Jurus-Jurus TOEFL - Bagian 2

JURUS – JURUS TOEFL TOEFL merupakan singkatan dari Test Of English as a Foreign Language. TOEFL adalah standardisasi kemampuan bahasa inggris seseorang secara tertulis (de (de jure) jure) yang meliputi tiga aspek penguasaan: Listening, riting dan !eading. "istem penilaian TOEFL menggunakan kon#ersi dari setiap $a%aban yang benar. &ilai TOEFL tertinggi yang bisa dicapai seseorang adalah '. Tujuan Test TOEFL TOEFL memiliki dua tu$uan umum yaitu: *cademik dan +eneral. alam bentuk yang sama, sertifikasi rekomendasi TOEFL bisa gunakan untuk kedua hal tadi. *cademic adalah menggunakan menggunakan test untuk tu$uan pendidikan, penelitian atau yang berhubungan berhubungan dengan kegiatan akademis di luar negeri, ataupun di -ndonesia. -ndonesia. ntuk paska sar$ana, biasanya nilai minimal adalah /. sedangkan untuk "0 adalah // +eneral pada umumnya digunakan untuk tu$uan peker$aan, kenaikan pangkat atau tugas ker$a. 1anyak perusahaan yang memasang standar bahasa inggris karya%annya dengan melihat nilai TOEFL 2 nya. mumnya, nilai TOEFL minimal adalah // untuk kenaikan pangkat standar. "epan$ang yang saya temui, kisaran nilai TOEFL rata 2 rata orang indonesia dengan $en$ang pendidikan minimal "0 sangat fluktuatif. 1ahkan ada beberapa yang tidak mengetahui apa dan untuk apa itu TOEFL. Tidak demikian dengan para pengambil $urusan bahasa inggris semasa kuliah. 3inimal mereka tahu, apa itu TOEFL. 3eski demikian, nilai TOEFL seorang mahasis%a atau lulusan $urusan bahasa inggris sekalipun tidak men$amin tinggi. "ecara umum, fluktuasi nilai TOEFL rata 2 ratanya berkisar antara 4// sampai '//. "etelah saya melakukan obser#asi kepada teman5teman yang melakukan tes TOEFL ternyata mereka mempunyai permasalahan yang rata5rata sama yaitu ti dak adanya panduan dalam menger$akan soal5soal TOEFL tersebut. 6enger$aan soal TOEFL sebenarnya tidak terlalu sulit kalau sa$a kita mengetahui $urus5$urus untuk memecahkan soal tersebut. www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

1

1erdasarkan obser#asi tersebut, maka saya tergerak untuk membuatkan $urus5$urus yang mudah dipahami dan dipela$ari dalam menyelesaikan soal TOEFL tersebut. "etelah mencari dan membaca beberapa referensi yang berkaitan dengan TOEFL baik dari penulis dalam negeri maupun luar negeri akhirnya saya dapat mempersembahkan EBOOK CARA JAWAB TOEFL. TOEFL. "umber5sumber dalam pembuatan $urus ini didapat dari beberapa buku5buku terbitan dalam negeri dan luar negeri yang harganya bisa *nda lihat di toko buku atau toko buku online. EBOOK CARA JAWAB TOEF terdapat '0 7urus yang perlu anda pela$ari secara bertahap. Ebook ini terdiri dari materi dan latihan setiap $urusnya yang akan membuat *nda mengerti dalam menger$akan soal TOEFL. EBOOK CARA JAWAB TOEF TOEF terdiri dari 4 bagian yaitu Listening 8omprehension, (6emahaman dalam mendengarkan), "tructure and ritten E99pression ("truktur dan ngkapan secara tertulis berkaitan dengan English +rammar atau Tata 1ahasa -nggris), !eading 8omprehension (6emahaman 1acaan). EBOOK CARA JAWAB TOEF $uga dilengkapi transkrip dialog dan $a%aban dari masing5 masing latihan soal yang ada. Latihan5latihan soal diambil dari beberapa referensi buku5buku luar negeri antara lain karangan 1arron, *rco dan eborah 6hilips serta beberapa literatur yang penulis beli langsung dari sumbernya. Akhir kata…… kata…… .:Berusahalah en!an keras karena "eru#ahan tiak atan! se$ara ti#a%ti#a:. %%%%%%%Se&'!a kesuksesan &en!ha&"iri ana%%%%%%%% Sala&.

An!!iearanii"ta An!!iearanii"ta Su&a (. S.) )e&ilik an )en!el'la ***.$araja*a#.$'&

www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

2

STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION A. STRUKTUR Jenis pertanyaan struktur merupakan pertanyaan dengan pilihan berganda dimana diperlukan pengetahuan tentang grammar. Dengan GRAMMAR, Anda pasti berpikir ini sulit untuk dipahami….tapi tenang saja…dengan mengikuti JURUS-JURUS di bawah ini, Anda akan mudah mengerjakan soal-soal tersebut. Jurus umum dalam mengerjakan soal struktur : 1. PELAJARI KALIMATNYA Untuk menganalisa jenis jawaban apa yang dibutuhkan untuk melengkapi kalimat. 2. PELAJARI SETIAP JAWABAN JAWABAN DALAM DALAM MELENGKAPI KALIMAT Buang jawaban yang menurut Anda tidak benar dalam melengkapi kalimat 3. JIKA MENGANALISA JAWABAN, JAWABAN, JANGAN MEMBUANG JAWABAN JAWABAN YANG SALAH TANPA MENCOCOKAN DENGAN KALIMAT Jawaban yang salah secara umum dapat merupakan kalimat yang benar bila berdiri sendiri. Jawaban yang salah secara umum akan salah bila dipergunakan dalam melengkapi suatu kalimat. JURUS 1 : SUBJEK DAN KATA KERJA KER JA (SUBJECTS DAN VERBS) Secara umum, kalimat dalam Bahasa Inggris seharusnya mempunyai Satu Subjek dan Satu Kata Kerja. Pertanyaan yang sering muncul dalam soal-soal TOEFL yaitu dihilangkannya subjek atau kata kerja atau kedua-duanya. Kadang-kadang kalimat dalam soal suka menambahkan subjek atau kata kerja yang tidak perlu. -

Dalam kalimat Bahasa Inggris sedikitnya sedikitnya mempunyai 1 SUBJEK SUBJEK dan 1 KATA KERJA Mencari Subjek dan Kata Kerja dalam kalimat

Untuk memudahkan pelajaran-pelajaran selanjutnya maka perlu diberi tanda pembeda setiap Subjek, kata kerja dll.

-

SUBJEK diberi garis bawah Satu K. KERJA diberi garis bawah dua www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

3

-

K. KETERANGAN diberi garis putus-putus K. SIFAT diberi garis bergelombang

Contoh dalam soal Toefl _________was _________was ringing ringing continuously continuously for hours (A). Loudly (B). In the morning (C). The Phone (D). The bells Langkah-langkah menjawab : 1. Mencari SUBJEK dan K. KERJA Teridentifikasi terdapat 1 Kata Kerja dan bersifat tunggal yaitu was. Maka diperlukan subjek untuk melengkapi pertanyaan tersebut. 2. Menganalisa Jawaban (A) bukan merupakan subjek (B) bukan merupakan subjek (C) merupakan subjek bersifat tunggal (D) merupakan subjek bersifat jamak (banyak / lebih dari satu) Dari analisa jawaban tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa The Phone merupakan jawaban yang benar karena k.kerja dalam soal bersifat tunggal , maka subjek harus bersifat tunggal pula . JURUS 2 : OBJECT OF PREPOSITION -

Object of Preposition yaitu yaitu suatu kata yang mengikuti kata mengikuti kata benda atau kata sifat JIKA SUATU KATA/KALIMAT MERUPAKAN OBJECT OF PREPOSITION, MAKA KATA/KALIMAT TERSEBUT BUKAN MERUPAKAN SUBJEK

about across after against along among around

before behind beside between beyond by despite

DAFTAR KATA DEPAN (PREPOSITION) for f or an from outside in over inside past into since like through near throughout

under unlike until up upon versus with www.carajawab.com

Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

4

as at

down during

of off

to toward

within without

Latihan mencari kata depan. Carilah 10 kata depan dari kalimat di bawah ini: A local construction site has been in uproar since yesterday, when the fossilized bones of an extinct dinosour were discovered under several feet of soil by incredulous construction workers. The bones are being removed from the ditch, and work on the construction site has temporarily been halted for further scientific study of the location. Contoh soal dalam Toefl To Mike _______ was a big surprise (A). really (B). the party (C). funny (D). when Langkah-langkah menjawab: 1. DON’T FORGET….FIND SUBJECT AND VERB. Diidentifikasi hanya terdapat kata kerja dalam kalimat tersebut yaitu was. Mike bukan suatu subjek karena sebelum kata Mike terdapat OBJECT OF PREPOSITION “to”. 2. Menganalisa jawaban (A) bukan subjek (B) merupakan subjek (C) bukan subjek (D) merupakan kata penghubung Jawaban yang benar yaitu (B) the party lebih tepat karena merupakan suatu subjek.


5

Untuk meningkatkan pemahaman Jurus 1 dan 2 maka kerjakanlah Latihan soal di bawah ini : 1. Mar Twa!n """".. #$e% %ear& a'#er #$e C!v!( )ar #$e *+!(,e, e./ 0 Ca((e, 0B Ca((!n 0C e ca((e, 0 !& ca((&

6. T$e (are caro#!, ar#er% "".. #o #$e ma!n ar#& o' #$e bra!n. 0 carr%!n b(oo, 0B b(oo, !& carr!e, 0C carr!e& b(oo, 0 b(oo, carr!e&

2. Ear(% """" #oe& !n&#ea, o' $oove& on #$e!r 'ee#. 0 or&e& 0B a, $or&e& 0C or&e& $a, 0 or&e& $av!n

. "". Ra,!o a& #$e '!r&# rac#!ca( &%&#em o' w!re(e&& #e(era$%. 0 Marcon!& ,eve(omen# 0B #$e ,eve(omen# b% Marcon! 0C eve(o!n Marcon! 0 Marcon! ,eve(oe,

3. "".. row c(o&e #o #$e roun, !n #$e &$or# rc#!c &ummer. 0 bove #un,ra (an#& 0B Tun,ra (an#& 0C Tun,ra (an#& are 'oun, 0 For #un,ra (an#&

7. 8n 195: #$e '!r&# &ucce&&'u( &ace robe #o "".. be!nn!n #o &en, !n'orma#!on bac bac #o Ear#$. 0 ;enu& 0B ;enu& #$e 0C ;enu& wa& 0 ;enu& !# wa&

4. 8n 176: "". (a&a 'rom #$e Ru&&!an& 'or <.2 m!((!on. 0 =urc$a&e, #$e >n!#e, ?#a#e& 0B To urc$a&e #$e >n!#e, ?#a#e& 0C T$e >n!#e, ?#a#e& urc$a&e o' 0 T$e >n!#e, ?#a#e& urc$a&e,

9. T$e #wo b!e&# re&or# "". ran&a& are o# ?r!n& an, Eurea ?r!n&. 0 !n 0B #own& !n 0C #own& are 0 #own& are !n

5. Be#ween 125 an, 15@: Aew En(an, w!#ne&&e, an !ncrea&e !n #$e &ec!a(!a#!on o' "".. 0 Occua#!on& 0B Occu!e& 0C T$e% occu!e, 0 8# occu!e, #$em

1@. A?& L%n,on B. o$n&on ?ace Cen#er """" con#ro( cen#er 'or #$e Mercury, Gemini, and Apollo &ace '(!$#&. 0 !# wa& a# #$e 0B !# wa& #$e 0C wa& #$e 0 #$e

JURUS 3 : PRESENT PARTICIPLES - Penambahan gerund (–ing) pada pada kata kerja


6

- Merupakan bagian bagian dari KATA KERJA bila terdapat terdapat bentuk be (is,are,were) di DEPAN KATA KERJA tersebut - Merupakan KATA SIFAT bila TIDAK terdapat bentuk be (is,are,were) di DEPAN kata kerja. Contoh : A. The train is arriving at the station now K. Kerja B. The train arriving at the station now is an hour late K. Sifat K. kerja

Dalam kalimat pertama (A) merupakan kata kerja karena kata kerja arrive mengikuti bentuk be (is). (is). Sedangkan dalam kalimat kedua (B), kata arrive merupakan KATA SIFAT karena kata kerja sudah ada pada kata is an ……. Contoh soal dalam Toefl : The film ________ appearing at the local theater is my favorite (A) now (B) is (C) it (D) was Langkah-langkah menjawab: 1. Mencari Subjek dan kata kerja Teridentifikasi subjek dan k. kerja yaitu the film dan dan is . Untuk mempermudah tandai soal tersebut dengan KODE yang telah disepakati (masih ingat ???) The film _______ appearing at the local theater is my favorite Setelah dianalisa karena kalimat di atas tidak membutuhkan subjek dan kata kerja lagi maka kata appearring menjadi menjadi kata sifat. 2. Menganalisa jawaban (A) bukan merupakan subjek dan kata kerja (B) merupakan kata kerja (C) merupakan subjek (D) merupakan kata kerja Jawaban yang benar yaitu (A), karena hanya merupakan kata pelengkap.




JURUS 4 : PAST PARTICIPLES - Penambahan –ed pada kata kerja atau KK-2 - Merupakan bagian dari bagian dari KATA KERJA bila KERJA bila dimulai dengan kata have atau atau be .

Contoh past participle sebagai kata kerja: The mailman has left a letter in the mailbox K. Kerja The classes were taught by Professor Smith K. Kerja Kedua kalimat merupakan bagian dari kata kerja. Pada kalimat pertama, kata left merupakan bagian dari kata kerja karena didahului oleh kata has , demikian juga pada kalimat kedua, kata taught didahului didahului dengan were Contoh past participle sebagai kata sifat: The letter left in the mailbox was for me K. Sifat The classes taught by Professor Smith were very interesting K. Sifat Langkah pertama, TETAP harus dicari SUBJEK dan K. KERJA. Pada kalimat pertama diindentifikasi kata The Letter Letter sebagai Subjek dan was was sebagai kata kerja. Sehingga past participle untuk kata left berbentuk kata sifat. Bagaimana dengan kalimat kedua…..ANDA bisa mengidentifikasinya bukan ???? Contoh soal dalam Toefl : The bread _____ baked this morning smelled delicious (A) has (B) was (C) it (D) just Langkah-langkah menjawab : www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

7

1. TETAP harus TETAP harus mencari SUBJEK dan SUBJEK dan K.KERJA. K.KERJA. Dari contoh di atas teridentifikasi The bread merupakan subjek, subjek, dan terdapat 2 kata yang berakhiran –ed (baked dan smelled). smelled ). Dari contoh di atas, smelled merupakan K. Kerja dari kalimat tersebut sehingga baked merupakan kata sifat. The bread _____ baked this morning smelled delicious Hasil identifikasi menyimpulkan bahwa kalimat di atas tidak membutuhkan subjek dan kata kerja. kerja . 2. Menganalisa Jawaban (A) merupakan kata kerja (B) merupakan kata kerja (C) merupakan subjek (D) merupakan kata tambahan / pelengkap Jawaban yang benar yaitu (D) karena bukan subjek atau kata kerja. Untuk meningkatkan pemahaman Jurus 3 dan 4 maka kerjakanlah Latihan soal di bawah ini : 1. T$e '!r&# """" aeare, ,ur!n #$e (a&# er!o, o' #$e ,!no&aur& re!n 0 F(ower& are (an#& 0B =(an#& $ave '(ower& 0C =(an#& '(ower& 0 F(ower!n (an#&

4. =(u#o& moon C$aron "". 8n a &(!$#(% &(!$#(% e((!#!ca( a#$ aroun, #$e (ane#. 0 Mov!n 0B 8& mov!n 0C 8# wa& mov!n 0 8n !#& movemen#

2. T$e ear(!e&# me,!c!ne& """. From (an#& o' var!ou& &or#&. 0 Ob#a!n!n 0B T$e% ob#a!ne, 0C )ere ob#a!ne, 0 T$e% were ob#a!ne,

5. Tec$n!Due& Tec$n!Due & o' brea#$ con#ro( 'orm an e&&en#!a( ar# o' an% """ roram #o !mrove #$e vo!ce. 0 8# #ra!n& 0B Tra!n 0C Tra!n& 0 Tra!n!n

3. ?!m(e &a!(& were ma,e 'rom canva& """ over a 'rame. ' rame. 0  &#re#c$ 0B ?#re#c$e, 0C )a& &#re#c$e, 0 8# wa& &#re#c$e,

6. Rober# E. Lee """.. #$e Con'e,era#e rm% #o +enera( +ran# !n 1765 a# #$e oma##o Cour#$ou&e. 0 ?urren,ere, 0B e &urren,ere, 0C ?urren,er!n 0 ?urren,er


9

. T$e !#u!#ar% (an,: """" #$e bra!n: re(ea&e& $ormone& #o con#ro( o#$er (an,&. 0 Foun, be(ow 0B 8# !& 'oun, be(ow 0C 8#& 'oun,a#!on be(ow 0 F!n,& !#&e(' be(ow

9. Mu(#!na#!ona( coman!e& """" !# !ncrea&!n(% !mor#an# #o em(o% !n#erna#!ona((% !n#erna#!ona((% acce#ab(e bran, name&. 0 F!n,!n 0B re '!n,!n 0C T$e% '!n, 0 T$e% are '!n,!n

7. # aroun, #wo %ear& o' ae: man% c$!(,ren reu(ar(% ro,uce &en#ence& """ #$ree or 'our wor,&. 0 re con#a!n!n 0B Con#a!n!n 0C Con#a!n 0 Con#a!n&

1@. T$e cornea !& (oca#e, un,er #$e conjunc#!va: on "".. o' #$e e%e. 0 T$e ar# !& eo&e, 0B Eo&e, #$e ar# 0C T$e eo&e, ar# 0 Eo&e& #$e ar#

Latihan Jurus 1 – 4 : 1. """" '!r&# &e##(e, #$e awa!!an 8&(an, be#ween .. 3@@ an, 5@. 0 T$e =o(%ne&!an& 0B T$e =o(%ne&!an& arr!ve, 0C Becau&e o' #$e =o(%ne&!an& 0 8# wa& #$e =o(%ne&!an&

4. 8n #$e ?#one e: &#one #oo(& """ w!#$ o#$er roc ma#er!a(&. 0 =o(!&$!n 0B T$e% o(!&$e, 0C For o(!&$ 0 )ere o(!&$e,

2. 8n 1@66: a br!$# come# """. 8n #$e &% a##rac#e, muc$ a##en#!on. a##en#!on. 0 )a& aear!n 0B ear& 0C 8# aear& 0 ear!n

5. T$e '!r&# &#eam&$! #o cro&& #$e #(an#!c """" ?avanna$: !n 1719. 0 )a& #$e 0B 8# wa& #$e 0C T$e 0 8n !# #$e

3. 8n &ome ,auerreo#%e ,auerreo#%e camera&: """. T$rou$ a $o(e !n #$e bac o' #$e bo. 0 T$e objec#& v!ew 0B T$e objec# wa& v!ewe, 0C From #$e v!ew o' #$e objec# 0 ;!ewe, #$e objec#

6. T$e Ear#$& (a#e& mee# eac$ o#$er a# crac& !n #$e Ear#$ """. Fau(#&. 0 )ere ca((e, 0B Ca((& 0C Ca((e, 0 8# wa& ca((e,


1@

. T$e '!r&# (an#-(!e oran!&m& robab(% """" !n #$e &ea: er$a& #$ree b!((!on %ear& ao. 0 L!'e 0B L!v!n 0C L!ve, 0 8# wa& (!v!n 7. 8n ma(e a##ern ba(,ne&&: """.. &#ron(% !n'(uence& #$e ,eree o' $a!r (o&&. 0 ere,!#% 0B 8n$er!#e, 0C 8n$er!#& 0 ere,!#% $a&

9. 8n )a#c$ #$e ?!e&: Cur#!& =eeb(e& "". ##em# #o e(a!n mer!ca& be(!e' !n '(%!n &aucer&. 0 Mae& a 'a&c!na#!n 0B Ma!n a 'a&c!na#!n 0C Fa&c!na#!on w!#$ ma!n 0 Fa&c!na#!on ma,e a 1@. T$e !rreu(ar !rreu(ar coa&#(!ne coa&#(!ne o' """.. """.. a &ucce&&!on o' ba%& an, !n(e#&: w!#$ #$e $oo o' #$e Cae Co, en!n&u(a !n #$e &ou#$ea&#. 0 Ma&&ac$u&e##& 0B Ma&&ac$u&e##& !& 0C Ma&&ac$u&e##& !# !& 0 Ma&&ac$u&e##& on

JURUS 5: COORDINATE CONNECTORS Banyak kalimat dalam Bahasa Inggris yang mempunyai lebih dari 1 kalimat. KALIMAT merupakan sekumpulan dari kata-kata yang mempunyai subjek dan k. kerja. Untuk dapat menghubungkan kalimat satu dengan yang lain diperlukan suatu KATA PENGHUBUNG di antara kedua kalimat tersebut. JENIS-JENIS KATA PENGHUBUNG And Contoh : S It

but KK , was raining ,

Kata Penghubung but

or S Bill

So KK went out to play

Contoh dalam soal Toefl: I forgot my coat, ________ I got very cold (A) then (B) so (C) later (D) as a result Langkah-langkah menjawab: 1. SUBJEK dan KATA KERJA Diidentifikasi terdapat 2 kalimat yaitu - I forgot my coat (mempunyai subjek dan kata kerja) www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

11

-

I got very cold (mempunyai subjek dan kata kerja)

2. Mengidentifikasi letak kalimat Terlihat 2 kalimat yang memerlukan kata penghubung 3. Mengidentifikasi jawaban (A) bukan kata penghubung (B) merupakan kata penghubung (C) bukan kata penghubung (D) bukan kata penghubung Jawaban yang benar untuk melengkapi kalimat di atas yaitu (B). JURUS 6: PENGHUBUNG KATA KETERANGAN (ADVERB) Penggunaan adverb clause (kalimat k.keterangan) dalam kalimat bahasa Inggris memiliki 2 bentuk penulisan. Contoh bentuk-bentuk tersebut : 1. He is tired because he he has been working hard 2. Because he he has been working hard, he is tired Masing-masing contoh kalimat di atas memiliki 2 kalimat yaitu he is tired dan he has been working . Kalimat he has been working merupakan ADVERB CLAUSE karena dihubungkan dengan kata penghubung yaitu because. because. Hal yang perlu diperhatikan yaitu apabila kata penghubung dimulai pada AWAL kalimat maka diperlukan koma (,) setelah kalimat pertama. Terlihat seperti pada contoh nomor 2. JENIS-JENIS KATA PENGHUBUNG UNTUK MENUNJUKKAN K.KETERANGAN. Waktu after as before since

until when while

Sebab

Kondisi

Perbedaan

because Since

if whether

although even though though while


12

Contoh dalam soal TOEFL: ______arrived ______arrived at the library, he started started to work immediately. immediately. (A) The Student (B) When (C) He (D) After the student Langkah-langkah menjawab : 1. Mencari Subjek dan kata kerja Dalam soal terdapat 2 kalimat yang teridentifikasi - ____ arrived at the library (mempunyai kata kerja) - he started to work immediately (mempunyai subjek dan kata kerja) Karena soal tersebut mempunyai dua kalimat, maka dibutuhkan kata penghubung dan subjek. 2. Menganalisa letak kalimat dan tanda baca koma (,) Bila soal telah diidentifikasi mempunyai 2 kalimat maka perlu dilihat apakah dalam soal terdapat tanda baca koma (,) sebagai penghubung antar kalimat. Berdasarkan soal di atas terdapat tanda baca koma (,) di antara kalimat. Disimpulkan soal tersebut membutuhkan kalimat penghubung yang diletakkan di depan. 3. Menganalisa pilihan jawaban (A) merupakan subjek (B) merupakan kata penghubung dan tidak mempunyai subjek (C) merupakan subjek (D) merupakan kata penghubung dan mempunyai subjek Sehingga jawaban (D) yang benar untuk melengkapi soal tersebut.


13

Latihan Jurus 5 – 6 : 1.  &acecra'# !& 'ree, 'rom 'r!c#!on """ (aunc$e, !n#o &ace. 0 8# 0B 8# !& 0C '#er !& 0 '#er !# !&

6. """ a# #$e 8&#$mu& o' =anama: &o an!ma(& were ab(e #o m!ra#e be#ween Aor#$ an, ?ou#$ mer!ca. 0  (an, br!,e e!&#e, 0B )$en a (an, br!,e e!&#e, 0C  (an, br!,e 0 )!#$ a (an, br!,e

2. """". )!#$ #$e!r &urroun,!n&: or #$e% $!,e !n crev!ce& 'or ro#ec#!on. ro#ec#!on. 0 Lob&#er& 0B Lob&#er& b(en, 0C Lob&#er& b(en,!n 0 Becau&e (ob&#er& b(en,

. """" mo&#(% ma,e o' ran!#e: !# a(&o con#a!n& &ome $uman-ma,e ma#er!a(&. 0 T$e Em!re ?#a#e Bu!(,!n 0B T$e Em!re ?#a#e Bu!(,!n !& 0C (#$ou$ #$e Em!re ?#a#e Bu!(,!n !& 0 (#$ou$ #$e Em!re ?#a#e Bu!(,!n !& bu!(#

3. """" a ba((-an,-&oce# jo!n#: #$e e(bow !& a &!m(e $!ne jo!n#. 0 )$!(e #$e &$ou(,er 0B )$!(e #$e &$ou(,er !& 0C T$e &$ou(,er !& 0 T$e &$ou(,er

7. =re&&ure ,!''erence& mae #$e ear,rum v!bra#e """ #$e ear. 0 En#er& #$e &oun, wave& 0B & &oun, wave& 0C ?oun, wave& en#er 0 & &oun, wave& en#er

4.  car $a& &evera( &ec#!on& w!#$ mov!n ar#&: """. O' #$o&e ar#& !& ! & e&&en#!a(. 0 +oo, (ubr!ca#!on 0B )e(( (ubr!ca#e, 0C n, oo, (ubr!ca#!on 0 n, we(( (ubr!ca#e,

9. n o#!ca( m!cro&coe man!'!e& a& muc$ a& 2:@@@ #!me&: bu# an e(ec#ron m!cro&coe """.. """.. a& muc$ a& a m!((!on #!me&. 0 Man!'%!n 0B 8# man!'!e& 0C Can man!'% 0 Man!'% !#

5. Bear& canno# &ee we(( """.. &ma(( e%e&. 0 Bear& $ave 0B Becau&e $av!n 0C Becau&e #$e% $ave 0 Becau&e o' bear&

1@. 8' &c!en#!'!c e&#!ma#e& are accura#e: "".. w!#$ #$e Ear#$ abou# 2@:@@@ %ear& ao. 0 T$e Canon !ab(o me#eor!#e 0B T$e co((!&!on o' #$e Canon !ab(o me#eor!#e 0C T$e Canon !ab(o me#eor!#e co((!,!n 0 Co((!,!n T$e Canon !ab(o me#eor!#e


14

Latihan Jurus 1 – 6 : 1. """". o' #$e =ueb(o 8n,!an& cen#ere, on !n#en&!ve ar!cu(#ure. 0 T$e econom!c ac#!v!#% 0B Becau&e #$e econom!c ac#!v!#% 0C T$e econom% wa& ac#!ve 0 )$en #$e econom!c ac#!v!#%

6. T$e &oun, """ 'rom a v!bra#!n objec# w!(( be $!$ or (ow ,een,!n on #$e number o' v!bra#!on&. 0 Come& 0B 8# !& com!n 0C 8& com!n 0 Com!n

2. 8n ou(ar #erm!no(o%: an% (on &now&#orm w!#$ """" !& ca((e, a b(!ar,. 0 T$e amoun# o' w!n, !& (are 0B  (are amoun# o' w!n, 0C 8# !& ver% w!n,% 0 ;er% w!n,%

. ur!n #$e (a#e 177@&: urban &#ree#car& were e(ec#r!'!e, #$rou$ """. Lare mo#or&. 0 T$e% u&e, 0B >&e, 0C T$e u&e, o' 0 )$en #$e% u&e,

3. Auc(ear ower can be ro,uce, b% 'u&!on: """" ro,uce, b% '!&&!on. 0 8# can a(&o be 0B 8# can a(&o 0C n, !# can a(&o be 0 n, !# can a(&o

7. """.. a(mo&# 24 &Duare m!(e&: bu# 96 ercen# o' #$e ar !& un,er wa#er. 0 (#$ou$ B!&ca%ne Aa#!ona( =ar encoma&&e& 0B B!&ca%ne Aa#!ona( =ar encoma&&e& 0C B!&ca%ne Aa#!ona( =ar encoma&&!n 0 B!&ca%ne Aa#!ona( =ar

4. """"": """"": !neou& roc& ma% be c$ane, !n#o ne!&&e&. 0 T$e #emera#ure !& $!$ 0B 8' #$e #emera#ure !& $!$ 0C !$ #emera#ure& 0 8' $!$ #emera#ure

9. Le!&(a#!on """.. !n 1916 an, 191 ave #$e )!(&on a,m!n!&#ra#!on a,m!n!&#ra#!on au#$or!#% #o !n#ervene !n na#!ona( econom% !' !# rove, nece&&ar%. 0 8# wa& a&&e, 0B )a& a&&e, 0C =a&&e, 0 =a&&e&

5. 8n 19@5: enr% F(a(er """. !& (an#& #o e#en, $!& F(or!,a Ea&# Coa&# Ra!(wa% ou# acro&& #$e &ea #o e% )e&#. 0 8# wa& announce, 0B nnouncemen# 0C T$e announcemen# o' 0 nnounce,

1@. Becau&e a 'am!(% o' b!r,& &e# u $ou&eee!n !n oe( C$an,(er arr!&& ma!(bo w$en #$e b!r,& were !n nee, o' a (ace #o &#a%: """ #$e Wren’s Nest . 0 T$e $ome wa& name, 0B ?o #$e $ome wa& name, 0C Aam!n #$e $ome 0 T$e $ome& name


15

JURUS 7 : NOUN CLAUSE CONNECTORS Noun clause adalah sebuah kalimat yang berfungsi sebagai benda (noun). Dikarenakan berfungsi sebagai benda, maka noun clause dalam kalimat sebagai objek setelah kata kerja kerja (jika mengikuti kata kerja) atau sebagai object of preposition (jika mengikuti preposition) Contoh: 1. I don’t know why he said such things Noun clause sebagai objek dari k.kerja 2. I am thinking about why he said such things Noun clause sebagai objek dari preposition Pada contoh pertama terdapat 2 kalimat yaitu I don’t know dan he said such things dengan penghubung kalimat yaitu kata why . Diletakkannya kata why di di antara 2 kalimat tersebut menjadikan kalimat he said such things sebagai objek objek dari kata kerja don’t know . Pada kalimat kedua, terdapat 2 kalimat yaitu I am thinking dan dan he said such things dan dan juga dihubungkan dihubungkan dengan kata why seperti pada kalimat pertama. Why berfungsi sebagai pengubah kalimat he said such things sebagai objek dari preposisi karena kalimat tersebut mengikuti kata mengikuti kata about sebelumnya. about sebelumnya. JENIS-JENIS KATA PENGHUBUNG UNTUK NOUN CLAUSE - What, when, where, why, how - Whether, if - that Contoh dalam soal Toefl: The citizens worry about ________ is doing. (A) what the government (B) the government (C) it (D) is what the government Langkah-langkah menjawab : 1. Analisa soal. Mencari SUBJEK dan KATA KERJA


16

Diidentifikasi ada 2 kalimat dan 1 kata preposisi (masih ingat preposisi?? Lihat jurus 2) yaitu - the citizen worry (Subjek dan K.Kerja) - _____ is doing (hanya ada K. Kerja yaitu is) - About (kata preposisi) Dari diidentifikasi maka untuk mendapatkan jawaban yang BENAR, kalimat tersebut membutuhkan subjek dan subjek dan kata penghubung antar 2 kalimat. 2. Menganalisa jawaban (A) Mempunyai kata penghubung (what) dan subjek (the government) (B) Mempunyai subjek (the government) (C) Mempunyai subjek (it) (D) Mempunyai K. Kerja (is), K. penghubung (what) dan subjek (the government) Dari analisa tersebut maka jawaban A yang benar. JURUS 8 : NOUN CLAUSE CONNECTOR/SUBJECTS Penghubung noun clause selain sebagai penghubung dapat juga sebagai SUBJEK. SUBJEK. Contoh dalam kalimat yaitu : 1. I know what happened what happened yesterday Noun clause sebagai objek dari kata kerja 2. We are thingking about what happened what happened yesterday Noun clause sebagai objek dari kata preposisi Dalam contoh pertama, terdapat 2 kalimat yaitu I know dan what happened yesterday. 2 kalimat ini dihubungkan dengan kalimat what. Sehingga perlu diperhatikan bahwa kata what mempunyai 2 fungsi yaitu sebagai PENGHUBUNG dan PENGHUBUNG dan SUBJEK. SUBJEK. Bagaimana dengan contoh kedua? Dapatkah Anda analisa ?? PENGHUBUNG NOUN CLAUSE BERFUNGSI SEBAGAI SUBJEK who What which Contoh dalam soal Toefl : The company was prepared for _______ happened with the economy. (A) it (B) the problem (C) what (D) when www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

1

Langkah-langkah menjawab : 1. Jangan Lupa CARI SUBJEK dan SUBJEK dan KATA KERJA Diidentifikasi terdapat 2 kalimat yaitu : - The company was prepared (terdapat subjek dan k.kerja) - ……….happened (hanya k.kerja) Hasil identifikasi menemukan bahwa diperlukan subjek dan penghubung dari 2 kalimat tersebut. tersebut. 2. Menganalisa Jawaban (A). Merupakan subjek tetapi bukan k. penghubung (B). Merupakan subjek tetapi bukan k. penghubung (C). Merupakan kata penghubung dan dapat sebagai subjek (D). Merupakan kata penghubung tetapi tidak dapat sebagai subjek Dari analisa tersebut jawaban (C) tepat untuk melengkapi kalimat soal. Latihan Jurus 7 dan 8 : 1. To,a% #$e #rue &#or% o' """.. a# L!##(e B!$orn rema!n& a m%&#er%. 0 aene, 0B 8# $aene, 0C )$a# $aene, 0 )$a# $aen!n

4. Ao &!n(e &!n(e 'ac#or e(a!n& w$% """ var% &o rea#(% amon !n,!v!,ua(&. 0 !n a''ec#& 0B T$e e''ec#& o' a!n 0C !n $a& an e''ec# 0 T$e a!n e''ec#

2. For more #$an a ,eca,e: """. T$a# cer#a!n &ec!e& are becom!n &carce. 0 T$e warn!n& o' b!r,-wa#c$er& 0B )arn #$e b!r,-wa#c$er& 0C B!r,- wa#c$er& $ave warne, 0  warn!n 'or b!r,-wa#c$er&

5.

3. Ear(% !n #$e e!$#een#$ cen#ur%: a((e% accura#e(% re,!c#e, w$en """". O' 1672 wou(, re#urn. 0 T$e come# 0B )a& #$e come# 0C T$e come# wa& 0 a, #$e come#

6. )e ,o no# """ #$e bow ,r!(( wa& '!r&# ,eve(oe, 'or woo,wor!n or '!re ma!n. 0 )$e#$er !# 0B now w$e#$er !# 0C now w$e#$er 0 ?ure w$e#$er

Lac o' c(ar!#% abou# "".. #$e ar#% !n #$e com!n %ear w!(( be remove, a# #$e ar#%& conven#!on. 0 )!(( (ea, 0B Lea, 0C T$e% w!(( (ea, 0 )$o w!(( (ea,


17

. M!nu#e Man Aa#!ona( !&#or!ca( =ar !& a monumen# #o w$ere """". . 0 T$e be!nn!n o' #$e Revo(u#!onar% Revo(u#!onar% )ar 0B 8n #$e be!nn!n o' #$e Revo(u#!onar% Revo(u#!onar% )ar 0C #$e Revo(u#!onar% )ar #o be!n 0 #$e Revo(u#!onar% )ar bean

9. T$e Aa#!ona( 8n&#!#u#e o' en#a( Re&earc$ e&#!ma#e& """ !n '(uor!,a#e, area& $ave abou# 25 ercen# (e&& #oo#$ ,eca% #$an c$!(,ren e(&ew$ere. 0 For &c$oo( c$!(,ren 0B ?c$oo( c$!(,ren& 0C T$a# &c$oo( c$!(,ren 0 T$a# 'or &c$oo( c$!(,ren

7. Te&#& on #$e co(or& o' car& were con,uc#e, a# #$e >n!ver&!#% o' Ca(!'orn!a #o ,e#erm!ne """.. #$e &a'e&# co(or& 'or car&. 0 )$!c$ 0B )$!c$ were 0C 8' 0 ow were

1@. T$e roce&& o' $o#o&%n#$e&!& e(a!n& $ow """ ab(e #o u&e #$e ener% !n &un(!$# #o manu'ac#ure 'oo,& 'rom #$e &!m(e c$em!ca(& !n a!r an, wa#er. 0 +reen (an#& 0B +reen (an#& are 0C =(an#!n reen& 0E )!#$ reen (an#& are


19

Latihan Jurus 1 – 8 : 1. !r near #$e eDua#or """.. a 'a&#er we&#-#o-ea&# mo#!on #$an a!r 'ar#$er 'rom #$e eDua#or. 0 To $ave 0B 8# $a& 0C a& 0 av!n

6. T$e Moon& rav!#% u((& wa#er on #$e near &!,e o' #$e Ear#$ #owar, #$e Moon: an, #$!& !& w$a# """ #!,e& #o occur. 0 T$e cau&e 0B Cau&e& 0C Cau&!n 0 T$e cau&e o'

2. bou# 4@@@ B.C.: $uman& ,!&covere, #$a# "" ob#a!ne, 'rom &ec!a( roc& ca((e, ore&. 0 Me#a(& cou(, be 0B T$e ab!(!#% o' me#a((!c 0C =o&&!b(% me#a((!c 0 Cou(, me#a(& be

. """..: #$e% !c u 'ramen#& o' roc w$!c$ become 'roen !n#o #$e ba&e o' #$e !ce. 0 +(ac!er& move 0B +(ac!er& mov!n 0C T$e% were (ac!er& 0 & (ac!er& move

3. """" Du!c(% a'#er an an!ma( ,!e&. 0 8n #$e ,era,a#!on o' A 0B era,!n A 0C A ,era,e& 0 For A #o ,era,e

7. T$e #ae mea&ure '!r&# evo(ve, 'rom """ u&e, b% #$e E%#!an&. 0 T$e c$a!n& mea&ure 0B T$e c$a!n& are mea&ure, 0C T$e c$a!n& are mea&ur!n 0 T$e mea&ur!n c$a!n&

4. """". ero,%nam!c ,e&!n $a& con#r!bu#e, a major ar# !n re,uc!n re&!&#ance #o mo#!on. 0 8mrove, 0B 8# !mrove& 0C 8mrovemen# 0 T$e% !mrove

9.  #%!ca( #(an#!c $urr!cane &#ar#& a& a (ow re&&ure &%&#em near """" . 0 'r!ca coa&#& 0B Coa&# #o 'r!ca 0C T$e 'r!can coa&#& 0 'r!ca $a& a coa&#&

5. T$e &ou#$ern ar# o' F(or!,a !& muc$ warmer !n #$e w!n#er #$an #$e nor#$ern ar#: &o more """. To #$e &ou#$. 0 F(oc!n #our!&#& 0B Tour!n '(oc& 0C F(oc& o' #our!&#& 0 Tour!&#& '(oc

1@. 8# !& no# c(ear w$e#$er #$e &ub,!v!&!on& o' #$e neocor#e """.. un!#&. 0 8n,!v!,ua( 0B re !n,!v!,ua( 0C T$e% are !n,!v!,ua( 0 8n,!v!,ua((%


2@

JURUS 9 : ADJECTIVE CLAUSE CONNECTORS (kata sifat) Kalimat adjective clause yaitu kalimat yang menggambarkan kata benda (noun) . Dikarenakan kalimat ini bersifat kata sifat, maka kalimat ini ditempatkan langsung dengan kata benda yang akan digambarkan. Contoh. 1. This is the house that I want to buy Adjective clause

2. The house that I want to buy is quite expensive Adjective clause Dalam contoh pertama, terdapat 2 kalimat yaitu this is dan dan I want . Kata that merupakan penghubung antara 2 kalimat. Kalimat that I want to buy merupakan merupakan kalimat penjelasan dari kata benda yaitu house pada pada kalimat pertama. Untuk contoh kedua, terdapat 2 kalimat yaitu The house is dan I want . Kata that merupakan penghubung antara 2 kalimat. Kalimat that I want to buy merupakan merupakan kalimat penjelasan dari kata benda yaitu house pada pada kalimat pertama

whom (untuk orang)

ADJECTIVE CLAUSE CONNECTORS which that (untuk benda) (untuk orang atau benda)

Contoh soal Toefl: The job _______started yesterday was rather difficult (A) when (B) she (C) after (D) that he Langkah-langkah menjawab : 1. Seperti biasa, jangan LUPA….cari SUBJEK dan K. KERJA Diidentifikasi terdapat 2 kalimat yaitu : - The job was rather difficult (mempunyai subjek dan k. kerja) - _____ started yesterday (mempunyai k.kerja) Hasil identifikasi menemukan bahwa diperlukan Kata Penghubung Penghubung dan Subjek untuk kalimat ke dua yang berada di tengah kalimat pertama. www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

21

Karena pertanyaan ada di tengah-tengah kalimat pertama, maka diperlukan penghubung untuk menjelaskan kata menjelaskan kata job. job. 2. Menganalisa letak kalimat Kalimat started yesterday terletak di antara jawaban kosong dan kalimat was rather difficult . Oleh karena itu dibutuhkan suatu kata penghubung di antara kalimat tersebut. 3. Menganalisa jawaban (A) Merupakan kata penghubung dan tidak mempunyai subjek (B) Merupakan subjek dan tidak mempunyai kata penghubung (C) Merupakan kata penghubung dan tidak mempunyai subjek (D) Merupakan kata penghubung dan mempunyai subjek Jadi, jawaban yang benar untuk melengkapi kalimat di atas yaitu (D). JURUS 10 : ADJECTIVE CLAUSE CONNECTOR/SUBJEK Jurus ini pada prinsipnya sama dengan JURUS ke 9, tetapi terkadang kata penghubung dapat berfungsi sebagai Subjek. Jenis-jenis kata penghubung yang berfungsi sebagai subjek yaitu whom, which dan that. Contoh: The house that is quite expensive seems like a great house Adjective clause Dalam contoh terlihat bahwa kalimat di atas terdiri dari 2 kalimat yaitu the house seems like a great house dan that is quite expensive . Kata that berfungsi sebagai kata penghubung dan subjek untuk kalimat kedua. Contoh dalam soal Toefl: ________just ________just dropped dropped off a package package for you is my sister (A) The woman (B) The woman who (C) Because the woman (D) With the woman


22

Langkah-langkah menjawab: 1. SUBJEK dan SUBJEK dan KATA KERJA !!!! KERJA !!!! Teridentifikasi terdapat 2 kalimat yaitu : - ___ just dropped off a package for you (terdapat K.Kerja) - ___ is my sister (terdapat (terdapat K. Kerja) Hasil identifikasi menemukan bahwa kedua kalimat tersebut membutuhkan masingmasing SUBJEK. 2. Menganalisa letak kalimat Kalimat just dropped dropped off a package for you terletak di antara jawaban kosong dan kalimat is my sister . Oleh karena itu dibutuhkan suatu kata penghubung di antara kalimat tersebut. 3. Menganalisa jawaban (A) mempunyai subjek tetapi tidak mempunyai kata penghubung (B) mempunyai subjek dan mempunyai kata penghubung (C) mempunyai subjek dan mempunyai kata penghubung tetapi kata penghubung because merupakan kata penghubung keterangan (adverb) bukan kata penghubung sifat (adjective) (D) Mempunyai subjek dan mempunyai kata depan (preposisi) Jawaban yang benar yaitu (B).


23

Latihan Jurus 9 dan 10 : 1. Mo,ern $uman&: w$o '!r&# aeare, abou# 6@@:@@@ %ear& ao: """. Homo sapiens. 0 Ca((!n 0B )ere ca((e, 0C T$e% ca((e, 0 T$e% were ca((e,

6. T$e '!r&# e%e(a&&e& $a, conve (en&e& 'or #$e ae, w$o """. Far-&!$#e,. 0 a, become 0B T$e% $a, become 0C Becom!n 0 8# became

2. T$e '!r&# wr!#!n """". Ev!,ence o' !& on Me&oo#am!an c(a% #ab(e#&. 0 )e 0B T$a# we 0C a& 0 T$a# we $ave

. C$!mne% Roc: """".. 5@@ 'ee# above #$e Aor#$ =(a##e R!ver: $a& ero,e, con&!,erab(% !n #$e (a&# #wo cen#ur!e&. 0 ?#an,& 0B 8n &#an,!n 0C 8# &#an,& 0 )$!c$ &#an,&

3. """.. ,rou$#-re&!&#an# (an#& w$!c$ &#ore wa#er !n '(e&$% #!&&ue. 0 ?uccu(en#& are 0B ?uccu(en#& 0C T$e% are &uccu(en#& 0 ?uccu(en#& w$!c$ are

7. """". T$a# accoman% recurr!n bou#& o' &evere ,ere&&!on re,uce bone ,en&!#%. 0 8# c$ane& $ormone& 0B ormona( c$ane& 0C T$e $ormone& c$ane 0 T$e c$ane !n $ormone& !&

4. Benjam!n abe(&%: w$om "" a& ac Benn%: wa& a 'amou& come,!an !n vau,ev!((e an, on ra,!o an, #e(ev!&!on. 0 Mo&# eo(e& now(e,e 0B Mo&# eo(e now 0C now!n mo&# eo(e 0 T$e now(e,e o' mo&# eo(e

9. )!((a Ca#$er !& an au#$or """". For $er evoca#!ve an, memorab(e v!&!on o' 'ron#!er ra!r!e (!'e. 0 )$om rea,er& 0B T$e ra!&e o' rea,er& 0C )$om ra!&!n& 0 )$om rea,er ra!&e

5. """" #$a# $un#e, o#$er an!ma(& #en,e, #o $ave ver% narrow: &$ar: curve, c(aw&. 0 For ,!no&aur& 0B !no&aur& are nown 0C !no&aur& 0 L!e ,!no&aur&

1@. Mar&& #!n% moon =$obo& !& a &ma(( moun#a!n o' roc #$a# """. From #$e a&#ero!, be(# b% Mar&& rav!#a#!ona( rav!#a#!ona( u((. 0 )a& robab(% ca#ure, 0B 8# robab(% 0C T$e robab(e ca#ure 0 =robab(% #$e ca#ure


24

Latihan Jurus 1 – 10 : 1. """ !& 'amou& a& #$e $ome o' #$e >n!#e, ?#a#e& Aava( ca,em%. 0 nnao(!& 0B Becau&e o' nnao(!& 0C )$% nnao(!& 0 Becau&e nnao(!&

6.  curren# o' wa#er nown a& #$e +u(' ?#ream come& u 'rom #$e +u(' o' Me!co: an, #$en """. T$e Aor#$ #(an#!c #owar, Euroe. 0 8# cro&&e& 0B Cro&&!n 0C )!#$ !#& cro&&e& 0 Cro&&e& !#

2. ?ome &c!en#!&#& #$!n """.. be a (ane# bu# a moon o' Ae#une. 0 T$a# =(u#o ,oe& no# &eem 0B Ao# =(u#o 0C =(u#o #$a# m!$# no# 0 T$a# =(u#o m!$# no#

. ?%&#em& """.. #$e #wo &%mbo(& @ an, 1 are ca((e, b!nar% number &%&#em&. 0 >&e 0B T$e% u&e 0C >&e& 0 >&!n

3. )!#$ """ o' &o$!&#!ca#e, o!( (am&: e(abora#e #oo(& were ma,e #o cu# #$e w!c&. 0 eare, 0B T$e aearance 0C T$e aearance wa& 0 8# aeare,

7. +ene&: """". T$e b(uer!n#& 'or ce(( con&#ruc#!on: con&#ruc#!on: e!&# !n #!$#(% oran!e, acae& ca((e, c$romo&ome&. 0 re 0B T$e% are 0C )$!c$ 0 )$!c$ are

4. For# >n!on wa& #$e &!#e o' w$a# """ r!nc!a( 'ur-#ra,!n o&# on #$e uer M!&&our! R!ver. 0 T$e 0B Be!n #$e 0C )a& #$e 0 8# wa& #$e

9. T$e Ear#$& a#mo&$ere con&!&#& o' a&e& """.. !n (ace aroun, #$e Ear#$ b% #$e rav!#a#!ona( u(( o' #$e (ane#. 0 e(, 0B o(, 0C 8# $o(,& 0 T$e $o(,&

5. ?!nce """.. commerc!a( commerc!a( r!&: !# ! # $a& #o aea( #o a (are au,!ence #o ju&#!'% !#& co&#. 0 T$e 'ace o' #$e mov!e 0B Mov!n 'ace& 0C  mov!e 'ace& 0 To 'ace a mov!e

1@. O&car ammer&#e!n 88 co((abora#e, w!#$ a number o' como&er& !nc(u,!n erome ern: w$om """ !n wr!#!n #$e mu&!ca( Show Boat.

0 o!ne, 0B )a& jo!ne, 0C e jo!ne, 0 jo!n!n


25

B. Written Expression Written expression merupakan soal yang membutuhkan pengetahuan Anda terhadap kalimat yang terdapat dalam soal. Prosedur umum mengerjakan pertanyaan bentuk written expression : 1. Lihat kata yang digaris bawah. Memilih secara langsung yang menurut kita kata tersebut salah 2. Jika tidak dapat memilih, maka BACALAH secara KOMPLIT kalimat dalam soal. Jurus- jurus untuk mengatasi soal berbentuk written expression JURUS 11 : AGREEMENT AFTER PREPOSITIONAL PHRASES Masih ingat preposisi….? (lihat jurus 2)…. Secara umum kalimat dalam bahasa Inggris memerlukan subjek dan kata kerja. Kata kerja dapat berjumlah satu (singular) atau lebih dari satu (plural) tergantung dari subjek kalimat tersebut. Contoh: 1. The dog barks at night (subjek bersifat singular maka k.kerja bersifat singular pula (bark+s)) 2. The dogs bark at night (subjek bersifat plural maka k.kerja bersifat plural pula) Jenis soal yang terdapat dalam latihan / tes Toefl biasanya menempatkan suatu prepositional phrases di antara subjek dan kata kerja. Subjek

(prepositional phrase)

Kata Kerja

Contoh: The door (to the rooms) are* locked *) diindikasikan kesalahan Cara menganalisa : 1. Identifikasi subjek dan k.kerja apakah satu (singular) atau lebih dari satu (plural) Kata door merupakan merupakan subjek berbentuk singular dan kata are berbentuk berbentuk plural 2. Identifikasi apakah terdapat kalimat di antara subjek dan k.kerja


26

Kata to the rooms merupakan objek dari preposisi, sehingga kata rooms bukan sebagai subjek. Sehingga pada kalimat tersebut kata are harus diganti is karena subjek bersifat singular.

JURUS 12 : AGREEMENT AFTER EXPRESSIONS OF QUANTITY (JUMLAH) Secara umum, permasalahan yang sering membuat kebingungan bagi para peserta tes TOEFL yaitu bila kata yang terkait dengan jumlah merupakan sebuah subjek misalnya all, most, some some yang lalu diikuti kata preposisi of. of. Subjek tersebut dapat berupa singular (tunggal) maupun plural (lebih dari satu) tergantung dari tergantung dari kata setelah preposisi of. of. Contoh : 1. Most (of the meal) meal) was delicious singular 2. Most (of the meals) meals) were delicious plural 3. Most (of the food) food) was delicious Tidak dapat dihitung Dalam ketiga contoh di atas, subjek subjek bukan merupakan petunjuk, petunjuk , tetapi kata setelah kata of merupakan KUNCI bagi menentukan kata kerja. SUBJEK / KATA KERJA SETELAH EKSPRESI DARI JUMLAH All Most Some OF THE (OBJEK) K.KERJA Half Part Contoh dalam soal TOEFL: All (of the book) were* interesting Langkah-langkah menjawab : 1. Identifikasi subjek dan k. kerja


2

Diketahui subjek dan kata kerjanya yaitu all dan dan were . All merupakan merupakan ekspresi untuk jumlah. 2. Mengidentifikasi setelah subjek setelah subjek yang mengekspresikan jumlah terdapat kata OF Jika setelah subjek terdapat kata of, maka k. kerja HARUS MELIHAT objek dari kalimat tersebut. Objeknya yaitu book yang bersifat plural (tunggal), sehingga kata kerja yang seharusnya yaitu was karena karena bersifat plural (tunggal). JURUS 13 : AGREEMENT SETELAH KATA TERTENTU Beberapa kata dalam bahasa Inggris dapat bersifat singular walaupun untuk pengertian dari kata tersebut bersifat plural. KATA-KATA TERTENTU YANG MEMPUNYAI SIFAT SINGULAR anybody anyone anything

everybody everyone everything

nobody no one nothing

somebody someone something

each (+ noun) every (+ noun)

Kata-kata di atas bersifat SINGULAR SINGULAR bila digunakan sebagai subjek maka kata kerja merupakan singular. singular . Contoh : Everybody in the teather are watching* the film attentively Menurut pengertian secara awam, di bioskop pasti lebih dari satu orang. Maka penggunaan kata kerja are watching dianggap benar. Tetapi Subjek dari kata tersebut yaitu everybody yang bersifat singular, maka kata kerja yang tepat dalam kalimat tersebut yaitu is watching yang yang juga bersifat singular.


27

Untuk mempertajam jurus 11-13 tentang written expression, maka kerjakanlah latihan soal di bawah ini : 1. Aobo,% now w$en #$e roce&& o' (a&&-ma!n wa& !nven#e,.  B C  2. ?uar& (!e (uco&e !& ma,e u o' carbon: $%,roen: an, o%en a#om&.  B C  3. =ar# o' #$e e(ec#r!c!#% e(ec#r!c!#% u&e, !n #$e >n!#e, ?#a#e& #o,a% come& 'rom $%,roe(ec#r!c $%,roe(ec#r!c 

B

C

?ource&  4. T$e (anuae o' #$e wor(, re&en#& a va&# arra% o' &#ruc#ura( &!m!(ar!#!e& an, 

B

C

!''erence  5. T$e r!&e o' mu(#!na#!ona(& $ave re&u(#e, !n a rea# ,ea( o' (ea( amb!u!#% 

B

Becau&e mu(#!na#!ona(& can oera#e !n &o man% jur!&,!c#!on&. C



6. (( o' #$e ea&#-we&# !n#er&#a#e !n#er&#a#e $!$wa%& !n #$e >n!#e, ?#a#e& $a& even number&:  B w$!(e nor#$-&ou#$ !n#er&#a#e $!$wa%& are o,,-numbere,. C  . ) $en a ma&&!ve &#ar !n #$e (are Mae((an!c Cou(, e(o,e, !n 197: a wave o'  neu#r!no& were ,e#ec#e, on Ear#$. C

B



7. ?ome o' #$e ar!cu(#ura( ar!cu(#ura( rac#!ce& u&e, #o,a% !& re&on&!b(e re&on&!b(e 'or 'o&#er!n 

B

C



,e&er#!'!ca#!on. 9. Ever% oen &ace !n #$e #are#e, area #$a# $a& ra&& an, a 'ew bu&$e& are occu!e, 

B

C



b% #$e w$!#e-crowne, &arrow. 1@. raa#oa !& remembere, a& #$e vo(cano #$a# u# &o muc$ a&$ !n#o #$e a!r #$a#  B &un&e#& aroun, #$e wor(, wa& a''ec#e, 'or #wo %ear& a'#erwar,. C 


29

Latihan Jurus 1 – 13 : 1. """".. #$e ear(!e&# &%&#em o' wr!#!n. 0 T$e con&#!#u#!on o' !c#oram& 0B =!c#oram& !n #$e con&#!#u#!on 0C Con&#!#u#e #$e !c#oram& 0 =!c#oram& con&#!#u#e

3. T$e Ear#$& one-%ear revo(u#!on aroun, #$e ?un c$ane& $ow """". On one $em!&$ere or #$e o#$er. 0 Fa((!n &un(!$# 0B T$e 'a(( o' &un(!$# 0C ?un(!$# !n #$e 'a(( 0 ?un(!$# 'a((&

2. # #emera#ure& """. ab&o(u#e ero: &ub&#ance& o&&e&& m!n!ma( ener%. 0 aroac$ 0B aroac$e& 0C aroac$!n 0 #$e% aroac$

4. T$ou$ &ora,!c !n#ere&# !n re!ona( ,!a(ec#& """" 'or cen#ur!e&: #$e '!r&# (are-&ca(e &%&#ema#!c &#u,!e& ,!, no# #ae (ace un#!( #$e n!ne#een#$ cen#ur%. 0 a& e!&#e, 0B 8# e!&#e, 0C a& !# e!&#e, 0 E!&#!n w!#$ !#

5. T$e wa#er& o' #$e C$a##a$ooc$ee R!ver '!((& Lae Lan!er.  B C  6. T$e '!r&# &e# o' 'a(&e #ee#$ &!m!(ar #o #$o&e !n u&e #o,a% !# wa& ma,e !n France !n #$e 

B C



17@&. . T$e #erm * Ganee/ wa& or!!na((% a n!cname 'or eo(e 'rom Aew En(an,: bu#  now an%one 'rom #$e >n!#e, ?#a#e& are re'erre, #o a& Ganee. Ga nee. B C  7.  ne#wor o' &ma(( ar#er!e&: mo&#(% &an,w!c$e, be#ween #$e &!n an, #$e  un,er(%!n mu&c(e&: &u(% b(oo, #o #$e 'ace an, &ca(. B

C



9. Me&Du!#e !& a &ma(( #ree !n #$e ?ou#$we&# w$o can w!#$&#an, #$e &evere&# ,rou$#.  B C  1@. # #$e en, o' #$e Revo(u#!on: Revo(u#!on: mo&# o' #$e arm% un!#& o' #$e %oun na#!on wa& a(mo&# 

B

en#!re(% ,!&ban,e,: (eav!n a #o#a( na#!ona( m!(!#ar% 'orce o' e!$#% men !n 174. C 


3@

JURUS 14 : STRUKTUR PARALEL DENGAN KALIMAT PENGHUBUNG

Kata penghubung yaitu and, but dan or digunakan untuk menggabungkan kalimatkalimat yang mempunyai struktur sama. Contoh penggunaan kata penghubung yaitu : 1. He discussed the problem with the nurse and the doctor. 2. The professor was knowledgeable but boring. 3. You can do the work because you want to do it or because you have to do it. Pada contoh 1, terdapat dua kata benda yang dihubungkan oleh kata and. Pada contoh 2, terdapat dua kata kata sifat yang dihubungkan dengan kata but. Pada contoh 3, terdapat dua kalimat yang dihubungkan dengan kata or. Bagaiamana dengan soal-soal dalam tes TOEFL, berikut contoh soal yang terdapat dalam test Toefl. 1. The evening dress was beauty* but expensive 2. The student reads each chapter, takes a lot of notes, and memories* the material. Langkah menjawab soal no 1: 1. Menganalisa jenis kata penghubung dan kata/ kalimat diantaranya. Kata penghubung yaitu but . Kata diantaranya yaitu beauty bersifat bersifat kata benda dan expensive bersifat bersifat kata sifat. 2. Mencari jenis kata yang sesuai. Untuk melengkapi jawaban yang benar yaitu mengganti kata beauty yang bersifat kata benda dengan kata beautiful yang yang bersifat kata sifat. Langkah menjawab soal no 2: 1. Hasil analisa kata penghubung yaitu and Kata yang berkaitan yaitu reads (kata (kata kerja), takes (kata kerja) dan memories (kata benda) 2. Kata memories seharusnya seharusnya diganti dengan kata memorizes yang yang bersifat kata kerja.


31

STRUKTUR PARALEL DENGAN KATA PENGHUBUNG And (struktur sama) But (struktur sama) Or And (Struktur sama ) (struktur sama) But (struktur sama) Or Huruf tambahan untuk kata mempengaruhi penulisan. Penambahan huruf tersebut dapat menghasilkan pengertian huruf tersebut sebagai kata benda, kata kerja, kata sifat dan kata keterangan. K. BENDA (ORANG) -er -or -ist -ian

K. BENDA (BENDA) -nce -ism -ness -logy -ion -ty

K. KERJA

K. SIFAT

K. KETERANGAN

-ate -ize -fy

-ful -nt -al -ble -ous

-ly

JURUS 15 : STRUKTUR PARALEL DENGAN SEPASANG KATA PENGHUBUNG Pasangan kata penghubung antara lain both …… and, either ……. or, neither …….. nor , dan not only …… but also membutuhkan membutuhkan struktur yang parallel. Contoh : The lecture was both informative informative and enjoyable enjoyable Either the history exam or the the physics exam in on Tuesday The missing papers are neither on on his desk nor in in the file He visited not only his his cousin but but also also his his grandmother Contoh kalimat yang tidak parallel dan perlu diperbaiki yaitu : They want either to to play tennis or golf golf * Pada contoh di atas, kata to play tennis tidak parallel dengan kata golf. Sehingga kalimat yang benar yaitu : - They want either to to play tennis or to to play golf www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

32

-

They want to play either tennis tennis or golf golf

STRUKTUR PARALEL DENGAN SEPASANG KATA PENGHUBUNG Both and Either or Struktur sama Struktur sama Neither nor not only but also Perlu diingat pasangan masing-masing pasangan masing-masing dari kata-kata penghubung tersebut. Untuk memahami Jurus 14 dan 15 kerjakanlah soal-soal di bawah ini : 1. Ba((o!n# en& are (e&& ver&a#!(e bu# more ou(a#!on #$an 'oun#a!n en&.  B C  2. R!,,(e& var% rea#(% !n bo#$ ramma#!ca( ramma#!ca( an, $ono(o% 'orm.  B C  3. B(oo, re&&ure !& mea&ure, b% 'ee(!n #$e u(&e an, a(% a 'orce #o #$e arm. 

B

C



4. T$e Moon $a& no a#mo&$ere: a#mo&$ere: no a!r: an, no wa#er%.  B C  5. T$e '!r&# ma#c$e& were #oo $ar, #o !n!#e: a me&&: #oo ,anerou&(% ea&% #o 

B

C

C

!n!#e. 6.  191 >.?. overnmen# o(!c% no# on(% u# warn!n& on c!are##e ac& bu# a(&o  B bann!n #e(ev!&!on a,ver#!&!n o' c!are##e&.c!are##e&.C  . eman,: beau#%: ,urab!(!#%: rare: an, er'ec#!on o' cu##!n ,e#erm!ne ,e#erm!ne #$e va(ue  o' a em&#one.

B

C



7. T$e arvar, Gar,: w$!c$ wa& arvar,& or!!na( camu&: !& &#!(( a major  B C a##rac#!on 'or bo#$ &#u,en#& an, v!&!#!n.  9. 8n 1762: #$e mer!can mer!can Con'e,erac% ra!&e, #$e Merrimac : rename, !# !ir"inia: 

B

covere, !# w!#$ !ron (a#e&: an, an ou#'!# !# w!#$ #en un&. C  1@. T$e (!Du!, cr%&#a(& !n a (!Du!, cr%&#a( ,!&(a% 0LC a''ec# #$e o(ar!e, (!$# &o  B C #$a# !# !& e!#$er b(oce, an, re'(ec#e, b% #$e &emen#& o' #$e ,!&(a%.  www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

33

Latihan Jurus 1 – 15 : 1. Mo&# ce((& !n mu(#!ce((e, oran!&m& oran!&m& er'orm "".. 'unc#!on&. 0 ?ec!a(!e 0B ?ec!a(!e, 0C T$e% &ec!a(!e 0 ?ec!a(!a#!on

3. T$e ?un u&e& u over 'our m!((!on #on& o' $%,roen er &econ,: "".. &#!(( $a& enou$ $%,roen #o (a&# 'or #$e ne# '!ve b!((!on %ear&. 0 8# ,oe& no# 0B 8# 0C Bu# !# 0 To !#

2. T$e b! !&(an, o' awa!!: !n #$e m!,,(e o' #$e =ac!'!c Ocean: """. B% '!ve vo(canoe&. 0 Crea#!on 0B 8# wa& crea#e, 0C Crea#!n 0 )a& crea#e,

4. For a#$er!ne L. Ba#e&: w$o "".. #$e #o o' =!e& !n 1793: #$e v!ew rov!,e, #$e !n&!ra#!on 'or $er $%mn *mer!ca #$e Beau#!'u(./ 0 Reac$e, 0B ?$e reac$e, 0C Reac$!n 0 ?$e wa& reac$!n

5. Coa(: e#ro(eum: an, na#ura( a&eou& are a(( 'o&&!( 'ue(&.  B C  6. T$e ma&& o' neu#ron &#ar& enera((% rane 'rom one-#en#$ #o #w!ce #$e ma&& o' #$e 

B

C



?un . +ra&&e& row !n wa%& #$a# $e( #$em #o &urv!ve be!n n!bb(e,: c$!((%: or ,r!e,.  B C  7. Mo&# o' em!nwa%& nove(& (or!'!e& $ero!c e(o!#& &uc$ a& bu(('!$#!n bu(('!$#!n or bo!n. 

B

C



9. =a(eora$er& &#u,% anc!en# an, me,!eva( $an,wr!#!n !n or,er #o e&#ab(!&$ no# on(%  B C !#& ae an, a(&o !#& bacroun,.  1@. T$e &oun,& ro,uce, b% bu(('ro& an, #oa,& var% rea#(% becau&e eac$ &ec!e& $ave 

B

C

!# own ar#!cu(ar ca((. 

JURUS 16 : PAST P AST PARTICIPLE SETELAH KATA HAVE Perlu Anda perhatikan, bila dalam kalimat terdapat Kata Kerja have dan dan bentuk lainnya (have, has, having, had) maka kalimat selanjutnya yaitu past participle (K.Kerja (K.Kerja ke 3). www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

34

Contoh : 1. We had complete* the work 2. They have have went* to the market Contoh pertama, terlihat kata kerja had had maka kata selanjutnya seharusnya KK.3 dari kata complete yaitu completed. completed . Sedangkan dalam contoh kedua, terdapat k.kerja have yang have yang diikuti kata kerja went yang yang seharusnya past participle (KK.3) dari (KK.3) dari go yaitu yaitu gone. gone. JURUS 17 : PRESENT PARTICIPLE ATAU PAST PARTICIPLE SETELAH BE Kata kerja be atau bentuk lainnya (am, is, are, was, were, be, been, being) being) dapat diikuti kata kerja lainnya. Kata kerja tersebut dapat berupa bentuk present participles atau past participle Contoh : 1. They are turn on* all the lamps 2. The office door is lock* in the evening Contoh 1 kata turn on seharusnya seharusnya turning on karena on karena kata tersebut mengikuti kata kerja are. Contoh 2 kata lock seharusnya seharusnya locked karena kata tersebut mengikuti kata kerja is. is . KATA KERJA SETELAH BE (am, is, are, was, were, be, been, being) BE

+

(1) Present Participle (2) Past Participle

JURUS 18 : KATA KERJA I (BASE FORM) SETELAH JENIS KATA K ATA MODALS Kata kerja setelah mengikuti jenis kata modal antara lain will, would, shall, should, can, could, may, might, might , atau must harus must harus kembali ke Kata Kerja I (BASE FORM). Contoh : 1. You must telling* her the truth 2. The child may comes* in now


35

Contoh 1 kata telling seharusnya kembali kebentuk semula yaitu tell tell karena kata sebelumnya berbentuk modal yaitu must. must. Contoh 2 kata comes seharusnya kembali ke bentuk semula yaitu come karena kata sebelumnya berbentuk modal yaitu may. may. Untuk memahami Jurus 16 - 18 kerjakanlah soal-soal di bawah ini : 1. B% #$e 192@&: man% ra,!o #ran&m!##er& $a, been bu!(,. 

B

C



2. F!&$ 'arm!n $a& ro&e !!n n #$e >n!#e, ?#a#e& !n recen# %ear&.  B C  3. 8n area& o' vo(can!c ac#!v!#%: beac$ &an, ma% con#a!n& con#a!n& ,ar m!nera(& an, (!##(e Duar#.  B C  4. Cro-Manon man wa& name& a'#er #$e cave& !n &ou#$we&# France w$ere #$e '!r&# 

B

rema!n& were ,!&covere,. C  5. La&&!e: #$e 'amou& co((!e w$o ma,e $er '!r&# &creen aearance !n 1943: $a& a(wa%& 

B

be (a%e, b% a ma(e ,o. C  6.  b(ue b!w! (!ar, &#ae& ou# a #err!#or% an, w!(( ,e'en,!n 'ema(e& w!#$!n !#  B C aa!n&# cour#!n ma(e&.  . =re&!,en# +eore )a&$!n#on )a&$!n#on wa& !nauura#e& on &#e& o' #$e Fe,era( Bu!(,!n  B C  !n Aew Gor C!#%. 7. B% 162: =(%mou#$ $a, became a v!ab(e an, row!n commun!#% o' '!'#% 'am!(!e&: 

B

C

#wen#%-#wo oa#&: '!'#een cow&: an, more #$an '!'#% !&.  9. Tobacco wa& cro on w$!c$ #$e em!nence o' )!((!am&bur an, #$e ro&er!#% o'  ;!r!n!a were ba&e.

B

C

 1@. Becau&e #$ere ma% be &core& o' ene& !n eac$ ea c$ &u&ec# A re!on: &c!en#!&#&  mu&# !,en#!'%!n an, &eDuence #$e ac#ua( ene& con#r!bu#!n #o #%e 8 ,!abe#e&. B

C




36

Latihan Jurus 1 – 18 : 1.

""". T$e ,eee&# va((e% an, can%on& on #$e Ear#$. 0 8n #$e =ac!'!c Ocean w!#$ 0B 8n #$e =ac!'!c Ocean 0C T$e =ac!'!c Ocean 0 T$e =ac!'!c Ocean $a&

2.

8n #$e >n!#e, ?#a#e&: #$e ar#!c!a#!on ar#!c!a#!on o' 'ema(e& !n #$e (abor 'orce ' orce """.. 'rom 3 ercen# !n 1965 #o 51 ercen# !n 197@. 0 8# jume, 0B um 0C um!n 0 ume,

3. ?ome como&er&: &uc$ a& R!c$ar, )aner: $ave 'e(# #$a# "" #$e ac#!on o' #$e oera #oo muc$ an, $ave wr!##en oera& w!#$ou# #$em. 0 r!a& !n#erru# ! n#erru# 0B 8n#erru# ar!a& 0C T$e !n#erru#!on o' ar!a& 0 rea& o' !n#erru#!on

4. )a#er &#ore, be$!n, a ,am can u&e, #o ,r!ve #urb!ne&.  B C  5. Our un!ver&e ma% con#!nue #o ean, a& !# e#& co(,er: em#%: an, ,ea,er.  B C  6. Ever% 'orm o' ma##er !n #$e wor(, are ma,e u o' a#om&.  B C  . T$e (en& an, cornea are &u(% w!#$ nu#r!en#& an, o%en b% #$e aDueou& '(u!,.  B C  7. o,e C!#%: (a!, ou# !n 172: owe, bo#$ !#& ro&er!#% an, !#& 'amou& #o #$e bu''a(o 

B

!n !#& ear(% %ear&. C



9. T$e amoun# o' #$e #wo !n,& o' c$o(e&#ero( !n #$e b(oo, $ave been &$own #o $ave 

B

C

an e''ec# on #$e r!& o' $ear# a##ac.  1@. B% #$e #!me Aoa$ )eb&#er reac$e, $!& m!,-#wen#!e&: $e $a, a(rea,% ub(!&$ an  B C e(emen#ar% &e((er. 


3

JURUS 19 : KATA BENDA BERSIFAT TUNGGAL (SINGULAR) DAN LEBIH DARI SATU (PLURAL) Kata benda yang bersifat singular dan plural dipengaruhi oleh kata sebelumnya apakah mengandung makna singular atau plural.

Contoh : 1. He just finished several book * 2. She studied each chapters * Contoh 1 kata benda book book yang tertulis bersifat singular seharusnya seharusnya besifat plural karena mengikuti kata several. Contoh 2 kata benda chapters chapters yang tertulis bersifat plural seharusnya seharusnya bersifat singular karena singular karena mengikuti kata each. KATA KUNCI UNTUK KATA BENDA SINGULAR DAN PLURAL SINGULAR PLURAL

Each Both

every two

Single Many

One several

a various

JURUS 20 : KATA BENDA YANG DAPAT DIHITUNG (COUNTABLE) DAN TIDAK DAPAT DIHITUNG (UNCOUNTABLE) Dalam bahasa Inggris, kata benda diklasifikasikan ke dalam 2 (dua) bentuk yaitu kata benda yang dapat dihitung (countable nouns) dan kata benda yang tidak dapat dihitung (uncountable nouns). Contoh : 1. They have taken much * trips recently recently 2. There was not many* water in the pool Untuk mengerjakan contoh di atas, perlu kita mengidentifikasi kata benda yang terdapat dalam kalimat. Pada contoh 1 diidentifikasi kata trips merupakan kata yang dapat dihitung oleh karena itu penggunaan kata much menjadi tidak tepat dan seharusnya menggunakan kata many .


37

KATA KUNCI COUNTABLE DAN UNCOUNTABLE NOUN COUNTABLE UNCOUNTABLE

Many Much

number amount

few little

fewer less

Untuk memahami Jurus 19 dan 20 kerjakanlah soal-soal di bawah ini : 1. Cone &$e((& (!ve !n muc$ ,!''eren# &ea& an, 'ee, ma!n(% on &ma(( '!&$ an, worm&.  B C  2. T$e (eave& o' #$e common &un'(ower are rou$ #o #$e #ouc$ on bo#$ &!,e.  B C  3. emo(ob!n enab(e& #$e re, b(oo, ce((& #o carr% o%en an, &ma(( number& o' 

B

C



carbon ,!o!,e. 4. T$o&e w!#$ narco(e&% eer!ence #$e uncon#ro((ab(e ,e&!re #o &(ee: er$a&  B &evera( #!me !n one ,a%. C



5. no#$er rea# ar#!&#& o' #$e #!me an, o&&!b(% #$e mo&# !'#e, &!(ver&m!#$ !n #$e  co(on!e& wa& =au( Revere.

B

C

 6. ($e!mer& ,!&ea&e a''(!c#& a''(!c#& #wo !n #en er&on over #$e ae o' &even#% !n #$e 

B

C



>n!#e, ?#a#e&. . T$e re, car,!na( &en,& man% o' !#& #!me 'ee,!n on #$e roun,.  B C  7. 8n #$e 192@&. Tu(&a $a, $!$er number o' m!((!ona!re #$an an% o#$er >.?. c!#%. 

B

C



9. Becau&e )a&$!n#on !& a ,!&#r!c#& an, no# a &#a#e: !#& re&!,en#& $ave (e&& r!$#& 

B

C

#$an o#$er c!#!en.  1@. 8m(o&!ve con&onan#& occur !n man% ,!''eren# (anuae: bu# #$e% are 

B

C



ar#!cu(ar(% common !n mer!can 8n,!an an, 'r!can (anuae&.


39

Latihan Jurus 1 – 20 : 1. """.. #$e &econ, mo&# common me#a( !n #$e Ear#$& cru&#: an, !# a(wa%& occur !n comb!na#!on w!#$ o#$er &ub&#ance. 0 8ron 0B 8ron !& 0C )!#$ !ron 0 )!#$ !ron !&

3. """. )$!c$ c(!ma#o(o!&#& $ave ,e#erm!ne, !& #$e we##e&# (ace on Ear#$ no# un,er wa#er !& a &o# on #$e !&(an, o' aua!. 0 T$e (ace 0B 8# !& #$e (ace 0C T$e (ace !& 0 8n #$e (ace !&

2. 8n mo&# ar#& o' #$e (obe: #$e "".. no# ecee, rou$(% 31 ,eree& cen#!ra,e. 0 Ocean &ur'ace 0B Ocean $a& a &ur'ace 0C Ocean &ur'ace ,oe& 0 Ocean $a& &ur'ace,

4.  &!n(e ro#e!n mo(ecu(e ma% be!n como&e, o' #en& o' #$ou&an,& o' a#om&.  B C 5. Le&& (an#& row !n #$e oor #a!a &o!(& benea#$ #$e #ree&. 

B

C





6. ;a&# re&erve& o' o!( an, a& !& (oca#e, !n #$e +u(' o' Me!co.  B C  . e(!um !& a co(or(e&&: o,or(e&&: #a&#e e(emen# o'#en u&e, #o !n'(a#e ba((oon&.  B C  7. T$e common wa& #$e $ear# o' ever% Aew En(an, v!((ae& bu!(# !n #$e e!$#een#$ e!$#een#$ 

B

C



cen#ur%. 9. ?ome o' #$e reu(a#!on& #$a# b!n, >.?. !n&#!#u#!on& a((ow& 'ore!n ban& #o acae 

B

C

(oan& a# $ar,-#o-bea# !n#ere&# !n#ere&# ra#e&.  1@. 8n an!o(a&#%: a ca#$e#er !& #$rea, #$rou$ an ar#er% an, u!,e, #$rou$ #$e bo,% 

B

C

#o #$e b(oce, area. 


4@

JURUS 21 : KATA GANTI SUBJEK DAN OBJEK SUBJEK

OBJEK

I You He She It We They

me you him her it us them

Kata ganti subjek digunakan subjek digunakan sebagai Subjek dari Kata Kerja, Kerja , sedangkan kata ganti objek dapat objek dapat digunakan sebagai objek dari kata kerja dan objek dari kata preposisi . Contoh : 1. Me* and my friend are are taking the trip. 2. Our neighbors are going with you and I* Pada contoh 1, kata me me tidak tepat Karena bukan berfungsi sebagai objek tetapi sebagai subjek sehingga harus diganti dengan I. Sedangkan pada contoh 2, kata I tidak dapat digunakan sebagai objek sehingga kata me lebih me lebih tepat menggantikan kata tersebut. JURUS 22 : POSSESIVES Possesive dibagi kedalam 2 bagian yaitu sebagai kata sifat dan sifat dan kata ganti. ganti . KATA SIFAT My Your His Her Its Our Their

KATA GANTI mine yours his hers --ours theirs

HARUS DISERTAI KATA BENDA

TIDAK DAPAT DISERTAI K. BENDA


41

Contoh : -

Sebagai Kata sifat Beth gave us her television K.sifat k.benda

Merupakan posesive kata sifat karena kata tersebut mengikuti kata benda (television). -

Sebagai kata ganti Beth gave us hers PRONOUN

JURUS 23 : REFERENSI DARI KATA GANTI Setelah memahami jurus 21 dan 22, Anda harus melakukan pengecekan terhadap kalimat dalam soal tersebut. Contoh dalam soal Toefl: The cookies are for you, so please take it* Identifikasi kata-kata dalam kalimat yang bersifat singular dan plural. Kata cookies bersifat cookies bersifat plural dan plural dan kata it bersifat it bersifat singular, singular , karena sifat dari kedua kata berbeda, maka kata it diganti it diganti dengan kata them yang them yang bersifat plural. plural. Latihan jurus 21 – 23 : 1. n!ma(& (!e 'ro& $ave wa#erroo' &!n #$a# reven#& #$e% 'rom ,r%!n ou#  Du!c(% !n a!r: &un: or w!n,.

B

C

 2. Becau&e o' !#& ab!(!#% #o &urv!ve c(o&e #o $uman $ab!#a#!on&: #$e ;!r!n!a ,eer $a&  B C ac#ua((% !ncrea&e, #$e!r rane an, a n, number&.  3. o$n . Roce'e((er wa& #$e 'oun,er o' #$e ?#an,ar, O!( Coman%: an, $e wa&  B #$e r!c$e&# man !n #$e wor(, a# #$e #!me o' $er re#!remen#. C




42

4. T$e aor#a arc$e& ou# o' #$e $ear#: an, #$en !#& move& ,own #owar, #$e (ower 

B

C



bo,%. 5. +(oba( averae #emera#ure& are now. 6 ,eree& Ce(&!u& warmer #$an we were 

B

C



1@@ %ear& ao. 6. ur!n #$e C!v!( )ar: C(ara Bar#on became nown a& #$e *ne( o' #$e 

B

Ba##(e'!e(,/ 'or $er& 'ear(e&& care o' woun,e, &o(,!er&. C  . Our ?un !& a me,!um-&!e &#ar orb!#!n near #$e e,e o' a co((ec#!on o' &#ar& #$a#  B C our ca(( #$e M!(% )a%.  7. Franc!& ?co## e% wro#e #$e wor,& #o *T$e ?#ar-?an(e, Banner/ a& #$e% &#oo,  B C a(one wa#c$!n #$e Br!#!&$ bombar,men# o' For# Mcenr%.  9. ?ome &ca((o& can oen an, c(o&e #$e!r& va(ve& an, &w!m awa% ra!,(% w$en 

B

#$e% are ,!&#urbe,. C  1@. =ear( ?. Buc bean $er '!r&# nove(: Ea&# )!n,: )e&# )!n,: !n 1925: w$!(e $er  B wa& #rave(!n be#ween #$e >n!#e, ?#a#e& an, C$!na.

C



Latihan Jurus 1 – 23 : 1. (#$ou$ n!ve& an, 'or& """. O' re$!&#or!c or!!n: &oon& are re(a#!ve(% new. 0 re 0B T$e% are 0C re #$e% 0 )$!c$ are

3.  ,! en& n!b !& &(!# !n#o #wo $a(ve& """ a# #$e o!n# o' #$e n!b. 0 )$o mee# 0B )$!c$ mee# 0C T$e% mee# 0 mee#

2. Ae#une& """.. (ane# !n #$e ,!rec#!on ,!rec#!on oo&!#e #o #$e o#$er &even moon&. 0 Moon Tr!#on orb!#!n 0B Moon Tr!#on orb!#& 0C Moon Tr!#on !n orb!# 0 Moon !& !n Tr!#on& orb!#


43

4. 8n 175: enr% no w wa& a& ao!n# #$e new reub(!c& '!r&# &ecre#ar% o' war. 

B

C



5. B!o$%&!c& !& one o' #$e var!ou& branc$ o' $%&!c&.  B C  6. >n(!e man% rea# wr!#er&: Lon'e((ow wa& an enormou&(% ou(ar oe# !n $!m ,a%.  B C  . '#er L!nco(n& a&&a&&!na#!on: a&&a&&!na#!on: For,& T$ea#er wa& c(o&e, an, ar#& o' !# wa& 

B

C

conver#e, #o overnmen# o''!ce &ace.  7. Mo&# o' #$e Ear#$& !ce !& 'oun, e!#$er !n #$e #wo rea# !ce ca& o' n#arc#!ca an,  B +reen(an, an, on #$e #a(( moun#a!n& o' #$e wor(,.

C

 9. Ece# 'or a 'ew &ec!e&: &uc$ a& #$e &o##e, &a(aman,er: #$e cour#&$! o'  &a(aman,er& are &ecre#!ve an, no# o'#en ob&erve,. B C  1@. >n(!e mo&# mo((u&&: cru&#acean& ou#row #$e!r &$e((& an, nee, #o bu!(, &evera(  B com(e#e(% new ca&!n& #$rou$ou# #$e% (!ve&.

C



JURUS 24 : KATA SIFAT DAN KATA KETERANGAN Kata sifat HANYA digunakan HANYA digunakan untuk menjelaskan Kata Benda atau Benda atau Kata Ganti. Contoh :

It is a delicious meal k.sifat k.benda Kata sifat delicious menjelaskan kata benda meal

It is k.ganti

delicious k.sifat www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

44

Kata sifat delicious menjelaskan kata ganti It. Kata keterangan digunakan untuk menjelaskan Kata Kerja, Kata Sifat dan Kata Keterangan Lainnya Lainnya.. Contoh:

He writes letters quickly K. Kerja K. Keterangan

It is a quickly K.ket

written letter K.sifat K. Benda

It is an extremely quickly written K. Ket K. Ket K. Sifat

letter K. Benda

Contoh dalam soal Toefl: They were seated at a comfortably* table K. Ket K. Benda Cara jawab : 1. Menganalisa jenis kata Comfortably merupakan merupakan kata keterangan merupakan kata benda Table merupakan 2. Mengidentifkasi kemungkinan dari jenis kata Kalimat tersebut mengandung kata benda yang seharusnya seharusnya didahului oleh kata keterangan, jadi kata comfortably seharusnya seharusnya menjadi comfortable yang yang bersifat kata sifat.

She speaks unbelievable* quickly K.kerja k.sifat k.keterangan


45

Cara jawab : 1. Menganalisa jenis kata Speaks : kata kerja Unbelievable : kata sifat Quickly : kata keterangan 2. Mengidentifikasi jawaban berdasarkan syarat Berdasarkan pedoman pertama, kata sifat tidak dapat menjelaskan kata keterangan, sehingga kata unbelievable diganti dengan unbelievably yang bersifat kata keterangan. JURUS 25 : KATA SIFAT SETELAH KATA PENGHUBUNG DARI KATA KERJA Secara umum, kata keterangan biasanya lebih sering dipergunakan daripada kata sifat untuk kata kerja dan dituliskan setelah kata kerja tersebut. Tetapi perlu diperhatikan, apabila kata kerja tersebut sebagai kata kerja penghubung, maka kata sifat lebih sering diikuti kata sifat daripada kata keterangan. Contoh : She spoke nicely Kata nicely yang yang bersifat kata keterangan menjelaskan kata kerja spoke .

KATA SIFAT DAN KATA KETERANGAN SETELAH KATA KERJA

(subjek)

+

(K.kerja biasa)

+

(K. Keterangan)

+

(K.kerja penghubung)

+

(K. Sifat)

+

(K. Sifat)

(subjek)

(subjek)

(K. Keterangan) + (K.kerja penghubung)

+

JENIS KATA KERJA PENGHUBUNG: • • • •

APPEAR BE BECOME FEEL www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL Rev.1 – Structure and Written Expression

46

• • • • •

LOOK PROVE SEEN SMELL TASTE

Perlu diperhatikan bahwa, APABILA TERDAPAT KATA KERJA PENGHUBUNG kalimat tersebut HARUS MEMPUNYAI KATA SIFAT. SIFAT. Contoh: 1. She looks nice Looks merupakan kata kerja penghubung, oleh karena itu diperlukan kata sifat nice yang menjelaskan subjek dari kalimat tersebut. 2. He seems unusually nice Terdapat kata kerja penghubung yaitu seems dan dimungkinkan untuk diikuti oleh kata keterangan (unussually) tetapi kalimat tersebut harus mempunyai kata sifat (kata sifat) yang menjelaskan subjek (He).


4

Latihan jurus 24 dan 25 : 1. ?oun, Du!e#er #$an 1@ ,ec!be(& are !mo&&!b(% 'or #$e $uman ear #o $ear.  B C 2. O'#en #$e be&# 'arm(an, !& ne# #o a r!ver #$a# '(oo,& er!o,!ca(.



 B C  3. T$e (ane# Mercur% $a& a mo,era#e(% e((!#!ca((% orb!#. 

B

C



4. n e!$#een-wa## '(uore&cen# '(uore&cen# bu(b &eem& a& br!$#(% a& a &even#%-'!ve-wa## &even#%-'!ve-wa##  B C !ncan,e&cen# bu(b.  5. T$e #e(e$one wor& b% c$an!n #$e vo!ce& &oun, wave& !n#o e(ec#r!ca((% e(ec#r!ca((%  B C  &!na(&. 6. 8n #$e Aor#$ern >n!#e, ?#a#e&: #wo Euroean &ec!e& o' &ma(( w$!(e b!rc$ are  B e#en&!ve (an#e, a& ornamen#a(&. C  . F!'#% m!((!on mer!can& con#!nue #o &moe ,e&!#e abun,an# ev!,ence #$a# 

B

&mo!n !& e#reme(% un$ea(#$'u((%. C  7. T$e >.?. M!(!#ar% ca,em% &!#& on &cen!c $e!$#& over(oo!n a &#ra#e!ca((% ben, 

B

C



!n #$e u,&on R!ver. 9. T$e Er!e Cana( became &o &ucce&&'u((% a# rov!,!n c$ea #ran&or#a#!on #$a# !# 

B

wa& rea#(% en(are, be#ween 1735 an, 1762. C  1@. T$e 8n'ra-Re, &#ronom% ?a#e((!#e 08R?: (aunc$e, !n 1973: con#a!ne, a &ec!a(  co,e, re'(ec#!n #e(e&coe #$a# ,e#ec#e, !n'rare, ra%&. C

B




47

Latihan Jurus 1 – 25 : 1. On ecember 1: 19@3: #$e #lyer """ """ near !##% aw: Aor#$ Caro(!na: w!#$ Orv!((e a& !(o#. 0 Too o'' 0B 8# #oo o'' 0C Ta!n o'' 0 Too !# o''

3. Re&earc$er& $ave (on ,eba#e, abou# "".. moon T!#an con#a!n& $%,rocarbon ocean& or (ae. 0 ?a#urn& 0B )$e#$er !# !& ?a#urn& 0C )$e#$er ?a#urn& 0 )$e#$er ?a#urn& !& a

2. Come#& are re(a#!ve(% &ma(( ce(e&#!a( bo,!e& """. > c$!e'(% o' ,!r# an, !c% ma#er!a(&. 0 Mae 0B Ma,e 0C T$e% mae 0 Mae #$em 4. T$e abra&!ve(% ac#!on o' #$e w!n, wear& awa% &o'#er (a%er& o' roc.  B C  5. T$ere are #wo wa% o' ma!n a a& con,en&e H coo(!n !# or u##!n !# un,er re&&ure.  B C  6. Re&earc$er& $ave ,!&covere, #$a# #$e a(!ca#!on o' br!$# (!$# can &ome#!me& be  B u&e& #o overcome je# (a. C  . ?a(mon m!ra#!on& ma% !nc(u,e $av!n #o jum u wa#er'a((&: &w!m u ra!,&: or 

B

c(!mb!n '!&$ (a,,er& a# ,am&. C



7. 8' a &#r!e !& ca((e, !n v!o(a#!on o' an e!&#!n con#rac# be#ween (abor an,  B manaemen#: !#& a w!(,ca# &#r!e.

C

 9. ?na!n #ur#(e& are ea&!(% recon!e, becau&e o' #$e (are $ea#: #$e (on #a!(: an, 

B

C

#$e &$e(( #$a# &eem& !n&u''!c!en#(% !n&u''!c!en#(% #o ro#ec# #$e bo,%.  1@. T$e (on &#r!n o' ene& ma!n u a c$romo&ome c$romo&ome $ave been (!ene, #o a &#r!n o' ear(&. 

B

C




49

Jurus-Jurus TOEFL - Bagian 2

Recommend Documents