El adolescente y la libertad (Aberastury) Para el adolescente entrar en el mundo del adulto significa perder totalmente su condición de niño. En éste período se producen cambios psicológicos y corporales que llevan a una nueva relación con los padres y el mundo. Implica también pérdidas pérdid as o como los llama Aberastury “duelos” que el individuo atraviesa. Entre éstos podemos distinguir:
Duelo por el cuerpo del niño. Duelo por la identidad infantil. Duelo por la relación con los padres de la infancia.
Es un período de contradicciones, caracterizado por fricciones con el medio familiar y social. Los cambios corporales lo llevan a retener, como como defensa, muchos de sus logros infantiles. También se refugia en su mundo interno para poder reconocerse con su pasado y desde allí enfrentar el futuro. Cuando el adolescente acepta los cambios físicos y hormonales de su cuerpo comienza a surgir la búsqueda de su nueva identidad. Las fluctuaciones de identidad identidad se presentan en los cambios bruscos por ejemplo el uso de diferentes vestimentas en pocas horas. El adolescente muestra desprecio frente al adulto, es en parte una defensa por la depresión que le provoca el desprenderse de sus partes infantiles. Los padres también tienen dificultades para aceptar el crecimiento de sus hijos. hijos. Muchas veces rechazan estos cambios otorgando excesiva libertad, que el adolescente vive como abandono. abandono . El adolescente siente que debe planificar su vida, controlar sus cambios, adaptar el mundo externo a sus necesidades; lo que explica sus deseos de insertarse en el mundo social del adulto y también, va a ir definiendo su personalidad e ideología. Su hostilidad frente a los padres y al mundo en gral, se expresa en su desconfianza, en la idea de no ser comprendido, en su rechazo a la realidad. Sufre crisis de susceptibilidad y de celos, exige y necesita vigilancia y dependencia. Con frecuencia el adolescente se somete a un líder que lo politiza y reemplaza a las figuras paternas de las que está buscando separarse. El adolescente plantea tres exigencias básicas de libertad a sus padres: libertad en salidas y horarios, libertad en defender una ideología y libertad de vivir un amor y un trabajo. La posición útil de los padres frente a éstas exigencias es la de espectadores activos; dar una libertad con límites, que impone cuidados, cautela, observación, diálogo, afecto, para ir siguiendo paso a paso la evolución de las necesidades y cambios de los hijos. Toda adolescencia lleva el sello del medio cultural histórico y social desde el cual se manifiesta.
El síndrome de la adolescencia normal ( Knobel) Todo desarrollo que se ve en la adolescencia no es más que un tránsito para alcanzar la normalidad. Knobel considera que la estabilización de la personalidad no se logra sin pasar por un cierto grado de conducta patológica, inherente a la evolución normal de esta etapa de la vida. Ana Freud dice que sería
anormal la
presencia de un equilibrio estable en el adolescente.
El adolescente atraviesa por desequilibrios e inestabilidad extrema. Características de la adolescencia 1) Búsqueda de sí mismo. La identidad es una característica de cada momento evolutivo. Nikson habla que la consecuencia final de la adolescencia sería un conocimiento de “sí mismo” como entidad biológica en el mundo .En ésta búsqueda de identidad el adolescente recurre a la identificaciones masiva, en donde todos se identifican con c/u. Pude adoptar distintas identidades Transitorias : adoptadas durante un cierto período (machismo en el varón) Ocasionales : se dan a situaciones nuevas (el primer baile) Circunstanciale s: se manifiestan con cambios de conducta. La identidad adolescente es la que se caracteriza por el cambio de relación del individuo, básicamente con los padres. 2) Tendencia grupal. Es común la búsqueda de uniformidad, que todos se identifican con c/u. El adolescente pertenece más al grupo de amigos que al familiar. 3) Necesidad de intelectualizar y fantasear . Recurre al pensamiento para compensar las pérdidas que ocurren dentro de sí mismo. 4) Crisis religiosas. Pueden ir desde el ateísmo hasta el misticismo. 5) Desubicación temporal. Convierte el tiempo en presente y activo como un intento de manejarlo. En cuanto a la conducta parecería vivir en proceso primario en cuanto a lo temporal. Las urgencias son enormes y las postergaciones irracionales. 6) Evolución sexual manifiesta. Va desde el autoeterotismo hasta la heterosexualidad genital adulta Los cambios biológicos son los q imponen la madurez sexual, intensificándose todos los procesos psicobiológicos 7) Actitud social reivindicatoria. El adolescente trata de modificar la sociedad y se crea un malestar con los adultos q se sienten amenazados por los jóvenes van a ocupar su lugar. El adolescente se somete a las necesidades q el mundo adulto le impone 8) Contradicciones en las manifestaciones de la conducta. No puede mantener una conducta rígida. 9) Separación progresiva de los padres. La aparición de la capacidad efectora de la genitalidad impone separación de los padres. 10) Constantes fluctuaciones del humor y estado de ánimo. Depresión y duelo. El adolescente se refugia en sí mismo y elabora sus vivencias y sus fracasos
