Latihan Pelangi Koordinasi Badan

Koordinasi Badan

2 2.1

Koordinasi Badan

1. (a) Apakah koordinasi badan? What is body coordination?

dua jenis (b) Namakan dua jenis sistem yang terlibat dalam koordinasi badan. Name the two two types types of systems involved in body coordination.

(c) Jadual 1 menunjukkan koordinasi saraf. Isi tempat kosong untuk membandingkannya dengan koordinasi hormon. Table 1 shows nervous coordination. Fill in the blanks to compare it with hormonal coordination.

Sistem

Kegunaan

Menghantar

Dari

Ke

System

Uses

To send

From

To

Saraf

Sel saraf

Impuls

Otak

Otot atau kelenjar

Nervous

Nerve cell

Impulse

Brain

Muscle or gland

Hormon Hormonal Jadual 1 / Table 1

2.2

Sistem Saraf Manusia

2. (a) Rajah 1 menunjukkan sistem saraf manusia. Isi komponen-komponen sistem itu. Diagram 1 shows the human nervous system. Fill in the components of the system.

Rajah 1 / Diagram 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

12

Sains

Tingkatan 4 Bab 2 Koordinasi Badan

(b) Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan jenis neuron dan fungsinya. Complete the table below to show types of neurones and their functions.

Struktur

Fungsi

Structures

Functions

(i) (ii) (iii)

2.3

Koordinasi Saraf

3. (a) Lengkapkan jadual di bawah untuk menunjukkan fungsi struktur yang terlibat. Complete the table below to show the functions of the structures involved.

Struktur

Fungsi

Structures

Functions

Reseptor Receptor

Otak Brain

Efektor Effector

(b) Gerak balas mungkin tindakan terkawal atau tindakan luar kawal. Nyatakan satu contoh bagi setiap gerak balas. Response can be voluntary action or involuntary action. State one example of each response.

2.4

Peranan Reseptor Regang dalam Mengekalkan Keseimbangan dan Koordinasi

4. (a) Nyatakan tiga tempat di mana reseptor regang terletak dalam badan. State three places where proprioceptors are located in the body.

(b) Bagaimanakah reseptor regang membantu untuk mengekalkan keseimbangan dan koordinasi? How do these proprioceptors help in maintaining balance and coordination?

13

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sains

2.5


Otak Manusia dan Kekompleksannya

5. Pada Rajah 2, namakan bahagian otak manusia yang berlainan. On Diagram 2, name the different parts of human brain.

Rajah 2 / Diagram 2

2.6

Koordinasi Hormon di dalam Badan

6. Pada Rajah 3, labelkan kelenjar endokrin. On Diagram 3, label endocrine glands.

Rajah 3 / Diagram 3

2.7

Koordinasi antara Sistem Saraf dengan Sistem Endokrin

7. Lengkapkan jadual di bawah untuk membandingkan kedua-dua sistem itu. Complete the table below to show the comparison between the two systems.

Sistem saraf

Sistem endokrin

Nervous system

Endocrine system

(a) Bentuk utusan Form of messages

(b) Punca utusan Origin of messages

(c) Utusan dihantar melalui Messages are sent through

(d) Kadar gerak balas Rate of response

(e) Kesan yang berlarutan Lasting effect

(f)

Sasaran Target


14

Sains

2.8


Kesan-kesan Penggunaan Dadah terhadap Koordinasi dan Kesihatan Badan

8. (a) Nyatakan satu contoh dadah yang berguna sebagai ubat.

State one example of useful drug as medicine.

(b) Nyatakan satu contoh bagi dua jenis dadah.

State one example of two types of drug.

(i) Contoh dadah perangsang: An example of stimulant drug:

(ii) Contoh dadah depresi: An example of depression drug:

2.9

Kesan-kesan Pengambilan Alkohol yang Berlebihan terhadap Koordinasi dan Kesihatan Badan

9. Nyatakan lima kesan pengambilan alkohol yang berlebihan. State fi ve effects of excessive consumption of alcohol.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

2.10

Kepentingan Keadaan dan Kesihatan Minda

10. Nyatakan dua kepentingan minda yang sihat. State two importance of healthy mind.

(a)

(b)

15


Sains


Praktis Sumatif

Soalan Objektif 2.1

Koordinasi Badan

1. Rajah 1 menunjukkan seorang budak sedang bermain bola sepak.

B

C

Rajah 1 / Diagram 1

Endocrine system and blood circulatory system

B

Sistem endokrin dan sistem saraf Endocrine system and nervous system

C

Sistem otot dan sistem saraf Muscular system and nervous system

D

Sistem otot dan sistem pernafasan Muscular system and respiratory system Mudah

Pengetahuan

2. Apakah maksud koordinasi badan? 7 What is the meaning of body

200

Untuk menyelaraskan postur dan keseimbangan badan To coordinate the posture and balance of the body


D

Untuk menyelaraskan gerak balas badan terhadap sebarang rangsangan

Rajah 2 / Diagram 2

Mudah

3. Nicole mempunyai koordinasi badan yang baik untuk menjadi seorang penari. Koordinasi ini dilakukan oleh Nicole has good body coordination to become a dancer. Such coordination is carried out by the

A

sistem saraf nervous system

B

Antara bahagian A, B, C dan D, yang manakah ialah saraf tunjang?

Pemahaman

Which of the parts, A, B, C or D is the spinal cord? Mudah

Pemahaman

5. Rajah 3 menunjukkan struktur suatu neuron. 0 Diagram 3 shows the structure of a neurone. A

B

C

sistem penghadaman digestive system

C

3C

sistem otot muscular system

D

sistem peredaran darah blood circulatory system Sederhana

D

Pengetahuan

Rajah 3 / Diagram 3

2.2 Sistem Saraf Manusia

coordination?

A

C

Untuk menyelaraskan perembesan hormon dari kelenjar endokrin

To coordinate responses of the body towards any stimuli

Antara yang berikut, yang manakah terlibat dalam koordinasi badannya?

Sistem endokrin dan sistem peredaran darah

B

To coordinate secretion of hormones from endocrine glands

D

A

A

To coordinate the growth of the body

Diagram 1 shows a boy playing football.

Which of the following are involved in his body coordination?

Untuk menyelaraskan pertumbuhan badan

4. Rajah 2 menunjukkan sistem saraf manusia. Diagram 2 shows the human nervous system.

16

Antara bahagian A, B, C dan D, yang manakah adalah akson? Which part, A, B, C or D is the axon? Sederhana

Pengetahuan

Sains

2.3

Koordinasi Saraf

6. Koordinasi saraf memerlukan reseptor dan efektor. Apakah fungsi reseptor dan efektor? Nervous coordination requires receptors and effectors. What are the functions of the receptor and effector?

A

Reseptor

Efektor

Receptor

Effector

Menghantar impuls

Mengesan perubahan Detect changes

Send impulses

Mengesan perubahan

B

Detect changes

A

Saraf tunjang


The heat is not so intense.

B Otot

Muscle

The pain receptor is not sensitive.

C Kelenjar

Glands

D Otak

Sukar

Brain Sederhana

Pengetahuan

8. Tujuan menyinarkan cahaya ke dalam mata mangsa kemalangan adalah untuk menguji

K, L, M, N and O are the structures involved in a refl ex arc.

The purpose of shining light into the eyes of an accident victim is to test his

A

Menghantar impuls

B

K – Neuron deria Sensory neurone

L – Neuron perantaraan

pergerakan bola mata

Relay neurone

M – Neuron motor

fungsi kelopak mata

Motor neurone

eyelid function

C

D

Detect changes

Bergerak balas terhadap perubahan Respond to changes

Terdapat dalam kulit

Terdapat dalam otak

Found in the skin

Found in the brain

Mudah

N – Reseptor

gerak balas saraf

0

muscle function Sederhana

Diagram 4 shows the impulse pathway in a human knee-jerk. Rangsangan

Gerak balas

Stimulus

Response

Impuls / Impulse Reseptor

Efektor

Recepto

Effector

Aplikasi

9. Rajah 5 menunjukkan tindakan refleks. Diagram 5 shows a re fl ex action.

Antara yang berikut, yang manakah mewakili X? Which of the following represents X ?

Effector

Antara yang berikut, laluan yang manakah betul? Which of the following pathways is correct?

A B C D

K M N L O N M N O N K L →

→

→

→

Rajah 5 / Diagram 5

Mengapakah kita menarik tangan dengan serta-merta selepas menyentuh cerek panas tanpa ber fikir? Why do we withdraw the hand immediately after touching a hot kettle without having to think?

A

Laluan impuls dari mata ke otak adalah lebih perlahan. The impulse pathway from the eye to the brain is slower.

B

Impuls melalui laluan yang sangat pendek dipanggil arka re fleks. The impulse goes through a very short path called a refl ex arc.

17

O L M K K L M O

→

→

→

→

→

→

→

→

→

→

Sederhana

X Rajah 4 / Diagram 4

Receptor

O – Efektor

fungsi otot

Pemahaman

7. Rajah 4 menunjukkan lintasan impuls dalam 2007 sentakan manusia. 

D

Pemahaman

10. K , L, M , N dan O ialah struktur yang terlibat dalam 2009 arka refleks.

nervous response

C

Reseptor sakit tidak peka.

D

eyeball movement

Send impulses

Mengesan perubahan

Haba tidak begitu kuat.

C

Spinal cord

→

→

Pemahaman

11. Rajah 6 menunjukkan laluan impuls dalam koordinasi saraf. Diagram 6 shows the pathway of impulse in nervous coordination. Reseptor / Receptor

Saraf tunjang / Spinal cord

Efektor / Effector Rajah 6 / Diagram 6

Antara tindakan berikut, yang manakah mempunyai laluan yang sama? Which of the following actions has a similar pathway?


Sains

A B


Chewing food

Mengunyah makanan

Telinga, kerongkong dan esofagus

Sentakan lutut

Ears, throat and oesophagus

C

A knee jerk

C

D

Membaca buku

Lidah, gigi dan gusi Sederhana

Mudah

Walking on a rope Aplikasi

14. Rajah 8 menunjukkan impuls masuk ke dan keluar dari kaki.

16. Rajah 9 menunjukkan bahagian utama otak. 2009 Diagram 9 shows the main parts of the brain.

Diagram 8 shows an impulse going in and out of a leg.

12. Rajah 7 menunjukkan laluan impuls.

Pemahaman

Pengetahuan

Berjalan di atas tali Sederhana

The action is controlled by the pituitary gland.

Tongue, teeth and gum

Reading a book

D

Tindakan itu dikawal oleh kelenjar pituitari.

D

Diagram 7 shows an impulse pathway.

W

B

X Y

Reseptor

Z

Receptor C

Rajah 9 / Diagram 9

D

A

Bahagian yang manakah mengawal keseimbangan badan?

Efektor Effector

Rajah 8 / Diagram 8

Rajah 7 / Diagram 7

Antara tindakan berikut, yang manakah melibatkan laluan impuls? Which of the following actions involves the impulse pathway?

Antara bahagian berikut, A, B, C dan D, yang manakah ialah reseptor regang? Which of the following parts, A, B, C or D, represents the proprioceptor?

A Menaip

Sukar

B Berbasikal

Otak Manusia dan Kekompleksannya

2.5

Cycling

C Berjalan

D

Pengetahuan

Typing

Which part of the brain controls body equilibrium?

A W B X C Y D Z Sederhana

17. Rajah 10 menunjukkan laluan impuls. Diagram 10 shows the pathway of an impulse.

Walking

Sentakan lutut Knee jerk Sukar

Aplikasi

15. Antara yang berikut, yang manakah betul mengenai tindakan luar kawal?

Reseptor Receptor

Which of the following is true about involuntary actions?

2.4

Peranan Reseptor Regang dalam Mengekalkan Keseimbangan dan Koordinasi

13. Di manakah reseptor regang dapat dijumpai?

A

The action cannot be controlled by our conscious mind.

B

Otot, tendon dan ligamen Muscles, tendons and ligaments

B

Mata, hidung dan mulut Eyes, nose and mouth


Tindakan itu dikawal oleh minda sedar. The action is under the control of our conscious mind.

Where are proprioceptors found?

A

Tindakan itu tidak dikawal oleh minda sedar.

C

Tindakan itu dikawal oleh otak hadapan. The action is controlled by the forebrain.

18

Pengetahuan

→

Medula oblongata Medulla oblongata

→

Efektor Effector

Rajah 10 / Diagram 10

Antara yang berikut, tindakan yang manakah mempunyai laluan yang sama? Which of the following actions has a similar pathway?

A

Tindakan terkawal A voluntary action

B

Tindakan luar kawal An involuntary action

C

Tindakan sedar A conscious action

D

Tindakan refleks A refl ex action Sederhana

Pengetahuan

Sains

18. Rajah 11 menunjukkan otak manusia dengan sebahagian 2008 berlabel X.

Kelenjar endokrin

A

X

Penyakit ini disebabkan oleh kekurangan sejenis hormon yang dirembeskan oleh

Fungsi Function

Endocrine gland

Diagram 11 shows a human 0 brain with a part labelled X.


This is due to the de fi ciency of a type of hormone secreted by the

Untuk mengawal kadar metabolisme Pituitari Pituitary dalam badan

A

pituitary gland

B

To control the rate of metabolism in the body


Antara aktiviti berikut, yang manakah dikawal oleh X?

B

Tiroid Thyroid

Which of the following activities is controlled by X?

A

Tindakan terkawal Voluntary action

B

Tindakan re fleks

C

Refl ex action

C

Pancreas

Postur badan Body posture

D

Keseimbangan badan Body balance Sederhana

Aplikasi

D

Untuk menyediakan badan bagi tindakan Adrenal semasa kecemasan

Adrenal

Koordinasi Hormon dalam Badan

2.6

A girl has not shown her secondary sexual characteristics at the age of 18 years old. Which organ is malfunctioning?

A

Kelenjar tiroid Thyroid gland

B Pankreas

C

Sederhana

2.7

Testosteron / Testosterone Adrenalina / Adrenaline Insulin / Insulin Tiroksina / Thyroxine Sederhana

Pemahaman

Koordinasi Antara Sistem Saraf dan Sistem Endokrin

23. Antara yang berikut, yang manakah dipadankan dengan 2007 betul? Which of the following is correctly matched?

21. Antara hormon berikut, yang manakah mengawal kepekatan glukosa dalam darah?

A B C D

pancreas

A

B

Pengetahuan

Koordinasi saraf

Koordinasi hormon

Nervous coordination

Hormonal coordination

Melibatkan kelenjar utama

Melibatkan sistem saraf pusat

Involves a master gland

Involves the central nervous system

Utusan dihantar Utusan dihantar oleh darah oleh neuron Message is sent by blood

Message is sent by neurones

Kesan jangka pendek

Kesan jangka panjang

Pancreas

Kelenjar adrenal Adrenal glands

D Ovari

D pankreas

Pemahaman

Which of the following hormones controls the concentration of glucose in the blood?

kelenjar adrenal adrenal gland

To prepare the body for action during emergency Sederhana

19. Seorang perempuan belum menunjukkan ciri-ciri 2008 sekunder seks pada umur 18 tahun. Antara organ 2009 berikut, yang manakah tidak berfungsi?

C

To control the development of secondary sexual characteristics

To control the concentration of sodium ions in the blood

kelenjar tiroid thyroid gland

Untuk mengawal perkembangan ciriciri seks sekunder

Untuk mengawal kepekatan ion Pankreas natrium dalam darah

kelenjar pituitari

Ovary Sederhana

Pengetahuan

22. Rajah 12 menunjukkan seseorang yang menghidap 2007 sejenis penyakit.

Short-term effect Long-term effect

Diagram 12 shows a person suffering from a type of disease.

20. Pilih padanan yang betul bagi kelenjar endokrin dan fungsinya. Choose the correct match of the endocrine glands and their functions.

C

D

Bahan kimia Tiada bahan masuk ke dalam kimia masuk ke sel dalam sel Chemicals get into cells


19

No chemical gets into cells

Sederhana

Pemahaman


Sains


2.8 Kesan-kesan Pengambilan Dadah Terhadap Koordinasi dan Kesihatan Badan

24. Antara yang berikut, yang manakah betul? Which of the following is correct?

A B C D

Dadah

Berasal dari

Drugs

Derived from

Heroin

Tumbuhan popi

Heroin

Poppy plant

Kokaina

Candu

Cocaine

Opium

Mor fina

Hem India

Morphine

Indian hemp

Ganja

Tumbuhan koka

Ganja

2.9 Kesan-kesan Pengambilan Alkohol Berlebihan terhadap Koordinasi dan Kesihatan Badan

25. Rajah 13 menunjukkan organ-organ utama dalam badan kita. Antara organ A, B, C dan D, yang manakah paling terjejas akibat pengambilan alkohol yang berlebihan? Diagram 13 shows the major organs in our body. Which of the organs, A, B, C or D is most seriously affected by excessive consumption of alcohol?

2.10 Kepentingan Keadaan

dan Kesihatan Minda

26. Antara yang berikut, yang manakah penting bagi minda yang sihat? Which of the following is the importance of a healthy mind?

A

To ensure that the mind makes logical decisions

B

Coca plant Sukar

Aplikasi

Untuk memastikan badan bebas daripada parasit To ensure that the body free of parasites

C

A

Untuk memastikan minda membuat keputusan secara logik

Untuk memastikan otak tertumpu pada satu perkara pada suatu masa To ensure that the brain keeps focused on one thing at a time

B C

D D

Untuk mengatasi masalah dengan lebih cepat To solve problems faster Sederhana

Rajah 13 / Diagram 13 Sukar


20

Pengetahuan

Pemahaman

Sains


Soalan Subjektif Bahagian A / Section A 1. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan bagi tiga ekor tikus untuk mengkaji kesan alkohol terhadap kadar denyutan. Setiap tikus diberikan arak 5 cm 3 pada kepekatan alkohol yang berlainan. Kadar denyutan diukur dengan menggunakan pengesan denyutan elektronik yang ditetapkan pada ekor. Kadar denyutan dicatatkan dalam Jadual 1. Diagram 1 shows an experiment carried out for three rats to study the effect of alcohol on their pulse rates. Each rat is fed with 5 cm3 of wine with different concentrations of alcohol. Its pulse rate is measured using an electronic pulse detector xed at the tail. The pulse rates are recorded in Table 1. fi Subtopik 2.9 Mudah Pengesan denyutan

Pengesan denyutan

Pulse detectors

Pulse detector

A Rajah 1 / Diagram 1

Tikus / Rat

Kepekatan alkohol (%) Alcohol concentration (%)

Kadar denyutan per minit Pulse rate per minute

A

B

C

5

10

15

102

115

126

Jadual 1 / Table 1

(a) Apakah hipotesis eksperimen ini? What is the hypothesis of this experiment?

[1 markah / 1 mark ] (b) Tikus yang manakah paling diganggu oleh alkohol? KBSB

Which rat is most affected by the alcohol?

[1 markah / 1 mark ] (c) Apakah pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini? What is the manipulated variable in this experiment?

[1 markah / 1 mark ] Soalan 1(a): Membuat Hipotesis Soalan 1(c): Mengawal Pemboleh ubah

KBSB

21

Soalan 1(b): Mencirikan


Sains


(d) Apakah pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini? What is the constant variable in this experiment?

[1 markah / 1 mark ] (e) Apakah inferens yang dapat dibuat daripada eksperimen ini? What inference can be made from this experiment?

[1 markah / 1 mark ] Bahagian B / Section B 2. Rajah 2 menunjukkan neuron yang terlibat dalam satu tindakan re fleks.

Sederhana

Subtopik 2.3

Diagram 2 shows the neurones involved in a re fl ex action.

W

V

X

U

Y

Rajah 2 / Diagram 2

(a) Apakah fungsi U dan Y ? KBSB

What is the function of U and Y?

U : Y : [2 markah / 2 marks] (b) Namakan neuron V dan neuron X . KBSB

Name the neurone V and neurone X.

V : X : [2 markah / 2 marks] (c) (i)

Berikan satu contoh tindakan re fleks.

Give one example of a re fl ex action.

KBSB

[1 markah / 1 mark ]

Soalan 1(d): Mengawal Pemboleh ubah Soalan 1(e): Membuat Inferens


KBSB

22

Soalan 2(a): Menganalisis Soalan 2(b), 2(c)(i): Mencirikan

Sains


(ii) Apakah fungsi tindakan re fleks di 2(c)(i)? KBSB

What is the function of the re fl ex action in 2(c)(i)?

[1 markah / 1 mark ] 3. Rajah 3.1 menunjukkan dua jenis neuron.

Sederhana

Subtopik 2.5

Diagram 3.1 shows two types of neurone.

Neuron X Neurone X

Z

Neuron Y Neurone Y

Rajah 3.1 / Diagram 3.1

(a) Namakan jenis neuron yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1. Name the type of neurone shown in Diagram 3.1.

(i)

Neuron X :

KBSB

Neurone X :


(ii) Neuron Y : KBSB

Neurone Y :


(b) Namakan struktur yang berlabel Z pada neuron Y . KBSB

Name the structure labelled Z at neurone Y.

[1 markah / 1 mark ] (c) Apakah fungsi struktur Y ? KBSB

What is the function of structure Y?

[1 markah / 1 mark ] KBSB

Soalan 3(a)(i), 3(a)(ii), 3(c): Mencirikan Soalan 3(d): Menganalisis

Soalan 3(b): Meramalkan

23


Sains


(d) Lengkapkan lintasan impuls berikut. Complete the impulse pathway.

Reseptor

Sistem saraf pusat

Effector

Receptor

Central nervous system

Efektor

[1 markah / 1 mark ] (e) Rajah 3.2 menunjukkan bahagian otak manusia. Seorang budak telah jatuh dan tidak dapat bercakap. Padan Rajah 3.2, tandakan ( ✓) bahagian otak yang mengalami kecederaan. Diagram 3.2 shows the parts of a human brain. A boy fall down and could not speak. In Diagram 3.2, mark ( ✓ ) the part of the brain which is injured.

Serebrum Cerebrum

Serebelum Cerebellum

Medula oblongata Medulla oblongata Rajah 3.2 / Diagram 3.2

[1 markah / 1 mark ] 4. Rajah 4.1 menunjukkan sistem endokrin seorang perempuan.

Sederhana

Subtopik 2.6

Diagram 4.1 shows the endocrine system of a woman.

Kelenjar pituitari Pituitary gland

X

Kelenjar adrenal Adrenal gland

Pankreas Pancreas

Y


(a) (i) KBSB

Namakan kelenjar X . Name gland X.


KBSB

Soalan 4(a)(i), 4(b)(i): Mencirikan Soalan 4(b)(ii): Menganalisis Soalan 4(c): Mengkonsepsikan


Soalan 4(a)(ii): Meramalkan

24

Sains


(ii) Apakah akan berlaku pada perempuan ini jika kelenjar X menghasilkan hormon yang berkurang? What will happen to the woman if gland X produces less hormones?

[1 markah / 1 mark ] (b) (i) KBSB

Namakan kelenjar Y . Name gland Y.

[1 markah / 1 mark ] (ii)

KBSB

Berikan satu fungsi hormon yang dihasilkan oleh kelenjar Y . Give one function of the hormone produced by gland Y.

[1 markah / 1 mark ] (c) Rajah 4.2 menunjukkan individu P yang mempunyai ketinggian tak normal berbanding dengan individu KBSB Q yang mempunyai ketinggian yang normal. Diagram 4.2 shows individual P who has an abnormal height as compared to individual Q who has a normal height.

P

Q


(i)

Berdasarkan sistem endokrin, apakah sebab bagi ketinggian yang tak normal bagi individu P ?

KBSB

Based on the endocrine system, what is the cause of such an abnormal height in individual P?

[1 markah / 1 mark ] (ii) Kelenjar endokrin yang manakah terlibat di 4(c)(i)? KBSB

Which endocrine gland is involved in 4(c)(i)?


KBSB

Soalan 4(c)(i), 5(c): Menganalisis Soalan 4(c)(ii), 5(a), 5(b): Mencirikan

25


Sains


5. Rajah 5 menunjukkan reseptor regang dalam otot. 8

200

Sukar

Subtopik 2.4

Diagram 5 shows a proprioceptor in a muscle. P :

Reseptor regang Proprioceptor

Otot Muscle

Rajah 5 / Diagram 5

(a) Namakan struktur P dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 5. KBSB


Name structure P in the box provided in Diagram 5.

(b) Nyatakan satu struktur dalam badan manusia, selain daripada otot, di mana reseptor regang dapat KBSB dijumpai.

State one structure in the human body, other than the muscle, in which a proprioceptor can be found.

[1 markah / 1 mark ] (c) Nyatakan dua fungsi reseptor regang. KBSB State two functions of a proprioceptor.

[2 markah / 2 marks] (d) Tandakan (✓) dalam kotak-kotak yang disediakan untuk menunjukkan aktiviti yang melibatkan reseptor regang. Mark ( ✓ ) in the boxes provided to show the activity which involves a proprioceptor.

1.

2.

3.

4.

[2 markah / 2 marks]


26

Sains


Bahagian C / Section C 6. (a) Badan kita dapat diselaraskan oleh kedua-dua sistem saraf dan sistem endokrin. Nyatakan empat Subtopik 2.7 Sukar KBSB perbezaan antara koordinasi saraf dengan koordinasi hormon. Our body can be coordinated both by the nervous system and the endocrine system. State four differences between nervous coordination and hormonal coordination.

[4 markah / 4 marks] (b) Rajah 6 menunjukkan beberapa gerak balas apabila badan kita mengalami keadaan kecemasan. KBSB

Diagram 6 shows several responses when our body is facing an emergency condition.

Denyutan jantung bertambah

Tekanan darah meningkat

Increase in heartbeat

Increase in blood pressure

Gerak balas

Responses

Penghasilan tenaga bertambah

Kadar pernafasan bertambah

Increase in energy production

Increase in breathing rate

Rajah 6 / Diagram 6

Kaji gerak balas di atas. Jelaskan bagaimana anda dapat membina konsep tindakan luar kawal berdasarkan maklumat di atas. Penjelasan konsep anda hendaklah merangkumi perkara berikut: Study the above responses. Explain how you would develop a concept of involuntary action based on the above information. Your explanation of the concept should include the following: •

Kenal pasti dua ciri sepunya bagi kedua-dua sistem koordinasi ini Identify two common characteristics of the two coordination systems

•

Bina konsep awal Develop the initial concept

•

Berikan contoh-contoh yang berkaitan dengan konsep Give examples in relation to the concept

•

Jelaskan konsep yang sebenar Explain the actual concept

[6 markah / 6 marks]

Soalan 5(d): Menglaskan

KBSB

27

Soalan 6(a): Membandingkan dan Membezakan Soalan 6(b): Mengkonsepsikan


Latihan Pelangi Koordinasi Badan

Recommend Documents