LK 02 MELAKSANAKAN REFLEKSI PEMBELAJARAN
A. MERENCANAKAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN 1. Merumuskan Indikator
Indikator adalah merupakan kompetensi dasar secara spesifik yang dapat dijadikan untuk menilai ketercapaian hasil pembelajaran dan juga dijadikan tolak ukur sejauh mana penguasaan siswa terhadap suatu pokok bahasan. 2. Pengorganisasian materi, media, sumber
Mengorganisasikan adalah membentuk satu kelompok yang besar untuk satu tujuan. Pada proses pengorganisasian pengorganisasian materi, media dan sumber belajar harus sesuai dan selaras dengan tujuan pembelajaran, pembelajaran, ini demi tercapainya tujuan pembelajaran pembelajaran yang baik dan sempurna. Hal ini dapat kita lakukan dengan cara menyiapkan materi dengan media yang akan digunakan harus sesuai dengan materi dan mudah diterima oleh siswa dan sumber pembelajaran yang kita gunakan harus jelas, seperti seperti referensi referensi yang diambil, alat alat dan bahan bahan yang digunakan. 3. Perencanaan scenario/langkah pembelajaran
Seorang guru yang akan melakukan kegiatan belajar mengajar akan berhasil melakukan tujuan pembelajarannya pembelajarannya dengan sempurna apabila langkah – langkah pembelajaran dilakukan dengan baik. Langkah – langkah langkah pembelajaran yang dimaksud adalah langkah – langkah langkah pada saat guru tersebut mengajar dikelas , langkah – langkah pembelajaran yang biasanya dilakukan seorang pengajar adalah: membuka membuka pelajaran dengan melakukan observasi pada siswa, menguasai materi yang akan diajarkan, dan menutup pelajaran dengan menyimpulkan materi pelajaran yang telah diajarkan bersama siswa, memberikan post-test dan mengevaluasi siswa. 4. Melengkapi uraian materi dari berbagai sumber rujukan
Uraian materi adalah uraian dari bahan ajar yang akan diajarkan oleh guru pada siswa. Dalam pembuatan uraian pembelajaran pembelajaran harus berdasarkan berdasarkan dengan sumber ajar yang jelas, pada saat membuat uraian materi juga harus ada rujukan dan menggabungkanya dengan sempurna antara satu rujukan dan rujukan yang lain. 5. Merencanakan alat evaluasi
Evaluasi adalah pemberian tes terakhir pada siswa sebelum memberikan nilai. Evaluasi dilakukan setelah pembelajaran berlangsung yaitu pada saat menutup pembelajaran. Upaya yang saya lakukan untuk evaluasi dengan cara merencanakan atau memilih alat evaluasi dengan memberi pre-test atau atau post-test. B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Mengelola tugas rutin, fasilitas belajar, dan waktu
Pada saat saya melaksanakan pembelajaran di lapangan banyak yang biasa saya lihat pada siswa. Pengalaman saya pertama mengajar dengan menangani siswa – siswa yang rebut, Tapi dengan fasilitas belajar memadai, jadi tidak ada hambatan pada saya melaksanakan pembelajar pembelajaran an dan saya pun menutup pelajaran dengan menyimpulkan pelajaran bersama siswa tentang materi yang telah saya ajarkan, dan saya juga menyuruh siswa untuk belajar tentang materi yang akan datang. 2. Menerapkan strategi pembelajaran
Strategi pembelajaran adalah model dan metode pembelajaran yang akan digunakan pada saat pembelajaran. pembelajaran. Pengalaman Pengalaman saya dalam menerapkan menerapkan strategi pembelajaran pembelajaran Alhamdulillah Alhamdulillah berjalan dengan baik, karena model dan metode yang saya gunakan sesuai dengan kelas yang saya mengajar, saya memilih model dan metode pembelajaran yang mengasyikkan sehingga siswa dapat belajar sambil bermain.
3. Berkomunikasi dengan siswa
Pengalaman saya dalam berkomunikasi dengan siswa Alhamdulillah berjalan dengan lancar dan bahasa yang saya gunakan adalah bahasa indonesai dan saya berkomunikasi berkomunikasi dengan baik dan sopan proses belajarnya berjalan dengan baik. 4. Mendemontrasikan variasi metode mengajar
Pengalaman saya ketika menarapkan variasi metode mengajar berlangsung nyaman, karena suasana kelas yang tenang dan nyaman, ini dikarenakan saya tidak menggunakan satu metode saja tetapi saya memilih metode dengan berdasarkan atas metode apa yang akan saya ajarkan untuk membuat siswa – siswa siswa didik saya aktif dalam pelajaran yang saya terapkan. 5. Mendorong dan menggalakkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran
Pengalaman saya di kelas dalam proses belajar mengajar menyenangkan, karena siswa – siswa siswa disekolah saya aktif, dan siswa disekolah saya juga kreatif maka pada saat proses belajar mengajar berlangsung dengan baik. 6. Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar
Pada saat saya melakukan evaluasi proses dan hasil belajar siswa, saya tidak menemukan adanya masalah karena pada saat saya melaksanakan evaluasi dengan mencoba praktek di lapangan pada siswa, siswa-siswa melakukannya dengan tertib dan menanyakan hal – hal yang mereka tidak mengerti. Kemudian pada saat saya memberikan hasil belajar/ nilai yang mereka peroleh, siswa tidak ada yang mengeluh, karena saya menjelaskan apa saja yang salah waktu mereka lakukan, sehingga siswa dapat mengerti dimana kekurangan mereka, jadi, dengan sebab itu saya tidak mendapat kendala pada saat mengevaluasi dan memberi hasil belajar siswa. 7. Menutup pelajaran
Hal – hal yang perlu dilakukan seorang guru pada saat menutup pelajaran adalah menarik kesimpulan, memberikan post-test dan mengevaluasi siswa. Dan yang saya rasakan pada saat saya menutup pelajaran di kelas berjalan dengan baik, ini karena saya meminta pada siswa untuk menyimpulkan bersama – sama, begitu juga pada saat saya memberikan post-test dan dalam mengevaluasi siswa juga berjalan seperti yang saya harapkan, sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan dengan baik. baik.
