PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
MAKALAH disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK yang dibina oleh Bapak.Dwi Agus Sudjimat
Disusun Oleh : 1. 2. 3. 4.
Choes Sugiarto Satria - 150511603088 Danu edo Fakhruddin - 150511600119 Awang Bagus Dewangga - 150511603473 150511603473 Chanif Arofiddin - 150511603015
UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK MESIN
September 2015
BAB 1 Pendahuluan
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga dapat menyelesaikan makalah yang bejudul “KECERDASAN INTELEKTUAL, INTELEGENSI DAN BAKAT” 1. Latar belakang
Dalam dunia pendidikan kecerdasan intelektual, intelegensi,dan bakat sangat mempengaruhi, terutama pada siswa SMA/SMK sederajat yang masih mencari jati diri. Pada dasar nya pendidikan adalah usaha dasar untuk menumbuh kembangkan potensi sumberdaya peserta didik dengan cara memfasilitasi kegiatan belajar mereka. 2. Topik bahasan
Berdasarkan latar belakang diatas, maka penyusun merumuskan beberapa masalah sebagai berikut : a. Apa yang dimaksud kecerdasan intelektual, intelegensi, dan bakat ? b. Benarkah yang mempengaruhi intelegensi adalah faktor dari keturunan dan lingkungan ? 3. Tujuan penulisan Berdasar topik bahasan diatas, penulisan makalah ini bertujuan hanya untuk mengetahui, sebagai berikut : a. Untuk mengetahui pengertian kecerdasan intelektual,intelegensi, dan bakat. b. Mengetahui faktor faktor yang mempengaruhi kecerdasan intelektual, intelegensi, dan bakat 4. Pembahasan A. Intelegensi
Inteligensi berasal dari bahasa Latin yaitu intelligentia yang berarti kekuatan akal manusia. Intelegensi berarti kecerdasan. Intelegensi adalah kemampuan untuk memperoleh berbagai informasi abstrak, menalar serta bertindak secara efisien dan efektif. Intelegensi juga bisa diartikan sebagai kemampuan untuk menyelesaikan masalah. Menurut David Wechsler , intelegensi adalah kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir secara rasional, dan menghadapi lingkungannya secara efektif. secara garis besar dapat disimpulkan bahwa intelegensi adalah suatu kemampuan mental yang melibatkan proses berpikir secara rasional. (William Stern) Intelegensi merupakan kapasitas atau kecakapan umum pada individu yang secara sadar untuk menyesuaikan fikirannya pada situasi yang dihadapi. Faktor faktor yang mempengaruhi: Menurut Bayley (dalam Slameto, 1995) ada beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan intelektual individu, yaitu:
*Keturunan
Studi korelasi nilai-nilai tes intelegensi diantara anak dan orang tua, atau dengan kakek-neneknya, menunjukkan adanya pengaruh faktor keturunan terhadap tingkat kemampuan mental seseorang sampai pada tingkat tertentu. *Lingkungan hidup
Lingkungan yang kurang baik akan menghasilkan kemampuan intelektual yang kurang baik pula. Lingkungan yang di nilai paling buruk bagi perkembangan intelegensi adal ah panti-panti asuhan serta institusi lainnya, terutama bila anak ditempatkan disana sejak awal kehidupannya. *Kondisi fisik
Keadaan gizi yang kurang baik, kesehatan yang buruk, perkembangan fisik yang lambat, menyebabkan tingkat kemampuan mental yang rendah. *Iklim emosi
Iklim emosi dimana individu dibesarkan mempengaruhi perkembangan mental individu yang bersangkutan.
B.Kecerdasan intelektual
Kecerdasan intelektual adalah kemampuan intelektual, analisa, l ogika dan rasio. Ia merupakan kecerdasan untuk menerima, menyimpan dan mengolah infomasi menjadi fakta. Orang yang kecerdasan intelektualnya baik, baginya tidak ada informasi yang sulit. Menurut Rhenis Meister Echart ; "Di dalam jiwa seseorang terdapat sesuatu yang tidak diciptakan dan tidak mungkin dibentuk (oleh manusia). Sesuatu itu adalah intelektual.
Terdapat beberapa faktor yang memengaruhi kecerdasan, yaitu: *Faktor bawaan atau biologis
Dimana faktor ini ditentukan oleh sifat yang dibawa sejak lahir. Batas kesanggupan atau kecakapan seseorang dalam memecahkan masalah, antara lain ditentukan oleh faktor bawaan. *Faktor minat dan pembawaan yang khas
Dimana minat mengarahkan perbuatan kepada suatu tujuan dan merupakan dorongan bagi perbuatan itu. *Faktor pembentukan atau lingkungan
Dimana pembentukan adalah segala keadaan di luar diri seseor ang yang mempengaruhi perkembangan inteligensi. *Faktor kematangan
Dimana tiap organ dalam tubuh manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan. *Faktor kebebasan
Hal ini berarti manusia dapat memilih metode tertentu dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Di samping kebebasan memilih metode, juga bebas dalam memilih masalah yang sesuai dengan kebutuhannya
C.Bakat
Bakat merupakan potensi yang masih harus dikembangkan dengan kemampuan yang dapat dikembangkan. Oleh karena itu banyak faktor yang dapat mempengaruhi apakah bakat itu dapat berkembang sesuai dengan apa yang kita harapkan atau tidak Faktor internal meliputi: ·
Minat
·
Motif berprestasi
·
Keberanian mengambil resiko
·
Keuletan dalam menghadapi tantangan
·
Daya juang dalam mengatasi kesulitan yang timbul.
Faktor eksternal meliputi : ·
Kesempatan yang maksimal untuk mengembangkan diri
·
Sarana dan prasarana
·
Dukungan dan dorongan orang tua/keluarga
·
Lingkungan tempat tinggal
·
Pola asuh orang tua
Bakat mengacu pada kemampuan khusus ( berg, 2000 ) sepeti menyelesaikan perhitungan aritmatika, atau mengingat fakta dari informasi yang telah dibaca. Bakat menurut Chaplin, kemampuan potensial yang dimiliki oleh seseorang untuk mencapai keberhasilan di masa yang akan dating.[[5]] Bakat berasal dari hasil interaksi antara karakteristik individu dengan kesempatan belajar di lingkungan ( Cohen dan Swedlik, 2002 ). Jadi dari definisi di atas, bakat dapat dipahami sebagai kamampuan khusus atau suatu pertanda kemampuan yang sangat menonjol atau lebih mencolok yang terdapat pada diri seseorang, yang secara cepat dapat menyelesaikan, merespon dan menerima latihan-latihan, tugas-tugas, atau hal-hal tertentu.
5. PENUTUP Kesimpulan
Setelah diuraikan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa kecerdasan intele ktual, bakat dan intelegensi tidak saling berkesinambungan karena kecerdasan intelektual ( intellect) berupa kecerdasan yang dibawa sejak lahir, bakat itu merupakan talenta (talent) seseorang sedangkan intelegensi berhubungan denga fungsi otak. Dalam proses pembelajaran antara kecerdasan intelektual, bakat, dan intelegensi, ketiganya sangatlah berperan nyata dalam mensukseskan tercapainya tujuan pembelajaran bagi siswa. Saran
Padukanlah apapun bakat yang dimiliki dengan intelegensi (kecerdas an) maupun dengan kecerdasan intelektual. Untuk para pendidik dan calon pendidik, untuk mengembangkan dan melakukan kepada para siswanya agar mencapai hasil maksimal dalam proses pembelajaran dan sukses di masa mendatang. 6. PUSTAKA
https://id.wikipedia.org/wiki/Kecerdasan_intelektual http://matakulyah.blogspot.com/2011/03/intelegensi-dan-bakat_22.html http://precilnadlirin29.blogspot.com/ http://garudapendidikan.blogspot.com/2010/01/pengembangan-kreativitas-anak-dan.html
