Lembar Kerja Peserta Didik: Nama: Kelas: Kelompok: Anggota kelompok: 1. 2. 3. 4. 5. 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama

:

Kelas

:

Kelompok

:

Anggota kelompok : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

1

A. Kompetensi Dasar

3.13 Menganalisis peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup B. Indikator Pembelajaran

3.13.1 Mejelaskan definisi larutan penyangga 3.13.2 Menjelaskan sifat larutan penyangga 3.13.3 Menjelaskan komponen penyusun larutan penyangga 3.13.4 Menjelaskan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup 4.13.1 Menghitung nilai pH dari larutan penyangga asam dan larutan penyangga basa  berdasarkan data hasil percobaan C. Tujuan

1. Siswa dapat menjelaskan definisi dari larutan penyangga 2. Siswa dapat menjelaskan sifat larutan penyangga 3. Siswa dapat menjelaskan komponen penyusun larutan penyangga 4. Siswa dapat menjelaskan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup 5. Siswa dapat menghitung nilai pH dari larutan penyangga asam dan larutan penyangga  basa berdasarkan data hasil percobaan D. Petunjuk Kerja

1. Bacalah literature yang berhubungan dengan sifat   sifat dan peranan larutan penyangga  – 

serta menganalisis larutan penyangga dan bukan larutan penyangga. 2. Diskusikan dengan kelompok mengenai sifat  sifat dan peranan larutan penyangga serta  – 

menganalisis larutan penyangga dan bukan larutan penyangga tersebut. 3. Memaparkan hasil diskusi kelompok

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

2

STIMULUS

Amatilah Gambar diatas! Apa yang kalian rasakan pada saat debu masuk ke dalam mata kalian? Dan pada saat kalian meneteskan obat tetes mata apa yang kalian rasakan?

Video Pembelajaran : Amati video yang akan ditampilkan !

Coba perhatikan data nilai pH dari masing  masing larutan penyangga!  – 

Larutan

pH

Penambahan Asam / Basa

pH

Awal

Larutan

Jumlah

Akhir

4

HCl 0,1 M

10 mL

4

+ CH3COONa 0,2

 NaOH 0,1 M

10 mL

4

M

Aquadest

20 mL

4

HCl 0,1 M

10 mL

9

 NaOH 0,1 M

10 mL

9

Aquadest

20 mL

9

CH3COOH 0,5 M

 NH3 0,2 M +  NH4Cl 0,1 M

9

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

3

PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan gambar dan video di atas menenai larutan penyangga, rumuskan masalah yang  belum kalian pahami

1.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

2.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

3.

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

PENGUMPULAN DATA

1. Carilah data yang berhubungan dengan pertanyaan-pertanyaan yang telah dikemukakan  pada tahap perumusan masalah dengan menggunakan literature, baik itu bahan ajar maupun media lainnya seperti internet 2. Untuk menghitung nilai pH dapat dilihat pada tabel dibawah ini!  No

Larutan

Konsentrasi

Volume

Ka atau Kb

1.

CH3COOH

0,5 M

100 mL

1,8 x 10-5

CH3COONa

0,2 M

50 mL

NH3

0,2 M

50 mL

 NH4Cl

0,1 M

100 mL

2.

1 x 10-5 

pH …..

.....

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

4

PENGOLAHAN DATA Berdasarkan data yang diperoleh uraikan data tersebut dengan teman kelompok untuk menjawab  pertanyaan yang telah dirumuskan

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

5

PEMBUKTIAN Setiap perwakilan kelompok memaparkan hasil diskusinya. Kelompok lain dapat menanggapi atau memberikan tanggapan atau saran serta memverifikasi hasil pengolahan data yang telah dilakukan dengan literature dan dibantu oleh guru

KESIMPULAN

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

6