INSTRUMEN PENELITIAN
DR. DIAN ISTI ANGRAINI ANGRAINI,, MPH BAGIAN ILMU KEDOKTERAN KOMUNITAS FK UNILA 2017 201 7
DEFINISI
Instrumen penelitian : alat atau fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya menjadi lebih mudah dan hasilnya menjadi lebih baik (cermat), lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah
Alat bantu yang digunakan dalam penelitian dengan menggunakan metode tertentu
2
DEFINISI
Instrumen penelitian : alat atau fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya menjadi lebih mudah dan hasilnya menjadi lebih baik (cermat), lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah
Alat bantu yang digunakan dalam penelitian dengan menggunakan metode tertentu
2
INSTRUMEN DAPAT BERUPA Kuesioner/ Kuesioner/ guideline guideline
Pedoman : observasi, wawancar wawancara a terstruktur
Tes : metode tes
Checklist Form data review review catatan medik, medik, test laboratorium, laboratorium, pemeri pem eriksa ksaan an fisik fisik Alat ukur, ukur, alat tes, alat hitung, alat dokumentasi, rekam, dll
Catatan lapangan/ field notes
INSTRUMEN •
INSTRUMEN DALAM PENELITIAN SOSIAL WALAUPUN ADA DAN TELAH TERUJI VALIDITAS VALIDITAS DAN RELIABILITASNY RELIABILITASNYA, A, NAMUN BILA DIGUNAKAN DI TEMPAT TERTENTU BELUM TENTU TEPAT DAN MUNGKIN TIDAK VALID. KARENA GEJALA SOSIAL CEPAT BERUBAH. CONTOH: INSTRUMEN TENTANG PERILAKU KONSUMSI MAKAN CONTOH: MUNGKIN VALID UNTUK KONDISI DI KALIMANTAN TETAPI MUNGKIN TIDAK VALID UNTUK LAMPUNG
•
PENELITI HARUS MEMBUA MEMBUATT INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN 4
CARA PENGUMPULAN DATA
wawancara
penyebaran kuesioner
pengamatan/ observasi
eksperimen/pemeriksaan
analisa catatan medik
dan lain-lain
MEASUREMENTS ON STORED MATERIALS Type of measurement
Examples
Bank for Later Measurement
Medical history
Medications, operations, symptoms
Clinical charts
Psychosocial factors
Depression, family history
Voice recordings
Anthropometric
Height, weight, body composition
Photographs
Clinical signs
Skin turgor, heart sounds, weakness
Clinical charts
Biochemical measures
Serum cholesterol, plasma fibrinogen
Serum, plasma, urine, pathology specimens
Genetic/molecular tests
HLA type
Blood on filter paper, DNA, immortal cell line
Imaging
Bone density, coronary calcium
X-rays, digital images
Electromechanical
Arrythmia, congenital heart
ECG, echocardiogram
INSTRUMEN KUESIONER
KUESIONER Topik sudah diketahui/diteliti secara luas Dapat menjangkau lebih banyak subyek Valid jika topik adalah hal sensitif Akurasi informasi lebih dipentingkan drpd opini Jika subyek adalah orang yang sibuk Waktu terbatas Biaya murah, dsb.
PERTIMBANGAN MENETAPKAN KUESIONER Apakah ada kuesioner dalam topik dan bahasa yang sama?
Apakah responden sama dengan target kuesioner tersebut? Bagaimana cara pengumpulan datanya (self-administered, wawancara langsung, wawancara dengan telepon, atau kuesioner dikirim lewat post?)
PRINSIP UMUM Setiap kuesioner yg dimodifikasi harus: • Dilihat topik dan macam respondennya • Bagaimana cara pengumpulan datanya • Bagaimana bahasa dan terminologi yang
digunakan • Memasukkan para ahli dalam pengembangannya • Melalui uji coba untuk mengukur validitas dan reliabilitas
SUMBER-SUMBER KUESIONER BARU Focus group discussion dan in-depth interview • Diskusi dengan sekelompok orang untuk mengetahui
tema-tema yang perlu ditanyakan dalam kuesioner • Wawancara mendalam dengan orang yg karena pengetahuannya dianggap dapat memberi informasi untuk item-item kuesioner
Observasi • hasil pengamatan dapat sebagai sumber
pengembangan kuesioner
SUMBER-SUMBER KUESIONER BARU Pedoman pelatihan Indikator mutu klinik Pedoman tatalaksana penyakit
Hasil penelitian terdahulu jurnal
daftar tilik MTBS
termasuk artikel dalam
Pendapat pakar pendapat para ahli di bidangnya (3 atau 5 orang) dengan diukur agreement-nya
DATA YG DIGALI DARI KUESIONER PADA DASARNYA MENYANGKUT LIMA HAL POKOK 1.
DATA IDENTITAS PRIBADI DAN DATA DEMOGRAFI ATAU DATA ATRIBUT •
NAMA (KADANG DIKOSONGKAN), ALAMAT RUMAH, ALAMAT PUSKESMAS
•
DATA TENTANG: UMUR ATAU TANGGAL LAHIR, PENDIDIKAN TERAKHIR, JUMLAH ANGGOTA KELUARGA, JUMLAH ANAK, PENGHASILAN, AGAMA, SUKU, DSB.
2. KNOWLEDGE (PENGETAHUAN/ PEMAHAMAN) •
JENIS PERTANYAAN YANG INGIN DITANYAKAN KEPADA RESPONDEN MENGENAI PEMAHAMAN RESPONDEN TENTANG SESUATU YANG MENJADI PERMASALAHAN PENELITIAN.
•
MISAL: •
•
DIARE PADA ANAK BALITA DISEBABKAN OLEH: A. CACINGAN B. TERLALU BANYAK MAKAN TEWEL/NANGKA MUDA C. KEBERSIHAN KURANG D. ANAK SUDAH MAU BESAR
HANYA ADA SATU JAWABAN YANG BENAR
3. ATTITUDE/SIKAP PERTANYAAN TENTANG SIKAP RESPONDEN TENTANG SUATU MASALAH KESEHATAN CONTOH: •
PRAKTEK ABORSI DI INDONESIA SEBAIKNYA DILARANG DENGAN HUKUM YANG TEGAS. A. SANGAT SETUJU B. SETUJU C. TIDAK SETUJU D. SANGAT TIDAK SETUJU
4. BELIEF (KEPERCAYAAN) PERTANYAAN YANG INGIN MENGETAHUI APA YANG DIRASA ATAU DIPIKIR OLEH RESPONDEN SEBAGAI SUATU KEBENARAN. CONTOH •
MENURUTMU, APAKAH MEROKOK MEMBUATMU MENJADI KEREN DAN TAMPAK “GAUL”? A. YA, SELALU B. YA, BIASANYA C. KADANG-KADANG D. TIDAK E. TIDAK SAMA SEKALI
5. PRACTICE/BEHAVIOR (PRAKTEK/ PERILAKU) PERTANYAAN YANG MENGUNGKAP HAL-HAL YANG DILAKUKAN RESPONDEN ATAU YANG MENJADI KEBIASAAN MEREKA CONTOH: MANA DIANTARA HAL-HAL DI BAWAH INI YANG PERNAH ANDA LAKUKAN PADA KEHAMILAN TERAKHIR •
SAYA MINUM TABLET BESI SEHARI SEKALI SELAMA KEHAMILAN
•
TIDAK MAKAN DAGING SAPI WAKTU HAMIL MUDA (3 BULAN PERTAMA )
•
TIDAK MAKAN PISANG AMBON SELAMA HAMIL
•
MINUM JAMU SELAMA HAMIL
PROSEDUR PENGADAAN INSTRUMEN YANG BAIK Perencanaan : perumusan tujuan, variabel Penulisan butir soal atau item kuesioner, penyusunan skala, penyusunan pedoman wawancara Penyuntingan : melengkapi instrumen dgn pedoman spt kunci jawaban Uji coba Analisa hasil ujicoba (validitas dan reliabilitas) Revisi instrumen yang baik
PEDOMAN MEMBUAT PERTANYAAN 1.
APAKAH KATA-KATANYA SEDERHANA, LANGSUNG DAN DIKENAL OLEH RESPONDEN? 1.
APAKAH ADA ANGGOTA KELUARGA ANDA YANG OBESITAS?
2.
APA YG ANDA DAPAT DARI PERUSAHAAN PENJUAL OBAT ?
* KATA ATAU KALIMAT HARUS DIGANTI DENGAN KATA YG LEBIH DIKENAL ATAU UMUM
2.
APAKAH PERTANYAANNYA JELAS DAN SPESIFIK 1.
APAKAH ANDA PERGI KE DOKTER AKHIR-AKHIR INI?
2.
KE MANA ANDA PERGI BEROBAT JIKA SAKIT ?
LANJUTAN PEDOMAN 3. Apakah pertanyaannya mendua/ambigu • Apakah anda setuju atau menentang penutupan bangsal
penyakit akut dan penyakit kronis di kota ini? • Revisi: • Apakah anda setuju atau menentang penutupan bangsal penyakit akut di kota ini? • Apakah anda setuju atau menentang penutupan bangsal penyakit kronis di kota ini?
4. Apakah ada dua kata-kata negatif? • Kekurangan vaksin campak tidak merupakan masalah di
kota Bandar Lampung? • Revisi: Kekurangan vaksin campak merupakan masalah di kota Bandar Lampung?
LANJUTAN PEDOMAN 5. Apakah pertanyaan yang terlalu menuntut? • Mengurutkan 15 tanda-tanda bahaya dari yang
paling berbahaya ke paling tidak berbahaya
6. Apakah pertanyaan terlalu mengarahkan/ bias? • Seberapa sering anda memukul istri anda? • Bagaimana dokter harus dibayar: dengan gaji
bulanan, dari pemerintah, atau apa? • Apakah anda bekerja? Atau • Apakah anda punya pekerjaan saat ini?
7. Apakah pertanyaan dapat diterapkan untuk semua responden? (menggunakan skip)
Apakah anda pergi ke dokter minggu yang lalu? 1. Tidak 2. Ya Berapa menit anda menunggu di ruang tunggu sebelum bertemu dokternya? 1. Kurang dari 5 menit 4. 16-30 menit 2. 5-10 menit menit 3. 11-15 menit
5. Lebih dari 30
8. APAKAH PERTANYAAN DAPAT DIPERPENDEK TANPA MENGURANGI ARTINYA? - APAKAH PERLU PAJAK PENJUALAN UNTUK OBAT OBATAN YANG DAPAT DIBELI DENGAN PERMINTAAN DOKTER/RESEP DITURUNKAN SEHINGGA ORANG HANYA AKAN MEMBAYAR 2 PERSEN DARIPADA 10 PERSEN UNTUK SETIAP RUPIAH YANG DIKELUARKANNYA?
