KERANGKA ACUAN PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS DINAS KABUPATEN KARAWANG DI BAPELKES CIKARANG TAHUN 2014 I.
PENDAHULUAN
A. LATAR LATAR BELAKANG Puskesmas adalah Unit Pelaksana Teknis Dinas Kesehatan Kabupaten/ Kota yan yan be!tan be!tanu un n "a#ab "a#ab te!had te!hadap ap pemban pembanun unan an keseha kesehatan tan di #ilay #ilayah ah ke!"an ke!"anya ya.. Puskes Puskesmas mas be!pe! be!pe!an an menye menyelen lena a!ak !akan an upaya upaya keseha kesehatan tan untuk untuk menin meninkat katkan kan kesa kesada da!an !an$$ kema kemauan uan dan dan kema kemamp mpua uan n hidu hidup p sehat sehat bai bai setia setiap p pend pendud uduk uk aa! aa! mempe!oleh de!a"at kesehatan yan optimal. Denan demikian Puskesmas be!%unsi sebaai sebaai pusat pene!ak pembanun pembanunan an be!#a#asan be!#a#asan kesehatan$ kesehatan$ pusat pembe!dayaan pembe!dayaan kelua!a dan masya!akat se!ta pusat pelayanan kesehatan st!ata pe!tama. Upaya Upaya keseha kesehatan tan yan yan disele diselen na!a a!akan kan di Puskes Puskesmas mas te!di! te!di!ii da!i da!i Upaya Upaya Kesehat Kesehatan an &a"ib dan Upay Upayaa Keseha Kesehatan tan Penem Penemban banan an.. Upaya Upaya keseha kesehatan tan #a"ib #a"ib me!upakan upaya kesehatan yan dilaksanakan oleh selu!uh Puskesmas di 'ndonesia. Upaya Upaya ini membe! membe!ika ikan n daya daya unkin unkin besa! besa! te!had te!hadap ap kebe!h kebe!hasi asilan lan pemban pembanun unan an keseha kesehatan tan melalu melaluii penin peninkat katan an 'ndeks 'ndeks Pemban Pembanun unan an (anusi (anusia$ a$ se!ta se!ta me!upa me!upakan kan kesepakatan lobal maupun nasional Dalam Dalam meny menyele elen na a!ak !akan an upay upayaa keseh kesehat atan an #a"ib #a"ib dan dan upay upayaa kese keseha hata tan n penembanan ha!us mene!apkan a)as pe!tanun"a#aban #ilayah$ pembe!dayaan masya!akat$ kete!paduan dan !u"ukan Aa! upaya kesehatan te!selena!a se*a!a optimal$ maka Puskesmas ha!us melaksanaka melaksanakan n mana"emen mana"emen denan denan baik. (ana"emen Puskesmas adalah !ankaian !ankaian keiatan yan dilaksanakan se*a!a sistematik untuk menhasilkan lua!an Puskesmas se*a!a e%ekti% dan e%isien. (ana"emen Puskesmas te!sebut te!di!i da!i pe!en*anaan$ pelaksanaan$ dan penendalian se!ta pena#asan dan pe!tanun"a#aban. +elu!uh keiatan di atas me!upakan satu kesatuan yan salin te!kait dan be!kesinambunan Di e!a desent!alisasi dan otonomi dae!ah$ Puskesmas ha!us dikelola se*a!a p!o%essional. +D( Puskesmas pe!lu ditinkatkan kemampuannya dalam mene!apkan mana mana"em "emen en Pusk Puskesm esmas as te!se te!sebu but. t. +alah +alah satu satu upay upayaa adal adalah ah melal melalui ui Pela Pelati tiha han n (ana"emen Puskesmas. +ehubunan denan itu$ pe!lu dipe!siapkan ku!ikulum dan modul Pelatihan (ana"emen Puskesmas B. ,'L-+-,' Dalam pelatihan (ana"emen Puskesmas menunakan nilainilai dan keyakinan yan men"i#a men"i#ai$ i$ mendasa mendasa!i !i dan membe!i membe!ikan kan identi identitas tas pada pada system system pelati pelatihan han sebaa sebaaii be!ikut 0. Pelatihan Pelatihan mene!apkan mene!apkan p!insip p!insip pembel pembela"a!an a"a!an o!an o!an de#asa$ de#asa$ denan denan ka!ate!istik ka!ate!istik Pembela"a!an pada o!an de#asa adalah bela"a! pada #aktu$ tempat dan • ke*epatan yan sesuai untuk di!inya +etiap +etiap o!an o!an de#asa de#asa memilik memilikii *a!a *a!a dan aya aya bela"a! bela"a! te!send te!sendi!i i!i dalam dalam • upaya bela"a! se*a!a e%ekti% Kebutu Kebutuhan han o!an o!an untuk untuk bela"a! bela"a! adalah adalah ka!ena ka!ena adany adanyaa tuntut tuntutan an untuk untuk • menembankan di!i se*a!a p!o%essional P!oses pembela"a!an melalui pelatihan dia!ahkan kepada upaya pe!ubahan • pe!ilaku dalam di!i manusia sebaai di!i p!ibadi dan anota masya!akat masya!akat
Page
P!oses pembela"a!an o!an de#asa melalui pelatihan pe!lu mempe!hatikan penunaan metode dan teknik yan dapat men*ipkan suasana pa!tisipati% 1. P!oses pelatihan meman%aatkan penalaman pese!ta dalam melakukan mana"emen puskesmas dan diunakan pada setiap tahap p!oses pembela"a!an 2. P!oses pembela"a!an lebih banyak membe! penalaman melakukan sendi!i se*a!a akti% tahaptahap mana"emen Puskesmas$ atau menunakan metode 3 lea!nin by doin 3 •
II.
KOMPETENSI
Pese!ta memiliki kompetensi dalam 0. (ene!apkan kebi"akan dasa! Puskesmas 1. (enyusun !en*ana keiatan tahunan puskesmas 2. (enelola lokaka!ya mini Puskesmas 4. (elakukan e5aluasi kine!"a Puskesmas 6. Kemampuan membanun tim ke!"a 7. Kemampuan be!komunikasi 8. Koo!dinasi lintas p!o!am dan se*to! 9. (elakukan peme*ahan masalah III.
TUJUAN PELATIHAN
A. Tu"uan Pelatihan Umum +etelah menikuti pelatihan ini pese!ta diha!apkan mampu menelola p!o!am pelayanan kesehatan dasa! di Puskesmas se*a!a optimal B. Tu"uan Pelatihan Khusus 0. (emahami kebi"akan dasa! Puskesmas dan pene!apannya 1. (embuat pe!en*anaan keiatan tahunan Puskesmas 2. (enyelena!akan lokaka!ya mini dalam upaya melakukan koo!dinasi lintas p!o!am dan lintas se*to! 4. (elakukan penalanan ke!"asama tim dalam penyelena!aan upaya kesehatan Puskesmas 6. (elakukan komunikasi e%ekti%
IV.
MATERI PELATIHAN
+t!uktu! P!o!am Untuk men*apai tu"uan yan ditetapkan$ maka disusun mate!i yan akan dibe!ikan se*a!a !in*i pada table be!ikut
STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS
Page
NO
JAM PELAJARAN T P PL JML
MATERI
A.
MATERI DASAR
0 1 1
Kebi"akan dasa! Puskesmas dan Pene!apannya Kebi"akan LKB dan PP'A (embanun Tim Ke!"a
B.
MATERI INTI
0 1 2
Pe!en*anaan Puskesmas (enelola Lokaka!ya (ini Penilaian Kine!"a
C.
MATERI PENUNJANG
0 1
RTL BL;
4
:
:
4
6 1
: 2
: :
6 6
4 4 4
01 9 9
: : :
07 01 01
0 14
2 1 27
: :
4 4 7>
V. PESERTA, PELATIH DAN PENYELENGGARA
A. PE+ERTA Pese!ta pelatihan ini be!asal da!i Puskesmas sebaai satu tim denan !in*ian sebaai be!ikut 0. Kepala Puskesmas 1. Tata Usaha dan salah satu tenaa kesehatan lainnya di Puskesmas B. PELAT'= / NARA+U(BER Pelatih dalam pelatihan ini adalah tim pelatih/ %asilitato! da!i p!opinsi dan atau kabupaten kota yan telah menikuti T-T (ana"emen Puskesmas Na!asumbe! dalam pelatihan ini adalah Dinkes P!opinsi$ dan atau pusat sesuai denan kebutuhan ;atatan untuk pelatih/ %asilitato! sebaiknya me!upakan satu tim yan bias salin menisi dan melenkapi te!utama dalam mem%asilitasi diskusi kelompok/ penuasan/ latihan ;. PEN?ELENGGARAAN Penyelena!aan pelatihan (ana"emen Puskesmas adalah Kabupaten Ka!a#an ke!"a sama denan Bapelkes ;ika!an
VI.
Dinas
Kesehatan
ALUR PROSES PELATIHAN
Ali! P!oses Pelatihan dapat diamba!kn sepe!ti diba#ah ini
PEMBUKAAN Page
Building Learning Commitment (BLC) Metode : Diskusi Kelompok, Games
Wawasan/ Pengetahuan/ Kemampuan
Kete$ampilan : ! Pe$en+anaan Puskesmas
! Ke"i#akan dasa$ Puskesmas dan Pene$apann%a &! Mem"angun 'im Ke$#a
&! okaka$%a Mini -! Penilaian Kine$#a Puskesmas .! Pengge$akan dan Pem"e$da%aan
Metode :
Mas%a$akat Metode :
•
(e$amah 'an%a )awa"
•
Diskusi Kelompok
•
(e$amah 'an%a )awa"
•
(u$ah Pendapat
•
Diskusi Kelompok
•
*ole Pla%ing
•
Penugasan/ atihan/ Ee$+ise
•
*ole Pla%ing
•
(u$ah Pendapat
*'
E0AUA12
PENU'UPAN
A. P!oses Pembela"a!an Da!i amba! diatas dapat disampaikan bah#a p!oses pelatihan dilaksanakan melalui tahapan sebaai be!ikut 0. Pendinamisan dan penalian ha!apan pese!ta se!ta membanun komitmen bela"a! dianta!a pese!ta
Page
1. Penyiapan pese!ta sebaai mana"e! yan senantiasa pe!lu melakukan pembaha!uan dalam pe!ilaku dan tindakan dalam be!inte!aksi denan manusia dalam pelaksanaan tuas 2. Pembahasan mate!i inti dikelas Dalam setiap pembahasan mate!i ini$ pese!ta latih dilibatkan se*a!a akti% sepenuhnya dalam p!oses pembela"a!an$ se*a!a umum sebaai be!ikut a@ ,asilitato! mempe!siapkan pese!ta latih untuk siap menikuti p!oses pembela"a!an b@ ,asilitato! men"elaskan tentan tu"uan pembela"a!an yan akan di*apai pada setiap mate!i *@ ,asilitato! dapat mena#ali p!oses pembela"a!an denan penalian penalaman pese!ta penuasan dalam bentuk indi5idual dan kelompok pen"elasan sinkat menenai selu!uh mate!i d@ +etelah semua mate!i disampaikan$ %asilitato! dan atau pese!ta latih dapat membe!ikan umpan baik te!hadap isi keselu!uhan mate!i e@ +ebelum pembe!ian mate!i be!akhi!$ %asilitato! dan pese!ta latih dapat membuat !ankuman dan atau pembulatan +etelah te!in*i$ akan diu!aikan pada modul setiap mate!i$ yaitu pada lankahlankah. 4. Penyusunan Ren*ana Tindak Lan"ut Pada akhi! pelatihan setiap kelompok atau indi5idu membuat !en*ana tindak lan"ut yan akan dilaksanakan ditempat ke!"a dan dapat diunakan sebaai alat monito!in pas*a pelatihan. B. (etode Pembela"a!an (etode pelatihan ini be!dasa!kan p!insipp!insip sebaai be!ikut 0. -!ientasi pada pese!ta meliputi lata! belakan$ kebutuhan dan ha!apan yan te!kait denan bidan tuas yan akan dilaksanakan setelah menikuti pelatihan$ membe! kesempatan bela"a! sambil be!buat 3lea!nin by doin dan bela"a! atas penalaman 3lea!nin by eCpe!ien*e 1. Pe!an se!ta akti% pese!ta 3 a*ti5e lea!ne! pa!ti*ipato!y sesuai denan pendekatan pembela"a!an 3lea!nin 2. Pembinaan 'klim yan demok!atis dan dinamis untuk te!*iptanya komunikasi da!i dank e be!baai a!ah -leh ka!ena itu$ maka metode yan dapat diunakan selama p!oses pembela"a!an dalam pelatihan (ana"emen Puskesmas ini anta!a lain adalah
Page
0. ;e!amah sinkat dan Tanya "a#ab$ te!utama untuk halhal ba!u 1. ;u!ah Pendapat 2. Penuasan be!upa Diskusi Kelompok$ Latihan dan +tudi Kasus 4. Be!main Pe!an Role playin@
VII.
TEMPAT, WAKTU DAN KELENGKAPAN PELATIHAN
A. Tempat Pelatihan Bapelkes ;ika!an B. &aktu Pelatihan Pelatihan diselena!akan selama 7 ha!i denan "umlah "am pela"a!an 7>
04 D. Kelenkapan Pelatihan Untuk menun"an p!oses pembela"a!an selama pelatihan pe!lu adanya kelenkapn be!upa 0. Bahan ba*aan !e%e!ensi@ yan be!asal da!i %asilitato! 1. ,o!muli!%o!muli! yan dibutuhkan dalam p!oses pembela"a!an 2. Alat bantu be!upa L;D$ -=P$ P; dan Note Book$ &hiteboa!d dan Papan Pli%t ;ha!t
VIII.
MONITORING DAN EVALUASI PELATIHAN
A. (onito!in Tu"uan monito!in adalah untuk men"aa aa! p!oses pelatihan be!"alan sesuai denan desain pelatihan B. E5aluasi
Page
Tu"uan e5aluasi/ penilaian adalah untuk menetahui kema"uan tinkat penetahuan dan kete!ampilan yan di*apai pese!ta$ penilaian p!oses pembela"a!an dan penyelena!aan. =asil ini dapat diunakan untuk menilai e%ekti%itas pelatihan dan mempe!baiki pelaksanaan be!ikutnya E5aluasi dilakukan te!hadap 0. Pese!ta E5aluasi dilakukan untuk menetahui hasil pembela"a!an da!i pese!ta$ dilakukan melalui •
Pen"a"aan a#al melalui p!e test
•
Pemahaman pese!ta te!hadap mate!i yan telah dite!ima melalui post test
•
Penamatan dan penilaian te!hadap hasil/output pelatihan sepe!ti Ren*ana tahunan$ RTL dan lainlain
1. ,asilitato!/ Pelatih E5aluasi dilakukan untuk menetahui kemampuan %asilitato!/ pelatih dalam menyampaikan mate!i pembela"a!an sesuai denan tu"uan yan telah ditetapkan yan dapat dipahami dan dise!ap pese!ta 2. Penyelena!aan E5aluasi dilakukan oleh pese!ta te!hadap pelaksanaan diklat. -byek e5aluasi adalah pelaksanaan administ!asi dan akademis yan meliputi
IX.
•
Tu"uan Diklat
•
Rele5ansi p!o!am diklat denan tuas
•
(an%aat setiap mata sa"ian bai pelaksanaan tuas
•
(an%aat diklat pese!ta/ instansi
•
=ubunan pese!ta denan pelaksanaan diklat
•
Pelayanan sek!eta!iat te!hadap pese!ta
•
Pelayanan Akomodasi
•
Pelayanan Konsumsi
•
Pelayanan Pe!pustakaan
SERTIFIKASI
Page
+e!ti%ikat akan dibe!ikan kepada pese!ta yan telah menikuti pelatihan dan memenuhi ketentuan yan be!laku yaitu •
•
(enikuti pelatihan seku!anku!annya selama F> da!i alokasi #aktu pelatihan Dinyatakan be!hasil sesuai e5aluasi bela"a!
Page
