LAPORAN ANALISIS SKALOGRAM DAN SENTRALIT SENTRAL ITAS AS MARSHAL Disusun untuk memenuhi mata kuliah pemetaan tata ruang (TKP!!P"
D#sen pem$im$ing % Widjanarko, ST ,MT Sri Rahayu, SSi,MSi
& Tin'auan ila)ah Maluku adalah salah sa(u )ro"insi (er(ua di *ndonesia% Maluku a(au yan' leih dikenal se+ara in(ernasional den'an seu(an Molu++as era(asan den'an au( Sera# di seelah u(ara, &ulau Sula$esi di seelah ara(, &ulau *rian di seelah (i#ur, ser(a au( *ndonesia dan au( ra3uru di seelah sela(an sela(an% *u ko(a &ro"insi Maluku ini adalah #on% &ro"insi Maluku adalah a'ian dari 'u'usan e)ulauan Maluku den'an luas (o(al /05%645 k#2 yan' (era'i an(ara lain luas dara(an adalah seesar 4/%50,42 k#2 dan luas )erarian adalah seesar 65%24,6 k#2 Se+ara as(rono#is, &ro"insi Maluku (erle(ak di 2 0 7 8 in(an' Sela(an dan 124 8 16% &ro"insi Maluku #e#)unyai kekayaan hasil )erikanan sehin''a di(e(a)kan sea'ai u#un' *kan 9asional 200 , &ro"insi Maluku #e#iliki )o(ensi )erikanan yan' luar iasa anyaknya diser(ai lau( yan' kaya dan #asih (erja'a dari +a#)ur (an'an #anusia% &roduksi hasil ikan di &ro"insi Maluku an(ara lain adalah ikan +akalan', ikan #uara, ikan #o#ar, ikan )uri, ikan raja au, ikan lo#)a ser(a Teri)an'% &ro"insi Maluku #eru)akan a'ian dari ke)ulauan *ndonesia a'ian (i#ur di#ana u#u#nya #en'ala#i da#)ak en(uran le#)en' &asik, le#)en' *ndo 8 us(ralia dan le#)en' !urasia rela(i3 leih in(ensi3 yan' #enyeakan $ilayah ini #enjadi salah sa(u yan' san'a( dina#is den'an era'ai jenis ahan (a#an'% &ulau Hal#ahera )ada len'an a'ian ara( lau( dido#inasi oleh a(uan "ulkanik kalsiu#8alkalin eru#ur k$ar(er yan' (erdiri dari la"a reksi dan (u3a andesi(ik8asal(ik dikenal den'an 3or#asi ayasa dan To'a$a% Sedan'kan )ada len'an a'ian sela(an dido#inasi oleh a(uan sedi#en dan a(uan
2% @asili(as disusun uru(annya erdasarkan ke+a#a(an yan' #e#iliki jenis 3asili(as (erseu(% % &erin'ka( 3asili(as disusun uru(annya erdasarkan (o(al nilai 3asili(as% 4% &erin'ka( ke+a#a(an disusun uru(annya erdasarkan ju#lah (o(al 3asili(as yan' di#iliki oleh #asin'8#asin' ke+a#a(an ; hi(un' oo(nya% 5% Se(elah dida)a(kan nilai indeks 3un'si >indeks sen(rali(as? #asin'8#asin' ke+a#a(an, selanju(nya disusun uru(an 3un'si dari kelurahan den'an nilai indeks (erke+il sa#)ai yan' (eresar den'an #en''unakan )erhi(un'an sturgess. Den'an ru#us sea'ai eriku( : A Men'hi(un' oo( dari (ia) 3asili(as% =oo( #asin'8#asin' 3asili(as ini dida)a(kan dari ru#us :
C =
di#ana
t T
B:
oo( )er 3asili(as
(:
nilai sen(rali(as (o(al, dia#il sa#a den'an 100
T:
Bon(oh :
ju#lah (o(al a(riu( C =
100 8
=
12.5
9ilai (erendah Selisih
51 112%4 / 1%50 a(e'o 1 ri 2/%16 Renda // h Sedan '
9ilai 40%51 a(e'ori 56 /06%6 Tael ju#lah indeks sen(rali(as dan hasil klasikasi ka(e'ori 100% Tin''i 51 9 e+a#a(an Fu#lah *ndeks a(e'ori E Sen(rali(as 1
9usani$e
5/%//4
Sedan'
2
Siri#au
100%51
Tin''i
Teluk a#on
6%/411
Rendah
4
T%a% a'uala
440%626
Sedan'
5
ei(i#ur sela(an Fu#lah
112%4/
Rendah
2500
Tael ju#lah )enduduk e+a#a(an
Fu#lah )enduduk
9usani$e
1116/1
Siri#au
1/4045
Teluk a#on
4////
T%a% a'uala ei(i#ur sela(an Fu#lah
66442 1162 41161/
=oo( 0%0002 4 0%0002 4 0%0002 4 0%0002 4 0%0002 4
Tael ju#lah sarana )endidikan e+a#a(an
9usani$e Siri#au Teluk a#on T%% a'uala ei(i#ur sela(an Fu#lah
T 2 2 4 1 4 1 2 5
Fu#lah )endidikan SM SM SM SD & . 56
11
//
25
1/
6
5
5
1
/
5
12 21 1
4
2
1
5/
40
1
Fu#lah C oo( 2/%12 42%224 11%60/15 16%141/ 2%0/5
Tael sarana keseha(an
e+a#a(an
R.M H S*T
R.MH =!RS*9
&.S!SM S
0
6
9usani$e Siri#au
&.S!SMS &!M=9T.
eseha(an *9*;= &ESY9D. * !S!HT9
12
0
2
&E*9D! S
&RT! =*D9
0
&ET*
0
D!&ET E=T
4
0
0
0
0
52
22
Teluk a#on
1
0
2
/
0
2
0
0
11
0
T%% a'uala
0
4
5
0
0
0
0
4
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
10
0
22
5
0
/
0
0
/6
2
ei(i#ur sela(an Fu#lah
Tael sarana )eriada(an e+a#a(an
&eriada(an Masjid
an''ar
Mushola
a)el
&ura
-ihara
9usani$e
16
6
/
5
4
5
1
Siri#au
/6
6
14
2
/
1
1
Teluk a#on
0
0
0
0
2
0
0
T%a% a'uala
65
0
2
50
6
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
15/
12
50
2//
16
1/
2
2
ei(i#ur sela(an Fu#lah
1
Tael sarana (rans)or(asi e+a#a(an 9usani$e Siri#au Teluk a#on T%a% a'uala ei(i#ur sela(an
Trans)or(asi &elauhan
=andara 0 0 1 0 0
Ter#inal 0 2 2 0 0
0 1 0 0 1
Fu#lah
e+a#a(an
T k 2 9usani$e 2 Siri#au 4 1 Teluk a#on 4 1 T%a% a'uala 2 ei(i#ur sela(an 5
=oo( 1%1/64 /1 1%1/64 /1 1%1/64 /1 1%1/64 /1 1%1/64 /1
e+a#a(an
Fu#lah Goo(
Sd
25%25
56
40
//
16%4/05
5
14%11/65
1
%52412
12 21 1
1
=oo( 0%4/ 4 0%4/ 4 0%4/ 4 0%4/ 4 0%4/ 4
Fu#lahGo o( 26%5402 6%42 16%5/6 14%614 5%6/204
Siri#au Teluk a#on T%a% a'uala ei(i#ur sela(an
=oo(
Fu#la h Goo
S# u
=o o(
2
F#lh Goo(
S# k
2%5
22%5
1/
2%5
42%5
6
5
2%5
12%5
/
2%5
1/%5
5
2
2%5
5
1
40
=oo( 5%5555 56 5%5555 56 5%5555 56 5%5555 56 5%5555 56
F#lhGo o( 16%6666/ % 16%6666/ 2/%//// 5%555556
1
Fu#lah (o(al sarana )endidikan
Fu#lah (o(al srana Gju#lah is
110%/5
101
111%64
16%15
15
11%55
/6%26002
65
456%01
%/64
64
5/52%11
26%//1
22
5%//
e+a#a(an Ru#ah saki(
Fu#lah )endidikan S# F#l ) =oo( Goo( 1%/54 1%22 11 6 5 1%/54 4%56 25 6 5 1%/54 14%050 6 1%/54 15%/4 6 / 1%/54 /%01/54 4 6 4 5/
Fu#lah (o(al indeks sen(rali(as
9usani$e
4
Ru#ah ersalin
&uske s#as
eseha(an =oo( Fu#lah Goo(
&uskes# as )e#an(
=oo(
Fu#lah Goo(
&osya ndu
(
u
9usani$e
10
0
0
6
Siri#au
10
0
0
Teluk a#on
1
10
10
0
2
T%a% a'uala
10
0
0
4
ei(i#ur sela(an
0
10
0
0
2
0
22
10
*9*;=* !S!HT9
oo( 14%25/ 1 14%25/ 1 14%25/ 1 14%25/ 1 14%25/ 1
2 2 0 0
ju#lah Goo(
&E*9D! S
4%5454 55 4%5454 55 4%5454 55 4%5454 55 4%5454 55
2/%2/2 / 6%6 64 %00 0 1%11 2 %00 0
/ 5
2%5/14 2%5/14 2%5/14 2%5/14 2%5/14
4%25/1
0
%5/142
0
20
0
14%25/1
0
22%5/14
0
5
!S!HT9 &RT! &ET* =*D9
2%5/14
0
0
42%5/14
0
0
52
2%5/14
0
0
11
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
/6
/
12
0
ju#lah Goo(
oo( 1%15/ 1%15/ 1%15/ 1%15/ 1%15/
D!&ET E=T
11%4211
4
6%42105
22
14%4/6
0
5%2615
2
0
0
oo( %5/142 %5/142 %5/142 %5/142 %5/142
ju#lah Goo( 14%25/1 /%5/14 0 /%1425/ 0
2
&!R*=DT9 !BMT9
MSF*D
nusani$e
16
siri#au
/6
(eluk a#on
0
oo( 0%66 4 0%66 4 0%66 4
ju#lah Goo( 10%110 4%40/6 4 0
9<< R 6 6 0
oo( % % %
ju#lah Goo(
M.SHE
oo(
ju#lah Goo(
o o (
ju#lah Goo(
50
/
2
14
5
0%61011
4%260
50
14
2
2
2
0%61011
%21
0
0
2
0
0
0%61011
10%02
T%% a'uala lei(i#ur sela(an
65 0
0%66 4 0%66 4
41%4012 / 0
15/
&!
4
6%25
25
5
6%25
1%/5
/
6%25
1%/5
2
6
6%25
/%5
0
6%25
0
0
16
e+a#a(an 9usani$e Siri#au Teluk a#on T%a% a'uala ei(i#ur sela(an
!BMT9
0
% %
0 0
12
ju#lah Goo(
oo(
0
oo( 5%2 5 5%2 5 5%2 5 5%2 5 5%2 5
0 1
100
2
5
0
2
0
50
ju#lah Goo( 2%411 /6 41%1/6 4/ 11%/64 /1 1/%64/ 06 0
1/
=andara =oo( 0 100 0 100 1 100 0 100
2
&.R
-*HR
0 0 100 0 0
1%05054
10
0%61011
%61010
ju#lah Goo(
oo(
1
50
50
1
50
50
1
50
50
1
50
50
0
50
0
0
50
0
0
50
0
0
50
0
0
50
0
0
50
0
2
Fu#lah Goo(
0%61011
2//
ju#lah G oo(
oo(
50
2
Trans)or(asi &elauha Fu#lah n =oo( Goo( 0 25 2 25 2 25 0 25 0 4
25
T!!EM.9*S*
0 50 50 0 0
Ter#in al 0 1 0 0 1 2
=o Fu#lah o( Goo( 50 50 50 50 50
0 50 0 0 50
9TER T!!&E9 nusani$e siri#au (eluk a#on T%% a'uala lei(i#ur sela(an
1 1 0 1 0
ju#lah S!9TR oo( Goo( T!!&E9 % % % % % 0 % % %
0 100
0 1 0 1 0 2
o ju#lah o( Goo( 50 50 50 50 50
0 50 0 50 0
WRT o ju#lah ! o( Goo( 10 2 20 2 10 2 10 2 0 50
2
20 40 20 20 0
.& Analisis Skal#gram A& Pengertian nalisis Skalo'ra#
Dala# )enen(uan hierarki )elayanan 3asili(as sarana dan )rasarana di o(a #on diliha( dari klasikasi orde yan' dida)a( dari analisis skalo'ra#% &erhi(un'an skalo'ra# dijaarkan dala# (ael yan' erisi 3asili(as )erke+a#a(an% danya 3asili(as )ada se(ia) ke+a#a(an di(andai den'an an'ka 1I sedan'kan an'ka 0I #enunjukkan ke+a#a(an yan' (idak #e#iliki jenis 3asili(as% Tael (erseu( diju#lahkan se+ara horiJon(al dan "er(ikal, ke#udian diuru(kan dari ju#lah an'ka (eresar yan' dile(akkan )alin' a(as dan )alin' kiri% Se(elah diuru(kan #aka nilai kesalahan >error? dan hierarki da)a( di+ari% e#udian #en+ari BER #en''unakan ru#us BER >BoeKsien o3 Re)rodu+iili(y? yan' er3un'si un(uk )en'ujian kelayakan skalo'ra#% Dala# hal ini koesien dian''a) layak a)aila ernilai 0, L1% Hierarki yan' dida)a( #en''unakan ru#us dan )erhi(un'an #enjelaskan anyaknya kelas a(au orde 3asili(as sarana dan )rasarana% Se#akin (in''i nilai orde >orde *? #aka se#akin (in''i hierarki% nalisis Skalo'ra# )ada u#unya di)er'unakan un(uk #en'analisis )usa(8)usa( )er#uki#an, khususnya hirarki a(au orde )usa(8)usa( )er#uki#an% nalisis ini un(uk #e#erikan 'a#aran adanya )en'elo#)okkan )er#uki#an sea'ai )usa( )elayanan den'an #endasarkan )ada kelen'ka)an 3un'si )elayanannya% @asili(as yan' di'unakan )ada )enilaian ini adalah 3asili(as yan' #en+irikan 3un'si )elayanan sosial dan ekono#i den'an kri(eria oyek (un''al dan (erukur ser(a seda)a(nya #e#iliki karak(eris(ik hirarkis a(au erjen'jan'% Taha)an )er(a#a dala# analisis ini adalah #e#ilih jenis 3asili(as yan' di'unakan sea'ai "ariael dala# #a(riks skalo'ra#, eriku( ini adalah (ael jenis 3asili(as di o(a #on:
Gam$ar .& Tael Fenis @asili(as o(a #on
Dari hasil )enju#lahan, daerah yan' #e#iliki 3asili(as (erlen'ka) yai(u e+a#a(an Siri#au seanyak 24 jenis 3asili(as, sedan'kan e+a#a(an 9usani$e erju#lah 21 3asili(as, e+a#a(an T% =a'uala seanyak 1 3asili(as, e+a#a(an Teluk #on seanyak 16 3asili(as dan e+a#a(an ei(i#ur Sela(an erju#lah 10 jenis 3asili(as% alu, ki(a (en(ukan nilai kesalahan 3asili(as (ia) ke+a#a(annya% &enen(uan ju#lah kesalahan isa diliha( dari (ael eriku(:
Gam$ar .&, Tael esalahan Skalo'ra#
Seelu# ke lan'kah selanju(nya, )erlu ki(a +ek dahulu #elalui )erhi(un'an (in'ka( kesalahan yan' iasa diseu( BER >BoeK+ien( o3 Redu+iili(y?, jika hasilnya se#akin #endeka(i an'ka 1 #aka (in'ka( "alidi(as da(anya se#akin aik% Bara #en'hi(un' nilai BER adalah den'an ru#us : (/R" 0 1 2umlah kesalahan N3K BR : Tin'ka( esalahan 9 : Fu#lah @asili(as : Fu#lah e+a#a(an
&erhi(un'an BR 1 L 22 0,2 > +uku) "alid ? >25C5? arena nilai BR +uku) "alid, ki(a isa lan'sun' #enuju lan'kah selanju(nya% 9a#un jika nilai BR #asih jauh dari an'ka 1 ahkan kuran' dari 0,05 seaiknya kolo# 3asili(as yan' #e#iliki anyak nilai 0 di se#ua ke+a#a(annya > (idak (erda)a( 3asili(as ? dihilan'kan saja% Taha)an selanju(nya yai(u #enen(ukan ju#lah orde erdasarkan ru#us dia$ah ini: 2umlah Or-e 0 4.5. L#g n den'an n adalah ju#lah ke+a#a(an% =eriku( adalah )erhi(un'annya: 1, o' n 1, o' 25 , Fu#lah Erde , )e#ula(an #enjadi Fu#lah Erde =erdasarkan hasil )erhi(un'an ju#lah orde, o(a #on akan di klasikasikan kedala# orde% Seelu# #enen(ukan uru(an orde ki(a susuh dahulu ran'e8nya den'an ru#us: Inter6al 0 Nilai Tertinggi7Nilai Teren-ah 2umlah Or-e &erhi(un'an )anjan' in(er"al 24810
1/ 4,6
Dari hasil )erhi(un'an )anjan' in(er"al ki(a (elah da)a( #enen(ukan klasikasi orde o(a #on den'an rin+ian sea'ai eriku(: Ta$el lasikasi Erde o(a #on
Klasi8ka si orde 1 orde 2 orde
Range Ke9amatan 1,4 8 24 Siri#au, 9usani$e 14,6/ 8 T% =a'uala,Teluk 1,4 #on 10 8 14,6/ ei(i#ur Sela(an
