JENIS-JENIS PENELITIAN
A.
Menurut Bidangnya 1.
Penelitian Akademis Penelitia Penelitian n akademis akademis adalah adalah penelitian penelitian yang yang dilakukan dilakukan oleh para mahasiswa mahasiswa dalam dalam
membuat membuat skripsi, skripsi, tesis, tesis, disertasi. disertasi. Penelitian Penelitian ini merupakan merupakan sarana edukatif sehingga sehingga lebih mementingkan validitas internal (caranya yang harus betul. !ariabel penelitian terbatas dan kecanggihan analisis disesuaikan disesuaikan dengan "en"ang pendidikan #1, #$, #%. $.
Penelitian Professional Penelitia Penelitian n profesioa profesioanal nal adalah adalah penelitian penelitian yang yang dilakukan dilakukan oleh orang orang yang yang berprofesi berprofesi
sebaga sebagaii penelit penelitii (terma (termasuk suk dosen dosen.. &u"uanny "uannya a adalah adalah mendap mendapatk atkan an penget pengetahu ahuan an (ilmu, (ilmu, teknologi, dan seni baru. !ariabel penelitian lengkap, kecanggihan analisis disesuaikan dengan kepentingan masyarakat masyarakat ilmiah. Penelitian dilakukan dengan cara yang betul (validitas internal dan hasilnya dapat berguna untuk pengembangan ilmu. %.
Penelitian 'nstitusional Penelitian institusional adalah penelitian yang bertu"uan untuk mendapatkan informasi
yang dapat digunakan untuk pengembangan lembaga. asil penelitian akan sangat berguna bagi pimpinan untuk pembuatan keputusan. asil penelitian lebih menekankan pada validitas eksternal eksternal (kegunaa (kegunaan, n, variabl variable e lengkap lengkap (kelengka (kelengkapan pan informasi informasi, , dan kecanggih kecanggihan an analisis analisis disesuaikan untuk pengambilan keputusan.
B.
Menurut &u"uannya &u"uannya 1.
Penelitian Murni (Penelitian )asar Penelitian murni (penelitian dasar adalah penelitian yang dilakukan diarahkan sekedar
untuk untuk memaha memahami mi masala masalah h dalam dalam organi organisa sasi si secar secara a mendal mendalam am (tanpa (tanpa ingin ingin mener menerapk apkan an hasilnya. Penelitian dasar bertu"uan untuk mengembangkan teori dan tidak memperhatikan kegunaan yang langsung bersifat praktis. Penelitian ini biasanya dilakukan di laboratorium. *adi penelitian murni+dasar berkenaan dengan penemuan dan pengembangan ilmu. $.
Penelitian &erapan &erapan Penelitian terapan adalah penelitian yang diarahkan diarahkan untuk mendapatkan informasi yang
dapat dapat digunakan digunakan untuk memecahk memecahkan an masalah. masalah. Penelitia Penelitian n terapan terapan dilakukan dilakukan dengan dengan tu"uan tu"uan mene menera rapk pkan an,,
meng mengu" u"i, i,
dan dan
meng mengev eval alua uasi si
masa masala lah hma masl slah ah
prak praktis tis
sehi sehing ngga ga
dapa dapatt
dimanfaatkan untuk kepentingan manusia, baik secara individual maupun kelompok. Masalah penelitian terapan ditetapkan untuk mencari solusi yang dapat dimanfaatkan manusia. -leh karena karena itu, itu, hasil hasil pneliti pnelitiann annya ya berupa berupa "awab "awaban an nyat nyata a dan dapat dapat diras dirasak akan an langsu langsung ng oleh oleh masyara masyarakat kat yang yang ditu"u. ditu"u. Penelitia Penelitian n terapan terapan dalam dalam pendidikan pendidikan,, misalnya misalnya,, berkaitan berkaitan dengan dengan peningkatan kualitas strategi, teknik, dan model pembela"aran, atau peningkatan minat dan motivasi bela"ar siswa.
.
Menurut Metode 1.
Penelitian #urvey
Penelitian survey adalah penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil tetapi data yang dipela"ari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan ke"adianke"adian relatif, distribusi, dan hubunganhubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis. Penelitian survey dilakukan untuk mencari keterangan yang faktual dan memperoleh fakta dari ge"ala yang ada. #elain itu, penelitian survey dapat digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan, tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kuesioner, test, wawancara terstruktur, dan sebagainya. asil dari penelitian suvey dipakai untuk pembuatan rencana dan pengambilan keputusan. ontohnya adalah seorang pengusaha batu baterei yang mengamati semua faktur pen"ualan salama satu tahun untuk mengetahui baterei warna apa dan ukuran manakah yang paling banyak digemari oleh masyarakat. $.
Penelitian /0postfacto Penelitian e0postfacto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang
telah ter"adi yang kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktorfaktor yang dapat menimbulkan ke"adian tersebut. Penelitian e0postfacto digunakan untuk menyelidiki hubungan sebab akibat yang mana antarvariabel tidak bisa dimanipulasi oleh peneliti. Penyelidik mendesain penelitian untuk membandingkan dua atau lebih sample yang memungkinkan dipela"ari setelah perilaku atau kondisi tertentu ter"adi. Peneliti tidak memanipulasi apa yang ter"adi pada sub"ek tetapi peneliti memfokuskan pada apa yang telah ter"adi secara berbeda pada kelompok sub"ek. #ebagai contoh, penelitian tentang pengaruh kebiasaan membaca orangtua terhadap minat membaca siswa. #alah satu variabel di atas, yaitu kebiasaan membaca orangtua tidak bisa dimanipulasi sehingga peneliti melihat pengaruhnya setelah kondisi tersebut ter"adi. %.
Penelitian /ksperimen Penelitian eksperimen adalah suatu penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel
tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. !ariabel independennya dimanipulasi oleh peneliti. Penelitian ini bertu"uan untuk menemukan hubungan sebabakibat dan pengaruh faktorfaktor pada kondisi tertentu. )alam bentuk yang paling sederhana, pendekatan eksperimen ini berusaha untuk men"elaskan, mengendalikan, dan meramalkan fenomena seteliti mungkin. )alam penelitian eksperimen banyak digunakan model kuantitatif. Menurut #ukardi ($% penelitian eksperimen merupakan metode inti dari penelitian yang ada. 'ni disebabkan dalam metode ini peneliti melakukan penelitian dengan tiga persyaratan yang dipenuhi. 2etiga persyaratan tersebut, yaitu persyaratan mengontrol, memanipulasi, dan mengobservasi. )alam penelitian ini peneliti harus membagi sub"ek yang diteliti men"adi dua kelompok, yaitu kelompok yang mendapatkan perlakuan dan kelompok yang tidak memperoleh perlakuan. Pada penelitian eksperimen terdapat pengu"ian hipotesis untuk menentukan kondisi setelah dilakukan manipulasi, misalnya berupa suatu perlakuan. ontoh 3 Pengaruh model pembela"aran interaktif dalam membaca terhadap kemampuan membaca siswa dalam kondisi dikontrol secara ketat.
)alam penelitian eksperimen terdapat kelompok yang disebut kelompok eksperimen, yaitu kelompok yang senga"a dipengaruhi oleh variablevariabel tertentu. Pada contoh ini, kelompok yang dipengaruhi adalah kelompok yang diberi pembela"aran membaca melalui model interaktif. )i samping itu adapula kelompok kontrol, yaitu kelompok yang tidak dipengaruhioleh variabrl itu. )alam contoh di atas kelompok kontrol adalah siswa ygn tidak dipengaruhi oleh model interaktif dalam pembela"aran membaca. Adanya kelompok kontrol dimaksudkan sebagai pembanding sehingga tampak ada atau tidak adanya perubahan yang diakibatkan oleh pengaruh variabel yang diu"icobakan. 4.
Penelitian 5aturalistik Penelitian naturalistik yang sering disebut dengan penelitian kualitatif adalah penelitian
yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alami (sebagai lawannya dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. ontoh 3 #esa"i terhadap keberhasilan bisnis. )alam penelitian naturalistik peneliti tidak membuat perlakukan karena peneliti dalam mengumpulkan data bersifat emic yaitu berdasarkan pandangan dari sumber data, bukan pandangan peneliti. 6.
Penelitian 2ebi"akan Penelitian kebi"akan adalah suatu proses penelitian yang dilakukan pada, atau analisis
terhadap
masalahmasalah
direkomendasikan
kepada
sosial
pembuat
yang
mendasar,
keputusan
untuk
sehingga bertindak
temuannya
secara
praktis
dapat dalam
menyelesaikan masalah. 7.
Penelitian &indakan Penelitian tindakan merupakan penelitian yang bertu"uan untuk mengembangkan
metode ker"a yang paling efisien, sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktifitas lembaga dapat meningkat. &u"uan utama penelitian ini adalah mengubah3 1 situasi, $ perilaku, % organisasi termasuk struktur mekanisme ker"a, iklim ker"a, dan pranata. 8.
Penelitian Pengembangan Penelitian
pengembangan merupakan metode
penelitian
yang
digunakan untuk
mengembangkan atau memvalidasi produkproduk yang digunakan dalam pendidikan dan pembela"aran. #elan"utnya menurut Borg and all dalam #ugiyono ($8 menyatakan bahwa pada umumnya penelitian pengembangan bersifat longitudianal (beberapa tahap. 9ntuk penelitian analisis kebutuhan sehingga mampu dihasilkan produk yang bersifat hipotetik sering digunakan metode penelitian dasar (basic research. #elan"utnya untuk mengu"i produk yang masih bersifat hipotetik tersebut, digunakan eksperimen, atau action research. #etelah produk teru"i, maka dapat diaplikasikan. Proses pengu"ian produk dengan eksperimen tersebut, dinamakan penelitian terapan (applied research.
).
Menurut tingkat /ksplanasi &ingkat eksplanasi adalah tingkat pen"elasan. *adi penelitian menurut tingkat eksplanasi adalah penelitian yang bermaksud men"elaskan kedudukan variabelvariabel yang diteliti serta hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain. 1.
Penelitian )eskriptif
Penelitian
deskriptif
adalah penelitian
yang
dimaksudkan untuk
mengumpulkan
informasi mengenai status suatu ge"ala yang ada, yaitu keadaan ge"ala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan (#uharsimi Arikunto, $6 3 $%4. Penelitian ini bertu"uan men"elaskan fenomena dengan menggunakan angkaangka untuk mencandrakan karakteristik individu atau kelompok. Penelitian deskriptif menilai sifat dari kondisikondisi yang tampak. &u"uan penelitian dibatasi untuk menggambarkan karakteristik sesuatu sebagaimana adanya. Penelitian deskriptif adalah penelitian tentang fenomena yang ter"adi pada masa sekarang. Prosesnya berupa pengumpulan dan penyusunan data, serta analisis dan penafsiran data
tersebut. Penelitian deskriptif
dapat bersifat komparatif
dengan membandingkan
persamaan dan perbedaan fenomena tertentu: analitis kualitatif untuk men"elaskan fenomena dengan aturan berpikir ilmiah yang diterapkan secara sistematis tanpa menggunakan model kuantitatif: atau normatif dengan mengadakan klasifikasi, penilaian standar norma, hubungan dan kedudukan suatu unsur dengan unsur lain. )alam penelitian deskriptif tidak dimaksudkan untuk mengu"i hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan ;apa adanya< tentang suatu variabel, ge"ala, atau keadaan. Memang ada kalanya dalam penelitian ini ingin "uga membuktikan dugaan tetapi tidak terlalu la=im. >ang umum adalah bahwa penelitian deskriptf tidak dimaksudkan untuk mengu"i hipotesis. ontoh 3 Peneliti mengamati bahwa di kelurahan tempat mereka tinggal terdapat banayak sekali anakanak kecil ber"ualan di terminal bus dan di stasiun. Peneliti yang kebetulan seorang guru bertanya dalam hati kapan anakanak ini sekolah karena menurut perkiraanya mereka masih dalan usia sekolah dasar. )i dalam benak guru peneliti ini ber"e"al pertanyaan mengenai nasib anakanak kecil yang disangka terpaksa ber"ualan seperti itu. Penelitian yang dilakukannya merupaka penelitian deskriptif karena 3 (a
Penelitian ini tidak bermaksud untuk mengu"i hipotesis tetapi hanya ingin mengetahui
keadaan tentang anakanak kecil yang ber"ualan tersebut misalnya3 1 Apakan anakanak kecil itu sekolah? $ *ika tidak apa sebabnya, dan bagaimanakah masa depan mereka? % *ika bersekolah lalu kapan mereka ini bela"ar, atau bagaimana mereka membagi waktu? (b
Peneliti tidak ingin menghubungkan variabel yang satu dengan variabel yang lain, tetapi
hanya ingin mengetahui keadaan masingmasing variabel secara lepas. 'nformasi yang diperoleh dari penelitian ini barangkali dapat digunakan untuk merancang pendirian sekolah dengan pendekatan non tradisional, misalnya bela"ar dengan modul. )alam sistem modul: anakanak dapat bela"ar dalam waktu yang tidak terikat oleh "adwal waktu. Modul yang harus dipela"ari dapat dipin"am dan dipela"ari kapan sa"a, di mana sa"a sehingga walaupun ber"ualan merea masih dapat bela"ar. $.
Penelitian 2omparatif Penelitian
komparatif
adalah
suatu
penelitian
yang
bersifat
membandingkan.
!ariabelnya masih sama dengan penelitian variabel mandiri tetapi untuk sampel yang lebih dari satu, atau dalam waktu yang berbeda. )i dalam penelitian komparatif, peneliti melakukan penyelidikan apakah terdapat perbedaan antara dua atau lebih kelompok terhadap fenomena
yang sedang dipela"ai. #eperti dalam penelitian deskriptif, dalam penelitian ini tidak ada manipulasi atau kontrol langsung terhadap hal yang diteliti. ontoh 3 Peneliti ingin mengetahui apakah terdapat perbedaan "enis karangan antara siswa lakilaki dan perempuan: perbandingan tingkat pemahaman wacana antara anak yang membaca dengan menggunakan musik dan anak yang membaca tanpa mendengarkan musik. %.
Penelitian Asosiatif Penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertu"uan untuk mengetahui hubungan
antara dua variabel atau lebih. )engan penelitian ini maka akan dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk men"elaskan, meramalkan dan mengontrol suatu ge"ala.
/.
Menurut 2ealamian Penelitian 1.
Penelitian 2uantitatif Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berlandasakan pada filsafat positivisme,
digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada
umumnya
dilakukan secara
random, pengumpulan data
menggunkan
instrumen
peneltitan, analisis data bersifat kuantitatif+statistik dengan tu"uan untuk mengu"i hipotesis yang telah ditetapkan. Metode kuantitatif dinamakan metode tradisional karena metode ini sudah cukup lama digunakan sehingga sudah mentradisi sebagai metode untuk penelitian. Metode ini disebut sebagai metode positivistik karena berlandasakan pada filsafat positivisme. Metode ini sebagai metode ilmiah+scientific karena telah memenuhi kaidahkaidah ilmiah yaitu konkrit+empiris, obyektif, terukur, rasional, dan sistematis. Metode ini "uga disebut metode discovery, karena dengan metode ini dapat ditemukan dan dikembangkan berbagai iptek baaru. Metode ini disebut
metode
kuantitatif
karena
data
penelitian
berupa
angkaangka
dan
analisis
menggunakan statistik. $.
Penelitian 2ualitatif Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandasakan pada filsafat postpositivisme,
digunakan untuk meneliti pada kondisi ob"ek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen di mana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowboll , teknik pengumpulan dengan triangulasi (gabungan, analisis data bersifat induktif+kualitatif, dan hasil peneltian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Metode peneltian kualitatif dinamakan sebagai metode baru, karena popularitasnya belum lama, dinamakan metode postpositivisme karena berlandaskan pada filsafat postpositivisme. Metode ini disebut "uga sebagai metode atistik karena proses penelitian lebih bersifat seni (kurang berpola, dan disebut sebagai metode interpretive karena data hasil penelitian lebih berkenaan dengan interpretasi terhadap data yang ditemukan di lapangan. Metode penelitian kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah ( natural setting: disebut "uga sebagai metode ethnographi, karena pada awalnya metode ini lebih banyak
digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya: disebut sebagai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif. http://marsability.blogspot.com/2012/07/jenis-jenis-penelitian_04.html