Detalle del Programa de Formación en Teoria de Restricciones (TOC) del Dr. Goldratt.Descripción completa
Descripción: EVIDENCIA
geologia
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la ley de thompsomDescripción completa
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Descripción: La quinta dispensación conocida como dispensación de la ley sus aspectos mas importantes
Descripción: Modificaciones en la Ley de Procedimiento Administrativo
FISICO QUIMICODescripción completa
Descripción: laboratorio de circuitos electricos 2
APLICACIONESFull description
Ensayo sobre la Ultractividad y retroactividad de la ley en Colombia y sus excepciones.
Pequeño ensayo.
Experiencia n° 14 EAP. EAP. DE QUÍMICA
INTRODUCCION
Sin duda el sistema óptic m!s usad es la lente " es pese al #ec# de $ue %ems el mund a tra%&s de un par de ellas. 's lentes tma una (ran %ariedad de )rmas* pr e+empl* #a" lentes ac,sticas " de micrndas- al(unas de las ,ltimas se #acen de %idri cer en )rmas )!cilmente recnciles mientras $ue en tras sn astante m!s sutiles en apariencia. En el sentid tradicinal* una lente es un sistema óptico formado por dos o más interfases refractoras donde al menos una de estas está curvada.
Cuand una lente est! )rmada pr un element* es decir* cuand tiene sól ds super/cies re)ractras* re)ractras* es una lente simple. 'a presencia de m!s elements la #ace una lente compuesta. Una lente se puede clasi/car tami&n en delgada o gruesa, ien sea $ue su (rues e)ecti% sea despreciale n. n . 'a lente $ue se cncen cm convexas, convergentes o positivas, sn m!s (ruesas en el centr " as0 tienden a disminuir el radi de cur%atura de ls )rentes de nda* es decir* la nda se #ace m!s cn%er(ente cn)rme atra%iesa la lente. Est es* pr supuest* supniend $ue el 0ndice de la lente es ma"r $ue el del medi en $ue est! sumer(ida. Pr tr lad* las lentes cóncavas, divergentes o negativa!, sn m!s del(adas en el centr " tienden a a%anar esa prción del )rente de nda #aci&ndla m!s di%er(ente de l $ue era al entrar 'a si(uiente /(ura muestra seccines trans%ersales de %arias lentes simples es)&ricas centradas2
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA
MARCO TEORICO
Se llaman convexas a$uellas lentes $ue sn m!s (ruesas en el
centr $ue en ls rdes. 3a" tres tips principales2 icn%exas* cn ds super/cies cn%exas prtuerantes5- plancn%exas* una super/cie plana " tra cn%exa- " cónca%cn%exas menisc cn%er(ente5* una super/cie li(eramente cónca%a " tra cn%exa. Pese a esta di)erencia de )rmas* tdas las lentes cn%exas a)ectan a la lu del mism md2 pr re(la (eneral aun$ue n siempre5 re)ractan ls ra"s en cn%er(encia* produciendo imágenes reales. En ls dia(ramas de ra"s crrespndientes se ilustra la naturalea cncreta de las im!(enes prducidas pr una lente convexa. A$u0 estudiams la ima(en $ue dan ra"s paraxiales. Si ls ra"s sn paraxiales la ima(en es ,nica* en cas cntrari se )rma una ima(en di)usa
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA
En ls (r!/cs $ue si(uen el +et se diu+a en ne(r. Si la ima(en es real se %e de clr aul " si es %irtual en %erde. 1.6 Si el +et est! situad entre 78 " el in/nit mens in/nit5* la
ima(en estar! entre 89 " 789 " ser! in%ertida* real " m!s pe$ue:a.;ecuerda $ue la distancia del +et a la lente es b* " la de la ima(en a la lente es g. 'as distancias )cales sn2 f para la distancia +et " f para la distancia ima(en.
< 7)
) 9= ( =7) 9
!.6 Si el +et est! situad en 7)* la ima(en estar! en 7 89* " ser!
i(ual* in%ertida " real.
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> 7)
( > 7) 9
".6 Si el +et est! situad entre 78 " 8* la ima(en estar! situada
m!s all! de 7 89 " ser! ma"r* in%ertida " real.
7) < < )
(< 7) 9
4.6 Si el +et est! situad en 8 la ima(en n se )rma se )rmar0a en el in/nit5
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>)
(> in/nit
?.6 Si el +et est! situad entre 8 " la lente* la ima(en estar! entre 8 " el in/nit " ser! %irtual la )rman las prln(acines de ls ra"s5* ma"r " derec#a.
= )
( = ) %irtual5
Para cual$uier * ( menr " %irtual 'as im!(enes %irtuales n se pueden rec(en sre una pantalla. 's ra"s $ue prceden de un punt +et n se crtan en nin(,n lu(ar al tr lad de la lente* pr l tant n pdems rec(erls sre una pantalla para tener una ima(en de ese punt. El sistema óptic del + si puede rec(er ess ra"s di%er(entes " tener una
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA
ima(en del +et en la retina. El +et ns parece $ue est! en un punt %irtual.
O#$%TI&OS
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA
•
Estudiar la relación entre la distancia )cal )5* la distancia del +et (5 " la distancia de la ima(en 5
DETALLES EXPERIMENTALES
MA@E;IA'ES • • • • • • • • • •
Ca+a luminsa Pie estali%* %ariale arilla estati%a* l>Bmmx75 Escala para anc estati% 'ente sre +inete )>1 mm inete para anc estati% x75 Pantalla lanca ' de perlas 8uente de alimentación ;e(las
8i(ura 1.
MONTAJE
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Mnta el anc óptic cn las ds %arillas " el pie estati% %ariale* " clca la escala en la %arilla delantera. Clca la ca+a luminsa en la ase cn %arilla. F su+&tala en la parte i$uierda del pie estati% de manera $ue la parte de la lente $uede #acia )uera del anc óptic. Cl$ue un dia)ra(ma pac en la parte de la lente* " la ' de perlas en el )c del tr extrem de la ca+a luminsa Cl$ue la lente " tami&n la pantalla cn el +inete5 en el anc óptic.
;EA'IGACIH •
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Cnecte la ca+a luminsa a la )uente de alimentación* " enci&ndela. Cl$ue la lente cn%exa a aprximadamente 7 cm de la ' de perlas* " desplaa la pantalla #asta $ue la ima(en de la ' de perlas se %ea en ella l m!s n0tida psile. Mida la distancia de la lente a la pantalla* la distancia de la ima(en JK* " ante en la tala para la distancia del +et (>7mm. ;epetir el prcedimient anterir para (< 1?mm* " para (<7mm. Descnecte la )uente de alimentación.
@AL'A DE ;ESU'@ADHS ( mm5 7O
mm5 1
1( mm5 .O −3
x 10
1
7
?.7 −3
7?
?. −3
1O
.1 x 10
?
1B
7. −3
1( N 1 mm5 .7 3
−
x 10
−3
x 10
3
−
x 10
x 10
3
−
x 10
−3
−3
x 10
. 3
−
x 10
1.
x 10
−3
x 10
.
1. −3
−3
x 10
.B
1.
B.7
x 10
EVALUACION
−3
x 10
?. −3
1) mm5 1. 1.
4.
x 10
7
−3
x 10
.4
x 10
7
1 mm5 ?.?
−3
x 10
. 3
−
x 10
−3
x 10
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA 1' Compare los valores de las dos (ltimas columnas de la tabla' )*ue observas+
Se ser%a $ue existe un li(er acercamient al %alr de 1) * en ter0a deer0a ser l mism* per deid a ls errres $ue se cmetió en la practica el %alr di/ere en 1.B. | A |
=
| A|=
B G
b g
A2 es ne(ati% si la ima(en es in%ertida L2 altura de la ima(en
R2 altura del +et
Cnciend ( " se puede #allar la escala de la ima(en en un lente* " cnciend A saems el tama: de la ima(en. !', )-or *u. en las instrucciones para reali/ar el experimento se recomienda poner g0 12mm+
Mientras mas cerca este ( a la )uente luminsa el ' de perlas n se l(ra %er en la pantalla n0tidamente. "', )3u. pasar4a en el caso g5 122 mm+
'a distancia de la ima(en del ' de perlas se ser%a a una distancia mu" le+s. F a medida $ue %ams acercand el lente #acia la )uente luminsa la ima(en del ' de perlas se ser%a mu" le+s. 6',) *ue pasar4a en el caso de g7 122mm+
pdr! tenerse ima(en al(una sre la pantalla* cual$uiera $ue sea la psición de esta ,ltima. %8ercicio complementario
Al(unas de las distancias )cales d elas cminacines de lentes tenidas pr el m&td descrit discrepan astante de ls %alres %erdaders. Qu& pueden ser las causasT •
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'a re(la* deid al mar(en de errr $ue psee el material de medicin 'a psición del ser%adr.
CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
Experiencia n° 14 EAP. DE QUÍMICA
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@ener cuidad cn la ca+a luminsa* deid a $ue se calienta r!pidamente. El us de ls lentes cn%exs ns a"uda a %isualiar una ima(en mas n0tidamente dependiend este de la distancia )cal El us de lentes cn%exas se da en ls micrscpis* telescpis* etc.
