 6 = ….
36 + 8 = (…. + 6) + 8
9+3+6
= 60 + (4 + ….)
9 + (3 + 6) = ….
= …. + 14
= …. f. pemecahan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka tujuan pembelajaran
siswa dapat : meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan meyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan
lks matematika
16
kelas 1
v
pendalaman materi meme mempunyai 25 pencil warna diberikan kepada adik 8 buah kemudian membeli lagi 10 buah berapa jumlah pensil warna meme sekarang
langkah penyelesaian soal cerita 1. ubah kalimat cerita menjadi kalimat matematika 2. lakukan penghitungan 3. menyimpulkan
soal diatas dapat diselesaikan diketahui pensil warna 25 buah diberikan adik 8 buah membeli lagi 10 buah jumlah pensil meme sekarang = 25 – 8 + 10 = (25 – 8) + 10 = 17 + 10 = 27 bedakan dengan soal yang ini bebek boni 38 ekor diberi paman 11 ekor bebek boni mati 7 ekor berapa bebek boni sekarang
operasi dalam kurung dikerjakan lebih dulu
= (38 + 11) – 7 = 49 – 7 = 42 jadi bebek boni sekarang 42 ekor bebek boni sekarang
lks matematika
17
operasi dalam kurung dikerjakan lebih dulu
kelas 1
v
Lembar kerja 1. kelereng adi 48 butir diberi lagi oleh kakak 20 butir jumlah kelereng adi sekarang jumlah kelereng
= 48 + 20
= …….. butir 2. boneka anti 18 buah diminta adik 6 buah sisa boneka anti sisa boneka anti
= 18 – 6
= …… buah 3. topi kakak 36 buah dijual 11 buah membeli lagi 10 buah topi kakak sekarang topi kakak sekarang
= (36 – 11) + 10
= …… + 10 = …… buah 4. nenek membeli gelas 60 diberi ibu 12 buah kemudian pecah 8 buah sisa gelas nenek sekarang sisa gelas nenek sekarang
= (60 + 12) – 8 = …… - ……
= …… buah
lks matematika
18
kelas 1
v
evaluasi sisa kambing paman ….. 19. nenek membeli telur ayam 37 butir diberi ibu 8 butir nenek membeli lagi 5 butir jumlah telur nenek semuanya .. 20. andri mempunyai kancing baju 37 biji hilang 19 biji diberi ayah 13 biji
a. mari mengisi dengan jawaban yang tepat 1. bilangan 54 nilai tempat angka 5 adalah ……. 2. bilangan 65
nilai tempat angka 5 adalah ……. 3. nilai dari 25 + 14 adalah…… 35 + 4 = ……
4. 5. 30 61
sisa kancing andri sekarang …
….
6. bentuk panjang dari 86 adalah
b. mari menjawab dengan tepat
…… + ……
1. lala memetik 23 mangga, mengambil 15 jeruk dan memetik 2 pepaya
7. bilangan 72 mempunyai ……. satuan 8. bilangan 96 mempunyai ……. puluhan
berapa buah yang dipetik lala ….
2. dimeja ada 36 buku 13 pensil
9. 84 angka 8 mempunyai nilai …
berapa barang seluruhnya …..
10. 62 16
3. pak RT menanam pohon jati 40 dan mahoni 28 pohon. sebanyak 13 pohon mati karena kering. berapa sisa pohon yang ditanam pak RT
….
11. 39 – 21 = …… 12. 97 – 25 = ……
4. banyak penumpang laki – laki 64 banyak penumpang perempuan 20 orang. penumpang turun 14 orang berapa sisa penumpang yang masih ada
5. siswa laki – laki kelas satu 26 orang siswa perempuan kelas satu 14 orang berapa selisih siswa laki – laki dan perempuan
17. koin badu 22 keping koin rere 27 keping jumlah koin mereka ….. 18. kambing paman 25 ekor mati 6 ekor lks matematika
19
kelas 1
v
ulangan harian
a. mari memilih jawaban yang tepat
a. 24 45 61 58 61 b. 24 34 45 58 61 c. 61 58 45 34 24
1.
9. Lima puluh delapan
banyak kelereng …… a. 21
b. 23
Lambang bilangannya adalah ….
c. 33
a. 68
2. nilai tempat angka 8 pada b. puluhan
nilai tempat angka 4 adalah …. a. puluhan b. satuan c. ratusan
c. satuan
75 bentuk panjangnya ….
3.
a. 5 +7
b. 50 + 7
11.
c. 70 + 5
a. 29
banyak buku joko sekarang …
a. 17
b. 27
c. 63
14. ayah mempunyai 64 ekor bebek, mati 10 ekor
bebek ayah tinggal …. a. 64
7. dua bilangan sebelum dan
sesudah 80 adalah …
b. 74
c. 65
15. diatas pohon mawar hinggap 26 kupu – kupu kemudian terbang 6 ekor banyak kupu kupu yang masih
a. 81 dan 82 b. 79 dan 82 c. 79 dan 81
hingap di pohon mawar…
58
a. 10
urutan bilangan 24 61
c. 89
13. joko mempunyai 12 buku diberi roni 15 buku
6. urutan bilangan setelah 35 ialah.. a. 36 37 38 b. 32 33 34 c. 46 47 48
45
b. 63
12. nilai dari 28 – 17 adalah … a. 1 b. 21 c. 11
5. bilangan setelah 55 adalah….. a. 56 b. 54 c. 57
34
23 + 6 = ….
nilai yang benar adalah …
4. bilangan 16 dibaca a. enam belas b. enam puluh satu c. enam puluh
8.
c. 58
10. bilangan 48
bilangan 38 adalah …. a. nol
b. 85
dari yang terke-
cil adalah ….. lks matematika
20
kelas 1
v
b. 16
c. 20
c. mari menjawab pertanyaan berikut ini
b. ayo isi titik titik berikut ini 1. 40 + 24 = ….
1. rama, sinta dan ani mengumpulkan koin. rama mengumpulkan 22 keping sinta dapat 16 keping dan ani 10 keping berapa jumlah koin yang dikumpulkan mereka
2. lomba mewarna peserta perempuan 45, peserta laki laki 24. berapa selisih peserta perempuan dan laki laki
satuan 7. bilangan 87 mempunyai ………. puluhan
3. yosi membeli permen 26 biji, dimakan 11 biji, diberi ayah 10 biji berapa biji permen yosi sekarang
8. tujuh puluh enam lambang
bilangannya adalah …. 9. bilangan 49 dibaca …. 10. 9 puluhan + 6 satuan = ….
4. amir belanja buku 16 dan 12 buah. diberikan kepada adik 8 buah. berapa sisa buku amir sekarang 5. Minyak nenek 59 botol dipakai memasak 21 botol diminta ibu 16 botol. berapa sisa minyak nenek sekarang
lks matematika
21
kelas 1
v
latihan ulangan tengah semester
5. kumpulan semut 36 ekor kumpulan laba-laba 55 ekor kumpulan kumbang 42 ekor urutan dari yang terbanyak yaitu.. a. semut – laba-laba – kumbang b. laba-laba – semut – kumbang c. laba-laba – kumbang – semut
a. mari memilih jawaban yang tepat 1.
6.
24
a
30
33
b
bilangan pada jamur a dan b
adalah …
a. 27 dan 37 b. 28 dan 35 c. 29 dan 38 7.
a. satuan b. puluh c ratusan 8. lambang bilangan delapan puluh
a. empat puluh lima b. lima puluh empat c. tiga puluh tujuh
tiga adalah …… a. 38
2. lambang bilangan enam puluh
tujuh ……
b. 67
angka 7 mempunyai nilai
tempat ….
banyak stroberi ada ….
a. 76
47
b. 8 dan 3
c. 83
9. 30 + 4 bentuk panjang dari
c. 77
bilangan …. a. 7
3. buku nana 38 buku ira 28
b. 34
c. 43
10. 26 + 68 = …… + 26 titik – titik diatas adalah . a. 68 b. 86 c. 62 11. (8 + 5) + 7 = n + (5 + 7) huruf n yang benar diganti
buku nana … daripada buku ira
4. urutan bilangan dari yang paling
kecil yaitu….
a. 50 60 70 80 90 b. 80 70 60 50 40 c. 90 80 70 60 50
dengan bilangan …. a. 5
lks matematika
22
kelas 1
v
b. 7
c. 8
12.
9. paman beternak kambing 34 ekor juga memiliki sapi 15 ekor
32 + 45 = ….
a. 67
b. 77
jumlah ternak paman adalah ….
c. 86
ekor
13. tami menanam tomat, pohon tomat berbuah 34 butir hari ini dipetik 21 butir sisa tomat ….. butir a. 13 b. 14 c. 55 14.
3. bilangan sebelum 70 yaitu …. berapa banyak ikan seluruhnya
4. tinggi dita 98 cm tinggi hana 121 cm urutan anak yang paling tinggi
2. lengkapi urutan bilangan berikut 52 55
adalah ….
5.
36
41
?
70
nilai tempat angka 0 adalah….
?
67
4. siswa kelas I 36 anak siswa kelas II 33 anak hitung jumlah siswa kelas I dan kelas II
7. aku sebuah bilangan angka puluhanku 4 angka satuanku 9
aku bilangan …. 8.
?
3. hitunglah a. 76 + 16 = …. b. 85 + 32 = …. c. 47 – 45 = ….
51
tanda ? pada bunga adalah …. 6.
?
5. ayam bertelor 38 butir digoreng ibu 25 butir hitunglah sisa telur ayam tersebut
68 + 31 = …. lks matematika
23
kelas 1
v
tema
: ● permainan ● kesehatan
Standart kompetensi 5. Menggunakan pengukuran berat Kompetensi dasar 5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat) 5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menunjukkan benda berat dan ringan memberi contoh benda yang berat dan ringan membandingkan berat dan ringan
pendalaman materi a. perbandingan berat benda ayah mengangkat kursi seorang diri ayah mencoba mengangkat almari ayah tidak kuat ayah minta bantuan paman dari cerita diatas benda apa yang paling berat kursi atau almari
lks matematika
24
kelas 1
v
1. mengenal berat ringan ayah membawa sekarung beras adik membawa sebuah apel mana yang berat mana yang ringan
sekarung beras berat
sebuah apel ringan
berat ringan adalah ukuran berat benda 2. contoh benda ringan dan berat perhatikan gambar berikut
gajah lebih berat dari pada kuda kuda lebih ringan daripada gajah
ibu lebih berat dari pada adik adik lebih ringan dari pada ibu
lks matematika
25
kelas 1
v
topi lebih ringan daripada tas tas lebih berat daripada topi
Buku lebih berat daripada penggaris penggaris lebih ringan daripada buku
Lembar kerja perhatikan benda – benda dibawah ini berilah tanda (√) sesuai pendapatmu berat ringan
berat ringan
berat ringan
berat ringan
lks matematika
26
kelas 1
v
evaluasi
kelereng lebih………. dari
a. isilah dengan jawaban yang tepat gambar dibawah untuk soal nomor 1 dan 2
pada penggaris 6. Satu karung kapas ………. daripada satu karung pasir 7.
berat buku ………. berat apel 8. Kaos kaki sandal sepatu
1. kupu - kupu itu ringan
mobil itu…. 2. baju dan kupu – kupu
termasuk benda yang ….
termasuk benda …..
3.
9. almari meja kursi
termasuk benda …..
benda yang lebih berat adalah
……
10.
4.
telur lebih …….daripada wajan b. jawablah dengan benar
4. amir mendorong gerobak pasir gerobak tetap diam mengapa gerobak tidak mau berjalan.
mengapa andi tidak bisa memindahkan batu marmer
b. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda tujuan pembelajaran
siswa dapat : mengukur berat benda dengan satuan tidak baku membandingkan berat benda secara langsung membandingkan berat benda secara tidak langsung
pendalaman materi 1. 2. 3. 4.
mengukur berat disebut menimbang alat untuk mengukur berat disebut timbangan berat benda dapat diukur dengan satuan tidak baku contoh satuan alat ukur tidak baku kelereng buah – buahan kapur tulis batu paku lks matematika
ember
28
kelas 1
v
5. contoh menimbang dengan satuan tidak baku berat apel sama dengan berat 3 kelereng
6. membandingkan benda secara langsung dilakukan dengan meletakkan benda di kedua lengan timbangan. Kemudian dilihat timbangannya jika lengan kanan sama tinggi dengan lengan kiri artinya kedua benda sama berat contoh :
telur jeruk jika lengan kanan lebih rendah artinya jeruk lebih berat dari pada telur
jika
lengan kiri lebih rendah artinya telur lebih berat dari pada jeruk
7. Membandingkan berat benda secara tidak langsung dengan cara benda ditimbang sendiri – sendiri dan hasilnya dibandingkan berat semangka sama berat dengan 10 buah salak. berat apel sama dengan 3 salak 10 lebih banyak dari pada 3 artinya semangka lebih berat dari pada apel atau apel lebih ringan dari pada semangka lks matematika
29
kelas 1
v
Lembar kerja 1. berilah tanda (x) untuk benda yang lebih berat bola
batu
……
……
sepeda mobil ……
……
kuda
domba
……
……
tas
buku
……
……
2. carilah 10 macam benda di kelasmu, catatlah dalam daftar berikut ini No nama benda nama benda lebih berat 1 meja kursi meja 2 …. …. …. 3 …. …. …. 4 …. …. …. 5 …. …. …. 6 …. …. …. 7 …. …. …. 8 …. …. …. 9 …. …. …. 10 …. …. ….
lks matematika
30
kelas 1
v
3. coba lakukan kegiatan menimbang benda a. timbanglah sendok
berat sendok sama dengan …… kelereng b. timbanglah garpu
berat garpu sama dengan …… kelereng c. timbanglah penghapus berat penghapus sama dengan …… kelereng d. timbanglah gelas kaca
berat gelas kaca sama dengan …… kelereng
evaluasi
3. a. pilihlah jawaban yang tepat 1. perhatikan gambar dibawah ini sandal jepit
bola tenis ……. dari pada buku
sepatu
4.
bandingkan berat sepatu dan sandal
sepatu ….. dari pada sandal 2.
kelapa
kue
perhatikan kedua gambar diatas
buah manggis … dari pada balon 5.
Benda yang lebih berat adalah … anjing …… daripada kucing
lks matematika
31
kelas 1
v
b. jawablah dengan tepat
gambar berikut untuk soal nomor
1.
6 dan 7
ber apa berat nanas …. 2.
ayah
6. Hewan yang paling ringan adalah
….
doni
7. Hewan yang paling berat adalah
….
siapa yang lebih berat
8. andi menyimpan 5 kelereng disaku kanan andi juga menyimpan 15 kelereng disaku kiri
3.
mana yang lebih berat ….
ukuran mana yang lebih ringan
9. berat buku nina 20 kelereng berat kotak pensil doni 24 kelereng berat tas budi 30 kelereng urutan benda paling ringan
4. berat badan rama 65 kg berat badan dista 29 kg berat badan bima 36 kg urutan berat badan dari yang
paling berat….
adalah ….
5. sovi membandingkan berat piring dan gelas berat piring 15 kelereng berat gelas 10 kelereng
10. berat papaya sama dengan melon berat melon 10 apel berat pepaya ….. apel
lks matematika
benda mana yang lebih berat…
32
kelas 1
v
Ulangan harian
a. ayo memilih jawaban yang tepat
7. benda yang paling ringan
adalah ….
a. pesawat b. balon c. bola
1. kambing lebih …… dari pada ayam a. berat b. kecil c. ringan
8.
2. ayam lebih …… dari pada kambing a. berat b. ringan c. kecil
urutan buah mulai dari yang
paling ringan adalah ….
a. semangka, apel nanas b. nanas, apel, semangka c. apel, nanas, semangka
3. bu ani akan mengangkat meja tetapi bu ani tidak bisa karena
9.
meja itu …… a. ringan b. berat c. besar
timbangan dalam keadaan lurus
4. benda dikamarmu yang berat
yaitu….
artinya bola tenis …. dengan
a. bantal b. guling c. kasur
salak a. sama besar b. sama berat c. sama bentuk
5. benda ini yang ringan yaitu … a. piring b. kursi c. almari
10. ibu membeli baju, tas dan dompet benda teringan yang dibeli ibu a. dompet b. tas c. baju
6. benda yang paling berat
adalah …. a. balon b. bola c. pesawat
lks matematika
33
kelas 1
v
11. lala mempunyai bola tenis, bola pimpong dan bola basket bola terberat milik lala adalah a. bola pimpong b. bola tenis c. bola basket
b. isilah dengan jawaban yang tepat 1. dudung tidak kuat mendorong mobil
karena mobil itu….
12. pak tono panen 18 karung pak dulah panen 22 karung pak bedu panen 25 karung hasil panen paling banyak
2. emi tidak merasa lelah berjalan membawa dompet
karena dompet itu ….
adalah….
3.
a. pak tono b. pak bedu c. pak dulah
harimau lebih …. daripada
13. berat tas 10 jeruk berat kotak pensil 8 jeruk
kucing
berat tas …. berat kotak pensil
kucing lebih …. daripada
a. lebih berat daripada b. lebih ringan daripada c. sama dengan
harimau 4. kapas lebih …. daripada roti 5.
paman mengangkat 16 karung beras ayah mengangkat 12 karung beras ibu mengangkat 8 karung beras tiap karung beratnya sama
mobil lebih …. daripada motor
14. beban paling ringan diangkat
oleh ….
motor lebih ringan daripada mobil
a. ayah b. ibu c. paman 15. buah paling berat adalah… a. anggur b. apel c. durian
lks matematika
34
kelas 1
v
c. jawablah pertanyaan berikut
4. ambilah buku dan pensilmu bandingkan mana yang lebih berat 5. berat sendok 5 kelereng berat garpu 4 kelereng berat piring 8 kelereng urutkan benda benda diatas dari yang paling berat
1.
bandingkan berat hewan tersebut 2. Sebutkan benda berat yanag
ada di kelasmu…. 3.
pensil
penghapus
buku
tas
sepatu kelereng
benda apa saja yang ringan
lks matematika
35
kelas 1
v
tema
: ● budi pekerti
standart kompetensi 6. Mengenal bangun datar sederhana kompetensi dasar 6.1 Mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran 6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menunjukkan benda benda berbentuk segitiga, segi empat dan lingkaran menyebutkan contoh benda berbentuk segitiga, segi empat dan lingkaran
pendalaman materi ini kelasku aku datang paling pagi aku mengamati papan tulis juga mengamati pajangan dinding aku kesulitan menyebutkan bentuk bangun benda tolong aku untuk meyebutkan
a. mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran amatilah gambar berikut ini bangun segitiga 3
1
3
1
3
1
3
1 2
2
2
Bangun segi empat 4 4 1
4
1
1 3
3 2 1
4 1 3
3
2 4
1
2 4 2
2
2
3
1 2
4 3
1
3
3 2
bangun lingkaran
4
2
Lembar kerja 1. berilah warna merah pada gambar segitiga
2. amati bangun dibawah ini
berilah tanda (√) yang merupakan segi empat berilah tanda (x) yang merupakan lingkaran
b. mengelompokkan bangun datar tujuan pembelajaran
siswa dapat : menjiplak berbagai bentuk segitiga, segi empat dan lingkaran mengelompokkan gambar berbagai bangun datar menurut bentuk
pendalaman materi amatilah kelompok bangun dibawah ini bangun segitiga
Bangun segi empat
Bangun lingkaran
Lembar kerja 1. jiplak / tirulah bangun datar berikut
a
b
c
f d
e
h
g
k
i
o l p
j
2. potong hasil jiplakkanmu tempelkan dalam kotak sesuai bentuknya a. lingkaran
b. segitiga
a. segi empat
3. kelompokkan bangun berikut menurut bentuknya tuliskan hurufnya pada setiap kelompok
a
b
f
g
j
k
o
c
d
h
l
i
m
p
kelompok lingkaran
: …………………………
kelompok segitiga
: …………………………
kelompok segi empat
: …………………………
mana yang bukan kelompok diatas
e
n
evaluasi
a. isilah dengan jawaban yang
9. kancing baju uang logam jam dinding dan donat adalah kelompok benda
tepat 1. jiplakan penggaris berbentuk
berbentuk …..
bangun ……
10. meja belajar almari pigora dan kasur adalah kelompok benda
2. piring yang basah diletakkan diatas kain
bekasnya berbentuk ……
3. a
b
c
bangun segitiga ditunjukkan
b. jawablah dengan tepat
huruf….
1.
4. 1
berbentuk …..
d
2
3
4
bangun yang bukan segi empat
ditunjukkan nomor …. 5. 1
2
3
diantara gambar diatas yang bukan lingkaran ditunjukkan
4
bentuk apakah rambu diatas… 2. 4 1 3 2
segitiga mana yang sama … 3.
nomor ….
gambar untuk nomor 6 dan 7 berapa jumlah lingkaran yang
membentuk boneka diatas …. 6. jumlah segitiga ada …. 7. banyak segi empat ada …. 8.
4. Sebutkan empat benda benda dakan kelas yang berbentuk
segi empat …. 5. Sebutkan tiga benda yang
berbentuk lingaran ….. segitiga yang membentuk
gambar diatas ada ….
6. benda dibawah ini yang
berbentuk segiempat adalah…
Ulangan harian
a. perahu b. bus c. pesawat
a. pilihlah salah satu jawaban yang tepat
7. anggota badan yang berbentuk
1. bangun yang berbentuk
segitiga…
segitiga yaitu ….
a. hidung b. mata c. kepala
a.
8. bangun segitiga mempunyai…. a. 4 sisi b. 3 sisi c. 2 sisi
b.
c.
9. permukaan sumur berbentuk
2.
bangun ….
a. segitiga b. segi empat c. lingkaran
disebut bangun …. 3. roda becak berbentuk …. 4.
1
2
4
10. layang layang memiliki …. sisi. a. empat b. tiga c. lima
3
11.
5
yang bukan bangun segi empat
bangun diatas tersusun dari …. segitiga a. 3 b. 4 c. 5
adalah …. a. 1
b. 2
c. 4
5.
12. lingkaran mempunyai …. a. satu sisi b. tiga sisi c. empat sisi
permen lollipop berbentuk … a. segitiga b. segi empat c. lingkaran
13. benda yang berbentuk segi
empat adalah…. a. es krim dan pizza b. ketupat dan lumpia c. donat dan burger lks matematika
44
kelas 1
v
14. kelompok bangun segitiga
19.
yaitu… a.
Ini kelompok bangun….
b.
a. persegi b. segitiga c. lingkaran 20. daun pintu almari berbentuk
c.
bangun….
gambar dibawah untuk soal nomor 15 dan 16 1
2
6
3
7
8
4 9 11
a. lingkaran b. segitiga c. segiempat
5
b. isilah dengan jawaban yang tepat
10
1. permukaan piring berbentuk
15. kelompok bangun lingkaran
bangun …
yaitu …. a. 1 – 6 – 10 b. 4 – 8 – 11 c. 7 – 9 – 10
2. benda diatas berbentuk …. 3.
16. kelompok bangun segitiga
adalah …. a. 1 – 2 – 6 – 10 b. 1 – 2 – 3 – 6 c. 1 – 3 – 7 – 10
17. lubang bambo
bangun ….
gambar diatas adalah sekelompok
kancing baju yang berbentuk …. 4.
berbentuk
a. bolu b. donat c. lingkaran
bendera berbentuk ….
18.
5.
jika 2 segitiga diatas digandeng maka akan terbentuk bangun.. a. segi empat b. segitiga c. segitiga sama sisi lks matematika
buah semangka dipotong menjadi
…… segitiga 45
kelas 1
v
2. c. jawablah dengan benar
1.
ibu pergi ke pasar membeli toples kaca untuk tempat gula apakah bentuk tutup toples 3. sebutkan 4 macam benda berbetuk segi empat 4. gambarkan rambu lalulintas yang berbentuk lingkaran 5. sebutkan tiga macam benda berbentuk segitiga
itu buku doni berbentuk apakah permukaan buku tulis
lks matematika
46
kelas 1
v
Latihan ulangan kenaikan kelas
I.
mari menyilang jawaban yang tepat
7. 68 45
….
1. lambang bilangan enam puluh
a. 41 b. 43 c. 51
dua adalah …. a. 74 b. 62 c. 42
8. permen adi 56 biji dimakan 14 biji permen adi tinggal a. 42 b. 15 c. 55
2. 88 dibaca …. a. delapan – delapan b. delapan puluh delapan c. delapan belas 3. 67 ada …… satuan a. 7 b. 6 c. 4
9. 43 25
…. a. 47 b. 58 c. 68
4. yang menempati puluhan
pada bilangan 54 adalah …. a. 54 b. 5 c. 4
10. piring nenek 36 buah dicuci pecah 12 buah piring nenek tinggal a. 51 b. 15 c. 24
5. 14 + 43 = …. a. 84 b. 48 c. 57
11.
6. bibi membeli telur 40 butir digoreng 20 butir
telur yang tersisa …. a. 30 b. 20 c. 10
gajah …… dari pada kambing a. lebih ringan b. sama berat c. lebih berat lks matematika
47
kelas 1
v
12. barang yang paling berat
II.
adalah …..
ayo isi titik – titik berikut ini 1.
a. pensil b. apel c. semangka 13.
Banyak pensil ada …. 2. 36 = …. puluhan + 6 satuan hewan diatas yang paling
3.
a. sapi b. kucing c. ayam
4. 34 + 45 = ….
ringan adalah ….
64 … 56 … 48 44
5. 96 – 24 = ….
14.
6. (12 + 56) – 33 = …. 7. berat apel sama dengan…. a. 7 kelereng b. 6 kelereng c. 5 kelereng
bangun diatas adala bentuk…. 8. buku tulis kalian berbentuk …. 9.
15.
a
b
bangun a b c adalah
kumpulan bangun …. buah rambutan …. dengan buah melon a. lebih berat b. lebih ringan c. sama berat
lks matematika
10.
dasar botol berbentuk ….
48
kelas 1
v
c
III.
mari menjawab dengan tepat
4. didalam kolam dipelihara ikan ada 35 ikan lele ada 42 ikan gurami karena panas ikan itu mati 12 ekor berapa ikan yang masih
1. tulislah lambang bilangannya a. lima puluh Sembilan b. tujuh puluh tujuh c. delapan puluh enam 2. selesaikanlah a. 32 b. 58 63 41
