KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayahNya kami dapat menyelesaikan laporan hasil Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta dan Analisis Kesiapan Pusat Belajar Program Keahlian Ganda ini tepat pada waktunya. Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada Yth : 1. Drs. Marthen Katte Patiung, M.M, selaku Kepala K epala PPPPTK BMTI 2. Lilik Hidayatullah, S.Pd. M.M., selaku Kepala Sekolah SMKN 2 Kota Serang 3. Bapak dan Ibu Guru responden 4. Rekan-rekan satu tim yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini jauh dari sempurna, baik dari segi penyusunan, bahasa, ataupun penulisannya. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun, guna menjadi acuan dalam bekal pengalaman bagi kami kami untuk lebih baik di masa yang akan datang. datang.
Cimahi, Januari 2017 Penyusun
1
DAFTAR ISI Halaman Judul ...................................................................................................................... Kata Pengantar ........................................................................................................................ Daftar Isi ......................................................................................................................................
1 2 3
Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang ................................................................................................ 1. Rasional …................................................................................................... 2. Landasan Hukum (surat tugas) .......................................................... B. Tujuan ….........…................................................................................................... C. Sasaran …........…...................................................................................................
4 4 5 5 5
Bab II. Pelaksanaan A. Petugas …........…................................................................................................... B. Waktu dan Tempat …..................................................................................... C. Kegiatan …......…...................................................................................................
6 6 6
Bab III. Metodologi dan Hasil Pengolahan Data ...........................................................
7
Bab IV. Kesimpulan dan Rekomendasi A. Kesimpulan …................................................................................................... B. Rekomendasi …...................................................................................................
15 15
Lampiran: 1. Surat Tugas 2. Instrumen 3. Rekapitulasi Hasil Pengumpulan Data 4. Surat Pernyataan Kesediaan Menjadi PB (Kop Surat Sekolah)
2
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang 1. Rasional Sejalan dengan pertumbuhan dunia usaha dan industri di Indonesia, permintaan tenaga terampil lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menjadi semakin meningkat. Oleh karena itu, SMK perlu membekali peserta didiknya dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dunia usaha dan industri. Ditetapkannya Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia makin menegaskan bahwa SMK harus semakin lebih mendekatkan diri dengan kebutuhan dunia kerja. Menindaklanjuti Inpres tersebut dan dalam rangka penataan dan pemenuhan guru produktif di SMK, pada tahun 2016 Ditjen GTK melaksanakan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA yang selanjutnya disebut dengan Program Keahlian Ganda. Pada program ini guru mengikuti tahapan proses pendidikan dan pe latihan (diklat) melalui pola “ON-1, IN-1, ON-2, dan IN- 2” yang diakhiri dengan mengikuti sertifikasi keahlian di Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) untuk memperoleh sertifikat keahlian dan mengikuti Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) di Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK) untuk memperoleh sertifikat pendidik. Berdasarkan data Program Keahlian Ganda Tahun 2016, peserta yang mengikuti Pembekalan dan menandatangani Pakta Integritas adalah sebanyak 12.827 orang guru. Pada kegiatan pembekalan, peserta telah mendapatkan informasi tentang tugas dan tanggungjawab selama peserta melaksanakan ON-1, IN-1, ON-2, dan IN-2. Pengenalan Kompetensi Guru Produktif atau kegiatan On ServiceTraining-1 (ON-1) merupakan kegiatan tahap awal dari pelaksanaan Program Keahlian Ganda. Selama mengikuti kegiatan ini peserta akan mendapatkan pengetahuan dasar tentang kompetensi kejuruan yang akan ditekuninya sesuai pilihan paket keahlian yang telah ditetapkan pada saat pendaftaran. Kegiatan ON-1 dilaksanakan selama 3 bulan (12 minggu) bertempat di sekolah asal/sekolah magang. Pada kegiatan ini pesertamempelajari 3 modul Guru Pembelajar dibimbing oleh guru pendamping yang sesuai dengan paket keahlian yang dipelajari. Sedangkan kegiatan ON-2 dilaksanakan selama 2 bulan (8 minggu) di mana peserta mempelajari 2 modul dan melaksanakan beberapa kegiatan yang telah diprogramkan. Pada ON-1 dan ON-2 peserta mempelajari modul guru pembelajar yang dapat diunduh dan/atau dipelajari langsung pada laman http//keahlianganda.id . Pada laman tersebut, peserta wajib membuat dan mengunggah rencana belajar,lembar catatan pendampingan, jurnal belajar, dan ringkasan tugas proyek yang telah dilaksanakan sebagai syarat melanjutkan ke kegiatan In Service Training-1 (IN-1). Sedangkan pada ON-2 ditambah dengan mengunggah berita acara evaluasi praktik 3
mengajar dan ringkasan praktik kerja industri. Apabila tugas-tugas ON-1 dan ON-2 yang diunggah memenuhi kriteria yang ditetapkan, maka peserta dapat melanjutkan ke tahap berikutnya yakni dari ON-1 ke IN-1 dan dari ON-2 ke IN-2. Untuk menentukan peserta ON-1 yang dapat melanjutkan ke kegiatan IN-1 diperlukan suatu proses penilaian melalui pemantauan tentang kemajuan belajar mengajar program keahlian ganda dengan mengumpulkan bukti fisik hasil belajar sebagai bahan masukan dan penilaian pada ON-1 yang harus dipenuhi untuk melanjutkan ke IN-1. Selain itu kegiatan pemantauan juga dimaksudkan untuk menentukan sekolah yang akan dijadikan tempat Pusat Belajar (PB). 2. Landasan Hukum (surat tugas) Surat Tugas Nomor: 0394/B14/KP/2017, tanggal 20 Januari 2017 B. Tujuan 1. Melakukan Pemantauan kemajuan belajar pesertaprogram Keahlian Gandaoleh Pengendalian Mutu PPPPTK BMTI; 2. Memeriksa, memantau hasil pencapaian Rencana Belajar, Catatan Pendampingan, Jurnal Belajar, Ringkasan Tugas Proyek (berupa hard copy) sebagai bahan masukan danpenilaian pada ON-1 yang harus dipenuhi untuk melanjutkan ke IN-1; 3. Mengumpulkan data dan menganalisis sekolah untuk dijadikan tempat Pusat Belajar (PB). C. Sasaran Sasaran dari Kegiatan Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta dan Analisis Kesiapan Pusat Belajar Program Keahlian Ganda adalah Guru Peserta Program Keahlian Ganda dan Kepala Sekolah calon Pusat Belajar di LPMP Banten, SMKN 6 Pandeglang, SMK Informatika Kota Serang, SMKN 2 Kota Serang.
4
Bab II Pelaksanaan
A. Petugas No. 1. 2.
Nama/NIP Dr. Zaki Santoso, M.Pd. NIP 19621225 198803 1 008 Anton Gultom, S.ST., M.Pd. NIP 19760802 200212 2 002
Pangkat/ Golongan Pembina, IV/a Pembina, IV/d
Sekolah
Kab./Kota
LPMP Banten SMKN 6 Pandeglang SMK Informatika SMKN 2 Serang
Kab. Lebak Kab. Pandeglang Kota Serang Kota Serang
B. Waktu dan Tempat Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta dan Analisis Kesiapan Pusat Belajar Program Keahlian Ganda, dilaksanakan pada tanggal 24 s.d. 26 Januari 2017 di SMKN 1 Kota Bekasi. C. Kegiatan
5
Bab III Metodologi dan Hasil Pengolahan Data
A. Prosedur dan Metode 1. Prosedur a. Menjelaskan maksud dan tujuan pelaksanaan Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta dan Analisis Kesiapan Pusat Belajar Program Keahlian Ganda; b. Menjelaskan instrumen; c. Melakukan pengisian Instrumen; d. Membuat laporan Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta dan Analisis Kesiapan Pusat Belajar Program Keahlian Ganda. 2. Metode a. Populasi dan Sampel Populasi adalah seluruh peserta dan calon Pusat Belajar program Keahlian Ganda yang diselenggarakan oleh PPPPTK BMTI, sampel yang diambil adalah 7 orang peserta program keahlian ganda dan Calon Pusat Belajar di SMKN 2 Kota Serang. b. Responden i. Jenis Responden Guru Peserta Program Keahlian Ganda Kepala Sekolah calon Pusat Belajar ii. Jumlah Responden Guru Peserta Program : 7 orang Kepala Sekolah Calon Pusat Belajar. iii. Kriteria Responden Peserta program keahlian ganda yang mengikuti diklat yang diselenggarakan oleh PPPPTK BMTI yang berada di SMK Tempat Magang SMKN 2 Kota Serang. Kepala Sekolah yang mempunyai paket keahlian sesuai program keahlian ganda dan dijadikan calon pusat belajar c. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan dengan : Kuesioner Observasi Wawancara Studi Dokumen Diskusi B. Pengolahan Data Data diolah dari hasil pengisian instrumen dan disajikan secara deskriptif (dalam bentuk Uraian).
6
C. Hasil Pengolahan Data
1. Hasil Pengolahan Data Pemantauan Kemajuan Belajar Peserta ON 1 Program Keahlian Ganda Sekolah Magang SMKN 2 Kota Serang
No.
1.
2.
3.
4.
Nama
Anton Sulistyono
Muhammad Nursoleh
Rahmani Yuli Astuti
Siti Musbitah
5.
Suhaedi
6.
Sukardiyono
7.
NUPTK
8045763664200033
7654761662200022
203975465530063
8035749650300023
6037741642200003
Woso Wasito
2653742645200002
Asal Sekolah
SMKN Tea
1
Mapel Awal
Tunjung
SMKN 2 Kota Serang
SMKN 2 Kota Serang
SMKN Kramatwatu
1
Muatan Lokal
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Teknologi Mekanik
Teknik Pemesinan
IPA
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
IPA
SMKN 2 Kota Serang
IPA
SMKN Pertanian
IPA
SMKN 1 Kragilan
Mapel Keahlian Ganda
Seni Budaya
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Teknik Pemesinan
Kriteria Minimal Jurnal Belajar KB x 70 %
Rencana Belajar
Catatan Pendamping
Ringkasan Proyek
1
6
.........................
3
1
5
10
1
1
4
-
2
1
3
12
1
3
5
10
1
-
-
-
-
1
3
12
1
-
-
-
-
Rekomendasi
Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1 Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1 Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1 Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1 Mengundurkan diri (>53 th) Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1 Mengundurkan diri (>53 th)
Catatan: rekomendasi berdasarkan penilaian dari petugas dan pendamping.
9
1. Sesuai dengan Peraturan yang berlaku, bahwa usia maksimal dari peserta adalah 53 th, maka berdasarkan ketentuan tersebut, terdapat 2 (dua) peserta yang secara otomatis harus mengundurkan diri. 2. Di Sekolah Magang SMKN 2 Kota Serang, terdapat 1 (satu) orang peserta yang sudah memiliki akun dan melakukan upload, tetapi tidak tercantum pada daftar nama peserta yang dipantau
Daftar Peserta Guru Keahlian Ganda Yang Tidak Tercantum Dalam Daftar Nama Peserta Tetapi Telah Meng Upload
No.
Nama
NUPTK
Asal Sekolah
Mapel Awal
Mapel Keahlian Ganda
Rencana Belajar 1
1.
Catur Hidayat
SMKN 1 Puloampek
Teknik Jaringan dan Distribusi Tenaga Listrik
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
1
Kriteria Minimal Jurnal Belajar Catatan KB x 70 % Pendamping 6 5
......................... 10
Ringkasan Proyek
Rekomendasi
3 1
Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1
3. Peserta Program Keahlian Ganda yang magang di SMKN 2 Kota Serang tetapi yang berasal dari luar SMKN 2 Kota Serang, memiliki harapan untuk dapat melaksanakan IN-1 di tempat yang terdekat (SMKN 2 Kota Serang) berkaitan dengan tugas tambahan lain yang harus dilakukan di sekolah (sebagai Wakil Kepala Sekolah).
10
1. Sesuai dengan Peraturan yang berlaku, bahwa usia maksimal dari peserta adalah 53 th, maka berdasarkan ketentuan tersebut, terdapat 2 (dua) peserta yang secara otomatis harus mengundurkan diri. 2. Di Sekolah Magang SMKN 2 Kota Serang, terdapat 1 (satu) orang peserta yang sudah memiliki akun dan melakukan upload, tetapi tidak tercantum pada daftar nama peserta yang dipantau
Daftar Peserta Guru Keahlian Ganda Yang Tidak Tercantum Dalam Daftar Nama Peserta Tetapi Telah Meng Upload
No.
Nama
NUPTK
Asal Sekolah
Mapel Awal
Mapel Keahlian Ganda
Rencana Belajar 1
1.
Catur Hidayat
SMKN 1 Puloampek
Teknik Jaringan dan Distribusi Tenaga Listrik
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
1
Kriteria Minimal Jurnal Belajar Catatan KB x 70 % Pendamping 6 5
......................... 10
Ringkasan Proyek
Rekomendasi
3 1
Memenuhi kriteria untuk melanjutkan ke IN 1
3. Peserta Program Keahlian Ganda yang magang di SMKN 2 Kota Serang tetapi yang berasal dari luar SMKN 2 Kota Serang, memiliki harapan untuk dapat melaksanakan IN-1 di tempat yang terdekat (SMKN 2 Kota Serang) berkaitan dengan tugas tambahan lain yang harus dilakukan di sekolah (sebagai Wakil Kepala Sekolah).
10
2. Hasil Pemantauan Analisis Kesiapan Pusat Belajar (PB) Program Keahlian SMKN 2 Kota Serang
PROFIL SEKOLAH MAGANG Nama Sekolah
:
SMKN 2 Kota Serang
Alamat Sekolah
:
Jalan KH. Fatah Hasan No. 89
Kab./Kota
:
Kota Serang Kode Pos: 42117
No. Telp Sekolah
:
0254-200029 E-mail :
[email protected]
Nama Kepala Sekolah :
Lilik Hidayatullah, S.Pd., M.M.
No. HP Kepsek
087773687555 E-mail : -
:
A. Paket Keahlian dan Akreditasi
2. Hasil Pemantauan Analisis Kesiapan Pusat Belajar (PB) Program Keahlian SMKN 2 Kota Serang
PROFIL SEKOLAH MAGANG Nama Sekolah
:
SMKN 2 Kota Serang
Alamat Sekolah
:
Jalan KH. Fatah Hasan No. 89
Kab./Kota
:
Kota Serang Kode Pos: 42117
No. Telp Sekolah
:
0254-200029 E-mail :
[email protected]
Nama Kepala Sekolah :
Lilik Hidayatullah, S.Pd., M.M.
No. HP Kepsek
087773687555 E-mail : -
:
A. Paket Keahlian dan Akreditasi No. 1. 2.
Paket Keahlian Teknik Mesin Teknik Listrik
Akreditasi A A
Rombel I II III 9 9 6 6 6 4
Jml. Siswa
Keterangan*)
Total
Sertifikasi
Keterangan*)
17 11
14 8
B. Data Guru No. 1. 2.
Paket Keahlian Teknik Mesin Teknik Listrik
*) Diisi
Jumlah Guru PNS GTY GTT 15 2 9 2
dengan: jumlah yang akan segera pensiun, kekurangan/kelebihan jam mengajar,
dsb.
11
C. Fasilitas Ruang Praktek/Bengkel
No.
Ada/ Tidak
Paket Keahlian
Kapasitas (Jml Siswa)
Lengkap/ TdkLengkap*)
Keterangan*)
1. Teknik Mesin Ada 120 Lengkap 2. Teknik Listrik Ada 120 Lengkap *)Lengkap untuk semua materi dalam kurikulum, bila tidak lengkap dalam keterangan
diisi berapa persen (%). Keterangan bisa juga diisi “bergabung dengan paket keahlian …….) bila ruangan bengkel digunakan bersama d engan paket keahlian lain. D. Kerjasama Industri sesuai Paket Keahlian
1.
PT. Indah Kiat
Mesin dan Listrik
Keterangan (Prakerin, Sponsor, dll) Prakerin
2. 3. 4.
PT. Krakatau Steel PT Indorsia Nippon Seiki PT DIHI Cilegon
Mesin dan Listrik Mesin dan Listrik Mesin dan Listrik
Prakerin dan Kerja Prakerin Prakerin
No.
Nama dan Alamat Perusahaan/Lembaga
Paket Keahlian
E. Sekolah / Perguruan Tinggi Sekitar Pusat Belajar No. 1. 2. 3. 4.
Nama Lembaga UNTIRTA Banten UNSBRA UNBAJA STIE Bina Bangsa
Jurusan yang Relevan untuk Kelompok Pedagogik dan Profesional Profesional Profesional Profesional Profesional
F. Nominasi Calon Pengajar (IN) No . 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Nama Taufik Irianto Samsudin Edi Muklis Asep Amrullah Maryanto Epi Nurdin
No. HP 08128441910 081311204536
Paket Keahlian Teknik Listrik Teknik Listrik Teknik Listrik Teknik Listrik Teknik Mesin Teknik Mesin
Asal Tugas SMKN 2 SMKN 2 SMKN 2 SMKN 2 SMKN 2 SMKN 2 12
No . 7. 8. 9.
Nama
No. HP
Rahmat Subandi Erisal Adi Supriyanto
Paket Keahlian
Asal Tugas
Teknik Mesin Teknik Mesin Teknik Listrik
SMKN 2 SMKN 2 SMKN 2
Catatan: 1. 2.
Calon Pengajar (IN) untuk Kegiatan IN-1 maksimal 4 orang untuk 4 modul Calon Pengajar (IN) bisa diambil dari Guru yang ada di PB, sekolah lain, pensiunan, dosen, maupun dari pihak industri G. Akomodasi dan Transportasi No. 1. 2. 3. 4. 5.
Pertanyaan
Jawaban Hasil Pemantauan
Apakah tersedia tempat kost Jarak tempat kost ke sekolah PB Harga sewa kost per-Bulan Estimasi biaya transport dari tempat kost ke Pusat Belajar Estimasi biaya sekali (1X) makan
Ya 10 km Rp. 500.000,- pe bulan Rp. 15000,Rp. 25.000,-
H. Tempat Uji Kompetensi No.
Pertanyaan
1. 2. 3.
Apakah SMK calon PB bekas TUK ? Jumlah ruang Lab. Komputer Jumlah komputer keseluruhan (semua lab.) Besarnya bandwith koneksi internet Sinyal GSM terbaik di wilayah ini Nama calon operator TUK Email calon operator TUK No HP calon operator TUK
4. 5. 6.
Hasil Ya 5 ruang 180 unit 20 Mbps Telkomsel Maryanto
[email protected]
087883121585
I. Rekomendasi Menjadi Pusat Belajar No. 1.
Paket Keahlian Teknik Pemesinan
Ya*) Ya
Tidak*)
Keterangan**) Sekolah tersebut telah memenuhi kriteria sebagai pusat belajar dan bersedia 13
2.
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Ya
menjadi calon pusat belajar Sekolah tersebut telah memenuhi kriteria sebagai pusat belajar dan bersedia menjadi calon pusat belajar
Catatan: rekomendasi menjadi Pusat Belajar berdasarkan penilaian dari petugas.
14
Bab IV Kesimpulan dan Rekomendasi
A.
Kesimpulan 1. Seluruh peserta Program Keahlian Ganda dari yang telah diverifikasi, seluruhnya
tetap
antusias
untuk
menyelesaikan
program
dan
telah
mengupload seluruh tugas yang dibebankan. 2. Peserta Program Keahlian Ganda yang terdaftar dan telah diverifikasi sejumlah 7 (tujuh) peserta,
yang harus mengundurkan diri/ tidak melanjutkan
sebanyak 2 (dua orang) dikarenakan melebihi batas usia yang ditentukan (>53 tahun). 3. Terdapat 1 (satu) peserta yang tidak tercantum namanya dalam daftar, tetapi telah mengupload tugas-tugas pada akun yang dimilikinya. 4. Beberapa peserta Program Keahlian Ganda yang tidak ada dalam daftar peserta yang diverifikasi, yang meminta informasi tentang respon dari pengampu/ penyelenggara khususnya terkait dengan ada atau tidaknya nama mereka dalam keikutsertaan program ini. Respon pengampu sangat ditunggu oleh peserta, agar terjadi komunikasi dalam rangka pemenuhan tugas-tugas. 5. Beberapa pendamping berharap bahwa pada saat dilakukan uji kompetensi bagi peserta Program Keahlian Ganda, mereka juga dapat diikutsertakan. Hal ini diharapkan, karena mereka juga belum memiliki sertifikat kompetensi keahlian dari LSP. 6. Lembaga/ Sekolah yang sudah dinominasikan sebagai Pusat Belajar (SMKN 2 Kota Serang) pada dasarnya memiliki kesanggupan dan memiliki kemampuan sebagaimana fasilitas yang dimiliki.
B.
Saran/Rekomendasi 1. Dalam pelaksanaan IN 1 Program Keahlian Ganda di Pusat Belajar, PPPPTK BMTI perlu memberikan informasi seawal mungkin (lebih dini), karena terkait dengan perubahan jadwal yang akan dilakukan oleh pihak sekolah khususnya dalam pemakaian fasilitas. 2. Dalam pemanggilan peserta IN-1 hendaknya memberikan penekanan terhadap Kepala Sekolah/ Kepala Dinas dari peserta yang bersangkutan agar dapat 15
memberikan kesempatan kepada guru tersebut untuk mengikutinya. Hal ini terkait dengan tugas tambahan calon peserta di Sekolah asal yang dapat dijadikan sebagai alasan dari Sekolah untuk tidak mengijinkannya. 3. Peserta Program Keahlian Ganda berharap apabila diselenggaraan IN-1, mereka dapat melakukannya di tempat PB dimana melaksanakan ON. Hal ini disebabkan agar memudahkan dalam pelaksanaan kegiatan IN-1.
16
