TUGAS KULIAH KERJA NYAT NYATA
LAPORAN SURVEI PEDUKUHAN JETIS, DESA PAGERHARJO, KECAMATAN SAMIGALUH, KABUPATEN KULONPROGO KELOMPOK 75
Di susun ol! "
1. #$ %$ &$ 5$ '$ 7$
Alfonsus Liguori Adisoeryo Radityo Gloria Imanuella Pontoh a!ianus Rangga "usuma %e&y Raimon 'arlissa (ornelia )leonora *. Ra. ,onita "usuma -. )ri 'arshall Paendong
100418189 100418247 100#182$# 100$10#89 1009040+9 10011#+7$ 10021#$08
UNIVERSI UNIV ERSITAS TAS ATMA JAYA JAYA YOGYAKARTA #()& LAPORAN SURVEY KELOMPOK 75 PEDUKUHAN JETIS, DESA PAGERHARJO, KECAMATAN SAMIGALUH, KABUPATEN KULONPROGO
1
A$ GAMBARAN GAMBARAN UMUM DAN KEADAA KEADAAN N LOKASI LOKASI )$ D*+* D*+* o o-* -*.i .iss a. Lo/asi Lo/asi dan dan nama nama Pedu/uh Pedu/uhan an %esa %esa dan dan "a!ua "a!uaten ten Pedu/u Pedu/uhan han etis etis merua merua/an /an salah salah satu edu/u edu/uhan han di daerah daerah desa
Pagerh Pagerhar3o ar3o.. Lo/asi Lo/asi desa desa !erada !erada di "eamat "eamatan an *amiga *amigaluh luh "a!ua "a!uaten ten "ulonrogo "ulonrogo.. Leta/ edu/uhan edu/uhan ini !erada !erada 700 ' dari ermu/aan ermu/aan air laut serta !erada di daerah dataran tinggi dan !erada di area egunungan. !. Luas 5ilayah "eseluruhan "eseluruhan luas 5ilayah 5ilayah desa Pagerhar3o Pagerhar3o terhitung terhitung meliuti meliuti !entang !entang lahan er!u/itan er!u/itan adalah 1.0+9$11 1.0+9$11$ $ ha. 6ntu/ 6ntu/ edu/uhan edu/uhan etis sendiri sendiri memunyai luas 5ilayah #1$.970 a. erdiri dari tanah ertanian atau sa5ah 2#1.++$ m tanah e/arangan seluruh ladang 177.0#0 m. . ,ata atas 5i 5ilayah ayah Pedu/uhan etis !er!atasan dengan edu/uhan ,eteng dise!elah timur edu/uhan "alire3o 6tara dise!elah !arat edu/uhan *uren dise!elah utara dan edu/uhan "alinong/o dise!alah selatan. d. Peng Penggu guna naan an laha lahan n *e!agian !esar lahan di edu/uhan etis diguna/an untu/ ertanian dan er/e!unan. "ondisi alam se/itar edu/uhan yang /aya sum!er daya alamnya alamnya oleh 5arga edu/uhan edu/uhan !anya/ dimanfaat/an dimanfaat/an sum!er daya alam se!agai se!agai mata enaha enaharia rian. n. Ratara Ratarata ta 5arga 5arga adu/u adu/uhan han etis etis !erro !errofesi fesi se!agai etani. Lahan yang ada !iasanya di tanami adi. *edang/an untu/ lahan er/e!unana di tanami sayursayuran seerti sa5i !ayam tomat a!ai a!ai dan lainny lainnya. a. Ada Ada ula ula ditanam ditanamii ohon ohon eng/e eng/eh h yang yang !iasany !iasanyaa diguna/an daunnya untu/ di/elola men3adi minya/. 6ntu/ lahan hutan di se/itar !iasanya ditanami dengan hasil !umi lainnya yang memili/i nilai 3ual seerti /a/ao ohon al!asia 3ati dan mahoni. e. "eadaa "eadaan n toogr toografi afi :i/li :i/lim m tanah tanah dan dan geogr geografi; afi; "eadaan disana !eri/lim trois dengan suhu antara 18< #2< elius. Lo/asi Lo/asi yang yang !erada !erada di daerah daerah er!u/ er!u/itan itan dengan dengan i/lim i/lim trois trois sangat sangat !erotensi mengem!ang/an er/e!unan erterna/an dan lain se!againya 2
untu/ die/slorasi sum!er daya alam. Pedu/uhan etis sendiri !erada di daerah egunungan atau lereng gunung dan er!u/itan sehingga !e!eraa rumah di isah/an oleh te!ing dan !erada di daerah atas dan !a5ah. -alauun terleta/ di atas !u/it edu/uhan ini mendaat/an u/u air untu/
/e!utuhan
seharihari
samai
/eentingan
irigasi
sa5ah
er/e!unan eterna/an dan ladang. al terse!ut daat diliahat dari sarana air !ersih yang terdaat di edu/uhan ini !ersum!er dari 2# unit sumur gali dan 2 unit mata air. 6ntu/ ting/at /esu!uran tanah di 5ilayah edu/uhan ini u/u tinggi ter!u/ti dengan !anya/nya e/arangan rumah 5arga yang di 3adi/an temat untu/ menanam !er!agai maam sayuran. f. ara/ antar Pedu/uhan %esa dan "eamatan A/ses yang ditemuh dari edu/uhan /e edu/uhan lainnya ratarata 1 samai dengan #"' sedang/an 3alan antar /eamatan 7 "' dan 3ara/ menu3u /a!uaten 4# "'. g. "ondisi 3alan alan enghu!ung antar edu/uhan ter!ilang sudah u/u !agus dengan /ondisi !erasal mes/iun sarana endu/ung /eamanan 3alan masih minim se!agai 3alan. %engan /ontur tanah er!u/itan men3adi/an 3alan !anya/ /elo/an dan nai/ turun masih /urangnya em!atas 3alan. "ondisi sean3ang 3alan /anan /iri terdaat 3urang dan tanahtanah dengan /ondisi tida/ ada ondasi elindung 3i/a ter3adi hu3an deras daat menga/i!at/an longsornya tanah. *elain itu untu/ er3alanan malam hari u/u sulit /arena a/ses 3alan menu3u /e "eamatan *amigaluh tida/ terdaat lamu 3alan yang memadai. *elain itu di !e!eraa titi/ 3alan terdaat 3alan yang !erlu!ang sehingga u/u !er!ahaya !agi engendara seeda motor. h. "ondisi sarana dan rasarana
3
"ondisi sarana dan rasarana yang ada di se/itar edu/uhan terdaat se/olah temat i!adah dan os ronda. %ari segi temat i!adah terdaat 'as3id 'usholah Gere3a "risten dan Gere3a "atoli/ yang semua memili/i /elaya/an untu/ diguna/an untu/ !eri!adah. %ari segi /esehatan sarana yang du/ung di se/itar edu/uhan terdaat us/esmas dan ,PR, :,alai Pengo!atan Rumah ,ersalin; se!agai temat ra5at inap aa!ila 5arga yang sedang sa/it. "ondisi Pus/esmas masih erlu dierhati/an /arena /urangnya o!ato!atan dan tim medis seerti do/ter ataun era5atan yang masih ter!atas. "ondisi sarana yang ada di 5ilayah desa Pagerhar3o /hususnya edu/uhan etis daat di!ilang sudah u/u !ai/ se!agai elayanan u!li/ oleh emerintahan. *edang/an untu/ 3asa transortasi !isa mengguna/an o3e/ se!agai sarana untu/ !eergian di daerah desa dan /eamatan sedang/an untu/ sarana /e luar /eamatan !iasanya mengguna/an !us yang !er3umlah 10 unit. i/a dilihat dari sarana /eamanannya edu/uhan ini memili/i 1 unit sis/amling dan di3aga oleh 4 orang hansi. *elain itu edu/uhan ini 3uga memili/i satu !uah gedung atau !alai ertanian yang 3uga !anya/ !erisi/an !arang in&entaris edu/uhan seerti alat masa/ dan lainnya. #$ D*+* /0o-*.i ,erdasar/an 3enis /elamin terdaat 87 5arga yang !er3enis /elamin
la/ila/i dan 78 5arga yang !er3enis /elamin eremuan sehingga total seluruh 5arga di edu/uhan terse!ut adalah 1+$ orang. %alam edu/uhan etis terse!ut terdaat 4$ "eala "eluarga :"";. Pedu/uhan etis diimin oleh !aa/ Poni3o se!agai %u/uh etis di!antu oleh "elomo/ "er3a Lem!aga Pem!erdayaan 'asyara/at %esa :""LP'%; dengan !aa/ =. -agiman se!agai /etuanya. %u/uh etis mem!a5ahi dua Ru/un -arga :R-; 4
ya/ni R- #$ dengan !aa/ *udargo se!agai /etua R- dan R- #+ dengan !aa/ >iti5iyatno se!agai /etua R-. "edua R- terse!ut terdiri atas masing masing dua Ru/un etangga :R; dimana untu/ R- #$ terdaat R 70 dengan !aa/ Agus *alim se!agai /etua R dengan 3umlah "" se!anya/ 1# "" dan R 71 dengan !aa/ Antonius umono se!agai /etua R dengan 3umlah 9 "". R- #+ memili/i dua R ya/ni R 72 dengan !aa/ Par3i se!agai /etua R dan terdaat 10 "" dan R 7# yang diimin oleh !aa/ >gai3o dan terdaat 1# "". ?rganisasi atau er/umulan 5arga yang a/tif di 5ilayah edu/uhan etis diantaranya Pem!erdayaan "ese3ahteraan "eluarga :P""; /arangtaruna hansi dan tiga /oerasi. P"" di/elola oleh i!u risi5i se!agai /etua yang d!antu i!u )nila se!agai se/retaris dan i!u *utarti se!agai !endahara. "arangtaruna memili/i 1$ orang anggota yang diimin oleh !aa/ riratno yang di!antu !aa/ ,udi *etia5an se!agai se/retaris dan !aa/ Pur5anto se!agai !endahara. ansi di/etuai oleh !aa/ -idianto dengan total tiga orang anggota. "oerasi umat Pon diimin oleh !aa/ =. -agiman yang di!antu oleh i!u risi5i se!agai se/retaris dan !aa/ *udargo se!agai !endaharanya. "oerasi umat "li5on diimin oleh !aa/ =. -agiman yang di!antu oleh !aa/ ,udi *etia5an se!agai se/retaris dan !aa/ 6ntung se!agai !endaharanya. "oerasi *a!tu "li5on memili/i /etua ya/ni !aa/ *udargo yang di!antu oleh !aa/ umono se!agai se/retaris dan !aa/ >gai3o se!agai !endaharanya. Pedu/uhan etis memili/i dasa5isma :da5is; yang merua/an mi/ro organisasi !agian dari P"" di ting/at R. %asa5isma dima/sud/an se!agai erorganisasian setia 10 /eala /eluarga ://; untu/ memermudah 3alannya suatu rogram yang di/elola oleh masingmasing i!u R setemat. Pengumulan dana /uesioner dan terti! administrasiadalah
5
!e!eraa ontoh tanggung3a5a! /etua da5is untu/ /emudian hasilnya diterus/an /e /etua P"". B$ POTENSI PEDUKUHAN )$ Su01- D*2* Al*0 3SDA4 a. Pertam!angan Pedu/uhan etis tida/ memili/i lahan atau otensi dalam hal hasil
ertam!angan. !. Peri/anan Pedu/uhan etis tida/ memili/i lahan atau otensi dalam hal hasil eri/anan dan /elautan.
. Peterna/an Potensi sum!er daya alam yang men3adi unggulan di edu/uhan etis adalah eterna/an. ,erterna/ men3adi salah satu a/ti&itas yang di te/uni oleh masyara/at edu/uhan. %i edu/uhan etis sendiri /am!ing men3adi he5an terna/ yang aling dominan dielihara oleh 5arga edu/uhan selain ayam. "edua 3enis terna/ ini merua/an yang aling !anya/ dielihara oleh 5arga edu/uhan etis. -alauun ada satu@dua 5arga yang !erterna/ marmut 5alauun itu masih dalam s/ala /eil. asil terna/ yang dielihara 5arga terse!ut dierguna/an untu/ menu/ui /e!utuhan sehari hari 5arganya. (ontohnya untu/ terna/ ayam hasil terna/ !erua telur dan daging ayam di/onsumsi oleh 5arga sendiri. *edang/an hasil yang tersisa di3ual di asar se/itar "eamatan *amigaluh. %emi/ian ula untu/ eterna/an /am!ing. "am!ing yang ada di edu/uhan etis merua/an /am!ing amuran antara /am!ing lo/al dan /am!ing eta5a. *elain /am!ing amuran terse!ut 5arga dominan memelihara /am!ing lo/al se!agai he5an terna/. Permasalahan yang ada ada eterna/an /am!ing ini adalah sistem emasarannya yang tergolong u/u sulit. al terse!ut /arena a/ses transortasi dan 3umlah dari he5an terna/ itu sendiri yang tida/ terlalu !anya/ mem!uat 5arga sulit untu/ 6
me3ualnya /e asar tradisional terde/at. -arga edu/uhan etis men3ual hasil terna/ /e asar he5an yang ada di "eamatan *amigaluh yang !er3ara/ /urang le!ih + /ilometer dari edu/uhan etis. 6ntu/ terna/ /am!ing sendiri 5arga di!antu oleh emerintah dalam hal ini adalah %inas Peterna/an untu/ mengelola dan mem!eri/an enyuluhan ter/ait ara !eterna/ yang !ai/. %alam !agian emasaran ayam le!ih mudah untu/ di3ual oleh 5arga /arena u/urannya yang /eil sehingga !isa di!a5a dan di3ual di asar terde/at 5alauun tida/ terlalu sering. d. Pertanian *elain !eterna/ 5arga edu/uhan etis 3uga se!agian !esar !ermata enaharian se!agai etani. *a5ah atau ladang umumnya diguna/an untu/ menanam adi. -arga mengelola sendiri sa5ah yang mere/a mili/i.asil ertanian !erua !eras ini dimanfaat/an seara ri!adi oleh 5arga untu/ menu/ui /e!utuhan angan seharihari.*angat 3arang !ah/an hamir tida/ ernah hasil anen adi di3ual oleh 5arga /arena memang tu3uan mere/a !ertani adalah untu/ menu/ui /e!utuhan !eras mere/a. *aat selesai musim anen sa5ah mili/ 5argadiguna/an untu/ menanam a/an terna/. -arga 3uga mengelola sendiri tanaman untu/ a/an terna/ ini. 'enurut ernyataan a/%u/uh tida/ ada /esulitan untu/ masalah engairan di sa5ahsa5ah 5arga saat musim /emarau seerti saat ini. er!u/ti dari tida/ adanya sa5ah yang /ering di edu/uhan selama sur&ey dila/u/an. "egiatan yang ernah dila/u/an untu/ se/tor ertanian adalah enyuluhan !agi ara etani tentang uaya ening/atan rodu/si ertanian. e. Perhutanan *e/tor erhutanan di edu/uhan etis di /elola oleh seluruh 5arganya. Artinya hutan yang ada di manfaat/an se!e!as!e!asnya oleh 5arga untu/ dierguna/an
dalam
/ehiduan
seharihari
mere/a.
'isalnya
sa3a
enggunanaan /ayu seerti mahoni Al!osia dan 3ati yang diguna/an untu/ 7
em!angunan rumah 5arga. *e/tor erhutanan seerti engelolaan /ayu tida/ diguna/an oleh 5arga untu/ di 3ual.
al ini merua/an masalah
tersendiri !agi 5arga /arena dengan hasil sum!er daya alam terse!ut mere/a seharusnya sudah !isa mendaat/an tam!ahan !iaya untu/ /eerluan hidu mere/a tai hal terse!ut tida/ dimanfaat/an dengan !ai/ oleh 5arga. f. Per/e!unan *e/tor er/e!unan di/elola sendiri oleh 5arga edu/uhan etis.-arga memanfaat/an area se/itar rumah mere/a untu/ di3adi/an lahan ertanian. 'es/iun lahan di se/itar e/arangan terse!ut tida/ terlalu !esar untu/ di3adi/an temat !eroo/ tanam namun hasil dari ertanian terse!ut sudah daat dimanfaat/an 5arga untu/ menu/ui /e!utuhan mere/a sehari hari. enis tanaman yang ditanam oleh 5arga adalah tomat sa5i !ayam dan a!ai. *elain adi dan sayuran adaula tanaman lain yang men3adi otensi ertanian edu/uhan etis yaitu /a/ao dan eng/eh. Pohon /a/ao di tanam di lahan /husus untu/ tanaman /a/ao demi/ian ula dengan tanaman eng/eh. -arga mera5at seara langsung ohon /a/ao dan eng/eh yang mere/a mili/i. asil anen yang diterima 5arga untu/ /a/ao dan eng/eh di3ual di asar Plono /eamatan *amigaluh. #$ Su01- D*2* M*nusi* 3SDM4 a. "omosisi Pendudu/ !erdasar/an 6mur
>? 1 2 # 4 $
RA>G) 6'6R 0+ ahun +1# ahun 1#2$ ahun 2$40 ahun 40 tahun /eatas
6'LA 10 19 29 42 ++
*e!agian !esar masyara/at edu/uhan etis telah !erada ada usia 40 tahun /eatas dengan 3umlah ++ orang. *edang/an yang !erada dalam usia
8
2$40 tahun !er3umlah 42 orang 1#2$ tahun se!anya/ 29 orang +1# tahun !er3umlah 19 orang dan ter/ahir 0+ tahun !er3umlah 10 orang. !. "omosisi Pendudu/ !erdasar/an Pendidi/an >?
P)>%I%I"A>
1 2 # 4 $ +
PA6% " *% *'P *'A@*'" P)RG6R6A> I>GGI
enis "elamin La/ila/i Peremuan 9 8 9 1# 2$ 1$ 9 2
6'LA 17 22 40 11
-arga edu/uhan etis terdiri dari 17 orang merua/an lulusan *% yang ter!agi dalam 9 orang la/ila/i dan 8 orang eremuan. *edang/an lulusan *'P !er3umlah 22 orang yang ter!agi dalam 9 la/ila/i dan 1# eremuan lulusan *'A@*'" !er3umlah 40 orang yang terdiri dari 2$ la/i la/i dan 1$ eremuan sdan yang tera/hir adalah lulusan erguruan tinggi yang !er3umlah 11 orang dan terdiri dari 9 orang la/ila/i dan 2 rang eremuan.
. "omosisi Pendudu/ !erdasar/an 'ata Penaharian >?
1 2 # 4 $ +
P)")RAA>
P>* P)A>I P)GA-AI *-A*A P)>GRAI> ,A6 P)>GARAI> "A=6 ,)L6' ,)")RA
6'LA :?rang;
1 +$ 27 4 4 #9
9
-arga edu/uhan etis se!agian !esar !e/er3a se!agai etani. al terse!ut daat dilihat melalui ta!el di atas. -arga yang !e/er3a se!agai P>* hanya !er3umlah 1 orang yang !e/er3a se!agai etani +$ orang ega5ai s5asta 27 orang engra3in !atu se!anya/ 4 orang engra3in /ayu 4 orang dan yang !elum !e/er3a atau tida/ !e/er3a se!anya/ #9 orang. -arga yang !e/er3a se!agai eterna/ ada dasarnya tida/ ada /arena 5arga yang etani !iasanya merang/a 3uga se!agai eterna/ di edu/uhan terse!ut. d. "omosisi Pendudu/ !erdasar/an Agama >?
AGA'A
)>I* ")LA'I> LA"IBLA"I P)R)'P6A
6'LA :?rang;
1 2 # 4 $
I*LA' "A?LI" "RI*)> ,6%A I>%6
$$ #2
> $4 24
109 $+
6ntu/ edu/uhan etis mayoritas endudu/nya memelu/ agama islam yang terdiri dari $$ orang la/ila/i dan $4 orang eremuan /emudian dii/uti oleh endudu/ yang !eragama "atoli/ !er3umlah #2 untu/ la/ila/i dan 24 untu/ eremuan. e. ?rganisasi Pedu/uhan Pedu/uhan etis mengelola !e!eraa organisasi edu/uhan antara lain /elomo/ tani /elomo/ eterna/ unit usaha /elomo/ agama /elomo/ seni !udaya serta /elomo/ em!erdayaan. %i dalam /elomo/ tani terdaat !e!eraa /egiatan yang di /elola oleh 5arga edu/uhan etis. ,er!agai /egiatan dan usaha yang dila/u/an oleh /elomo//elomo/ terse!ut seerti C o "elomo/ ertanian dan eterna/an 10
*e!agian 5arga 3uga terli!at dalam Gao/tan :Ga!ungan "elomo/ ani; yang se!agian !esar /egiatannya adalah arisan siman in3am serta ertemuan yang !ertu3uan untu/ sharing endaat ter/ait masalah ertanian yang ada. *elain itu /elomo/ tani 3uga i/ut mengelola tanah desa dengan ara menanam eng/eh dan tanaman lainnya serta mem!antu mengorganisir !i!it adi untu/ musim tanam !eri/utnya. Ketua
Bapak Ngatijo
Sekretaris
Bendahara
Gam!ar 2.1C *tu/tur organisasiBapak /elomo/ ertanian Bapak Antonius Y. Haryanto "etua Gao/tan ini adalah !aa/ >gati3o se/retarisnya adalah !aa/ Antonius dan !endaharanya adalah !aa/ =. aryanto dan terdiri dari 48 anggota. "elomo/ ertena/an !iasanya sudah termasu/ dalam anggota Gao/tan ini /arena se!agian !esar eterna/
o
merua/an etani di edu/uhan terse!ut. "elomo/ unit usaha "elomo/ unit usaha di edu/uhan etis di/elola dalam !entu/ /oerasi. Anggota dari /oerasi ini merua/an 5arga adu/uhan etis yang diilih melalui roses musya5arah. "arena /eter!atasan 3umlah endudu/ ma/a dier!oleh/an rang/a 3a!atan !agi ara engurus /oerasi terse!ut.6nit usaha /oerasi di edu/uhan etis antara lain "oerasi *a!tu "li5on "oerasi umat Pon dan "oerasi umat "li5on. A/ti&itas /etiga /oerasi ini memili/i /esamaan satu sama lain. u3uan dari em!entu/an /oerasi ini adalah untu/ mem!antu 5arga dalam mela/u/an a/ti&itas siman in3am A/ti&itas yang
11
!er/aitan dengan mema3u/an ertanian dan eterna/an edu/uhan etis serta sarana untu/ !erdis/usi mengenai ermasalan seutar ertanian dan eterna/an masing masing anggota /oerasi. "oerasi *a!tu "li5on
Ketua
Bapak Y. Wakian
"oerasi *a!tu "li5on yang di /etuai oleh ,aa/ =.-a/iman Sekretaris
Bendahara
Bapak Bu!i "#tia$an
Bapak %ntung
*e/retarisnya adalah ,aa/ ,udi *etia5an serta !endaharanya adalah !aa/ 6ntung. Anggota dari /oerasi ini !er3umlah 1#0 orang dan anggotanya !erasal dari !e!eraa edu/uhan se/itar. "oerasi umat Pon
Ketua
Bapak Y. Wakian
"oerasi umat Pon di/etuai oleh!aa/ =.-a/iman se/retaris Sekretaris Bendahara adalah i!u risi5i dan !endaharanya adalah a/ *udargo. "oerasi umat "li5on &'u (risi$i Bapak "u!argo
Ketua
Bapak "u!argo "oerasi tera/hir yang ada di edu/uhan etis adalah /oerasi umat "li5on."oerasi ini di/etuai a/ *udargo se/retarisnya adalah Sekretaris
Bendahara
Bapak )uono !aa/ umono serta !endaharanya adalah !aa/ Bapak >gai3oNgapijo dan 3umlah anggota didalamnya !er3umlah 40 orang. "egiatan ini masih !er3alan di edu/uhan etis dan sangat mem!antu 5arga dalam hal siman
o
in3am uang. "elomo/ Agama
12
,erdasar/an data yang ada saat ini 5arga edu/uhan etis ter!agi dalam tiga /elomo/ agama yang dianut yaitu Islam dan "atoli/. umlah "" !eragama Islam adalah 22 "" dan "atoli/ se!anya/ 22 "". 6mat Islam di edu/uhan etis memili/i !e!eraa /elomo/ agama yaitu /elomo/ yasinan dan /elomo/ enga3ian."elomo/ yasinan di/etuai oleh ,aa/ >gatiman."eorganisasian yasinan ini tida/ dileng/ai dengan 3a!atan lain /arena a/ti&tas yang dila/u/an hanya se!atas yasinan sehingga /etua tida/ erlu di!antu oleh 3a!atan lainnya. Para anggota seara langsung i/ut mem!antu /etua /elomo/ 3i/a terdaat ermasalahan di dalam /elomo/ ini. "elomo/ lainnya adalah /elomo/ enga3ian."elomo/ enga3ian di/etuai oleh ,aa/ Agus *alim. A/ti&itas yang ada ada /elomo/ ini adalah enga3ian yang dila/u/an seara rutin oleh umat Islam di edu/uhan etis. *eerti halnya /elomo/ yasinan /elomo/ enga3ian 3uga hanya memili/i /etua tana didamingi oleh 3a!atan lainnya /arena anggota /elomo/ seara langsung turut mem!antu /etua untu/ men3alan/an /elomo/ enga3ian. 6mat "atoli/ di edu/uhan etis terga!ung dalam suatu ling/ungan /eagamaan yaitu ling/ungan *t.Ignasius. Ling/ungan Ignasius di/etuai oleh ,aa/ *ato dan di!antu oleh seorang se/retaris yaitu ,aa/ emono. ,agi umat "atoli/ di edu/uhan etis ada ula /elomo/ agama yang ter!entu/. Adaun /elomo/ agama terse!ut adalah /elomo/ /oor ?'" dan seni *la/a. "elomo/ /oor di/ealai oleh seorang enanggung 3a5a! yaitu I!u 'arsinah. "egiatan !erlatih /oor dila/sana/an /eti/a ling/ungan *t.Ignasius mendaat tugas /oor di gere3a atau saat a/an diada/an aara erlom!aan /oor di ting/at 13
Paro/i. 'isalnya a/an ada erlom!aan /oor untu/ memeringati ulang tahun aro/i ma/a latihan a/an rutin diada/an. Latihan /oor ini !ertemat dirumah enanggung 3a5a! /elomo/ /oor yaitu I!u 'arsinah. 6ntu/ /elomo/ ?'" tida/ ada stru/tur organisasi yang mengiDin/an 5arga untu/ men3a!at suatu osisi tertentu /arena ?'" ini diga!ung dengan /egiatan yang ada di gere3a. "elomo/ lainnya adalah /elomo/ seni sla/a. "elomo/ seni sela/a di/etuai oleh ,aa/ 'argono. ,aa/ 'argono men3adi engurus tunggal /arena didalam ela/sanaannya 5arga seara !ersama sama mengelola /elomo/
o
seni sla/a ini. "elomo/ *eni ,udaya Pedu/uhan etis 3uga memili/i /elomo/ seni !udaya yaitu /elomo/ seni sela/a dan /elomo/ /ara5itan."elomo/ seni sela/a merua/an /elomo/ yang termasu/ /edalam /elomo/ /eagamaan /arena di/elola oleh 5arga yang !eragama "atoli/. "elomo/ /ara5itan di/ealai oleh seorang enanggung 3a5a! utama yaitu !aa/ *adiran. %alam men3alan/an 3a!atannya !aa/ *adiran di!antu oleh dua anggota lain yaitu se/retarisnya !aa/ 'aryoto se!agai se/retaris dan !aa/ 6ntung se!agai !endahara. -u3ud nyata dari /egiatan /elomo/ /ara5itan ini adalah /esenian yang dia3ar/an !iasanya ditamil/an ada saat aara di !alai desa.
o
"elomo/ /ara5itan !erlatih setia satu minggu se/ali di !alai desa. "elomo/ Pem!erdayaan
KETUA
&'u (risi$i "elomo/ /egiatan em!erdayaan yang ada di edu/uhan etis adalah /elomo/ P"" dan %asa5isma. "elomo/ P"" di/ealai oleh SEKRETARIS
&'u *ni+a
BENDAHARA
&'u "utarti 14
seorang enanggung 3a5a! yaitu i!u risi5i di!antu dengan dua anggota lainnya yang men3a!at se!agai se/retaris dan !endahara. *e/retaris di3a!at oleh I!u )nila dan !endahara oleh I!u *utanti. "egiatan yang dila/u/an oleh /elomo/ P"" tida/ seara rutin dila/u/an.
"egiatan
ini
hanya
!ersifat
situasional
seerti
enyelenggaraan enyuluhan tutorial em!uatan /era3inan tangan dan /egiatan lainnya yang mendu/ung em!erdayaan untu/ ara i!u rumah tangga. "elomo/ %asa5isma mela/u/an er/umulan
dirumah
anggotanya seara !ergantian. Per/umulan dasa5isma di5u3ud/an dalam !entu/ arisan rutin. "egiatan arisan ini tida/ hanya men3adi a3ang em!agian uang seerti arisan ada umumnya namun 3uga diselingi dengan /egiatan lain seerti demo /era3inan tangan dan !er!agai maam enyuluhan yang dierlu/an /aum i!u.
C$ KONDISI PEDUKUHAN )$ Kon/isi sosi*l 0*s2*-**+ s6*-* u0u0 "eadaan sosial masyara/at di edu/uhan etis memili/i /ehiduan sosial
yang sudah !ai/ antara masyra/at satu dengan yang lainnya. %imana /ehiduan sosial ini dirasa/an sudah !ai/ dengan adanya !er!agai /egiatan yang saling !ehu!ungan !erhu!ungan dalam rang/a memererat hu!ungan masyara/at yang ru/un dan saling mem!antu satu sama lain. al ini daat dilihat dengan adanya !e!eraa /egiatan sosial. %i desa etis /egiatan yang !erhu!ungan dengan sosial masyara/at seara umum yaitu ada diada/annya /egiatan /er3a !a/ti desa atau gotong royong dalam mem!ersih/an dan men3aga /e!ersihan edu/uhan etis. A/tifitasa/tifitas yang dila/u/an dalam /egiatan /er3a !a/ti di edu/uhan etis yaitu dengan mem!ersih/an rumah dari masingmasing 5arga mem!ersih/an 15
3alan
dari
rumutrumut
atau
ilalang
yang
mengganggu
3alan
raya
mem!ersih/an samahsamah dan 3uga !ergotong royong memer!ai/i a/ses 3alan yang
sudah rusa/ atau memer!ai/i sarana dan rasarana desa seara
gotong royong. >amun /egiatan /er3a !a/ti ini !elum memunyai 3ad5al yang teta dalam engadaannya setia minggunya. etai hamir semua elemen masyara/at yang !erada di edu/uhan etis i/ut mengam!il !agian dalam /egiatan ini. %alam /egiatan mem!angun rumah 5arga masyara/at seara !ergotong royong i/ut mem!antu 5arga yang a/an mem!angun rumah atau memer!ai/i rumah mere/a. 'ayoritas masyara/at yang !ergotong royong dalam er!ai/an rumah atau em!angunan rumah yaitu ara !aa/!aa/ sedang/an i!ui!u !ertugas untu/ mem!uat minuman. *elain /egiatan sosial terse!ut dalam unit /elomo/ eng/eh dan /elomo/ /a/ao /egiatan engelolaan eng/eh dan /a/ao 3uga dila/u/an seara /er3a !a/ti !ersamasama dalam mengelola eng/eh dan /a/ao terse!ut. %alam mengelola eng/eh dan /a/ao yang terli!at dalam /egiatan engelolaannya yaitu masyara/at edu/uhan etis sendiri yang sudah di !agi tugas untu/ mengelolanya dimana setia /elomo/ unit terdiri dari 20 orang. #$ Kon/isi Eono0i "ondisi e/onomi masyara/at etis se!agian !esar !elum memenuhi /e!utuhan seharihari mere/a. al terse!ut daat dilihat dari mayoritas 5arga !e/er3a se!agian !esar adalah etani dan eterna/ sehingga endaatan yang mere/a daat !elum dirasa u/u dalam memer!ai/i /ehiduan e/onomi mere/a. %alam hal !erterna/ terna/ yang dielihara yaitu /am!ing eta5a /elini marmut dan 3uga ayam. *edang/an untu/ ertanian 5arga mayoritas menanam adi eng/eh dan /a/ao. Padi eng/eh dan /a/ao ditanam oleh masyara/at sendiri dan 3uga hasil ertanian adi 5arga di/onsumsi langsung oleh masyara/at setemat. *edang/an untu/ hasil eng/eh dan /a/ao di3ual /e teng/ula/ dan asar
16
setemat. arga untu/ satu /ilogram eng/eh yang sudah /ering yaitu R120.000@/g dan untu/ satu /ilogram /a/ao yaitu di3ual seharga R11.000@/g. %alam ertanian masingmasing memunyai unit /elomo/ yaitu unit /elomo/ tani unit /elomo/ eng/eh dan unit /elomo/ /a/ao. *emua unit terdiri dari masingmasing 20 anggota yang sama dengan unit lainnya. Pertemuan yang dila/u/an
yaitu ada setia malam 3umat /li5on. *edang/an usahausaha
masyara/at yang lainnya yaitu !er5iras5asta seerti em!uatan teme yang terdiri dari satu 5arga em!uatan anyaman !am!u yang terdiri dari dua 5arga. Anyaman yang mere/a !uat yaitu !erua !ese/ tamah dan 3uga /andang ayam yang mere/a 3ual /e asar tradisional terde/at. ,ahan !a/u untu/ mem!uat anyaman !am!u ini didaat dari hasil hutandi se/itar daerah edu/uhan etis. %$ Kon/isi sni /*n 1u/*2* "ondisi seni dan !udaya di edu/uhan etis sudah !ai/ setida/nya di
edu/uhan terse!ut sudah memunyai dua /esenian yaitu /esenian seni sla/a dan seni /ara5itan. "esenian /ara5itan dila/u/an elatihan setia seminggu se/ali. "esenian /ara5itan yang tadinya maet se/arang mulai !er/em!ang lagi dengan dila/u/annya latihan seminggu se/ali guna untu/ mem!eri/an /egiatan seni di edu/uhan etis. *eni /ara5itan ini dila/u/an oleh masyara/at etis yang memunyai /eahlian dalam !idang seni /ara5itan itu sendiri anggota dari seni /ara5itan yaitu 20 anggota yang !erasal dari masyara/at etis itu sendiri. "esenian /ara5itan ini !iasanya diguna/an oleh 5arga yang memunyai ha3atan se!agai hi!uran dalam ha3atan terse!ut. *edang/an untu/ /esenian seni sla/a 3uga dila/u/an setia seminggu se/ali /egiatan ini yaitu elatihan sala5atan. *eni sla/a dila/u/an oleh masyara/at edu/uhan etis se!anya/ 20 anggota. &$ Kon/isi *-i8is*+* %i edu/uhan etis tida/ memili/i o!3e/ 5isata. *ehingga tida/ ada emasu/an endaatan dari o!3e/ 5isata /arena tida/ adanya otensi o!3e/ 17
5isata yang !isa di/em!ang/an dan dita5ar/an !agi masyara/at setemat !ah/an dari ara 5isata5an dari luar. 5$ Kon/isi -+*!*n*n /*n *0*n*n "eamanan di edu/uhan etis samai saat ini sudah !ai/ dan aman. "egiatan dalam men3aga /eamanan edu/uhan etis yaitu adanya sis/amling atau ronda malam guna men3aga /eamaan edu/uhan. Pedu/uhan etis memunyai os ronda namun a/hira/hir ini /egiatan sis/amling atau ronda malam ini tida/ !er3alan dengan !ai/ /arena /egiatan ini tida/ memunyai 3ad5al ronda setia malamnya dan 3uga masyara/at merasa !ah5a /eadaan di edu/uhan sudah aman sehingga tida/ dierlu/an adanya sis/amling atau ronda malam. -alauun /egiatan sis/amling sudah tida/ !er3alan lagi namun setia seminggu se/ali dila/u/an engumulan dana sis/amling. %ana ini diungut R2$0 er minggu. %ana sis/amling dimasu//an untu/ /as edu/uhan yang a/an diguna/an masyara/at se!agai /egiatan lainnya yang le!ih mem!utuh/an dana. D$ PERMASALAHAN YANG DIHADAPI )$ P-0*s*l*!*n 2*n /i!*/*i /uu!*n J+is
a. *um!er %aya Alam :*%A; E *olusi Pedu/uhan etis memili/i sum!er daya alam :*%A; yang u/u !eragam diantaranya yaitu *%A he5an :/am!ing eta5a dan ayam; serta *%A tum!uhan :ohon mahoni ohon 3ati ohon !am!u dan ohon al!asia atau segon;. Potensi utama *%A untu/ Pedu/uhan etis sendiri adalah /am!ing eta5a. %alam engelolahan dan emanfaatan otensi *%A yang ada 5arga Pedu/uhan etis /urang daat mengelola dan memanfaat/an *%A dengan otimal. al ini dise!a!/an oleh /urangnya /uantitas mauun /ualitas sum!er daya manusia :*%'; di edu/uhan terse!ut !ai/ dalam hal engelolahan dan emasaran *%A. *emitnya lahan yang dimili/i Padu/uhan etis dan
18
/urangnya em!iayaan 3uga men3adi enye!a! lain 5arga /urang daat mengelola dan memanfaat/an *%A dengan otimal. *elama ini 5arga men3ual hasil engelolahan *%A mauun terna/ he5an hanya ada 5arga di dalam mauun di se/itar edu/uhan. ara/ edu/uhan /e asar yang u/u 3auh :se/itar + /m; dia/ui 5arga u/u mengham!at dalam memasar/an hasil engelolahan *%A mauun terna/ he5an edu/uhan etis. *olusi dari /elomo/ adalah mengotimalisasi/an fungsi /oerasi yang ada dalam edu/uhan agar mamu mengelola sum!er daya alam le!ih otimal dan men3adi sarana emasaran yang ideal !agi edu/uhan seerti dengan ara mem!angun 3aringan dengan masyara/at di luar desa sehingga mere/a mau mem!eli sum!er daya alam yang men3adi unggulan dari edu/uhan terse!ut. *elain itu mem!antu em!uatan roosal /eada emerintah daeerah untu/ menam!ah/an sarana transortasi sehingga le!ih memermudah 5arga dalam men3ual hasil alamnya /e asar terde/at.
!. *um!er %aya 'anusia :*%'; E *olusi *e!agian !esar 5arga edu/uhan etis !ermata enaharian se!agai etani. "arena lahan ertanian yang dimili/i 5arga ter!atas ma/a hasil tani yang dihasil/an un tida/ !anya/. asil tani yang sedi/it ini sudah u/u untu/ memenuhi /e!utuhan 5arga 5alauun ter/adang /urang untu/ memenuhi /e!utuhan 5arga sehingga hasil tani tida/ dier3ual!eli/an tetai di/onsumsi sendiri. -arga edu/uhan etis sudah u/u aham a/an entingnya endidi/an !agi 5arganya. *emua ana/ana/ usia se/olah telah diarah/an untu/ menemuh endidi/an setinggitingginya. Ratarata ting/at endidi/an yang diselesai/an oleh 5arga edu/uhan etis ini adalah ting/at *LA. %i
19
edu/uhan etis ini !elum ada !im!ingan !ela3ar di luar se/olah !agi 5arga seerti les dan lainnya. *olusi dari /elomo/ adalah mem!eri/an elatihan yang !er/ualitas /eada 5arga edu/uhan dalam !e!eraa !idang ter/ait engem!angan otensi yang men3adi sum!er e/onomi masyara/at seerti elatihan untu/ ara etani ara eterna/ dan lainnya sehingga terlatih dalam mengelola sum!er daya alam yang ada. . Administrasi E *olusi Pedu/uhan etis telah memili/i stru/tur organisasi edu/uhan yang u/u 3elas !ai/ "etua *e/retaris dan ,endahara. *emua 5arga edu/uhan etis 3uga telah memili/i "artu anda Pengenal :"P; !agi 5arganya yang sudah !erusia tu3uh !elas tahun /e atas *urat IDin 'engemudi :*I'; !agi 5arga yang sudah !erha/ mengendarai /endaraan !ermotor dan untu/ setia /eluarganya telah memili/i "artu "eluarga :"";. *alah satu ermasalahan administrasi dalam Pedu/uhan etis adalah dalam endataan endudu/. Pendataan endudu/ tida/ dila/u/an seara !er/ala tetai dila/u/an /eti/a ada aara di edu/uhan terse!ut misalnya seerti lom!a. a/tor yang menye!a!/an endataan endudu/ tida/ daat dila/u/an seara !er/ala adalah /arena /urangnya *%' di edu/uhan terse!ut. *olusi dari /elomo/ adalah mem!eri/an sosialisasi /eada erang/at edu/uhan untu/ le!ih sering mela/u/an endataan !er/ala dan menyusun sistem informasi edu/uhan yang le!ih terstru/tur.
d. "e!ersihan dan "esehatan E *olusi
20
"e!ersihan ling/ungan di daerah Pedu/uhan etis u/u !ai/. amir se!agian !esara 5arga di Pedu/uhan etis telah memili/i fasilitas '(" di rumah mere/a masingmasing. Air yang diguna/an 5arga !ai/ yang diguna/an untu/ mandi dan /eerluan seharihari mauun untu/ minum !erasal dari sumur dan PA' %esa :PA'%)*;. Air dari sumur dan PA'%)* ini u/u ter3aga /e!ersihannya. "eedulian 5arga a/an /e!ersihan ling/ungan 3uga u/u tinggi. -arga edu/uhan etis sering mengada/an /egiatan
/er3a
!a/ti
se!agai
!entu/
/eedulian
mere/a
terhada
ling/ungannya. %engan ditun3ang oleh ola hidu 5arga etis yang sangat men3aga /e!ersihan ling/ungannya serta fasilitas /esehatan yang terdaat !ai/ di edu/uhan etis mauun %esa Pagerhar3o ma/a ting/at /esehatan 5arga edu/uhan etis un u/u !ai/. *e!elumnya edu/uhan etis se!agian !esar endudu/nya ernah mengalami sa/it malaria. ?leh /arena itu /elomo/ mem!eri/an solusi agar edu/uhan le!ih teratur dalam mem!uang samah dan menyedia/an temat em!uangan samah umum dan terleta/ aga/ 3auh dari ermu/iman sehingga nyamu/ dan sum!er enya/ti sema/in sedi/it.
e. Pendidi/an E *olusi Pendidi/an tera/hir yang ditemuh oleh mayoritas 5arga edu/uhan etis adalah *LA. %i edu/uhan etis sendiri tida/ tersedia fasilitas endidi/an seerti se/olah mengingat lahan yang dimili/i edu/uhan ini tida/ terlalu !esar. >amun di %esa Pagerhar3o sendiri terdaat !e!eraa se/olah mulai dari PA6% hingga *LA. Ada !e!eraa 5arga yang memili/i taraf hidu atau /emamuan yang le!ih !ai/ memilih melan3ut/an endidi/annya
21
hingga !ang/u erguruan tinggi setelah lulus *LA. *e!agian !esar 5arga yang telah selesai mengenyam endidi/an di !ang/u *LA le!ih memilih untu/ merantau dan menari /er3a !ai/ di luar desa luar /ota mauun luar ulau. >amun untu/ endidi/an dalam taraf " dan *% /urang mendaat erhatian seerti /urang atau tida/ adanya les ri&at. *olusi dari /elomo/ adalah mema!angun stru/tur endidi/an yang le!ih otimal dari erang/at edu/uhan dan 5arga setemat untu/ !ersama sama mem!eri/an erhatian /husus !agi ana/ yang !erada dalam usia " dan *% sehingga mere/a !isa mendaat/an les ri&at diluar 3am se/olah dan roses !ela3ar mandiri yang di!im!ing oleh orang tua.
f. Permasalahan mengenai otensi yang !elum !er/em!ang 'ayoritas 5arga edu/uhan etis sangat a/tif dalam !e/er3a dan se/olah tetai 3uga memili/i e/er3aan utama yaitu !ertani !erterna/ dan lain se!againya. %ilihat dari moti&asi yang ada dan /emamuan yang ada masih !anya/ se/ali otensi dari masyara/at desa ini yang !elum !er/em!ang seerti misalnya dalam hal /era3inan men3ahit dan di edu/uhan ini masih !elum atau 3arang adanya !im!ingan dan sarana engem!angan atau endidi/an /reati&itas agar 5arga se/itar daat dilihat otensi ter!ai/nya selain dalam hal ertanian mauun eterna/an.6ntu/ itu solusi dari /elomo/ adalah mem!eri/an !im!ingan elatihan /husus di !agi 5arga yang memili/i /eahlian dalam hal menganyam !am!u sehingga hasilnya !isa le!ih !er/em!ang dari se!elumnya dan memfasilitasi dalam hal emasaran sehingga hasil /reati&itas masyara/at daat di3adi/an enghasilan !agi masyara/at.
22
g. Permasalahan o/o/ di edu/uhan Permasalahan
o/o/
di
edu/uhan
etis
ini
terdaat
ada
em!erdayaan 5arga yang tergolong masih sangat /urang. %i saming /arena /omosisi endudu/ di usia tida/ rodu/tif le!ih !esar dariada endudu/ usia rodu/tif a/i!at 5arga yang merantau luas lahan yang tida/ terlalu !esar yang dimili/i edu/uhan etis ini 3uga men3adi fa/tor engham!at em!erdayaan 5arganya. *elain itu di edu/uhan etis ini /urang mengenal te/nologi salah satunya ditun3u//an dengan !elum masu/nya internet di edu/uhan ini.
h. Program /er3a %esa yang sedang !er3alan di edu/uhan ,erdasar/an hasil 5a5anara /ami dengan a/ Poni3o sela/u "eala %u/uh di edu/uhan etis !eliau mengata/an !ah5a untu/ saat ini tida/ ada rogram /er3a dari %esa yang sedang !er3alan di edu/uhan etis.
i.
Program /er3a edu/uhan yang sedang !er3alan ,erdasar/an hasil 5a5anara /ami !ah5a untu/ saat ini tida/ ada rogram /er3a dari edu/uhan yang sedang !er3alan di edu/uhan etis.
3.
Program /er3a ""> yang erlu dilan3ut/an Program /er3a yang erlu dilan3ut/an oleh mahasis5a ""> sela3utnya
adalah dalam hal engenalan mengenai internet. al terse!ut !ertu3uan agar 5arga mendaat/an informasi dan sum!er engetahuan yang le!ih melalui a/ses internet terse!ut.
23
TUGAS KULIAH KERJA NYATA
LAMPIRAN LAPORAN SURVEI PEDUKUHAN JETIS, DESA PAGERHARJO, KECAMATAN SAMIGALUH, KABUPATEN KULONPROGO KELOMPOK 75
24
UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA #()& P+* P*/uu!*n J+is
25
o-s*si P/uu!*n J+is 9o+o o+nsi Su01- D*2* Al*0 3SDA4 /i /uu!*n J+is )$ T0*+ 01i1i+*n +*n*0*n s*2u-*n Bi1i+ +*n*0*n s*2u-*n
26
#$ P*-*n*n Cn! /*n K**o Po!on Cn! /*n Po!on K**o
27
%$ P+-n**n K*01in E+*8* /*n M*-0u+ P+-n**n K*01in E+*8* /*n M*-0u+
28
29
