LKS SUKU BANYAK ATAU POLINOMIAL KELAS XI MIPA SEMESTER GANJIL
Lks aritmatikaFull description
tugas matematika SMA aplikasi penggunaan barisan dan deret aritmatika serta geometri dalam kehidupan sehari-hari
RPP SMKFull description
Contoh Soal Barisan Dan Deret AritmatikaDeskripsi lengkap
Soal Dan Pembahasan Barisan Dan Deret AritmatikaDeskripsi lengkap
Kumpulan soal-soal barisan dan deret matematika dari soal sederhana sampai soal cerita. Terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal essay.Full description
Kumpulan soal-soal barisan dan deret matematika dari soal sederhana sampai soal cerita. Terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal essay.Deskripsi lengkap
contoh soal matematika
jurnalDeskripsi lengkap
MATEMATIKA
MATEMATIKA
Full description
lks barisan dan deret geometri bagian 1
LKS barisan dan deret geometri bagian 2Full description
untuk kurikulum 2013Full description
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Sub Materi : Jumlah n suku pertaama deret aritmatika
Materi : Pola Bilangan, Barisan, dan Deret
Kelas/Semester : IX/ II
Kompetensi Dasar : 4.4 Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah baru.
Indikator :
4.4.1 Menemukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmatika
4.4.2 Menerapkan rumus jumlah n suku pertama untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan deret aritmatika
Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmatika
Siswa terampil menggunakan rumus jumlah n suku pertama untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan deret aritmatika
Nama Kelompok :
Anggota Kelompok :
Petunjuk :
Tuliskan nama kelompok dan nama anggota kelompok pada lembar yang telah disediakan.
Diskusilah soal-soal berikut dengan teman kelompok masing-masing.
Jawablah soal-soal berikut dengan benar.
Soal:
Perhatikan gambar dibawah ini (10 menit)
Jika pada baris paling depan tersedia 3 kursi, baris kedua terdapat 6 kursi, dan baris ketiga terdapat 9 kursi, maka :
Banyak kursi di baris ke 4 dan ke 5 adalah ….
Banyaknya kursi yang terdapat di baris ke n adalah …
Menurutmu berapa banyak jumlah seluruh kursi pada:
Barisan ke 1 = …..
Barisan ke 1 sampai ke 2 = ….
Barisan ke 1 sampai ke 3 = …..
Nyatakan barisak ke 5 dengan melibatkan barisan ke 3 dan barisan ke 4!
Jawab: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Berapa banyak seluruh kursi di dalam gedung tersebut sampai baris ke n ? bagaimana cara menentukanya? Sebutkan!
Jawab: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Sn = a1 + (a1 + b) + (a1 +2b) + … + (Un – 2b) + (Un – b) + Un
Sn = …………………………………………………………….. +
2Sn = …………………………………………………………….
= …………………………………………………………….
Sn = …………………………………………………………….
……………………………….
……………………………….
Jadi, rumus Sn adalah