Personalidad y autoafirmación del adolecente Personalidad y autoafirmación del adolecente
1. ¿Qué es la personalidad? La personalidad es el conjunto re rasgos físicos, intelectuales, afectivos y morales que
caracterizan a los seres humanos diferenciándolos unos de otros y que son
determinados por la herencia, la educación y la sociedad.
Ejemplo: Una persona que siente y piensa y actúa.
2. Desarrolle brevemente los factores de la personalidad con ejemplos.
La herencia: son las características físicas síquicas que la persona
trae
al nacer, como consecuencia de las características
genéticas de los padres.
La educación: es el conjunto de la influencia que la persona recibe de su hogar, la escuela y el medio
donde se desenvuelve y natural mente moldea la personalidad, pero no logra cambiar total mente el temperamento.
La sociedad: es el conjunto de influencia de medio social donde se desarrolla la persona y la configura
su personalidad, imprimiendo en esta una conducta y comportamientos sujetos a determinados parámetros.
3. ¿Cuáles son los rasgos de la personalidad?
La identificación personal y la autoestima: al final de niñez, entre los nueve y diez años, el niño empieza a
convertirse a sí mismo en objetivos de reflexión y observación. Ejemplo: Ser uno mismo y no imitar
Toma de decisiones: la vida cotidiana nos enfrenta a situaciones en la que es necesario tomar
decisiones, que significa optar alternativas que implican consecuencias que puedan ser positivas o negativas. Ejemplo: Tomar decisiones necesarias como positivas o negativas.
4. ¿Cómo se da la definición de la identidad personal? La definición de la identidad personal, interviene interviene diversos factores tales como la familia, los amigos, los medios de comunicación social, los que pueden a la percepción real de sí mismo o a deformarla. Ejemplo:
Identificarte como tú mismo y no como otra persona
5. ¿En qué consiste el componente afectiva, valorativo de la identidad personal? Es el auto estima, es decir implica una autoevaluación que se expresa en actitud de aprobación o desaprobación; o sea que la persona se considera o no capaz, sign ificativa, exitosa y valiosa
Ejemplo: Evaluación de una persona de su propia actitud.
6. ¿Qué es la toma de decisiones? La decisión que se toma puede ser sencilla, como las de un niño al elegir a que jugar, o más complejas o más significativas como la elección de una carrera o hacer algo por la presión del grupo sin desearlo real mente
Ejemplo: Tomar una decisión adecuado al tema
7. ¿De qué manera se requiere la toma de decisiones? De un proceso de aprendizaje referente a la definición de un problema, a la visualización de posibles alternativas de solución de posible alternativas de solución, asumiendo la responsabilidades de sus consecuencias.
Ejemplo: Ver primero el problema y tomar una decisión
8. ¿En qué consiste la formación de la personalidad del adolecente? La personalidad del adolecente se forma en condiciones en las que su vida social se complica considerablemente y se hace más variada.
Ejemplo: Tener dificultades en el tiempo de un adolecente.
9. ¿Por reglas generales cómo actúa el adolecente? El adolecente es un miembro activo de la colectividad y además, se hace cada vez más independiente, en esta edad le es necesario toma parte contantemente en la vida colectiva, tener una relación social activa con los camaradas y realizar actividades prácticamente con ellos.
Ejemplo:
Actúan en su propia voluntad pensando lo que asen está bien
10. ¿En qué consiste los cambios en la vida social del adolecente? Los cambios en la vida social del adolecente no solo el complicación y variedad de sus relaciones con las personas que le ordenan, sino también en el desarrollo de la actitud constante hacia ella.
Ejemplo: Dar un cambio rotundo para el adolecente
11. ¿En qué consiste la autoafirmación y qué preguntas se plantean? Es un conjunto de caracteres físicos y sicológicos que permiten que la persona se acepte y se reconozca ante sí misma y ante los demás.
Ejemplo: Reconocerte tú mismo y como eres.
12. Desarrolle brevemente leyendo y comprendiendo bien las tres preguntas planteadas y ponen ejemplos tuyos
¿Qué creo ser yo? Las cosas que resultan evidentes para quienes nos conocen, tomando en cuenta las cosas que hacemos o las tareas que desempeñamos, e incluso nuestras apariencias físicas
Ejemplo: Un adolecente que plantea sus propias preguntas.
¿Qué creen el resto que soy yo? Es la apreciación que el resto de personas hacen de una persona determinada, en esta apreciación puede darse juicios o antipatías.
Ejemplo: Pensamiento de un adolécete como si ella es bonita o no, si él es
inteligente o no.
¿Quién soy yo en realidad? Es la apreciación objetiva tal como es una persona, tanto en su aspecto físico como sicológico.
Ejemplo: A serse esa pregunta uno es como ¿si tengo una responsabilidad?
