Laét i capr of esi onal yelcont r at omo mor al
Laét i caesun conj unt odecos t umbr esynor mas,su pr opósi t oesseñal ar l oqueest ábi en,l oqueesj ust o;di ri genelcomp mport ami mi ent odel asper sonas en l asoci edad.En elcamp mpodel aét i cat am mb bi én act úan l osval or es;est os soncr eadosporyparal asper sonas. Una prof es i ón esuna act i vi dad quecomp mpre ndeun t r abaj o,en elcualse nec es i t an conoci mi ent os, capaci dades y habi l i dades, l os cual es se adqui er enenl osl ar gosper i odosdeeducaci ón pr ev i osaldese mpeñodel a pr of e s i ón;e le j e r c i c i odepr o f e s i ó n ne c es i t aac t ual i z ac i óndeco noc i mi e nt os y c ons t ant e pr act i ca; por t odas es t as r az ones el t r abaj o de l os pr of esi oni st asesr ecomp mpensadoenf orma mamo monet ari a. Los pr of esi oni st as se or gani zan o se agrupan en asoci aci ones,cuer pos col eg i ados o gr emi mi os, en l os cual es deben cump mpl i r unos deber es ya es t abl ec i dos por el e nt e; c on l ai nt enci ón conser v ar y aument ar el pat r i moni omo mor alei nt el ect ualdesucomu muni dad. La ét i capr of esi onalesun puñadodecual i dades,val oresyapt i t udes( l os cual esdeben t enerbi en afir mados)quedeben poseerl os pr of esi oni st as. Est at i ene como mo pr opósi t ol ai nt er acci ón ent r el os pr of esi oni st as y l a
soci edad,dondel asdeci si onesquet omeelpr of esi oni st anodebenserc on áni model ucr oper sonalsi noparaun bi en col ect i vo;est aspueden af ect ar t ant oposi t i vacomonegat i vament eal asoci edad. Aluni r seaunai ns t i t uci ón l asper sonasadqui er e n un cont r at omor al ,ya son el l as l as que conf orman l a cal i dad mor alde l as i nst i t uci ones.Del mi smo modo l os pr of es i oni s t as son l os encar gados de cont r i bui rcon el c r e c i mi e nt odes ué t i c apr o f e s i o nalc o moalc r e c i mi e nt o ,alpr e s t i g i odel a i nst i t uci ón,corporaci ón u or gani zaci ón en l a que t r abaj an,l o que l e f aci l i t ar aell ogrodesusobj et i vos.Seesper aquel aempr esaenl asmi smas condi ci ones,cont ri buya aldesarr ol l o de l a ét i ca pr of esi onalde qui enes l abor a ne ne l l a,e sal g or e c í pr o c o. El comport ami ent o de l os pr of es i oni s t as, que par t e desde su é t i ca pr o f e s i o nal ,r e fle j as usv al o r e sypr e oc upac i o ne s ,l oq uede s pi e r t ae ne l l o s i ni ci at i va,col aboraci ón,espí r i t u de cooper at i vi smo,confianza mut ua y ac ue r d osq uel l e v analde s ar r o l l odeuno r de ns o ci alpo s i t i v opar at o do s . Logr ar t odo es t o no es f áci ly a que en elt r ansc ur so se pr es ent an pr obl emas;l ar esol uci ón deest ospermi t et ambi énaquel ospr of esi oni st as se vuel van unos l í der es;elpr of esi oni st a puede l ogr ar que l os demás cumpl an en ell ogr o de obj e t i v os comunest ant o a noso t r oscomo a l a
empr esa.En fin,elcont r at o mor alque elpr of esi oni st a adqui er et i ene c o ns e c ue nc i ase ne lbi e nc o l e c t i v o . Para concl ui r ,l a ét i ca pr of esi onali mpl i ca un mayorcompr omi so ét i co y mor al ,por queseadopt al apr of esi óncomof ormadevi da.Est ecompr omi so ét i conol osust ent a un t í t ul o,si nouna f orma deser ,l a adopci ón deun e t h o s ;une t h o s quenosepuedeabandonarsi ndej ardese rl oqueseer a.
Bi bl i ograf í a SI LVA CAMARENA, Juan Manuel ;¿Qué e s es o de é t i ca pr of es i onal ?; Cont adurí ayAdmi ni st r aci ón,núm.205,abr i l j uni o2002,pp.511
