laboratorio 19

FASE V DESAROLO LABORATORIO LABORATORIO XIX Caso de prueba

PEDRO PADILLA PADILLA RONALDO ENRIQUE PESTANA PERALTA

Trabajo presentado o!o re"u#s#tos para obtener e$ t%tu$o de  Ten&$o'o en An($#s#s ) Desarro$$o de S#ste!as de #n*or!a#&n

CANDELARIA VICTORIA SUAREZ BELEÑO

Dotora en In'en#er%a De s#ste!as

SERVICIO NACIONAL DE APRENDI+A,E - SENA PRO.RA/A DE TECNOLO.IA ANALISIS 0 DESARROLLO DE SISTE/AS  DE INFOR/ACION 1234

Contenido

INTRODUCION................................................................................................................................2 OBJETIVO GENERAL. .................................................................................................................... 4 DESARROLLO DE ACTIVIDAD .............................................................................................. ......4 BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................... 9

INTRODUCCION

El presente laboratorio tiene coo intenci!n "#e #ste$ coo apren$i% apren$a a a #tili%ar #n len&#a'e $e pro&raaci!n "#e nos periten reali%ar la co$i(icaci!n necesaria  para c#plir con los re"#eriientos $e los clientes.

 proceso $e )eri(icaci!n *

)ali$aci!n +V,V- a$ec#a$o para "#e el pro$#cto o ser)icio (inal alcance el ni)el $e cali$a$ espera$o por el cliente. En V,V las pr#ebas $e so(t/are o testin& son (#n$aentales p#es pro)een al $esarrolla$or $e #n con'#nto $e t0cnicas $in1icas "#e periten la i$enti(icaci!n * $ep#raci!n $e (allos en el sistea constr#i$o. Es necesario "#e coo $esarrolla$or $e aplicaciones $e so(t/are en s# proceso $e (oraci!n aca$0ica a$"#iera las copetencias para el $ise2o a$ec#a$o $e #n plan $e pr#ebas $e(inien$o los casos $e pr#eba * s#s re"#eriientos.

.

OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar acti)i$a$es pr1cticas "#e peritan el a(ian%aiento $e conceptos relaciona$os con las pr#ebas $e so(t/are.

DESARROLLO DE ACTIVIDAD

Anali%ar la si&#iente sit#aci!n proble1tica3 Una epresa "#e (abrica pie%as tornea$as  para )e45c#los pa&a a s#s eplea$os $e ac#er$o a las 4oras traba'a$as * a #na tari(a $e  pa&o por 4ora $e ac#er$o a la si&#iente tabla3

Si la canti$a$ $e 4oras traba'a$as es a*or a 67 4oras la tari(a se increenta en #n 89: para las 4oras e;tras. Calc#lar el salario $el traba'a$or $a$as las 4oras traba'a$as * la cate&or5a. 8. Constr#ir #na (#nci!n "#e res#el)a el caso presenta$o en la sit#aci!n proble1tica e ipleentarla en el len&#a'e $e pro&raaci!n $esea$o. <. Calc#lar la cople'i$a$ ciclo1tica $eterinar los cainos res#ltantes * casos $e  pr#eba se&=n la t0cnica $e pr#eba $el caino b1sico. 6. Dise2ar casos $e pr#eba #san$o la t0cnica $e pr#ebas $e con$ici!n. 9. Dise2ar casos $e pr#eba #san$o la t0cnica $e partici!n $e e"#i)alencia. >. Dise2ar casos $e pr#eba #san$o la t0cnica $e an1lisis $e )alores l5ite. ?. @resentar in(ore $e @lantillaCaso$epr#eba.;ls.

los

casos

$e

pr#eba

#san$o

el

instr#ento

BIBLIOGRAFIA

ttps3senaintro.blacboar$.co/ebappsblacboar$contentlistContent.'sp co#rsei$>76?,contenti$H<><68