ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES 01 AL 31 DE JULIO DEL 2017
ACTIVIDAD PERMANENTE
ACCIONES
MATERIALES
Los niños se distribuyen libremente en grupos por el salón y se ubican en el sector de su preferencia.se ORGANIZACIÓN
les recuerda los acuerdos establecidos para la hora
Sectores de juego
del juego.
Cuando los niños se han instalado en algún sector de juego empiezan a desarrollar su idea o proyecto. Se dan también las negociaciones con otros niños EJECUCIÓN
con respecto a los juguetes que cada quien usará y
Sectores de juego
los roles a representar
Diez minutos antes de terminar el juego se les avisa que es el momento en que vayan terminando de jugar. ORDEN
Estantes y repisas Materiales de juego
Los niños deben guardar los juguetes y hacer orden en el aula.
Todos sentados en una asamblea verbalizan y cuentan a todo el grupo a qué jugaron, quiénes SOCIALIZACIÓN
jugaron, cómo se sintieron y qué pasó en el
Cuaderno anecdotario.
transcurso de su juego.
REPRESENTACIÓN
La educadora da la oportunidad para que los niños
Hojas
en forma individual o grupal representen mediante
Crayolas, Colores
el dibujo, pintura o modelado lo que jugaron.
ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES
Plastilina, Etc
ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES 01 AL 30 DE JULIO DEL 2017
APRENDIZAJES ESPERADOS AREA
COMPETENCIA CONVIVE RESPETÁNDOSE A SI MISMO Y A LOS DEMÁS
P. S
C
M
PARTICIPA EN ACTIVIDADE DEPORTIVA EN INTERACCIÓN CON EL ENTORNO.
SE EXPRESA CON CREATIVIDAD A TRAVÉS DE DIVERSOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
ÁCTUA Y PIENSA MATMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD
CAPACIDAD Cuida los espacios públicos e ambiente desde la perspectiva del desarrollo Sostenible.
Emplea sus habilidades socio motriz al compartir con otros, diversas actividades físicas.
INDICADORES PRECISADOS -
Participa en el cuidado de Su aula, materiales y espacios que utiliza en la escuela.
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Acepta reglas durante las actividades, con el apoyo del adulto. Participa en juegos grupales con autonomía y disfruta estar con lo demás.
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Relaciona algunos materiales y herramientas con sus posibles usos, los elige para ello y los utiliza intuitivamente con libertad al garabatear, pintar, dibujar, modelar, estampar, construir, etc.
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Expresa su ubicación entre objetos y personas usando
Utiliza técnicas y procesos de los diversos lenguajes artísticos, incluyendo prácticas tradicionales y nueva tecnología.
Comunica y representa ideas matemáticas.
“arriba o abajo”, “adelante o atrás de” .
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Realiza desplazamientos considerando que hizo para ir de un lugar a otro.
EVALUACIÓN DELJUEGO LIBRE EN LOS SECTORES 01 AL 31 DE JULIO DEL 2017
EVALUACIÓN DELJUEGO LIBRE EN LOS SECTORES 01 AL 31 DE JULIO DEL 2017
Participa en el cuidado de Su aula, materiales y espacios que utiliza en la escuela.
NOMBRE
ATOCHE ARMIJOS, GUISSEL ARIXEL CARRANZA CORNEJO SARA NOEMI CIUDAD PALACIOS ANA PATRICIA CIUDAD PALACIOS ANGELICA PATRICIA CORREA ZEGARRA, MARÍA MARLENY DEL SOCORRO FEIJO TALLEDO, MÍA VALENTINA GARCÉS UMPIRI, JOSUE MATHIAS GONZALES NAVARRO, LUCAS ADRIAN
JIMENÉZ DEL ROSARIO JOSUE ANDRES MONTERO MERINO, RONALD ALEJANDRO PALACIOS PALACIOS, MARÍA GUADALUPE PALACIOS ROMERO, ISIS AKARY GIAMILLET PEÑA MOGOLLON SANTHIAGO MAURICIO REQUENA CASTRO, GAEL ALONSO REQUENA CHINCHAY, DALESKA JAHAIRA REYES GIRÓN LEANDRO MATHIAS RIVERA ZAPATA, SANDRA ANGHELINE RODRIGUEZ ROJAS, CELESTE ANYELINE ROJAS FIESTAS, RODRIGO ALEXANDER ROMERO CÉSPEDES, FRANCO ALEXIS SALAZAR CHUQUICUSMA, IKER ALEXIS SIANCAS
FIESTAS,
MATHIAS
EMMANUEL TORREBLANCA NUÑEZ, MARIANO SAID VALLE ELÍAS, ANGIE BELEN VEGA BRUNO, RODRIGO VILCHEZ MARQUINA, ENRIQUE AARON ZAPATA LÓPEZ, VALERY NICOLE
Acepta reglas durante las actividades, con el apoyo del adulto
Participa en juegos grupales con autonomía y disfruta estar con lo demás.
Relaciona algunos materiales y herramientas con sus posibles usos, los elige para ello y los utiliza intuitivamente con libertad al garabatear, pintar, dibujar, modelar, estampar, construir, etc.
Expresa su ubicación entre objetos y personas usando arriba o abajo, delante o a tras de.
Realiza desplazamientos considerando que hizo para ir de un lugar a otro.
