Lembar Kerja Siswa (LKS) HUKUM II NEWTON.docx

Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika SMA Kelas X

#$K$M II %&'%

Identitas

Satuan Pendidikan: ....................... .................................. ...................... ........... Kelas: X Semester: II (Dua) Mata Pelajaran: Fisika Alokasi Waktu: 1 JP

Kompetensi Dasar (KD)

KD 3.7 Menganalisis interaksi interaksi gaya serta hubungan hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda benda pad KD 4.7 Melakukan Melakukan perobaan berikut berikut presentasi hasilnya hasilnya terkait interaksi gaya serta hubungan hubungan g

"


Indikator *enapaian Kompetensi

4."+." Melakukan perobaan tentang #ukum II %eton 4."+.- Mengumpulkan data perobaan #ukum II %eton 4."+.3 Mengolah data hasil perobaan #ukum #ukum II %eton 4."+.4 Menganalisis data hasil perobaan #ukum #ukum II %eton

uuan

/etelah melakukan perobaan ini, diharapkan sisa mampu0 Menyelidiki hubungan massa dan gaya terhadap nilai perepatan benda pada bidang datar berda Menyelidiki hubungan massa dan gaya terhadap nilai perepatan benda pada bidang miring berd

'aktu *enyelesaian

*erobaan 0 -+ Menit 1nalisis Data0 2 Menit

*eralatanbahan yang diperlukan -


1lat0 satu set bidang miring, neraa pegas , neraa ohaus, tiga balok kayu dengan massa berbed ahan0 gunting , benang ,

In5ormasi /ingkat ukum ! ne"ton #uk #ukum " net neton on memba embaha has s tent tentan ang g bend benda a yang yang tida tidak k dikenai gaya dari luar, artinya benda tidak mengalami perepatan. 6ika suatu benda mendapat gaya dari luar atau pada benda tersebut bekera beberapa gaya yang resultannya tidak sama dengan nol, maka benda ini akan mengalami peubahan perepatan. Misalk Misalkan an kita kita mendo mendorrong sebuah sebuah kotak otak dilant dilantai ai yang yang liin liin denga engan n gay gaya , ter ternyat nyata a dihas ihasil ilk kan per perepa epattan sebes ebesar ar a. sela selan nut utny nya a ik ika kita kita dor dorong ong kotak otak ters terseb ebut ut deng dengan an gaya gaya -, -, perepatan yang dihasilkan uga menadi duakali semula. 6adi dapat disimpulkan baha perepatan berbanding lurus dengan besarnya resultan gaya yang bekera pada suatu benda. /elanutnya kita tambah kotak dengan masa yang sama dan diletakkan diatas kotak pertama, sehingga massanya menadi dua kali semula. 1nggap massanya -m. ika kita dorong dua kotak yang didempetkan tersebut dengan gaya sebesar  maka perepatannya menadi 8 kali semula ("- a). lalu kita buat kotak tersebut menadi tiga buah dengan massa 3m. saat didorong dengan gaya  maka per perepa epata tann nnya ya mena enadi di "3 "3 a. adi adi dapa dapatt disi disim mpulk pulkan an baha aha perepatan berbanding terbalik dengan masa benda.

3


erdasarkan dua kesimpulan diatas, neton meng mengga gabu bung ngk kanny annya a men menad adii sebu sebuah ah per pernyat nyataan aan yang yang dik dikenal enal dengan istilah hokum - neton0 ‘percepatan yang dihasilkan oleh resltan gaya yang bekerja pada sat sat benda benda berban berbandin ding g lrs lrs dengan dengan reslt resltan an gaya! gaya! dan berban berbandin ding g terbalik dengan masa benda"

a=

/alah satu penerapan hokum - neton adalah gerak benda pada bidang datar dan gerak benda pada bidang miring. ". 9erak 9erak benda benda pada pada bida bidang ng datar datar

/epert /epertii yang yang terlih terlihat at pada pada gambar gambar,, ika ika benda benda ditari ditarik k hori:o hori:onta ntall deng dengan an gaya gaya , ter ternyat nyata a bend benda a ters terseb ebut ut ber bergera gerak k

deng dengan an

perep perepata atan n a. sedang sedangka kan n ika ika benda benda dirari dirarik k dengan dengan gaya gaya  dan membentuk sudut tertentu dengan bidang hori:ontal maka gaya  ters terseb ebut ut di proy proyek eksi sika kan n ke su sumb mbu u ; terl terleb ebih ih dahu dahulu lu.. esa esarrnya nya adalah ;<  os

a=

-. 9erak 9erak benda benda pada pada bidang bidang miri miring ng

4

α


end enda a ik ika dile dileta takk kkan an diat diatas as mea mea yang yang data datarr tida tidak k akan akan atu atuh h kar karena ena adan adanya ya gaya gaya lain lain yang yang bek bekera era pada pada bend benda a sela selain in gaya gaya berat, berat, yaitu yaitu gaya gaya normal normal.. 9aya 9aya normal normal adalah adalah gaya gaya yang yang tegak tegak lurus dengan bidang sentuh. api ika benda diletakkan pada bidang mirin miring g liin liin yang yang memb membent entuk uk sudut sudut = terhad terhadap ap hori:o hori:onta ntall maka maka gaya gaya yang yang beker bekera a tampak tampak sepert sepertii gambar gambar.. Kita Kita ambil ambil sumbu sumbu ; seaa seaarr dengan dengan bidang bidang miring miring dan sumbu sumbu y tegak tegak lurus lurus dengan dengan bidang miring.

9aya yang bekera pada sumbu y 0

y < % > y

y < % ? mg os =

Karena benda tidak bergerak pada sumbu y, maka berlaku hokum " neton sehingga

% < mg os =

/ebaliknya benda bergerak pada sumbu ;

2


; < m . a

Mg sin = < m . a

@angkah Kera

Mengama aalah semua materi #ukum II %eton melalui bahan aar, dan sumber lainnyaA *elaarilah in5ormasi in5ormasi singkat yang ada di dalam @K/A Batatlah in5ormasi>in5ormasi in5ormasi>in5ormasi penting dari materi yang telah 1nanda baaA CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Menanya Kemukaka Kemukakanlah nlah pertanyan ananda dari hasil pengamatan CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC. uktikan hipotesis di baah melalui perobaan berikutA perepatan yang dihasilkan oleh resultan gaya yang bekera pada suatu benda berbanding lurus

E


Menoba @angkah perobaan menentukan menentukan hubungan massa dengan gaya /et bidang bidang miring menadi bidang datar *asang katrol pada uung bidang datar Mengkalibrasi Mengkalibrasi neraa ohaus dengan benar Mengkalibrasi Mengkalibrasi neraa pegas dengan benar $kur massa massa masing>masing balok, lalu masukkan data pada table " @etakkan balok di balok able di lintasan bidang miring yang telah diubah menadi bidang datar  able ". #ubungkan balok dengan neraa pegas melalui katrol arik arik pelan>pelan sampai sampai benda bergerak bergerak Batat nilai yang tertera pada neraa pegas ke dalam table able able -. menentukan menentukan hubungan massa massa dengan gaya terhadap terhadap nilai perepatan benda benda pada bida #itung perepatan yang dialami oleh masing>masing balok @akukan @akukan langkah 4 sd 7 dengan menggunakan balok lain @aporkan hasil perobaan didepan kelas

7


able able ". menentukan menentukan hubungan massa massa dengan gaya terhadap terhadap nilai perepatan benda benda pada bida *ertanyaan agaimana pengaruh gaya terhadap perepatan dari data hasil perobaan yang telah di lakukanF 6aab 0 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC erapa nilai perepatan dari masing>masing beban yang digunakan pada data perobaan tersebu 6aab0 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC able able -. menentukan menentukan hubungan massa massa dengan gaya terhadap terhadap nilai perepatan benda benda pada bida *ertanyaan agaimana pengaruh gaya terhadap perepatan dari data hasil perobaan yang telah di lakukanF 6aab 0 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Menalar

G


Mengkomunikasik uatlah kesimpulan berdasarkan tuuan mengenai perobaan yang telah dilakukan serta komuni 9uru memberikan kon!rmasi terhadap hasil diskusi sisa.

Selamat #ekerja

anggal anggal anggal anggal H

*ara5 9uru

%ilai


"+

Lembar Kerja Siswa (LKS) HUKUM II NEWTON.docx

Recommend Documents