Lectura Crítica y Redacción de Textos Académicos 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO GRUPO F7 ESTUDIOS GENERALES

AULA “ F7 “

PROFESORA: Sally Chris Chávez García

INTEGRANTES: Neyra Caballero, Fernando Justiniano Castro Burgos, María Isabel Chuquiruna León, Joseph Alexander Villanueva Herrera, Máximo Pereda Avalos, Yanella Vivian Vasquez Reyes, Marcos

Tema “ EL TEXTO “

1. ¿Cuál de los los 4 escritos escritos son textos? textos? ¿Por qué? qué? Los 3 primeros escritos son textos porque, cumplen con una superestructura a diferencia del cuarto escrito que no presenta 2. ¿Cuáles son las características características y propiedades generales generales de todo texto? CARACTERISTICAS: -UNIDAD: desarrollo un tema -GRAMATICALIDAD: aplicando las nomas gramaticales de la lengua -ADECUACION: pertinencia interna y externa de los componentes textuales -CORRECION: buen uso de la ortografía -FORMALIDAD: presenta los componentes textuales, modalidades de formato PROPIEDADES: - COHESION: estructuradas en distintas partes del texto y las funciones sintácticas en el marco del texto. -COHERENCIA: hace que las partes del texto se relacionan. tiene que ver con la sintaxis 3. ¿Qué elementos componen el texto? texto? ¿En qué consisten consisten cada uno uno de ellos? -TEMA: asunto que se trata de un texto -IDEA PRINCIPAL: identifica el tema del que se habla -TITULO: la frase nominal que engloba a todo el texto -IDEA SECUNDARIA: desarrolla las ideas principales 4. ¿Cuántas clases de textos hay? hay? ¿Qué criterios o parámetros se emplean emplean para clasificarlos? -PRIMER ESCRITO: EXPOSITIVO- porque presenta de forma objetiva las ideas a desarrollar en el texto. -SEGUNDO Y TERCER ESCRITO: NARRATIVO- relata hechos 5. ¿Qué es texto?

Es la unidad mínima de comunicación

1. ACTIVIDAD PRACTICA

INTRUCIONES: EN LOS EQUIPOS INICIALMENTE INICIALMENTE FORMADOS RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. Explicar porque existen varios tipos de textos. textos. Porque cada texto cumple diferente función y desarrolla la información de diferente forma 2. ¿Enumerar y describir otros tipos de textos? -TEXTO CONTINUO: presenta la información en base al empleo del idioma Ejemplo: -ensayos, noticias, etc. -TEXTO DISCONTINUO: presenta en esquema la información ejemplo: -historietas, mapas conceptuales, etc. 3. Identificar a que clases de textos pertenecen los escritos presentados en la actualización de saberes. PRIMER TEXTO: EXPOSITIVOSEGUNDO: NARRATIVO TERCERO: EXPOSITIVO 4. Leer el siguiente texto e identificar y explicar cómo se cumple las propiedades textuales, además identificar a te tipo de texto pertenece. -INFORMATIVIDAD: transmiten información -COHERENCIA manejan conceptos y relaciones bajo la superficie del texto 5. Determinar y explicar que tipos de textos se analizan, recrea y producen en las aulas universitarias y cuáles son sus características EXPOSITIVO: aquel que desarrolla en forma ordenada un determinado tema. INFORMATIVO: presentar un tema determinado, explicar o enseñar un hecho 6. ¿Qué texto? ( elaborar una definición con sus propias palabras) Un conjunto de enunciados e ideas que el escritor plasma de manera clara y precisa, para que se pueda entender con facilidad el mensaje y el lector se informe adecuadamente.